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[Música] [Música] [Música] w [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Música] a [Música] [Música] [Música] [Aplausos] w [Música] [Música] [Música] [Música] ah [Música] [Aplausos] [Música] h [Música] [Música] [Música] oh [Música] oh [Música] ah [Música] [Música] [Música] [Música] oh [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Música] [Música] [Música] [Música] a [Música] [Aplausos] [Música] [Música] oh [Música] ah [Música] Olá Olá Olá boa tarde boa tarde seja muito bem-vindo aqui ao meu canal do YouTube Boa tarde a todo mundo que já chegou aí pera aí pera aí que eu vou ver aqui você e vou fazer a chamada Bruno Jorge Boa tarde Vera baiense

maravilhosa Jane Gadelha Thiago Moreira Tiago Tiago Tiago garoto Natália Gonçalves Alberto Soares Boa tarde e é muito legal a interação Você já viu todo mundo Se cumprimentando eu até às vezes acho que eu sou excessiva porque aí eu chego ninguém fala comigo só entre eles aí ficam os alunos oi gatinha aí não é para mim não é pr outra Aí eu entro e falo assim que que essa mulher tá fazendo aí nessa tela Boa tarde Gabri Souza Tiago Moreira Valquíria Alves é comigo Boa tarde foi comigo tá Beleza obrigada ó o Alberto Soares tara Deixa

me ver vai passando por aí que eu quero saber qual é o seu concurso hoje vai rar dobradinha aqui no meu canal vai ser muito lindo a gente vai começar com uma aula que meus senhores para quem levante o dedo quem vai prestar concurso que tenha redação Bank FGV Mas é uma aula de redação que é imperdível para todo mundo a quatro mãos trouxe aqui tô feliz da vida o meu parceiro minha dupla meu par redação só com ele não dá vocês vão ver a gente faz uma dobradinha que é linda e hoje você vai

Ender o processo de produção textual Unindo a estrutura e o repertório com temas de redação no formato da banca FGV importante para todo mundo que vai prestar o concurso do MPU do MP do Rio e demais concursos da banca aqueles que vão precisar de redação quem não se prepara para concursos da FGV vai aproveitar uma aula de redação raiz mesmo que é daquelas aulas que de fato mostram o processo de produção de uma redação daquele início que muitas vezes você fala não sei nem como começar né então a gente vai mostrar aqui como é o

processo de organização das ideias seleção dos argumentos e é um patrimônio que você leva depois adiante porque repito isso não tem a ver com banca isso é redação e redação é para todo mundo vai haver um um período eu eu digo mas eu acho que tá cada vez mais perto não haverá daqui eu acho que um ano não haverá concurso em redação não haverá porque você pode olhar pros lados você vai ver dificilmente você vai achar agora um concurso desses concursos de alto nível que não tenham redação Então tem que entrar nessa tem que tirar

tem que desmistificar tirar essa pe essa fã ruim de que é difícil não é e a gente vai mostrar para você como é o processo como ele pode ser sistematizado existe um início meio e fim há como você aprender a escrever você não precisa ser um grande escritor você só precisa dominar as técnicas de escrita então fique aí e aproveite depois vai ter sorteio para vocês que estão aí com a gente então fique até o final e depois ó deixa eu só mostrar aqui dia tá cheio hoje à noite mais uma aula imperdível à 19

horas eu vou lançar meu curso da FCC para todo mundo que vai prestar concurso da banca é uma aula de interpretação de textos Fundação Carlos Chagas baixa o material já está lá no meu telegram por quê Porque você vai ver com uma única aula eu vou mostrar para você com provas bem recentes da FCC como é que essa banca é como a gente consegue né dominar esse assunto que é tão difícil que é interpretação de texto aquelas questões da da FCC que são famosas textos complexos então é uma aula que você não pode perder tá

bom essa é minha agenda da semana amanhã tua tarde lá no estratégia à noite bora pro carnaval bloco de questões é muito engraçado isso daqui ó para você meu filho que estuda para concurso é só o que há tá entendeu se existe algum bloco é esse então eu tô com você tá amanhã à noite e na sexta 8:30 da manhã pulando carnaval ó colocou aí bom esses aqui ó fica até o final e você vai escolher o curso que você quiser da banca que você quiser sorteio vai rolar ao final agora lembrando para participar do

sorteio tem que se inscrever no link que está aí já na descrição do vídeo a gente vai colocar aí para vocês também outra coisa pessoal tem material tá material que vale ouro baixa o material e aproveite a aula vai voar essa aula a ideia é que fiquemos até as 17 horas então é só Uma degustação mas em 2:30 a gente vai fazer um estrago você vai ver que em 2:30 a gente consegue transformar sua visão aí agora pera aí que eu vou chamar minha dupla Rodolfo Gracioli amigo Fala galera muito boa tarde sejam todos bem-vindos

prazer est aqui com a Dri hoje para esse batebola né essa aula Adri já comentou uma aula de uma sequência para quem estuda para essa banca de altíssimo nível que tem abraçado os principais concursos do Brasil para desmistificar muita coisa do que a gente ouve por aí né Do que a gente vê por aí nós mesmo Enquanto professores né Às vezes a gente recebe aí algumas dúvidas e dá para ver o medo né que o pessoal tem aí da escrita da produção de texa da discursiva e não dá para fugir né como Adri falou esses

concursos de altíssimo nível cada vez mais eles têm um peso muito grande né Essa parte da discursiva que te joga lá para cima ou te derruba e nessa tarde mais do que especial a gente vai conseguir aqui mostrar para todo mundo que tá com a gente esse passo a passo né então é pegar a mão do aluno mesmo para depois né Vocês replicarem isso com outras propostas aqui do curso para fazer esse treino mais um treino consciente eu sempre digo Dri quando o aluno chega né Rodolfo eu quero o repertório Rodolfo eu preciso corrigir redação

Rodolfo o aluno nem sabe exatamente o que ele quer né mas ele quer alguma coisa quando você você promove essa autoavaliação sobre escrita que P tá como que eu tô hoje de estrutura eu já entendi a macroestrutura e a microestrutura eu sei como vai ser a cobrança da FGV na minha prova eu sei como a proposta é apresentada eu tenho o repertório para escrever sobre esses temas que a banca tem cobrado pronto fiz esse exercício Inicial aí a gente consegue de fato chegar a uma preparação de altíssimo nível e entregar lá pro examinador aquilo que

ele quer ver como Adri falou ninguém tem que ser um gênio aqui da linguística da gramática né Ninguém tem que escrever absurdamente bem a gente precisa cumprir critérios seguindo aquilo que a banca vai avaliar e a nossa missão nessa tarde é tornar o texto de todo mundo aqui aquele texto de excelência e é sempre uma honra est com você Dri aproveito porque eu aprendo muito também e o aprendizado é um movimento orgânico né a gente vai sempre fortalecendo aqui algo a gente sempre carrega daqui paraa frente PR as nossas aulas esses apontamentos Então bora para

cima olha para quem não sabe o Rodolfo eu conheci pega ali meu livro Por favor eu conheci quando ele tinha 16 anos aí ele conseguiu eu esperei que ele conquistasse a maioridade aqui gente ele é meu parceiro de um livro que hoje já é o quinto mais vendido da editora Saraiva um livro de redação para concursos Enem vestibulares é um livro de redação assim que você vai ver não compra ainda não porque a gente tá lançando uma nova edição e a gente vai fazer um barulho né Rodolfo quando a gente lançar eu tenho muito carinho

por esse livro porque eu esperei o Rodolfo fazer 18 anos para ele poder conquistar a independência Mas é isso eu digo eu brinco porque gente o Rodolfo para mim ele é um estrondo vocês vão ver ele consegue dar PR idade que é aquilo que de que você precisa junto comigo a gente que que a gente faz juntos ele foi para mim um Marco nessas aulas aí de atualidades e temas de redação Então para mim ele mudou o mercado eu sempre digo isso por quê Porque ele conseguiu pegar o jeito que é a gente vai mostrar

agora para você o jeito de você que precisa escrever precisa ganhar repertório não tem ideias precisa de ideias nós vamos mostrar a você como ganhar o repertório né assimilar aquelas ideias e usar na sua redação então juntos nós fazemos esse trabalho tanto em aulas quanto no livro que é o trabalho de como trazer todo esse repertório que é necessário para o seu texto Isso é uma conquista você vai ver e o que a gente vai mostrar agora para você é um pouquinho desse processo que você vai aprender aqui com a gente eu tenho muito orgulho

fico muito feliz quando a gente consegue eh vir juntos a uma aula Rodolfo e a gente aqui A gente já se entende tão bem que vocês vão ver como é que a gente já consegue trazer uma aula para você redondinha em tão pouco tempo você vai crescer muito aliás uma das aulas que nós tivemos juntos que marcou muito a minha a minha a minha trajetória foi uma aula no estratégia gratuita lembra você não sei se lembra Rodolfo uma aula para não sei se foi TCU ou CGU eu sei que foi uma aula de redação a

gente conseguiu unir as agendas fizemos uma aula no estratégia uma aula como essa e em cima da hora a banca também era FGV e nós com aquela aula eu fico até ripada de lembrar a quantidade de mensagens que nós recebemos depois de alunos que falaram nossa se não tivesse sido aquela aula eu nem sei o que seria com uma aula nós consegu imos foi foi muito abençoada a aula e e me marcou muito porque nós tivemos muitos resultados Quem disse que com uma aula você não pode fazer um estrado Quem disse né dependendo da experiência

e é o que a gente tem a gente consegue mesmo virar o jogo numa única aula essa aula me marcou muito Rodolfo toda hora que a gente vem fazer um trabalho juntos eu me lembro dela odri e esse lance aí eu também assim acredito demais no poder de uma transmissão desde que o nosso aluno aqui esteja atento a cada né porque como você falou a nossa aula Ela tem uma sequência didática né de alguém aqui que já trabalha há muito tempo Adriana é uma sumidade aí dentro da preparação para concurso público venho aqui somo com

a minha experiência de estudar a prova de a todo final de semana tá corrigindo prova a gente tá sempre em gabarito extraoficial então a gente traz tudo isso de um jeito realmente facilitado né para você entender o processo da escrita então o primeiro passo é tá muito aberto né ao que bem pela frente ao que a gente vai tratar e como a gente vai tratar né porque o nosso pensamento aqui esquemático ele garante para você nessa absorção nessa assimilação o que a gente precisa garantir pro examinador então acredito muito nesses eventos nessas nossas transmissões nessas

aulas é muito legal porque a gente nunca sabe onde vai chegar né eu tava aqui de olho no chat até Via Patrícia Santana falando eh professores eu sou formado em jornalismo tenho o hábito de escrita mas quando eu vou pro concurso eu sim me sinto insegura não é só você que é jornalista essa semana atendi uma aluna que também tem uma carreira consolidada no jornalismo mas no concurso trava Por quê Porque o concurso é o concurso né e a gente tá aqui para falar de técnica de escrita para FGV então fica com a gente que

você vai sair daqui Patrícia muito mais segura né para já replicar as nossas técnicas para já promover esse exercício que também é constante né estudar para redação é estudar constantemente Então vamos para aula O que nós vamos fazer então é dividir essa aula em três momentos Serão três partes A partir de agora você vai se organizar com material que já está aí já baixou o material você tem que ter o material Então veja Serão três partes na primeira parte que é curtinha nós juntos vamos mostrar a você o que é qual é o processo como

você deve se portar diante de um tema de redação nesse caso formato FGV por isso vamos começar juntos e ainda nessa primeira parte eu trouxe aqui três provas recentes da FGV provas de redação e vou mostrar a você como com essas três provas eu vou mostrar a você como é que você consegue criar roteiros que vão direcionar o seu texto final em menos de 10 minutos nós vamos criar roteiro juntos com três provas de redação da FGV essa é a primeira parte da aula nessa primeira parte da aula estaremos juntos na segunda parte da aula

o Rodolfo vai trazer um tema Que Nós escolhemos paraa aula de hoje um tema que é um tema importante bom não só por ele em si depois ele vai mostrar mas porque ele conversa com assuntos diversos que podem vir podem ser cobrados na sua redação Mas vai ser um tema ele vai trazer o repertório para esse tema na segunda parte na terceira parte Então você já tendo tido a aula desse tema com ele eu venho junto com ele estruturar esse tema estruturar o roteiro desse tema para que você possa produzir uma redação Então veja queremos

por meio de um tema mostrar a você todo o processo desde o momento em que você está diante da prova até o texto final Então nós vamos desenrolar esse processo aqui juntos nós vamos começar Então essa primeira parte seja bem-vindo ah deixa me colocar aqui são muitos botões pronto redação do zero FGV seja bem-vindo nessa primeira parte eu trago conceitos básicos de redação padrão FGV quando a gente fala padrão FGV Entenda você que estuda para concurso que é padrão qualquer banca exceto cebrasp Então tudo isso que você vai ouvir aqui a gente só não aplica

pro cebrasp porque o cebrasp tem um jeito específico de trazer hoje as provas de redação barra discursivas mas quando a gente fala da FGV entenda a FGV é uma banca como outra qualquer o que acontece é que ela tem uma correção de alto nível é uma banca muito bem preparada e não dá para enrolar com ela não dá para ficar decorando estruturas prontas e achando que isso vai dar certo porque ela não é qualquer banca Mas no geral o que você vai ver aqui é para qualquer banca CC FGV a gente traz aqui um padrão

de estrutura de redação de de uma redação de 30 linhas de 20 a 30 linhas então eu quero mostrar aqui para você um formato de quatro parágrafos um parágrafo para introdução dois de desenvolvimento e um para conclusão na introdução você inicia por uma contextualização que nós chamamos de afirmação de cunho geral relacionada ao tema seguida da sua tese a tese é o seu posicionamento diante do tema já já você vai ver isso de maneira prática primeiro eu quero que você olhe bem para essa estrutura e entenda a estrutura para depois nós trabalharmos com exemplos Tá

bom então ó no primeiro parágrafo a introdução é obrigatório que você apresente o seu posicionamento que a gente chama de tese e os argumentos que são os tópicos frasais eles são opcionais inclusive aquela receita de bolo que a gente estudou na escola de trazer os argumentos na introdução Ela não é uma receita única tá você pode apresentar os argumentos na introdução ou não a gente vai falar disso de uma maneira prática já já depois vem o o segundo parágrafo cada parágrafo tem o seu argumento que vai vir seguido da sua fundamentação que pode ser por

meio de explicação causa exemplo depois vem o terceiro parágrafo que traz um conector relacionando o argumento um que foi aquele que foi dito anteriormente e dois que é o novo argumento a apresentação do argumento explicação causa exemplo para o argumento que são os meios mais simples de se fundamentar o argumento depois vem a conclusão Obrigatoriamente com conector conclusivo Obrigatoriamente com a reafirmação da tese a tese que apareceu lá na introdução ela volta na conclusão dando fechamento ao ciclo textual mas uma sugestão se for o caso uma solução sugestão solução ou uma frase de fechamento que

ratifique sua opinião Então essa é a estruturação padrão é muito importante que você entenda que numa prova de concurso público no formato que é o da FGV você não pode ficar inventando muito você precisa é fazer aquilo que a banca espera de você e o que que ela espera ela espera esse ciclo textual de apresentação do problema fundamentação do problema e fechamento encerramento do ciclo textual com retomada do problema que é a tese então não há muito que inventar não é para inventar então de uma maneira geral eu trouxe aqui para você agora sistematizada de

forma sistematizada parágrafo por parágrafo o que você deve trazer em cada um deles em cada um desses parágrafos na sua a redação Então veja na introdução que é o primeiro parágrafo é obrigatório que você traga a tese isso é obrigatório a apresentação ó vou colocar aqui itens Esse é obrigatório a apresentação dos Tópicos frasais é um item facultativo você não precisa trazer os tópicos frasais que são os argumentos que vem depois desenvolvidos no texto depois vem o segundo parágrafo Obrigatoriamente ele tem que começar pelo tópico frasal um e se os tópicos foram apresentados aqui na

introdução eles depois vão ser reescritos em cada parágrafo de desenvolvimento na ordem em que eles foram apresentados então fica aí uma dica já se você trouxe os argumentos na introdução depois na hora de desenvolver tem que desenvolver na ordem o tópico frasal um da introdução vai ter de vir no segundo parágrafo de desenvolvimento e o dois no terceiro parágrafo o método que você utiliza é aquele que nós chamamos de dedutivo em que você vai do tópico para a fundamentação Ou seja você começa pelo argumento e depois você o fundamenta de uma maneira prática você vai

