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já estamos ao vivo Boa tarde a todos e todas eh com grande satisfação que o centro colaborador de apoio ao monitoramento e a gestão de programas educacionais da região norte secamp norte em parceria com o Fundo Nacional de da educação fnd promove o webinar prestação de contas do pdde dificuldades e exigências legais o secamp atua na perspectiva de ensino pesquisa extensão desenvolvimento de diversas ações voltada à qualificação da execução do programa dinheiro direto na escola pdde e ações Integradas no qual objetiva a formação de gestores conselheiros escolares e demais gente envolvidos na gestão promove também

o assessoramento técnico as escolas eh além de realizar levantamentos de dados pesquisa estudos e demais análises para o monitoramento de avaliação também desenvolve desenvolve atividades eh modelos técnicas produção textual de arquivos cartilhas manuais folders eh e de fornecendo eh a eficácia trazendo a eficácia e eficiência da da gestão do pdde e também trabalha na elaboração e implementação de projetos de intervenção para a melhoria nas Nos programas ações soluções de problemas e e superação de obstáculos que possam comprometer os resultados das políticas nesse momento tenho a honra de convidar para fazer uso da palavra Anderson Elson

Sampaio Santos perdão Anderson Wilson Sampaio Santos ele é diretor de ações educacionais deai FNDE mestre em direitos constitucionais pela Universidade de Coimbra dentre outras atividades desenvolvidas durante a sua trajetória profissional e acadêmica destacamos a experiência como consultor na diretoria de gestão articulada de projetos do fnd e atua e também é na atuação na presidência do FNDE atualmente é diretor da dirai tá com você a palavra Anderson gente boa tarde a todos primeiro eu queria dizer da Felicidade de estar aqui minha fala vai ser bem curta porque eu acho que o objetivo desse momento é realmente

a gente transmitir conhecimento e a gente difundir o pdde de forma e eh cada vez mais clara mais objetiva e alcançando e quem mais precisa lá aquelas escolas lá na ponta queria agradecer a minha equipe aqui queria agradecer a Hilda A Fernanda a Amanda que conduzem o pdd aqui no fnd gente com muito carinho é é um programa que a gente tem é é muito caro pra gente no sentido mais e eh bonito da palavra realmente queria agradecer muito a parceria da UFPA e do secamp Norte Assim vocês estão fazendo um trabalho que tá eh

nos ajudando assim imensamente eh a gente tá nessa parceria para cada vez mais melhorar a atuação do secamp para que a gente possa realmente chegar lá onde mais precisa fico muito feliz da gente ver hoje aqui um um momento como esse de integração de troca de experiência de difusão do conhecimento tá sendo tão prestigiado e tão participativo né então desejo que a gente tem agora momentos de muita troca de aprendizado de muito crescimento realmente a gente tem um objetivo que o pdd consiga atingir todas as escolas a integridade das nossas 186.000 escolas que ele consiga

ser um recurso que realmente faça um diferencial lá na vida e da comunidade escolar que a gente consiga dar essa contribuição pra Educação Básica brasileira né gente a gente conta muito com vocês a gente tá aqui à disposição e eh sempre que precisarem adirar e tá aqui o f tá de portas abertas para que essa parceria consiga cada vez ter melhores e maiores frutos certo gente obrigado uma boa tarde a todos vocês neste momento eu convido também o professor Dr Afonso hitor de Souza Nascimento Ele É Coordenador Geral do secamp Norte e também Coordenador Geral

do programa de pós-graduação a qual eh a UFPA está vinculada ao Campus Abaetetuba Professor Afonso é com você então boa tarde a todas e todos novamente mais um outro momento importante pro desenvolvimento da política do pdde e Su ações Integradas né nesse momento eu quero eh saudar a presença do Professor Anderson diretor da dirai responsável pelo pdde no fnd né uma tarefa que é extremamente importante né nossas e em seu nome né saudar toda a equipe do fnd profess a Hilda Professora Hilda também professora Fernanda tanto também a professora Fernanda [Música] pacopacomama desenvolvendo Mas também

de pesquisa né saudar toda a nossa equipe também do secamp Norte né o vice ador do programa Professor Evens e também em nome também disso a a coordenadora da comunicação professora eh ladana e toda a equipe também da equipe de Formação né que também tá nesse momento e é importante esse momento né que a gente também tá trazendo mais esse momento que não é somente para região norte Mas é pro Brasil pro mundo de certa forma quebrando um pouco pouco protocolo e dizendo cson de Santarém para o mundo né cadison que acho que isso é

importante que é exatamente onde nós vamos poder discutir o desenvolvimento da política do pdde e de certa forma centrando na questão da prestação de contas eu acho que hoje o webinar vai tratar exatamente sobre isso principalmente nessa temática do bbag que eu acho que é eh a grande novidade dentro desse processo né então a gente quer agradecer também a todas e a todas as pessoas hoje é um um um momento que tem aproximadamente mais de 2000 pessoas previstas inscritas nesse webinar né E isso traz objetivamente uma grande responsabilidade pra Universidade Federal do par e também

pro Fundo Nacional de Educação e uma tarefa um trabalho muito eh digamos assim a responsabilidade desse momento de de nessa parceria de ser esse braço efetivo do Fundo Nacional de Educação na palavra do próprio diretor Anderson que diz isso né da importância dessa parceria da importância desse diálogo em nome também da pró-reitoria de extensão do nome do professor Nelson que tem nos apoiado nessas atividades né em todos os nossos eh eh membros da nossa equipe agradecer por todo esse trabalho agradecer ao kadson que também vai se apresentar que ele e juntamente com erist estão na

coordenação desse trabalho desse momento e esperando que seja mais um outro momento de formação e que a gente diante do Dig do grande desenvolvimento da política se faça efetivamente chegar a a ao chão de cada uma dessas escolas à política e fazer que a gente nessa dinâmica tão forte das políticas educacionais poder solucionar os problemas também da educação não só solucionar os problemas mas acima de tudo potencializar a a a capacidade e a qualidade das nossas Escolas no Brasil em todos os recônditos do Brasil né em todos os estados que é isso que é o

Nossa grande tarefa nesse momento tanto do Fundo Nacional de Educação quanto da Universidade Federal do Pará e e e em nome da Universidade Federal do Pará do secamp Norte então quero agradecer a todas e todos e que seja uma tarde na verdade de aprendizado de discussão enfim de diálogo principalmente obrigado novamente Anderson em nome do Fundo Nacional de Educação e a ilda também que está aqui com a gente nesse momento eh desse trabalho muito obrigado para dar Conar esse momento convido o professor cadison Oliveira da Silva ele é Mestrando em educação pelo PP PG da

ufopa na área de eh de financiamento da educação B básica dentre a suas trajetória profissional e acadêmica destacamos a experiência na área de administração pública com ênfase em contabilidade e financiamento público financiamento Finanças Públicas e controle interno e externo então Eh durante esse período né de evolução do pdde eh o ano que vem faremos 30 anos já né de pdde então muitas evoluções estão acontecendo dentre essas evoluções surgiu agora rec a gestão bagem né que foi implementada pela resolução número 7 de4 instituir gão G com propó com a intenção de que melhorar a praticidade e

esse eh essas formas deação de contas das escolas então com você a palavra você pode est descendo melhoro [Música] então boa tarde a todos Ah eu primeiro gostaria de cumprimentar Professor Anderson Sampaio aqui representando né o pdde Professora Hilda em nome deles os servidores do do fnd que eventualmente possam estar participando também cumprimentar o professor Afonso em nome dele todos os representante do secamp né e dizer que esse convite é um convite prazeroso porque eh toda vez que temos a oportunidade de estarmos juntos falando sobre o pdde é uma forma de estarmos contribuindo eh levando

de alguma forma a experiência levando de alguma forma um pouco do conhecimento que você tem da ponta da escola e de fato eh aprendendo também com as pessoas que vão contribuindo com as suas perguntas também com as suas experiências e esse é o propósito do nosso diálogo hoje né então já fica aqui uma fala de agradecimento pela op unidade e esperamos aqui realmente atender as expectativas dos que estão nos acompanhando muito bem então Eh nós temos o desafio de conversar um pouco sobre a prestação de contas do pdde dificuldades e exigências legais ã eu acredito

que o a equipe Deva colocar alguma tela algum alguma lâmina ao ótimo obrigado então sempre é um grande desafio falar né sobre a questão da execução a prestação de contas nós temos aqui então uma precisamos ter a consciência de que nós temos um país que é Continental com uma grande diversidade de pessoas de de classes sociais é uma grande diversidade econômica e então são são situações diferentes situações Opostas e que a gente precisa ter um olhar para cada uma dessas situações né quando nós falamos da execução e da prestação de contas eh não tem como

pensarmos de uma única forma não tem como pensarmos um único modelo padrão que possa ser aplicado temos as diretrizes temos as regras mas no entanto cada região tem a sua peculiaridade e talvez esse seja o diferencial da educação com relação ao recurso público né que cada escola é uma escola e tem a sua peculiaridade nós precisamos tratar essa escola de forma diferenciada então eh falar um pouco sobre essa dificuldade é trazer um pouco dessa questão Regional dessa questão do da diversidade mas em em especial também falarmos que o pdde os recursos possui um regramento que

precisa ser observado né E esse regramento está justamente nessa base dessa exigência legal que está proposta aqui no tema da nossa conversa de hoje tá bom eh o que eu trago como proposta para esse nosso diálogo não é exatamente uma um passo a passo da prestação de contas um tutorial do bebê ágil por dois motivos o primeiro nós não temos um tempo suficiente para abordar isso de uma forma um pouco mais detalhada então eh a gente não tem condições de aprofundar muito no tema de uma análise de prestão de contas ou coisa do tipo e

também existe bastante materiais na internet e principalmente existe as formações presenciais e nesses encontros presenciais eu vejo que é um momento Rico para que se faça na prática essa prestação de contas essa execução que abra o BB a o que faa aí essa explicação mais minuciosa então o que nós vamos aqui conversar e a proposta é é falar sobre a importância é falar sobre a importância do processo da exigência legal como isso impacta dentro das nossas escolas e a partir desse desse contexto Inicial nós começamos a dialogar e começarmos a trocar experiências tá Então essa

