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tava sem som agora sim fala galera sejam bem-vindos a mais uma aulinha para você que vai fazer o concurso dos correios com a banca já definida a nossa banca IBF C nessa aula de hoje eu vou trazer para você uma estatística dos assuntos mais cobrados pelo IBFC nesse ano de 2024 e vamos fazer algumas questões da banca IBFC para mostrar para você como esses assuntos estão sendo cobrados nessa banca organizadora isso vai te ajudar muito na hora de fazer a provinha dos Correios mas eu quero saber se você está preparado está preparada pra nossa aula de hoje o bicho vai pegar tem muita coisa por apresentar para vocês tá bom e pra gente não perder tempo porque eu sei que você que vai fazer os Correios tá com tempo corrido porque a prova vai acontecer em breve e você não po pode desperdiçar nenhum minuto do seu estudo então pra gente não perder tempo vamos direto aqui pras informações que eu trouxe para você hoje eu selecionei aqui um gráfico mostrando as estatísticas né do que vem acontecendo na banca IBFC tá 43% das questões que caíram esse ano da banca IBFC são questões a respeito de conjunto numérico Felipe o que que é conjunto numérico é aquela base da Matemática aqui Você estuda as operações adição subtração multiplicação divisão Tem muita gente que tem dificuldade na conha de dividir aqui Você estuda também MMC MDC Você estuda as frações e também as continhas com vírgula que são os números decimais tá então basicamente esse tópico aí que envolve essas operações básicas da matemática tá representam 43% das questões que vem caindo recentemente na banca IBFC e muito Muita gente me manda mensagem dizendo assim Felipe eu tenho dificuldade em fazer continha com vírgula divisão com vírgula então caramba eu não consigo fazer fica comigo até o final dessa aula que eu vou mostrar para você Como você pode ter a minha ajuda para resgatar essa base na matemática tá bom frações inclusive nós vamos fazer questões que caíram esse ano a respeito de frações daqui a pouquinho tá bom então Então esse tópico é o tópico que mais vem caindo na banca IBFC com 18% nós temos a parte de sistema de medida é o Segundo assunto mais cobrado pela banca IBFC Felipe o que que é sistema de medida é você saber passar de quilo para grama é você saber passar de metro para centímetro é você saber passar de litro para mililitro então saber fazer essas conversões com as medidas medida de comprimento que é quilômetro hectômetro decâmetro metro medida de tempo também cai em prova você sabe passar de hora para segundo saber passar de minuto para hora fazer essas conversões Tá bom então isso é o que a gente chama de sistema de medida é o Segundo assunto mais cobrado o terceiro assunto mais cobrado é a clássica porcentagem então 10% das questões que vem caindo da banca IBFC é a respeito de porcentagem e com 7% a parte de conjuntos União interseção você saber representar os conjuntos Já já nós vamos fazer uma questãozinha sobre conjunto que caiu Esse ano também para que a gente possa revisar esses assuntos então esses quatro assuntos eu destacaria como sendo os quatro assuntos mais importantes mas Felipe eu tô vendo o 99% aqui é porque todos os outros assuntos da matemática que eu não contemplei aqui eu juntei tudo para mostrar que todos os outros assuntos análise combinatória probabilidade geometria enfim se você juntar todos os outros assuntos dá 9% então embora esse nove aqui seja maior do que esse sete mas dentro desse nove aqui eu juntei todos os outros assuntos que eu não contemplei aqui então tem basicamente uma questão de cada assunto então acaba caindo com menos frequência esses outros assuntos Tá bom então não se espante de ver esse nove aqui ué mas esse nove é maior do que sete então tem mais questões desse assunto porque dentro do 9% não é um assunto específico tá só para poder dar o 100% eu peguei todos os outros assuntos isso contemplou 9% tá então esses quatro assuntos aqui são os assuntos mais cobrados esse outro 7% aqui é a parte de funções mas eu não acredito que esse assunto vai estar no seu edital Tá bom pode ser que eu me engane Tá bom mas eu acho difícil esse assunto tá no seu edital é porque teve uma provinha aí para ensino médio que foi um pouquinho mais e fundada da IBFC aí eles acabaram cobrando funções Tá mas não é um assunto que eu acredito que esteja no seu edital Ok e esse outro 6% é a parte de proporcionalidade que acaba sempre caindo também que é proporção regra de três Tá bom então é um outro assunto que acaba caindo também mas eu destacaria esses quatro tópicos anteriores que eu falei para você inclusive vamos fazer questões desses tópicos que tem mais caído em prova na banca IBFC nesse ano tá preparado Então vamos pro que interessa Já vamos direto resolver uma questãozinha vamos lá IBFC ano de 2024 ó uma herança no valor de R 600. 000 foi repartida entre três irmãos de modo que o primeiro irmão recebeu 2/5 desse valor então parou vamos interpretar a questão tá vamos interpretar Eu tenho um total de 600. 000 Ok então vamos anotar isso 600.

