ALTAS HABILIDADES / SUPER DOTAÇÃO E AUTISMO

o Olá pessoal eu quero trazer uma reflexão breve hoje eu não vou falar de ciência não eu vou falar na verdade uma percepção pessoal e eu acho que é importante a gente pensar um pouco sobre isso porque esse tema é um tema do nosso dia a dia mas é um tema é muito pouco discutido na verdade em que você ouve poucas pessoas dando esse enfoque para as altas habilidades quando a gente fala em altas habilidades normalmente quem não está nesse mundo das altas habilidades enche a boca para dizer né fala assim vamos eu tenho altos

habilidades meu filho tem altas habilidades coisa que tal como se isso fosse um gift como se isso fosse um um presente Divino né o sujeito ser altamente habilidoso é quando a gente pensa no conceito de inteligência a verdade verdadeira é que nós não temos um bom conceito para Inteligência é eu sempre digo isso a mais cinco mil anos então se você voltar na Grécia clássica é os filósofos clássicos já tentavam definir inteligência e nós não temos ainda a definição para inteligência então em um determinado momento é a definição ela foi métrica Então se valorizava muito

coeficiente de inteligência no outro momento se entendeu ficou esse inteligente ele não era tão importante de importante eram as características individuais daquele daquela pessoa no atual momento principalmente nas teorias de renzulli a gente entende que a inteligência as altas habilidades era são relacionadas a diversos aspectos do ser humano alguns aspectos cognitivos e alguns aspectos não cognitivos alguns aspectos que podem ser medidos podem ser metrificar de alguns aspectos que não podem ser metrificados então o fato pessoal é que definir inteligência muito difícil e portanto definir altas habilidades é muito difícil né Existem muitos autores que trazem

boas definições mas eu entendo que essas definições são mais para nossa reflexão verdadeiramente do que para para gente fechar essa questão muito bem eu com é uma definição que a priori ela parece uma definição tola uma definição simples mas ela encerra em si uma grande complexidade então quando eu digo assim para mim inteligência sua capacidade de resolver problemas imagine um indivíduo que só tivesse isso rarissimamente existe mas imagine indivíduo que só tivesse a parte boa das altas habilidades Tá certo então ele só tivesse uma cognição nos seus múltiplos aspectos muito elevada mas os aspectos não

cognitivos eles fossem todos os tipos Todos normais né é esse indivíduo seria um altamente habilidoso puro quer dizer ele é bom para resolver problemas em todas as esferas ele é bom para resolver problemas acadêmicos ele é bom para resolver problemas sociais ele é bom para resolver problemas emocionais ele é bom para resolver conflitos pessoais e interpessoais Então qual é o grande problema é que não existe assim devido né quer dizer eu eu conheci nenhum o indivíduo altamente habilidoso que só tenha a face boa das altas habilidades eu nunca vi eu não conheço essa pessoa então

o que que a gente tem no chão da fábrica o que a gente tem na verdade verdadeira as pessoas que têm altas habilidades gente aí quando eu tô falando aqui de altas habilidades eu tô falando de altas habilidades de verdade viu não dessa galerinha que se intitula altamente habilidoso mas é normal sabe assim eu eu tenho uma coisa que eu sempre digo para as pessoas é quando me pergunta assim Paulo como que eu sei se o indivíduo em altas habilidades eu sempre digo Olha quando você conversar com uma pessoa que é altamente habilidosa você vai

saber que ele é altamente habilidosa é porque porque é diferente de você é simples assim você tem um QI de 100 um QI de 180 sujeito é um queijo 140/150 você acha que ele vai ser igual a você não é não é diferente a gente então as pessoas que têm altas habilidades elas são diferentes de nós né é diferente de nós então altas habilidades primeira importante isso né No dia você tem ali Ok 130 125 tal aí você começar a propagar para todo mundo que se altamente habilidoso não é você é normal simples assim para