é a proposta do nosso encontro de hoje e espero que no final a gente consiga eh atender as expectativas tá muito bem Podemos passar para a próxima lâmina por bom Aqui é só um pouquinho pra gente não anterior por favor isso aqui é só um pouquinho para nós refletirmos tá o o que nós temos hoje em termos de informação né Nós temos processos que são processos de execução prestação de contas eh e nós temos um índice de inadimplência Teoricamente são as prestações de contas que estão pendente de alguma aprovação de alguma correção Que Não Foram

ainda informadas como como aprovadas de um universo de mais de 140.000 processos menos de 10% desses processos aparecem como inadiplente é um índice entendo que seja um índice bom em termos de percentuais menos de 10% são situações que podem estar com problema podem estar sendo corrigidos né mas mais de 90 aí nós temos de prações de contas aprovadas e um outro dado importante também que nos traz é a questão da reprogramação menos de 5% de todo o recurso disponibilizado Ele foi reprogramado em 2020 três Então o que nos leva a entender esses dois dados primeiro

que nós temos a execução e uma execução Teoricamente de forma correta porque as prestações de contas estão sendo aprovadas e informadas né E que nós temos o uso do recurso Porque está sendo reprogramado menos de 5% bom essa informação talvez ela não traga pra gente eh eh situações que nos levem a a visualizar a materialização desse recurso dentro da escola nós iniciamos falando que o Brasil é Continental Tem situações de escolas que que são muito longe Tem situações de município que tem dificuldade com fornecedores e tudo mais e muitas das vezes a gente não consegue

ver o recurso o recurso do pdde no chão da escola chegamos numa escola e não conseguimos perceber a aplicação desse recurso então nos nos traz a reflexão esse dado porque nós temos uma B um bom percentual de aprovação nós temos um bom percentual de aplicação do recurso mas isso talvez não seja sensível à visualização em muitas escolas em muitas partes do Brasil tá por favor a próxima tela Então vamos tentar entender um pouquinho por que nós temos essa percepção né que às vezes a gente não consegue ver visualizar esse recurso dentro da no chão da

escola bom vamos à situação da resolução número 15 2021 né é que nós temos hoje como base tá então nesta resolução nós temos aqui a prestação de conta existe aliás consiste na comprovação da execução ótimo recebi um recurso usei esse recurso tenho como provar a execução desse recurso através de uma nota através de documentos Ok estou cumprindo o artigo 29 da resolução está tudo certo ten um prazo para fazer isso até o dia 30 de Abril bom esses dois pontos está evidenciado dentro daqueles dados que nós vimos anteriormente porque nós temos lá um bom percentual

de prestação de contas aprovadas né então nós temos aí o cumprimento em termos dos dados do artigo 29 também do 32 em tese Tá mas as prestações de Contas do recurso do pdd sãoas ações elas são eh realizadas pelas unidades executoras encaminhadas para as secretarias também temos aí os dados que correspondem a aplicação desse artigo tanto é que os dados vai mostraram 90% de aprovação tudo certo mas quando a gente avança pro parágrafo 3º do artigo 33 nós Já começamos a entrar no ponto de reflexão importante tá porque o artigo 33 ele nos fala que

as secretarias deverão julgar analisar e julgar e após receber registrar os dados financeiros consolidados no sigpc registrar os dados financeiros eh consolidados no sigpc é nós simplesmente colocarmos os saldos né numa forma mais prática numa forma mais direta é colocarmos os saldos então a os técnicos das secretarias que já TM habilidade no sigpc né já tem essa visão o que esse artigo 33 parágrafo Tero nos chama atenção é que ele ao determinar ao definir que os dados financeiros consolidados serão informados ele permite os dados financeiros consolidados seros el ao que tá repetindo aqui a fala

OK obrigada então esse artigo ele lendo esse artigo ele nos permite entender que o sigpc dentro desse contexto eh ele de certa forma ele não permite que o detalhamento da execução financeira seja demonstrado Olha só o detalhe né Olha só esse esse ponto que eu quero levar reflexão o detalhamento ele não chega a ser informado no sigpc nós temos um processo de pressão de contas lá consta nota fiscal recibos e orçamentos as atas os planos de ações tudo certinho mas é um processo que fica na secretaria e o que vai de fato dentro do CPC

é simplesmente os saldos consolidados né então o CPC ele permite que entre aspas haja uma certa possibilidade né de equívocos uma certa possibilidade de de incertezas com relação à aquela execução porque não existe o detalhamento existe apenas a informação de saldos né Então esse é um ponto que eu chamo atenção por quê Porque voltamos aqueles dados quando eu chego lá nos dados vejo que tem prestações de contas aprovadas mas eu não consigo visualizar isso na escola né talvez esse seja um ponto a ser corrigido nesse processo de informação ao fnd tá essa lacuna que ficou

dentro desse desse sistema que é o CPC que nós temos hoje tá por favor a próxima então o sigpc nos permite que façamos esses registros de dados de uma forma consolidada e depois emitimos um parecer né aprovado porque esse demonstrativo consolidado ele foi preenchido com todas as informações né eu tenho valor recebido tenho valor gasto se houve devolução então todas as informações ali foram inseridas né e coincidiram né com os extratos bancários obviamente ali houve um confronto de informações uma conciliação né E aí então emite-se um parecer eh favorável tá bom no slide seguinte por

favor OK obrigado nós passamos a vivenciar esse novo momento que é momento que de certa forma gerou logo no no início né e ainda continua trazendo muitos questionamentos né a figura do solução bbag bom primeiro eu queria dizer que o bbag não é uma novidade dentro da administração pública o bebe ele já é uma ferramenta do Banco do Brasil usado por secretarias em outras áreas que não são da educação né então não é algo novo é algo novo para nós da educação para nós do chão da escola mas para administração pública em si não é

tem inclusive relatos de vídeos de 2019 com relação ao uso da ferramenta bbag tá no entanto é importante nós entendermos O que é o bebê ágil né de uma forma muito simples o bebê ágil é um acompanhamento da execução financeira tá é o acompanhamento é a comprovação daquela execução Então olha só Se nós formos pensar no sigpc o sigpc naquele momento ele não permite que eu faça esse detalhamento da execução mas o bebê ágil Agora ele já solicita que eu faça essa informação então bebê ágil ele vem complementar uma informação que estava ali em uma

lacuna no sigpc ele vem justamente trazer para o governo para o fnd Né a informação em tempo real de como esse recurso está sendo gasto através da vinculação né dessa despesa a um pagamento Tá então BB ágil ele passa a ser através aí da resolução número S ele passa a ser então uma ferramenta necessária dentro desse processo de execução do recurso do dde eu não diria nem tanto da prestação de contas eu diria mais uma ferramenta dentro da execução do recurso Porque no momento em que o gasto existe aí eu devo fazer a vinculação da

despesa que ele gasta então é no momento da minha execução tá E algumas perguntas Começam a surgir né então eu não devo mais prestar conta para minha secretaria porque agora eu vou fazer tudo dentro da ferramenta da nova ferramenta que está aí não tanto é que a própria resolução da Vin deixou claro a sua secretaria continua com a mesma atribuição de analisar de julgar ou seja todo o processo de prestação de contas físico entrega da documentação continua a análise o parecer técnico da secretaria continua né não deixou de existir tá e a partir do exercício

então de 2024 esses dados precisam ser inseridos né na 2023 e 2024 então BB já é uma realidade tá e aqui a gente já começa a pensar bom voltando Aquela minha estatística lá do início aqui de dados eh nós temos informações de aprovação nós temos informações de recursos que foram utilizados eh talvez não tenhamos a percepção muitas escolas São exemplo Isso é fato muitas escolas eh tem uma tem implementado a gestão democrática o controle social e de fato são exemplos né mas talvez algumas escolas não tenhamos a percepção desse recurso a partir do momento em

que eu faço o uso dessa nova ferramenta né Eh eu começo a cobrir essa lacuna que tá lá no sigpc tá por favor o próximo muito bem então na prática O que é o o bbag a solução bbag é simplesmente a vinculação da comprovação da despesa ao pagamento né então não tem ali nada além do que eu entrar vincular a nota fiscal a um determinado pagamento Ou seja é execução puramente execução desse recurso tá e de que forma eu vou fazer essa vinculação bom eu vou associar essa comprovação da despesa a um subprograma ou programa

do pdde e também a natureza desse recurso custeio e capital percebam que o que nós temos de fundamento da resolução 15221 definição de custeio de Capital a definição dos subprogramas e tudo mais agora eu preciso informar a fnd de forma instantânea de forma real através do do beber ágil né solução beb ágil então eu recebo um recurso para uma determinada finalidade né um recurso voltado a um pdd conectada por exemplo o a resolução do ptd conectada cita lá as diretrizes os objetivos a finalidade da aplicação daquele recurso então quando eu entro no novo sistema solução