000 dica para você que tem dificuldade em interpretar tá quando você vai interpretar a questão não é para você sair lendo a questão toda de uma vez se você ler a questão toda de uma vez você vai jogar muito informação pro seu cérebro ao mesmo tempo e vai ficar difícil de você assimilar tudo aquilo aí você vai ler a questão e você vai sair com a sensação de que não entendeu nada então vamos lendo e vamos anotando essas informações Então são três irmãos vamos repartir isso aqui ó Três Irmãos Tá bom então eu tenho aqui o primeiro irmão Eu tenho o segundo irmão e eu tenho o Tero irmão Ok beleza ele fala que o primeiro irmão recebeu 25 desse valor então ele recebeu 2/5 de qual valor de 600. 000 2/5 de 600. 000 tudo bem OK agora presta atenção Qual é o modelo de resolução que eu vou usar eu tenho que lembrar que na matemática da D do significa multiplicação então quando ele fala 25 de 600000 esse D é multiplicação Então vai ser 25 x 6000 Eu agora vou fazer a operação eu agora vou fazer a continha é o nosso famoso método imop primeiro você interpreta depois você usa o modelo de resolução o modelo que a gente tá usando ali ó é trabalhando com fração D dedor saber que é multiplicação Esse é o modelo que eu tenho que aplicar e por último eu vou fazer as operações por último eu vou fazer as continhas e como que a gente multiplica uma fração por um número quando você tá multiplicando Você Vai Multiplicar quem tá em cima e dividir por quem tá embaixo porque esse traço da fração representa uma divisão então você multiplica Quem tá lá em cima e divide por quem tá lá embaixo então vai ficar duas ve 600.

000 se você faz 600. 000 vees 2 isso dá 1. 200 então vai ficar 1 mil2 dividido por 5 Tudo bem então 1.

200 div por 5 vamos lá 12 por 5 Vai dar 2 e sobra 2 desceu o zero 20 por 5 vai dar 4 e não sobra nada quantos zeros a gente tem para descer 1 2 3 4 Então vai ser o 24 com quatro zeros então o 24 com quatro zeros isso dá 240. 000 tá vendo que aqui ó a gente precisou de uma continha de dividir então é uma questão do que a gente chama de conjunto numérico Você tá trabalhando com fração Você tá trabalhando com multiplicação com divisão então são aquelas operações básicas que nós temos dentro da matemática então o primeiro irmão ficou com 240. 000 Ok beleza o segundo irmão ele fala que ficou com 120.

000 então segundo irmão 120. 000 e a terceira irmã ficou com o que sobrou então a terceira irmã aqui ó ficou com o que sobrou como é que eu vou descobrir quanto sobrou se eu tenho 240 aqui com 120. 000 ali esses dois irmãos juntos já ficaram com 360.

