Fui processado por um professor que canta musiquinhas

eu fui processado por um professor porque eu tava criticando ou talvez até ridicularizando algumas coisas que ele fazia do ponto de vista pedagógico eh eu vou explicar em detalhes sobre isso nessa conversa aqui eu não vou citar o nome do professor por pelo menos três motivos vai o primeiro é que isso aqui não é uma discussão sobre pessoas sobre quem tá certo quem tá errado isso aqui é uma discussão sobre ideias então eu quero subir um pouquinho o nível da conversa aqui o segundo motivo é porque eu não quero que esse vídeo seja derrubado esse

professor aí que disse que me processaria o processo ainda não chegou eh ele ele acabou derrubando né el ficou denunciando lá e tal Alguns alguns vídeos que eu tinha colocado e em algumas plataformas eles acabaram sendo derrubados né ele até veio falar comigo Ah você removeu os vídeos eu tenho os print estô montando um processo cara eu não removi nada certo os vídeos foram removidos pelas denúncias que ele fez e tal e e eu não quero que esse vídeo aqui seja derrubado seja removido tá eu quero eu vou gastar um tempo aqui discutindo as ideias

né eu rabisquei alguns argumentos que eu quero deixar claro aqui para vocês para que vocês tirem suas próprias conclusões eu não quero que esse vídeo seja derrubado então o segundo motivo pelo qual não vou citar o nome dele e se alguém citar aqui embaixo vou fazer questão de apagar eu quero que esse vídeo fique aqui na plataforma e chegue no máximo de pessoas possível o terceiro motivo vou explicar mais pro final da conversa vai fazer mais sentido depois então vamos lá bicho deixa eu começar aqui te contando um pouco sobre qual que é a minha

visão sobre educação e aí a gente chega no desenrolo sobre o processo cara vamos lá primeira premissa que eu tenho é a seguinte é é cara preparar um aluno para passar numa prova é substancialmente diferente do que eu chamo de educação certo de Formação é bem diferente e eu acredito que o papel da educação é formar um indivíduo e não fazê-lo dele um marcador de x no lugar certo alguém capaz de Passar em Provas tá bom as referências que eu tenho cara sobre educação eu até revisitei aqui algumas delas aqui tando esse livro aqui cara

que é pide a formação do homem grego são 15 páginas falando sobre como era o processo de formação de Educação na Grécia antiga e cara pros gregos o que eles visavam o tempo inteiro era o que eles chamavam de aretê que era a a excelência de virtude cara sacou É pô é o cara é o cara que tem um o cara que vive bem cara um cara exímio um cara que tem honra um cara que tem uma educação não só utilitária e prática que o possibilita fazer algumas as coisas que vão ser exigidas no dia

a dia mas é um indivíduo que sabe pensar é um indivíduo que sabe criticar que entende sobre justiça que que é bom de pensamento cara que tem excelência seria a melhor tradução para isso aí cara virtude ou ou excelência certo já o nosso processo de educação Hoje ele tem muito pouco disso né cara vamos ser sincero ele é um processo muito mais voltado para preparar um indivíduo para uma prova e depois do Enem esse processo foi ficando ainda mais eh forte né nessa direção então o ensino médio cara de de das grandes escolas aí né

e tal das grandes referências das escolas mais caras para quem tem melhor poder aquisitivo para acessar o melhor da educação é uma grande preparação para você fazer uma prova certo e aí tem uma analogia que eu acho que é interessante que é o seguinte cara se você já tirou carteira de motorista você vai entender muito bem o que eu tô falando se você não tirou vai ser ainda melhor porque você vai perceber Como existe uma grande venda diante dos seus olhos não sobre tirar a carteira de motorista mas sobre um outro processo de educação e

esse te custa muito mais muito mais tempo você fica 10 12 anos na escola e não se deu conta do que eu vou te falar aqui bom o ponto é quando você vai tirar carteira você acha que você vai para auto-escola Para quê Para aprender a dirigir só que você não vai lá para aprender a dirigir Esse é um grande equívoco você percebe Depois você tira a carteira você vai lá para aprender a fazer o exame de direção e e parece que a mesma coisa mas essas coisas são substancialmente diferentes cara E aí você aprende

a fazer o exame de direção é um teatro o exame de direção certo tem que fazer um negócio lá esquisito várias coisas que você nem faz no dia a dia no trânsito e tal se for de moto é pior ainda carteira de moto você nem passa marcha SAP então é um grande teatro como é que você anda sem passar marcha e tal então enfim é um grande teatro que é feito ali aí você vai lá faz as parabas estranha que você tem que fazer ali pro examinador chegar ele tem um checklist vai marcar as coisas

e tal no final pá você foi aprovado toma aqui a sua CNH sua carteira de motorista e essa carteira de motorista chega e você descobre na semana seguinte ou no mês seguinte que você não sabe dirigir cara se jogarem um carro na sua mão e você sai aí cara é perigoso e seu pai seu sua mãe seu responsável se se for uma pessoa de fato responsável não vai jogar um carro na sua mão assim você tirou uma CNH se tudo que você fez foi só passar pela Autoescola não vai porque eles sabem que você não

sabe dirigir e eles passaram por esse processo também então o o grande ponto é o que que é importante de fato o importante é saber dirigir aí você podis dizer não não não o importante é ter a CNH Não cara não é ter CNH a CNH é só um pré-requisito para que você possa fazer o que de fato é relevante que é ser um bom motorista no que des respeita aqui a dirigir correto então a a tirar na carteira cara não é não pode ser o objetivo final sacou ele é um pré-requisito para que você

possa exercer o que de fato é relevante que é dirigir e saber dirigir bem essa é a atitude importante correto Beleza então esse é o ponto não não confunda as coisas cara tirar a carteira é um pedágio que você tem que pagar para poder exercer a parada E aí cara o problema maior é quando você entra na autoescola achando que você vai aprender a dirigir e a você se frustra porque você tira carteira e tal você pô eu não sei dirigir você vai aprender a dirigir depois e tal E aí uma outra conversa o ponto

é cara você entendeu né a ar T pros gregos ela envolve tanto uma formação prática quanto uma formação moral uma formação intelectual então a prática é cara [ __ ] [ __ ] você vai ter que fazer isso isso isso aquilo ali para você tirar a carteira sacou Mas o que importa de fato é isso aqui e aí cara qual que é o ponto aqui eu eu tô o argumento aqui a premissa é o quê acho que tá ficando claro né preparar alguém formar um indivíduo é bem diferente preparar ele para uma prova do mesmo

jeito que você se preparar fazer o exame de direção é substancialmente diferente de você eh saber dirigir correto e aí cara O Grande Lance é desdobrando um pouco essa premissa aí cara preparar para provas tende a imbecilização aqui cara eu fiz um vídeo cujo título é fazer o Enem vai te deixar idiota ou algo do tipo vou deixar a tamb Aqui tá o link aqui depois você dá um uma pesquisada aí e Assiste esse vídeo Se você quiser entender mais sobre essa história fazer se preparar exclusivamente para fazer uma prova te deixa idiota por quê

