CONAE 2024: O PLANO DO GOVERNO PARA EDUCAR SEUS FILHOS | Insight BP Especial

quando os bolcheviques chegaram ao poder na Rússia eles trouxeram consigo uma nova concepção de educação e ensino educadores como stanislav shatsky tornaram-se os campeões dessa nova ideia de escola que transformaria os homens e a sociedade para melhor o projeto introduziu várias disciplinas novas de caráter fortemente sociológico voltadas para construção de cidadãos conscientes e revolucionários ao mesmo tempo em que desenfastiar a importância de disciplinas clássicas como matemática e o ensino da língua também eliminava o dever de casa as provas as notas de avaliação e diminuía a importância da disciplina da formalidade e da hierarquia entre professor

e aluno e procurava enfraquecer o poder dos pais sobre os filhos para que esses ficassem sob domínio completo dos professores ou seja do Estado projetos de transformação da sociedade por por meio da educação diretrizes impostas por um comitê estatal Centralizado são uma constante nos países influenciados pela retórica revolucionária e no Brasil não seria diferente em setembro de 2023 um decreto presidencial convoca em caráter extraordinário a conferência nacional de educação 2024 a conai que ocorreu agora no dia 30 de janeiro deste ano em Brasília essa conferência define os temas e as diretrizes pro plano nacional de

educação o pne talvez você não tenha ouvido falar a respeito mas o pne é o programa que define a orientação que a educação no Brasil assumirá durante 10 anos formando toda uma geração de brasileiros ou seja essa é uma das pautas mais sérias do momento e talvez por isso mesmo não esteja sendo reportado pelos grandes veículos de comunicação com a devida importância agora nós vamos revelar a você o que está sendo planejado para educação no Brasil por uma ampla articulação entre grupos progressistas e o governo Preste bastante atenção porque o tipo de pessoa que o

seu filho ou filha vai ser daqui a 10 anos depende [Música] disso educação voltou educação voltou Democracia é isso é respeitar as diferenças é respeitar o direito de um e do outro quer tomar café de manhã almoçar jantar cuida seu machista América Latina vai ser toda feminista se cuida se cuida se cuida seu que não pode faltar no seu k democrática não pode apoi isso [Música] Ó quem é que dizia que o povo não ia voltar a comer picanha quem é que dizia que o povo não ia voltar Tomar cervej revolução ir resisti para que

os nossos corpos as nossas foras sejado nesse espaço a exclusão das travestis e das transexuais é uma exclusão permitida de maneira religiosa uma variedade de cachaça formando militante em m e eu preciso a gente precisa manter viva a milita dessa nação [Música] Deal em uma época normal a criação e aprovação de uma diretriz para ensino seria apenas uma matéria intediante e burocrática sem nenhum interesse especial pro Grande público no entanto não Vivemos em uma época normal o país se vê fraturado em duas visões de mundo Opostas e hostis que se enfrentam em vários Campos um

dos quais é a educação o que está em jogo não é nada menos do que a Total Conquista dos corações e mentes dos jovens do Brasil quando se fala em educação o que está em jogo é o futuro o plano nacional de educação é o planejamento feito de 10 em 10 anos que Visa estabeler diretrizes e estratégias através de 20 metas para o avanço da educação brasileira todo o funcionamento do sistema educacional se baseia no pne e através das suas estratégias e diretrizes busca-se o avanço da educação Há muitos motivos para olhar com atenção pro

processo que definirá o plano nacional de educação pros próximos 10 anos para começar o caráter extraordinário em que a conferência nacional de educação foi convocada pelo governo a parte participação desproporcional de Agentes políticos sem nenhum conhecimento ou credibilidade no tema da educação como o MST Cut a Associação Brasileira de lésbicas gays bissexuais travestis transexuais e intersexos bem como diversas ONGs e movimentos sociais cujos interesses se alinham com de Fundações estrangeiras como a de Jorge soros há também o fato de todo o processo ter sido conduzido de forma apressada e pouco transparente e a hostilização e

tentativa de silenciamento dos participantes não alinhados com as pautas progressistas Olha o documento que tinha um monte de ataques em vários pontos deficientes foi submetido aos municípios dias antes da realização de conferências municipais que out não houve tempo ábel para debate para aprofundamento foi muito muito corrido tanto assim que o decreto Saiu em setembro depois o documento Saiu em cima da hora das conferências Então realmente esse debate PR bem aprofundado a mídia sequer havia noticiado sobre a conai eu pelo menos não vi nenhuma notícia eh relevante sobre a conai sobre a sua realização e é