000 concorda então a terceira irmã ela vai ficar o total é 600. 000 você vai ter que tirar o valor dos outros dois irmãos juntos se você pega 240. 000 de um com 120.

000 do outro isso dá 360. 000 como o total é 600. 000 e eu já tenho 360.

000 então eu vou diminuir tá bom para descobrir com quanto a terceira irmã vai ficar tá bom 600. 000 Men 360. 000 diminuindo isso dá 240.

000 repara aqui vem a grande observação que você teria que ter nessa questão ele vai perguntar o seguinte a razão que representa o valor total da terceira irmã se ele não pergunta essa razão Qual o valor total da terceira irmã cabou 240. 000 Ok mas ele perguntou a razão razão nada mais é do que uma fração ou seja ele tá perguntando para você Qual é a fração que representa o que a terceira irmã ganhou e aqui que vem a grande sacada que você tinha que ter a grande observação a terceira irmã ficou com 240. 000 Só que essa quantia é a mesma quantia do primeiro irmão concorda aqui ó quando você olha paraa terceira irmã e quando você olha pro primeiro irmão é a mesma quantia Então se eles receberam a mesma quantia então eles vão ficar com a mesma fração desse Total se o primeiro irmão ficou com 25 Então essa terceira irmã vai ficar com 2/5 também porque a quantia que eles ficaram é a mesma logo gabarito letra A 2/5 acabou beleza então uma questãozinha que vem caindo muito na banca IBFC mas talvez você esteja perguntando assim Felipe tudo bem aqui a gente deu sorte porque o valor que a gente encontrou aqui é o mesmo valor que a gente encontrou aqui mas se esse valor aqui fosse diferente como é que eu ia achar essa fração aí eu vou te ensinar isso agora tá bom mas essa questão nós já fizemos Eu agora vou te ensinar como é que você vai achar a fração que representa um número você vai ter que criar uma fração entre esse número e o total Então vamos supor vamos supor tá que esse 200 a gente não não soubesse esse 2/5 Ok como é que você ia chegar nesse 2/5 você sempre vai pegar a quantia que você achou e relacionar com o total Ok então você iria fazer assim ó deixa eu apagar aqui a quantia que a terceira irmã ganhou foi 240.

000 se ele quer saber qual é a fração Qual é a razão que isso representa do valor total Então você vai relacionar isso com o total que é 600. 000 ele não quer a razão então ele quer a fração você vai pegar a quantia que você encontrou e vai dividir pelo total aí você vai ter que lembrar de simplificação de fração tá bom quando você olha para esses números você vê que lá em cima tem quatro zeros então você pode simplificar com quatro zeros lá embaixo lá embaixo tem cinco você não pode cortar os C porque lá em cima não tem C você tem que cortar a mesma quantidade aí ficou 24 sobre 6 aí você vai pensar Quem é o número e divide ao mesmo tempo o 24 e o 60 pode ser o do concorda então você poderia simplificar por 2is aqui ó vai ficar 12 sobre 30 Felipe mas poderia ser o três também poderia ser o seis também poderia tá bom eu vou começar devagar eu vou passo a passo se você já percebeu que pode ser o seis então você pode ir direto pelo seis para você ganhar tempo mas eu vou passo a passo o 12 e o 30 continuam sendo números pares e todo número par eu posso dividir por dois então eu vou simplificar por do aqui tem que simplificar até não poder mais 12 por 2 6 30 por 2 15 o 6 dá por 2 mas o 15 não dá tá bom tem que saber tabuada inclusive quem ficar até o final da aula e quiser contar com a minha ajuda eu posso te ajudar até nessa parte de tabuada eu ensino pros meus alunos que eu tô orientando no concurso dos correios Tá bom mas tem que ficar até o final da aula o 15 não dá por dois então você não pode simplificar por dois mas pode por trê Então 6 dá por 3 e o 15 também 6 por 3 2 15 di 3 5 Olha o 2/5 aqui ó encontramos o 2/5 Tá bom vamos supor vamos supor que aqui você não tivesse achado 240. 000 você tivesse achado 80.