BB á eu seleciono lá pdd conectada E também faço essa vinculação de custeio despesa automaticamente eu já estou informando ali para o fndr que eu estou cumprindo a obrigatoriedade de usar aquele recurso com aquele objetivo e dentro daquela categoria que eu recebi aquele recurso então a riqueza da informação o detalhe da informação que passa a chegar ao fnd ela passa a ser em tempo real porque até o momento até os o o a a antes do BB ágil quando nós tínhamos apenas o sigpc essa informação ficava em loco na secretaria A secretaria analisava arquiva está

lá só que agora essa informação chega primeiro né no fnd através dessa informação e depois vai chegar a secretaria através da prestação de contas do processo de prestação de contas tá E com isso o fn já vai fazendo esse monitoramento ele já vai acompanhando essa execução e de Fato né Quais são os programas que estão sendo mais usados Quais são os que não estão sendo mais usados Qual é a necessidade das escolas é mais custeio é mais capital A partir dessa ferramenta há condições de um melhor acompanhamento há condições de melhores intervenções do fnd e

dos seus parceiros como secamp né Por quê Porque se tem a informação de forma mais rápida antes mesmo de encerrar o exercício financeiro da daquela escola né daquela unidade executora então há possibilidade de intervenções de de de de acompanhar em loco né as dificuldades que essas escolas estão encontrando Por quê a partir do momento que elas fazem essa informação então o fnl passa a ter essa informação e passa também a a tomar as medidas cabíveis né E essa despesa ela precisa ser comprovada já é de conhecimento de todos que trabalham nessa área né com a

nota fiscal eletrônica Isso já é uma realidade boa em grande parte do Brasil Mas ainda tem locais que tem a nota fiscal impressa né a nota fiscal talonário e a nota fiscal avulsa que pode ser pessoa física por exemplo né vai numa prefeitura e tira uma nota fiscal avulsa nota fiscal de produtor rural e outros outros documentos tá E aqui é importante nós conversarmos um pouquinho sobre essa dificuldade que muitas escolas encontram tá eh bom existem locais que há uma dificuldade de se conseguir a nota fiscal que há uma dificuldade de de ter um fornecedor

habilitado né a emitir esse documento porém em situações por questões de internet por questões geográficas de distância e tudo mais mas essa ferramenta bebê ágil ela veio como um instrumento para melhorar a eficiência da execução do recurso e as secretarias elas de uma certa forma elas tem essa necessidade de se adequar a essa nova ferramenta há uma necessidade de se adaptar a ela por quê Porque o a execução do recurso Ele vai evoluindo a forma de prestação de contas vai evoluindo né Nós temos Inclusive a nova recomendação né a nova recomendação de não mais impressão

de talonários de de cheque o comunicado 39 agora de 2024 então uma recomendação para se usar meios eletrônicos de pagamento né a gente olha para o BB ágil e eu penso que a partir de agora com esse como comunicado eu preciso usar formas eletrônicas de pagamento pix PED pagamento de boleto bancário no internetbank ou no caixa eletrônico são formas que precisam de internet então se o lugar que eu estou a escola que eu estou a secretaria a qual estou vinculada for uma secretaria for uma escola que não fizer que não fizer esforços para encontrarmos os

caminhos para que esses processos sejam efetivados né existe aí uma possibilidade uma tendência com o passar dos anos que eu não consiga eu escola que estou nesse lugar talvez não consiga nem mais fazer uso desse recurso Porque existe uma evolução tecnológica existe uma evolução de contes Por meios digitais então o beb áo ele faz parte desse conjunto de inovação tecnológicas né então a gente precisa refletir que o BB ágil ele vem como uma necessidade de um acompanhamento mais em looco de um acompanhamento mais próximo né da execução e que aqueles dados iniciais eles realmente eles

Tragam pra gente uma uma percepção de que possamos realmente ver de fato a aplicação desse recurso dentro da escola né Por favor pode passar ótimo tá então quando fazemos aí as informações o BB ágil traz então aí Alguns alertas eles mostram eh eventuais divergências ou inconformidades né então o BB ele vai permitir que façamos a partir do momento que essa nota não é inserida ela fica ali né em vermelho a gente já tem vários vídeos mostram tutoriais como eu falei no início né então fica ali um alerta um chamativo na tela né para mostrar assim

olha esse pagamento não está vinculado Tá mas ele traz algo novo também com relação à análise da prestação de contas e a execução que algo novo é esse a resolução prevê duas formas de análise A primeira é uma análise de execução física tá E essa análise de execução física entendo que seja uma das mais importantes Por quê o gasto o recurso que está sendo usado Ele está sendo usado de forma adequada de acordo com os objetivos Daquele programa de acordo com com as diretrizes daquele recurso que eu recebi eu recebi um recurso de um determinado

programa será que esse recurso está sendo usado realmente dentro do que Tá previsto nas resoluções para aquele programa Então essa execução essa análise da execução física ela vai permitir com que esses objetivos sejam alcançados E aí eu retorno ao conceito lá do sigpc que o sigpc Eu compreendo que ele deixou uma lacuna né ele não permitia com que o fnd a não ser por meio de fiscalização ou de parcerias com secamp verificasse se de fato aquela nota representa aquele recurso para Qual foi usado para custear ela né Então a partir do momento que há essa

análise da execução física a gente vai começar a cruzar essas informações e realmente entender esse recurso está sendo usado para finalidade que ele foi disponibilizado né esse é um ponto Fundamental e o outro Claro continua sendo o cruzamento de informações financeiras né o a conciliação né do que se recebe do que se gasta dos saldos a reprogramar tá é o segundo ponto também fundamental Mas eu vejo como uma grande inovação a possibilidade de nós acompanharmos a finalidade daquele gasto naquele ponto com os objetivos para qual o recurso veio tá por favor próxima lâmina Ok então

a resolução Ela traz também novas formas de análise de pareceres que ao meu ver também veio modernizar um pouco o Que Nós já tínhamos ali dentro do sigpc né aprovação normal sem muito o que se falar sobre ela está tudo de acordo os saldos foram conciliados está tudo fechando certinho não tem muito o que se questionar aprovação da prestação de contas no entanto essa prestação de contas esse processo ele pode ser aprovado com ressalva né e olha o que a resolução traz pra gente com relação à ressalva né valores financeiros estão Ok devidamente comprovados né

o resultado da análise física ou seja o gasto foi realizado de acordo com os objetivos Daquele programa né Então tá tudo certo no entanto alguma ocorr ouum irregularidade n que não tenha ocasionado prejuízo financeiro olha o detalhe pode acontecer que tenha uma situação de processo pode ser que tenha uma situação em que eu perceba que não houve prejuízo financeiro Hero ou seja não é uma que ao entendimento do analist caiu recurso seja necessária a devolução do recurso é uma situação em que o analista percebe que não isso daqui realmente eu consigo aprovar porque eu percebo

que o recurso foi usado na escola eu percebo que o objeto de gasto desse recurso está lá está beneficiando o aluno né não foi exatamente como o processo deveria ser mas no entanto eh é um recurso que foi usado e consta então não houve esse prejuízo cabe aqui aqui então uma aprovação com ressalva tá na próxima lâmina nós vamos perceber que ela cria agora a aprovação parcial né então aprovação parcial eh Existe algum tipo de divergência financeira de saldo né Nem tudo que está em termos de relação financeira de de valores está comprovado tá portanto

se eu não tenho a comprovação desse gasto cabe a devolução do recurso Então olha só a virada de chave que o BB tá trazendo para dentro do processo de execução e dentro do processo de prestação de contas agora se eu tiver algum valor que não está devidamente comprovado cabe uma aprovação parcial e o que não for aprovado solicitado devolução do recurso veja bem A partir do momento que eu tenho somente o sigpc eu tenho saldos esses saldos Vamos a um exemplo um pouquinho mais prático eu tenho pagamentos no extrato bancário tem lá as saídas as

saídas estão evidenciadas né eu tenho saldo final agora a comprovação de cada saída dessa de cada pagamento desse está dentro de um processo que fica na na secretaria Mas a partir do momento que eu passo a usar o BB ágil se eu não vincular essa nota Ela vai ficar em aberto Ou seja o que nós podemos ficar atentos a partir desse momento com uso dessa nova ferramenta é que eventuais pagamentos sem a devida comprovação ficarão mais evidentes dentro da execução e da prestação de conta para o fnd e também para os órgãos de controle ouça

bem ficarão mais evidentes não quer dizer que eu não tenha a comprovação dessa nota quer dizer que enquanto eu não comprovar ele vai aparecer lá em aberto dentro do meu extrato bancário então de uma certa forma existe aí né um posicionamento que eu como unidade executora estou dizendo olha nesse momento eu não estou inserindo essa comprovação E aí Traz a reflexão justamente muitos pontos que nós encontramos ao longo das formações nas dúvidas que chegam nas secretarias né Eh práticas que não são orientadas práticas que infelizmente acabam existindo né Nós não estamos falando que existe o

dolo não estou falando que existe uma culpa estou falando que existe diversidad né e dentro dessas diversidades pode ser que eu tenho uma situação de uma escola que tenha dificuldade de comprovação mas o fato é que com a nova ferramenta do beb ágil essa informação de que aquela despesa não foi comprovada ela vai ficar mais Evidente E aí vai permitir com que a secretaria e também o próprio fde através de seus parceiros e das secretarias possam chegar a essa unidade e dizer assim o por que não tá sendo comprovado qual er a dificuldade o que

que nós podemos ajudar no sentido de fazer com que você de fato comprove o uso desse recurso dentro dos objetivos Daquele programa tá então surge essa forma de aprovação parcial depois aprovação parcial com ressalva tá eu tenho valores que não foram comprovados não foram eh inseridos não foram feito a vinculação da despesa dentro do do portal tá E também eu tenho situações em que a despesa foi usada de uma forma diferente aos objetivos que foi definido então se eu recebo um recurso de um determinado programa aquele programa tem uma finalidade aquele programa tem um objetivo

e eu preciso usar esse recurso dentro das finalidades Daquele programa né de repente eu não usei de repente eu usei esse recurso com uma outra finalidade mas nós não vamos entrar ao mérito do uso dessa outra finalidade tá porque pode ser que surja uma necessidade da escola pode ser um caso peculiar que a secretaria obviamente vai em looco e vai fazer uma análise mais criteriosa tá mas no entanto aqui também eu já começo a perceber que recursos que vieram como uma finalidade foram usados de outra forma eles precisam no mínimo ser visto ser analisados né

