História da Música |ELM-UNICAMP| - Resumo Aula 5 - Música na Idade Média

G1 E aí [Música] o Olá se Domingues essa é a nossa quinta aula e história da música da Escola Livre de música da Unicamp Meu nome é Alexandre Abreu e a gente tava indo um resumo do que o que foi tratado na aula num primeiro momento Ali que fala um pouquinho do instrumental da época nossa última aula que idade média e a gente procurou apresentar alguns instrumentos fizeram parte do período e a maneira como eles são utilizados nesse momento a gente deixou uma segunda parte para interpretação do texto que a gente trouxe para semana que

é o texto do musicólogo Manoel Ferreira testemunho de emergência da escrita musical e a gente fechou a falando um pouquinho da cultura e da Arte dos trovadores um grupo de músicos né e artistas que foi muito importante no periodo Bom primeiramente a gente falou sobre os instrumentos musicais do período alguns dos instrumentos nessa parte da organologia dos instrumentos eu acho interessante trazer para o debate sobretudo em períodos em que são comumente Associados a arte bocal a gente lembrar que ele também que tinha uma loteria muito presente que já ensaia tecnologias que vão ser desenvolvidas Nos

períodos subsequentes né a gente tem instrumentos que fazem parte dessa evolução organologica e tem outros instrumentos que foram um pouco esquecido eles acabam aparecendo pontualmente apenas esse período como exemplo a tromba Marina que tem um instrumento com som potente do mesmo sendo um instrumento de cordas o optativo né um órgão que de bolso a um órgão portátil instrumento muito utilizado a sigla Rebeque que são instrumentos de cordas aceito de cordas dedilhadas não complexo Neto e a Rebeca instrumentos de arco o homem característico do período o organismo que é um familiar da viola de roda harpa

e o saltério dos instrumentos de cordas que são característicos do período a gente pessoa falando um pouquinho do chão que o antecessor do Barroco né e o chão dos representantes da música nesse período né a gente lembra que os instrumentos são organizados em famílias sem ver os sons de instrumentos do mais gravar mais agudo é uma coisa muito peculiar do instrumental esse período depois a gente parte do nosso segundo momento é leitura do texto do Manuel Pedro Ferreira na primeira vez tente a se debruçando sobre musicólogo histórico né uma vez mais técnica precisa exatamente função

e desenvolvimento dessa escrito a gente pode separar umas coisas foram interessantes no texto de Manoel Ferreira né então e logo de cara ele fala desse paradigma da Utopia do Progresso e a gente tem o principal paradigma pensando sobre o consumo EA recepção dessa música nos dias de hoje né então ele fala que o homem moderno escuta do ano moderna ela está dividida entre duas vertentes principais uma seria a dos asseclas da música contemporânea e as pessoas que acreditam nesse desenvolvimentismo musical será música tá sempre indo para frente né tá sempre progredindo e por outro lado

um retorno a música do passado né são dois opostos que fazem parte da nossa escuta e nossa percepção de reflexão né ele ressalta o caráter único da dominação carolíngia refletido na prática musical era necessário que houvesse uma música aqui também fosse única que também fosse comum a todas as igrejas e isso faz parte do processo centralizador né Ou seja a música enquanto escrita ela já é um componente político nela bem carregado no componente político muito forte né ele comenta depois com os nervos à proliferação dos miomas inclusive com algumas reflexões sobre como seria possível técnicas

tão similares a se apresentar em pontos distintos a origem é o quinto hispânico visigótico e depois ele elenco se nome das tentativas nos perspectiva de uma notação né fala da notação posicional comparado com a gestual de uma versão mais elaborada se figuração dos né Umas a notação alfabética grega da asiana seja número de tentativas que tentaram fixar até da gente chegar ao ponto de mutação guidoniana e de astemaq equitana né seriam os pontos de efetivação de todas as tentativas como a gente falou ele fala dessa questão de as vanguardas musicais pensa música anterior ao ano

contemporâneo né comigo um pouco do contexto histórico né então ele fala que posteriormente depois da saída do império romano do ocidente a música na liturgia Cristã o mundo Latino como destino não se baseou em uma escrita musical propriamente certos autores argumentam que essa época de política inicial a vocalização musical Não esquece de improvisação um vocabulário se tem batizado e gestos melódicos todos como guia estrutura modal pelas estabelecer né É só um ponto inicial certeza envia necessidade de uma escrita Porque ela tava compreendida nesse universo de improvisatório né incluindo aqueles que sabem orientações horários tudo é

que no músculo lógicos modernos nos permitem imaginar alguns cenários né existem tradições em que o repertório é fixo e atendido de professor para aluno com uma atenção nos detalhes né e tradições que não compreendem a improvisação e outras opções que permitem uma avaliação dentro de certos limites dentro estabelece alguns exemplos com todo a gente só pode falar com segurança quando começamos a trocar de comer e eles aparecem tardiamente Uns poucos exemplos de notação no século o ar os livros alguns Outros tantos a partir do anos 1001 e daí sim sem livros de notação musical né