000 tá eu tô criando uma suposição um exemplo Então vamos supor que aqui fosse 80. 000 então você ia botar 80. 000 pelo total que é 600.

000 aí você vai cortar quro zeros com quro zeros aí vai ficar 8 so 60 eu posso simplificar por 2 vai ficar 4 so 30 posso simplificar por 2 de novo vai ficar 2 so 15 e acabou tá bom 2 so 15 não dá para simplificar mais essa seria a resposta 2 15 tudo bem ok então esse assunto se chama de fração mas PR essa questão não precisava porque esse valor é igual de cima se o de cima é 25 o de baixo é 25 também já matamos a letra A Top gostou dessa questão vamos ver a próxima vamos lá questãozinha número do Ó tudo questão de 2024 em uma balança foi colocado um saco de de 1,5 kg e outro com 750 G então olhei a questão eu tô vendo quilo e eu tô vendo grama então eu já sei que eu vou ter que eu vou ter que eh fazer uma conversão de medida Isso é o que a gente chama de sistema de medida Então estou interpretando a questão é uma questão sobre sistema de medida Ok beleza quilo e grama vamos lembrar eu tenho quilograma quero ver se você lembra desses nomes agora hein hectograma decagrama grama decigrama cen E milg é claro que e em prova de concurso como as questões na maioria das vezes elas são contextualizadas então acabam caindo questões que nós estamos eh eh acostumados no nosso dia a dia e no nosso dia a dia a gente trabalha muito com kilograma grama e miligrama então esses são os que mais caem em prova de concurso porque é o que normalmente a gente trabalha no dia a dia mas você tem que saber isso na hora da prova e inclusive se você grava para um Você grava para todos os outros porque quer ver isso aqui para metro é a mesma coisa ó quilômetro hectômetro decâmetro metro decímetro centímetro e milímetro Então você só vai trocar o G pelo M só vai trocar o grama pelo pelo metro é a mesma coisa para litro quilolitro é hectolitro decalitro litro decilitro e centilitro e mililitro é a mesma coisa então se você sabe um você sabe todos os outros OK e o que que você tem que saber aqui presta atenção cada cada eh conversão que você faz saindo da direita da esquerda pra direita quando você anda pra direita você sempre tem que multiplicar por 10 então por exemplo se eu tenho 2 qug né ou kilog isso em hectograma significa 20 porque você vai pegar o 2 e vai multiplicar por 10 isso vai dar 20 então 2 hectograma significa 20 heg 2 kg significa 20 heg tá e assim sucessivamente então de hectograma para decagrama você multiplica por 10 de decagrama para grama você também multiplica por 10 de para decigrama também de decigrama para C também e de C para miligrama Então vai converter andando da esquerda PR direita casa você tem que multiplicar por 10 tá bom se da esquerda pra direita multiplica por 10 da direita pra esquerda vai dividir por 10 então cada vez que você volta uma casa você vai dividir por 10 ok então esse é o procedimento que você tem que fazer para trabalhar com essas conversões então exemplo tá eu só estou fazendo uma revisão com você tá bom não tô resolvendo a questão ainda tô fazendo uma revisão porque o objetivo aqui não é só fazer a revisão com você é fazer você relembrar a matéria Tá bom então vamos lá se eu tenho por exemplo eh 3 G E eu quero passar para CG então Ó eu estou em grama e eu quero C então eu vou ter que pular de grama para deg e depois de deg para CG Então vamos lá eu tenho 3 G Quando eu for andar uma casa pra direita eu vou multiplicar por 10 Então você vai multiplicar por 10 isso vai ficar 30 DG Mas eu não quero deg eu quero então eu tenho que andar mais uma casa pra direita então eu multiplico por 10 de novo 30 x 10 300 então 300 C então 3 G é igual a 300 C Se você fosse trabalhar com metro 3 m é a mesma coisa que 300 cm tá vendo que o conceito é o mesmo só vai mudar o nome então se você grava aquela ordem e tem que gravar se você grava para um Você grava para todos os outros OK mas nós estamos trabalhando com grama aqui beleza então eu peguei um exemplo indo da esquerda pra direita Agora vamos pegar um outro exemplo indo da direita PR esquerda Então agora eu vou pegar o seguinte eu quero eh 80 MG eu quero passar para grama 80 MG eu quero passar para grama Então eu estou em miligrama e eu quero ir pra grama então eu vou ter que voltar uma duas três casas cada casa que eu volto eu divido por 10 Então vou pegar o 80 milig e vou dividir por 10 isso vai dar 8 oito qu CG porque eu saí do miligrama e voltei uma casa CG só que eu quero grama então preciso voltar mais casas então eu vou dividir por 10 para voltar mais uma casa 8 divo por 10 isso vai dar 0,8 DG 8 di 10 aqui ó 8 di 10 8 é menor do que 10 então vai ficar z0 