Como ler de forma produtiva no mestrado ou doutorado - Parte 3 // Pesquisa na Prática 89

Oi e aí já colocou em prática a leitura inspecional em algum tipo de documento conseguiu ler mais rápido não se você tá entrando agora no canal a gente publicou nas duas últimas semanas dois vídeos sobre os níveis de leitura de acordo com o morte marido ler esse livro aqui Como ler livros e ele dá super dicas e estratégias para que você possa fazer as leituras sua mestrados e doutorados de forma muito mais produtiva e aí tenho certeza que o pessoal que viu o vídeozinho sobe o nível expressional já colocou em prática como fazer essas leituras

se você ainda não viu esse vídeo vou deixar o Card Zinho aqui em cima e hoje é o terceiro vídeo dessa série de quatro vídeos onde eu vou falar sobre o nível de leitura analítico tem aquele tipo de leitura onde a gente realmente vai aprofundar melhor o que aquele autor Ou aquele artigo tá falando sobre o assunto que a gente está buscando e vai tentar entender então os principais pontos daquele documento então Acompanha comigo porque a gente vai ver o nra o paralítico de leitura e o Olá Academy colar acadêmica Hoje a gente vai falar

sobre o terceiro nível de leitura que é o nível analítico para quem tá chegando novo aqui no canal a gente tá falando sobre esse livro aqui Como ler livros mortimer Adler ele fala sobre os quatro níveis de leitura eu já expliquei isso aqui nos dois vídeos anteriores eu vou deixar o cafezinho e o primeiro vídeo para você assistir Se você não assistiu ainda e hoje eu vou falar sobre o terceiro nível de leitura analítico esse nível de leitura ele ocorre depois que a gente faz a leitura inspecional Claro se você já tá craque e leitura

já treinou bastante essas estratégias a leitura inspecional e leitura analítica elas podem quase que ocorresse simultaneamente mas se você tá iniciando e quer organizar melhor suas leituras não atropela faz um pouquinho de cada vez que eu tenho certeza que você vai criando a prática e aí daqui a pouco você vai estar lendo de forma muito mais produtiva então depois que a gente terminou a leitura inspecional dos documentos lembro eu fiz um exemplo de um livro de um artigo a gente vai pa e para a leitura analítica na leitura analítica a gente vai tentar responder algumas

perguntas com relação à aquele livro aquele artigo que a gente leu Então nesse momento eu não vou mostrar aqui na prática porque não tá tão relacionado ao livro o artigo mas sim aquela ficha de leitura né que elas anotações que a gente faz muitas vezes pessoal não sabe muito bem o que que a gente vai anotar naquelas fichas de leitura então o ideal que você possa usar essas perguntas que eu vou explicar para vocês que a gente precisa responder com relação aos livros e os arquivos que a gente Lê para fazer as suas anotações na

tua ficha de leitura da melhor forma como você achar mais conveniente porque você está pesquisando mas antes de eu começar a falar sobre os estágios da Leitura analítica se você é novo aqui no canal já clica aqui embaixo já se inscreve e já marca sinetinha para receber notificações de quando tem vídeo novo hoje quando a gente tá ao vivo e claro se você gostar do vídeo dessa série de vídeos já deixa o seu like então nessa fase da Leitura analítica a gente vai ter basicamente três e no primeiro está gente vai responder algumas perguntas específicas

para o artigo ou para o livro que a gente tá lendo o primeiro a primeira pergunta que a gente tem que responder é sobre o quê que é esse artigo ou sobre o que que é esse livro tem tem pensar de uma forma individual né lê um livro vai ler de forma inspecional valer de forma é analítica agora eu vou ler o artigo vôlei de forma especial a vôlei de forma analítica Ok então agora eu vou responder essas perguntas a primeira pergunta é sobre o quê que fala isso e gente não é a hora de

escrever um capítulo sobre isso tenta responder essa pergunta em uma frase três linhas pensa no áudio no WhatsApp em um minuto assim o teu orientador pediu túnel aquele livro li e aí sobre o que que ele fala eu tenho que mandar um áudio de um minuto explicando sobre o que que é aquele artigo sobre o que que é aquele livro Então faz esse exercício Tenta ser mais resumido possível porque dessa forma você vai conseguir condensar e sintetizar a principal ideia daquele artigo ou daquele livro a segunda pergunta e tem que responder nesse estágio é qual