e entender se realmente aquilo ali causou um prejuízo horário se aquilo ali realmente atendeu a necessidade de um aluno ou não né então deixa aí já o alerta para que se possa acompanhar esses casos de uma forma mais mais presencial e Óbvio a não aprovação né que aí de fato são situações em que não há comprovação não há como dizer que esse recurso foi usado em prol da escola devolução Total desse desse recurso tá próxima lâmina por favor então de uma forma eh mais simplificada e esse e esse essa era a proposta né não não

trazer um passo a passo da presão mas sim a gente trabalha com essa ização com essa importância do BB ao eh o que que o BB ago Então traz pra gente de importante nesse processo tá primeiro nós estamos aqui diante de uma adequação tecnológica de uma eh de uma evolução normal dentro dos processos da administração pública né como eu falei um pouco antes o BB não é novo existe aí relatos de do BBA de 2019 de vídeos já explicando então ele é novo para nós do pdde para nós da escola que executamos o recurso mas

para administração pública ele já está aí então nós estamos sendo inseridos nesse novo contexto né e obviamente que o BB é apenas uma das ações para modernizar né para trazer essa inovação tecnológica para a execução do do pdde tá então nós temos aqui né a nós temos a aqui o comunicado 39 né agora 2024 que diz que não serão mais empresso os cheques preciso ter o internet bank para m fazer uma transferência pagar um boleto eu preciso usar do pix que é uma ferramenta que está aí eu preciso usar de formas tecnológicas para efetuar esse

pagamento então perceba várias ações no intuito de trazer essa adequação tecnológica como forma de ser mais eficiente a aplicação desse recurso tá bom com essa adequação tecnológica melhora o controle da execução dos recursos né Por quê Porque a partir de agora eu vou informar o programa o qual eu estou fazendo aquele gasto aquela nota eu vou informar se esse gasto é um custeio ou um capital né então volto a repetir a lacuna que tinha ficado ali no CBC ela passa a ser preenchida pelo bbag então o bbag vem complementar entre aspas né uma deficiência que

existia dentro do processo do sigpc por isso que um não anula o outro mas o BB ele vem complementar as informações que serão inseridas posteriormente no CPC através da análise da prestação de contas e com esse acompanhamento em tempo real da execução as ações de de monitoramento de intervenção se tornam mais eficientes né tanto pelo fn quanto pelos seus parceiros que podem ser né a qualquer momento eh convidados a verificar o que está acontecendo dentro dessa escola e a gente já percebe essa a gente já percebe essa postura do fndr de estar mais presente nas

escolas a partir do momento em que ele está se deslocando para locais bem mais difíceis né como nós tivemos recentemente a presença do fnd no estado do Amapá então verificar Por que que existe essa dificuldade Por que que esse esse recurso eh de fato eh ele está sendo executado de acordo com os objetivos ele tem uma comprovação de despesa né então nós precisamos compreender nesse sentido que o bebê ágil não é uma fiscal BB ágil é um instrumento que vai nos auxiliar que vai nos ajudar e vai permitir com que o fnd também seja mais

presente eh nesse processo todo de execução e prestação de contas tá então a a proposta dessa fala Inicial nesse momento era nós conversarmos um pouco nesse sentido tá e como eu disse existem formações presenciais para que possamos fazer na prática né a abrir a tela do BB ag fazer informação existem também vários links né do próprio Banco do Brasil são são vídeos institucionais oficiais que nos ensinam a fazer esse passo a passo né da execução mas nós precisamos entender que de fato ela é uma ferramenta que veio para ficar é uma ferramenta que vai contribuir

para que esse recurso Ele seja eficiente a dizer nós estamos no país Continental nós temos regiões que realmente é difícil ter o acesso à internet que é difíc ter se chegar por questão geográfica nós temos a questão da escola indígena temos a questão da escola quilombola vos vários estados mas nós também não devemos escer que é uma ferramenta que já é usada na administração pública nós não devemos esquecer que eu preciso usar esse recurso cada vez mais com inovação tecnológica eu preciso lembrar que todos os gastos precisam ser comprovados porque afinal eu estou usando o

recurso público então preciso da comprovação né E todas as empresas pelo menos a priori tem essa obrigação de emitir a nota fiscal então o bbag é só mais um desses instrumentos né o bbag é só mais um que tá aí dentro desse desse cenário de obrigações Tá então não é a fiscalização mas sim um instrumento que vai melhorar a eficiência desse gasto e a partir daí nós precisamos compreender que as secretarias Elas têm um papel fundamental no sentido de procurar os caminhos para disponibilizar para as escolas um apoio né uma atenção nesse momento Claro que

tem escolas que não vão ter o acesso à internet mas espera-se que pelo menos a secretaria tenha um acesso à internet né claro que vão ter situações de escolas que estão dentro de uma área indígena que não consegue ter uma empresa para fornecer lá mas esse gestor do recurso Ele vai se deslocar da área indígena até uma cidade para que ele possa efetuar os gastos e nessa cidade deve ter internet a empresa deve emitir a nota e ele deve levar essa nota na sua secretaria para que possa auxiliá-lo também na informação do bbg então assim

o que nós temos que refletir é que é um processo novo de fato todo processo novo ele inicia com muitos percalços que vão se ajustando com o passar do tempo no entanto nós vamos compreender que é um processo que veio trazer mais controle mais eficiência no gasto e que vai ter reflexos positivos para a efetivação do uso desse recurso tá então eriston eh era esse era esse esse momento de fala esse momento de de contribuição nesse sentido da compreensão da importância dessa ferramenta né e obviamente agora nós esperamos as tribuições né as os posicionamentos também

dos nossos colegas internautas e esperamos estar aptos a responder todos os questionamentos que venham aí e poder contribuir de alguma forma com as dúvidas que surgem Obrigado perfeito caros Obrigado pelas contribuições eh perguntas Aqui tem bastante perguntas a equipe selecionou algumas perguntas aqui várias na verdade não sei se a gente vai conseguir responder a todas e São perguntas que não estão repetidas Car então Eh corroborando contribuindo com esse momento é preciso pensar na seguinte forma a prestação de conta é um gargalo por muitas vezes eh eh esquecemos enquanto escola da organização do planejamento mas quando

eu faço o planejamento devido quando eu eu sento no início do ano como eu costumo falar nas minhas formações quando eu sentro Ness plano para para elencar as prioridades e E essas prioridad seja já eh posteriormente eh transcrita nas atas eu vou seguir esse esse esse planejamento essas prioridades eu vou ter um controle e a e a o termo gestão ágil já tá dizendo gestão ágil quer dizer que é uma forma de que eu possa me organizar para que no final do ano não chegue aqui acúmulo de documentos para mim poder fazer a prestação de

conta eu costumo dizer também que quando você faz meu casos colocou eh eh citou o exemplo de educação conectada então se eu estou fazendo um pagamento se eu eu fiz um pagamento tenho uma nota fiscal do educação conectada Eu não eu vou criar uma pasta lá na min na minha no meu gabinete na minha sala para que eu tenha uma pasta com com com a aplicação do pdde básico uma pasta com educação conectada uma pasta com qualquer outra ação integrada por qu para quando eu for fazer a junção dessa documentação eu não tenha problema aí

a preocupação Cadê documento tá onde é que tá mas não se eu tiver tudo organizadinho no início do ano quando eu comecei a fazer a aplicação já fiz meu planejo fiz a aplicação eu organizei essas notas eh o cheque hoje já já a partir de ano que vem já não vai ter mais cheque Mas eu deixei tudo bonitinho lá na na pasta logo eu vou ter uma prestação de conta da gestão ágil e bem colocada pelo cas o o o pdd gestão melhor BB gestão ágil é eh vem contribuir vem fazer com que as escolas

tenha um novo mecanismo Ah é trabalho é trabalho é é é complicado eh existe perguntas aqui a gente já pode até est começando tipo é quem faz essa prestão de contas são as escolas a priori sim mas a gente sabe a em situações ens fatores do nosso Brasil da nossa região norte o nosso Estado do Pará da das dificuldades da geografia a falta de Internet isso aí já já é uma nova forma de pensar de provocar os municípios a a propiciar mecanismo de que a essa escola tem a conectividade ah el estão mas tem escolas

no no no Brasil que não tem energia então vamos verificar lá no no no no nos na nas demandas ver o que que eu faço como é que eu consigo uma placa o fnd ctei a placa solar para escolar desde que a escola se manifesta como é que eu faço isso estó a gente tem tem mecanismo então é interessante pensar dessa forma é é uma forma de trazer esse momento tecnológico para as escolas não esquecendo os procedimentos certo Cis Então vamos começar nossas perguntas Vamos então Eh Antes de iniciar as perguntas quero agradecer a participação

que o professor fons volta daqui logo mais o Anderson também a equipe do fnd agradecer a equipe do fnd agradecer a equipe do camp norte agradecer pelo convite de estar mediando esse esse momento a e falar a vocês que o camp norte tem uma equipe maravilhosa de planejamento Que estrutura essas formações faz com que essas formações o assessoramento chegue até as escolas e o secamp norte hoje eh ele é o fnd o MEC nas escolas há muito tempo se tem tentado trazer a a fazer com que o fnd participe mais da da desse momento e

não consegue e hoje com o o camps o camps porque tem as críticas estão os cinco C Campos participando desse momento né a gente teve um pico de cerca de 7.000 inscritos né e oscilou a participação de 3 5000 pessoas participando então a gente tá bem muitas perguntas para para se fazer Então vamos lá para senão nó vamos conseguir caris primeira pergunta Érica Costa como justificar uma compra de Capital realizado com recurso de custeio quando é feita por engano certo Érica Então vamos lá né bom como eu falei no início né Eh a partir do

momento em que você tá com bebê ágil você vai vincular essa nota a a aquele gasto que vai aparecer tá bom nesse primeiro momento você vai fazer a informação e você precisa fazer essa informação de forma como ela realmente deve como realmente ela aconteceu se eu acabei usando um recurso de custeio para a compra de um capital tá Então nesse momento eu vou fazer lá a opção né pelo que de fato Eu acabei gastando no entanto percebe que é apenas a vincula para mostrar que aquele gasto tem uma nota fiscal A análise de mérito sobre