ver o ideal é que você utilize duas dessas estratégias então ó ó cada parágrafo de desenvolvimento para que ele seja o ideal ele tem que ter o tópico frasal uma estratégia de fundamentação outra estratégia de fundamentação Ou seja você pode optar por trazer o tópico frasal e uma explicação você pode optar por trazer o tópico frasal e exemplificação é por isso que quando você começar a escrever é importante que você pense no número de períodos do parágrafo e não no número de linhas Então aquela aula tosca que nós tivemos dizer assim quantas linhas tem que

ter o meu par não existe isso tá você tem que ter a visão do parágrafo Óbvio ele tem que ser o parágrafo desenvolvimento ele não pode ser menor do que o da introdução mas não é contando o número de linhas que você vai chegar lá é pelo número de períodos por quê Porque são os períodos que definem o parágrafo argumentativo que vai do geral que é o tópico frasal ao específico a gente chama isso de dedutivo porque você vai do que é maior para o que é menor e é assim que essas bancas de alto

nível corrigem a sua redação elas vão procurar em cada período que eu vou chamar aqui de caixinha cada período terá a sua função argumentativa o primeiro período vai ser o tópico o segundo pode ser a explicação o terceiro a exemplificação e tudo isso não precisa vi repetido no parágrafo seguinte não no parágrafo seguinte que vai começar por um conectivo que vai retomar o parágrafo anterior colocamos isso lá e repito aqui depois vem o tópico frasal dois a estratégia que você vai utilizar para fundamentar o tópico frasal não necessariamente terá de ser a mesma do anterior

não existe essa exigência de paralelismo então Digamos que para esse tópico frasal eu queira trazer um testemunho de autoridade e queira trazer dados estatísticos Então veja é o ideal Eu costumo dizer o seguinte e quando quando dá branco e você falo isso até para você ficar mais calma porque dificilmente Isso vai acontecer mas Dri e se se na hora minha filha eu não souber falar sobre aquilo que que eu faço para não zerar No mínimo você consegue em cada parágrafo de desenvolver mento fazer isso daqui ó então se você entrar em desespero você vai trazer

o tópico frasal que aqui é o tópico frasal dois e a explicação Então vê digamos na pior hipótese você não sabe falar sobre isso não tem dados não tem testemunho não consegue pensar numa relação de causalidade não não tem exemplo você faz isso aqui ó Isso aqui já é o mínimo exemplificação não que nemem sempre explicação todo mundo consegue explicar que que é explicar explicar é dizer aquilo que foi dito com outras palavras enrolar seria uma saída e eu sempre digo isso porque todo mundo me pergunta isso ah se eu não souber falar se você

não souber falar você tem um argumento explique o argumento aquilo já é um parágrafo de desenvolvimento agora obviamente que você não vai estudar para fazer uma redação para não zar tá até porque você precisa ser classificado no seu concurso por isso que o ideal é que você traga repito duas estratégias de fundamentação para cada tópico que não precisam se repetir aí nos parágrafos na conclusão você Obrigatoriamente então é um item obrigatório a retomada da tese que você vai fazer no primeiro período quando a gente fala em retomada a gente tá falando que é reescritura a

tese que apareceu lá na introdução ela volta na conclusão com outras palavras a retomada dos Tópicos frasais é facultativa você não precisa retomar os tópicos frasais Então esqueça aquela fórmula que nos impuseram isso é mentira diziam lá e eu gosto de falar porque tem aluno que ainda acha que é assim que na Conclusão o aluno não teria que fazer um resumo de tudo que foi dito Imagine se você tem que fazer um resumo de tudo que foi dito na conclusão Imagine você disse aquilo tudo introdução e dois parágrafos de desenvolvimento agora você vai ter que

resumir tudo isso num único parágrafo Isso é história não existe isso resumir tudo teria que ser resumir retomar a tese e os tópicos que foram ali né os argumentos de cada parágrafo você não é é obrigado a fazer isso E no caso da FGV principalmente existem inúmeras provas eu sou fã da da da banca em redação Porque nas provas de português ela já Demonstra o que ela espera ver na redação então em muitas provas de português da FGV ela vem com questões de argumentação e ela é muito legal por exemplo veio na na prova do

TCU ela mostrava assim na conclusão era para marcar a alternativa correta aí aí todo mundo que errou marcou uma alternativa que dizia assim na conclusão deve-se fazer uma síntese de tudo que foi dito no texto aí tava errada a alternativa correta era na conclusão é obrigatória a retomada da tese que apareceu na introdução aquela questão é uma questão de redação a banc ensina a redação na prova de português o que a gente faz aqui o trabalho que eu faço aqui é trazer aquilo que ela fala na prova de português de uma maneira prática para você

usar na sua redação então numa conclusão é obrigatório que você retome a tese é facultativa retomada dos Tópicos frasais Ou seja você não tem que fazer um resumo de tudo que você fez e a apresentação da solução também você vai ver não é obrigatório isso não é Enem então é importante até porque você que às vezes vem com uma formação uma preparação de vestibular é importante entender que estamos falando de uma prova de concurso em que no caso da FGV e eu vou mostrar isso aqui com você agora para você agora com o Rodolfo a

FGV ela tem um padrão às vezes de tema em que você já tem que solucionar o tema no desenvolvimento ou seja aquela receita do Enem não cabe aqui O que é importante você saber é que o que é obrigatório e o que é opcional que que é obrigatório numa prova de concurso padrão FGV retomar a tese O que é opcional trazer os tópicos a solução facultativa também você não tendo como solucionar ou já tendo solucionado nos parágrafos de desenvolvimento você pode fechar apenas com aquilo que se chama de frase de fechamento a gente vai mostrar

um pouquinho isso hoje para você que é aquele caso em que você não tem mais não tem que solucionar já falou das ações das ações para resolver o problema lá no desenvolvimento como é que você vai fechar o texto aí você fecha com a tese a retomada da tese e uma opinião aquela frase de encerramento uma frase que você obviamente não desenvolva nada ali não apresente exemplos não apresente novos dados mas com que você ratifique a sua ideia é a sua opinião é isso que a gente que eu vou mostrar para vocês de uma maneira

prática tudo isso tudo isso é sistematizado é importante você entender que o processo de escrita não é livre por isso que muita gente que gosta de escrever não gosta de redação de concurso O que é mais comum não é rolfo é mais comum é mais comum eu costumo dizer que os alunos que são mais abertos para minha aula de redação são os alunos de exatas os alunos de humanas como eu sou de humanas sa você no início eles ficam cara Jura que eu tenho que obedecer essas regras né normalmente o aluno quando não sabe nada

que ele fala muito obrigada eu preciso de regras mas quando quem gosta de escrever fica muito eu eu eu me irrita isso de fato mas não é justamente um processo de de criação não é é sistema né É até eu sempre falo isso em aula também né e a gente vê aí o mercado muitas vezes vendendo coisas que até assusta né Tem muita gente que fala que numa escrita de concurso a gente precisa ser excessivamente criativo e cada vez menos eu vejo uma escrita criativa um processo criativo a gente tem outras né modalidades aqui é

muito um regramento que é normativo né o que me chama atenção aqui quando você fala de períodos né Dri eu vejo Às vezes o candidato bem preparado não é o candidato iniciante não bem preparado ele chega na prova com tanto entusiasmo diante do tema Talvez o tema é o tema que ele escreveu a redação uma semana antes ou o tema que ele mais goste de escrever ou enfim o tema que ele fez uma graduação na área E aí ele se empolga tanto que ele esquece do que é básico que é essa segmentação dos parágrafos em

períodos e aí ele faz o famoso parágrafo Zão né e ali é um erro assim que acontece com bons candidatos né sempre muito triste mas a gente também aprende por meio do erro então isso mostra o quanto essa questão ela é pragmática mesmo né quando Adri comenta o que é obrigatório que é facultativo gente tem aí variações né do texto a gente sabe disso até na correção a gente vai pegar algumas inconsistências inclusive de bancas como a FGV como cebraspo etc mas o que a gente apresenta aqui é de novo que é normativo o que

dá para você depois até avançar por meio de um recurso se a banca falar ó Mas isso não tinha que tá aqui não isso tá em manuais de textos dissertativos argumentativos então eu entendo né e tento construir muito com os nossos alunos essa ideia para uma escrita segura né Eu acho que quem tá aqui primeiro no seu projeto no nosso projeto que tá assistindo as nossas aulas o cara tem um pouco de fé no nosso trabalho né e segundo mais uma vez isso é o que não vai dar errado as variações aquilo que é flexível

aqui ou ali aí tudo bem a gente deixa pro nosso candidato concorrente correr esse risco e outra coisa Dri eu vejo a FGV particularmente cobrando cada vez mais uma capacidade de concisão de ideias que coloca a gente mesmo dentro dessa caixinha assim ó você tem que escrever a partir desse propósito tanto é que tem eh edital que vem com o máximo de 15 linhas máximo de 20 linhas Eu costumo chamar o examinador da FGV nesse edital de preguiçoso né porque ele quer corrigir um texto mais suscinto mas assim tem também um porquê cara é sua

capacidade de concatenar ainda mais de condensar ainda mais o que você tem de repertório então a verdade é essa né A verdade é que a gente tem um conjunto de regras a gente tem normas a gente tem uma banca que ela faz muito desse exercício de no comando da redação já exigir uma solução então ao passo que você fundamenta a sua proposta Você já está pensando no encaminhamento para solucionar a gente vai treinar hoje aqui com o tema nesse modelo e eu preciso ainda mais nesse tipo de proposta seguir aquilo que a banca espera porque

o que que eu já vi também né isso infelizmente em 2024 aconteceu bastante porque a FGV trouxe alguns vários temas com essa proposta de você intervir entre aspas já no desenvolvimento o cara deixa paraa conclusão e o corpo do texto né o auge do texto que é o desenvolvimento ele ficou falando Mais do Mesmo né ele não resolveu o problema que deveria ser tratado até no exemplo que você traz aqui dá pra gente mostrar bem aí de provas anteriores o que que eu quero dizer com resolver o problema ao longo do desenvolvimento é isso que

a gente vai fazer agora então entenda o que nós vamos mostrar agora vou jogar uma vinheta e nós vamos vamos finalizar agora essa primeira parte na primeira parte então o que eu trouxe para você uma estruturação padrão de redação FGV com aquilo que é obrigatório e aquilo que é facultativo agora para fechar essa primeira parte eu vou rodar uma vinheta e eu escolhi três provas recentes no modelo desse aí mas a duas delas tem Exatamente esse modelo de que fala que é assim e aí como resolver o problema o que você sugere E aí quem

decorou aquela fórmula pronta da internet de ENEM ou enfim de que a sugestão vem na conclusão não conseguiu se virar bem com esse tipo de tema que foi uma tendência agora das provas da FGV numa preparação é importante que o aluno esteja diante por isso que a gente trabalha tanto a gente vai trazer para vocês variações de provas da banca para que você saiba se virar com qualquer tema então entenda você não pode ser surpreendido no dia da prova com isso você não pode chegar e falar assim Jura que eu vou ter que solucionar no

desenvolvimento eu não sabia que podia isso porque a banca ela não trouxe isso só uma vez houve provas em que ela trouxe esse padrão Esse é o trabalho do professor por isso que quando você se prepara para um concurso você precisa de um material que mostre as tendências da banca Então o que a gente vai fazer aqui agora é mostrar três provas recentes da FGV com um formato diferente daquele formato com o qual você tá acostumado em concurso e a gente vai mostrar de uma maneira assim bem rapidinho porque não é o tema a gente

não vai usar nenhum desses temas hoje mas eu quero mostrar como estruturar um roteiro sabe como sair do zero diante de um de um tema e eu quero fazer isso com Rodolfo pera aí roda vinheta já começou primeiro tema de redação uma prova para Professor a banca veio com uma pergunta que é uma tendência também dela e a gente quer mostrar para você que isso é comum nesses nessas provas todas o tema veio assim e aí vim um texto isso aqui é o texto norteador que a gente chama né e a banca dizin um texto

dissertativo argumentativo de extensão de 20 a 30 linhas expresse sua opinião sobre o seguinte tema qual o O mais grave problema social do Brasil apresente suas causas e formas de combatê-lo então que eu quero mostrar para você aqui e eu trazer o Rodolfo mim agora é então primeiro é você você diante da prova sem o Rodolfo daqui a pouco eu trago o Rodolfo que ele vai alimentar a gente comó aí você ol PR prova fala assim por onde eu começo por onde eu começo eu começo você começa sempre pelo recorte nunca Leia o texto primeiro

nunca Leia por mais curto que ele seja comece pelo recorte que é o tema ó qual o mais grave problema social do Brasil então isso aqui é o que a gente chama do de tema o tema ele veio so forma de pergunta então você começa lendo o tema é o primeiro passo para depois ler o texto por quê Porque depois de ler o tema Você já sabe o que procurar no texto e de uma maneira ainda mais assertiva mais prática numere as palavrinhas chave do tema quer ver ó eu faço até assim ó mais grave

problema problema social eu vou chamar de um tá então um apresente suas causas vamos Se aparecer alguma coisa de causa lá eu vou colocar do e formas de combatê-lo três ou seja eu numero as partes importantes do tema para ver se o texto o texto norteador numa prova nesse padrão ele serve para ajudar você a entender o tema Então você só lê depois por quê Porque você vai buscar correlações de 1 2 e 3 deixa eu tentar ler ali no texto alguma coisa que me ajude a entender o tema Então vamos lá ó agora eu

vou pro texto o Brasil ainda sofre com diversos problemas sociais pronto achei a reescritura de um que se fazem presente nos mais variados setores abrangendo uma grande parcela da população e aumentando nossos índices negativos em mortalidade desnutrição analfabetismo ó eu leio com olho no peixe outro no gato Eu leio assim aí eu fico assim será que isso aqui tem a ver com isso não não porque aumentando é consequência consequências do problema tudo que eu achar que tiver a ver com um dois ou três eu vou marcar Por quê não que eu vá copiar Não Posso

copiar nada do texto norteador é que ele existe aí para ilustrar eventuais complicações obscuridades do tema ele existe para isso então o máximo que eu puder achar de informação que ilumine o tema eu vou marcar só que muita coisa você nem vai precisar perder tempo isso aqui por exemplo não serve para nada é consequência aumentando nossos índices negativos em mortalidade nutrição e tantos outros por isso torna-se muito importante conhecer esses problemas Achei de novo ó entendi entendi ó entender suas causas trocou seis por meia dúzia falou a mesma coisa que tá lá embaixo não tá

me ajudando em nada identificar formas de combatê-lo o texto é igual tá bom tudo bem no que que ele vai me ajudar então é assim que você faz Dri eu tenho que ficar demorando muito na leitura desse texto não então vou repetir achar cor relações sublinhar coisas que te ajudem você não vai copiar nada no caso desse texto ele não ajuda muito na verdade o que ele faz aqui é trazer exemplos né ó diversos problemas sociais e ele traz consequências ele nem fala de problemas ele nem enumera os problemas Quando ele fala aumentando nossos índices

negativos em mortalidade isso não é isso é consequência dos problemas sociais então ele não me ajuda em nada tá entendi e agora e agora então viu primeiro passo ler o recorte segundo passo ler o texto norteador e achar correlações entre o recorte e o texto terceiro passo terceiro passo é agora que você achou o tema você vai problematizar o tema transformando esse tema em uma tese a tese normalmente em redação é problema a tese é problema redação é problema dificilmente você vai a banca espera vai esperar que você fale de coisas boas ela vai problematizar

e aqui tá claro que é um problema porque Qual mais grave problema social do Brasil Então a sua tese vai ser o mais grave problema social do Brasil você vai escolher uma tese eu vou deixar um espaço aqui para ela ó Isso aqui é um roteiro que a gente já vai fazer junto tá fazendo comigo você vai colocar ali a tese que é o seu posicionamento e já vai fazer o roteiro do quê do desenvolvimento tá vendo isso aqui apresente suas causas e formas de combatê-lo pegue a sua canetinha e coloque assim ó Isso aqui

