Quais Jogos utilizar na Intervenção Neuropsicopedagógica | KAREN DENIZ

hoje eu trouxe alguns recursos aqui para você para você como utilizar por exemplo Vamos começar com esse quem nunca viu não é Gomes perigoso de dominó quem não conhece gente aqui é um jogo muito antigo muito tenho certeza que pelo menos umas 100 vezes na vida brincadeira pelo menos uma vez na vida você já usou na jogou um jogo como esse já viu o jogo com esse já ouviu falar e sabe como ele funciona é o dominó ele é um instrumento que vai desenvolver as funções executivas e ele desenvolve todo o processo diviso construção o

que você precisa fazer um pareamento de peças Nesse caso a gente tem o dominó clássico aqui eu podia ter pego um outro modelinho que eu tenho a gente tem um dominó clássico aqui questão dos números né geralmente a e não há seis né que a gente tem aqui a peça mais é 16 né maior e aí a gente tem sempre duplo vocês tal e a gente tem que fazer um reconhecimento o pareamento mas discriminação visual para poder unir as peças de jogar né porque o objetivo ganha quem se livrar de todas as suas peças primeiro

então você precisa desenvolver o seu processo atencional né o seu foco sua atenção o processo de discriminação visual aviso construção na aviso percepção visual a né percepção a lei i o pagamento reconhecimento quando a gente faz pareamento de conhecimento dessa forma a de números a gente está desenvolvendo também a nossas habilidades lógico-matemáticas né e conhecimento numérico quantidade de a quantidade colores é proporção tudo isso um simples joguinho de dominó então meu paciente estar e se divertindo jogando dominó mas eu estou desenvolvendo funções executivas processos atencionais Viso construtivos do meu paciente intencionalidade Qual é a minha

estratégia o jogo do dominó para ele chegar no objetivo da o tempo planejamento Mas tente finalidade uma estratégia é e o outro joguinho super super simples tenho certeza que vocês têm aí varetas pega-varetas esse jogo aqui desenvolve também muito atenção flexibilidade cognitiva porque resolução de problemas como é que você vai tirar uma vareta sem mexer as outras varetas praxia desenvolvimento motor né a desenvolvimento motor apraxia acontecer cidade raciocínio velocidade de processamento porque tenho que fazer rápido não pode ficar esperando muito tempo não e também né ganha aí quem é não mexe as pecinhas né e

pega mais mas varetinhas pega-vareta sempre vou ver as outras Então tudo isso a gente tá trabalhando a criança do que assim a gente tá ok se divertindo eu ainda a gente está fazendo este Mulan nas estruturas né e estimulando da área cerebral olha aqui outro também ninguém super o cubo mágico esse corpinho aqui ele é incrível para desenvolver raciocínio lógico-matemático para desenvolver né a capacidade de flexibilidade cognitiva resolução de problemas pareamento aqui de cores porque tem que deixar todas as cores iguais o mesmo lado então você vai trabalhar ou visual percepção espacial aqui olha só

muito muito interessante tem que falar do processo também de Cia e raciocínio lógico você precisa criar uma estratégia para poder desempenhar que desenvolver o povo né o Binho mágico ciumento super reconhecido gente super simples agora vou trazer para vocês é mais um jogos também bem conhecidos alguma Monte pulo jogos de carta olha só que você desenvolve aqui todas as funções cognitivas até o céu memória as regras gente todos os jogos têm regras se não tem regra é brincadeira tá se tem regra é um jogo e regras envolve controle inibitório essencial para ser desenvolvidos em crianças

e adolescentes essencialismo duas vezes daí para desenvolver em crianças com TDH controle inibitório capacidade de seguir regras capacidade de inspirar a sua vez se desenvolve como com jogos os jogos agora vou mostrar para vocês o meu queridinho vamos ver gente eu não vou mostrar mas vou ver quem acerta o meu queridinho aí a Stark e o meu eu vou passar daqui a pouco mas já vai ali pergunta né Vamos trabalhar leitura Como trabalhar com jogos não do regras utilizando os jogos que tenham senhor relação com leitura eu gosto muito desses livros caixas tenho vários vários