Onde tem um salto né você viver no rio ele tem um salto na produção desse material ele apresenta vários exemplos são muito interessantes né como anotação na marcha que aparece na Betânia aqui Tânia mesmo nos detalhes ser estabelecendo Origem o filme esqueci repertório né você solta novamente Impacto por isso dessa planificação né É fácil perceber imaginar que a política e religiosa Carlos Magno que implicavam um esforço sistemático de propagação de um modelo único para o curso de trico no império possa terem funcionado até tem intenção de uma técnica de escrita o controle alguns casos de

todos os dias eu sou musical ele é um texto que passa para por essa intenção de controle essa alta a vantagem na notação pneumática possibilidade de uma visão imediata do frase a educação musical O que é um ponto fundamental na realidade o fraseado musical articulação musical é tão somente a única informação que o sistema não acho que oferece de dar isso sobressaio Inconveniente né que a indefinição da posição melhor que exata das notas a gente sabe que as notas são graves ou mais agudas em relação às notas anteriores Mas a gente não sabe o que

sente notas são né os colegas me levar sabiam o que haviam aprendido de memórias melodias Não façam não era mais do que uma ajuda nesse alguns tipos de natação com base nos assentos prosódicos nave signos sinais de pontuação e faz um elenco bastante detalhados inclusive com imagem e a conta os pontos fortes e positivos de toda a terra pela anotação a Guiana tinha enorme vantagem será o suficiente para transmissão dos minutos de goianas seja uma vez aprendido o método de leitura pela escrita não era necessário porque eu tô na formação contínua de 10 anos e

o hábito Produções para saber de memória o repertório poder trabalhar com ele né é suficiente uma formação de apenas dois anos os pontos negativos seriam uniformização dessa prática e possivelmente era mais rica em variável interrupções melhor dicas inclusive alterações cromáticas e os intervalos de quatro de tons que desaparecem no momento em que se começa a escritas a memória podia suprir alguns desses matizes relógio não é um ponto que desaparece quando da escrita e os aspectos positivos e que a anotação é vida Liana alargou o acesso ao canto gregoriano e potencioso energias criativo dos músculos eu

no que concerne ao tratamento polifónico e fonia no canto simultâneo de linhas melódicas Independente se desenvolveram no ocidente e no Oriente seguramente embasado na notação de essa temática É permitir a visualização imediata dos intervalos formados por os sons simultâneos para e sobre o movimento dos estivesse turbadores os sugadores que estão localizados no sul da França estiver ao norte e eles são distintos também pelas suas línguas turbados falam a Langue Doc e os invernos além de Dori contudo eles desenvolvem um gênero similar né de maneira bastante específica né com o uso da extensão do projeto Rondon

e temáticas comuns também então tanto da celebração da natureza o espírito cavalheiresco e o amor Cortês eles são tidos como poetas músicos em algum movimento literário ele é tão importante ou mais do que musical né são diferença tanto literária como musical na França eles são tidos como os pais da literatura francesa é um grupo fundante no momento em que o país está dividido entre as duas línguas e número de alerta Então a gente tem que o refinamento dos versos EA riqueza da fazendo As cantigas dos trovadores a perfeição por trás os altos muros dos castelos

independente da cultura dos clérigos nação a cultura cavaleiresco a elite lycra cria desse modo no momento em que se Reforce dele onde a feudal e que se formam os valores cortejos Marcos particularmente difícil que ao mesmo tempo elabora Tais valores enaltece na beleza do câmbio é uma poesia sobretudo elaborado deixou um rasto de vestígios né gente tem 2.500 poemas maduros quatro mil Ter suas melhores que os invés a gente tem diversos gêneros no chão som mais comum assassinado lamento Cavaleiro apaixonado a Pilão desses eventos lá baladas enfim vários exemplos de gêneros abordados pelo grupo o

próprio grupo era para ser detergente a gente tá falando de Nobres Há muitos deles Cavaleiros participaram das Cruzadas Então o texto poético deles também um relato histórico né E às vezes até clérigos vi mesmo pessoas que não faziam parte do ano a burguesia a gente tem três temáticas muito importantes não é que é uma essa temática Valesca a segunda a gente pode falar como a idealização da natureza EA terceira e idealização do amor Portuguesa e da figura da mulher né a gente trouxe três exemplos o primeiro de Guilherme nono da interna e na apresentador e

o terceiro de uma provadora né Beatriz Condessa de que dá uma perspectiva muito bonita ela fala que justamente da contrapartida da vida a valer esse não é o homem que sai dos castelos que Abraça a missão Divina dos cruzados e que com todo abandona o lar e ela fala você me dá pretinho da mulher que fica igual a poesia que a gente de sacou ela fala da poesia da mulher abandonada né ela fala vou cantar tudo que eu não gostaria perguntei se amigo só me contraria o exame mais do que a maior poesia mas ele

não me deixar meu cortesia quando sou lindão honrado em gente já ele me enganava e Itália que eu merecia sic bom então a gente fechou a aula com esse resumo as três partes foram realizadas e agradece mais uma vez a E aí [Música] E aí E aí