é a banca dizendo o que você vai trazer no desenvolvimento do seu texto que serão dois parágrafos Então você tem a tese você vai ter de trazer causas e aí vai mais uma dica toda vez que a prova vem com s s você traz duas duas por qu Porque se é s tem que ser mais de uma por que duas porque são dois parágrafos de desenvolvimento Então nós vamos agora chamar O Rodolfo ele vai alimentar a gente com quatro causas e para cada causa nós vamos buscar aquilo que eu vou te mostrar que é que

eu vou chamar de ação que é a forma de combater para cada causa uma ação e aí depois nós vamos escolher duas É assim que você gera roteiro nós vamos escolher duas causas uma para cada parágrafo de desenvolvimento e sua respectiva ação entendeu com a sua respectiva ação eu vou mostrar o que é ação eu vou mostrar como é que você gera a causa mas para isso eu preciso Óbvio se eu tenho o Rodolfo aqui não vou usar Bora Rodolfo Então vamos bora lá problema social até fazendo aqui um apontamento Eu lembro que nesse concurso

muitos alunos retornaram falando que eles sentiram dificuldade em Qual daqueles citados escolher mortalidade desnutrição analfabetismo e não tinha que escolher nenhum né porque como você você bem pontuou ali a gente tá falando de consequências do problema social que ele né deveria ter tratado então a importância da leitura né antes de você começar a produção de texto a leitura ela já vai te dar esse Norte ela já vai provocar esse encaminhamento quando a gente fala do problema mais grave você entra naquela crise né em tentar chegar ali a conclusão do que seria mais grave eu sempre

apresento nas minhas aulas algumas est atéias que eu chamo de guarda-chuva por exemplo para essa sacada da FGV que tem se repetido algumas vezes né de temas voltados paraa questão social brasileira quando a gente traz a desigualdade social essa disparidade de renda como um problema que Explicita tantos outros eu tenho uma segurança na escrita por exemplo então trago como principal problema essa desigualdade que assola de modo desproporcional os diferentes grupos sociais então existem parcelas mais afetadas pela desigualdade Rodolfo O que causa desigualdade Eu tenho um único caminho aqui pera Rodolfo pera pera tô fazendo com

você aqui agora ó todo mundo vai fazer junto com a gente você vamos vamos juntos ó tô aqui anotando então escolhemos um O problema é a tese ela vai vir na sua introdução Então já vá preparando aí o seu roteiro lembrando que nesse tipo de estrutura você não tem que responder só na conclusão aquela história né Rodolfo de que a gente ouviu falar aí que ah é para fazer suspense nada de suspense a tese já é o problema que você vai escolher vai vir já na introdução Tá bom então a gente vai colocar desigualdade social

aí tá lá você escolheu a desigualdade social você precisa gerar quantas causas Você vai precisar no final de duas por que duas não esqueça duas porque você vai ter dois parágrafos de desenvolvimento tudo bem dois parágrafos de desenvolvimento Então você vai escolher duas como gerar causas isso que o Rodolfo falou de que teve gente que chegou para ele e falou assim eu não eu eu achei que era para eu escolher um desses problemas e acabou não entendendo como é que acabou se enrolando no texto é a dificuldade que o candidato tem de saber o que

é causa o que é consequência Então esse é um trabalho que a gente vai ficar fazendo aqui um pouco para você aquilo ali não era problema aquilo ali era a consequência do problema aumentar índice negativo de mortalidade índice aumento de índice não é problema é consequência de um problema então a gente tem que saber gerar causa gerar consequência como é que a gente gera agora a gente vai gerar com Rodolfo eu vou simular você na sua redação só que você na sua redação tendo a mente do Rodolfo olha que perfeição então eu vou ficar assim

olhando pro tema nesse caso já é a tese desigualdade social e eu vou gerar causas como é que eu Gero causas agora agora ó vamos juntos Rodolfo agora eu vou gerar causas e vou ficar perguntando assim causa a gente a gente gera assim ó por fique repetindo essa pergunta ó porque isso que é o problema acontece por que isso acontece por que isso acontece Fi repetindo essa pergunta vai Rodolfo por que isso acontece perfeito então assim como eu disse a gente tem vários caminhos aqui para falar de desigualdade e de disparidade só que dentro de

cada tema eu sempre costumo dizer que a gente tem uma hierarquia né de argumentos daquilo que vai de fato causar mais Impacto então seu falo de uma má distribuição de renda a renda no Brasil ela não é distribuída de modo equitativo entre oos cidadãos e esse daqui é um problema de caráter histórico né que vai refletir imediatamente no acesso a recursos e oportunidades então a má distribuição de renda enquanto problema histórico ela explica o quão desigual nós somos enquanto Tá bom então ó a gente não vai ficar fazendo isso o tempo inteiro Dá vontade da

gente mergulhar nesse tema mas que a gente quer mostrar mais a gente quer mostrar um pouquinho de cada aqui para você então na hora que você estiver lá gerando o ideal é que você Gere mais de duas para poder escolher depois duas tem que ser duas tá sem som pera aí pera aí voltou ninguém escutou a segunda causa voltou tudo bem ó não tem problema eu coloquei aqui para vocês que estão ao vivo já coloquei má distribuição de renda e acesso desigual à educação tudo bem Então olha duas causas não é preciso gerar mais agora

porque a gente quer mostrar outro tema para você mas na hora da prova não esqueça não esqueça duas pelo menos porque a banca usou s s agora como se virar de de a banca não pediu só causa ela pediu formas de combatê-lo repare que esse Lô retoma o problema social Então o que ela quer é que você apresente causas formas de combater o problema como estruturar isso na sua redação você vai fazer assim ó para cada causa você vai buscar uma ação O que é a ação a ação é aquilo que a banca diz medida

medida de combate a ação Dri como é que eu Gero ação é você olhar pra causa que agora é um problema má distribuição de renda e perguntar o que posso fazer quanto a isso O que fazer só que quando você perguntar o que fazer automaticamente na sequência você já vai colocar entre parênteses como porque não adianta o que fazer quando a banca pede formas de combatê-lo ela quer que o candidato olhe a causa olha diga uma ação uma ação possível diante daquela causa para combater aquele problema e como como aquilo vai ser feito então você

vai fazer assim ó o que fazer seguido de como como é o modo ou o meio então a gente vai treinar isso aqui um pouquinho com Rodolfo agora vamos ver se agora eu consigo ó Rodolfo agora a gente vai pegar essas duas causas aqui e vai tentar colocar aqui de uma maneira a gente fala tentar de maneira rápida porque isso é um processo é um processo que vai ter que ser rápido também tamb no dia da sua prova não vai dar para você ficar viajando não Então isso que a gente tá fazendo aqui na pressão

tem que ser no dia da prova também vai Rodolfo é por isso que quanto mais a gente treina né mais hábil e ágil fica o processo mas pensando na e é essencial né Essa fala do como Às vezes você joga só o que e acaba ficando uma medida muito genérica né ela fica muito superficial que não responde ao que o examinador espera então quando a gente pensa na distribuição de renda eu preciso de um equilíbrio pro sistema tributário eu posso trazer aqui como medida de detalhamento a atuação da gestão pública com relação a políticas assistencialistas

programas sociais do governo que minimizem que busquem de alguma forma garantir a Equidade que é um senso de justiça e aí eu chamo atenção pessoal para um raciocínio simples estão me ouvindo né um raciocínio simples que é o quanto termos específicos eles valorizam a sua proposta de redação e Como assim termo Rodolfo Lembra que você tá disputando cada parágrafo cada linha cada palavra da sua redação quando você apresenta o termo Equidade para tratar da distribuição de renda você tá mostrando aqui um conceito né E esse conceito ele remete a uma abordagem aqui mais propriamente sociológica

do campo do direito e vai fortalecer a sua sua via aí de detalhamento então também né pra gente já ter essa visão de o quanto cada conceito cada expressão cada palavra pode somar porque tem várias maneiras de eu falar tudo que eu vou falar na redação né posso falar que o governo tem que agir para reduzir a desigualdade Agora eu posso falar que por meio de políticas sociais que equilibrem que busquem o equilíbrio fiscal o governo Garanta uma Equidade atendendo as parcelas mais vulneráveis então entende que da minha primeira fala pra segunda o a essência

é a mesma mas o Óbvio tô ali para ser avaliado pelo montante né então se eu consigo trazer essa riqueza de detalhes é sucesso quando eu fale coloi assim programas de Deixa eu só colocar para eles de uma maneira resumida para que eles tenham lá então ó ação já coloquei equilíbrio do sistema tributário o que não desculpe eh isso e o como é aí eu coloquei programas de governo ó como eu tô colocando em azul que é pro aluno entender e o que fazer que é ação eu tô colocando em preto aqui depois da da

da setinha então Ó a ação para essa causa que é má distribuição de renda é buscar o equilíbrio do sistema tributário de que meio de que maneira Por que meio programas de governo que Tragam políticas sociais que garantam a Equidade que garantam a Equidade Tá bom então ó fechamos Então já temos um parágrafo garantido daqui a pouquinho eu vou mostrar para vocês como é que isso vai pro seu parágrafo E aí Rodolfo agora vamos para a segunda causa perfeito vamos lá então na segunda causa eu falei um pouco sobre a educação né que a educação

também Explicita bem o cenário de desigualdade como que eu penso em medidas para combater a educação Ela também tem muito de uma política educacional com uma boa gestão principalmente valorizando por exemplo uma educação técnica uma educação profissional garantindo O que é básico né que é o acesso Universal à educação criando né parcerias entre o poder público e o poder privado para inserção dos Jovens no mercado de trabalho e assim automaticamente eu impacto na renda da população no poder de consumo eu garanto condições satisfatórias pensando na dimensão Econômica Óbvio que eu tenho outros caminhos até para

aproveitar situações recentes né Se a gente for pegar aí o programa Pé meia que é um exemplo de impacto para estimular continuidade dos Estudantes no ensino médio da mesma forma agora o investimento nos professores né a extensão do programa pé de meia para os professores são dois exemplos recentes de políticas governamentais que estão diretamente relacionadas com a educação e que de alguma forma vão incidir aí nessa realidade desigual no enfrentamento a essa desigualdade então a gente teria aqui ainda né para quem assiste a aula de atualidad exemplos do cotidiano né que estão aí discutidos enquanto

políticas públicas E aí aí Rodolfo no caso do do programa PED de meia se o aluno resolve falar dele é importante a gente sempre para cada exemplo a gente buscar a ideia que se correlaciona com exemplo então o programa PED meia ele é exemplo de que ação Qual ação ele gar ele garante a continuidade do jovem dentro da escola né porque como a gente tem problema de aão escolar no ensino médio automaticamente ele gera esse estímulo esse fomento a permanência na Educação Básica e ele mas ele é um programa então assim ele é um programa

dentro que ilustra a atuação do poder público perfeito do poder público nessa gestão Educacional bom isso aí então ó deixa eu mostrar para vocês como é que ficaria que que eu tô fazendo aqui para vocês eu tô colocando aquilo que vocês vão fazer quando vocês assistirem a aula do Rodolfo quando vocês lerem sobre determinado assunto que que vocês vão fazer ó Isso aqui é um esqueminha que para agora acompanha o esquema para você entender ó duas causas duas causas que eu vou numerar aqui ó com Romanos cada uma virá num parágrafo para cada causa é

o obrigatório que você traga forma de combate o que que é a forma de combate é ação O que é ação é o que fazer o que fazer Então veja para a causa um a ação foi equilíbrio do sistema tributário para a causa dois a ação foi a ação escolhida criação de parcerias entre o poder público e privado ou criação de programas do poder público e para cada ação você precisa trazer ou modo ou meio ou a explicação ou exemplo Isso é uma redação nota 10 tirando isso é um Caveirão que eu vou te dar

de conectores que você vai memorizar e preencher está pronta a sua redação Parece brincadeira mas só com isso aqui que a gente fez duas causas duas ações e um modo e um exemplo a gente terminou o roteiro Dri mas eu não tenho começar a escrever sim você você memoriza estruturas que você vai utilizar na sua redação que eu chamo de caveirões o treino é a gente ficar preenchendo esses caveirões veja obviamente que essas causas Dá um medo danado né de escolher duas você fala assim poxa eu escolhi duas causas mas essas ações aí cara E

se eu poderia ter escolhido outra não sei se eu quero essa existem conectores que vão relativizar as suas escolhas então não fique com medo assim será que o examinador vai gostar dessa ação Será que o examinador será que tá legal essa ideia aqui veja existem estruturas prontas conectores que mostram que su avisam por exemplo em vez de você dizer uma das ações você vai dizer uma das possíveis a uma das possíveis medidas quando você memoriza esse tipo de estrutura você se livra de qualquer opinião contrária Mas isso é estrutura a ser decorada O Grande Desafio

de redação é você saber fazer isso que eu tô mostrando aqui para você junto com o repertório que o Rodolfo tá trazendo Esse é o grande desafio é Você saber ler a prova de redação e criar um roteiro a partir da aí você memoriza a estrutura e transforma num texto eu vou mostrar isso para você no final da transmissão de hoje a gente tá fazendo isso aqui com com um tema ou outro esse trabalho que a gente faz é um perigo que eu ficaria aqui meu Deus do céu ouvindo Rodolfo preenchendo os meus roteiros eu

não sei não eu ficaria aqui o dia inteiro Rodolfo olha essa pera aí ó não Ó gente larguei esse tema aí porque não é o tema da aula por incrível que pareça essa aqui foi foi prova pra Câmara Municipal deixa eu mostrar para eles Rodolfo prova pra Câmara Municipal e a banca veio de novo com uma pergunta ó vem com texto norteador você não vai ler o texto primeiro primeiro você vai ao recorte Afinal a tecnologia é um avanço ou um retrocesso O que fazer para combater seus possíveis males meus senhores a estrutura é igual

eu nem vou fazer disso aqui senão a gente vai perder a oportunidade de de um tema novo mas olha só Rodolfo igual quando quando a banca diz Afinal a tecnologia é um avanço ou retrocesso primeiro você vai ter que escolher o seu lado normalmente redação é problema você não vai ficar falando bem você pode até dizer que é um avanço Mas você vai ter de falar dos problemas por quê Porque ela tá falando aqui de males ó vou repetir redação é problema é muito difícil você ficar elogi aí beleza ó Isso aqui já é a

tese já é a tese quando a banca diz o que fazer para combater os seus possíveis males possíveis males são as causas ó o esquema é o mesmo duas causas e combater é ação para cada causa uma ação e para cada ação ou um como ou um meio ou um modo ou meio ou um exemplo ou um testemunho de autoridade ó Rodolfo não é igual rri é idêntico e até né talvez tirando um pouco do Peso Da Da galera aí quando fala de resolver um problema né no outro tema a questão da desigualdade da problema

social grave aqui a tecnologia A gente não vai trazer a resposta da humanidade né O que a gente tem que fazer é exatamente trazer a demonstração organizada do nosso pensamento então não quer dizer que o examinador vai pegar a sua proposta aí de redação sua redação e vai levar pro governo para resolver o problema isso tira um pouco do Peso né pra gente conseguir escrever com a propriedade que necessita nesse exemplo aí eu me recordo que muitos alunos não conseguiram identificar o ou né então você tem lá Afinal a tecnologia é um avanço ou um

retrocesso tudo bem você usar aquela técnica né bem apurada do raciocínio concessivo que é maravilhoso você começar falando que há um avanço né Realmente exponencial da tecnologia Mas demonstrar que hoje ela apresenta entraves seja quando a gente pensa na utilização da Inteligência Artificial paraas Deep fakes seja nos crimes de ódio enfim aí a gente teria algumas possibilidades de análise aqui e a proposta é padrão né na sequência vem uma segunda pergunta o que fazer para combater os seus possíveis males Então a prova gente a banca ela fala assim ó tudo bem que a tecnologia Ela

traz melhorias mas a gente precisa tratar aqui desse retrocesso então como Adri muito bem pontuou a proposta de redação é basicamente isso né eu sei que o concurseiro tem muito problema para resolver mas na redação ele vai ter uma situação problema entre aspas para trazer a sua visão crítico-reflexiva bem fundamentada então dá para ver que a FGV ela tem repetido né esse comportamento até bastante prazeroso escrever sobre esses dois temas se a gente for pensar porque são questões que de alguma forma estão no nos noss cotidiano né um problema social que a gente vê a

tecnologia que a gente usa então a FGV ela é muito justa nessa questão da escolha do tema ela não pega aquele tema aleatório ela não é tão abstrata e filosófica quanto muitas vezes é uma FCC por exemplo isso é e E aí pessoal é importante falar o seguinte eu vou ter que parar aqui pro Rodolfo falar do tema de hoje Rodolfo eu ficaria aqui trazendo todas essas provas alguém me perguntou aí no chat fez uma pergunta ótima eh eu poderia fazer uma a introdução eh falando que ela é um avanço mais com retrocessos esse é

um tipo de introdução que você aprende a fazer num tipo de numa redação como essa em que cujo tema traga o ou que é a escolha como o Rodolfo muito bem pontuou você tem que escolher mas uma introdução que a gente sempre aconselha E treina com o aluno é aquela introdução de raciocínio concessivo em que que você usa ou uma conjunção concessiva ou uma adversativa essa é uma introdução perfeita para esse modelo aí Então veja se você veio falar do retrocesso você começa falando dos avanços Mas e aí depois da adversativa mas porém contudo todavia