Porque o grande ponto é você esse é o grande problema do negócio cara você acha que você tá estudando você tá se preparando você tá se formando você tá né fazendo algo Nobre intelectual e tal mas não cara você tá se preparando s para fazer o exame de direção depois que a carteira chegar de motorista você não vai saber dirigir cara não e que é o que importa de fato o que que importa de fato é saber pensar cara é Se formar é a ar é a excelência de virtude e não só o mínimo necessário

para que você seja um marcador de x no lugar certo para que você faça um exame e seja aprovado E aí cara para trazer pessoa pessas muito mais relevantes do que eu para não parecer que sou eu que tô criticando eu quero fundamentar bem meus argumentos vamos lá vou te apresentar esse camarada caso você não conheça é uma grande referência para mim Eh influenciou muito as suas ideias inclusive ele é um físico um grande físico professor de física um grande comunicador já faleceu foi um dos maiores físicos do século XXX Richard Fan ganhou inclusive prêmio

Nobel e tal é um cara realmente um exímio Pensador né um indivíduo muito inteligente e um grande comunicador um dos melhores professores que já passou aqui pela face da terra e olha que curioso cara que parada [ __ ] bicho que bom que esse cara fez isso esse cara ele veio pro Brasil e ele tomou um gosto pelo Brasil o Brasil é massa p a gente é massa a galera é massa então ele gostou do Brasil para caramba e tal aprendeu português veio aqui pro carnaval tocou em escola de samba e tal ele é norte--americano

naturalmente né e e cara olha que louco Teve uma época que ele ficou morando no Brasil quase um ano foram uns 10 meses 1950 1960 ali mais ou menos década de 50 60 não me lembro exatamente ali a data e aí esse indivíduo ele ficou morando lá no Rio de Janeiro e ficou nesses quase um ano que ele tava aqui né como era um professor ficou numa universidade lecionando lá e tal trabalhando lá numa universidade no rio não me lembro qual E aí bicho ele percebe uma coisa olha que parada ele dava aula para os

indivíduos que estavam no último ano do curso de física então meu amigo em termos de ensinar física eu não tô falando nem você que tá no ensino médio que tá no cursinho quer fazer um vestil Não não é os caras que sabem Física mesmo esse aqui entendeu Os caras estão no último ano do curso de física é os caras que estão se formando para ser os seus professores na década de 50 e 60 estavam se formando para ser os meus professores os seus professores é isso e olha o que ele diz curioso ele fala assim

bicho você aqui é quase que uma autobiografia do faan tá só para você saber ele diz o seguinte velho eu eu percebi um negócio muito esquisito no Brasil que eu nunca tinha visto em toda a minha vida que era o quê eu podia perguntar alguma coisa pros alunos e aí Se eu perguntasse a mesma coisa mas de uma forma diferente Eles não sabiam responder ou seja Se eu perguntasse para eles assim e o que é a polarização eles me explicavam a polarização o efeito de você filtrar uma componente de onda [ __ ] falavam ali

[ __ ] igual no dicionário Fi caramba os caras TM a manha mesmo legal aí eu apontava pra janela e falava galera tá vendo aquele fenômeno ali que a luz bate aqui faz isso né Curioso o que que tá acontecendo ali e todo mundo eu não sei caramba que estranha mesmo Que negócio esquisito que fenômeno que que ninguém sabia responder cara e o que estava acontecendo ali Era exatamente o fenômeno da polarização e ele falou [ __ ] bicho que que que tá acontecendo aqui nesse país que que eu pergunto pro cara E se eu

pergunto exatamente como numa prova o que é polarizar o cara pá puxa ali igual um dicionário agora se eu se eu se eu faç a pergunta de um jeito ligeiramente diferente ele já não sabe mais nada ele não consegue conectar nada ele esse cara só esse cara é um dicionário é quase isso que ele fala então palavras dele Olha o que que ele diz ele diz o seguinte Vamos lá eh Descobriu um fenômeno estranho eu podia perguntar pros estudantes eles iam me responder imediatamente na ponta da língua mas na próxima vez que eu perguntasse o

mesmo assunto a mesma questão de um jeito um pouco diferente eles não conseguiriam responder ele fala o seguinte i finally figured out What the students that the students had memorized Everything eu finalmente descobri que os estudantes tinham memorizado tudo mas eles não sabiam nada eles não sabiam o significado de nada Everything was entir memorized tudo foi completamente memorizado mas nada foi traduzido em significado que que eu acho que ele tá questionando aqui cara vou trazer pro nosso contexto a cultura de preparação para provas de você se preparar para tirar a carteira de motorista Esse cara

é um físico cara ganhador de prêmio prêmio Nobel o cara é um intelectual o cara não tá nem aí meu irmão PR para você ter a carteira de motorista ele sabe que que é relevante você saber dirigir cara e o que ele tá falando aqui é basicamente o seguinte [ __ ] bicho esses caras ninguém deles sabe dirigir cara esses caras só se preparam para tirar a carteira de motorista velho e Esses caras são físicos são os caras que vão ser os seus professores os meus professores e ele vai além cara ele vai conversando então

ele fala um negócio muito louco ele ele faz uma palestra na universidade ele falar aqui ó the Main purpose of My Talk o principal propósito da minha conversa é provar que não se ensina Física no Brasil década de 50 a 60 certo e ele vai critica para caramba etc e tal bá E aí de novo mais uma vez ele fala assim ó I could howon eu não podia ver como qualquer um poderia ser educado educado é a palavra dele beleza aqui eu tô citando o cara num tradução livre aqui vai eu não podia ver como

alguém podia ser educado num sistema como esse onde as pessoas passam em Provas ensinam outras a Passar em Provas mas ninguém sabe de nada eu sabia que o sistema era ruim mas 100% era terrível o 100% aqui é porque ele nessa palestra ele fala cara de todos os meus alunos não posso dizer que o sistema é 100% ruim que é uma porcaria por completo porque tinham eh pelo menos três alunos que que que que saiam da curva aqui que sabiam as coisas mas o sistema é ruim paraa Caramba [ __ ] três de sei lá

