TUDO de GENÉTICA pro ENEM 2025 (DIDÁTICA que GRUDA NA MENTE)

Opa Pedro Assad na área cara o que eu tenho aqui para você hoje é o seguinte pensa assim ó tudo de genética que é mais importante pro Enem 2024 tá bom pro Enem em geral óbvio né pensa em tudo vamos lá que que você vai ter nessa aula aqui mas com garantia de que você vai dominar eu não vou te mostrar de um jeito rápido e ansioso eu vou injetar na sua mente tá bom cromossomo DNA é genótipo cariótipo cromossomo cromossomo autossômico sexual e sexual loco gênio gênico gene dominante Gene recessivo Lady Mendel e doenças

recessivas Sabe aquele quando aparece aqueles quadradinhos assim que você tem que descobrir quem da família tem a doença quem passou para quem sabe aquele Quadradinho que tem o quadradinho tem o círculo tem o tem o círculo que tá preto tem o quadradinho que tá preto tudo isso experimento de Mendel das ervilhas um casal que tem uma doença se o filho vai ter ou não vai ter quando a doença tem caráter recessivo quando a doença tem caráter dominante heredograma que é o que eu acabei de falar quando tem fenil cetonúria quando é fazer o teste do

pezinho quando você tem alelos letais quando você tem polialelismo genética do sangue sistema sanguíneo abo ã aglutinogênio e anticorpo quando que pode fazer transfusão e quando que não pode teste de paternidade teste de tipagem sanguínea transfusão de sangue tudo com exercícios do Enem tá bom tá tudo aqui nessa super aula tá bom não vai ficar disponível por muito tempo eu vou tirar do ar tá bom essa aula aqui é preciosa Tá bom eu deixei ela toda bonitinha para você então quero que você Assista aí com muita atenção e clica aqui na curtida se você quiser

se você for aproveitar black friday da plataforma sad você sabe que a plataforma sad custa 3.000 por ano só que somente nessa black friday que vai acontecer sábado agora inclusive Tá bom você vai ter a melhor condição de todas para entrar porque você invés de pagar 3.000 você vai pagar 1997 e você não vai ter um ano de acesso você vai ter acesso vitalício até tu ser aprovado em medicina tá bom ou no curso que você queira aí as vagas abrem no sábado vão ter apenas 500 vagas a gente tem aí mais ou menos agora

8.500 pessoas na lista de espera tá bom para você entrar no grupo e ter acesso a essa promoção tá aqui embaixo o link você entra você fica lá esperando que no sábado a gente vai abrir 6:57 da manhã alguma coisa assim tá bom então é isso eu espero que te ajude Eu tenho certeza que muita coisa do que tá aqui nessa aula vai cair agora no ENEM Tá bom eu dou aula sempre focado nisso eu passei em medicina todo ano já tem cinco vezes que eu faço isso eu entendo realmente muito da prova e eu

espero que você goste que você aproveite tá bom mantenha-se engajado durante a aula posso ter certeza que aqui vale mais a pena do que em outros lugares por quê Porque aqui o foco não é ah uma revisada rápida voando não aqui o foco é realmente colocar a matéria na sua cabeça de um jeito que não vai sair tá bom então vale muito a pena você ficar aqui assistir e é isso Tá bom tô contigo sempre vamos nessa Então vamos lá agora vamos pra primeira aula aqui oficial e nessa aula eu vou te dar o background

que você precisa ter tá bom o primeiro background então background né é o contexto que tá por trás das coisas tá bom é o pano de fundo isso que é o background tá então eu vou te dar aqui vão ter algumas aulas que eu vou te dando alguns backgrounds e você com eles muito bem firmes você vai ser capaz de se orientar e só o background que eu vou te dar aqui o background que você vai ter nessa aula né essa aula aqui você vai ter um resuminho uma revisão de outros assuntos para poder começar

a genética de fato mas só o que tu vai ter aqui nessa aula já te dá uma ou duas questões de acertos no ENEM Tá bom o que tu vai aprender aqui nessa aula é o que muitas vezes você não aprendeu a vida toda Tá bom então fica vendo aqui o que que a gente vai fazer tá eu quero que você comece pensando aqui numa pessoa tá então essa noção aqui é uma noção que eu gosto muito que meus alunos tenham Eu já eu já se você viu o capítulo um Você viu que eu já

expliquei isso aqui tá bom pensa aqui numa pessoa ah essa pessoa ela tem muitas células ela é feita de muitas células de trilhões de células né coisa de 10 trilhões de células Então pensa assim ó cada pedacinho dessa pessoa cada pensa aqui em tá bom se eu pegar aqui ó um pedacinho da minha mão mas assim um pedacinho mesmo uma pelinha pego uma pelinha da minha mão essa pelinha já é feita de milhões de células né só a pelinha que eu peguei aqui tô aqui com a pelinha ó ó aqui ó peguei aqui um pedacinho