você traz a sua tese que é falar dos retrocessos Então isso é um modelo de introdução então gente tudo tem modelo quando você começa a treinar os modelos você se sente no início cerceado mas depois você se sente mais seguro Então fique tranquilo porque assim não é na hora você vai saber exatamente o que fazer você vai olhar pro ou vai falar hum tem ou vou usar a introdução pro raciocínio concessivo existem técnicas para isso entendeu mas eu vou agora agora Rodolfo eu vou jogar aqui uma uma uma vinheta e vou trazer o Rodolfo falando

de um tema Que Nós escolhemos para hoje o que que eu quero eu quero mostrar a você por meio dessa segunda parte da aula agora como você deve estudar redação como é que você vai estudar redação como se preparar para uma prova de redação de um nível como esse você precisa ter repertório e você precisa saber usar esse repertório na sua redação Então veja que que nós vamos fazer aqui já para nortear você a gente vai começar com o tema e você vai ser alimentado desse repertório em 30 minutos Rodolfo vai falar do tema escolhido

em 30 minutos depois eu vou trazer um passo a passo para você um passo a passo em que eu vou ó nem vou mostrar esse passo a passo agora sete passos para a partir de uma prova você vai receber a sua prova a prova vai ser o o tema dele você vai agora ouvir vai aumentar seu repertório anote tudo anote participe mas Pare com esse negócio de ficar curtindo não é para curtir assim eu sou de direita eu sou de esquerda você vai fazer uma prova não é para ficar hum de brigando no chat é

para você virar uma caixinha de repertório senão de nada vai valer a aula ninguém quer saber do seu posicionamento político o que a banca espera é que você seja objetivo Claro sucinto em 30 linhas você vai ter de desenvolver apresentar um problema trazer causas ações e para cada ação um modo meio um exemplo entendeu Você sabe fazer isso Isso é o que você tem que saber fazer então você vai ouvir o Rodolfo mas ouvir Da maneira como se assiste a uma aula de tema de redação como tem um problema busco causas vou aumentando meu repertório

argumento exemplo testemunho de autoridade dados vou melhorando o meu vocabulário E aí depois eu venho mostrando para você como seria uma redação partindo desse tema que ele vai aí discutir é assim que se prepara para uma prova de alto nível como essa tá bom então Ó o tema da redação e agora eu mando a bola para essa estrela rolfo Gracioli é você tá bom daqui a pouco eu volto beleza vamos lá então galera Ó agora é hora de separar o menininho do homem a garotinha da mulher porque agora a gente vai pegar um tema eu

vou dá-lo aqui com relação ao conteúdo depois vem Adri e faz aqui a análise né e faz a construção com vocês desse raciocínio como você deve fazer no dia da prova pra gente começar eu vou rodar uma vin aqui e aí eu dou início observando esse tema que eu separei proposta de redação inédita pra gente treinar como se fosse mesmo uma condição de prova aqui entendendo ali aquela circunstância do dia de prova com um tema novo com base na experiência da FGV Bora comigo e vamos lá então pessoal observando aqui a nossa proposta deação nós

vamos começar aqui a nossa análise como Adri já ensinou a gente pelo comando tá então eu tenho aqui os nossos textos motivadores eu selecionei dois textos para deixar até bem repertori aqui a discussão e venho aqui com a proposta Como alcançar a paz no contexto de conflitos globais Note que aqui então eu tenho Aquele modelo interrogativo clássico né que a FGV tanto gosta que a FGV tanto cobra tenho aqui o dentro do tema que é alcançar a paz que eu já posso pensar aqui de alguma forma em sinônimos por exemplo a pacificação e preciso Estar

atento à Gama de conflitos globais que infelizmente ganham corpo nos últimos tempos gente Vou ser bem sincero com vocês esse tema ele vai ser cobrado em alguma prova desse ano eu tenho mu convicção e nós temos algumas justificativas para isso a primeira itiva delas é de que esse ano a ONU completa exatos 80 anos oito décadas e o grande propósito lá no 1945 pós Segunda Guerra Mundial Quando surge a Organização das Nações Unidas é exatamente alcançar a paz entre as nações algo que hoje é um grande desafio diante de interesses geopolíticos questões econômicas questões culturais

sociais territoriais religiosas e por aí vai Outro ponto importante é que a gente tem aqui alguns conflitos amplamente divulgados E aí a gente tá pensando naquilo que é talvez do nosso Imaginário né ainda mais quem vive num contexto como o Brasil que não tem uma guerra declarada mas que vivencia um contexto de violência né generalizada tanto é que a gente discute no Brasil o conceito de sociedade do medo a gente aprendeu a lidar com essa condição de violência então pra gente trazer alguns conflitos globais porque Note que o meu tema ele tá se dispersando pelo

mundo cara na sua cabeça já deve passar algo referente à faixa de gasa que eu posso usar na minha redação amplamente compartilhado nos últimos tempos já que eu tenho aqui uma disputa entre Israel e o grupo ramá então só tô trazendo exemplos para vocês já potencializarem a textualização não dá pra gente deixar de fora a guerra da Ucrânia por quê Porque não é só Ucrânia e Rússia nessa disputa a gente tem a Comunidade Internacional envolvida direta ou indiretamente não posso deixar de fora o conflito na Síria já que recentemente nós tivemos a expulsão do ditador

Sírio que foge pra Rússia a Síria que vem de em guerra aí desde 2011 são três exemplos simples que mostram muito a faculdade da gente falar de paz e eu tenho que lembrá-los que os números são muito piores do que aquilo que a gente imagina Por exemplo quando a gente vai olhar o Instituto de estudos estratégicos que fecha o estudo de 2024 e mostra que foram 200.000 mortes em conflitos lembra do peso do dado estatístico para a sua fundamentação muitos vou falar de fato o mundo vive um cenário de guerras poucos vão trazer um dado

como esse que ratifica muito do seu entendimento então consigo entender que hoje de fato a gente tá muito distante não só não estamos perto como estamos muito distante desse contexto de pacificação Então tem um dado estatístico de peso ah Rodolfo consigo usar aqui os objetivos do desenvolvimento sustentável para além de citar a atuação estratégica da ONU com toda certeza gente nós temos um ods que fala de paz justiça e instituições eficazes uma meta específica para alcançar a paz entre as nações meta essa que falha quando a gente observa um pouco dessa disputa né que ganha

corpo pelo planeta então só pra gente potencializar rapidamente nós vamos passar por uma leitura dinâmica aqui e entender os nossos textos motivadores que vão falar um pouco de custos da guerra que vão trazer um pouco dessas estatísticas tão preocupantes ó a era da turbulência está dando lugar éo mundo em guerra estatísticas em 2023 eram 60 conflitos armados mortes aumentaram 70% em 24 120 milhões de pessoas deslocadas de forma forçada muitas dentro da dentro da sua própria Fronteira E aí eu estou falando de um deslocamento forçado que vai acender um debate por exemplo sobre xenofobia sobre

políticas migratórias sobre visões Ultra adoras Olha o quanto que o meu assunto ele começa a percorrer outras esteiras esse dado aqui dos deslocados gente é um dado do acnur que é o autto comissariado da ONU para refugiados só lembrando que o refugiado é aquele que se desloca de modo forçado não é alguém que simplesmente busca uma melhor condição de vida antigamente a gente falava do deslocado exatamente por conta de conflito perseguição étnica política religiosa hoje a gente fala do migrante do clima alguém que se desloca de modo forçado por conta de um evento climático extremo

Olha a gravidade disso também vai entrar numa estatística aí de instabilidade o texto vai se desenrolar por esse enredo não vou gastar aqui a nossa beleza fazendo uma leitura mais atenta seo você consegue fazer com calma o nosso segundo recorte também destacando aqui a violência e essa expansão nos últimos anos em 2000 nós tínhamos 30 guerras civis agora Considerando o ano de 2024 que é um fechamento de 2024 mais de 100 formas de violência espalhadas pelo mundo dando espaço a situações de guerra seja com Guerrilha seja com grupos separatistas cartéis facções criminosas E por aí

vai ou seja eu tenho dois textos na verdade falando Mais do Mesmo né nesse contexto aqui de violência generalizada Nesse contexto de barbárie de selvageria quando eu olho para pra busca né pela paz a gente começa a pensar muitas vezes nessa geopolítica e um xadrez geopolítico né o quanto a gente tem de dificuldade para que as nações dialoguem e falem a mesma língua no sentido de estabelecer acordos já que hoje o que vigora são medidas protecionistas o que só sofre uma expansão são visões Ultra conservadoras muitas vezes que se constroem a partir de Muros E

Não mais de Pontes então é a ideia das Nações se fechando mesmo né E aí a gente vai ficando cada vez mais distante do Diálogo construtivo da troca entre as nações dessas parcerias entre países para tratar questões que são basicamente humanitárias né a gente desumaniza muito esse processo você não olha olha pro outro e não entende a demanda desse outro grupo Como de fato uma demanda de necessidade né tanto é pessoal vamos pensar aí né naquela estratégia bastante versátil de prova quando eu penso investimento em educação que é tão bom para tantas situações de um

país eu tenho lá um estudo da Universidade de Oslo que mostra que investir investir em educação reduz a chance de guerra então há um efeito direto Nações que Invest em educação minimizam situações de conflito isso ajudaria a gente a entender dados como esse ó número de vítimas de guerra e conflitos globais dispara em 2024 importante você levar para sua prova o a fonte fidedigna tá porque isso vai passar credibilidade então o estudo do Instituto internacional de estudos estratégicos Rodolfo meu filho mas eu não lembro nem o a data de aniversário da a minha Crush né

do meu cremoso como que eu vou lembrar isso se você esquecer usa a estratégia de segundo estudos recentes segundo pesquisas recentes mas o ideal é a fonte junto do dado porque isso vai fortalecer vai passar uma credibilidade cerca de 200.000 pessoas morreram e milhões foram deslocadas nos mais de 130 conflitos armados pelo mundo mais uma vez pessoal a gente a gente não só tá distante da guerra quanto a gente vê uma barbárie em curso e naturalizada vamos falar muito aqui ó termos que ganham peso para um tema como esse essa naturalização essa banalização do contexto

de violência Ou seja a gente já nem se choca mais parece até muitas vezes que esse é o curso natural né que esse é o fenômeno retilíneo da sociedade porque a gente já não se espanta seja com bombardeamento de hospitais seja com crianças fugindo de um contexto de violência seja com as facções criminosas no Brasil tomando o espaço do Estado né na área em que o estado é omisso que o estado não alcança o crime organizado ditando as regras então Note que a experiência de violência ela é uma experiência complexa ela é de caráter histórico

a gente não vai resolver do dia paraa noite mesmo porque ela não nasce ontem seja uma guerra civil em sua grande parte seja atuação de uma facção criminosa numa guerra velada então o que que eu posso falar que essa não pacificação esse contexto de hostilidade de violência de insegurança se apresenta de modo histórico com alta complexidade e afetando de modo desproporcional grupos da sociedade então existem parcelas mais afetadas existem tem parcelas menos afetadas mas o saldo global de um mundo em conflito obviamente é um saldo deficitário né Principalmente para aqueles que mais sofrem aqui então

nós estamos falando de uma pesquisa né só para trazer a fonte são 134 guerras em curso se você não lembrar o número preciso você pode colocar mais de 130 tá tudo bem se não lembrar que são exatamente mais de 130 Coloca mais de 100 conflitos essa precisão aqui né não precisa ser de fato pontual Esse é o grande movimento Rodolfo como que eu acho dados como esse né dados que eu posso considerar cara aí na verdade eu nunca né limito o aluno de sair por aí investigando diferentes fontes mas é óbvio se você já vem

pra nossa aula se você já está estudando a atualidade de um modo direcionado você já tem esse filtro você não tem que ficar procurando né o concurseiro geralmente precisa aí muitas vezes estudar um tanto de outras matérias Então você consegue um atalho interessante né sempre o melhor custo-benefício agora o que que é interessante Ainda num dado como esse é legal você falar como de um ano pro outro há uma expansão do número de mortes gente de 23 para 24 de 2023 para 2024 o aumento de vítimas desses conflitos é de quase 40% E aí nós

vamos lembrar né recentemente nós temos o conflito na faixa de gaza que reacende um capítulo aí da história né da disputa de Israel e o povo palestino e temos também a guerra da Ucrânia que em 25 completa 3 anos completou 3 anos em fevereiro de 2025 Rodolfo Por que essas informações são importantes porque elas dão força ao seu texto são recortes atuais que fortalecem o seu texto dá para você aproveitar muito bem esse problema dos refugiados lembrando e uso essa expressão ó su gera uma crise humanitária é uma questão muito desumanizada que faz a gente

pensar nesse viés humanitário que o tema fomenta Rodolfo quero levar uma um dado uma análise ainda mais pontual cara só falar aqui de Oriente Médio norte da África como áreas com expansão do número de mortos em conflitos até porque a violência é Global Mas Ela atinge de um modo mais específico determinadas localidades né então citar essas localidades é entrar num nível de detalhamento que vai fazer do seu texto sem sombra de dúvidas um texto um tanto quanto diferente tá então aqui eu tô Trazendo A Estratégia do dado agora gente se eu tivesse que te ensinar

uma coisa se eu tivesse essa habilidade para você gravar uma coisa sem sombra de dúvidas seria aqui aqui a os 17 objetivos do desenvolvimento sustentável Eles são muito ricos vou dar um exemplo o ods de número 10 Só lembrando rapidinho que desenvolvimento sustentável quando a gente fala de desenvolvimento sustentável Eu penso num tripé é garantir o progresso econômico e social então há aqui um aspecto que é econômico há um aspecto aqui que é social há uma aspecto que é ambiental que que eu quero dizer com isso quando eu falo de desenvolvimento sustentável Eu falo de

alavancar economicamente e socialmente aquela realidade sem colocar em risco os recursos naturais das Gerações futuras E aí lá em 2015 nós temos as nações criando os 17 objetivos do desenvolvimento sustentável que substituem os 10 objetivos do milênio construindo 169 metas na ch da agenda 2030 para buscar de fato esse desenvolvimento sustentável problema é que relatório da Ono de junho de 2024 mostra que nem 20% das metas forão alcançadas a gente não contava com pandemia com crise climática com processo inflacionário com tantos conflitos para agravar essa caminhada em busca dos 17 ods mas os objetivos do

desenvolvimento sustentável por exemplo o ods de número 10 ele fala de redução da desigualdade redução das desigualdades Cara isso aqui tanto entre as nações quanto internamente esse ods eu uso para quase todos os temas de redação Por que Rodolfo porque quase todos os temas de redação perpassa um cenário de desigualdade de estratificação social se vier um tema falando sobre a era da condominizando no Brasil e a segregação socioespacial Eu uso esse tema se vier um recorte falando sobre a busca pela paz por o mundo hoje é desigual né o mundo hoje ele tem uma realidade

discrepante de extratos sociais por isso que a gente fala de estratificação social por isso que a gente pensa no papel do estado por isso que a gente pensa no poderio né bélico de determinadas Nações no controle por parte de dados do ambiente virtual de grandes bigtechs e por aí a gente se arrastaria por muitas discussões só para fazer um paralelo aqui e entender um pouco desse movimento tem um conceito de um economista grego muito em alta que é a chamada o chamado tecnofeudalismo cara você colocar isso na sua redação para falar dessa era de manipulação

que agrava o cenário de conflitos isso aqui é muito rico porque é como se a gente resgatasse feudalismo senhor feudal só que a aqui nós nas mãos das grandes bigtec por quê Porque de alguma forma há um controle de tudo que a gente faz inclusive da informação que chega até a gente grava isso que você vai ouvir falar muito nas minhas aulas mas nesse momento eu recorto o ods de número 16 E por quê Porque ele discute pontualmente a questão da Paz ao mesmo tempo que ele fala de justiça e da busca por instituições EF

cases olha o que o objetivo do desenvolvimento sustentável de número 16 propõe promover sociedades pacíficas e inclusivas para alcançar o desenvolvimento sustentável proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes responsáveis inclusivas em todos os níveis gente falar de sociedade pacífica numa dimensão que eu acabei de pontuar aí com mais de 130 conflitos com uma realidade de mortes de mais de 200.000 mortes num contexto de disputas históricas com novos episódios Faixa de Gaza por exemplo ou novos conflitos surgindo e nessa teia toda uma grande dispersão de pessoas um deslocamento forçado de pessoas uma