50 E aí no meio dessa palestra um desses alunos levantar a mão Ô Professor mas aí eu não eu posso contar PR essa sua estatística não porque eu não me formei no Brasil não cara eu vim da Alemanha e tal sacou eu cheguei aqui agora aí eu falei [ __ ] bicho Caramba então esses cara nem salva o sistema do Brasil é uma bosta mesmo aí o outro aluno levanta a mão professa também não posso contar para estatística porque eu sou brasileiro mas eu dei na época da guerra e aí não tinha aula eu tive

que usar em casa eu não me formei no sistema eu eu fui um marginal eu estudei a margem eu tive que me virar e estudar pelos livros e eu não me formei desse sistema também ou seja cara as exceções E aí o terceiro aluno também levanta a mão e aí ele conclui falando isso [ __ ] bicho todas as três exceções que ele tinham na verdade eram indivíduos que não tinham se formado nesse sistema que é extremamente imbecilizado a ele fala a new Dead The System was Bad Eu sabia que o sistema era ruim mas

100% [ __ ] era terrível que que esse camarada tá criticando aqui então trazendo pra nossa analogia caceta irmão vocês no Brasil são maluco bicho vocês não não perceberam que o que importa é é a aret é a de virtude é você saber dirigir na Vida Prática Essa é habilidade que importa e passar no exame é um detalhe é é é só um pré-requisito cara o objetivo não pode ser isso é isso que o cara tá falando irmão é isso que ele tá falando sim ou não você pegou a ideia então ele tá qual que

era a minha premissa da qual tava partindo você lemb minha premissa era cara preparar para provas te imbecilização e contínua preparação para o Enem que também já não é lá essas coisas mas aí beleza é outra conversa aí não tô aqui para falar sobre o ENEM o fato é cara uma educação inteira que é inteiramente direcionada para preparar em Provas produz isso e aqui cara toma cuidado produz esse tipo de pobreza e e de superficialidade intelectual não tô falando nem do ensino médio nesse caso aqui ó aqui a gente tá falando de quê cara dos

indivíduos que estavam se formando para ser os seus professores de física que se ele se formar exatamente desse jeito como você acha que eles vão te formar certo então a gente começa a entender essa engrenagem maluca aí de como é que as coisas funcionam cara não é possível não pode ser assim sacou E aí tem um vídeo também muito bom esse eu não vou colocar porque eu já usei ele aqui aí o vídeo foi derrubado também porque esse vídeo tem direitos autorais mas cara Charlie Brown já conhece esse desenho Joga lá no Google charlie brown

boas notas assiste o vídeo de um minuto que é o Charlie Brown saind da escola O cara tá triste e tal que ele foi mal na prova conversando com o amigo dele qual que é o objetivo da escola é amigo dele tirar boas notas é para quê para você passar de ano para quê para no ano seguinte você tirar boas notas para quê para você ir pro Ensino Médio e qual que é o objetivo do ensino mé tirar boas notas Para quê Para que você consiga entrar na faculdade e lá você vai fazer o quê

tirar boas notas para quê para você conseguir entrar numa pós-graduação onde você vai estudar muito para tirar boas notas e E aí meu irmão é isso o objetivo é só tirar a carteira de motorista não há nunca nenhuma preocupação em dirigir o centro o o fim da coisa é se preparar para uma prova e por que que isso filiza porque se preparar para uma prova aí foi o primeiro argumento é muito diferente de você realmente aprender a dirigir passar no exame de direção é uma coisa aprender a dirigir é outra se você aprende a dirigir

e tem a manha cara passar no exame fica muito fácil cara agora se você põe toda a sua energia em apenas passar no exame você consegue passar no exame Mas você termina sem saber dirigir você percebe que é uma grande assimetria aqui então e e esse é o jogo Cara esse é o jogo que a gente aqui no universo narrado joga vou entrar aqui já já sobre isso e vou chegar no processo existe essa simetria quem sabe dirigir ir lá e fazer o teatro passar no exame é muito fácil agora quem bota Toda energia aqui

e Acredita que aqui você vai aprender a dirigir e não percebe que é uma grande diferença entre se preparar Pro Exame aprender a dirigir você passa mas você não sabe direiti e você tá entendendo que eu não tô falando sobre direção aqui né cara a gente tá falando sobre intelecto sobre formação sobre o que o f tava criticando você compreendeu analogia acompanh uma conversa então cara esse é o lance no Brasil o problema é que todo mundo parte da premissa de que e o sistema Ele tá te formando né o sistema educacional é algo Nobre

bonito foi feito por pessoas muito mais inteligentes do que você aquilo ali é correto e no fundo cara você acha que aquilo ali é o jeito certo de fazer a coisa mas aquilo ali na verdade tá 100% direcionado para te preparar para fazer uma prova e pode até ser eficiente para te preparar para fazer uma prova é um sistema que te forma para ser um marcador de de x no lugar certo no menor tempo possível é esse que é o interesse das grandes escolas dos grandes cursos não é isso quanto melhor você for um marcador

de x no lugar certo e quanto mais rápido você fizer isso você é aprovado os caras pegam aquela aprovação sua usam como publicidade de propaganda vendem mais aí as pessoas que entram se formam marcadores de x no lugar certo aí elas passam na prova e pronto e aí o sistema ali dentro gira Qual o sistema que não gira o seu da sua formação porque você chegou e foi aprovado só que você não sabe dirigir e aí você vai ter que cair no mundão e se dar conta disso na maior parte das vezes você não se

dá conta disso certo E aí cara o ponto é o seguinte vamos lá por que que eu fico o tempo inteiro aqui então criticando duramente algumas políticas e políticas vai alguns comportamentos algumas práticas pedagógicas sei lá qual que o nome dessa porcaria irmão algumas coisas vai no Bom português aqui que vários professores fazem tipo cara ficar e cantando musiquinha para um aluno não vejo problema nenhum se fizer isso para uma criança oito 6 10 12 anos talvez cara paraum homem barbado irmão de 18 anos de idade você tá aí nós vamos chegar lá para ele

e Ei turma vamos lá aula um de física essa aqui é a fórmula do Sorvetão hein irmão e a ar ET não é que que o Kant disse o esclarecimento é a saída do homem de sua menoridade pela qual ele próprio é culpado foi mal cara mas beleza não vou entrar aqui no cant vai vamos voltar aqui cara onde é a virtude nisso cara não há nenhuma muito pelo contrário essas práticas de de de despir todo o conhecimento e de deixá-lo no no no mais ridículo em que o objetivo é apenas memorizar gravar uma frase