um tema que deveria ser fortemente divulgado o envolvimento da população na conai nas etapas municipais e estaduais principalmente era de suma importância a conferência foi convocada em caráter extraordinário justamente para manter eh a hegemonia da esquerda eh dentro da da educação brasileira esse quadro preocupante se confirma Quando analisamos o teor do documento final que servirá de base para a elaboração do pne as intenções políticas e orientação ideológica são evidentes e substituem a abordagem tradicional focada no aprendizado de habilidades e conhecimentos úteis pro indivíduo preparando paraa vida em sociedade e profissional já na introdução ocorre uma

menção ao impeachment da então presidente Dilma rusf dando um teor de revanche ao documento teor reforçado com a defesa do fim da reforma forma do ensino médio aprovada em 2017 no governo temer o comportamento de professores e Delegados presentes na conferência Deixa claro o seu caráter inegavelmente político [Aplausos] partidário a proposta atual o que veio no documento ataca escolas militares ataca educação privada ataca escolas profissionais ataca participação de pais na vida dos filhos ataca setor privado ataca agronegócio Então esse não é um documento ideológico isso tem que ser um documento que represente a educação brasileira

ataque a hom schooling home schooling nada mais é do que a possibilidade dos pais escolherem como educar seus filhos isso é de sua importância em qualquer lugar do mundo mas é mais ainda no Brasil onde nós temos um modelo Educacional totalmente falido então você não dá aos pais a possibilidade de ao menos escolher como educar os seus filhos e transferir isso pro estado é um modelo totalmente soviético e vai totalmente na contramão das liberdades individuais que nós defendemos atacaram também O agronegócio de maneira muito veemente O agronegócio que sustenta o PIB brasileiro O agronegócio que

gera emprego e renda e O agronegócio que alimenta o mundo Associação de Pais que estava presente na conai foi a associação mais vaiada mais xingada mais hostilizada e por fim e não menos importante fazem também um ataque brutal às escolas particulares tratam as escolas particulares como verdadeiros carrascos da educação bom esses ataques às famílias educadoras à escolas militares a luta contra o doutrinação ideológica as escolas privadas tudo isso claramente vai contra os interesses de uma parcela significativa da população e também atenta contra o princípio constitucional da pluralidade de concepções pedagógicas que não é nunca colocada

em prática e também tem a luta contra o agronegócio que cria ainda um ressentimento contra aqueles que produzem e geram riqueza no Brasil que é uma postura típica de socialistas né E isso sem contar que o documento reforça pautas identitárias que não estão por si só atreladas à qualidade da formação intelectual das Crianças a persecutória e revanchista salta os olhos no uso despudorado de termos pejorativos para a setores significativos da população que calham de não compartilhar os valores dos ativistas da conai um flagrante desrespeito à constituição que em seu artigo 205 afirma a educação direito

de todos e dever do Estado e da família será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade visando o pleno desenvolvimento da pessoa seu preparo para o exercício da Cidadania e a sua qualificação para o trabalho o documento final da conai está longe de ser um texto pautado por considerações técnicas e lastreado na vivência democrática é um documento passional que reflete a visão de uma eterna luta ideológica Em uma sociedade dividida entre nós Contra Eles amigos ou inimigos assim também encontraria o artigo primeiro da Constituição que preconiza o pluralismo político o texto fala abertamente contra

escolas cívico-militares ignorando dados do próprio MEC segundo os quais em escolas que passaram a ser geridas pelo modelo de programa de escolas cívico-militares a violência física foi reduzida em 82% a violência verbal diminuída em 75% e a violência patrimonial em 82% a evasão e o abandono da escola diminuíram em quase 80% e 85% da comunidade respondeu satisfatoriamente ao ambiente escolar após a mudança para o modelo cívico-militar infelizmente a Quai parece operar por um parâmetro segundo o qual se alguma coisa funciona e se é bo boa pro Brasil deve ser interrompida imediatamente assim como no caso