inoperância das estratégias internacionais no mundo que assiste um movimento chamado hoje de des globalização que é isso Rodolfo globalização isso aqui é o retrocesso da globalização que é muito bem explicado por quem por essa Gama de medidas protecionistas das Nações que se fecham né economicamente isso logicamente vai respigar em outras realidades Rodolfo como que eu resolvo isso cara a gente precisa provocar uma estabilidade Global né eu preciso fortalecer instituições internacionais eu preciso resgatar o papel da ONU eu preciso resgatar os braços da ONU a OMS que trata da Saúde Organização Mundial da Saúde a oit

que discute a questão do trabalho organização internacional do trabalho a Unesco que lida com ciência cultura e educação a Unicef com infância e juventude a fal com alimentação e Agricultura o acnur agência da ONU para refugiados o penuma programa das Nações Unidas para o meio ambiente o penude programa das Nações Unidas para o desenvolvimento estou falando de organismos internacionais que estão em busca cada um dentro da sua área de atuação desse movimento de justiça social e aí a gente vê um caminho inverso quando por exemplo Donald trump retira os Estados Unidos da OMS quando Donald

trump retira os Estados Unidos do Conselho de Direitos Humanos da ONU são pautas que envolvem esse todo e que representam de alguma forma uma fragilização para esse debate então é nítido gente que esse entendimento aqui que a superação desse problema passa por justiça social muito bem né arquitetada Por políticas públicas mas passa pelo fortalecimento internacional não adianta a gente pensar que a guerra da Ucrânia ou o conflito em gás ou a situação da Síria não afeta a gente direta ou indiretamente só afeta Sim né e eu preciso olhar para essas parcelas mais atingidas eu preciso

falar de inclusão social eu preciso garantir aqui mecanismos que promovam as condições para essa população e o ods que eu trago ele fala exatamente sobre isso ó acesso à para todos sociedade pacífica e inclusiva e a inclusão passa por algumas estratégias né que a gente teria que somar mas grava isso pessoal do fundo do seu coração eu fico muito realizado quando o meu aluno Ele olha para essa imagem e ele consegue caracterizá-la em vários temas porque isso aqui é o que a gente tem de estratégia mais versátil e eu até te apresento aqui exemplos ó

por exemplo Educação de qualidade todo o modelo de desenvolvimento passa por uma uma educação revisitada por projetos educacionais que são reavaliados então eu consigo colocar educação não como uma solução mágica mas como uma via transformadora de muitas realidades a mesma coisa o ods10 que eu pontuei para vocês redução das desigualdades óbvio que para esse nosso tema o 16 é ouro né a gente tá falando de paz justiças e instituições fortes eficazes mas eu não posso desconsiderar erradicação da pobreza como uma das mazelas sociais preciso de alguma forma superar a pobreza inclusive para alcançar a fome

zero Você sabe por exemplo apresentar um dado sobre fome vou dar um exemplo para vocês ó grande parte dos candidato sabe que a fome é um problema no mundo né E vai levar paraa redação que a fome é um desafio agora você vai falar que a insegurança alimentar agravada nos últimos tempos seja por conta dos reflexos da pandemia da crise climática ou dos conflitos assola mais de 700 milhões de pessoas segundo a ONU mais precisamente a fal que é a entidade da ONU que lida com a alimentação e Agricultura cara olha a contradição no mesmo

tempo que a gente fala de nanotecnologia turismo espacial revolução genética inteligência artificial no cotidiano ano a gente fala de fome um problema atemporal Qual o esforço para superar problemas como esse tão grave quanto a violência é a ocorrência de episódios de insegurança alimentar super tema tá pra gente levar aqui pra nossa análise Outro ponto importante é levar aquelas análises mais voltadas Pro universo ambiental por exemplo combate as mudanças climáticas essa é uma vertente que a gente trabalha muito nos nossos grupos e cursos e análises e discussões por quê Porque o eixo temático meio ambiente ele

é o eixo mais preponderante hoje né Se a gente for considerar aqui as principais discussões e a crise climática que a gente vive né Só Para efeito de análise nós temos no ano de 2024 um relatório que aponta 11.000 mortes diante das tragédias ambientais só em 2024 um prejuízo de 2 trilhões né ou seja R trilhões deais o que né reacende a necessidade da gente olhar paraa questão climática como agravante a o clima gente por incrível que pareça ele passa também aqui por um olhar muito atento da questão de busca pela paz enquanto a gente

tiver aqui esses desafios ambientais grosseiros enquanto a gente continuar assistindo fenômenos extremos assolando principalmente países em desenvolvimento com dificuldade de reestruturação cara como que a gente vai falar daquilo que é básico né que nos parece mínimo que é a busca pela paz então os 17 ods sucesso tá eu deixei aqui metas específicas do ods 16 até para você conhecer aqui um pouco mais Então promover o estado de direito garantindo igualdade de acesso à justiça para todos isso é muito do Diálogo sobre a inclusão que a gente precisa garantir fortalecer esse estado garantir acesso à justiça

especialmente aqueles em situação de vulnerabilidade que são as par elas mais afetadas por todos os problemas sociais e inclusive pessoal pra gente levar aqui ao cenário de guerra né se a gente tem problemas sociais de alguma forma né cada vez mais íngremes com essas parcelas não é a guerra não é um movimento diferente fortalecer instituições relevantes por meio de cooperação para construção de uma sociedade capaz né de prever prevenir a violência combater violências como ter ismo e crime cooperação aqui a meta da on e a meta do Brasil né e o Brasil tem essa problemática

que a violação dos Direitos Humanos um cenário de guerra é sempre um cenário Bárbaro pro debate sobre direitos humanos só não vou me esquecer né 1948 Deixa aí para você a declaração universal dos direitos humanos para falar daquilo que é intrínseco ao ser humano essa expressão de direitos humanos é muito forte para grande parte dos temas Assim como gente é muito forte a gente discutir aqui aspectos da nossa Constituição sempre falo isso nas aulas sobre abordagem jurídica o quanto você levar abordagem jurídica paraa sua redação soma muito dentro da sua fundamentação então por exemplo a

nossa Constituição é uma constituição que vem num período de redemocratização e que traz ampliação de direitos mas num cenário de violência ainda que não de guerra declarada mas de violência muitas vezes institucionalizado estrutural sistêmica no Brasil é muito difícil a gente fazer valer tudo que tá no nosso corpo teórico da nossa Carta Magna Tudo bem agora essa análise aqui também não pode faltar né é inclusive essa chamada efeméride que faz com que eu pense numa proposta de redação para esse ano com a carinha da FGV é óbvio que a gente tá falando aí né do

estilo FGV Aquele modelo interrogativo Aquele modelo clássico de redação mas eu não vejo nada muito distante de um questionamento como esse porque a ONU nasce em 45 80 anos com objetivo de manter a paz e a segurança para criar o clima amistoso entre as nações para falar de cooperação internacional para resolução de problemas para garantir Direitos Humanos para harmonizar as as nações por mais que todas as diferenças sejam evidentes né sejam notórias ainda assim oito décadas depois a gente se encontra diante de grandes entraves e diria mais muito distante muito distante de alcançar aqui de

alguma forma essas garantias de pacificação então a paz hoje um assunto muito patido continua sendo um desafio quando a gente não falar de inclusão social enquanto a gente não falar de condições de acesso à educação enquanto a gente não fortalecer as entidades instituições organizações internacionais dificilmente né Sem todo esse movimento orquestrado né sem a representatividade SS políticas públicas dificilmente a gente vai conseguir chegar à paz a paz gente que nada mais é do que um efeito plural né plural no sentido de respeito às diversidades em todos os aspectos a paz né que de alguma forma

é aquela aquela aquele elemento né constituinte de qualquer sociedade que Garanta aquilo que é mínimo aquilo que é direito fundamental aquilo que é dignidade da pessoa humana aquilo que parece o Óbvio mas que precisa ser dito E no instante que a gente vive né No momento que a gente vive de fato isso nos parece um tanto quanto ah longino né E mais uma vez até para fechar aqui a nossa análise é importante a gente entender o quanto esse tema ele permite reflexões correlatas né vou dar um exemplo simples eu consigo trazer toda essa experiência aqui

dos 17 ods da própria atuação da ONU dos conflitos a nível internacional para levar para um tema que fale do Brasil né aqui a nossa experiência é potencializar isso pro mundo já aconteceu da FGV apresentar os 17 ods e perguntar qual deles é o mais importante a ser cumprido já aconteceu da FGV trazer os pecados capitais e pedir para você você selecionar três na época que você julgue aí os mais importantes para serem tratados já aconteceu da FGV trazer um tema aberto sobre qual o principal problema social Então se hoje a gente tivesse que potencializar

a nível Global o que mais preocupa o que mais assola o que mais incomoda a sociedade certamente a gente teria aqui essa distância né da Paz como um grande desafio Tudo bem pessoal eu encerro a análise desse bloco aqui com duas frases interessantes para aqueles que gostam do autor do teórico dentro do tema primeiro do Freud né o clássico pai da psicanálise qualquer coisa que enc coragem os laços emocionais Tem que servir contra as guerras então a guerra vai muito além do que muitas vezes a gente vê né Vamos lembrar rapidinho que a guerra tem

um peso econômico né a guerra tem um interesse econ eico por detrás muitas vezes a gente esquece futuro dependerá daquilo que fazemos no presente ou seja o gande um líder pacifista cairia muito bem dentro dessa análise porque na verdade a gente vai conseguir chegar a um enfrentamento de todo esse essa onda de violência a partir do que a gente faz hoje do que a gente discute hoje do que a gente de fato problematiza hoje e esse é o grande problema né Quais são os esforços para resolver cada um desses problemas deixo aqui no caso de

dúvida Qualquer que seja Fique à vontade para me contratar vou rodar uma vinheta pra gente seguir aqui com a nossa transmissão é isso galera pesado o tema né Tava vendo vocês aqui desglobalização Eduardo nada mais é do que esse movimento é de enfraquecimento dos laços as nações cada vez mais preocupadas com elas próprias sabe né Bem Simples assim pessoal nós vamos fazer aqui 10 minutinhos de intervalo bem rápido tá E aí a gente volta pra segunda parte para Adri estruturar esse tema então não perde a segunda parte gente a segunda parte é a mão na

massa que que Adri vai fazer junto comigo nós vamos construir a redação com vocês e aí você teve todo o processo de sequência didática aqui tá com relação ao MP Rio de Janeiro tem alguma tendência de temas com relação à situação do estado pode acontecer mas não é regra eu vou disponibilizar Pessoal esse material com rabisco no meu telegram Ah então quem não tá lá pega lá mais tarde o material com rabis que eu disponibilizo para vocês fiz algumas anotações ó 10 minutinhos não perde esse essa segunda parte que ela vai ser ouro 10 minutinhos

a gente volta ó são quatro E C no meu relógio na hora que for 4:15 nós estamos de volta bora [Música] h [Música] [Música] [Música] [Música] [Música] ah [Música] w [Música] [Música] [Música] [Música] [Música] oh [Música] [Aplausos] [Música] h [Música] [Música] [Música] [Música] [Música] a [Música] C [Aplausos] [Música] a [Música] C [Música] [Música] [Aplausos] [Música] m [Música] [Música] [Música] [Música] ah [Música] SA pass estamos de volta vamos dia Dutra artesã Vittor estão me ouvindo pera ai pera aí só um minuto mas você eles estão me ouvindo bem Rudolfo Pera aí que eu tô sem te

ouvir Alô alô Estamos de volta gostaram gostaram do tema Então vamos embora o que que a gente vai fazer aqui agora Rodolfo Pera aí que eu quero te ouvir então agora eu vou mostrar para você o que eu fiz aqui enquanto eu assistia a sua aula então eu tava lá assistindo aí fiz um esquema queria que você me ajudasse a melhorá-lo e e com isso eu vou ficar aqui repetindo o processo com os alunos mostrando para eles como é que nós conseguiríamos produzir uma uma redação a partir desse tema Tá bom então assim eu fiz

agora eu eu desenhei aqui umas um roteiro e eu quero Até que a gente não tem muito tempo mais mas assim eu quero até que os alunos participem um pouco e aí você vai mediando tudo bem então assim se a gente falar alguma bobagem a você falar Coloca desse jeito que que a gente quer é uma redação nota 10 Entendeu perfeito pessoal tá aqui então Ó deixa eu mostrar aqui deixa eu mostrar para vocês antes da gente começar anda um pouquinho para mim mais adiante mais adiante Então veja é esse aqui esse aqui é o

23 Então vou mostrar aqui para vocês o processo de produção textual dá muita segurança pra gente quando a gente entende que há um processo por trás da redação da produção da redação e é preciso que você entenda que nesse nesse tipo de prova de redação FGV a o texto de fato não começa aqui começa aqui e quando você repete entende e repete esse processo mesmo com passo a passo você se prepara pro grande dia escrever não é só redigir fazer uma redação já começa então eu trago aqui para você aquilo que eu chamo de sete

passos de uma redação nota 10 Tudo começa na interpretação compreensão e interpretação do tema Primeiro passo é ler o texto norteador resumir e relacionar as ideias do tema com as principais dos textos norteadores então lembra foi assim que começamos lá na primeira parte da aula diante da prova de redação começamos pelo recorte olhamos o recorte e daí é que lemos o texto norteador o texto norteador em geral ele é apenas uma ilustração do tema mas a e eu já falei sobre isso também numa Live aqui da FGV quem vai prestar prova da FGV tem que

tomar cuidado porque há modelos de prova também agora recente que em que a banca pede que o candidato selecione argumentos do texto norteador Então isso não é conversa para hoje porque hoje eu quero mostrar para vocês agora o processo de produção de texto mas é importante Se você vai encarar FGV entenda há dois modelos de prova de redação a aquele aquele modelo em que o texto norteador ele tá ali só para clarear e há Aquele modelo em que a banca diz selecione argumentos do texto em que você vai extrair argumentos que serão as causas e

vai desenvolvê-los em cada parágrafo de desenvolvimento então isso pode acontecer a gente já falou sobre isso mas em geral o que se há o que se tem como padrão é o texto norteador só ajudar a entender o tempa depois vem o segundo passo que é reescrever o tema formulando a sua tese transformar o tema em um problema então Veja isso que vamos fazer agora com o tema do Rodolfo o tema que o Rodolfo trouxe aqui pra gente é uma pergunta ele vai ter de virar uma resposta que vai aparecer na introdução Depois na conclusão É

a tese e aquilo que falamos a tese em geral é um problema por isso que a gente fala de problematizar o tema Então você reescreve o que que é reescrever reescrever é dizer o mesmo com outras palavras veja se a banca traz o tema como solucionar os problemas sociais você não vai repetir solucionar problemas sociais reescrever é dizer o mesmo com outras palavras Então você vai trocar um verbo por outro em vez de você falar solucionar você vai dizer resolver em vez de você falar problema você vai transformar em desafio a FGV é uma banca

de vocábulos ela penaliza muito diferente do que ocorre com as outras bancas ela penaliza muito repetição de vocábulo Então tem que reescrever ou seja dizer com outras palavras aí vem o terceiro passo que é o de gerar e selecionar ideias esse é o passo mais importante que eu vou mostrar aqui para você que é quando a gente olha pro problema que é a tese Então você tem aqui um problema tá aqui o problema você vai gerar dois tópicos frasais como você não tem que buscar as causas pro ó olhe para mim o jeito mais fácil

e mais querido da FGV em redação é causa e consequência então é nisso que a gente vai ficar batendo toda orora Ó você vai olhar pro problema e vai gerar as causas assim você terá uma redação do jeito como a banca gosta causa e efeito sendo que o problema é o efeito e você vai trazer as causas na hora de gerar as causas você vai ficar assim ó por qu por por que isso acontece por qu você tá gerando ideias porque isso acontece tá aí para cada parágrafo uma causa e ali você já começa a

elaborar o roteiro que que é o roteiro da redação então ó gerou ideias como assim gerar ideias Dri duas causas com duas causas você faz um estrago ó gerou as duas causas agora vem o momento de você planejar então Ó aqui tá a causa um que vai ser o tópico fr você vai planejar o que você vai falar sobre cada uma delas é o que nós chamamos de fundamentação do parágrafo Então veja da aula do Rodolfo nós vamos extrair Então temos uma causa tudo bem tá o que podemos falar sobre ela Ah podemos usar esse

testemunho podemos usar esse exemplo podemos apenas explicar quer dizer o mesmo com outras palavras Aqui tá o segredo da redação é o que falar sobre os tópicos a gente gera isso gera os subtópicos que a gente chama de subtópicos no roteiro aqui eu vou explicar e aqui eu vou dar um exemplo tá para falar da causa dois eu vou começar explicando o que eu quis dizer com a causa dois e depois eu vou citar um testemunho é para isso que você tem a aula de atualid a aula de redação de temas de redação para que