uma música porque o objetivo é só marcar o x no lugar certo isso aqui é que faima sempre criticou cara sacou então eu critico com muita dureza algumas práticas por alguns motivos vamos lá cara quando o seu professor você pode não saber disso tá mas quando o seu seu professor sua professora tá fazendo esse tipo de prática ele parte de algumas premissas cara na maior parte das vezes e por que que você tá dizendo isso que ol [ __ ] eu tô dizendo porque eu dei ala em grande escolas em grandes cursos e tal e

eu tive na salas de professores Qual é a premissa muitas vezes da qual o professor parte essa aí você não sabe cara conversa de salas de professores que você é burro que jante é burro você não consegue compreender Então o que ele tem que fazer é justamente despi tirar tudo mastigar do jeito mais Raso mais superficial mais idiota possível como se você fosse uma criança porque você não consegue compreender não dá para dar esse passo a galera é idiota cara então eles te entregam algo meio imbecil e muitos deles fazem da premissa de te faz

ser idiota e tal não dá para ir além e tal tem que ser só isso aqui mesmo cara essa galera aqui dá conta só daqui só o leite e tal não dá para dar alimento sólido essa galera não tem nem dente Essa é a premissa Isso é verdade você não tem dente quando você tem 1 2 3 anos né mas cara você tem 16 17 18 anos de idade 19 anos de idade você vai continuar estudando desse jeito idiota então eu eu critico com muita dureza isso cara porque isso isso tem diversos malefícios isso muitas

vezes tem a ver com o professor parte dessa premissa e mesmo que ele não parte dessa premissa ele só ele só tá reproduzindo o que todo mundo faz porque ele foi ensinado a fazer assim então às vezes não fez esta mesma reflexão Isso é muito ruim eu vou chegar lá por que que é muito ruim primeiro ponto acho que tá claro porque isso são técnicas 100% focadas em direcionar e centralizar a educação para te preparar pra prova e te preparar pra prova irmão te deixa idiota pode até fazer com que você prepare pra prova porque

esse era o objetivo mas eu pelo menos cara não não é possível não é possível cara que o objetivo de você ficar 12 anos na escola é fazer uma prova e ser aprovado cara não não é possível cara não não não tem cabimento né [ __ ] e a aret e a moral e a virtude e e a nossa capacidade de pensar de articular ideias de comp não não tem que medo cara Agora você entendeu se você faz isso fazer o exame tirar a carteira fica fácil mas essa simetria que você não compreendeu que você

precisa compreender porque o problema é que o aluno cara ele não tem o estudante ele ele ele carece de de de ferramentas para para fazer essa reflexão E aí de fato carece porque elas não te foram transmitidas certo e você acha que aqui isso dá pra prova é o que tem que ser feito você não consegue perceber que essa é diferença o que tô querendo pontuar essa diferença e é justamente por acreditar que é uma diferença enorme e que isso aqui cara é um grande desperdício da energia Vital dos nossos jovens que eu critico com

muita dureza esse negócio cara eu acho que isso ridiculariza eu acho que Ah mas isso aí é muito bom o cara me ajudou a passar na prov Então cara não pode ser o objetivo da educação não pode ser passar em prova irmão não pode ser certo por quê Porque isso aí idiotiza isso aí emila o indivíduo Inclusive a conquista o êxito de um bom professor não pode ser ter aprovado se ter conseguido fazer com que seus alunos fossem aprovados num faculdade [ __ ] não é cara não é esse papel da educação isso é um

detalhe isso inclusive é muito fácil Se você escolhe fazer com que seus estudantes e Convida os a trilhar este outro caminho o da virtude O que é muito mais nobre o da formação não é possível cara não é possível a educação ela tem que desenvolver nos indivíduos alguma espessura intelectual e não só ficar aí três anos adestrando cara bicho t dia vi uma adestrador aqui em casa de cachorro tem um cachorro eu fiquei vendo ele fazend as coisas com cachorro e cara amargamente essa ideia não é nem minha o Platão já tinha dito isso né

amargamente me me pareceu extremamente semelhante cara as minhas aulas no ensino médio ao que vários professores fazem hoje no ensino médio ou Depois terminou no ensino mé qu tá no cursinho e tal ser adestrado você precisa ser adestrado vai ser um marcador de x no lugar certo T [ __ ] irmão não prec e a aretê e a virtude a moral e é formação cara é só isso não é E aí cara como eu acredito fielmente nisso para mim o aí eu posso citar até autores que eu gosto né como um um que eu gosto

muito grande de matemático o êxito de um professor de matemática deve ser medido não pela quantidade de fórmulas que ele fez os seus alunos memorizar mas sim pela quantidade de alunos que ele ensinou a pensar por si mesmos cara E aí nos comentários desse vídeo aí que depois acabou sendo apagado pelas redes pelo número de denúncia sei lá como é que funciona esse lance Olha que coisa cara esse professor ficou mandando ali vários alunos lá e tal para denunciar o vídeo ou para sei lá me criticar etc e tal e aí vários alunos Falam assim

ah bicho nós criticando o cara pô sacanagem não sei o que lá e tal Pô bicho esse cara Eu Fui aprovado e na universidade X em direito por conta dele eu fui vários alunos falando nso e aí pessoas que também gostam do nosso trabalho aqui do universo narrado nos defendendo mais ou menos da mesma proporção não cara mas o giso me ensina muito mais física Eu Fui aprovado em medicina no FMG por conta dele e eu eu [ __ ] irmão [ __ ] que n eu baixo da conversa deixa eu te contar vamos lá

de novo a discussão não é sobre ideias desculpa a discussão não é sobre pessoas a discussão é sobre ideias cara e deixa eu te contar uma parada cara aqui no universo tá rado a gente já fez não sei se você sabia tá física e matemática pô talvez você saiba né Eh são as disciplinas que os alunos têm mais dificuldade se você for pegar média de nota disso aí em exames você vai ver que em física em matemática onde a galera tem o pior índice de acertos de 25 a 30% é o que na média a

galera certo uma prova de Física Matemática e aqui no universo n treinou milhares de estudantes tá que acertaram mais de 90% em física e em matemática nas mais diversas provas que você puder imaginar aí vai pensa em qualquer exame de direção aí vai Enem Fuvest Unicamp Unesp blá blá blá o erge que mais sei lá bicho UFPR provas militares ah blá blá blá milhares milhares milhares cara talvez mais do que qualquer instituição ou qualquer Professor possa elencar a gente já teve milhares de estudantes acertando mais de 90% em física e matemática Aonde a galera acerta