a aprovação ou não desse seu gasto ele vai ficar pro segundo momento que vai ser feito pela sua secretaria obviamente que a sua secretaria ela precisa entender os motivos que levou você a fazer esse gasto se foi um engano ou se realmente houve uma necessidade específica tá mas aí vai ter que ser feito uma análise de mérito com relação a isso e no IPC na análise da prestação de contas Então vai ter aí o julgamento análise subjetiva que vai então permitir que seja a aprovação com ressalva ou realmente um uma possível pedido de devolução de

recursos Tá mas quando a gente fala da execução nesse primeiro momento aí você vai informar tá que a nota fiscal ela foi usada para capital ou para custeio então precisa ser informado realmente Como ela foi usada tá que aí a sua secretaria vai fazer o ajuste na hora da análise da sua prestação de contas perfeito Carlos próxima pergunta Ana Lívia Oliveira Qual é a orientação mais adequada quando a despesa não é aprovada e para a devolução quando ocorre a invenção da categoria Econômica mes chega a ser a mesma pergunta né custei o capital é Então

nesse caso nesse caso a houve a prestação de contas houve uma análise Ali pela sua secretaria sua secretaria deliberou pelo pedido de devolução tá e perceba que a devolução do recurso após a entrega da prestação de contas ela é feita no ano seguinte depois da análise né nós sabemos que eu tenho um ano para executar e no ano seguinte eu presto contas então o beb ágil ele está no momento da execução quando tem a recomendação da devolução do recurso esse essa informação ela vai entrar na conta como uma devolução e a sua secretaria vai fazer

a devida informação dentro do sigpc que aquele valor elhe representa uma devolução tá Ah quando a gente percebe quando a gente percebe a a na prática execução do BB ágil o que nós vamos vincular ali saídas de recurso né então se eu tenho um pagamento eu preciso ter um comprovante daquele pagamento se houve uma devolução Então essa devolução ela vai ser formada pela sua secretaria através do sigpc para o u fnd perfeito mais uma pergunta Sinvaldo Marciel qual o prazo para prestação de conta de 2023 então caldo nós temos dentro da resolução já esses prazos

tá buscar aqui rapidinho porque eu não tô com ele aqui em mente tá mas o artigo 4to parágrafo primeiro eles não fala que é até o dia 31 de outubro tá dentro da plataforma do BB ágil tá existe aqui essa informação então do artigo quto da resolução que coloca essa data eh pra gente tá a resolução ela é o nosso Norte com relação a essas informações outra pergunta caros a Luas queria mais informação sobre o detalhamento do sigpc contas online se é somente consolidados ou tem que enviar outros dados certo então aess é é muito

importante também que a gente verifica alguns materiais que estão disponíveis são muito bons existe o manual do ser fornecido pelo próprio Fide que é um manual muito muito objetivo e muito didático e inclusive com com imagens da tela com exemplos de informações dentro do sigpc né e o próprio manual da F mostra que são informados apenas os saldos Eu não detalho o que foi custeio e o que foi capital eu só digo um valor global de custeio um valor global de Capital então de fato não ten um detalhamento mas eu aconselho que a gente pode

disponibilizar esse manual também né o secamp norte ele é um manual muito didático e ele mostra telas Tá mas de de antemão de fato são só realmente os saldos que são inseridos lá no CPC ele traz informações do do extrato das dos valores reprogramados né e ele cruza com o estrato bancário mas com relação ao valor específico da despesa eh é feito uma informação manual pelo pelo Servidor da secretaria Andreia mapa de vaginha Minas Gerais e precisamos e lançar as notas fiscais 2023 no BB ou só 2024 então Andreia sim 2023 precisa né na verdade

a resolução também colocou aí a necessidade da informação das das notas de 2023 tá Então apesar de ser uma resolução que entrou em vigor agora em 2024 Mas ela já trouxe aí uma obrigação retroativa com relação a essa informação o o o que muitas secretarias fizeram Andreia foi uma força tarefa no sentido de ajudar as escolas a inserirem essas informações em tempo hábil Tá mas existe assim essa obrigatoriedade dentro lá da resolução número sete Elivânia Nogueira se for feito algum saque para fazer pagamento de pessoa física como informal no BB ágil um exemplo de caso

acontecer certo bom saque em dinheiro de recursos do pdde sempre nos acende um alerta né Eh não há uma recomendação com relação a não há uma recomendação com relação a esse uso de saque tá nenhuma secretaria deve eh orientar no sentido do saque Tá bom então não tanto é que a nova resolução coloca as formas eletrônicas de pagamento Tá bom então de pronto não existe essa orientação mais tá Isso foi uma possibilidade que surgiu Tá mas as as inovações as novas resoluções elas já vem aí no sentido de de verar esse tipo de prática tá

então dentro do BB ágil Nós já não não devemos mais ter esse tipo de de situação tá uma contribuição também né É até recomendado que e observar eh digamos eu fui fazer uma compra o o o o dono da empresa da loja falou assim não seja leva o material e a e depois eu vou mandar a nota não existe isso pagamento com a nota na mão e Observar se os dados estão corretos nome da do Conselho escolar existe mais essa diferença o o recurso vai ser vai ser pago pelo conselho escolar logo a nota tem

tá no nome do Conselho escolar e não da escola assim quanto o CNPJ ISS São questões de observação que que o conselho precisa ter exatamente só pegando aí um gancho que o eston falou né que é muito importante isso é execução do recurso né o momento que eu estou fazendo a compra Eu só preciso eu só posso só sou orientado a fazer o pagamento desse recurso após eu ter o acesso a essa nota fiscal porque se eu pagar de forma antecipada isso já tá também eh vedado dentro das resoluções então primeiro eu preciso ter essa

informa ação da nota posteriormente esse pagamento Tá Outro ponto importante é justamente esses favorecidos nós temos que ter muito cuidado com relação a isso por quê Porque existe a possibilidade de se comprar num estabelecimento se emite uma nota daquele estabelecimento E aí de repente o a quando chega na hora de efetuar o pagamento existe outra loja do mesmo dono não existe outra loja do mesmo grupo E aí a pessoa quer que faça o pagamento em uma conta diversa no favorecido diverso aquele que emitiu a nota tá então isso daí também é um problema sério com

relação à pração de contas nós precisamos ter a ciência de que se eu paguei para uma empresa para no CNPJ ela emitiu a nota ela precisa ser a favorecida desse pagamento eu não posso pagar para pessoa diversa tá então só fazendo um gancho do que o editon também já colocou aí já aproveitando deixa também acrescentar também o falo nas formações um exemplo eu estou fazendo uma palestra uma formação na escola e quem tá fazendo a essa palestra essa formação sou eu Edão Pereira Ramos no meu CPF e lá numa eventual numa eventual situação eu peço

para que a escola deposite um determinado valor para meu filho um exemplo isso pode acontecer Nunca Jamais O valor integralmente é pago à empresa à pessoa que tá fazendo a prestação de serviço só para corroborar vamos voltar às perguntas que nós não estamos nem na metade eh Luiz Ferreira de aldeias alta Maranhão Quem deve serir as informações do beb ágil o diretor da escola ou essa senha deve ser repassada para a pessoa responsável pela prestação de contas na bom luí eh é importante a gente entender que existe um responsável financeiro pela Unidade executora esse responsável

ele está vinculado no banco né e ele se a gente for olhar em termos de de de responsabilidades ele é a pessoa que tem essa atribuição de de inserir essas informações tá no entanto o BB ele permite que essa pessoa e ele ele coloque outros usuários para fins de inserir essa informação tá então ele pode atribuir essas essa essa função outras pessoas do Conselho eh alguns conselhos TM a figura do tesoureiro né Eh outros T uma figura de vice-presidente vice diretor dessa unidade então Eh pode atribuir essas pessoas no entanto a gente não pode esquecer

que existe um responsável e esse responsável sempre vai ser aquele Presidente aquele diretor daquela unidade executora tá então ele pode atribuir sim no entanto há municípios em que a a escola não tem a internet não tem a infraestrutura para inserir as informações do bbag E aí nesse caso a escola pode recorrer à secretaria para fazer essa informação mas é preciso ter muito cuidado com relação a isso por quê Porque o acesso à conta bancária ela é responsabilidade daquela unidade executora Então eu preciso ter o cuidado de não ficar passando informações de acesso a conta para

um servidor da minha secretaria eu posso estar junto dele eu posso estar fazendo com ele a informação ele está me auxiliando né e a gente ali inserindo os dados e eu como responsável ali acompanhando Tá mas eu entregar essa informação virar as costas e no outro dia retornar isso daí não É aconselhável hipótese alguma por quê Porque você continua sendo responsável pelo recurso tá então a você pode ir e a acompanhar né e fazer junto com o servidor da secretaria que vai estar se auxiliando mas a responsabilidade a gente não pode esquecer sempre do do

presidente do Coordenador daquela unidade executora Tá certo Leonardo Cunha Pergunta a escola que ainda tem cheque pode utilizar Leonardo Cunha Vamos lá olha voltamos aqui ao comunicado que o fnd fez rapidinho só aqui nas anotações quando você localiza eu lembro o pessoal de assinar a frequência viu tá passando uma frequência aí tem um link você precis assinarem a frequência para receber o certificado uhum ótimo Então olha só o comunicado do do pdde comunicado número 39 2024 ele coloca pra gente assim olha a partir do dia 1eo de outubro as contas serão movimentadas eletronicamente a partir

do dia primeiro de outubro tá então supondo que a escola ainda tenha cheques tô com o programa que ainda tô com essas escolas que T cheques aí tá eh eu vou poder utilizá-los Olha é muito bom você conversar com a sua secretaria na forma de interpretação que ela vai ter com relação a esse fato tá Porque existe uma recomendação que não tá existe uma recomendação que a partir do dia primeiro você passa a usar a forma eletrônica mas como eu disse temos situações temos peculiaridades temos regiões que ainda não houve a a a liberação do

pix porque tem que ir no banco porque eu não consigo ainda ter o acesso à internet ainda tô viabilizando Estou verificando com a secretaria preciso usar o recurso lembra que nós falamos lá das formas de prestação de contas que uma das formas de aprovar essa prestação de contas com ressalva é aquela que não causa juízo ao horário então você usar um cheque para pagar uma conta ainda nesse período de 2024 ele não configura um prejuízo ao horário financeiramente ele não configura Então seria uma possibilidade de você tá usando esse cheque e essa sua despesa Ser

aprovada com ressalva Tá mas obviamente que isso é o julgamento do analista que vai est com a sua prestação de contas tá bom e perfeito chegou mais uma informação aqui da da Coordenação pedindo para que tem um link também para avaliação do webinário certo porque is é um é um procedimento é um pedido do do do FNDE assim como o TCM também certo a gente tá tá trabalhando eh com a base legal amparado por todas as legislações Então esse webinário está acontecendo a pedido do fnd MEC em conformidade com o TCM também certo TCM TC

