Brincadeiras Para Musicalização Infantil e Parlendas | Vinícius Eufrásio | MUSICAR Educação Musical

e fala Turma aqui é Vinícius eu frase para mais um vídeo no canal da música Você sabia que as parlendas são excelentes recursos na musicalização infantil parlendas são versos recitados de forma rítmica muito comum na cultura popular brasileira eu tenho certeza que você com seus alunos conhecem várias e hoje eu vou explicar para você como que você pode utilizar esses versos rítmicos essas parlendas de maneira musical aí na sua aula de música Eu já trabalhei com bandas e fanfarras e grupos rítmicos e utilizar parlendas para trabalhar fraseados é uma excelente estratégia só porque porque você

aprende de uma forma muito intuitiva igual a gente vai ver no vídeo de hoje e fica comigo até o final desse vídeo sabe por quê Porque lá no finalzinho vou te dar uma super dica sobre como você deve fazer para acessar o material complementar a essa aula de hoje já ia me esquecendo aqui também deixa o like isso ajuda muito esse a criar a mais e mais pessoas que se ainda não é inscrito no canal Inscreva se sabe porque tem vídeo novo aqui toda semana então vamos lá ó e nesse vídeo de hoje nós vamos

utilizar algumas parlendas são muito conhecidas trans vamos usá-las para fazer alguns ritmos na verdade você vai ver que as parlendas em si já trazem consigo uma rítmica dentro do próprio texto que é recitado e no final desse vídeo vou mostrar para você como que você pode unir todas essas parlendas em uma só música para trabalhar cada uma dessas parlendas nesse vídeo eu vou utilizar percussão corporal mas eu quero deixar uma coisa clara você pode substituir cada um dos times que eu vou usar aqui os timbres de instrumentos que você tem aí na sua escola primeira

parlenda que eu escolhi é a parlenda Rei Capitão eu vou procurar um som bem grave no meu corpo para poder tocar junto com ela os versos são assim Rei Capitão soldado ladrão moça bonita do meu coração canta comigo aí rei Capitão soldado ladrão moça bonita do meu coração eu vou escolher o som de uma Palma grave e agora eu vou cantar e tocar junto feita Capitão soldado ladrão de sabonete tá mil coisas você pode fazer também aí na sua casa vamos lá Rei Capitão soldado ladrão moça bonita do meu coração se a segunda parlenda que

eu vou escolher é a parlenda batatinha quando nasce a essa tem certeza que você conhece em batatinha quando nasce se esparrama pelo chão mamãezinha quando dorme põe a mão no coração eu vou batucar essa parlenda aqui no peito batatinha quando nasce se esparrama pelo chão mamãezinha quando dorme põe a mão no coração o exercício bem legal é você ensinar essas duas parlendas para os seus alunos tendo bastante uma trena bastante a outra E aí na sequência só que que você vai fazer você vai dividir a sala em dois grupos um grupo canta Rei Capitão o

outro grupo canta batatinha quando nasce se você vai regendo esses dois grupos para que eles possam tocar juntos ao seu comando Rei Capitão soldado ladrão e para batatinha quando nasce e parei você vai brincando de colocar os dois para tocar junto você para um volta um para o outro volta o outro e assim por diante cantar e batucar essas duas parlendas simultaneamente pode ser um desafio para muitas crianças para deixar isso ainda mais divertido você pode colocar todo mundo andando pela sala alguns tocando Rei capitão capitão soldado ladrão outros tocando batatinha quando nasce uma caixinha

tendências esparrama pelo chão deixa o que esse som se misturem um ambiente essa professores alunos se concentrem tocar se movimentar andar pela sala sem perder o ritmo depois que todo mundo já der conta de tocar e vozes simultaneamente você vai inserir uma terceira parlenda essa terceira parlenda eu acho que você também conhece um dois feijão com arroz três quatro feijão no prato cinco seis falar inglês sete oito comer biscoito mas quando eu era criança a gente cantar essa parada todo dia nós ia pro recreio depois que você trabalhar ela cantando né com seus alunos você

vai escolher um gesto para essa parlenda eu vou bater aqui no meu rosto ó e o gesto que eu escolhi aqui é fazer o número os dedos e para trocar o meu rosto ok um dois três quatro cinco seis sete oito três bastante com seus alunos e depois você vai misturar essa terceira parlenda com as outras duas Como que você faz isso subdivide os grupos em três grupos agora e aí você repete a mesma dinâmica qual todo mundo para tocar para se movimentar na sala você pode reger o grupo 1 grupo 2 grupo 3 e

transformar aí o seu recital de parlendas em uma orquestra que você vai ali para o centro da roda e rege ou você pode convidar alunos para reger também aqui na descrição do vídeo eu vou deixar alguns vídeos com atividades eu já realizei cursos presenciais para você poder ter uma ideia Como que você pode fazer essa Regência com as parlendas tá bom dá uma olhada aqui nos dois vídeos que eu vou deixar e para facilitar eu vou e ele na sequência aqui nesse vídeo vem no finalzinho Tá bom então continua comigo vamos lá para deixar a

