Adjetivo – Língua Portuguesa – 6º ano – Ensino Fundamental

o olá tudo bem eu sou professor charlie e aula de hoje é sobre adjetivo vamos lembrar que as palavras da língua portuguesa ela dentro do ponto de vista da morfologia elas são divididas em classes então posso dizer para você que a aula de hoje é sobre a classe dos adjetivos ou seja um grupo de palavras que tem uma função muito específica para as palavras fazerem parte de um grupo ela se você não têm características em comum o caso do adjetivo a gente chama de adjetivo a palavra que tem a função de caracterizar o que que

eu vou chamar muita atenção para a palavra característica que para muita gente adjetiva é só qualidade né quando uma pessoa aprende é o que elas atiram a qualidade bom o adjetivo é uma característica é um atributo é um nome que você dá algo para é exatamente caracterizá-lo especificar uma melhor se eu digo por exemplo que hoje eu estou alegre e se alegre ele tá dentro da minha frase para dar uma característica de uma pessoa de um ser humano para mostrar algo específico uma tributo quando eu digo que o meu livro é um livro de inglês

essa composição de inglês torna esse livro algo específico caracteriza esse livro e o diferencia de outros por isso que eu também vou chamar essa expressão de inglês de uma expressão adjetiva vamos começar a compreender essa classe olha só partindo da ideia então de que a função do adjetivo é uma função de caracterizar eu não vou poder esquecer nunca que os adjetivos também fazem parte de uma classe variável e quando eu falo em variação na língua tô falando e variação de gênero número e grau masculino e feminino singular e plural o grau diminutivo grau aumentativo o

adjetivo tal como o substantivo tem essa particularidade ele é variável ele pode apresentar distinções então eu posso é que eu estou alegre essa frase tá número 5 lá mas eu posso dizer que nós estamos alegres o alegre esse adjetivo ele já ganhou o época marcar o plural para marcar um número por isso que eu digo que o adjetivo uma classe variável ele pode ser alterado ok para gênero número e grau guarda isso existem diferentes tipos de adjetivo eu tenho o adjetivo uniforme que é uma palavra que eu só posso usar é só existe uma forma

de utilizá-lo por isso que ela é uniforme então por exemplo se eu tenho a palavra cruel cruel é um adjetivo não é uma característica negativa olha aí para você não achar que o objetivo é só qualidade eu só coisa boa não adjetivo também uma marca uma característica negativa seu dia o que alguém é cruel seu dia o que alguém se eu uso essa palavra eu tenho uma característica uniforme eu uso essa adjetivo tanto no masculino quanto no feminino existe também os adjetivos biformes que são os que apresentam mais de uma forma a fazer o adjetivo

bondoso que ele é usado para o masculino e o adjetivo bondosa que é utilizado para o feminino então se eu posso utilizar mais de uma forma para isso é digestivo ele se torna um adjetivo biforme ok guarda isso o outro tipo de adjetivo muito comum é o adjetivo pátrio também chamado de gentílico que já tive é esse é o objetivo que marca a nacionalidade a origem de algo nós somos nós compramos o povo brasileiro brasileiro é um adjetivo pátrio a segunda posso dizer por exemplo que eu estou aprendendo algo da cultura francesa francesa onde ativo

átrio marca a origem ok você porque a gente fala de origem de nação esse adjetivo vai ser chamada de patroa ou de gentílico o adjetivo ele também pode vir expresso por meio de locuções quando você falar em locução na língua portuguesa lembra sempre que vai ser um nome formado por mais uma palavra então quando eu tiver uma locução adjetiva significa vou ter pelo menos duas palavras que estão funcionando como adjetivo quer ver um exemplo eu posso dizer que esse jornal aí vamos imaginar que eu estou lendo o jornal eu digo eu estou lendo o jornal

da tarde esse jornal da tarde essa expressão da tarde essas duas palavrinhas essa preposição da e é substantivo tarde eles colocam para mim uma nova característica do jornal esse jornal não canal qualquer o jornal da tarde eu teria o adjetivo verso pertinho para falar de tarde também mas a expressão da tarde tem valor de adjetivo ou seja a função dessa expressão é caracterizar o substantivo quer ver um outro exemplo se eu digo pra vocês que a gente vai fazer um vai exibir um programa feminino ou seja um programa com características voltadas para esse público ok

essa palavra feminina é uma característica do programa acima poderia dizer que é um programa de mulheres esse de mulheres compõem uma e esse programa por isso que essa locução adjetiva ela tem a mesma função da já tive a caracterizar a diferença que ela opção é formada por mais de uma palavra ok sempre querer mais de uma palavrinha com essa opção é uma locução adjetiva guarda isso bom será que é só isso objetivo só tem essa função essa tem esses tipos não né existem graus de adjetivos e eu preciso aprender esses graus porque esses graus eles

são manifestos de forma muito própria da língua portuguesa e gera muita dúvida especialmente o grau comparativo porque existem três tipos de graus comparativo vamos aprender cada um deles com calma ok quando eu tiver falando de comparação geralmente eu vou tá comparando um elemento com o outro então pensa comigo o primeiro grau comparativo é o grau comparativo de superioridade ou seja eu vou comparar elementos e um desses elementos é melhor que o outro então se eu digo que a aula de história é mais interesse a aula de geografia eu estou comparando aula de história com a