vírgula e eu boto um zero 80 por 10 vai dar 8 e não sobra nada por isso que antes de você estudar sistema de medida Você precisa estudar número decimal tá bom inclusive o nome dessa matéria é completa né gis que é sistema métrico decimal porque quando você trabalha com medidas você vai trabalhar com número decimal inevitavelmente Tá bom então por isso que estudar matemática não pode ser em ordem aleatória E muita das vezes o edital ele não vem na ordem certa se você for estudar pela ordem que tá no edital Muito provavelmente você vai ter dificuldade existe uma ordem certa de você estudar matemática se você estudar esse assunto antes de estudar número decimal você vai ter dificuldade você tem que eh é tomar cuidado com a ordem com que você tá estudando cheguei em decigrama mas eu quero grama Então eu tenho que voltar mais uma casa para chegar na grama então eu vou dividir por 10 0,8 Dio por 10 vai dar 0,08 G Agora sim pili me ajuda pelo amor de Deus eu preciso acabar com esse bloqueio de com com número decimal eu tenho muita dificuldade eu pego calculadora mas na hora da prova não tem calculadora pegou calculadora P já era não pode pegar a calculadora você tem que acabar com esse bloqueio aí tá bom dentro do do do nosso treinamento do acompanhamento que eu tô dando pros meus alunos pros Correios tá nós temos lá quatro aulas só focada em continha com vírgula que é para você acabar com toda dificuldade com continha com v tá Só que você tem que começar logo a sua preparação que esse concurso vai acontecer em breve Ok fizemos a revisão agora vamos resolver a questão deixa eu apagar aqui tá vamos lá então ele tá dizendo que numa balança foi colocado um saco de arroz com 1,5 k e um outro com 750 g a marcação da balança ficou quanto então ele tá colocando esses dois pesos quanto que a balança vai dar ao todo em quilos ele quer em quilos então ele tá querendo que você pegue 1,5 k que é 1,5 kg e some com 750 G mas ele quer o resultado em quilos como é que eu sei porque as alternativas estão em quilos Beleza então esse 1,5 kg já tá no no no que eu quero o que eu preciso é transformar esse Gama em quilo lembra lá da nossa tabela ó kilograma hectograma decagrama e grama E aí continua mas o restante não não me interessa eu estou em grama e eu quero passar para quilo então ó eu tenho que voltar três casas então eu vou ter que pegar o 750 dividir por 10 quando você divide por 10 isso dá 75 DG aí você vai pegar o 75 DG e vai dividir por 10 de novo para você chegar em HG 75 di 10 dá 7,5 HG depois você vai dividir por 10 para poder chegar em quilos Ok E aí ficou 0,75 kg então isso aqui deu 0,75 kg agora que tá tudo em qugo eu posso somar tudo bem Felipe eu lembro desse assunto eu já faço direto porque se eu vou dividir por 10 dividir por 10 e dividir por 10 você dividir por 10 três vezes é a mesma coisa que dividir por 1000 porque 10 x 10 x 10 dá 1000 Ok então se você já quer fazer direto tudo bem Tá mas como eu sei que muitos de vocês estão Relembrando isso agora né ou muitos estão aprendendo isso pela primeira vez então eu prefiro fazer passo a passo mas com a prática você vai poder resolver isso já direto para ganhar tempo tá bom mas aos pouquinhos né a gente vai evoluindo Beleza então agora eu vou ter que somar 1,5 kg com 0,75 kg na hora que você for posicionar vírgula embaixo de vírgula Então esse zero vai ficar embaixo do um a vírgula vai ficar embaixo da vírgula o s que é o primeiro algarismo depois da vírgula vai ficar embaixo do c e esse cinco aqui do lado do sete tá ele vai ficar sem ninguém em cima dele tá bom porque esse Cinco Ele é o segundo algarismo depois da vírgula e aqui não tem na verdade se você quisesse você poderia até Completar com zero aqui tá bom mas não precisa e agora você soma 5 5 + 7 12 vai 1 vírgula embaixo de vírgula 1 + 1 2 então a resposta 2,25 kg gabarito letra A Ok tudo bem então revisamos aí essa parte de sistema de medida falando de peso na verdade é nem peso né Falando de massa né quando a gente trabalha com kilograma grama a gente tá trabalhando com sistema de medida relacionado à massa tá bom Show de bola então vamos seguindo simbora agora vamos fazer uma questão sobre porcentagem tá que é um outro assunto que a gente sabe que vai estar presente na prova dos Correios Tá bom então vamos lá um corretor de imóveis contratado por Joana vende uma propriedade avaliada em 300. 000 Então estou interpretando a questão Ok recebendo uma comissão de 10% sobre o valor total da venda parou então ele tá falando que a comissão é de 10% sobre o total da venda Quem foi o total da venda 300. 000 Então vamos calcular a comissão comissão é 10% de 300.