queria tem não tenho tanto quanto eu gostaria mas tenho muitos muitos tá E aqui ó trio de rima excelente para trabalhar Consciência fonológica em crianças com com indicativos de dislexia trio de rimas o que eles têm em comum né que sibilidade cognitiva resolução de problemas identificação né da associação de ideias eu respondo tudo cantando uma música gente eu sou dois shows de aprendizagem auditiva que vivo respiro música essa que é de longe o meu preferido serve para crianças adolescentes adultos e idosos porque o que vai utilizar o repertório musical daquela pessoa independente e quando a

gente trabalha com repertório musical a gente tá se achando linguagem a Gente Tá acessando memórias a gente tava testando né todas os padrões rítmicos harmonioso de uma música repertório linguístico e pinha muito legal muito muito muito legal por exemplo por exemplo responda tudo com uma música como você se sente quando é mimado como você se sente quando é mimado ó para e com adultos jovens adultos e idosos ginástica cerebral ginástica cerebral são Missões aqui para você desenvolver quero uma sorte quero ver quem mais vai responder todo mundo colocar aí passa vergonha canta eu passo vergonha

canta essa música é passar vergonha gente passar vergonha e já tô colocando aí para perguntar porque ela tá com vergonha gente é isso como você se sente quando animado Uma Deusa Uma Louca Uma Feiticeira ela é demais assim que eu me sinto quando eu sou mimada adoro você me mata gente tá no sentir uma louca uma dessa para a gente sério adoro e pronto fazer vergonha fazer já chegou outro né caída por favor né já te pego outro dia você pega aqui a voz escolher um agora é E aí E ai que salva hahaha E

ai gente a gente isso aqui até para gente né É muito bom Tatá eu posso vergonha já passei gente aliás Quem tá na internet eu vou passar vergonha isso eu já sei né Isso é eu já sei isso eu já sei gente é um sarro ou não sarro isso gente e está adoro adoro [Música] ai como é o lugar que você vive Curitiba quem conhece Curitiba né é Curitiba é a uma lugar que a gente vive né a chuva passar quando o tempo abrir abra a janela e veja eu sou sol sou céu e mal

Tomara que em Curitiba aí eu sou seu e fim mas tem muita chuva muita chuva esse aqui gente é o responda tudo com uma música é meu aluno sabe que eu canto lá na aula adoro módulo 7 eu canto né que eu tô muito fácil vergonha a gente vai deixar tudo lá minhas vergonhas Mas é isso aí a gente passar vergonha é vida também vamos lá outro jogos outros jogos legais e Além disso motor mas você podia mostrar da ginástica vamos pra da ginástica então o da ginástica são várias várias cartinhas esse daqui é responda

tudo cantando uma música tá bom responda tudo cantando na rua essa daqui na ginástica cerebral aí ele tem vários tipo alguém fala da leitura a ginástica cerebral dá para Trabalhar leitura nem os nomes das flores e depois repita colocando em ordem alfabética Olha só gravo Rosa Amor Perfeito Margarida aí Jasmim aí você repete boca bem ordem alfabética a Cadê o Claudene e a claudênia Vou sim quero mar e sol gente quero Marisol ó sob mentalmente o ano mesmo dia em que você nasceu Faça isso com a data de nascimento de outras pessoas ginástica cerebral em

várias várias coisas a gente adoro esse livrinho as caixas muito legal para quem quer trabalhar intervenção com adultos tá muito legal mesmo eu peguei comigo adolescente também mais adulto olhada melhor tá ó veja o motor fez o motor é um instrumento Você tem uma faquinha assim tá se você vai trabalhar o quê com visual Então você tem a fichinha parecidas e você vai fechar aqui eu não vou mostrar tudo aqui na retirada dos novos é muita bagunça tá mas deixa você para você por exemplo que da Joaninha ó Aí você coloca ele aqui ele tem

aqui as espaços e você vai encontrar é a criança no caso paciente vai ter que corresponder a responder no certo meu tá chupando cabeça gente agora tá certo né a 21 aqui ó você vai corresponder mas não vai falar agora aqui depois você abre e confere para ver se vai ficar certo a muito legal eu gosto bastante desse jogo aqui mesmo todos e brinde com as Minhas alunas o método que utilizem que tenham eles uma sua intervenção tá que eu vou fazer muita bagunça hoje ela tinha me viu escutou mais barulho ele falou aí sim

