Alfabetizacao Midiatica Informacional: a arte de editar o mundo

olá nesse encontro vamos falar sobre a arte de editar o mundo vamos começar abordando duas questões importantes ligadas à educação do século 21 e que vão servir de ponto de partida para a nossa reflexão primeira aprendizagem não acontece apenas nos espaços formais além da escola a educação ocorre na interação com a família amigos e com outros grupos sociais educa se também nas vivências do dia a dia segunda questão as tecnologias da informação e da comunicação alteraram as relações sociais ampliaram o acesso a todo tipo de informação então serão novos desafios pedagógicos resumindo se aprendemos a

todo momento em todos os locais e se temos acesso a muita informação então é inegável a grande influência que a comunicação de massa passou a ter na formação do sujeito contemporâneo quando falamos em comunicação de massa incluem se agora também as mídias digitais como sites redes sociais e aplicativos diante do alcance e força desses meios cresce a necessidade de refletir sobre o assunto pense comigo essas tecnologias nos trazem informações valores saberes e mais que isso a comunicação de massa é a fonte primeira que educa a todos os educadores tais professores agentes comunitários agentes públicos a

comunicação ea educação são conceitos muito próximos para vários pensadores como paulo freire mário capuz celestin freinet estamos a todo o tempo e lendo o mundo a partir de canais de comunicação e é aí que mora o x da questão a gente leu mundo a partir de uma edição que esses canais fazem dele um mundo que chega até nós que conhecemos por meio das janelas eletrônicas ea partir do qual refletimos é um deputado ele é desenhado pela informação que antes de chegar até nós percorre um trajeto que passa por muitos filtros até que apareça no rádio

na televisão no jornal na web o que acontece é que só quem vive um episódio quem tá lá no momento é que tem uma noção mais completo do que foi que aconteceu né toda notícia sobre o episódio é um recorte é um ponto de vista daquele episódio a partir de alguém né que têm um interesse em produzir aquela notícia e com essa notícia produziu uma reação fazer com que a pessoa pense alguma coisa então essa que esse que é o conceito né da edição do mundo então essa comunicação que a gente consome ela é editada

por outras pessoas então a gente vai nos constituindo né com informações que não somos nós que escolhemos qual que a gente queria né alguém editou isso pra nós e nós somos fisicamente aquilo que a gente come na mesma diz um ditado né a gente é o que a gente como então a gente pode dizer também que a gente é intelectual psicológica e socialmente aquilo que a gente vê que a gente lê que a gente pensa que a gente fala né aquilo que a gente comunica a comunicação é que não se constrói porque o que acontece

a todo momento em qualquer um desses ambientes a gente está no educando né e por isso é importante qualificar esse conteúdo que a gente consome né que tipo de conteúdo nós estamos a escolher melhor o edital nosso mundo significa muito isso a gente escolheu o que a gente quer a gente não deixar com que outras pessoas ou outras organizações ou os canais né de comunicação escolha um pau tem o nosso dia né a gente acorda de manhã houve uma notícia e aquilo fica na nossa cabeça ea gente nem queria ouvir aquilo não é uma coisa

que nos interessa ou nenhuma coisa sobre a qual a gente pode agir imediatamente mas aquilo fica na nossa cabeça aquilo vai nos nos criando em nós um sentimento nos dando idéias sobre alguma coisa que a gente nem queria pensar a respeito que a gente nem pensou respeito né então nessa avalanche de informações que a gente recebe o que a gente acessa pelas redes sociais pela internet todo dia a gente tem que ficar atento às fontes para entender as intenções das mensagens que está recebendo e escolhesse a gente confia na veracidade delas ou não a informação

eo conhecimento são essenciais na formação de valores e condutas são decisivos o desenvolvimento de cidadãos críticos preocupados com sua comunidade que buscam um mundo mais justo e igual então como se comportar diante de tanto o conteúdo editado com a mulher esse mundo que tu tu dizes adotar por onde começar então isso não quer dizer que todos nós obedecemos 100% que as mensagens editadas por outros não sugerem nós temos nosso livre arbítrio mas saber disso há a possibilidade da gente selecionar melhor as nossas fontes de informação e buscar no cercado de informações que sejam úteis ao

nosso crescimento pessoal profissional e comunitário e como que a gente faz isso na realidade tem que buscar sempre ser crítico né com a comunicação tem uma postura crítica diante da mídia e da informação que chega até a gente a primeira pergunta a gente tem que fazer da onde vem quem está produzindo essa informação quem está pagando o profissional que está fazendo aquela notícia e isso já dá uma pista né então sempre tem alguém pagando que seja uma uma empresa ou mesmo um órgão do governo normalmente aquele discurso ele vai ser alinhado com os ideais de

quem está ali estaria pagando então tem que pesquisar bem essas fontes né para que a gente possa ter a acesso ou a várias fontes com patrocinadores diferentes para ter opiniões que não se que não sejam contaminadas por aquele interesse econômico ou então buscar fontes de informação que sejam independentes fontes de organizações fundamentais fontes que sejam de financiamento coletivo ou então fontes que tenha uma linha editorial em que ela diga pra nós especificamente em que ela acredita pra que a gente possa confiar ou não de acordo com o que nós acreditamos a respeito daquilo isso é

uma questão outra questão que é uma coisa que eu tenho feito também é batalhar pela alfabetização midiática e informacional que inclusive tem um livro muito bacana lançado pela unesco a alfabetização midiática informacional o currículo para a formação de professores então eu trabalho nessa linha trabalho promovendo a alfabetização midiática e informacional junto às escolas junto à universidade né e como a gente faz isso a gente eu particularmente faço isso colocando na mão dos alunos de ensino fundamental ou de ensino superior a possibilidade deles construir eles fazerem a sua comunicação audiovisual principalmente mas também comunicação escrita na

jornais comunitários jornal da escola então essa prática da gente fazer produzir comunicação para os outros além da gente exercitar a nossa capacidade de expressar nossas opiniões nossas idéias ainda tá desvelando esse mundo de como que essa comunicação é editada ea gente entende melhor a onde que cada produtor de comunicação influencia na hora de fazer algum produto né pra comunicar para a gente então nesse processo de produção que a gente aprende como que a comunicação pode influenciar ou como que nós podemos influenciar aquela comunicação quem está produzindo e como isso chega ao ouvido dos outros então

a dica que eu dou essa fiquem atentos ao que vocês vêem ao que vocês escutam ao que vocês lêem e promovam a alfabetização midiática informacional primeiro de vocês mesmos e depois da comunidade onde vocês viram o uso das tecnologias da informação e da comunicação exige de todos nós uma nova postura diferentes maneiras de pensar ensinar e aprender é preciso ter consciência que estamos mergulhados nesta era digital com enxurradas de informações um tempo real diante de tudo isso como você vai ajudar o seu mundo reflita sobre o assunto até mais [Música]