TC certo então faça uma avaliação e nos avalie nesse momento de interação para que a gente possa melhorar nos próximos webinários Exatamente é muito importante para que a gente possa melhorar né Eh Rosana Barbosa estou entrando para fazer prão de conta porém não aparece a a pressão para fazer Rosana vamos lá primeiro a sua pergunta ficou me deixou um pouco em dúvida você entrando em que sistema né complemente Por favor essa pergunta para que a gente possa entender melhor porque nós falamos do sigpc e nós falamos do da solução BB ágil então Eu precisaria entender

Em que contexto você está fazendo essa pergunta então por favor complement pra gente que a gente possa lhe ajudar Seguindo aqui odivaldo de Vera Cruz Lima como as a secretaria podem acompanhar os lançamentos das ue no BB ágil certo denivaldo então vamos lá esse acesso ele é privativo paraas suex tá as secretarias eh na verdade as secretarias elas conseguem simplesmente ter ali as informações da prestação de contas então assim ele é uma ele é um uma ferramenta que foi eh disponibilizada dentro da plataforma né do do do internet bank do Banco do Brasil para aquele

usuário que é a unidade executora tá então eh o que se percebe nesse momento que nós estamos passando aqui pela pela ambientação desse novo processo e que as escolas estão mais próximas das secretarias nesse momento o que se percebe é que as escolas elas chegam à secretaria e faz o seu acesso junto com o representante da escola e o servidor da secretaria mas o acesso é feito com o login da do do próprio responsável por aquela por acesso à aquela conta tá uma pergunta aqui repetida Quem deve fazer a prestação de conta no caso a

escola né então a secretaria vai criar mecanismo certo para que a escola tenha essa estrutura de de conectividade para poder fazer essa prestação de conta no entanto enquanto a ela não tem ela deve direcionar-se à secretaria para que possa realizar Tris procedimentos Seguindo aqui Lu Veras novamente saber dessa nova informação sobre o pagamento do pdd em pix o professor poderia explicar um pouco então né na verdade o a forma eletrônica do pagamento em pix ela já vem prevista aí da resolução 15 né de 2021 não é uma novidade apesar de alguns pontos algumas cidades por

qual nós tivemos oportunidade de andar eh soubemos que houve uma certa resistência local com relação à disponibilidade do pix né mas hoje o pix já é uma ferramenta que tá aí o Banco do Brasil já orientou no sentido do uso né então mas o pix é uma é uma é uma é uma habilitação que precisa ser feita então o representante do da unidade executora ela precisa ele precisa se deslocarem né para que ele possa autorizar não é qualquer e equipamento eletrônico celular Smartphone ou computador que vai estar né autorizado também a fazer esse tipo de

de movimentação então precisa ir lá e fazer esse processo de autorização Tá mas hoje é realidade o Banco do Brasil hoje orienta e nível Nacional a a liberação desse FX em virtude até das próprias resoluções que o fnd já disponibilizou pra gente tá então a modalidade do pix né e para quem já tem a prática de fazer isso né usa no seu dia a dia não vai ter dificuldade com relação ao uso desse desse dessa nova modalidade dentro da do empresas né que é o conselho dentro do Banco do Brasil é contribuindo também colaborando com

com essa questão a gente chegou aí Alguns municípios que o Banco do Brasil chamou a secretaria o o responsável pelo pdde e e ativou uma um aplicativo a ferramenta no computador do técnico e o técnico fazia Essa gestão essa distribuição essa vinculação dos conselheiros Então tudo isso é é viável desde que haja um consenso o entendimento entre a equipe do município e a equipe do Banco do Brasil quer contribuir um pouco sobre isso Carlos então Eh o que nós estamos falando né que é importante as secretarias eh eh buscarem as soluções né Eh é novo

sim todo processo novo traz algum tipo de de de transtorno na sua implementação Sim Isso é normal mas as secretarias elas precisam eh buscar os caminhos se habituar a essa nova nova realidade n essa nova esse essa implementação tecnológica que está tá sendo colocada aí tá e o secamp o secamp sempre estão né à disposição também para contribuir com as secretarias com as escolas E aí a gente faz uma fala faz um convite para as escolas procurarem né os centros os secamp para que possam auxiliá-los né Às vezes a secretaria ela não não não não

consegue visualizar os caminhos e as soluções então S secamp da região que eles podem eh verificar em loco o que que é possível fazer como a gente pode encontrar esse caminho e e destravar esse processo dentro de um município dentro de uma escola o secamp tá aí para isso também né Eh frequentemente o a equipe tava lançando os links do Instagram do do próprio site da da da da UFPA eh todas as escolas ontem hoje receberam comunicado DND sobre esse esse webinário né então todo o Brasil recebeu essas informações Então quando você acessa o site

da UFPA secamp Norte UFPA lá vai ter os e-mails que vocês possam est conversando e tanto o cis que é é formador eu estou nessa parte form adores também e assessor então quando chega uma pergunta lá na na na na na central do da do camp norte da UFP de Abaetetuba essa pergunta é repassada para para nós né Por C para mim ou para outros técnicos que tá tá dentro dessa dessa formatação então cabe a aos técnicos aos diretores aos conselheiros fazer essa essa busca né Essa procura e fazer suas perguntas lá nos e-mails que

estão lá no site nos sites certo continuando que ainda tá chegando pergunta eh não consigo lançar uma transferência feita para a conta manutenção e custeio para pagamento de imposto como fazer lançamento essa nova Então deixa eu ver se eu entendi é uma transferência de uma conta de um programa para outro para pagamento de imposto imposto é é já é uma situação um pouquinho complicada por quê aí a gente precisa contextualizar um pouco porque o imposto ele é inerente àquela nota fiscal a uma nota fiscal específica né então se eu tenho imposto de uma nota de

um serviço esse serviço ele foi prestado dentro de um programa vai ser pago com recurso de um programa então Teoricamente o imposto daquela nota tem que ser usado o recurso desse programa tá então não não vejo aí uma possibilidade de eu transferir o recurso de um programa para o outro para fazer esse tipo de pagamento não não não visualizo uma autorização normativa para esse tipo de situação tá justamente porque se a nota pertence a programa tem que ser usado daqu o recurso Daquele programa né para o pagamento do Imposto inerente aquela nota tá bom E

aí também vale a pena ressaltar foi o Luas que fez essa pergunta né também é importante ressaltar a impossibilidade de eu transferir recursos de um programa para o outro né então eu posso fazer a transferência de contas dentro do mesmo programa conta do básico para o básico do qualidade para qualidade aí tudo bem agora do básico para qualidade do qualidade para estrutura também não tem previsão normativa com relação a isso daí tá então esse tipo de de movimentação é passível de de de de uma análise que poderia aí levar a questão de uma rejeição dessa

conta tá então eu não vejo a nenhum nenhuma base normativa que eu possa dizer assim com segurança que te dar uma orientação no sentido de efetivar esse tipo de movimentação tá não me sinto confortável nesse sentido tá Então nesse sentido lves eu vou ficar eh eu vou ficar devendo essa resposta para você porque eu não vejo base normativa nesse nesse caso específico C des contribuindo e é interessante n a gente fala isso isso também né Essa questão de imposto Pode acontecer da seguinte forma ou segund seguinte hipótese a escola tentou emitir dois extratos durante o

exercício de um mês então a gente fala eu fala uma coisa nas formações digamos eu só posso tirar um extrato eu tenho Ten o direito de tirar um estat até a minha conta pessoal quando eu vou clicar lá em estat bancário já aparece a mensagem a partir do segundo estado será cobrado taxas então Observar isso né e agora com a gestão bbag não precisa mais fazer essa essa essa essa essa impressão né Essa nova emissão de extratos então o bbag já já já faz isso então mas observem se vocês não ainda utiliz o bbo Vá

ao Banco do Brasil sempre no último dia útil do mês para poder fazer isso pode ser uma situação só para contribuir C Ótimo vamos lá Maria Castro de feitas bugel de Brasileia Brasileia Acre gostaria de saber o por que não foi disponibilizado o bebê ágil para a conta da merenda escolar não foi disponibilizado o beb ágil para compra da merenda escolar porque no momento né o BB tá trabalhando só com pdde a partir do ano que vem que vai ser incluído transporte escolar e merenda escolar correto aí você pode é então a gente precisa trabalhar

em cima das normativa e das resoluções né então provavelmente isso já está sendo trabalhado essa permissão normativa nesse sentido eh também nós precisamos entender que o beb ao nessa nesse ponto da Educação do do do fnd do pdde eh ele tá aí iniciando ele tá ainda se adaptando a essa realidade que é das escolas das secretarias né nesse sentido Então são processos né são processos que eles vão evoluindo e se consolidando né então existe ali um primeiro momento vamos eh consolidar ele depois nós vamos aí ampliando né esse acesso essa plataforma tá então provavelmente essas