aqui de uma pelinha qualquer partezinha do me dedo aqui ó esse pontinho aqui do meu dedo Ó ali já tem milhares de células tem muitas células ali tá então a gente o ser humano é feito de muitas células e agora a gente vai dar zoom nessas células então aqui são algumas células do ser humano tá tudo aqui vai se passar dentro de uma célula a partir de agora então eu vou ampliar a célula Tá bom então aqui ó eu ampliei uma dessas células aqui tá bom então o que eu tô aqui falando é de uma

uma dessa aqui ampliada ok então temos aqui uma dessa ampliada E aí Isso aqui é dentro da célula Lembrando que a célula é muito microscópica a célula é muito pequena tá então dá uma olhada aqui na célula e me diz aí o que que você tá vendo o que que você vê aqui primeira coisa que você vê o DNA tá então a isso aqui né de verde é o núcleo tá isso aqui é o núcleo de verde tá é a carioteca lembra lá do do capítulo um carioteca é a membrana que envolve o núcleo certo

e dentro do núcleo a gente tem o quê o DNA e o que que é o DNA é a fonte de informa AES da célula todas as células T DNA todas as células TM DNA e o DNA é a fonte de informações que a célula usa para fazer tudo que ela precisa então todas as células t o mesmo DNA Tá bom então em todas essas células aqui você vai encontrar o mesmo DNA e o DNA ele é uma molécula que tá aqui no Núcleo protegida porque é muito importante que é fonte de informações Ok mas

fonte de informação para que eu vou te most mostrar agora para qu mas você precisa só saber disso todas as células TM DNA e todas as células do nosso corpo tem o mesmo DNA Tá bom mas as do as células do seu corpo tem outro DNA não é o mesmo que o meu Cada pessoa tem um DNA tá cada mas todas as células compartilham o mesmo DNA que é metade da tua mãe e metade do teu pai tá bom então metade do meu DNA veio da minha mãe e metade do meu DNA veio do meu

pai isso é bem importante também que você saiba e aqui temos aquelas organelas chamadas ribossomos tá E aqui de de Rosa Violeta né temos a membrana plasmática ok que delimita a célula protege a célula e permite trocas né entre o meio interno e o meio externo só que agora vamos falar um pouco mais desse DNA ele tem informações mas informações para quê Pedro o que que eu faço com esse DNA o que que as minhas células fazem com esse DNA elas fazem tudo que elas precisam mas como assim Pedro do que que elas precisam elas

precisam de proteínas vários tipos de proteínas tá então o que que é proteína é a molécula faz tudo grava essa definição proteína ela é a molécula faz tudo como assim a molécula faz tudo proteína existem milhões de tipos de proteína cada proteína faz uma coisa tá então você precisa de proteína para tudo tudo que acontece dentro da célula é feito por proteínas todas as coisas são feitas por proteínas proteína é uma molécula que ela pode fazer fazer transporte pode fazer defesa ela pode fazer é imunidade ela pode fazer enzima para digerir as coisas ela pode

para acelerar processo né para acelerar reações é a proteína que faz a célula se duplicar então assim ah Pedro mas proteína não é um negócio que a gente come sim a gente come a proteína é um nutriente que a gente come você tá certo nisso só que o nosso corpo desmonta a proteína a proteína né vamos representar aqui a proteína ela é feita de unidades chamadas aminoácidos Tá bom então isso é uma proteína aqui ela é feita de unidades chamadas aminoácidos Ok E aí você come a proteína inteira desse jeito né microscópica também tá teu

corpo vem aqui quebra elas tá e existem vários tipos de aminoácidos tá bom presta atenção aqui para você entender existem vários tipos de aminoácidos e aí teu corpo quebra essa proteína pega os aminoácidos então ele pega esse aminoácido aqui esse aqui aqui esse aqui que é outro tipo tá ele pega isso aqui isso aqui El ele separa os aminoácidos e agora ele pode remontar várias proteínas então a proteína como se fosse um lego montado e o aminoácido é cada peça e a tua própria célula que gosta de remar as proteínas que ela precisa Então a

gente tem que comer proteína para forcer aminoácidos pras nossas células para elas poderem montar as proteínas que elas precisam tá por quê porque cada vez que você altera aqui a sequência você tá alterando a proteína Então dependendo do que tu escolher aqui tu vai alterar Se Tu Pegar Uma Dessa com uma dessa com uma dessa é uma prote diferente se você pegar uma dessa com uma dessa com uma dessa com uma dessa com uma dessa é outra proteína Se Tu Pegar Uma Dessa com uma dessa com uma dessa com uma dessa um aminoácido desse aqui