é o assunto da malha mas se eu já sei sobre o que que é não sei o assunto aqui a ideia de qual é o assunto é imagina que você tem uma pastinha com vários assuntos organizados E aí você tem que colocar esse livro esse artigo em um lugar específico né numa pastinha agrupada com outros artigos sobre assuntos semelhantes então Onde você colocaria pensando uma grande biblioteca Se você pegar um livro e aí você olharia esse livro de de cinco Ok qual prateleira eu iria colocar esse livro junto com outros livros Mas então essa ideia

como que você classifica esse livro O esse artigo com relação ao assunto dele e tá agrupado a outros artigos o a outros livros que você já leu de que forma né quais seria a pastinha que você iria guardar e a última pergunta desse estágio 3 é qual é a pergunta o problema que esse autor o que essa altura do artigo do livro tá tentando resolver é Nesse artigo nesse texto Qual é o tipo de problema que ele tá tentando resolver isso na pesquisa acadêmica é muito fácil de encontrar se a gente vai se falando de

repente de um livro Romance ou algum outro tipo de livro A Poesia por exemplo fica um pouco mais complicado a gente tentar entender qual é o problema que o autor aqui autor está tentando resolver na pesquisa científica todas as pesquisas científicas sempre tem um problema resolveu um objetivo a atingir então fica muito mais fácil da gente Identificar qual é o problema que aquele texto que a gente está analisando Tenta resolver então em uma frase tenta explicar com suas palavras qual é o problema que aquele documento está tentando resolver o segundo estágio da Leitura analítica a

gente vai tentar entender o que que diz o artigo o que que diz o livro então a primeira pergunta que a gente tem que fazer Quais são os conceitos que esse autor tava apresentando e aqui a gente tem que elencar os principais conceitos principais temas teorias enfim vai depender de cada área de novo eu não posso dar milhões de exemplos por quê e não vai ser de uma forma na saúde vai ser outra na engenharia vai ser outra mas com certeza quando você lê um livro quando você leu um artigo o autor ou autora vai

falar sobre um tema um assunto consegue uma teoria específica que é o que você está buscando Então você vai estar o que que esse autor fala em questão de conceitos na trava ao conceito que ele aborda males tinha mesmo esse esse esse esse conceito e aí nesse momento você pode até colocar do lado algumas frases do documento que você tenha marcado lá na leitura inspecional aquele apresenta uma definição aquele a presidenta uma outra informação importante com relação esse conceito Então você Pode listar e aqueles conceitos que o autor apresenta a segunda pergunta nesse estágio é

como que esse autor se relaciona com esse conceito qual é o significado desse conceito para esse autor Como assim Amália vocês entendem que às vezes a gente consegue usar a mesma palavra com vários significados né eu posso fazer por exemplo usar a palavra a cura né que a gente já tá falando aqui de leitura Posso usar a palavra leitura no sentido de ação de ler literalmente ler ou no sentido de dar uma visão geral né Aí cheguei no lugar cheguei na festa e fiz uma leitura de quem estava lá né usei de uma forma um

pouco mais figurativa aqui a mesma coisa vou pegar o conceito daquele alto eu vou tentar entender qual é o significado que aquele autor tá dando para aquele conceito porque muitas vezes a gente entende um conceito de uma forma mas a gente tem que entender o que que o autor tá dizendo com aquele conceito e mais se ele tá usando um outro nome para o mesmo conceito Às vezes acontece isso é muito comum na ciência um autor usa uma nomenclatura para se referir a um conceito e um outro autor usa uma outra nomenclatura para se referir

a mesma coisa EA partir disso que a gente começa a entender então as peculiaridades de cada artigo de cada livro que a gente lê então tente olhar dentro do livro que você está lendo dentro do artigo que você tá e me faz conceitos que o autor aborda E qual é o significado daquele conceito para aquele autor aqui também é importante levar em consideração o tempo onde o livro o artigo científico foi publicado muitas vezes faz muito tempo é o caso por exemplo do próprio livro do azule ele foi publicado pela primeira vez na década de

40 então algumas vezes ele fala algumas coisas se você tiver a oportunidade de ler o livro você vai ver que ele fala algumas coisas que para nós hoje não faz mais sentido porque a gente vive mais era da tecnologia muitas pessoas acabam não lendo livros físicos + livros de forma virtual é muito mais fácil nosso acesso a livro A gente acaba na vida acadêmica lendo muito mais artigos do que livros Então eu tenho que entender que quando ele fala de livro aquele tá falando de um documento de um texto que não necessariamente precisa ser físico

e que não necessariamente precisa ser um livro Grosso Pode ser sim um artigo científico então é esse A ideia é que a gente tem que ter em mente quando a gente vai tentar entender o significado dos conceitos PA o motor e por fim nesse segundo estágio da Leitura analítica gente vai responder à pergunta que a gente já fez na primeira parte no primeiro estágio que é Ok eu sei que esse autor propôs um problema como é que ele soluciona esse problema a partir daquela leitura inspecional eu elenquei você provavelmente deve ter lá em cada algumas

partes do texto que são importantes ou algumas partes do texto você não entendeu agora é o momento de você dá uma olhadinha tentar entender porque provavelmente naquelas partes que você não entendeu eram as partes mais complexas e provavelmente eram exatamente naquelas partes que o autor Estava explicando de que forma ele resolveu o problema então dei uma olhadinha de novo de forma mais aprofundada nessas partes que você não entendeu olha o novamente o artigo como um todo se aprofunde na essas partes você precisa entender um pouco melhor e responda essa pergunta Ok eu sei que Ele