000 Então já interpretei qual é o modelo de resolução de porcentagem eu já tinha dado a dica para você na questão Um que d d significa vezes e anota essa outra dica por significa divisão então d d vezes por é divisão então quando a gente fala porcentagem porcentagem por 100 por divisão 100 100 então quando a gente fala 10% é 10 por 100 10 di 100 vees 300. 000 Ok como é que a gente multiplica uma fração por um número inteiro Você já viu multiplica lá em cima e divide pelo de baixo então 10 x 300. 000 ó repara que eu agora vou pra operação pras conhas fechando aquele método emop que eu ensino PR vocês os três passos para fazer você interpretar e resolver questão de porcentagem concurso público então 10 x 300.

000 isso é 3 milhões dividido por 100 como 100 tem dois zeros você corta com dois zeros lá em cima então isso vai ficar 30. 000 Ok tudo bem então o resultado ficou 3. 000 30.

000 de comissão agora preste atenção além disso a imobiliária cobra uma taxa de administração de 5% mas cuidado é 5% sobre o quê sobre o valor do imóvel não 5% sobre a comissão então a taxa ela é 5% sobre a comissão então 5% da comissão Então você tem que tomar cuidado em cima de quem você vai calcular a porcentagem só que a comissão tá aqui ó a comissão é esse 30. 000 esse é o valor da comissão então a taxa que a imobiliária vai cobrar é 5% de 30. 000 5 x 30.

000 5 x 3 15 então isso dá 150. 000 dividido por 100 corta dois zeros isso 15. 00 pergunta quanto a Joana vai ganhar Lembrando que a Joana é quem vai vender aí a a esse esse imóvel de 300.

