O QUE DEVO AVALIAR DURANTE A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

Olá psicos e neurop psicos hoje eu quero trazer para vocês algumas orientações algumas respostas para perguntas que normalmente os profissionais me fazem seja em supervisão em algum curso ou mesmo no Direct do nosso Instagram quantas sessões deve ter o processo de avaliação psicopedagógica Quais testes utilizar Como se dá esse processo de avaliação quantos minutos deve durar Cada sessão de avaliação vamos lá inicialmente é importante trazer para vocês que nem sempre a avaliação vai se dar da mesma forma mesmo que você tenha um paciente com a mesma idade com a mesma queixa ou com com o

mesmo laudo com o mesmo comportamento por quê simplesmente porque as pessoas são diferentes e mesmo as pessoas que TM o mesmo laudo por exemplo é um diagnóstico de autismo é um menino ele tem 10 anos você pode atender vários meninos de 10 anos com o mesmo diagnóstico e talvez você não utilize os mesmos instrumentos por qu um paciente ele vai ser mais desenvolvido do que o outro um vai ter um comportamento ali específico que já um outro não tem então tudo isso a gente vai analisando já a partir do momento da anamnese e é por

isso que eu oriento que a primeira sessão de avaliação psicopedagógica seja da anamnese feita com a mãe ou com os pais desse paciente normalmente o processo de avaliação psicopedagógica ele dura ali em Mia de 10 sessões o que é que a gente avalia durante essas sessões o psicopedagogo e o neuropsicopedagogo ele vai avaliar a base da avaliação dele ou seja aquilo que não pode faltar no processo de avaliação vai ser as habilidades acadêmicas ou seja pelo menos as habilidades acadêmicas básicas e mais importantes como leitura escrita e aritmética então isso aí o psicopedagogo ele precisa

trazer essa resposta paraa família ou para o profissional ou paraa escola que encaminhou essa criança a base do nosso processo de avaliação são as habilidades acadêmicas você vai observar como é que ele que esse paciente está nessas nessas disciplinas e também com relação ao anos e série escolar que ele está né ele tá CONSEG desenvolver Igual aos demais colegas de sala de aula é por isso que a gente chama de investigação psicopedagógica o processo de avaliação ele é uma investigação onde você vai ouvir família você vai ouvir paciente vai ouvir escola vai ter contato com

outros terapeutas para que você Observe também questões emocionais que podem estar ali envolvidas nesse processo de aprendizagem desse paciente por isso ISS ele está tendo alguns déficits você vai avaliar possíveis transtornos específicos de aprendizagem como a dislexia A discalculia a disortografia você vai avaliar também transtornos do neurodesenvolvimento que é diferente de transtornos específicos de aprendizagem os transtornos específicos de aprendizagem são esses que eu acabei de citar os transtornos do desenvolvimento que o teu paciente pode estar trazendo junto com essa queixa pode ser um transtorno do espectro do autismo pode ser um transtorno de Déficit de

Atenção e hiperatividade tudo isso todos esses transtornos sejam específicos de aprendizagem ou transtornos do neurodesenvolvimento eles vão eh dificultar o processo de desenvolvimento cognitivo do teu paciente ele pode ter algum atraso no desenvolvimento ele pode ter algum atraso com relação às habilidades da vida diária ou com relação às habilidades da vida acadêmica ou tudo junto então é isso que o psicopedagogo faz ele faz uma avaliação para descobrir o por que essa criança tem algum atraso ou alguma dificuldade de aprendizagem Então não esquece a base do processo de avaliação do psicopedagogo é avaliar o quê as

habilidades acadêmicas leitura escrita e aritmética como é que esse paciente tá de acordo com a série ano escolar que ele que ele está cursando né isso eu tô falando de um paciente que ainda não tem diagnóstico que chegou para você ali só com a queixa de dificuldade de aprendizagem com atraso com relação à turma dele com dificuldade às vezes só em leitura ou só em aritmética ou alguma dificuldade comportamental então aí eu já falei algumas habilidades que a gente avalia dentre as habilidades eh acadêmicas é você psicopedagogo que tem a obrigação de saber né de

Identificar qual o nível de leitura e escrita que esse paciente se encontra afinal se não for o psicopedagogo que faz essa avaliação de nível de leitura escrita Quem fará somos nós pode até outro profissional estudar procurar saber como faz o processo e avaliar também Tudo bem não tem problema mas essa é a função eh do psicopedagogo é algo Nato quando o psicopedagogo nasce ali quando ele tá na faculdade quando ele nasce ele já precisa saber identificar os níveis ele precisa aprender na faculdade né e sair da faculdade sabendo identificar os n de leitura e escrita

