A História da Infância | O que é Direito à Infância?

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Pettisco
Nó vídeo de hoje contamos a história da infância: abordando três períodos, sendo 1. A infância negad...
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a todos nós quando eram pequenos queríamos ser adultos e quando crescemos queremos voltar a ser criança Mas acredite nem sempre foi assim não falar para para você sabia que a infância foi inventada e existem autores que dizem que a própria ideia de amor materno e paterno também é fratoni que vai dividir a infância em três períodos na história o primeiro deles é a chamada infância negada do século 15 para trás o segundo a infância industrializada do 15 ao 18 e prossegue portanto nosso terceiro período que seria infância por direito mas o que são cada um
desses períodos até no primeiro período a infância negada trata-se por exemplo dos conceitos que a gente pode perceber a república de Platão Cadê o Platão o lobo latão vai deixar claro que os filhos pertencem à comunidade devem ser então educados por todos algumas tribos indígenas também tem Esse costume portanto os filhos depois de serem amamentados vão pertencer à coletividade como todo e todos vão possui a responsabilidade de educá-los durante a idade média não existiam crianças e obviamente não tô falando da criança enquanto ser vivo enquanto sujeito o que não existia é o próprio conceito de
criança de Infância a criança seria tratada naquele momento como um adulto em miniatura ou um adulto estúpido ou você pode perceber nessas fotos sempre a mesma roupagem de um adulto e de uma criança e portanto elas eram tratadas e cobradas a mesma forma casos como condenações torturas infelizmente até estupros eram muito comuns Os Contos vão retratar isso como por exemplo João e Maria já que os pais possuem recursos limitados então eles largam osso e para que os mesmos morrendo de fome durante o século 16 a criança vai ser tratado como coisa nós vamos ter o
processo de objetificação da criança até mesmo porque nós temos um alto índice de mortalidade infantil entre os que chegam a cinquenta por cento por ele fatores o fato de não ter saneamento básico diversas doenças ausência até mesmo de vacina faz com que esse número fosse muito alto e queremos também obviamente por falta de contraceptivo um número muito grande de natalidade portanto avião Nascimento EA morte frequente de crianças um fluxo muito grande o que fez com que as pessoas objetivo ficar sem as crianças porque é melhor perder uma coisa do que perder uma pessoa já quando
a gente fala dos nossos segundo período nós estamos falando de uma criança em uma infância industrializada portanto eu estou falando o contexto realmente da Revolução Industrial aonde aquele sujeito tinha uma mesma carga horária de um adulto de até quem é Filipe de arrier que vai escrever então a respeito sobre duas educações que ele percebe ao analisar os documentos daquela época uma vez que se percebe a necessidade de uma educação própria diferente para essas crianças porque se tratam de sujeitos realmente com peculiaridades Então se cria uma primeira educação que é através de línguas estrangeiras do Xadrez
é de música mas obviamente se trata de uma educação para a elite já nossa segunda educação da criança Popular era simplesmente para uma formação profissional para se aprender um ofício e essa criança entrar no mercado de trabalho aos 12 13 anos é bancados pelos seus senhores para ser um sapateiro uma cabeleireira uma costura ele e etc a escola nesse momento eu só tinha uma função que era enclausurar tanto que não existia nem preparação de faixa etária e se você analisar com algumas escolas modernas essa ideia de depósito de aluno parece que não mudou muito há
necessidade de ter uma formação diferente grande teórico vão se levantar e vão pensar sobre essa formação é John Locke que vai falar a respeito da criança enquanto uma folha em branco que precisa ser construída erros ou que vai então escreveu o Emilly e valorizar a liberdade então desse sujeito e o que também nos revela que se trata de um processo muito recente é perceber que as ciências que falam a respeito desse período são absolutamente próximas como é o caso então da pedagogia da Psicologia que Então vão perceber que essas crianças ao crescer em condições insalubres
como cresciam desenvolveram é hábitos muito frequentes como o alcoolismo como depressão comum deficiências físicas e portanto se começa a pensar não só na infância como também no conceito da qualidade da infância do sujeito bem e no Brasil não é diferente vem os Jesuítas e um primeiro momento catequizavam os índios determinam as e nativos mais dois temos também o Dom Pedro Segundo que criam os palacetes da educação com discurso naquele momento até de uma educação pública mas obviamente é que seria uma educação Como foi de um recorte específico da população e se tratava o que a
mente daquele que tinha um poder aquisitivo e nós percebemos portanto que o nosso país é fruto dessa bagunça toda para sempre ficar isso existe um dado que é no mínimo assustador em 1920 Isto é 100 anos atrás o número de analfabetos no país eram de setenta por cento e tu é a cada dez sete não sabiam ler nem escrever no Brasil portanto nunca se valorizou nunca se priorizou a educação então nunca superamos a infância industrializada somos frutos dessa problemática e herdamos isso tudo sempre quando eu percebi uma criança vendendo no sinaleiro e portanto estando ausente
do seu direito de estudar e condicionada ao mercado sempre quando eu ver o caso de uma criança e como foi a de São Paulo encontrada dentro de um barril Acorrentada como as estatísticas do Ministério da Saúde 2016 revelando 60 mil estupros por ano de crianças e nós sabemos que este número é absolutamente subnotificado a maioria dos casos são tão velados pela criança e pela própria família portanto que nos parece é que não houve a superação da própria ideia de Infância industrializada e neste Brasil a infância não é um direito e sim um privilégio todos tivemos
infância mas nem todas as infâncias são iguais no Brasil zíper Preto tudo sobretudo a desigualdades Esta é a história da Infância e nós esperamos que ela ainda não tenha terminado o o Olá meu nome é Peterson dai eu sou professor e gravar uns vídeos aqui no YouTube e eu espero que você tenha gostado Deste aqui sinta-se sempre à vontade para ver outros vídeos neste canal e Aqui nós temos um protocolo você tem que curtir comentar compartilhar e se inscrever então um grande abraço até a próxima E como eu sempre digo o poder seja dado ao
pouco alguns [Música] E aí [Música]
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