Método Paulo Freire

que eu nunca tive oportunidade de estudar eu não sabia nada primeira letra que eu fiz foi aqui nesse caderno tô muito contente e pretende não não perder dia nenhum só se for caso de doença que eu não puder nem andar eu vou conseguir nem que for assinar meu nome ler ônibus eu acho que eu vou conseguir então eu não quero ser ser dependente eu quero aprender e quero ir até o fim tô doidinha para sair daqui voar viu mas eu voar longe lá pro lado do Rio de Janeiro PR esses lado aí eu quero eu

quero sair eu quero sair sozinha eu não quero que ninguém vai comigo não se Deus quiser eu quero sair daqui com diploma na mão eu já falei lá em casa nem que eu saio um dia com diploma na mão aqui morro n outro dia mas morro com diploma não quero saber uma cidade linda que letra é essa que o l é o e ou é o l l Ah então onde o senhor riscou o a seria o l na minha imaginação linda ele teve um momento de conflito que é natural né nessas situações eh colocando

eh uma letra né que não correspondia ao som pedido pela palavra e foi interessante quando a professora perguntou a ele o que ele tinha escrito que Ele leu a palavra ele percebeu que o som daquela letra não correspondia ao som original da palavra será que é luze ou será que é luz luz tinha que ser com c né então que que o senhor acha que é então luz ou luze Entendeu agora lê PR mim apontando com o dedo que que o senhor escreveu Lu luz de novo lê de novo Lu quando eu falo eu falo

luz e [Música] aí eu cheguei pensar em parar cheguei falar pra Sônia isso aí né porque tava muito difícil eu sentei do lado dele e disse seu luí o senhor tem quantos anos aí ele disse 57 falei pois bem o senhor passou 56 anos fora da escola o senhor está a nenhum porque nem fazia um ano completo né nem um ano que o senhor está aqui na escola e o senhor acha que nesse menos de um ano o senhor tem que aprender tudo que o senhor não aprendeu em 56 pensa um pouquinho nisso e uma

das tarefas do educador popular é com o diálogo através do Diálogo é mostrar ao povo os seus avanços para que o povo não desanime e não caia na desesperança mas eu vou continuar eu tô começando a sentir o efeito agora da coisa então acho que professor ele precisa ter essa sensibilidade de saber a hora de chegar e falar e sem muito discurso né sem querer convencer por tantos argumentos Maso é bem objetivo Eu graças a Deus aprendi bastante eu não sei ler ainda corretamente a tem muita dificuldade mas muita coisa que passa agora na televisão

já dá pr pegar aluma coisa se eu pego uma revista faço algum nome a gente começa a entender coisas que a não entendia né Essa revista peguei a revista em casa aí comecei l o nome das Flores falei vou levar essa revista PR ver se T lendo certo porque eu não tinha certeza que tava fazendo Ah isso é muito bom né depois de tantos anos né porque se eu queria alguma coisa eu tinha que perguntar em casa entendeu e hoje não eu pego uma correspondência qualquer coisa chega em casa eu tô conseguindo ler devagarzinho com

calma então ó cheg essa aqui é sua Essa é sua e essa é sua entendeu é nome de rua ve lugar não sabia o nome da rua agora eu chego vej uma placa eu paro devagarzinho consigo ler o nome da rua a gente sente uma sensação totalmente diferente eu sinto mais nova sabia sinto mais nova parece que eu tava ficando tava mais de idade fiquei mais nova porque agora tô aprendendo alguma coisa que eu não sabia não vou parar agora eu vou em [Música] frente meus alunos não tenho problema com nenhum deles você vê que

é tudo gente que trabalha o dia todo vem se esforça e quer aprender vem com garra mesmo querendo então acaba conseguindo aquilo né meu marido nossa meus filhos tudo já fala para mim vez assim Eu trabalho fora fico cansada fala não não tem que ir porque não pode perder nemum dia chega do serviço meio estressado aí vem para cá a gente se diverte a gente dá risada vem com dor de cabeça vem cheio de problema quando eu saio sair feliz da vida não tô com dor de cabeça nem problema nem nada a eu rej envelheci

porque eu vivia anquinha dentro de casa e esse projeto o método dele é muito favorável resgata nosso passado não tá sendo só uma escola pra gente tá sendo uma terapia também né Por causa de todos a gente brinca a gente conversa a gente se expressa eu tô sentindo muito infeliz sabe Professor fo cá chamou convidou a gente né eu tô achando bem porque eu tô começando a aprender agora nem sabia ler assim eu já tô lendo bem aqui que gente não sabe também as outras pessoas que sabem mais um pouco Vem ajudar a gente Meu

Sonho mesmo é só aprender ali corretamente olhar nesse nome que tá escrito ali e saber o que que é sem gaguejar só isso eu só saio daqui quando aprender e esse projeto daqui eu vou levá-lo comigo no meu P porque nunca é tarde para começar né sair daqui e vou continuar vou parar só quando eu tiver mesmo legal e foi aqui nessa sala que o Joaquim se levantou um dia durante o processo da da da busca da pesquisa e foi ao quadro ao quadro negro apanhou o giz e escreveu Nina e quando acabou de escrever

Nina ele deu uma gargalhada nervosa que quase não terminava e eu e eu disse Joaquim que passa que que há contigo e ele riu olhou para mim e disse puxa Nina é o nome de minha mulher quer dizer eu eu hoje ainda me sinto profundamente emocionado pela significação simbólica eu percebia nos olhos deles nas caras deles uma espécie de alívio Centenário é é como se tivessem sacudindo para fora uma uma pedra de cima do ombro que a a séculos repousava neles e percebi o gosto da briga o gosto da luta para para superar o obstáculo

[Música]