do paciente e as habilidades acadêmicas básicas as quais Eu já falei aqui para vocês a gente sabe que as faculdades não preparam né mas tudo bem existem cursos para isso e eu tô aqui justamente para isso para ajudar vocês né tô disponível tenho plataforma de cursos tem o Instagram tem WhatsApp que vocês podem falar comigo e eu ajudar vocês com relação a esse processo inclusive com supervisões individuais ou em grupo ou na nossa comunidade se PP então avaliou leitura escrita e aritmética avaliou eh o nível de leitura e escrita avaliou também questões emocionais sim mas

quem trabalha com questões emocionais não é o psicólogo Com certeza não é o psicopedagogo mas durante o processo de avaliação nós temos instrumentos quantitativos e qualitativos os quais a gente ali se existem questões emocionais ali envolvidas que estão dificultando o processo de aprendizagem desse paciente o comportamento desse paciente caso a gente identifique nós não vamos intervir nisso aí nós encaminhamos para o psicólogo que é um profissional que trabalha em parceria com o psicopedagogo por vezes somos nós que encaminhamos para o psicólogo por vezes é o psicólogo que encaminha pra gente é um trabalho realmente de

de parceria em conjunto né Cada um eh fazendo o seu trabalho de forma ética de de forma profissional Eu costumo dizer cada macaco no seu galho né então o psicopedagogo faz o trabalho dele o psicólogo dele e juntos a gente consegue o desenvolvimento dos nossos pacientes sejam bebês sejam crianças bem pequenas crianças maiores jovens adultos idosos sim o público alvo do psicopedagogo é você que tá aí seja de qualquer idade que você tiver voltando ao processo de avaliação psicopedagógica normalmente a gente trabalha aí fazendo as avaliações em média de 10 sessões Cada sessão ela dura

de 45 a 50 minutos Cada sessão as sessões normalmente ocorrem só com paciente na sala por vezes a gente traz a família para participar da sessão Isso faz parte isso é necessário mas eh essa família não pode estar junto conosco em todas as sões por porque o comportamento desse paciente ele pode mudar quando está diante da família a gente precisa avaliar essa criança sozinha sem ter intervenção da família ou de qualquer outra pessoa ali no ambiente em todas as sessões terminou a sessão a gente entrega o paciente paraa família e a gente dá um feedback

já de como foi aquele dia é claro que a gente não adianta nenhum levantamento de hipótese não isso poderia causar Muita ansiedade nessa família né a gente eh passa pra família o que foi que a gente avaliou que aplicou testes de leitura e escrita naquele dia que a criança teve algumas dificuldades Sim esse feedback também a gente não dá na frente do paciente não deixa o paciente ali brincando um pouquinho ou na antessala se tiver ali na clínica que você trabalha e aí você tem uma conversa rápida com a família a família precisa desse feedback

a família precisa saber o que é que o filho dela tá fazendo ali uma duas vezes por semana com você né a família quer saber o que tá acontecendo e a família quer evolução e respostas já desde a primeira sessão e a gente sabe que não é assim é um processo Então você precisa conversar sempre com essa família dizer como é o processo eh que serão feitas uma média de 10 sessões e ao final você vai produzir um parecer psicopedagógico Clínico dizendo tudo que foi feito os resultados obtidos e o que você identificou e o

que você descartou nessa criança de acordo com a queixa que lhe trouxeram ali no início da avaliação para fazer o processo de avaliação o psicopedagogo ele tem inúmeros instrumentos para isso inclusive quando eu eu falo para vocês de avaliação dos níveis de leitura e escrita existe um material excelente ele é bastante atualizado ele fala sobre as fases de leitura e escrita logográfica alfabética e ortográfica que é o alfal na minha plataforma de cursos psico cursos.com você já encontra o curso desse instrumento eu oriento a vocês que façam o curso um valor bem acessível a aula

é gravada as aulas são gravadas o acesso é imediato e vitalício você consegue fazer esse curso hoje mesmo E aí você conhece o instrumento vai ver que ele é bom e só assim você investe no instrumento posteriormente Principalmente agora início de ano letivo até você que é professor você precisa identificar os níveis de leitura e escrita das crianças que estão chegando ali na escola ou você que é psicopedagogo que atende também no contexto Educacional ou mesmo clínico Então são muitos instrumentos que a gente utiliza no processo a gente utiliza o td2 também o qual eu

tenho curso lá na minha plataforma vale a pena vocês fazerem primeiro o curso e depois adquirir o instrumento OK Até porque o acesso ao curso é vitalício então vocês assistem o curso conhecem o instrumento vem que o instrumento é bom que vai ajudar vocês na sua prática e aí só assim você investe porque tem instrumentos inclusive que os valores é bem salgadinho mas vale a pena investir você lembre-se eh eh lembre-se você está investindo em você na tua prática no teu sucesso profissional em resultados para os teus pacientes então Invista sempre em cursos e em

