A sociedade do açúcar e a expansão da América Portuguesa (7º ano)

37 views1926 WordsCopy TextShare
História Visual - Luiz Sena
Material gravado para a aula de "Sociedade do açúcar e expansão da América Portuguesa" para a turma ...
Video Transcript:
Qual é a relação do Brasil com a cana de açúcar como que uma dependência desse tipo de economia influencia o nosso país até os dias de hoje nos engenhos todos eram iguais os Jesuítas eram gente boa e os bandeirantes heróis nacionais tudo isso aí vocês vão me responder Depois desse vídeo o plantil da cana de açúcar no Brasil começou em 1530 com a Expedição do Martin Afonso que como nós Já estudamos anteriormente foi o período em que realmente se iniciou né o processo de colonização no nossoo país e além do produto ser muito valorizado na
Europa e consequentemente extremamente lucrativo para os portugueses eles também já tinham experiências com a cana de açúcar porque já haviam ah trabalhado com ela nas suas Posses no Oceano Atlântico como nesses países que estão aparecendo aqui na tela a produção do açúcar ocorria nos engenhos que ficavam principalmente na região Nordeste Então esse era o grande esquema de poder e também de riqueza no início da colonização portuguesa no que hoje hoje é o Brasil então esse açúcar ele vinha da cana e o plantino dessa cana era realizado ali na base da coivara vocês lembram da coivara
Aquele modelo onde você derrubava a floresta derrubava diversas árvores queimava também a floresta para ir iniciar o processo de plantação nos engenhos existiam diversas funções como essas que estão aparecendo aqui na tela em algum lugar Ah elas podiam ser ocupadas por pessoas livres e também por escravizados embora não con no livro de vocês Ah eu vou fazer uma adenda importante sobre isso aqui quando eu estava na faculdade fiz Justamente a matéria de América portuguesa Nós lemos um livro que chamava a América Latina na época colonial que era do brasilianista Stuart Arts e nesse livro ele
falava que os próprios escravos poderiam ter diferentes funções os engenhos alguns com trabalhos Ah mais pesados e ao sol e outros com trabalhos mais leves E extremamente importantes como por exemplo de mestra de Açúcar que era uma função ah essencial para o engenho e o autor ainda acrescentava que isso ah poderia levar alguns benefícios a esses escravos que tinham essa esses trabalhos mais importantes digamos assim porque eles tinham uma relação mais próxima com o senhor e que eles podiam Tirar algum benefício disso aí os grandes engenhos podiam ter até 200 escravos e a partir do
século X né Ou seja a partir de 1601 Ah esses escravos já eram na sua grande maioria negros isso por conta da proibição de se o utilizar a mão de obra indígena como nós já abordamos ah em outros Momentos Assim como o mecanismo de guerra justa que os senhores utilizavam para driblar essa mesma proibição Ah e quanto aos escravos né as suas condições de vida e de trabalho o óbvio né viviam em cens alas trabalhavam muitas horas por dia recebiam castigos físicos e além de comerem pouco também comiam mal o açúcar que eu abordei anteriormente
foi a principal atividade econômica do início da colonização mas ela não era a única nesse mesmo período também rolava a exploração do que ficou conhecido como drogas do sertão que eram basicamente especiarias como cravo baunilha Pimenta orucum e muitas outras Ah também existia a pecuária e o plantil de alimentos tipo trigo mandioca e o feijão mas isso aí já era voltado para abastecer o próprio mercado interno Ou seja a população local já a produção de fumo e água ardente era utilizada nas negociações que ocorriam na costa africana para compra de escravos inclus inclusive esse livro
aqui ó que eh não dá para ver vou ter que pegar esse livro aqui ele apresenta alguns dados e também práticas que mostram que os europeus viciaram praticamente todos os africanos ah em açúcar e principalmente álcool e essas práticas Elas têm impacto na sociedade africana até os dias de hoje o sertão era importante para a exploração econômica da colônia mas essa palavra tinha um sentido diferente daquele que lhe é atribuído hoje no período em que nós estamos estudando Sertão era sinônimo de uma área grande que poderia ter ah diversas riquezas né como ouro e muitas
outras mas também uma área extremamente perigosa devido à natureza e a presença dos indígenas dessa forma a conquista desses territórios ela ocorreu por meio da violência que gerou milhares de mortes de nativos e né acabou despovoado essas áreas do seu seus habitantes originários que com o passar dos anos foram sendo substituídos por pessoas brancas esse processo de interiorização e também de ocupação ocorreu por meio de atividades missionárias e também de outras atividades realizadas pelos colonos como as que eu expliquei lá no segundo tópico né ao falar que eles utilizavam a guerra justa né E subvertia