25 30% certo ok ou seja e vários deses aprovados e tal em medicina em cursos concorridos em enfim em diversas universidades aí ou seja os nossos alunos passam do exame de direção É isso que eu tô querendo dizer sacou só que velho na boa se eu tô conversando com qualquer pessoa e alguém me pergunta Cara o que que você fazou por que que você é bom no que você faz ou ou do que que você orgulha no que você faz cara essa é uma coisa que com certeza eu não vou citar ou se eu for

citar vai ser o o último item da lista cara por quê Porque o objetivo da educação não é preparar estudante pra prova cara o nosso objetivo aqui quando a gente educa os nossos alunos muitos deles acham que eles vão entrar e se preparar para uma prova para acertar mais de 90% eles até vão mas aquilo ali vai ser uma consequência vai ser um efeito colateral do mesmo jeito de que quem aprende a dirigir com consegue com muito mais facilidade fazer o exame de direção e ser aprovado sacou mas é muito diferente a formação de quem

tá querendo aprender a dirigir desenvolver aquela habilidade porque ela tem valor de quem se prepara só para uma prova inclusive se você quiser estudar de um jeito inteligente que respeita su inteligência vou deixar o link aí embaixo para você conhecer os nossos trabalhos aí mas o ponto é cara vamos lá [ __ ] bicho seu objetivo não é aprovar o estudante o objetivo da educação é outro cara é formar um indivíduo um ser pensante que compreende ideias que tem prazer no estudo que sabe estudar e aprender cara esse é o objetivo então o que que

é um grande orgulho para mim [ __ ] você tem um comentário que outro dia apareceu aqui no YouTube de um camarada que era aluno nosso que falou o seguinte a coisa que eu menos aprendi nas aulas do guisoli foi física e matemática e olha que eu aprendi muita física e matemática muito mais importante do que aprender as matérias foi aprender a estudar e criar paixão pelo saber sabe quando eu me sinto realizado cara quando professor não é não é quando um aluno Fala [ __ ] Cara gabaritei Física Matemática na prova x passei Pô

cara fico até feliz acho maneiro eu entendo que aquilo alí é importante pro aluno naquele momento mas eu entendo também que ele não tem dimensão de que semana que vem ele vai entender que ter a carteira de motorista é só o pré-requisito para fazer o que é importante e se ele não fizer o que é importante ele vai se frustrar e e vai ficar totalmente defasado cara vai ficar manco no caminho aí a fora então para mim cara eu tenho orgulho pra [ __ ] quando um aluno meu me diz assim [ __ ] ol

Comecei a ler Manuel de Barros cara Comecei a ler Guimarães Rosa comprei um livro aqui do Fernando Sabino L inteiro [ __ ] bicho aí sim eu sei como o próprio Fan disse o poder da educação em geral é pouco eficaz exceto nas feliz ocasiões di que ele é quase supérfluo o poder de educação em geral é muito pouco eficaz cara quando tudo que tem que ser estudado é só aquilo que cai na prova e você tá preparando o indivíduo somente para fazer a prova não tem educação ali cara o poder da educação nesses casos

é muito pouco eficaz exceto nas felizes ocas em qu é quase supérflu Pô cara foi mal seu aluno é obrigado a estudar física ele não tem examp que ele quer sacou o meu aluno de física e matemática ele não é obrigado a ler poesia Não cara nem literatura conseguir fazer com que ele desperte vontade cara de ler de entender novas ideias é esse o objetivo do professor não é o exito de um professor de matemática não deve ser emitido pela quantidade de formas que ele fez os alunos memorizar não cara a régua é outra é

pela quantidade de alunos que ele ensinou a pensar por si mesmos então meu irmão a educação brasileira é muito pobre cara é muito Raso é muito superficial porque é um grande processo de preparação para fazer provas cara E aí quando você passa na prova você percebe que você não tem a habilidade que você precisa para desenvolver todo o restante do caminho sacou e eu não tô falando aqui que a educação brasileira é sabotada Presta atenção cara não tô falando das escolas públicas que não tem nem professor que não tem nem carart que não tem não

cara isso aí todo mundo sabe que é sabotar tô falando das grandes escolas é isso das grandes dos grandes cursos das grandes escolas de R 2 R 3.000 por mês de mensalidade que estão nos grandes centros urbanos que são grandes processos de preparação paraa prova que tendem a te imbecilizado poresse indivído sei lá se processo vai ou não chegar el pelo menos disse que eu faria e cara vamos lá deixa eu te contar uma parada Fui processado por isso tava criticando lá isso que ele táa fazendo como eu sempre fiz Como eu faço aqui há

10 anos e vou continuar fazendo eu tava criticando não o indivíduo mas de novo a ideia o ato tá vendo não se tem o nome do cara em Hora nenhuma a discussão é sobre ideias Eu tô construindo alguns argumentos para te mostrar meu ponto de vista E aí bicho olha que louco um corolado vai uma consequência da conversa do Nossa meu irmão primeiro eu não tô sequer carregando ideias minhas aqui para ser bem sincero ideias minhas originais mesmo deve ter sei lá uma ou duas Cara eu tô carregando ideias de quem cara tô carregando ideias

do faiman cara carrega ideias do Platão sacou dos gregos de como eles faziam o processo de formação de um indivíduo carrega ideias do cant tô carregando as ideias desses caras de indivíduos que por meio da leitura do conhecimento cara eu fui percebendo que fazia um processo de educação muito mais nobre correto e eficiente do que o que é feito hoje e não me considero dono da verdade não meu irmão de modo algum tá maluco me considero um dos maiores ignorantes que existe por aí e é por isso que todo ano eu leio pelo menos 25

30 40 livros para tentar me aproximar minimamente mais da verdade e eu encontrei um pouco mais lembro desses caras no qu tange a educação é por isso que nos últimos vai 10 anos cara eu li 500 600 livros cara não é porque eu acho que eu sei para car muito pelo contrário porque eu sei que eu sou extremamente ignorante cara E numa dessas aí eu fui descobrindo alguns caras que faziam coisas fundamentalmente diferentes do que é feito hoje no nosso processo de educação cara inclusive vai se tem algum algumas referências aqui né alguns Mestres aqui

cara te lança um desafio Cara você que é professor você que discorda de mim pode discordar fica à vontade aí meu irmão faz o seguinte grava um vídeo e argumente que eu estou errado para mim vai ser um prazer enorme cara gigantesco mudar de ideia tem um outro Grande Mestre que eu tenho um exim O Pensador Charlie Manger morreu aí tem 2 TR anos que Deus o tenha cara um pador exime aprendi muito sobre pensamento e princípios com ele ele diz que qualquer ano que se passa em que você não muda de forma radical a