instrumentos em capacitações em congressos em treinamentos invistam o que é que a gente avalia mais na durante o processo de avaliação psicopedagógica nós avaliamos também atenção percepção planejamento e para isso temos instrumentos neuropsicológicos não restritos que são inúmeros vocês encontram os cursos de todos eles também na minha plataforma alguns Vocês nem precisam adquirir o instrumento o instrumento já está dentro do curso teste strup teste token eh tem também o teste de atenção por cancelamento teste de trilha torre de Londres torre de hananoi eh cubos de corse todos esses são testes neuropsicológicos não restritos que nós

utilizamos com crianças jovens e adultos então avaliou leitura escrita e aritmética avaliou questões emocionais avaliou eh o nível de leitura e escrita utilizou os instrumentos neuropsicológicos para avaliar atenção percepção planejamento memória eh durante o processo de avaliação a gente observa também ali questões de coordenação motora Fina de pega no lápis de coordenação motora grossa é claro existem profissionais para cada área né para cada dificuldade que esse paciente tem então se eu identifico durante o processo de avaliação alguma dificuldade de dicção de fala do meu paciente eu vou encaminhar para um afono se eu identifico questões

de coordenação motora eu vou sempre encaminhando para os profissionais que vão tratar aquilo que eu não trato que não compete a mim tratar da mesma forma que questões emocionais é competência do psicólogo e é por isso que a gente sempre trabalha com uma equipe multidisciplinar uma equipe multiprofissional seja para avaliar seja para intervir então basicamente o processo de avali ação psicopedagógica se dá dessa forma uma média de 10 sessões a gente pode fazer até duas sessões até três sessões quando a família tá com muita pressa ali eu só não gosto de fazer em dias seguidos

eu gosto de eh fazer dia sim dia não para aquela criança não ficar muito cansada não ficar Exausta já tem outras atividades já tem escola tem natação tem uma coisa tem outra então eu não gosto de exigir muito da criança porque por é que a criança normalmente se dá tão bem com as terapias psicopedagógicas porque elas não percebem que elas estão fazendo respondendo testes a todo momento elas acham que estão brincando que estão jogando olha aqui atrás tem alguns instrumentos que servem para avaliação psicopedagógica seja quantitativa ou seja qualitativa a criança pensa apenas ali que

tá jogando que tá brincando normalmente as sessões psicopedagógicas são muito prazerosas a criança sempre pede pra mãe eu quero voltar pra tia Simone pra tia fulana pra tio Fulano porque são momentos gostosos de brincadeira né a criança pensa que tá brincando e é por isso que existe esse mito aí que tanta gente pensa que o psicopedagogo Ah psicopedagogo ele só faz brincar vai ficar ali brincando com meu filho sim a gente brinca mas essa brincadeira ela tem um planejamento antes ela tem um obj io e é feita com instrumentos e jogos específicos para esse brincar

esse brincar avaliativo e prazeroso pelo qual você ou a tua criança o teu jovem pode passar então se você observa que você tem ou que um filho teu conhecido tem dificuldade de aprendizagem tem atraso no desenvolvimento eh um adulto com dificuldade de atenção com suspeita de autismo encaminha para o psic pedagogo é esse o profissional que vai poder te ajudar ali com relação a essas questões outro fato importante é o processo de avaliação da criança com possível autismo a gente sabe que é difícil o diagnóstico do autismo Principalmente quando esse autismo é nível um ele

não fica muito perceptível então normalmente quem faz essa avaliação é uma equipe E aí vai envolver psicopedagogo fonoaudiólogo o próprio médico pede é quem encaminha pra gente né psicólogo e tantos outros profissionais Cada um faz a sua avaliação faz o seu parecer e ao final o médico pediatra ele vai fechar esse diagnóstico de acordo com as observações que ele mesmo fez e com os pareceres que ele recebeu de cada um dos profissionais é isso Você tem dúvidas com relação ao processo de avaliação Como se dá avaliação Como se dá a intervenção inclusive posteriormente como fazer

um levantamento de hipótese Como produzir um relatório eu vou deixar o link aqui embaixo nos comentários de um dos meus cursos né Nós temos uma plataforma de cursos que é a psicope cursos.com lá tem inúmeros cursos inclusive o curso para aplicador aba ele vai te habilitar como aplicador aba essa é uma exigência dos médicos e e das Clínicas que para contratar o teu trabalho que você seja profissional habilitado como aplicador a mas aqui abaixo nos comentários eu vou deixar o link de um dos meus cursos onde eu te deixo pronto psicopedagogo pronto para atuar e

munido de instrumentos porque você recebe muitos instrumentos nesse curso e você vai aprender aquilo que a faculdade não te ensinou e que deveria ter ensinado talvez só durante esse vídeo aqui gratuito para vocês vocês já tenham aprendido muita coisa que vocês nem ouviram falar lá na faculdade não é mesmo contem comigo tô à disposição vou deixar o link de um dos meus cursos aqui entra em contato comigo pelo WhatsApp vou deixar também aí nos comentários perguntem aí nos comentários que eu vou responder com maior prazer a todos vocês um beijo Deus abençoe e até o

próximo vídeo tchau tchau l