você vá ampliando o repertório e possa utilizá-lo aqui assim na hora que a gente faz o roteiro Esse já é o quarto passo quando a gente vai pro rascunho o ideal é que você redija um rascun comemore você quando sai do roteiro que é o passo quatro pro rascunho que é o passo cinco você já terá memorizado um Caveirão que que é o caveirão Caveirão eu eu eu como eu sou do Rio de Janeiro Rio de Janeiro tinha tem tem isso né de sabe os caveirões que são aquelas aquelas aqueles carros da da da polícia

e tudo mais de segurança que passam assim pelas favelas e e ali toda a proteção eles têm né o caveirão ele protege quem está ali dentro do carro de tudo tudo né são os caveirões as proteções os caveirões foi uma forma que eu encontrei de proteger o meu aluno então Ó a forma que eu encontrei para proteger você quando você vai pro rascunho é você saber memorizar como introduzir como fundamentar e como concluir são estruturas que você memoriza depois de ter preparado o roteiro então aqui entenda o rascunho que você vai gerar ele já a

estrutura dele o caveirão já está decorado ó coração decorado você só vai preencher com o seu roteiro Esse é o quinto passo entendeu aí você já tá blindado tá ali blindado recebe preenche aquelas aquela estrutura pronta com as ideias que você gerou depois parte para a autocorreção a gente fica repetindo isso sempre na hora que você for corrigir o seu rascunho e for ao texto final você tem que ler duas vezes o seu rascunho Repita comigo ler duas vezes o rascunho Como assim ler duas vezes uma a primeira vez que você for ler você vai

ler pensando nas ideias Se as suas ideias estão Claras se aquilo que você queria dizer foi dito e a segunda vez que você for ler você vai pensar somente na gramática concordância colocação pronominal Tem que ler duas vezes não me venha com essa história de que ah eu consigo fazer tudo isso ao mesmo tempo não faz por quê porque normalmente você isso a gente tem como a há várias histórias de alunos que são excelentes em gramática mas numa prova de redação eles vão mal porque eles não estavam pensando em gramática Ah eu Adriana até esqueci

essa regra de tô um retorno aqui a até esqueci essa regra de colocação pronominal de crase na hora que eu tava escutando na hora que eu tava ali escrevendo Então assim tem que tomar cuidado com isso entendeu Eu tô tô com retorno aqui então Ó venha comigo Deixa eu só tirar Então veja aqui entenda depois de você gerar o rascunho você vai ler duas vezes para não dar mole na gramática entendeu primeira vez é para pensar nas ideias segunda na gramática aí vem o texto final esse processo aí ele não pode passar de 1:30 no

início quando você começa a treinar é necessário que você leve muito tempo a primeira redação não é para você sentar e fazer em 1 hora e meia porque você ainda está aprendendo o processo o que você tem que fazer é no início não pensar no tempo só pensar no tempo quando estiver chegando ali a um mês da sua prova porque a em um mês da sua prova quem teve o luxo de começar com antecedência chega um mês antes da prova então digamos você começou dois meses antes da prova primeiro mês que você começar você vai

aprender o processo e gerar roteiros tem que ficar treinando roteiro e memorizando caveirões redação de concurso público é ampliar repertório gerar roteiro memorizar Caveirão para que você consiga passar por todo o processo depois em 1 hora e30 depois você vai se preocupar com o tempo agora eu quero mostrar para você eu eu então eu tô ali eu tava ouvindo a aula do Rodolfo E aí deixa eu tirar aqui Rodolfo eu ó mas eu quero que você me ajude então joga lá pra frente pro tema do Rodolfo Vou colocar aqui o tema dele tá então Ó

vou colocar o tema do Rodolfo agora aqui para vocês Vocês Fizeram as anotações de vocês e eu vou passar por essas sete etapas obviamente que não não vou chegar até a sétima mas eu vou passar pelas primeiras etapas que são a de ler o texto norteador eu não vou a gente não vai precisar ler porque você já leu olhar o tema ó para mim o mais importante aqui para aproveitar o nosso tempo Rodolfo vai ser eu vou pular a etapa de ler o texto norteador porque você já comentou o tema com ele Eu também já

li eu vou direto para a etapa de tema tese extrair a tese problematizar o tema gerar causas e subtópicos que a gente chama para essas causas depois eu vou preencher o caveirão Caveirão que é uma estrutura que eu trouxe aqui pronta para esse texto importante também a gente deixar claro aqui que assim é claro que você não vai ter a mim e o Rodolfo no dia da da da prova mas você tem um tempo para se preparar é muito importante que você entenda que esse tempo que você tem até a prova é o tempo que

pode ser suficiente para você sair de um nível chegar a outro que você nem imaginava que você pudesse ter por quê Porque você estará estudando num processo então assim rapidamente você não tem repertório nenhum vai começar a ter por quê Porque você vai começar 49 você vai começar a ter a ficar repetindo um processo a gente vai fazer isso aqui ó Rodolfo O tema é ó Então deixa eu voltar aqui Como alcançar a paz no contexto de conflitos globais Então a gente vai fazer isso aqui agora e você Rodolfo eu vou escrevendo e você vai

me ajudando aqui tá bom só um minutinho só um minutinho Hum tá bom deixa eu colocar aqui vai então vamos lá esse é o tema Como alcançar a paz no contexto de conflitos globais toda vez que a banca pergunta como como alcançar a paz você vai pensar assim primeiro eu tenho que extrair um problema existe um problema aqui qual é o problema o problema é não a paz se ele tá dizendo como alcançar a paz é porque não há paz Então veja o problema que é a tese que que é tese tese é o posicionamento

que você vai defender a tese ela tem que ser a Re escritura do tema E aí eu vou te ensinar a dividir o tema sempre em duas partes então ó de um lado você tem como alcançar a paz do outro no contexto de conflitos globais você vai sempre dividir em duas partes para você não correr o risco de falar só de uma das partes de fugir tangencialmente ao tema que é um problema muito comum então você divide sempre em duas partes e se compromete a escrever essas duas partes não deixar nenhuma das duas de fora

e vai transformar isso aqui num problema que é a tese então a tese é ó eu vou pegar Como alcançar a paz no contexto de conflitos Então já olho eu não consigo pensar de outro jeito eu fico assim causa e efeito tudo que eu olho é causa e efeito isso ajuda eu fico assim contexto de conflitos globais paz Como alcançar a paz pera aí o que gera o quê redação não é o que gera o quê pera aí pera aí conflitos geram ausência de paz Esse é o problema ó causa e efeito sempre haverá causa

e efeito conflitos aumento de conflitos globais gera o quê ausência de paz pronto Essa é a tese a tese é uma relação de causa e efeito que problematiza o tema parece complicado mas é você ficar repetindo o que gera o qu o que gera o quê o que gera o quê o fato de haver conflitos globais faz com que eu tenha que buscar a paz a ausência de paz pronto quando eu vejo quando eu identifico a relação lógica de causa e consequência fica muito mais fácil gerar uma tese a tese é uma frase que você

vai escrever lá no seu rascunho então Ó a de conflito contexto de conflitos globais é aumento de por enquanto eu não vou me preocupar com vocábulos quando você tiver fazendo o seu roteiro não precisa pensar em substituição de vocábulos eu escrevi vocábulos não precisa se preocupar com isso depois a gente troca por sinônimos tudo bem para você não perder a ideia então fica assim ó aumento de conflitos globais ó vocês que estão aí assistindo aão participar gera gera ó já reescrevi já reescrevi a causa tá vendo gera o quê agora eu vou reescrever a primeira

parte do tema que é o efeito gera necessidade isso aqui eu fiz enquanto eu tava assistindo com vocês a aula do Rodolfo necessidade de mecanismos de pacificação a tese é um problema que já está agora respondido ó respondi eu respondi que há um problema isso é a tese agora que eu tenho a tese tese é aquela frase deixa eu colocar aqui para você ó tese é aquela frase que vai vir lá na introdução e vai voltar na conclusão vai aparecer então no primeiro parágrafo depois vai voltar no último tá beleza você que tá aí assistindo

você pode gerar a sua tese assim escrever outra coisa mas você não vai poder fugir disso tese é isso quando a banca traz um tema ela de fato espera que todo mundo fale mais ou menos a mesma coisa então não fique assim ah mas eu quero fazer diferente não Todo mundo vai fazer igual Todo mundo vai falar disso aí evite também ficar fugindo para tentar e eh suscitar na banca uma admiração inexistente porque ninguém vai admirar se você fizer diferente muito pelo contrário pessoa fala mas que saco tá inventando uma coisa que é óbvia então

você vai seguir a manada aí essa é a tese então todo mundo vai ter uma tese mais ou menos como essa tem que ser uma frase afirmativa e tem que ter um verbo Beleza agora lembra que eu estou no passo de problematizar o tema já tenho uma tese agora eu vou gerar ideias quem já fez prova de redação do cebrasp por exemplo não passou por esse problema aqui que você vai passar que toda banca faz passar FCC FGV a banca não vai te dar os tópicos frasais normalmente não dá você tem que gerar então lá

no cebrasp vinham os tópicos 1 2 3 cnu ces Gran Rio também 1 2 3 mas não espere isso de uma banca como a FGV você tem que gerar os tópicos frasais só que você vai ficar repetindo esse processo de ficar gerando causas causas com Dri posso fazer diferente não você vai ficar fazendo igual até que você fique muito bem nisso E aí depois eu deixo de você voar se quiser voar porque só de você fazer o que eu vou mostrar aqui você já é rei você vai ficar fazendo a mesma coisa toda a hora

que é olhar pro problema e gerar causas agora a gente vai fazer ó eu vou gerar eu vou gerar as minhas eu vou gerar as minhas e quem tá aí no chat vai gerar você pode também gerar uma causa todo mundo pode mandar uma causa aí para ver se tá sabendo gerar a causa por o problema ocorre Dri mas por que que eu tenho que gerar a causa por quê Porque quando a banca pergunta como alcançar ela tá repetindo o padrão de problema causas ação uma ação para cada causa Então esse é um padrão muito

comum na FGV a gente já analisou um tema hoje nesse mesmo padrão então vou repetir toda vez que a banca vier nessa pegada de como resolver você só resolve um problema quando você ataca as causas Então você vai ficar repetindo o processo ó então Ó o processo é por que o problema ocorre ou seja por que isso ocorre que serão as causas com duas causas a gente faz uma redação então Rodolfo ó a minha primeira causa é então ó como é que eu Gero causa eu fico olhando pro problema e fico pensando assim aumento de

conflitos globais gera necessidade de mecanismos de de pacificação então aí por que que há o aumento de conflitos globais por aí eu fui lá e peguei uma causa um que é pouca efetividade da atuação da instituições internacionais Essa foi a minha primeira causa para cada causa que eu gerar eu já vou pensar numa ação eu vou mudar até de cor aqui então Ó para cada causa uma ação porque aí eu estarei respondendo ao comando da banca Como alcançar a paz buscando a ação diante de cada causa então assim como Então veja eh como como eh

como como é que eu posso resolver isso de que maneira eu posso resolver isso aí eu fui lá e achei mais uma ação mas eu vou colocar é eu vou colocar uma vou colocar duas depois eu escolho participação dos países então você que tá assistindo essa Live já mande aí uma causa e uma ação Como como que a gente pode resolver isso como a gente pode resolver isso depois da aula do Rodolfo que que você conseguiu buscar lá eu busquei participação dos países em desenvolvimento eu gosto de falar disso os países lá subdesenvolvidos nos conselhos

deliberativos isso pode melhorar Lembrando que como o Rodolfo explicou a gente não vai resolver o problema da Nação a gente vai trazer possibilidades de pequenas ações Ahã Então beleza pouca efetividade vou colocar só essa não vai dar tempo ó todo mundo que tá aí Rodolfo agora vamos vamos julgar vamos dar uma olhada ali vamos vamos ver se a galera entendeu o que é causa e o que é ação o que eu vou fazer o que que eu vou fazer que que eu posso fazer para melhorar o problema vamos lá ó pessoal tá bem aí tô

vendo aqui a galera falar da desglobalização a Carla falou que se caracteriza por uma dificuldade de diferentes Nações que enfrentam de dialogar isso Explicita né o cenário mais vulnerável alguém aí falou sobre a disputa de territórios que é uma das grandes causas de conflitos isso também gera um acirramento então acaba que ocasiona né que cria essa esse cenário de não pacificação a tácia leite foi mais mais suscinta né Talvez detalhar um pouco melhor essa disputa de poder político né um detalhamento mais mais pontual até unindo aqui com que o Mário falou sobre a ganança humana

cairia muito bem eh e tem um pessoal levando mais pro efeito Nacional né aí gente o único cuidado que a gente tem que ter na proposta a gente tá falando do fenômeno a nível Global não que o Brasil não vivencie um cenário de violência etc mas há aqui uma uma importância de você tentar fazer essa abordagem mais realmente internacional para não correr riscos do examinador mal humorado penalizar aí por algum motivo sim é mesmo eh Então vamos lá beleza então ó fiquem aproveitem para memorizar que que eu tô memorizando aqui então Ó você tá memorizando

como gerar ideias diante de um tema em que a banca pergunte como resolver um problema como resolver esse problema primeiro você traz o problema verbaliza o problema transforma numa frase que é a tese Ela tá perguntando como né É como quando você vai ao médico Doutor como é que eu vou me sentir melhor dessas dores que eu tô aqui como é que eu faço para melhorar ele vai perguntar por quê ele vai buscar as causas é a mesma história Por que que você tá sentindo isso pera aí é é por isso que você vai ao

médico ele vai buscar as causas identificando as causas ele vai tratar cada uma delas é o que você vai fazer vai ficar repetindo isso segunda causa então Ó você tá fazendo isso aí com a sua eu fiz com a minha ali enquanto eu tava assistindo a aula segunda causa então foi a minha causa um e a causa dois eu fiz um roteiro até maior do que esse mas eu tô tentando ser suscinta porque eu gosto de escrever e não vai dar a gente só tem 30 linhas tá então Ó a questão Rodolfo falou que é

sempre bom a gente escrever sobre isso ó desigualdades sociais obviamente a gente não poderia deixar isso de fora né Então as desigualdades sociais como é que eu vou resolver Que tipo de ação aí eu fui lá e coloquei promoção da justiça social você tá fazendo aí depois eu vou te dar o caveirão para você preencher então ó promoção da justiça social deixa eu até colocar aqui porque eu ia colocar mais de uma mas eu vou colocar uma ação porque a gente só precisa de uma causa uma ação uma causa e uma ação o grande problema

é você não pode ficar só com isso para cada ação que é o como você precisa de uma breve fundamentação que é o que eu chamo de subtópicos são os subtópicos do tópico o Rodolfo agora por exemplo a gente tava lendo aí o chat Rodolfo não falou assim olha só precisa desenvolver mais isso né então ele trouxe um um tópico aí que a aluna gerou que era uma causa os alunos fizeram isso muito bem Já geraram causas mas a aluna foi muito sucinta é porque é um roteiro no roteiro você não não precisa escrever muito

não mas você já tem de prever o que você vai falar sobre aquilo e esse o que você vai falar não é um o que você vai falar solto não ó quando você for falar de alguma ação você ou vai explicar essa ação ou vai exemplificar ou vai trazer um testemunho de autoridade ou um dado estatístico Tá bom chega então ó falar sobre aquilo é o Como é o famoso como só que esse Como deixa a gente meio louca né tipo como Poxa o professor disse lá você está sendo sucinto a banca disse faltou desenvolvimento