essas premissas a guerra justa para conseguir driblar a proibição de se utilizar a mão deobra indígena e também de atacar os indígenas sem qualquer motivo nós anteriormente já abordamos essa questão dos Jesuítas e o papel que eles tiveram ah na colonização aos mais esquecidos ah falamos sobre isso lá no início do ano quando discutimos sobre as reformas religiosas mas agora que vocês tenm um conhecimento um conhecimento maior ah sobre a colonização vamos dar uma recapitulada nisso aí primeira coisa os Jesuítas vieram aqui para o que hoje é o Brasil para garantir a manutenção né para
manter a fé dos Colonos ou seja aquelas pessoas que vieram de Portugal para cá e também para catequisar os indígenas essa segunda parte da catequização ela era realizada ah nas Vilas Jesuítas que também eram conhecidas como missões que ficavam separadas das vilas dos portugueses nessas Vilas ah os indígenas viviam de acordo com as regras dos Jesuítas ou seja com aquilo que eles impunham e também realizavam ah trabalhos para o seu próprio sustento como por exemplo agricultura a conversão adotava estratégias semelhantes àquelas que nós Já estudamos lá na América espanhola como por exemplo utilização de músicas
e também de teatros Ah mas esses processos eles tinham problemas pessoal como por exemplo a própria resistência dos indígenas a catequização e também as outras regras que eram impostas pelos padres e ainda tinham os ataques ah dos Bandeirantes à missões jesuíticas esses ataques eram financiados por colonos que ao contrário desses desses religiosos queriam utilizar a mão de obra dos indígenas nos engenhos e também em outras atividades Ah mas é muito importante embora esses religiosos pensassem diferente no que diz respeito à mão de obra muita atenção Eles não eram Santos e por que que eu digo
que esse pessoal não era Santo ah figuras importantes como o Padre Manuel da Nóbrega ou José de Anchieta eles eram opositores ah desses colonos e diziam né que o que eles faziam era ilegal porque não obedecia ah os princípios da guerra justa mas esse pessoal eles também defendiam uma dominação sobre os indígenas ou seja só mudava os modos em vez de ser uma dominação com base na violência era uma dominação Digamos que cultural onde os indígenas deveriam eh mudar os seus costumes e também as suas crenças e a se adaptar à realidade né Aos conceitos
que os padres europeus impunham e caso vocês ainda não tenham entendido o que que é isso das Bandeiras que eu estou falando nem tenham tido a a curiosidade de dar uma olhada lá no livro Bandeiras eram expedições ah realizadas pelos colonos Paulistas que tinham o nome de Bandeirantes e o objetivo dessas expedições ele era bem simples que era capturar e escravizar indígenas né para que eles pudessem ser utilizados como mão de obra ah em São Paulo lembram também lá do Tratado de Tordesilhas que nós estudamos no início lá atrás Ah no início do ano ah
lembram daquela linha imaginária né do tratado que dividia Os territórios entre Portugal e Espanha que vai estar aparecendo na tela aqui em algum momento essas expedições do dos Bandeirantes essas Bandeiras elas contribuíram para que o território da América portuguesa aumentasse em termos físicos mesmo as bandeiras poderiam ser de caráter particular quando uma só pessoa né a a organizava para resolver um problema específico ou também eh poderiam ser contratadas por alguma autoridade Colonial visando ah principalmente o combate aos indígenas hostis e também a destruição de quilombos Só que nesse caso mudava A nomenclatura as expedições não
eram conhecidas como Bandeiras mas sim como sertanismo de contr Ah e ainda havia paso em vocês uma terceira opção para essas expedições que ocorria quando elas eram contratadas diretamente pela coroa portuguesa e aí nesse caso tinha o nome de entradas Ah esses três modelos aqui de expedições que eu descrevi cada uma tinha ali um objetivo específico né mudava os objetivos mas os métodos se mantinham que era o método da violência então o pessoal meio que mudava o nome ali que era para dar uma disfarçada essas expedições embora Ilegais aconteciam a todo momento e contribuíram Ah
para criar caminhos que ligassem as principais cidades ao interior do país existia inclusive um caminho que ligava São Paulo às minas de potosi na atual Bolívia e passando ah pelo interior do Paraná a descoberta do ouro Ah aqui né em em Minas Gerais Ah também contribuiu para esse processo né para acelerar esse processo de interiorização ah do nosso país e os caminhos que foram abertos pelos bandeirantes foram fundamentais Ah para ligar essa região a outras cidades como por exemplo São Paulo né para ajudar no abastecimento mas ah outras questões relacionadas à descoberta do ouro aqui