resoluções devem entrar né em vigor já a partir de um no próximo E aí passar a ter esse esse acesso agora com relação especificamente aos motivos que levaram a não publicação da resolução então isso daí já fica realmente é um caso institucional né que cabe a análise de outras instâncias né como a própria autarquia Tá bom mas o fato é nós precisamos ficar atento ao que está sendo disposto dentro das resoluções né Isso daí é fato então se a resolução hoje não me permite não vou fazer essa informação assim que ela disponibilizar ela vai trazer

então todo um regramento toda uma orientação de como proceder para esse passo a passo dessa nova dessa nova obrigação perfeito Car tem duas situações aqui que foi colocada eh tipo eh você já falou mais para falar mais um pouquinho mais eh notas nota com valor de costeio em capital e diferença entre valores da nota eletrônica e da nota fiscal eh aquela questão que você falou já né Não lembro quem foi que fez a pergunta aqui eh eh de o recurso investido as categoria foi feita uma compra de custeio em recurso de Capital a esca terminou

a execução do capital e passou para o seguiu eh fazendo as compras com capital no entanto já não tinha mais recurso e também acontece eh questões de que desculpa na hora de gerar a nota fiscal ou até mesmo pagamento questão de 1 centavo ou 2 centavos ou até mais mais mais recurso para você contribuir Tá então vamos lá primeiro ponto né o valor de custeio que foi usado mais do que o valor de Capital né hoje a a orientação é que a gente segra esses essa essa esse regramento de uma forma plena Essa é a

orientação Essa é a regra né né que eu não ultrapasse esses valores de custeio e Capital tá bom voltamos a entender o que que é o BB a o que que é o CPC BB áo é eu tenho gasto e eu preciso informar naquele momento do gasto Aquela minha nota veja bem então se eu tenho um gasto de Capital naquele momento houve ali a necessidade da escola para que eu tivesse essa essa despesa de Capital eu vou informar no bebê ágil Então aquela despesa de Capital tá obviamente que se eu unidade executora tenho a percepção

de que eu preciso ultrapassar esses limites Eu preciso de uma orientação prévia antes de fazer esse gasto eu preciso consultar a minha secretaria dizer para a minha secretaria a minha necessidade a minha prioridade né ouvir a opinião da minha secretaria no sentido de de me orientar se eu vou poder fazer ou não no entanto o gasto já houve Eu não procurei a minha secretaria preciso informar isso no BB aja eu vou informar como está a minha nota se a minha nota é uma nota de Capital vou informar como capital tá no segundo momento quando eu

entregar essa prestação de conta para análise lá na secretaria vai ser feito o julgamento de mérito E aí a secretaria vai verificar se é um caso de se aprovar com ressalva entender que que cabe esses essas situação ou se de fato a secretaria entende que aquele gasto foi indevido e de repente recomenda a possibilidade da devolução do recurso tá são dois momentos eu não vou pensar no momento do BB ágil como sendo já o julgamento daquela minha conta o que eu preciso dentro do BB ágil informar para o fnd que eu estou usando o recurso

que aquele recurso tem uma vinculação de comprovação de despesa né que eu estou seria nos dados da nota fiscal ali Esse é o objetivo que se tem hoje do beb ágil informar a comprovação daquele gasto julgamento de mérito vai ser num outro momento tá E aí claro que cada caso será analisado agora uma pergunta que chegou aqui pelo WhatsApp valores de capital e custeio na mesma nota como faço no bbag né Você pode informar tá você pode informar a nota duas vezes você pode formar a nota com o valor não na verdade desculpa é se

houvesse dois pagamentos com a mesma nota tá nesse caso custeio e capital na mesma nota tá nesse caso costeio de Capital na mesma nota Eu precisaria ver no caso concreto qual seria o percentual maior porque na verdade a orientação é que seja uma nota para custeio e uma nota para capital tá então o prévio é muito importante na execução do recurso se eu tenho uma situação que eu estou contratando o mesmo fornecedor e esse fornecedor ele vai prestar serviço e ele também vai me entregar uma mercadoria o ideal é que eu peça duas notas fiscais

e faça dois pagamentos separados tá então esse deve ser funcionamento da orientação então emite uma nota eu pago emite outra nota Eu também pago com isso eu não tenho problema de informar no BB ág tá bom no entanto já tenho a nota e eu tenho ali um valor único parte dele custeio parte dele capital onde é onde é que tá o maior valor é no custeio ou no Capital tá nesse momento do BB eu vou fazer essa informação de acordo com que tem o maior percentual e no segundo momento da análise da prestação de contas

a minha secretaria vai ver o caso concreto e vai deliberar sobre esse gasto Tá mas volta a repetir a gente tem que ter sempre o cuidado da orientação prévia e não depois que o fato já aconteceu orientação prévia é duas notas dois pagamentos que aí a gente não tem problema nenhum nem no BB ágio e nem no CPC e nem na análise da prestação de contas perfeito Car se for questão do tempo a gente faz vai passar mais uma pergunta aqui para poder encerrar certo eu vou verificar aqui são várias perguntas que a gente ficou

sem sem responder mas por devida questão do tempo né para não ultrapassar tem gente que já tá saindo devida questão então a a nossa proposta era era dizer para vocês o seguinte nós temos uma equipe eh Sigam as redes sociais Facebook Instagram consultem a página do da da da da UFPA do fnd e lá vocês vão ter os e-mails que vocês podem estar passando pra gente a gente tá eh eh tirando algumas eventuais dúvidas de vocês a nossa contribuição nesse aspecto Não esqueça de fazer avaliação façam essa avaliação Para que a gente possa melhorar eh

eh os próximos webinários e não esqueça da frequência para que a gente possa est eh eh fazendo a emissão dos certificados certo V vou escolher aqui uma pergunta aleatória pra gente poder est finalizando tudo bem tudo deixa eu ver uma deixa eu ver uma aqui para gente [Música] o sei Anita Afonso Ferreira Pergunta a análise será feita por quem pelo conselho fiscal da da Unidade Escolar olha Anita Ótima pergunta ninguém ainda tinha falado sobre o Conselho Fiscal né então Obrigado pela sua pergunta porque é uma um tema muito importante dentro da execução e da prestação

de contas é a a pasta do conselho fiscal então o Conselho Fiscal ele tem uma finalidade de verificar se de fato aquele gasto existe aquele aquele bem aquele serviço já está eh ele está sendo executado entregue na escola né é aquela materialidade daquele gasto então o Conselho Fiscal ele tem essa função na verdade o Conselho Fiscal ele não vai eh fazer análise de mérito né financeira daquela prestação de contas isso Cabe à secretaria tá mas o Conselho Fiscal ele tem essa atribuição de est acompanhando então assim o Conselho Fiscal ele é importante até para reforçar

essa adequação ao BB ágil vamos usar o Conselho Fiscal como um instrumento para nos ajudar na implementação do BB ágil por quê Porque se eu tenho um gasto chego na escola com um determinado bem e digo que eu usei um recurso do pdde o Conselho Fiscal precisa me pedir Olha então vamos lá você trouxe a nota fiscal vamos verificar vamos logo aproveitar e também fazer inserção no BB ágil né então não é o julgamento do mérito da prestação de contas mas é o acompanhamento em loco da execução daquela despesa E aí a gente pode contribuir

pedindo eh atenção ao conselho fiscal como um dos instrumentos que podem ajudar aí nesse processo de informação no bbag perfeito Então a gente vai dar a encerramento né convidamos a A Professora Hilda do fnd para fazer sua contribuição e também o professor Afonso e agradecer a participação de todos né a gente teve um cerca de 8 7000 inscritos inscrições e sim 5000 participantes Então isso é muito gratificante para esse momento e novamente a gente volta a solicitar consultem as redes sociais do secamp da UFPA do fnd do MEC façam suas perguntas façam suas contribuições esse

momento de contribuição é fundamental para esse processo não vai a gente tá tá sempre tá tá verificando informação mas eu fico para quem eu perguntar consultem as redes sociais sigam tem o fnd tem o seu seu site do do do no YouTube assim como o camp norte o Instagram todos estão trabalhando dessa forma com redes sociais Facebook então façam esse acompanhamento sigam que tem muitas informações professores muito obrigado obrigado cados pela contribuição eh para dar encerramento peço para você fazer suas contribuições então Professor primeiro queria agradecer a oportunidade convite do secap Norte pra gente tá

fazendo esse diálogo eh volto a reforçar né A Proposta era a gente eh falar sobre a importância dessa nova ferramenta obviamente tem muitas perguntas que são específicas que a gente não consegue responder porque precisam de mais elementos de mais informações mas muito bem colocado pelo editon nós estamos à disposição para fazer eh para responder essas essas perguntas depois E aí sim né vendo a peculiaridade a situação de cada caso né aqui na região norte nós estamos à disposição para para fazer esse auxílio então Eh minha palavra aqui é uma palavra de gratidão a palavra de

agradecimento né ao secamp norte como todo ao pdde né e e ficar à disposição sempre que que houver a a oportunidade da gente contribuir dentro desse tema tá então gratidão a oportunidade Obrigado Professor Caron professora a gente sempre tá na educação professora né Professora Hilda eh você não falou na abertura mas agora vai falar enquanto fnd fique à vontade professora então boa noite já a todos né um prazer mais uma vez Saúdo aqui Professor Afonso que em nome do secamp Norte esse nosso grande parceiro né é um parceirão Já cson que eu não conhecia excelente

esve acompanhando aqui pelo YouTube e realmente tem dúvidas que você não conseguiria responder porque está ional fnd né o que eu digo a todos que estão aqui a todos que estão ao vivo como eriston falou hoje todo mundo gosta de um Zap Zap né Nós temos hoje tudo na palma da mão nós temos um site do fnd que a minha equipe lá na aba pdds acompanha né C A minha equipe trabalha incessantemente para manter aqu lá é que as pessoas não gostam de ler primeira coisa que eu pergunto é já leu a resolução 15 não