000 quanto a Joana vai ganhar deduzido os valores da comissão do corretor e da taxa de administração então a Joana ela vai ter que pagar a comissão pro corretor e vai ter que pagar a taxa PR Imobiliária Então vamos lá se a Joana não tivesse que pagar nada PR ninguém ela ia ganhar os 300. 000 sozinha concorda Porém você vai ter que tirar desse valor a comissão do corretor que é 30. 000 E além disso você vai ter que tirar a taxa da imobiliária que é 1500 Esse é o valor que a Joana vai ganhar 300.

000 Men 30. 000 isso dá 270. 000 e você tira também 1500 da imobiliária 270.

000 Men 1500 vai dar 28. 500 nosso gabarito letra C 268. 00 mais uma questãozinha da nossa banca organizadora desse ano de 2024 beleza show de bola e aí galera agora poxa fizemos três questões da banca IBFC tem mais uma que eu vou resolver com você daqui a pouco você chegou até aqui e você ainda não deu o joinha nesse vídeo não acredito nisso vamos embora senta o dedo no joinha aí no like aí desse vídeo tá bom E se você não tá inscrito no canal ainda se inscreve no canal tá tá é muito importante você tá inscrito no canal e ativar esse Sininho do YouTube por quê Nós vamos colocar aqui no YouTube agora uma série de aulas para os Correios se você não tiver inscrito no canal e também não tiver marcado esse Sininho você vai perder essas aulas Porque a vida é corrida você tem um monte de atividade para fazer E aí você vai acabar perdendo comum conteúdo aqui e cada conteúdo que você perde é questão na hora da prova que você vai errar então se você marcar esse Sininho aí tiver inscrito no canal e ativar esse Sininho assim que a gente publicar um vídeo aqui dos Correios o YouTube vai te notificar Olha tem aula nova dos correios para você assistir Tá bom então é importante você fazer isso e também dar o joinha porque dando joinha você mostra pro YouTube que esses vídeos dos correios são vídeos do seu interesse aí ele vai sugerir para você mais vídeos dos Correios Tá bom vamos para mais uma simbora Mais Uma De 2024 só questão da IBFC 2024 uma empresa aérea fez uma pesquisa com 85 clientes sobre dois países que mais gostavam de visitar Itália e Japão e o resultado foi o seguinte 37 clientes gostam de visitar a Itália 27 gostam de visitar os dois países então parou vamos interpretar a questão você repara que é uma questão que tá separando Aquela quantidade de 85 esse 85 é o total total de cliente ele tá separando em grupos Eu tenho um grupo que gosta da Itália Eu tenho um outro grupo que gosta do Japão sempre que você olha uma questão e você tá separando em grupos o modelo de resolução que você vai usar é o modelo de conjuntos tá bom é o modelo que você vai usar é a ferramenta que a matemática proporciona para você resolver questões desse tipo Tá bom então você tem aqui Um grupo um conjunto que prefere visitar a Itália e você tem um outro conjunto de quem prefere visitar o Japão esse carinha que tá aqui no meio dos dois conjuntos tá vendo ó ele tá no meio eu fiz um grupo vermelho que representa a Itália e o preto que representa o Japão essa região que eu tô marcando em azul tá dentro dos dois conjuntos essa região a matemática chama de interseção nesse caso é a eh são são as pessoas que gostam da Itália e também do Japão e é por ali que você vai começar a fazer a questão e ele fala ó que são 27 27 gostam de visitar os dois países então questão de conjunto começa pela interseção começa pela Aquela quantidade que tá dentro dos dois conjuntos então aqui eu vou colocar 27 Tá bom agora você tem que tomar cuidado olha o que ele fala 37 gosta de visitar a Itália muitos Cid datos vão chegar aqui ó Itália não é o conjunto vermelho vai botar 37 aqui ó e p errou errou por quê Porque esse 27 ele gosta de visitar a Itália Ah mas ele gosta do Japão também problema mas ele