Triana como é que eu resolvo isso é o como mas como que como é falar algo sobre aquela ação o como você desdobrar essa ação então ó o que que eu falaria dessa ação por exemplo que é o fortalecimento então Ó a ação que antecede deixa eu ver aqui ó eh e ó eu para essa ação para isso aqui na verdade pera aí deixa eu só melhorar aqui o meu roteiro tá gente porque eu vou transformar Isso numa redação você tá fazendo o seu né não copia o meu não então Então olha aqui deixa eu

só colocar a ação a participação dos países em desenvolvimento nos conselhos deliberativos isso é algo que eu vou usar para ilustrar a minha ação que vai ser maior do que isso a minha ação vai ser fortalecimento das instituições ó como ficou legal que que é ficar legal é ficar assim quer ver ó você vai olhar pro que você escreveu agora também como eu tô olhando pro que eu escrevi ó eu tenho um problema que é aumento de conflitos globais que gera necessidade de pacificação Essa é a tese eu gerei uma causa por que que isso

ocorre pouca efetividade de atuação de instituições internacionais Essa é uma das causas aí eu pensei em falar da participação que eu adorei isso de que o Rodolfo falou dos conselhos deliberativos mas isso tá dentro de uma ideia maior que é fortalecimento das instituições Olha como Ah isso aqui é o meu como a ação é como resolver o problema o que eu posso fazer para resolver o problema então ó pouca efetividade e atuação de instituições internacionais é o problema o ó o que pode ser feito Que tipo de ação eu posso fazer para melhorar ação é

como melhorar ó a ação é vou fortalecer e participação dos países em desenvolvimento dos conselhos deliberativos é o como ó como ficou melhor e eu quero você fazendo aí igual ó agora eu vou pro segundo segunda causa desigualdades sociais Tá bom o que fazer para melhorar é a ação ó promoção da justiça social agora eu quero você aí no chat me dizendo um como um como como que eu poderia como porque eu vou dizer promoção da justiça social e vou embora ainda mais algo assim tão abstrato Então como como eu posso promover a justiça social

o que eu posso falar sobre isso em Rodolfo bom aid a gente pode pensar na justiça social por várias vias né geralmente o que acaba tendo até um efeito mais genérico É você oportunizar acesso ao mercado de trabalho né E isso você vem com processo educacional o investimento educação e automaticamente você permite que esses grupos de alguma forma mais afetados né por essa instabilidade Global sejam melhor assistidos então programas de inclusão social que garantam um acesso igualitário tanto a educação quanto a inserção no mercado de trabalho lembrando sempre de criar né até essa proximidade entre

educação e mercado de trabalho é uma relação direta muito saudável para qualquer modelo desenvolvimentista e falar de inclusão social é sempre pensar em programas né o meio para você alcançar a inclusão social é a via de programas que desenvolvam de fato essas áreas de maior apelo social educação e inserção no mercado de trabalho Beleza então Ó eu já tenho o meu roteiro então e você também que tá aí assistindo já deve ter o seu então você tem que ter tese agora eu vou mudar de cor só para você fazer um checklist aí comigo tá bom

Ó você tem que ter a tese a sua tese já você tem que ter duas causas porque elas serão os tópicos frasais dos parágrafos de desenvolvimento para cada causa uma ação e um como ó ação e um como pronto tá feito o meu roteiro agora nós vamos pro Caveirão eu vou mostrar para você o que é um Caveirão um Caveirão a gente já fez aqui o roteiro pera aí então Ó vou andar lá na frente para mostrar para você o caveirão eu coloquei o caveirão dessa redação para vocês aí eu coloquei o caveirão tá aí

no material de vocês eu disponibilizei tá então deu uma olhada o caveirão tá lá no no final que que é o caveirão são estruturas não existe uma única estrutura você aprende Caveirão de que maneira Caveirão de introdução Caveirão de desenvolvimento Caveirão de conclusão Caveirão de desenvolvimento quando desenvolvimento for problema e ação porque não vai ser sempre assim você vai ver existem outros modelos de tema da FGV a gente hoje trabalhou com um que é trazer o problema foi uma tendência das provas aí do ano passado então a gente foi para cima dele trazer um problema

buscar as causas e para cada causa uma ação e aí você memoriza um Caveirão e depois preenche com roteiro que você fez então obviamente que como é que você vai aprender a fazer redação Dri você vai fazer uma redação para mim e eu vou ficar olhando vou falar que linda não você tem que saber fazer eu não estou aqui para escrever e você dizer Gostei não gostei eu tenho que te dar as estruturas prontas para que você possa produzir a sua redação senão você vai ficar assistindo a minha aula vai falar nossa gostei mas eu

não conseguiria fazer então é isso que a gente quer a gente quer que você traga para uma estrutura que a gente vai ensinar você a preencher então ó o que que eu preparei aqui para trazer para esse modelo de tema que é um tema em que isso aqui é um Caveirão de texto argumentativo FGV um Caveirão para o tema quando ele vem sob forma de pergunta e a banca agora você já entendeu a banca pergunta como como resolver o problema a pergunta é sempre nessa direção como resolver o problema aí eu preparei isso aqui para

você obviamente que foi aquilo que a gente falou né você depois isso aqui são rodinhas de bicicleta com o tempo você vai aí usando variações então ó entendo ess aqui é a introdução primeiro parágrafo como é que você vai comear você vai comear com uma contextualização O que é a contextualização a gente chama isso de afirmação de cunho geral não ataque rapidamente o problema contextualize eu preparei aqui uma redação nota 10 que eu vou melhorar depois na mentoria com os alunos vou melhorar tá ela ainda não é a redação final mas eu preparei Vou colocar

aqui para vocês ó Isso aqui é uma contextualização ó o aumento expressivo de conflitos armados ao redor do mundo isso aqui é um contexto Qual é o contexto o tema não fala de uma Pacifica Então você começa contextualizando por que que eu tenho que buscar a pacificação você traz um fato isso que é um fato ninguém questiona que há um aumento de conflitos armados ao redor do mundo aí você usa essa estrutura que é reforça busca por quando você usa reforça busca por você está modal O que é modalizar modalizar é opinar o não pode

ser expositivo tem que ser argumentativo quando você usa essa expressão reforça busca por ou reforça necessidade de pode usar uma ou outra tá anotando ó tá anotando isso daí eu tô mostrando a minha que é para você depois fazer a sua quando você fala que x reforça a necessidade de y Você está se posicionando porque você tá mostrando que o fato de haver confito gera a necessidade isso é posicionamento de buscar mecanismos de pacificação Quando você diz que gera a necessidade você já tá se posicionando é aquilo que a gente chama de modalizador e que

no início parece ser tão difícil você fala modalizador eu não sei isso não modalizador você você vai decorar ele já tá pronto aqui para você isso aqui é modalizador reforça a necessidade reforça a busca por E aí depois vem a segunda parte do tema que era falar do quê mecanismos eficazes de pacificação pronto então eu repare que Eu dividi o tema em duas partes A primeira é um fato aumento expressivo que é a causa para esse efeito mecanismos eficazes de pacificação aquela relação de causa e efeito que a gente viu lá no início e você

vai decorar reforça a busca por ou reforça a necessidade dele pronto Isso é o que a gente chama de tese agora isso é obrigatório isso aí lembra que era obrigatório que eu falei para você que era obrigatório é obrigatório apresentar a tese depois vem aqui comigo vem aqui comigo uma manobra que eu gosto de ensinar que não é obrigatória Mas você tira a onda quando você faz é Então olha para cá depois eu peguei então ó primeiro período a gente já contextualização reforça a busca por mecanismos de pacificação que é a resolução do problema pronto

isso aqui já é a tese pronto primeiro período esse segundo período Ele é legal porque demonstra domínio do assunto eu pego um testemunho de autoridade uma pesquisa das que eu peguei na aula do Rodolfo que eu consegui ali captar peguei essa esse testemunho de autoridade e utilizei Esse testemunho para apresentar os tópicos frasais causa um causa dois que são os problemas então Ó vou repetir lembra que lá no seu roteiro você tem tese as duas causas e as duas ações você vai transportá-las para cá ó tese duas causas e duas Lembrando que tem que trazer

as causas é isso que eu vou fazer agora ó de acordo com aí eu peguei um testemunho de autoridade que depois eu vou te mostrar de acordo com blá blá blá aí eu falei do problema lá com base no testemunho de autoridade E aí memorize essa estrutura que é que é o que revela não apenas Mas também quando você fala o que revela não apenas Mas também você está trazendo as duas causas causa um e causa dois e aí no terceiro período você traz as ações você tem que apresentar as ações de maneira suscinta na

introdução Lembra que você não pode deixar de responder ao Como como é que você vai lembrar memorizando ó torna-se então imperativo investir em medidas que promovam a pacificação entre as quais se destacam tópico frasal um que é aa um e tópico frasal dois que é ação dois pronto veja é isso que a banca quer ela quer que você traga o problema as duas causas e as duas ações de maneira ordenada sistematizada na introdução o outro lá vai deixar para responder o como a ao longo do texto você já apresentou de maneira sucinta Dri Posso não

fazer isso só trazer o problema e deixar para mostrar depois pode mas lembre-se de que eu vou treinar o meu aluno para fazer desse jeito e aí quando o examinador olhar as duas redações ele vai falar nossa entendeu você vai fazer meia boca não então você vai fazer assim entendeu Ó é sempre assim tese aí você traz um fato revela os problemas e diz que torna-se imperativo assim você já apresentou todo o roteiro a partir daí é só desenvolver ó sob essa perspectiva É assim que você vai começar o segundo parágrafo aí você vai trazer

a ação um ó Qual é a ação um a ação um é essencial em um contexto que causa um aí você repete ação um pode ser obtida por meio de blá blá blá explica dá um exemplo e no final ainda tira uma onda retomando a tese Olhe só isso aqui isso aqui você vai fazer com o roteiro que você tem aí eu vou te mostrar como é que ficou o meu ó depois eu vou deixa eu mostrar como ficou o meu Então vamos lá ó sob essa perspectiva então lembra que que eu tenho que mostrar

agora eu tenho que mostrar o como que a ação um ó sob essa perspectiva ação um é essencial em um contexto em que causa um esse fortalecimento pode ser obtido por meio da aqui eu já estou trazendo o como expliquei e o como porque você tem que saber explicar as coisas e aí quando você for explicar você usa um de fato aí eu peguei o exemplo dos conselhos deliberativos lembra e no final isso aqui é opcional Mas é lindo na segunda redação Você já vai começar a fazer assim que é retomar a tese no final

do segundo parágrafo é lindo a banca ama porque era coesão e coerência Qual é a tese lembra qual é a tese ó tudo isso pode contribuir para lembra qual é a tese a tese é tem que falar de qu mesmo sempre pensando na tese a tese é mostrar o Como eu posso resolver Como eu posso resolver os problemas dos conflitos Como eu posso pacificar aí eu volto ó tudo isso pode contribuir para a conciliação de anseios políticos muitas vezes contraditórios isso aqui só tá repetido tudo bem Depois eu vou melhorar que ameaçam a paz mundial

isso aqui eu fiz juro para vocês ó eu vou fazer ainda uma limpeza porque eu quero levar isso paraa mentoria mas isso aqui é retomada da tese fiz agora até repetir no final você vai cuidando de não repetir palavras substituir por sinônimos mas não pode fazer isso na hora que produz a redação ali não por quê Porque se você ficar pensando em vocábulo na hora que a ideia tá vindo a ideia não vai vir você vai brecar a ideia a ideia tem de vir você tem que colocar ali respeitando aquela estrutura depois você vai ler

e buscar não repetir vocábulos então ó repare Eu segui aquela estrutura de agora eu vou fazer isso no segundo parágrafo pegue a sua ação dois a sua causa dois a sua ação dois e preencha ó vamos lá vamos voltar pro aqui agora eu vou te mostrar o caveirão do penúltimo parágrafo você vai começar o terceiro parágrafo assim ó adicionalmente a aí você vai repetir o tópico frasal um que era a ação um depois vem ó a o tópico frasal é a ação ação dois desempenha um papel fundamental na pacificação blá blá blá que é a

tese Dri não tenho muito o que falar explique o con efeito é a explicação Aí você vai ver o que eu fiz eu expliquei a questão da da de como buscar a resolver o problema da desigualdade ó aí eu fui lá com efeito tópico frasal dois que é ação dois pode ser obtida por meio de aí eu preenchi com aquele meil que nós colocamos lá o como e fui um pouquinho além porque eu agora tenho o repertório que eu assisti a aula do Rodolfo um estudo da blá blá blá revelou O quê é assim que

a gente apresenta testemunho basta dizer um estudo da revista tal um estudo do do órgão tal revelou que aí eu trago o testemunho evidenciando o a ação que é o tópico frasal dois repare que a gente tá falando da mesma ideia toda hora grande barato de redação é que você não precisa de muitas ideias você precisa saber reescrevê-los aqui com outras palavras para obedecer a essa estrutura que é o que a banca espera o que que a banca Espera ela espera que você no terceiro parágrafo retome o anterior Apresente o tópico frasal dois relacionando a

importância desse tópico com a tese e fundamente como é que você vai fundamentar você pode explicar trazer um estudo trazer um exemplo aí você vai mizando os conectores que você vai utilizar para isso lembra que lá no início da aula eu falei ó para cada tópico que você tiver você ou explica ou exemplifica ou traz um testemunho aqui nesse Caveirão eu trouxe o tópico dois trouxe um testemunho e uma explicação para ele e no final ó deixa eu só mostrar logo o final para você que que Dri e aí como é que eu concluo torna

assim então Evidente a necessidade de combater o problema para tanto é essencial promover a pacificação que depende do tópico frasal um que é a ação um é o como e tópico frasal do ação dois Dri mas e aí lá eu aprendi que eu tenho que trazer Solução Não você não vai fechar com solução você vai fechar com uma final e uma frase de efeito eu fiz isso eu eu vou mexer nisso depois tá Não venha agora ó eu vou mexer mas é que eu fiz rapidinho que eu queria mostrar para vocês ó redação é assim

você vai sempre querer melhorar tá então Toda vez que você for ler a sua redação você vai querer melhorar mas olha o que eu fiz aqui só para você entender adicionalmente a isso aqui eu retomei o tópico frasal um reestruturação institucional que o meu tópico frasal anterior era falar das instituições Lembra reestruturar as instituições aí eu retomei o tópico frasal um adicionalmente a reestruturação institucional tópico frasal um a promoção da justiça social que é agora o tópico frasal dois desempenha papel fundamental na tese que é o problema prevenção de conflitos ó como ficou lindo aí

depois eu vou fazer o quê eu vou dizer ó como como o como é explique explicação como como pode haver a promoção da justiça social como tem que explicar isso aqui como com efeito a construção de uma sociedade pacífica pode ser obtida por meio de use essa estrutura quando você for falar o como eu vou ficar treinando isso contigo o como é x pode ser obtido por meio de y que é o como só de a banca ler isso ela vai falar ai que gostoso falou como e não é através de através não é por

meio de é por meio de através é atravessar e você não vai atravessar nada nem ninguém ó então com efeito a construção de uma sociedade pacífica pode ser obtida agora vem isso aqui você decora isso aqui é Caveirão por meio de programas de inclusão social que foi o Rodolfo falou aí você fala e explica lembra que o Rodolfo sentiu falta disso quando a aluna jogou lá programas de inclusão social aí o Rodolfo falou só precisa falar mais você decora que na hora que você trouxer o meio que é o como você tem que colocar uma

vírgula e uma oração adjetiva explicativa pronto cumpriu com a sua missão que garantam acesso isso aqui é a explicação é o obrigatório a banca busca explicações Dri mas eu esqueço esquece não que você vai decorar o caveirão então ó por meio de programas vírgula que aí explica que garantam acesso igualitário educação e ao mercado de trabalho tá Mas ficou ó olha para mim olha para mim lembra que eu disse para você que para cada tópico dois subtópicos cada Repita comigo cada tópico dois subtópicos eu tenho um tópico que é o meu o segundo tópico Qual