respeito de uma ideia fundamental que você tem de como as coisas no mundo funcionam foi um ano perdido e eu concordo demais cara ano após ano eu tô lendo igual um maluco e tentando entender e tô mudando de forma radical a respeito de ideias fundamentais sobre como as coisas funcionam nos 17 18 19 20 anos cara eu tava lendo e mudei radicalmente de ideia a respeito de de como a educação funciona como ela deveria funcionar aquele processo que eu sempre acreditei que que era muito muito bonito muito Nobre muito correto guiado por pessoas muito mais

inteligentes do que eu que sabiam o que estavam fazendo eu percebi que meio que ninguém sabia cara todo mundo tava aqui ó memorizando tudo ensinando as pessoas a Passar em Provas mas ninguém sabia o significado de nela ninguém sabia pensar Então foi uma mudança radical de ideia e eu não tenho como eu disse no menor problema cara de mudar de ideia eu eu mudo Toda a hora eu t o tempo inteiro lendo coisas porque eu quero é é é compreender melhor as ideias eu não acho que eu as compreendi e com exatidão e acho que

nunca vou fazer isso mas cara [ __ ] aí aí você me fala se você quiser vai argumenta aí comenta aí tal você me disse como que pegar um indivíduo de 18 19 20 anos de idade um indivíduo barbado sentado numa sala que deveria tá que deveria no mínimo ter desenvolvido uma boa capacidade de pensamento cara de conectar ideias de criticar a gente sabe cara [ __ ] a gente forma indivíduos analfabetos funcionais em matemática em português indivídu que se formam nas grandes escolas particulares do nosso país os grandes Mestres os melhores professores blá blá

blá os melhores materiais das redes de ensino Aí você pega um indivído desse 18 19 20 anos de idade o cara tem cara barbado irmão aí você pega um professor lá na frente dele que o papel dele é é p uma música e dançar na frente dele e falar cara esse aqui é um Sorvetão vai lá ag [ __ ] irmão me me convença de que este é o melhor meio de de de desenvolver alguma espessura intelectual nesse indivíduo de contribuir para a sua formação e não apenas idiotizar para formar ele como marcador de x

no lugar certo para que ele tire uma CNH meu irmão me convença de que esse é o melhor caminho que amanhã eu tô fazendo isso cara não tem problema nenhum mudar de ideia grava até um vídeo me retratando cara eu tava fundamentalmente errado me apresentaram uma ideia aqui que eu não tinha compreendido mas é possível cara é possível não pode ser assim o processo de educação e aí cara eu te conto deixa eu te contar o quanto que eu acredito nesse negócio tá olha só eu eu eu dava essas escolas né essas mesmas que eu

tô aqui criticando Não tô criticando as escolas cara como eu disse tô criticando ideias fundamentos você consegue perceber a diferença e cara numa dessas escolas tinha um evento sempre no final do ano lá pra galera que ia fazer o Enem que os professores tinham que se fantasiar ir para para um teatro fazer umas palhaçadas lá se vestir de palhaço resolver uma questão de matemática do Enem enquanto você canta uma música Faz um musical para um monte de moleque barbado de 20 anos de idade cara falei não cara não bicho não eu me recuso a fazer

isso os professores são obrigados a fazer esse negócio aí né porque [ __ ] faz parte do trampo né e tal se ninguém quiser fazer não vai ter o show e tal Eu falei cara eu não faço não tem que Fer cara Car me irmão você me demite mas eu não faço cara não essa essa linha eu não cruzo cara eu prefiro mudar de profissão certo do que tá fazendo algo que eu sei que tá imbecilizado e perdendo o que é de mais valioso os nossos jovens cara que é o tempo deles cara a energia

Vital da Galera [ __ ] não é possível me recusei eles não me demitiram Não mas aí eu fui e me demiti cara eu me demiti de todas as escolas e e cursos que eu trabalhava para tentar fazer uma parava do jeito que eu acreditava aqui no universo n rado sacou eu preferia mudar de ofício ganhar menos correr muito mais risco do que continuar fazendo a parada de um jeito que eu tinha convicção aí eu passei a ter clareza depois que você compreende uma ideia irmão aí é Platão mito da caverna você tá ali Você

jura que aquilo ali é realidade quando você olha para trás e vê que você estava numa caverna e aquela porcaria Era só a sombra cara não dá para você só ignorar e falar não é a sombra mesmo irmão vamos viver a vida não cara não dá não dá eu mudo de profissão eu mudo de ofício eu faço qualquer outra parada Mas isso aqui eu não faço mais cara não tem como sa eu compreendi Não cara não eu dei um passinho a mais aqui no nível de compreensão de como as coisas funci de como elas deveriam

funcionar e desse jeito aqui não dá cara isso aqui é desperdício sa então eu acredito tanto nisso que eu tô falando que é cara eu me demiti de todos os lugares eu eu já sou duramente criticado muitas vezes pelo que eu falo aqui e eu já fui cancelado eu já fui processado Talvez seja agora pela segunda vez e que mais cara eu já provavelmente fechei qualquer possibilidade de de arrumar um emprego em qualquer escola então se isso aqui D errado irmão você imagina eu bater na porta de uma escola cara [ __ ] deixa eu

pegar um emprego aí meu irmão O cara joga meu nome no YouTube vê que que eu falo já era cara quantas portas eu não fechei quantas vezes não fui cancelado quant outas vez não foi criticado não cancelado foi só uma vez é para processar cara meu irmão não tô nem aí cara isso não me interessa o que me interessa é é deitar e dormir em paz com a consciência de que eu não estou desperdiçando o que os nossos jovens têm de mais valioso que é o tempo e a energia Vital deles de que eu não

sou mais uma peça contribuindo para um sistema que idiotiza as pessoas pelo contrário com a clareza e a consciência limpa de que eu tô tentando cara custe o que custar e tem os seus custos certo fazer o que eu acho que é o melhor cara PR quem pros nossos estudantes cara pros nossos jovens certo pra formação deles pro engrandecimento deles é isso e Ah cara [ __ ] processa irmão tá maluco você acha que eu aí aí aí vem Machado de Assis aqui né Sabe o que que vence e nisso que eu acredito porque esse

discurso que eu que eu que eu que eu faço aqui cara ele não é nada comercial vai quantas grandes escolas e cur estão fazendo esse discurso não o discurso comercial é outro né esse discurso Ele é bem pouco comercial né eu que muitas vezes Vendo cursos aqui na premissa de que você vai se preparar pro Enem usando eles você acha que você vai se preparar para Enem Mas você vai M aprender a dirigir depois passar Enem fica fácil esse que é o rolé mas [ __ ] bicho um cara fazer um vídeo falando que o