da experiência bolchevique do começo dos anos 20 da União Soviética a noção de educação Progressista moderna se afasta da experiência consagrada no ensino ocidental que Visa formar adultos dotados de Cultura conhecimento e capacitação e privilegia o ensino de disciplinas de teor sociológico e identitário já não é mais uma educação para brasileiros mas para determinados grupos privilegiados que deverão receber tratamento especial nessa visão o ensino tradicional de disciplinas como matemática e português é visto como mera ferramenta perpetuador de opressão e Preconceito agora o domínio da Matemática é associado com o racismo e colonialismo e o mesmo

acontece com o domínio da Norma culta da língua é possível ver claramente o que a konai considera como os elementos mais importantes da educação o termo racismo aparece 24 vezes no documento sexual aparece 26 vezes gênero 39 diversidade 137 vezes o termo matemática aparece apenas quatro vezes e uma dessas vezes é apenas para fazer a ressalva de que o resultado do desempenho dos Estudantes ou sua proficiência em língua portuguesa e matemática não é parâmetro suficiente para definir a qualidade da educação O que é bastante conveniente considerando que o Brasil consistentemente tira os últimos lugares em

todo tipo de ranking Educacional Mundial certamente é mais fácil mudar no Brasil os parâmetros pelos quais a educação é avaliada no mundo inteiro do que efetivamente elevar a qualidade da educação o declínio da educação no Brasil é uma ferida antiga na alma nacional que décadas de governo de esquerda apenas pioraram apesar das promessas a progressão continuada que passa os alunos de ano mesmo que não tenham aprendido nada e não dão o mercado com profissionais que conhecem os rudimentos da matemática e da própria língua ao ponto que antigas referências de qualidade no quisito Hoje Em Dia

cometem erros grotescos costumeiramente Esse é o resultado prático das diretrizes educacionais que assolam o país há décadas e que agora Retornam com força redobrada há também a questão de que falta o texto final da conai o Rigor técnico e a objetividade que se espera de um documento que vai nortear ações em escala Nacional o texto parece ignorar a necessidade de fundamentar as propostas de maneira prática como se partisse do pressuposto de que essas propostas já estão justificadas sem necessidade de maiores explicações o texto tão pouco se preocupa em oferecer indicadores adequados para monitorar o progresso

efetuado ou em se certificar de que determinados valores são alcançáveis dentro dos prazos estabelecidos Esse já é um problema crônico do PN ne por exemplo em sua edição anterior de 2014 ela já estipulava que 10% do PIB Nacional seria destinado a educação uma meta irreal até para países de primeiro mundo que nunca foi alcançada e que mascara o fato de que o problema da Educação do Brasil é em grande parte um problema de gestão e não de verbas um documento sério traria propostas de onde esses recursos sairiam se viriam de outras áreas de novos impostos

entre outras informações indispensáveis a ausência desse tipo de preocupação é no mínimo intrigante considerando que o governo federal já disponibilizou o guias práticos para o desenvolvimento e a avaliação de resultados em políticas públicas mas a conai não utilizou nenhum deles fica-se com a impressão de que o pne em vez de um documento sério norteador de ações é uma grande lista de desejos sem nenhuma conexão com o que é possível fazer na vida real mas talvez essa nunca tenha sido a preocupação norteadora da conai e o verdadeiro poder de ação do pne 2024 esteja em outra

parte o Inep fez um relatório mostrando que o plano nacional de educação nesses últimos 10 anos teve um nível de cumprimento de metas pífio e ninguém foi responsabilizado por isso e ninguém parece procurar entender o que deixou de ser feito para que essas metas fossem cumpridas e não se vê no plano que foi aprovado e pensado agora na conai uma disposição para que ess situação seja mudada então não acredito no poder transformador do documento ali como norteador da melhoria da qualidade mas a gente também não pode subestimar o peso político dele visto que se algum

gestor Municipal ou Estadual quiser propor uma política educacional mais focada na qualidade técnica e tirar todo esse caráter ideológico da educação o plano nacional de educação pode ser usado para prejudicar um trabalho como esse através do ativismo judicial im mediático por exemplo ao apresentar a situação social brasileira como um campo de batalha entre opressores e oprimidos ao qualificar a simples necessidade de fazer provas e testes como ferramenta de opressão e injustiça ao eleger uma nova abordagem centrada no identitarismo racial e sexual como a única educação possível o pne 2024 confirmará de forma Irreversível o caráter