é que está aprontando você tem um barulho de bagunça aí eu achei na minhas coisas lá e o motor outro instrumento que eu gosto outro jogo de estimação passa combinações tá tem uma regra você tem as ele tinha E você vai fazer o pareamento isso aqui é excelente na trabalhar contágio excelente você tem a Franjinha se coloca um E aí tem e curar dentro das outras Qual que é o correspondente colocar aqui ah não é essa tá gente mas ocupando aqui tem um correspondente Vou ver se eu acho ruim já que para mostrar para vocês

o correspondente a é essa aqui é correspondente então é a sua resposta certa excelente para trabalhar com crianças pequenas o pessoal pediu e também com crianças com tenha tá autista excelente esse jogo faça as combinações alguém aí adivinhou Qual que é o meu preferido é o jogo preferido links sabe ninguém sabe não vou mostrar brigadeiro a brincadeira que está cuidar de mim Alguém sabe Cadê Minhas alunas aí cadê Minhas alunas meus alunos meu queridinho aqui meu queridinho meu preferido eu adoros o vídeo da música É mas também mas tem um outro que é meu queridinho

na intervenção meu queridinho na internação e eu ainda não mostrei é um que eu não mostrei ainda vamos ver quem adivinha a mostrar vou mostrar E ai gente The Colour and ele é tipo tipo Uno só que trabalha cores é muito legal atenção desenvolvimento da atenção flexibilidade cognitiva raciocínio é o adoro esse instrumento adoro porque porque se eu tiver ali na mesa essa carta aqui ó e quais são as cores que eu posso jogar eu posso jogar em qualquer carta da cor preta porque papo escrito em preto eu posso jogar qualquer carta escrito rosa porque

vai ser vai parear com a palavra eu posso jogar qualquer carta da cor rosa porque Rosa pede cor rosa e eu posso jogar qualquer palavra em qualquer carta escrito o preto qualquer carta escrito Preto porque acordo a carta é preta então se eu não tiver atenção flexibilidade cognitiva o objetivo do jogo é eliminar todas as cartas você vai ficar acumulando as suas cartas porque você vai achar que não tem uma carta com esse pagamento e vai comprar outra então esse aqui é o meu que eu adoro música gente mas esse aqui é o meu queridinho

lá intervenção e claro como todo bom jogo tem a carta Coringa que pode ser jogada e a qualquer momento que você não quer comprar não tem outra casa então Esse instrumento aqui gente foi o meu queridinho É o que eu mais gosto de utilizar os meus pacientes adoram e os pais compro para fazer na sessão de família em casa porque a gente eu uma das da das coisas que eu gosto de tratar na minha meta ou as famílias é porque a família precisa ter um dia da família gente começa a uma vez por mês depois

a gente vai entender a cada 15 dias até que a gente consegue manter é realmente uma rotina familiar de um final de um dia da família que é onde 1:00 2:00 uma tarde uma noite a família se reúne e faz atividades que vão estimular né todos envolvimento daquela criança é uma paciente as netas compensa color addict lipcolor ADT é o meu preferido gente é o meu preferido não tem o que falar amo esse estresse e aí será que neuropsicopedagogia então relação com os jogos é só brincadeira será não a gente tem que fazer assim eu

sempre falo para os meus pacientes e os meus pacientes são os meus alunos é palco meu valor é o paciente tem que se divertir na minha sessão porque aprendizagem vem pela pela de investimento que elas estão boa eu não quero vincular aprendizagem com tristeza né com sofrimento eu quero que meu paciente de vida eu quero que ele tem a sensação de prazer de realizar aquelas atividades mas cada uma delas pode parecer uma brincadeira Pode parecer uma recreação lazer mas é repleta de intencionalidade estratégia e planejamento e o meu objetivo é desenvolver potencializar a estrutura cognitiva

dos meus pacientes Então é isso gente jogo Death ser utilizado na internação neuropsicopedagogico a gente deve utilizar muito esses jogos instrumentos que vão tá a plantação de brincadeira de lazer e diversão de prazer para o paciente se engajar dentro do processo querendo tá sempre voltando que ele tá sempre fazendo e concluindo as tarefas e ainda está desenvolvendo as suas habilidades então planeje muitos jogos na intervenção seu paciente independente da idade que ele tem