você ser altamente habilidoso além do que aí né de um potencial cognitivo aumentado você tem que ter algumas características que externa analisem essa essa característica essa esse que ia levado né isso envolve o criatividade essa criatividade pode ser em vários ramos isso igual vezes uma psicomotricidade é muito elevada é envolve uma aquisição de Cultura muito elevada pode envolver habilidades motoras muito elevadas mas não adianta você ter um QI de 130 e vocês é normal normal que eu digo ou igual às outras pessoas por que que eu tô fazendo essa reflexão porque eu acho que nós

precisaríamos começar a observar esses indivíduos sob uma outra Ótica qual Ótica o que tem de ruim é porque acredita em mim principalmente num país como o Brasil em que nós temos dificuldades para fazer o diagnóstico das altas habilidades e quando nós fazemos Nós não sabemos o que fazer com esse indivíduo que nem começa aquela papagaiada né ah não ele é altamente habilidoso vamos fazer aceleração curricular como é que é que ele do primeiro ano por o terceiro não dá tudo errado não funciona assim né quer dizer isso funcionaria no Mundo Ideal em que o indivíduo

altamente habilidoso ele tem todos os perfis cognitivos aumentar só que isso não é verdade então qual é a verdade a verdade é que normalmente as indivíduo tem algumas características fora da Média mas outras características Ouçam média ou só média inferior Então é por exemplo o indivíduo ele tem uma criatividade muito alta ele tem uma habilidade muito alta de solucionar problemas acadêmicos só que do ponto de vista comportamental do ponto de vista interpessoal ele é muito ruim ele ele é ruim nessa dinâmica ele não tem as habilidades e necessárias para manter relacionamentos harmoniosos Então pessoal quando

a gente ia começar a pensar sobre altas habilidades eu acho que a gente deveria ser o fez um diagnóstico já sabemos do Jardim Note que já sabemos os potenciais que esse indivíduo tem quando você ler um bom laudo de uma avaliação neuropsicológica de um bom neuropsicólogo aqui no lá já está te contando tudo de bom que aquela pessoa tem temos que deixar isso de lado essa é a parte que não vai nos incomodar nós temos que virar nossa cabeça para o outro lado que é o lado das dificuldades comportamentais que ao lado daqueles aspectos cognitivos

que estão diminuídos naquele individo então é é por isso que quando você conversa com com pesquisadores da área pessoas que estão lidando há muito tempo com o autismo Com altas habilidades ou superdotação tal você vai ouvir essas pessoas dizendo o altamente habilidoso altamente habilidosos de verdade e o transtorno do espectro do autismo um de suporte e é muito parecido muitas vezes é muito difícil de você separar é agora com essa nova né de 2013 para cá em que todo mundo foi colocado junto nesse transtorno do espectro do autismo quando você pega esse Polo aqui do

do Altíssimo nível 1 de suporte e você observa o altamente habilidoso você começa a perceber que a uma interface gigantesca entre essas pessoas né que assim enumeras pessoas não é que não das pessoas com autismo nível ontem altas habilidades nas não é verdade mas Inúmeras pessoas com altas habilidades estão dentro do autismo nível 1 porque é uma sobreposição dos critérios diagnósticos Entendeste assim como existe uma sobreposição por exemplo de altíssimo nível 2 3 e te DH né que é imperatividade é um dos subdomínios diagnóstico de autismo nível 23 então existem existem sobreposições quando você pega

esse pedaço do autismo nível 1 e do do autor o uso existe uma enorme sobreposição de Diagnóstico aí então quando você fizer um diagnóstico de uma pessoa com altas habilidades de novo para acabar esquece a parte boa porque a parte boa é o gift é o que vai dar certo ali olha para a parte difícil de se desse espectro das altas habilidades porque é essa parte que você vai ter que intervir para que essa pessoa possa ter o resto de vida muito boa lembra esse pessoal que quanto maior o coeficiente de inteligência desse indivíduo maior

a complexidade do pensamento dele que eu quero dizer com isso maior a diferença dele para você então quanto mais alto coeficiente de inteligência mais parte boa você pode ter mas também mais parte ruim você pode ter né então lembre-se disso quando você olhar um que ia ali 140 150 160 Foca no problema porque a solução ela tá encerrada no próximo do próprio indivíduo foca do o que a gente pode ajudar essa pessoa a solucionar esse problema um abraço e fiquem