brincadeira ainda mais complexo você pode colocar uma quarta parlenda Ou seja você vai trabalhar aí com seus alunos em 4 vozes e a quarta parlenda pode ser a casinha da vovó que também muito conhecida a casinha da vovó cercadinha de Cipó o café tá demorando com certeza falta pó e aí você vai seguir a mesma dinâmica ensina essa parlenda para todo mundo depois subdivide os três grupos em quatro grupos cada o tocando uma parlenda uma voz na nossa música você vai treinar bastante com os alunos individualmente cada grupo e capitão batatinha quando nasce um dois

feijão com arroz a casinha da vovó junto com sons que vocês escolheram tá junto com a cantoria Em alguns momentos você pode pedir para ninguém cantar e só executar o som em outros momentos você pode pedir para ninguém executar o som retifico e só cantar você tem Há muitos elementos sonoros para você né trocar intercambiar com seus alunos criando certa forma um arranjo você vai observar que a junção dessas quatro parlendas né forma uma o contexto solo muito interessante e muito rico inclusive desafiador para as crianças eu vou deixar agora na sequência o vídeo que

eu fiz brincando com essas quatro parlendas e depois esse vídeo que eu volto para te explicar como que você vai fazer para acessar o áudio que eu estou utilizando bem comigo assistir aí ó Rei Capitão soldado ladrão moça bonita do meu coração em Capitão soldado ladrão moça bonita do meu coração batatinha quando não se farra tem lá chão mamãe louca também dorme põe a mão no coração batatinha quando não se tornando ladrão mamãe o tambor dorme tá minha mãe coração batatinha Jaguar arroz preto tá geladão mamãe marido tenha bom coração batatinha da Guarda republicana do

latão mamãe falar em inglês para minha mãe coloração acastanhada guarda acreditando batata com inventário e partilha possa comprar foco a gatinha da Guarda frequentemente o papel uma coisa estava pura porque a cor da publicação uma outra forma de brincar muito interessante é você brincar de Regência utilizando bambolês ou outros objetos que sirvam Como gatilhos como que você faz isso você dividiu a sua sala em diferentes grupos não foi E aí cada grupo recebeu uma parlenda na mesmo para cada parlenda nós temos um jeito de tocar bom então batatinha quando nasce casinha da vovó não é

mesmo você pode reger cada grupo com as mãos dando entradas e paralisando o som deles quando você quiser ou você pode por exemplo desenhar um círculo um x e um quadrado no chão e um triângulo cada símbolo representando um grupo quando você pisa em cada um destes símbolos o grupo correspondente toca ou você pode fazer também com bambolês coloridos igual esse vídeo aqui ó ó E aí é bom e não precisa ser você o único Maestro você pode convidar os seus alunos a irem que os bambolês outros símbolos que você desenhou no chão para brincar

também de maestro ou nesse vídeo aqui ó pedir coração muito bom [Aplausos] E aí E aí E aí E aí E aí E aí E aí E aí [Aplausos] E aí [Aplausos] e eu tenho também um convite para você se você gostou dessas ideias eu tenho uma plataforma um muitas outras atividades muitos outros áudios materiais para você baixar essa plataforma se chama baú de brincadeiras musicais se você quiser se inscrever e tem acesso a muitas ideias e nunca mais ficar sem ideia para suas aulas eu vou deixar o link aqui na descrição com um desconto

especial dá uma olhada lá vai ser um prazer ter você dentro da nossa comunidade de educadores que cresce a cada dia e eu vou estar esperando você lá para compartilhar os tesouros que eu guardo dentro do baú de brincadeiras musicais se você ficou até o final desse vídeo você vai ganhar um presente isso mesmo eu vou te contar como você vai fazer para acessar o áudio dessa música mas antes disso comenta aqui hashtag até o filho eu sabia que você ficou aqui até o final para acessar Essa música é muito fácil você pode utilizar o

QR Code que tá aparecendo aqui agora na tela se você tiver assistindo pela TV ou pelo computador Se você pegar o seu celular escanear Descarregou o que você vai ser direcionado para esse áudio se você por acaso está assistindo pelo celular você vai colar até o final da descrição desse vídeo E aí vou deixar o link surpresa para você lá ou você pode olhar para o primeiro comentário que está fixado aqui também terá um link para você acessar esse material se você gostou dessas ideias eu compartilhei aqui deixa o seu like ele ajuda muito o

nosso canal para continuar crescendo se você é novo por aqui ainda não se inscreveu se inscreve agora sabe porque tem vídeo novo toda semana o clica no Sininho para você receber as notificações sempre que sair de novo meu nome é Vinícius Eufrásio e é um prazer aqui com você tchau tchau E aí