geografia ó grau comparativo só que eu estou dizendo que ela de história é mais interessante ou seja eu estou colocando essa aula nunca não de grau muito maior eu estou dando um ar de superioridade comparativo de superioridade marcado por essas palavrinhas como mais como melhor quando eu tô usando distinções que marcam a superioridade de alguém então vamos lembrar disso outro exemplo é o dia está mais o dia de hoje está mais quente que o dia de ontem eu tô usando aí ó mas estou dando uma característica maior superior ao adjetivo quente lembra disso prioridade tá

sempre estabelecendo essa relação ok vendo mais que vai te ajudar e aí inferioridade eu gosto é quando eu uso geralmente a marcação com o menos ok então o professor está menos satisfeito com a tomar em relação a turma b então estou menos satisfeito com tomada que é para turma b olha o menos olha a marcação de uma característica olha a marcação de um atributo são palavras-chave que a gente lembrar o que é o adjetivo quando eu uso o menos satisfeita já tô colocando numa escala de comparação um pouco abaixo tô colocando de forma inferior então

esse é o comparativo de inferioridade ok lembro do menos isso vai te ajudar uma parada tipo de igualdade ó ele coloca os dois elementos nas mesmas condições hoje o dia está tão agradável quanto ontem quando eu coloco essa tão agradável quanto ontem eu tô colocando todos no mesmo nível não no mesmo grau ok esse grau é o grau comparativo de igualdade tanto quanto tal qual então lembra dessa relação ok isso vai te ajudar mais boa tarde menos para integralidade que tal qual para igualdade ok guarda aí bom que quando eu quero comparar um elemento com

todos os outros fica perceba até aqui eu estou comparando dois elementos né tô dizendo que uma aula é mais interessante que a outra uma aula é menos interessante que a outra uma aula é tão interessante quanto a outra que eu tô comparando dois elementos mas a língua me permite também comparar um elemento com todos os outros mostrar a distinção que a característica desse elemento é muito forte é aí que eu estou me referindo agora ao grau superlativo ou seja eu vou comprar um elemento com todos os outros e dá uma distinção muito forte existe o

superlativo sintético eu e o superlativo analítico ou sintético ele vai ser fácil de a gente guardar porque ele vai usar uma terminação muito como eu issimo we cima é o seu dia que eu estou felicíssimo olha que exagero olha que marcação não é só o exagero é o que a gente chama de hein e eu tô querendo dar uma aí fazer isso adjetivo então se eu estou felicíssimo só a palavra feliz não transmitir a mensagem comunicativa que eu quero transmitir nunca se esqueça que a gente usa as palavras para transmitir uma informação ok a gente

está se expressando a gente está comunicando alma então se eu digo que eu estou felicíssimo esse esse mimo marca uma intensidade uma ênfase então eu chamo esse grau de superlativo absoluto sintético existe também o super um superlativo analítico como é que esse analítico é marcada ele é marcado com algumas palavras que vão distinguir que vão marcar a intensidade se eu digo por exemplo que eu estou muito feliz bastante feliz aí eu tenho uma palavra que se associa ao adjetivo para marcar o superlativo então o sintético a palavra inteira já tá ali pro outro com essa

terminação do ensino do em cima já o analista que eu preciso de um marcador da intensidade eu estou bastante feliz bastante feliz houve uma marcação aí com essa marcação não deixou de ser superlativo mas virou um tipo de superlativo analítico ok vamos ver no contexto vamos ver como é que os adjetivos estão dentro das orações dentro das frases dentro dos textos a escola franco-brasileira onde tatiana estuda tem uma qualidade belíssima olha só o adjetivo ele vai caracterizar um substantivo ok a função dele é caracterizará o caracterizam não caracterizam uma outra coisa as características vão estar

presente em relação a outros nomes olha só dentro dessa frase a escola franco-brasileira franco-brasileira não está aqui à toa função desse termo que é um adjetivo composto que é formado de duas palavras separadas com hífen escola franco-brasileira eu tenho um adjetivo composto no a pena feminino porque tem que concordar com o substantivo ao qual ele se refere lembra que eu falei que é variável essa classe é bater a vela muda porque que aqui é franco-brasileira fica concorda com o substantivo escola escola franco-brasileira é uma característica desta escola podia ser uma escola bilíngue essa palavra bem

língua e seria no caso o adjetivo a perna bilíngue onde tatiana estuda tem uma qualidade belíssima aqui eu quis marcar para vocês o superlativo de qual tipo quem lembra sintético que ele tá marcado pela terminação ó belíssima poderia dizer bastante bela e já seria um superlativo analítico mas aqui eu fiz usar o substantivo sintético para marcar para você que é muito comum as pessoas gostam de usar os cativos sintético para marcar a ênfase uma informação então perceba nesse contexto aqui a gente já encontrou alguns objetivos e a gente utiliza os adjetivos o tempo inteiro para

caracterizar para marcar algo então lembrem-se de que é uma classe muito importante para expressar atributos qualidades e defeitos características e a gente faz isso o tempo inteiro na língua só que agora você já sabe que o nome disso não é simplesmente característica nós simplesmente qualidade essas palavras compõem o grupo dos adjetivos ok cuja função principal é expressar características esse foi o tema da aula de hoje ok adjetivo muito obrigada e aí