Passo a Passo do atendimento psicopedagógico

o olá pessoal sejam bem vindos a mais um vídeo aqui do meu canal tudo sobre psicopedagogia meu nome é lina oliveira e eu sou psicopedagoga hoje nós vamos falar um pouco a respeito do passo a passo as consultas psicopedagógicas para quem está iniciando ou até mesmo para quem já tem já bastante tempo eu vou te pedir esse vídeo em algumas etapas que ele não ficar muito longo aqui então nesse primeiro vídeo nós vamos abordar bem rapidinho as dez primeiras sessões que a gente faz aqui no consultório tá bom sendo que a primeira sessão é o

contato com os pais que pode ser feito por telefone eles são estes os próprios pais ou responsáveis procuram diretamente seu consultório ou até mesmo um adulto a ser tratado então nesta primeira sessão é onde ocorre a entrevista de contrato nós devemos informar a família objetivo do atendimento e aonde também ouvimos as queixas que os responsáveis tenhamos da e ao sujeito que mais leve estrada é um momento também justificar mas a forma como a gente trabalha eu por exemplo eu gosto de trabalhar nessa primeira etapa de investigação com oito a dez sessões de 40 a 50

minutos cada uma e devido a seguinte forma na primeira sessão é essa entrevista contratual onde violão cobra pelo atendimento mas aí a particular de cada um e nesse momento nós fazemos todo o enquadramento do atendimento quando esse missão do horário a quantidade de dias semanais eu prefiro uma vez por semana mas posso entender até duas vezes semanais ok na segunda sessão é realizada a época e o que que ela é oca eoca entrevista operativa centrada na aprendizagem onde nós trabalhamos com a caixa lúdica aquela caixa de existem vários materiais dentro e eu vou fazer o

tamanho vídeo separado ensinando a montar ea com trabalhar com ela esta etapa da oca é realizada a sua mente em uma sessão e a terceira quarta sessões com as provas operatórias aplicação das provas operatórias tem o objetivo de determinar em que nível de pensamento sujeito se encontra já que ele pode ser uma entidade cognitiva diferente da idade cronológica que ele apresenta só temos uma grande variedade de provas operatórias nós temos as provas de conservação de conjuntos as provas de conservação da superfície conservação de peso de volume temos as provas de classificação as provas de ser

reação as provas de espaço de espaço unidimensional bidimensional e tridimensional e nós temos também as provas de pensamento formal e aí elas nos separamos de acordo com a idade do sujeito acho que mais usaremos e que encaixa o melhor para cada faixa etária em relação a como sujeito se apresentou mas etapas anteriores na quinta e na sexta sensações são os testes projetivos que tem como objetivo investigar os vínculos que o sujeito tem com a escola com a família e com ele mesmo aqui também não é necessário ficar todas as provas apenas as que consideramos necessárias

de acordo com que tivermos observado até esta etapa aqui para eu vejo também somente sobre as técnicas e as avaliações dos testes projetivos ok nessa mais perto e oitava sessões estão de fazemos uma avaliação mais ampla e específica sobre o sujeito que que a gente pode avaliar não sei se ações pode avaliar coordenação motora a gente pode avaliar a lateralidade orientação espacial e temporal podemos sondar a e também a consciência fonológica por exemplo dentre outros números coisas que nós podemos fazer o existe um padrão na regra é você quem vai criar o material e as

estratégias para cada atendimento com o sujeito eu também saí alguns vídeos depois coisas bacanas aqui no canal ok namora atenção é feito anamnese que é uma entrevista com os pais ou com uma responsável do sujeito com o objetivo de resgatar toda a história passada e também estará presente ela é fundamental para o nosso diagnóstico e por que que ela é fundamental porque nela a gente busca todas as informações sobre desenvolvimento geral da criança como que ela conta que começou a andar quando que ela começou a falar como que é o solo essa criança desde quando

ela nasceu até os dias atuais de que forma que a alimentação dessa criança que tipo de comida como se ela tem rejeição por algum tipo de alimento se ela já foi internada por algum o cara toma o medicamento controlado ou não se ela possui alguma doença como que esse sujeito se comportar na escola e ele tem vários amiguinhos se ele gosta da escolas não gosta da escola se existe alguma queixa dos professores outra direção da escola para com o celular para com essa criança e é nesse momento nós colhemos o máximo de informações referentes a

todos os campos da vida de sujeito por isso é de fundamental importância e ela décima sessão a devolutiva para os pais ou responsáveis essa etapa deve ser feito junto com os pais e com paciente e aonde acontece o comunicado de todo o resultado obtido com a vestigação feita em todas as seções anteriores muitos pais neste momento para criar uma resistência por não quererem aceitar ou não como ele é bem o problema é que a criança entra lá precisa de ficar direitinho a ele e com muita paciência muito cuidado a importância de tomar consciência sobre esse

diagnóstico e como em e foi um beijo nessa etapa do processo para quando a gente deve estabelecendo a nova rotina de atendimento com paciente os horários novamente proteção a quantidade de sessões semanais o tempo de duração de cada sessão ok então aqui com as dez primeiras sessões espero ter ajudado vocês a um pouquinho pelo menos não se você gostou deixe seu like e se você aprovou legal realmente e inscreva-se no canal tá bom até a próxima gente tchau tchau