Então como é que eu vou executar o pdd sem ler a resolução você usou a resolução várias vezes vários artigos para poder responder então eu digo quem trabalha com pdde tem que que se atentar a esses canais como você aí acabou de ler o nosso último comunicado sobre a questões do cheque né Essa mudança né E que pode utilizar sim tá só não vai ser mais emitido cheque tá mas se eu tenho cheque e se eu tenho a conta digital por que que eu vou usar o cheque né Vamos usar a conta digital né Vamos

entrar na modernidade do pix facilitar a vida de todo mundo eh houve uma pergunta que vocês acho que não sei se vocês responderam Porque eu tive que entrar numa agenda minha mas como eu tenho um um trabalho bem próximo com o indígena quilombola inclusive com secampo Norte lá negócio das três pesquisas não sei se chegaram a responder vocês responderam essa Pois é eu tava acompanhando então assim eh eu vou dizer AG agora como fnd e também se eu fosse analisar a prestação de contas é claro que numa aldeia num Quilombo nem sempre vamos se conseguir

fazer três pesquisas a gente falou isso ontem né Professor Afonso na capacitação com os formadores ontem Então qual que é a orientação se você está no quilombo num Aldeia distante você não consegue fazer as três pesquisas você justifica que é o único fornecedor que está ali eu garanto que o catson como estiver analisando não vai reprovar essas contas porque ele só tinha que ele fornecer mas tem que estar em ata registrado tudo justificado é essa orientação Tá bom eu não tinha visto vocês tinham respondido então eu já estou complementando aí tá kadson então assim agradecimento

mesmo de coração né E ontem nós fizemos uma capacitação para os nossos formadores em ações Integradas dessas mudanças que vamos ter agora e essa parceria com o secamp é para sempre não tem não existe mais pdds em secamp Porque sem vocês nós não conseguimos atingir esse tanto de pessoas que nós já atingimos né vou aproveitar aqui Professor Alfonso Já estamos em rede nacional vocês sabem que nós estamos com um trabalho maravilhoso junto com o secamp norte lá no Amapá em três municípios que estavam totalmente há 2 anos Nenhuma escola recebia pdde eu acabei de mandar

o nosso diretor que fez brilhantemente nossa abertura caminhei pra equipe também para o professor Afonso nós já temos quatro escolas depositadas hoje o recurso em calçoene com dinheiro em conta para que possa começar a usufruir do pdde e é esse o objetivo do trabalho com o secamp assessoramento ajudar em especial essas escolas que não TM o ex para que elas tenham o ex para que elas tenham a sua independência para que elas possam ser gestoras realmente do recurso porque é dinheiro direto na escola Obrigada perfeito Obrigado por sua contribuição como eu falei foram muitas perguntas

a gente não conseguiu a gente a gente ia ter a mas ess achei importante que deveria falar com certeza com certeza tudo bem Agradeço desde já certo e para finalizar esse momento né antes do P Afonso eu quero agradecer também a a a presença de todos e todas a o apoio do fnd é fundamental a gente já teve a oportunidade de estar num numa formação em Abaetetuba né então muito gratificante essa parceria perceber e entender como o fnd tá agindo com com a a questão desse desse dessa dessa proposta dessa política do pdd eh chegar

até as escolas hoje as escolas que não TM conselho escolar estão perdendo muito recurso né a gente sempre tá bate nessa tecla especial indígena de quilombolas que o valor é mais alto mas exatamente então É interessante fazer ess essa situação e tanto no FNT quanto no Camp tem essas informações tem essas orientações a gente não conseguiu a atender a todas as escolas no estado do paran na região norte mas que tem essas informações lá no site então consultem Sigam a a as redes sociais Facebook Instagram eh o próprio YouTube sempre tem novidade assista a Live

uma duas três vezes quantas vezes necessário Muito obrigado Mais uma vez Professor Afonso só complementando aí edon é muito importante também porque a minha equipe manda comunicados gostei de ter uns comunicad aí viu cson mas para isso eu preciso que o cadastro da oex esteja correto com o e-mail correto Às vezes o e-mail que tá lá é de um ex eh eh presidente que já passou há muito tempo e nós mandamos todos os comunicados para o e-mail que está cadastrado no pdd web então vocês se atendem para esse cadastro porque vai vir novidades aí e

vai tudo pelo comunicado porque a gente sempre manda o comunicado Infelizmente o Banco do Brasil mandou do cheque primeiro que a gente mas nós Depois mandamos o comunicado para poder realmente Estamos atendendo as dúvidas Então sempre mant o cadastro do pdd Web em dia porque é lá que a gente vai fazer todo o comunicado tá bom perfeito Obrigado Professor Afonso só um antes do professor antes do Professor Afonso Desculpa professor Vamos retomar Vamos retomar o o mas a A Professora Hilda falou uma coisa muito interessante com relação a ao olhar que nós temos que ter

para a escola né quando a professora citou a questão das três planilhas não consigo ter as três planilhas né então eu posso ter uma posso esse olhar eu acho que ele é fundamental para quem tá dentro da gestão nas secretarias porque cada escola vai ter sua peculiaridade então no meu momento de analista da prova Óbvio que eu tenho regras que tenho que seguir né mas eu também não posso ser rígido ao ponto de impedir com que aquela escola simplesmente fique engessada e não consiga usar o se recurso porque o principal objetivo é que o recurso

seja usada né então esse olhar diferenciado para execução para pressão de contas ele é muito importante Professor então se você colocou aí eh fundamental só fechando aqui obrig vamos lá Professor Afonso a gente faz outro webinar né Professor Afonso V contribuir també continuar o webinar o problema é que não vai permitir muito tempo mas Eu costumo dizer sempre a constução da equipe na secretaria é fundamental é necessário e que essa equipe estude a a legislação Porque toda e qualquer decisão que a escola for tomar ela pode consultar a equipe local e a equipe local é

para dar essa essa saída porque quem vai analisar a pração de conta é a equipe local Obrigado Professor Afonso Agora sim pode encerrar esse momento Obrigado tá então até pelo tempo mesmo né Eh mas é Acho que daria pra gente continuar mais tempo até pelo diálogo né é a ideia mesmo desse webinar era um webinar de diálogo né Não era nem tanto a gente eh fazer uma uma uma formação tradicional né mas era para iniciar primeiro é dá importância acho que isso foi muito legal na fala do CAD a importância desse novo instrumento que é

o bebê ágil né Eu acho que isso é importante que veio para ficar e que vem para facilitar a vida né não é para criar problema na verdade acho que esse é um primeiro ponto eh desse webinar un uma outra coisa que eu quero levantar e agradecer objetivamente ao cads a eriston toda a equipe que tá aí por trás coordenada pela professora ladana né o trabalho de fazer isso Sei que aí gente ainda tá tateando em algumas coisas mas mesmo assim eu acho que o o o Ponto Central que era a formação foi muito legal

do que a gente a gente fez agradecer o Fundo Nacional de Educação pela confiança com a Universidade Federal do Pará em especial ao camp norte e e e vinculado ao ao ppg cit né que é o o o o o trabalho que a gente tá desenvolvendo né O importante também dizer e o das que talvez até não precisa seguir essa história do protocolo mas importante dizer que o icamp porque tem gente em todos os espaços o i secamp é o braço do do do fnd em todos os estados né e e é importante pelo seguinte

para não confundirem de que nós somos iniciativa privada esse serviço é um serviço público eh feito gratuito gratuito né gratuito por isso que é importante né que eh e tá em todos a a as cinco regiões do país no sul né no sudeste no centrooeste no Nordeste e no e e no norte né E aí cada um secamp Sul secamp eh eh centrooeste secamp Sudeste secamp nordeste secamp norte então é uma rede integrada que foi constituída pelo fnd agradecer isso em nome da da das Universidades né E e essa parceria e eu acho que cada

vez mais e a gente tá uma coisa que é mais importante também dizer nós iniciamos com a assistência técnica agora nós passamos pros assessoramentos e agora na nossa experiência no no Amapá nós estamos passando agora pro acompanhamento então isso nós vamos fazer e esse acompanhamento também das respostas das perguntas a gente já fez um primeiro contato com uma outra com a nossa equipe né exatamente e e numa integração efetiva com a equipe que ailda coordena na comag E aí a gente tem um monte de trabalho para fazer né temos também um assessor específico nosso lá

no no em Brasília para não para auxiliar e que é coordenado pela Hilda né que é Humberto também então uma rede integrada que a gente tá fazendo aprimorando acho que que é um aprendizado também para universidades é um aprendizado pra gente vai tá fazendo né e e é isso E é isso que o Ero diz vamos consultar as redes vamos entrar no nosso site aquilo que a gente não não consegue responder o FNDE já tem conexão direta Então acho que é isso né e e e Hilda para não ficar um negócio tão masculino encerra em

nome feminino em nome do fnd eu acho que é justo entendeu É muita sujeitos masculinos então assim como é que eu posso fazer um encerramento à altura de um evento tão maravilhoso né prestação de contas em que as pessoas acham que é difícil eu di que no pdd o mais fácil é prestar contas né porque na verdade é você informar como que você fez um trabalho né eu sempre digo isso que para mim a pração de contas é a parte mais tranquila mas as pessoas se assustam com o formulário com o preenchimento mas que nós

possamos ter muitos momentos como esse que nós podemos e muita gratidão muito obrigada a todos as perguntas que o secamp não conseguir responder pode repassar a equipe do fnds vocês T os canais e nós iremos fazer todas as respostas e temos o canal sempre aberto do pdde para qualquer dúvida que vocês Anote o e-mail que é o pdde @f n.gov.br é o e-mail é tem resposta mas aqui vocês têm o camp norte né que somamos com o norte para quem estado da região norte bem próximo que eles têm um verdadeiro trabalho um excelente trabalho e

tenho certeza que também não deixarão de atender vocês a questão de assessoramento e acompanhamento muito obrigada a todos e palmas para nós perfeito obrigado