é o tópico construção de uma sociedade pacífica por meio né então eu tô falando de constitução tô olhando pro meu tópico eu tenho que falar da promoção da justiça social nesse parágrafo Não é quantas coisas eu falei dele eu expliquei e trouxe um testemunho de autoridade você tem que fazer duas coisas para cada tópico Esse é o tópico frasal dois eu expliquei como e trouxe também um testemunho de autoridade são quais são as suas possibilidades de subtópicos explicação exemplo testemunho de autoridade dados estatísticos pronto esse isso é sempre sempre pensando assim que que eu posso

falar disso duas coisas é o ideal aí eu fui com a segunda D como é que eu faço quando eu quiser trazer um testemunho de autoridade você faz assim ó um estudo D revelou que o que evidencia a fica lindo ó um estudo da Universidade de oslon revelou o que aí eu trago o problema países com maior investimento em educação apresentam 30% menos chances de entrar em guerra o que evidencia a relação entre desigualdade social e instabilidade política ó retomei a tese retomei a tese junto com o tópico no final no que evidencia consegue ver

qual er o tópico qual er o objetivo do parágrafo falar da promoção da justiça social como é que eu fechei o que evidencia a relação entre desigualdade social e instabilidade política que é a tese você vai ficar repetindo isso no início você vai escrever olhando para essa estrutura no final você vai falar fui eu que escrevi isso ó e na conclusão Olha o que eu fiz aqui eu vou melhorar depois tá torna-se então Evidente a necessidade de Olha o que eu fiz decore essa estrutura ó torna-se então Evidente a necessidade de tese Qual foi a

tese pacificar não foi pacificação aí eu reescrevi reescrever é mudar as palavras ó salvar as futuras gerações do flagelo da Guerra para tanto é essencial promover a restauração da paz mundial que depende da tópico frasa um consolidação de instituições mais representativas e d tópico frasal dois promoção de políticas públicas voltadas à justiça social afinal minha frase uma frase de fechamento a paz é plural e relacional hein Rodolfo ou a gente termina assim afinal paz e amor é o que eu quero para você essa frase de fechamento pode ser o fim de tudo né se a

gente lançar uma frase nada a ver né É tem que ter bastante cuidado porque é o momento de se despedir ali né de alguma forma do examinador e não pode suar com muito tom de poesia né mas o fechamento é sempre válido rri só para reforçar aqui né assisti essa sua parte o quanto gente é assim parece difícil euv o pessoal no chat até falando né mas o quanto é é bem receita assim né É bem característica cada parte do texto e assim conforme a gente vai desenvolvendo esse hábito naturalmente você vai assimilando isso acontece

né eu posso falar isso com experiências aí a gente tem alunos nossos que chegam realmente com dificuldades muito robustas de escrita né com padrão zero assim de entendimento de texto mas que a par partir do instante que eles se colocam diante dessas orientações e realmente assertivamente reproduzem ali no modelo de exaustão não tem como não conseguir produzir um texto que vai conseguir uma boa avaliação Rodolfo tô morrendo de eu também eu também eu também elo muito engraçad or que eles estão escrevendo faz fui ó posso colocar música Posso aí ent de tudo ó aí olha

olha olha Ah eles são muito engraçados olha aqui gente eh o que que acontece a gente tá trazendo é o que eu digo sempre para você entrar numa guerra você tem que entrar para ganhar né então com uma estrutura dessa Na boa os concorrentes imagina cara olha para uma redação dessa que traz já na introdução as duas causas e as duas ações e na conclusão retoma com propriedade o cara fala isso aí é redação para depois você colocar lá na sua na sala de visita e ainda digo mais tem gente que fala assim não não

preciso de tanto não O problema é que o nível tá subindo demais então não dá mais antigamente era fácil né hoje em dia todo mundo tá se preparando muito bem então a aula que você não assistiu o outro assistiu e a aula que você tá assistindo agora e o outro não assistiu ele perdeu e você já está à frente dele então tem que tomar muito cuidado com isso porque já não é mais como era então por que não escrever de uma maneira padrão né que Garanta que você vai se destacar Por que não Por que

fazer o o pior se você pode fazer o melhor esse essa esse foi um pouquinho do que a gente tá fazendo na nossa mentoria Então eu tenho um programa que é um programa de mentoria e eu eu convidei o Rodolfo para gravar alguns temas para que eu pudesse estruturar com os alunos então é um programa que eu tenho a gente já já teve uma um primeiro encontro ontem no primeiro encontro eu trouxe toda toda a parte de de tudo isso que eu falei hoje ontem eu falei com mais tempo que é uma introdução desenvolviment uma

conclusão e agora eu vou começar a desenvolver os temas como eu mostrei aqui para vocês então a gente vai pegar os temas do Rodolfo os alunos vão assistir as aulas vão assistir aos temas dele e juntos nós vamos ficar preenchendo os caveirões de maneira que cada um possa produzir a sua própria redação depois enviar paraa correção então isso foi um pouquinho da mentoria que começou agora então dá tempo Aproveite eh e tem tudo na mentoria tem um curso de redação completo Então você consegue assistir as aulas com calma ah eh O Rodolfo é meu convidado

especial pros temas porque eu acredito que tema não é conversa para professor de português tem que ser um professor como ele então o que eu faço sempre com muita humildade e respeito ao trabalho dele eu faço é estruturar ajudar os alunos a estruturarem tudo aquilo que eles aprendem com a aula do Rodolfo e com com tudo que se lê aí quando você consegue ler porque você tá estudando para concurso coitado mal dá tempo então a gente vai criar um repertório juntos essa mentoria ela é completa Aproveite aí tem português redação você pode comprar a mentoria

completa mentoria só de português ou a mentoria só de redação Tá bom então aproveite a gente começou agora a hora é agora tá assim que você entra você recebe uma a trilha e você já sabe como fica todo mundo fica junto fica igual depois a gente Os encontros práticos neles nós vamos estruturar textos juntos para que você aprenda o processo e eu trouxe aqui para vocês agora nesse final a gente vai sortear para vocês um curso antes eu queria mostrar para vocês aqui eh Cara isso é muito legal muito legal ó o Rodolfo vai rapidinho

Rodolfo você vai sortear aqui comigo a gente vai sortear aliás Rodolfo a gente pode sortear vê para mim se eu consigo cada um sortear um pede pro Rodolfo esperar ele vai sortear um e eu outro a gente vai tentar aqui sortear dois alunos olha aqui antes eu quero te mostrar Olhe que legal você já perdeu o lançamento de um edital deixa eu mostrar uma coisa aqui para você eu tava eu tava lendo o eu tava lendo a uma a fonte CNN veja concursos públicos com inscrições em 2025 e salários de até 17.000 aí eu tava

lendo e a a minha filha ela fala de uma sigla que como é que é que é em inglês que é o medo Fear of Missing out ela fala muito isso mãe eu não tô sentindo Fear of Missing out não é isso Missing out que é aí eu isso tem sido muito comum que é você ter medo de est perdendo alguma coisa né não não tem isso então por exemplo tava lendo ali a CNN quando eu vi a quantidade de concursos que eles elencaram ali eu fiquei eu falei gente dá medo a pessoa que tá

estudando para concurso deve ter mesmo medo né Fear of Missing out Instituto Chico Mendes que é o icmbio Empresa Brasileira de pesquisa agropecuária mas assim muitos Instituto do P histórico e artístico nacional INSS TRT da 10ª região Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares hoje com a quantidade de concurso dá um desespero mesmo você olha e você fala assim meu Deus será que eu tô perdendo algum E aí Olhe que legal você já perdeu o lançamento de um edital o edital que você esperava saiu e você só descobriu quando as inscrições já tinham encerrado isso acontece porque

os editais são publicados muitas vezes sem aviso prévio se você não estiver atento todos os dias pode perder sua chance você passa horas procurando editais essa essa história de ficar Pera aí eu vou pro Google eu vou achar cansado de perder tempo buscando editais e prazos muitas vezes quando você encontra a informação já é tarde demais ou seja nossa saiu esse concurso aqui eu não vi e normalmente esses concursos dos quais nós não ouvimos falar são os menos disputados com menos concorrência então eles são mais fáceis de passar aqui entre nós o mundo po eu

já tô há 25 anos em concurso público mas o mundo não mudou minha gente vamos parar de ir todo mundo só para uma única direção quem é que você não conhece que ia fazer um concurso mas aí no meio do caminho surgiu o outro falou assim ah vou lá fazer e foi para aquele que ele passa por quê Porque ele tava ligado informado conectado E isso hoje com tanto concurso faz muita diferença você está apostando todas as fichas em um único concurso focar em único concurso pode fazer você perder oportunidade de renda experiência resultando em

anos de estudo sem retorno financeiro Eu por exemplo quando eu decidi o meu concurso que foi o TJ eu decidi mas eu falei assim ó eu quero esse daí que ele tem menos matérias eu não tenho vergonha de falar eu falei assim são quantas quatro é essa aí é essa essa aí que eu quero e fui no meio do caminho O que surgisse é que na época não tinha concurso como a hoje né E Se existisse uma forma a isso aqui foi o que eu descobri e eu trouxe para vocês tá E Se existisse uma

forma infalível de garantir que você nunca mais perca um edital e ainda receba novas oportunidades de maneira automática e sem esforço receber as informações certas no momento certo otimizar seu tempo e foco nos estudos recebendo atualização informação sobre os concursos e aumentar suas possibilidades de aprovação Sabe aquele sem fazer propaganda mas não tem acato não tô fazendo propaganda mesmo mas acato não é a gente não lá na quando eu por exemplo vou buscar colaboradora eu vou acato e acato você coloca lá o currículo a minha filha quando foi buscar o primeiro emprego colocou lá e

lá a gente vê as oportun ID os caras fizeram isso em concurso aí eu falei eu quero para mostrar PR os meus alunos Ó você quer continuar perdendo editais e deixando oportunidades passarem ou quer se tornar um candidato estratégico para mim estratégia é tudo e aí eu conheci a concursos para você a única plataforma que garante que você nunca mais feeling of Missing out medo de perder um concurso não porque eu vou saber de tudo e o que é mais legal eu entrei lá é que você dá o seu perfil você coloca assim que que

eu quero na minha época eu só queria um concurso fácil para eu poder comprar um carro que era o meu sonho de vida então eu falei assim cara eu quero um concurso não precisa ganhar muito pode ser só de nível médio embora já tenha nível superior e eu preciso de algo que não tenha muitas matérias porque eu não tenho muito tempo para estudar aí você cria o seu perfil é muito legal acesse a maior base de dados de concursos do Brasil configure seu perfil deixe nossos robôs encontrarem os concursos certos para você receba notificações por

WhatsApp e-mail sempre que o edital compatível for publicado E se o edital mudar você vai ser avisado você recebe WhatsApp gente é muito legal crie sua lista de concursos favoritos Olha isso e Organize suas oportunidade de forma estratégica eu sou da época que só tinha um concurso por ano agora gente eu olhei ali é muita coisa e aí o que que eles me deram eu eu procurei saber dos planos eles me deram um cupom e deixaram que hoje eu liberasse um cadastro para vocês conhecerem a plataforma e eu vou mandar aí esses são os planos

que eles trazem para você tá é tipo aquilo que eu falei tipo acato você tá lá você tá com o seu perfil e vai se atualizando sobre os concursos a eles t o esquema R 39,90 por mês é isso mesmo é 6 de 15,90 ou 12 de 9,90 mas eu tenho um desconto Ah sabia eu consegui aí um desconto 30% E aí você clica no link que tá na descrição e testa a ferramenta entre lá eu fiz isso eu entrei testei assinei e agora eu tô recebendo informação direto sobre concurso concurso que eu quero aí

eu ampliei como eu coloquei um filtro muito grande eu coloquei assim quero que seja fácil nível médio mentira mas eu me reportei pro passado e ali a quantidade de concurso que eu nem imaginava que que podia haver e a tranquilidade de ser informado então eu consegui com eles um uma um um desconto especial 30% de desconto E aí com esse cupom D 30 você paga seis Reis 6,93 por mês Olha isso e fica com aquela tranquilidade de eu mesma eu mesma como eu dou aula de português é muito concurso Às vezes o aluno fala Adriana

saiu o concurso tal aí eu falo Jura que oportunidade aí eu quero falar para outros então agora ninguém me segura eu vou saber de tdos ó o link eu coloquei aí na descrição da Live Anote o cupom D E aí os eles me liberaram é uma o nome da plataforma é concursos para você é a primeira plataforma você não vai você não viu isso porque não existe mesmo eu achei a ideia fantástica me deu uma Tranquilidade e eu vou mesmo indicar PR os meus alunos ó fica aí marcado já tá marcado dia 10 de Março

lançamento do português absoluto aqui na minha plataforma Você tá inscrito né Tá e agora nós vamos sortear dois você sorteia um eu sorteio out que quem for sorteado a gente vai sortear dois cursos quem for sorteado escolhe a banca beleza vamos lá agora é sua vez possib com os nossos alunos falando daquilo que a gente mais sabe fazer né eu sempre digo aqui que a gente que só dá aula vive disso respira disso daqui a pouco você tem transmissão daqui a pouco eu vou sair aqui para gravar enfim a gente sabe o quanto esse trabalho

ele realmente muda vidas né e eu acho que esse é a grande mensagem que eu sempre deixo aqui a gente entra a gente monta o material a gente cria o método a gente trabalha a gente aperfeiçoa e juntos nessa caminhada já com o nosso livro com uma pancada de horas gravadas e sempre tentando melhorar sempre buscando entregar PR os nossos alunos aquilo que realmente vai fazer a diferença né já que As bancas realmente elas não vêm aí né pegando leve pelo contrário mas do outro lado aqui tem nós muito bem preparados para passar essa Tranquilidade

e para construir essa caminhada né a escrita é um processo você sempre fala sobre isso não é do dia paraa noite que acontece essa aula provavelmente ela vai mudar replanejar a rota muito isso aqui a partir da aula vou mudar os rumos do estudo de redação mas é fazer acontecer né é crescer um pouquinho de cada vez é entender essas fragilidades é corrigir tudo isso e seguir aí essa caminhada porque o projeto de vida de concurso público ele é um projeto de aprovação a gente abre mão de algumas coisas abdica outras mas a gente tem

que comemorar essas pequenas vitórias eu tenho certeza que o aluno atento aqui do começo da transmissão até o fim ele ganhou muito é uma questão de revisar é uma questão de retomar é uma questão de exercitar mas uma aula como essa a gente ganha muito inclusive eu aqui assistindo eu sempre falo que é especial tá aqui nessa nossa espécie de aula particular aqui um pouco de mentoria um pouco de aula de língua portuguesa um pouco de redação um pouco de tudo um pouco de vida né porque a gente não consegue separar aqui essas nossas partes

então mais uma vez muito obrigado por essa grande oportunidade pra galera que tem sempre essa dificuldade Rodolfo conteúdo daqui conteúdo de lá gente eu tô muito à disposição para ajudá-los né tô aí nas minhas mídias sempre produzindo conteú coloque aí suas mídias Eles já anotaram pessoal Ó presta atenção ó Coloca aí Rodolfo para eles ó vou jogar a tela aqui Joga aí joga a tela aí ó só pro pessoal ver então fica à vontade para seguir lá gente tem muito conteúdo todos os dias atualidades Não para né Essa nossa área aí tem né felizmente ela

tem muito conteúdo todos os dias a toda hora a todo instante então a gente tá sempre aí pelo YouTube Prof Rodolfo Gracioli pelo Instagram Prof Rodolfo Gracioli nosso telegram Rodolfo Gracioli é um canal também que eu começo lá dando bom dia termina Boa noite tem questão tem motivação tem tema tem meme tem tudo né é um pouco da nossa vida compartilhada com os alunos então tô aí à disposição issoo assim é isso o nosso objetivo é esse o nosso objetivo Coloca aí Rodolfo Pera aí que eu vou colocar inteiro ó deixa eu colocar como é

que eu faço para colocar só o do Rodolfo Pera aí rapidinho Ó então anotem aí vocês que não estão ó prestem atenção Rodolfo Gracioli é o cara por que que eu digo isso porque não é ser melhor ou pior é ensinar o que um aluno precisa saber para fazer uma redação ponto assim não tem muito mistério o nosso trabalho a gente faz isso todos os dias e a gente faz isso há muito tempo Então veja é claro que a gente tem que saber fazer isso bem É a minha obrigação transformar isso em algo simples porque

eu só faço isso Então veja não há meio meio termo não há Plano B tá então a gente tem que ensinar você a produzir uma redação nota 10 e é essa a nossa meta a gente trabalha para isso contem com a gente nisso Rodolfo Ó você sorteia o primeiro pera aí então como é que faz para colocar o sorteio lá para ele beleza Vai Bora lá vamos pro sorteio Então pessoal já tô vendo na tela aqui o nome Vamos ver quem é o vencedor ou a vencedora é a Lilian Santos a primeira vencedora Lan Santos

parabéns você acaba de ghar um curso aqui da plataforma do Instituto Adriana Figueiredo lam Santos tá aí né A tá bom Ó perder isso não é isso agora agora minha vez ó Lembrando que você que vai ganhar aí você entra em contato com a minha equipe e vai escolher o curso que você quer da banca que você quer agora a minha vez Rodolfo deixa eu ver Santos já foi aí não ela apareceu gente ela aparece Iracema Porto eu sei quem é Iracema Porto Iracema Porto tá aí Rodolfo enquanto a Iracema não aparece ela vai aparecer

vi a irac tá aí tá aí ela é amo vocês Rodolfo muito obrigada Nossa Valeu galera valeu a pena ter esperado você fazer 18 anos tá agora é um aqui sou sua fã muito obrigado você é e sempre será o melhor ó um beijo pra galera toda Que hoje compareceu todo mundo tá aí A Iracema gente tá aí a todo mundo não está vocês são muito Vai ter sorteio de novo daqui a pouquinho às 19 horas eu volto com mais uma aula gratuita aqui no meu canal Fundação Carlos Chagas Vai ter sorteio de novo Rodolfo

Beijo obrigada te amo até a próxima valeu jun obgado já k [Música] oh [Música] [Música] m