no nosso estado nós vamos aprofundar posteriormente Então pessoal sobre essa matéria da Sociedade do Açúcar e expansão da América portuguesa é isso Ah qualquer dúvida vocês podem tirar agora em sala não é uma novidade para vocês esse formato em vídeo né Ah porque eu já fiz a gente já fez isso lá no segundo bimestre Se não me engano então eu tento aí variar um pouquinho os formatos já tivemos aqui o vídeo pela segunda vez a gente tem também as aulas expositivas que eu faço lá em sala utilizando alguns esquemas no quadro Ah já teve trabalhos
onde eu pedi para cada um né dividir ali o capítulo cada grupo explicava uma determinada parte do capítulo já teve um seminário coletivo onde todo mundo Ah tinha que ler tudo e contribuindo pra explicação já teve também o que deixa eu ver resumos né também pedi para vocês fazerem um resumo ah teve recentemente aí atividade do teatro Vocês tiveram que que apresentar em sala e teve ali Ah uns dois que que ficaram interessantes bem interessantes já teve também perguntas né onde eu escrevo um texto e vocês têm que formular as perguntas pros colegas responderem Então
eu acho que é isso né são tantos formatos que eu tento Ah fazer com vocês que às vezes eu fico perdido Beleza então as dúvidas vocês vão tirar agora e nós vamos fazer também uma atividade onde eu quero que vocês me respondam as perguntas que eu fiz lá no início do vídeo né ah sobre como que esse tipo de de Economia né impacta o nosso país até os dias de hoje como que era essa situação dos Engenhos como que vocês enxergam a o papel desses religiosos e claro né dos Bandeirantes que é algo que vem
sendo aí uma polêmica recente né por conta de novas revisões que o pessoal tem feito na área de história Beleza então é isso aí falou
Related Videos
CICLO DO AÇÚCAR, ESCAMBO E ECONOMIA COLONIAL - HISTÓRIA DO BRASIL PELO BRASIL, Ep.3 (Débora Aladim)
33:43
CICLO DO AÇÚCAR, ESCAMBO E ECONOMIA COLONI...
Débora Aladim
783,365 views
HISTÓRIA GERAL #49 AMÉRICA ESPANHOLA
24:53
HISTÓRIA GERAL #49 AMÉRICA ESPANHOLA
Parabólica
453,455 views
Colonização da América Portuguesa
10:33
Colonização da América Portuguesa
Profa Aline Carneiro História Acessível
34,772 views
Por que a América Espanhola se dividiu e a Portuguesa não? | Globalizando Conhecimento
10:11
Por que a América Espanhola se dividiu e a...
Globalizando Conhecimento
365,728 views
2ª Aula gravada REVISÃO - 7ª Ano - 2ª AE de História 2024
26:42
2ª Aula gravada REVISÃO - 7ª Ano - 2ª AE d...
Marcos Costa
87 views
HISTÓRIA GERAL #41 INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA
21:50
HISTÓRIA GERAL #41 INDEPENDÊNCIA DA AMÉRIC...
Parabólica
431,121 views
A chegada dos portugueses ao Brasil (resumo) | História
9:47
A chegada dos portugueses ao Brasil (resum...
Conceito Ilustrado
55,544 views
História: Primeiros Contatos entre os Indígenas e Portugueses | Brio Educação
8:11
História: Primeiros Contatos entre os Indí...
BRIO EDUCAÇÃO
12,295 views
5 Minutes for the Next 50 Years - Mathhew McConaughey Motivational Speech
5:19
5 Minutes for the Next 50 Years - Mathhew ...
Life Advice
4,167,350 views
Independência da América Espanhola e do Haiti.
22:11
Independência da América Espanhola e do Ha...
Profa Anelize
108,812 views
Início da colonização da América portuguesa e espanhola | História | Prof. Marcelo Lameirão
46:28
Início da colonização da América portugues...
ProEnem - Enem 2024
228,308 views
Império Romano (1º ano E.M)
10:20
Império Romano (1º ano E.M)
História Visual - Luiz Sena
10 views
INDEPENDÊNCIA  DA AMERICA ESPANHOLA
4:09
INDEPENDÊNCIA DA AMERICA ESPANHOLA
Entrando na História
36,304 views
COLONIZAÇÃO DA AMÉRICA | QUER QUE DESENHE | DESCOMPLICA
15:04
COLONIZAÇÃO DA AMÉRICA | QUER QUE DESENHE ...
Descomplica
1,619,597 views
Jornal Nacional 17/08/2024 Sábado Completo
54:31
Jornal Nacional 17/08/2024 Sábado Completo
SAT E TV
411,603 views
América Inglesa
12:05
América Inglesa
Profa Anelize
33,220 views
DESEMPACA: ECONOMIA COLONIAL EM CINCO MINUTOS
6:21
DESEMPACA: ECONOMIA COLONIAL EM CINCO MINUTOS
Parabólica
28,429 views
How U.S. Military Linguists Learn Languages Fast
34:36
How U.S. Military Linguists Learn Language...
Olly Richards
5,578,499 views
Calculus at a Fifth Grade Level
19:06
Calculus at a Fifth Grade Level
Lukey B. The Physics G
7,798,991 views
The Crazy Engineering of Venice
9:28
The Crazy Engineering of Venice
Primal Space
3,024,217 views
Copyright © 2024. Made with ♥ in London by YTScribe.com