Enem te deixa idiota falar esse tipo de coisa aqui cara não é muito comercial Vai fala ver tô nem irmão Esse é o ponto eu não tô nem vai vender mais vender menos sa se vou ser criticado se vou ser processado se vou ser cancelado eu acredito no negócio cara aí é Machado de Assis eu me apego a isso O que vem em si não é verdade é convicção é convicção cara convence te de uma ideia e morrerás por ela e Pô bicho acho que tá muito claro que eu estou convicto do que eu tô

falando plenamente convicto cara a minha pele tá em risco aqui no negócio né [ __ ] me demeti do lugar arrisquei não conseguir emprego em lugar nenhum nenhuma instituição de educação por propagar e defender as ideias que eu defendo que não são lá muito comerciais talvez não sejam politicamente corretas e tal e eh meão posso ser criticado posso ser cancelado posso tomar processo tá maluco irmão tomar um processo desse saá que eu vou fazer vou pegar tal e qual tava inscrito lá academia de Platão né não são admitidos ignorantes em geometria exatamente o que tá

escrito lá na sede do universo narrado como uma Ode aos Gregos e é o que a gente acredita que seja de fato o processo de educação Por que táa escrit essa parada lá irmão porque os gregos tá os gregos não vai os discípulos de Platão pelo menos só começavam a estudar filosofia depois que dominavam as cinco grandes áreas da Matemática vai harmônica geometria sólida geometria PL enfim caramba não tinha exatas de humanas não não isso é mais uma coisa para te imbecilização a base de todo o conhecimento abstrato era a matemática Então você só começava

a estudar filosofia depois dominava muito bem a matemática porque ela era a base de todo o conhecimento abstrato ó n não tinha as avas de humanas não tinha essa essa palhaçada que a gente faz hoje nossa caramba passei em Direito que legal sou de humanos nunca mais V prisar dar matemática [ __ ] irmão você é burro cara foi mal mas não tem não tem ADT não tem virtude não tem uma formação que seja intelectual isso não existe cara existe uma preparação paraa prova certo mas enfim o ponto é cara voltando aqui Cara eu tenho

convicção do que eu falo acho que tá claro aqui o tanto de risco que eu corro em alguma medida por defender as ideias que eu defendo e e acho que isso só mostra o quanto que eu acredito nessas coisas eu ainda não vi nenhum professor que faz as bobagens que eu critico defender e ter a mesma convicção do que eu e caso ele o tenha que me convença do contrário e vai ser uma grande alegria mudar de ideia cara porque isso é uma coisa que me deixa muito feliz mudar de ideia perceber que eu tô

aprendendo que eu tô evoluindo que eu tô acessando conhecimentos novos e me aproximando da verdade caraa [ __ ] cara não tem nada mais prazeroso que isso não vai ser um grande prazer mas acho muito difícil acontecer né Mas se acontecer vou ficar extremamente feliz e aí meu amigo vou te falar uma última aqui para concluir porque a conversa já ficou longa acho que já ficou Claro o processo Porque foi processado eu precisa explicar aqui no que que a gente acredita aqui no universo narrado e de novo quer estudar de um jeito inteligente de quem

não parte da premissa que você é burro e de que o o ensino a educação a formação é só para te preparar para tirar uma CNH e depois você descobrir que você não sabe dirigir e se lascar na vida se você quer estudade quem não parte premissa link tá embaixo cara a última conclusão é o seguinte esse papo Quase que o tempo inteiro foi direcionado para estudantes cara pro aluno eu tô querendo te mostrar uma perspectiva que talvez você não consiga ver eu acho que esse é o papel do mestre né ah qual que é

o meu papel quanto Professor cara eu não quero ensinar nada a ninguém cara eu nem acho que eu posso fazer isso como diria Galileu é impossível ensinar qualquer coisa a um homem só é possível ajudá-lo a descobrir a coisa dentro de si Então o que um que um professor pode fazer meu irmão é é é mostrar caminhos é tentar ampliar a visão de mundo do seu aluno do seu estudante sacou para que ele decida dar os passos e trilhar a a caminhada E aí meu irmão agora essa última parte aqui ela é mais direcionada para

você que é professor que Professor qualquer Professor irmão cara num boa não sei se você já fez o exercício de fazer essas reflexões aqui eh Claro que eu sei cara que que a dinâmica da sala de aula te impõe várias outras restrições tanto é que eu colir sair fora e não fazer isso cara eu prefiro mudar de ofício do que fazer aquilo sacou Mas enfim o fato é Cara você sabe por que é extremamente porque alguém poderia dizer cara mas não não é muito é inofensivo cara vai lá faz Umas coisinha ridícula faz um negócio

de nível baixo desce desce desce lá embaixo o nível intelectual mastiga tudo dá só o leitinho parte da premissa de que ninguém quer mastigar o alimento sólido ninguém consegue e faz as coisas ridículas e faz as palhaçadas e canta musiquinha desce o nível intelectual mas cara isso aí não ofensiva aí a gente vai passar na prova tá bom que a gente quer isso mes cara sabe por que que eu acho que não é inofensivo então acompanha a conversa aqui qual que é o lance cara quando você é estudante E aí Os estudantes podem me corrigir

se eu tiver enganado você tem ali 14 15 16 17 18 19 20 anos em qualquer posição na verdade mesmo na faculdade e tal você você parte da premissa de que você tá sentado ali de que aquele indivíduo que tá ali na frente ele é o mestre certo ele é o mestre ele é o dto ele é um indivíduo que estudou as grandes obras ele tem o conhecimento ele sabe os melhores caminhos aquele sistema inteiro o sistema educacional é um sistema muito muito bonito muito correto muito eficiente tem um monte de gente inteligente vários professores

muito bem preparados muito cultos capazes de te conduzir pelo melhor caminho para o seu desenvolvimento é isso você não questiona o sistema cara sim ou não então o estudante cara ele tá num lugar um pouco mais frágil né porque ele parte da premissa de que todo o sistema funciona numa Harmonia absoluta né de que os seus professores são grandes Mestres e que vão conduziras Pelo Caminho do Saber do desenvolvimento do crescimento blá blá blá etc e tal o jovem Ele confia no processo cara sacou ele tá na posição assimétrica né tem uma posição hierárquica e

uma distância muito grande entre Quem tá aí na frente e ele e escolhe confiar no processo muitas vezes e sabe qual o problema cara tava lendo esses dias aqui um um romance muito bom inclusive flores para algernon beleza é um romance uma ficção de um indivíduo que é [ __ ] ele tem retardo mental tem um que muito baixo custou aprender a escrever e tal escreve tudo errado é um indivíduo tem um nível intelectual baixíssimo tem uma doença mental e ele trabalhava numa padaria ele falava que ele quera ser muito inteligente aí ele viu os