da Educação Nacional se os das últimas décadas servem de prova não será para melhor as nossas crianças não estão aprendendo na idade certa e nem depois dela E isso tem consequências terríveis para o futuro do nosso país porque ela não vai participar da construção Econômica não vai est conectada ao mercado de trabalho ela vai est sempre fadada a ficar no C da ignorância educação demit no paí vai nos alunos são os piores alunos da língua materna são os piores alunos de matemática os piores alunos de ciências e isso é fruto dessa educação de péssimo nível

que a esquerda vem incutindo nas escolas brasileiras eles querem cometer os mesmos erros esperando resultados diferentes não vai acontecer e as consequências serão desastrosas se esse plano for adiante o plano nacional de educação é uma das etapas mais importantes no processo de reduzir a vida social brasileira a mero campo de domínio de uma vertente política já faz algum tempo que as escolas se tornaram prédios onde os seus filhos entram como crianças inocentes e saem jovens que odeiam tudo que você ama e desprezam tudo que você respeita a aprovação do pne 2024 servirá para garantir que

esse estado de coisas Jamais mude que nada interrompa o longo apagar das luzes na educação brasileira reclamar que a agenda do pne tem um viés agressivo ideológico orientado à esquerda não faz nem nem sentido é como reclamar que os círculos são redondos uma vez que as pessoas que compuseram todo o processo são assumidamente militantes de esquerda que fazem o que militantes de esquerda fazem a verdadeira questão é como garantir que o processo de deliberação da conai não seja dominado por esses militantes mas sim que seja composto por uma amostragem fidedigna dos diferentes setores e interesses

da população brasileira de forma a garantir um processo verdadeiramente democrático Esse é o desafio que se coloca diante de todos os pais brasileiros que não querem acordar daqui a 10 anos com o jovem hostil dentro de casa agora o projeto vai pro congresso e a gente precisa contar com a oposição para derrubar integralmente esse documento até porque esse plano nacional de educação que foi proposto não tá de acordo com o que a maioria da população acredita até porque o conai foi mais o encontro de militantes e o que precisa ser feito é propor nas comissões

hã algumas emendas que D um caráter mais técnico e menos ideológico pro documento a gente precisa pensar em metas Claras de melhoria de qualidade pensar em bons indicadores e principalmente pensar na responsabilização dos atores educacionais porque não se fala em responsabilidade quando a educação vai mal aqui no Brasil tudo vai depender da nossa mobilização a gente sabe que a esquerda é historicamente mizada mas está acontecendo algo muito bacana nós estamos super organizados a carta que mandamos para Ministro as reuniões contar com a assinatura de quase 100 parlamentares tem muita mobilização também e esse debate vai

ter que acontecer é muito importante que todos os deputados que todos os senadores que toda a sociedade civil esteja engajada para não permitir que o plano seja aprovado no Congresso então é importante que o povo esteja mobilizado Consciente e que pressione os seus Deputados para que dentro do congresso nacional isso não seja aprovado em qualquer ambiente regido pelo bom senso após décadas de declínio e fracasso seria possível avaliar os resultados confrontá-los com as expectativas e a partir disso traçar uma nova rota na União Soviética no final dos anos 20x essa Era exatamente a situação educação

virou uma série de experimentos de transformação da sociedade em detrimento do ensino sério e ênfase em disciplinas sólidas o resultado foi apenas o aumento do Caos no ensino e o declínio dos resultados escolares assim como vem acontecendo no Brasil percebendo os efeitos deletérios na sociedade e a piora na educação Stalin interveio e decretou que o programa de educação da União Soviética retornaria aos moldes tradicionais que privilegiam a disciplina a ordem conhecimento e o domínio formal das matérias com o Retorno dos valores tradicionais de educação das provas das notas e de uma metodologia Clara de avaliação

pavimentou se o caminho por um período de florescimento em que a União Soviética amealhou 30 prêmios Nobel E chegou a competir durante algum tempo com a maior potência global no campo mais avançado da tecnologia a corrida espacial era o fim da época dos experimentalismos na educação infelizmente no Brasil uma reavaliação dos caminhos que temos seguido na educação parece cada vez mais é difícil aqui nós apenas dobramos a aposta e aceleramos em direção ao [Música] abismo