gosta da Itália então quando ele fala 37 gosta de visitar Itália aquele 27 ele tá contemplado dentro do 37 então que a questão tá falando é que dentro do conjunto vermelho todo eu tenho 37 pessoas mas por que que a gente começa pela interseção que é para que a gente saiba que aquela interseção faz parte do conjunto Então se o conjunto todo é 37 mas eu já tenho 27 ali então 37 tiro o 27 que já tá ali dentro tá faltando 10 então é esse 10 que eu vou colocar aqui então 37 gostam de visitar a Itália porém desses 37 10 não gosta de visitar o Japão e 27 gosta de visitar a Itália e também o Japão Ok tudo bem beleza repara que eu tô na fase das operações tá vendo eu fiz uma continha de subtração tá então depois que eu usei modelo de conjunto eu vou pras continhas pra operação fechando o nosso método em Mop é esse método que vai fazer você conseguir ficar muito mais perto da sua aprovação nos correios tá bom a pergunta dele é quantos gostam de visitar somente o Japão Ele quer saber Ó quem tá aqui ó quanto que gosta quantas pessoas gostam só do Japão ou seja a pessoa não gosta da Itália ele quer quem tá dentro só do Japão essa palavra somente ela é fundamental porque ele tá perguntando para você Quantos estão dentro do Japão mas estão fora da Itália ele não quer saber a Itália tá bom como é que você vai fazer o total não é 85 desse 85 você vai tirar esses 10 que tá aqui e você vai tirar esse 27 que tá aqui se você pegou 85 tirou o 10 que tava lá na Itália só na Itália e tirou o 27 que também tava na Itália tudo que sobrar vai ficar aqui ó então 85 - 10 75 e 75 - 27 Isso aqui vai dar 8 é 48 né 48 nosso gabarito letra C 48 prova real se você coloca aqui o 48 que a gente achou 48 com 27 dá 60 eh 75 com mais 10 85 Tá bom agora anota aí pra gente poder fechar essa questão com chave de ouro esse 10 que você tá vendo aqui é a galera que gosta somente da Itália então cuidado Vamos fazer uma revisão aqui ó ó quantos gostam da Itália quando ele fala gosta da Itália Ele quer o conjunto todo que é quanto 37 agora quantos gostam somente da Itália gostam somente da Itália quando ele fala somente você tem que excluir a intercessão Porque somente significa uma coisa só então Ó quem gosta só da Itália ou seja quem tá dentro só do conjunto vermelho são 10 Então olha só gostar da Itália é uma coisa quando fala gosta da Itália não não impede você de gostar de outra coisa de outro país agora quando fala gosta só da da Itália aí impede você de gostar de outro país então quando ele usa só somente apenas você tem que excluir a intercessão porque a intercessão não é só um país somente um país envolve dois tá bom beleza por analogia quantos gostam do Japão se ele pergunta gostam do Japão ele vai tá querendo o conjunto do Japão todo e 27 + 48 isso dá 65 ele poderia perguntar isso pra gente Opa 65 não 75 ele poderia perguntar isso pra gente Inclusive era a letra d de dado ó 75 Mas essa não foi a pergunta a pergunta foi somente Japão então quantos gostam gostam somente do Japão aí como ele usou somente na pergunta você tem que excluir a interceção aí fica só esse 48 Ok então cuidado com essa pegadinha gosta de uma coisa pega o conjunto todo gosta só de uma coisa aí você tira a interseção Ok tudo bem então cuidado com a palavrinha somente e suas e seus sinônimos só somente apenas tá bom ele tá trabalhando com apenas aquela parte que tá dentro de um conjunto só ok beleza E aí curtiu a nossa aula só fizemos questões de 2024 e galera olha só se você chegou até aqui e ainda não tem um treinamento completo para que você possa ter a ordem certa do que estudar para que você possa aprender a matemática do zero tirar suas dúvidas Essa é a hora é só você entrar em contato com esse link aí prepon kursus pcom.

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