propôs um problema como ele resolveu esse problema e aí coloca lá na tua fichinha na tua fichinha de leituras nas suas anotações a resposta para essa pergunta como que o autor Conseguiu resolver o mesmo propósito e o terceiro e último estágio da Leitura analítica é a parte onde a gente vai pensar sobre o que a gente leu é a página e vai julgar que a gente vai de criticar o documento o artigo o livro que a gente tá lendo gente por favor entenda o seguinte Olha o significado do conceito aqui eu não tô falando em

crítica criticar no sentido de apontar erros né no sentido de dizer o que está errado aqui criticar no sentido de avaliar de pensar de entender de forma Profunda o artigo o livro A gente não pode criticar algo que a gente não entendeu se você não entendeu Não critique tente entender a gente não consegue criticar algo que a gente não entendi a crítica ela parte do entendimento então se você não entendeu não tem como criticar o artigo ou o livro volte e tente entender ou Agora sim se você mesmo assim não entendeu os que ajuda agora

o momento de buscar ajuda lembra-la que eu falei ah não deu uma olhada e não deu uma olhada na explicação não pergunte para ninguém nesse momento lá na leitura inspecional agora é o momento pra não entendi eu li tudo mesmo assim não entendi agora é o momento de ler outros livros agora é o momento de ler outros artigos de ler as notas de explicações e buscar um resumo ou até mesmo de perguntar para o seu orientador Professor orientadora Olha eu li todo esse livro entende SSS essa parte mais essa parte aqui eu não entendi o

argumento do autor o que que ele tá tentando dizer você vai ver que o seu orientador da sua orientadora vai conseguir te ajudar muito mais se você levar algo pronto e explicar aonde você não entendeu do que diz assim ó não entendi nada assim não dá né Então nesse momento que você vai tentar entender de forma aprofundada o que que aquele autor do artigo do livro tá falando para poder criticar e a primeira pergunta que a gente tem que responder Ok é verdadeiro o que a pessoa tá falando tá argumentando nesse livro nesse ativo é

verdadeiro se for aí sim eu consigo criticar e aqui de novo Criticar é o e emitir uma opinião fundamentada em evidências no sentido de Ok eu concordo com que esse autor diz por isso por isso por isso por isso por isso fazer nada evidências ou não Não concordo com esse autor porque por isso por isso por isso só dizer que não concorda não adianta a gente tem que aprender a criticar de forma construtiva vamos dizer assim então aí não posso dizer sim eu não entendi não crítica e não gostei não existe isso na ciência né

eu tenho que dizer assim Ok eu entendi e eu concordo nesse nesse nesse ponto o Ok eu entendi mas eu não concordo com o autor nesse nesse nesse nesse ponto isso é uma crítica por isso fala de criticar um documento criticar um artigo e aqui mora a grande Mágica o grande segredo de uma boa revisão de literatura de um bom trabalho acadêmico Porque a partir do momento que você consegue criticar de forma bastante consciente você vai a contar o que que você concorda o que você não concorda e vai conseguir argumentar melhor isso no seu

texto muitos professores de alho tá muito superficial o teu trabalho porque você simplesmente relato que tá ali o que vai fazer com que o trabalho seja mais profunda Exatamente Essa crítica é entendeu o que o outro tá dizendo e emitir a tua opinião de forma fundamentada como Olha o concordo nesse ponto mas eu não concordo nesse nesse nesse ponto quando a gente não concorda ou discorda do autor do que o autor tá dizendo existem quatro perguntas que a gente pode responder primeira autora está desinformado em algum ponto porque segunda o autor está mal informado em

algum ponto porque terceira o autor foi Lógico que ele não seguir uma lógica o raciocínio em algum ponto porque e por último o autor foi incompleto que as ele explicou só uma parte não explicou outra e Por que então essas quatro esses quatro pontos de discórdia né não concordou com e tenta entender esses quatro pontos vão te dar um excelente ponto de início né no ponto de partida para que você faça as suas anotações respondendo essas perguntas e consiga fazer uma crítica muito mais fundamentada em relação ao texto ou artigo que você tá lendo e

com base nestas anotações você vai conseguir articular muito melhor usar o momentos com base nas leituras que você fez tanto de artigos quanto de livros então espero que vocês tenham gostado de entender um pouquinho dessa fase da Leitura analítica e eu tenho certeza que a leitura inspecional e a leitura analítica essas estratégias de leitura vão te ajudar a fazer uma leitura muito mais rápida muito mais produtiva muito mais aprofundada e mais vai te dar base para a gente entender a quarta o quarto nível de leitura que é a leitura sem tópica que eu vou explicar

no vídeo da próxima semana Aproveita e já coloca em prática então a leitura analítica na leitura inspecional que você fez na semana passada e já deixa aqui nos comentários O que que você tá achando desses vídeos Itati e se você já fazia isso ou se você aprendeu algo novo e claro já dá uma olhadinha aqui embaixo a gente sempre deixa alguns links de materiais lá no nosso blog no nosso site nossas redes sociais e a gente se encontra então na próxima semana nosso último vídeo da série Como ler de forma mais produtiva até E aí

E aí