seus colegas de trabalho da padaria lá e discutindo sobre política sobre religião e achava aquilo muito intelectual muito inteligente ele não entendia nada da conversa dos caras né tinha um um nível intelectual baixíssimo né cara ele era um indivíduo que tinha problemas mentais e ele falava assim el escreve no livro né nossa cara Charlie Gordon é o nome dele nossa como eu queria ser inteligente cara como queria poder compreender essas ideias inteligentes que esses caras estão conversando deve ser legal demais pô caramba esses caras super intelectuais não entendo nada que esses caras estão falando tal

e aí o a grande Trama do livro é que os cientistas lá desenvolvem uma espécie de cirurgia que tá em fase de teste que se faz em indivíduos como como Charlie Gordon para destravar alguma coisa lá no sistema neurológico deles e para que eles possam se tornar inteligentes E aí o fazem as cirurgia com Charlie Gordon ele se torna extremamente inteligente com keid de sei lá 200 pontos ele sei lá bicho vira phd em um monte de coisa passa a saber muito mais de medicina e da próprio estudo da cirurgia do que os próprios médicos

que fizeram nele etc então o cara fica extremamente inteligente ele volta na padaria ele vai conversar com os seus amigos que antes ele jogava tão inteligentes e ele via aquela mesma conversa de política religião os caras conversando aquilo que era incompreensível e que parece parecia ser né o cume da inteligência e e da intelectualidade ele vê que na verdade ele fala [ __ ] irmão esses caras não fazem a menor ideia do que eles estão falando na verdade ele percebe depois que el dá alguns passos além na caminhada que aquelas conversas Na verdade são extremamente

rasas extremamente superficiais cara não tem nada de inteligente de intelectual naquilo muito pelo contrário os próprios indivíduos estão discutindo aquilo eles mesmos talvez não sabam Mas eles não fazem a menor ideia do que eles estão falando cara E aí meu irmão O Grande Lance é se você é é um professor e fica fazendo essas paradas Cara na boa cara muda de profissão bicho sacou faz outra parada sacou [ __ ] cara o que os nossos jovens têm de mais relevante é a energia Vital deles é o tempo deles cara eles passam anos dentro de um

processo que esse é o ponto eles julgam que aquilo ali é o é o correto é a melhor forma de utilizar o tempo deles e tal e aquilo ali na verdade vai engrandecer formá-los etc e tal eles não não deram esse passo que o Charlie Gordon deu de conseguir olhar para trás e perceber que na verdade cara o sistema Educacional ele é desenhado para ser um grande circo sacou com com vários indivíduos que estão ali na frente que muitas vezes o alo parte da premissa que é o Grande Mestre que vai conseguir conduzi-los guiá-los mas

às vezes é só um palhaço é um indivíduo que que não leu muito mais do que eles não que se formou num processo tão idiota quanto aquele no qual os seus alunos agora estão sendo formados cara eu lembro que eu tive Conheci um professor de física deu al numa grande escola comigo e tal ele se orgulhava de dizer que ele nunca leu nenhum livro cara esse indivíduo tem que mudar de ofício cara muda de ofício irmão muda de ofício não dá pra gente desperdiçar tanta energia tanto tempo cara tanta utilidade que a gente podia tirar

dos nossos jovens ali em em desenvolvimento em crescimento cara em compreensão e fazer tudo isso virar só uma preparação para provas onde se memoriza um monte de coisa mas ninguém sabe de nada e o sistema é isso cara é formar indivíduos para se preparar para provas Então acho que o o grande problema pelo qual acho que a parada não é inofensiva é é esse cara o aluno tá num ponto é assimétrico a relação entre professor sistema educacional e aluno o aluno tá sentado acreditando que aquilo ali cara é o melhor jeito de fazer a coisa

né mas ele não fez a cirurgia do Charlie gorner para olhar para trás e perceber que é tudo Raso que é tudo superficial que na maior parte das vezes o negócio é um grande circo é uma grande preparação para fazer o exame de direção e que ele vai sair daí dali sem saber dirigir sacou sem ter de fato das habilidades que vão importar lá na frente que é saber dirigir é isso que é importante cara o objetivo não é tirar carteira de motorist ela é só o pré-requisito certo o O correto é um processo que

te ensina a dirigir no exame vira só um detalhe vira uma consequência um efeito colateral a habilidade importante é essa o aluno não sabe disso cara e quando estav lá na frente ele tá partindo dessa premissa e vai se frustrar em 1 2 5 anos talvez alguns nem percebam isso durante a sua vida escolar inteira a universidade etc e tal por isso a importância dessa conversa aqui e por isso eu acho que esse processo ele veio a calhar aí meu irmão você tá maluco Esse processo aí você tá vou colocar meu irmão junto lá com

a com a frase da academia da academia de Platão lá no escritório veem moldurar vou colocar na placa Porque para mim isso é uma vitória Cara isso isso é um troféu sacou num sistema que eu acho que está profundamente equivocado em vários aspectos e não sou eu que acho cara por na década de 50 60 já falavam isso mas a coisa só se imbecilização para você Professor meu irmão sei lá se é isso que você quer fazer não tá disposto a subir o nível intelectual da coisa sacou a a a a Honrar o tempo e

a energia a vida de quem tá ali do outro lado irmão cara troca de ofício faz outra parada sacou você Professor você sabe nem paga tão bem vai rodar de Uber vai faz outro negócio irmão Seja mais útil para a sociedade cara certo porque o o estudante tá no ponto mais frágil de todos onde ele acredita que sacou que aquilo ali é o processo pelo qual ele deveria passar ele não sacou que que é tudo Rasco ele não ele não sacou que o Charlie gosta não sacou olhou para trás e falou caramba velho aquilo ali

era tudo uma grande Palhaçada hein Pois é cara então Ó vou continuar defendendo as minhas ideias as mesmas que eu defendo há 10 anos atrás quando eu comecei na internet o nosso Que fique claro o nosso objetivo a nossa missão aqui no universo narrado a minha missão é tornar os nossos alunos mais inteligentes cara é o desenvolvimento intelectual é a formação é a aretê de modo que a nota aprovação tirar mais de 90% ser aprovado a gente tem um índice altíssimo de ação mas isso é a consequência é o efeito colateral o nosso objetivo que

eu acito que deveria ser o objetivo da educação é desenvolver o intelecto dos nossos alunos torná-los mais inteligentes Essa é nossa missão aqui no universo narrado saper