é outra proteína mas Pedro como que a célula vai saber qual proteína ela precisa fazer porque você disz que é uma coisa muito importante né que a célula saiba qual proteína fazer super importante mas de onde vem essa informação justamente do DNA é o DNA que tem essa informação então o DNA ele tem códigos tá dentro do DNA a gente tem vários códigos Tá bom tô marcando de vermelho aqui como se fossem os códigos Beleza o nome dos códigos é genes tá então qual é o nome desses códigos aqui genes cada coisa aqui que eu

tô marcando de vermelho é um gene no seu DNA e o que que é o gene um código e o que que é o código é o gene para que que serve o gene o gene é o código mas código para quê esse Gene aqui ó essa parte vermelha aqui é um código para quê para fazer uma proteína é uma instrução Beleza então aqui se você tem um livro você tem um livro aqui né Cada o livro seria o DNA e cada página dele seria o gene cada página Então essa página aqui aqui tem a

receita pro bolo de cenoura Então essa página é um gene pro bolo de cenoura e o bolo de cenoura seria a proteína como se fosse entendeu então e essa página aqui ela tem a receita pro bolo de fubá Então o bolo de fubá seria outra proteína Nossa minha custela tá dando muito o bolo de fubá seria outra proteína né E aí a outra página a outra receita seria o quê outro Gene tá então o gene é uma um código tá o gene é isso é um código para fazer uma proteína o gene é um código

para fazer uma proteína Ok mas como que se faz essa proteína quem faz é o ribossomo que são essas organelas azuis de duas unidades que estão aqui fora quem faz é o ribossomo o ribossomo precisa ler o código do DNA mas Pedro como é que o ribossomo vai ler o código do DNA o ribossomo por acaso ele vai entrar aqui dentro para ler não o ribossomo não entra lá dentro ah Pedro já sei então pro ribossomo ter acesso ao código do DNA o DNA sai não né o DNA tem que ficar no núcleo bem bem

bem protegido tá então Petro como é que pode então né tem que fazer proteína mas a a a senha da proteína tá aqui ó vamos colocar aqui ó em vermelho o gene para fazer a proteína tá aqui como é que vai fazer pro ribossomo ler esse Gene e fabricar a proteína né você vai pegar isso aqui é o DNA lembra o DNA vai fabricar uma molecul Zinha chamada ó RNA RNA mensageiro tá então aqui ó RNA Então existe o DNA e existe o RNA então o vai ser fabricado aqui o que que é o RNA

ele é apenas uma cópia simples uma cópia simples do Gene então eu tenho aqui um livro né eu tenho aqui um livro Pedrão tu me arruma um livro aí mano pode me dar um livro qualquer livro aí me dá um livro Aí voltei pedi pro Pedro me dar um livro então finge que esse livro aqui é o DNA tá bom nesse livro é o DNA então tem todas as receitas para fazer todas as proteínas então cada receita é um gene Beleza então aqui tem tudo mas ele tem que ficar protegido ele tem que ficar aqui

Protegido dentro do núcleo tá então eu sou o núcleo que eu tô de verde eu sou o núcleo também só que lá fora tem o ribossomo tá lá fora tem o ribossomo e o ribossomo Tem que ler a receita que tá aqui para ser capaz de fazer a proteína tá bom b então para tu não jogar o livro lá para fora o que que você faz ó você pega segura aqui para mim por favor o livro tá então esse livro aqui é o DNA beleza e eu quero fazer a essa página aqui que é um

gene tá eu quero fazer a proteína o gene é um código para quê para fazer uma proteína Tá bom então eu vou aqui nessa página aqui e faço o qu faço ó RNA mens o RNA mensageiro é uma cópia Idêntica disso aqui mas ele é pequenininho e vagabundo pode pode jogar lá pro ribossomo e depois rasga ninguém desculpa palavrão ninguém vai ligar para ele entendeu isso aqui é o meu DNA velho isso aqui é precioso ninguém pode isso não pode sair do núcleo tem que ficar protegido entendeu mas o RNA aqui ó tá vendo essa

fitinha vermelha aqui que eu desenhei agora ó essa fitinha vermelha aqui ó ela pode muito bem ó ó o que que ela vai fazer ó ó ó sair do núcleo e ela sai do núcleo para quê olha só ela sai do núcleo para ser lida pelo ribossomo entendeu então o RNA é isso aqui beleza Muito obrigado acho que é melhor deixar aqui caso eu precise de novo show muito obrigado então o RNA ele é uma folhinha simples que é uma cópia do DNA mas ele é uma cópia despresível que só serve para faz pro ribossomo

poder ler e depois vai ser jogado fora tá bom então recapitulando a gente tem ali o gene que é do nosso interesse né o gene que você vai fazer tem aqui opa ficou grande demais aqui esse buraco Olha só fazer assim ó é melhor porque a carioteca tem porus não sei se você lembra de ter visto isso a carioteca tem porus tá então depois que você faz o RNA e detalhe Tá qual é o nome do processo em que você faz o RNA transcrição lembra aquele processo em que você olha pro livro e você faz

o RNA isso é a transcrição tá então eu já vou até escrevendo aqui embaixo só para você ficar mais forte nessa matéria né porque é sempre bom você tem aqui o DNA e ele vai ser né você vai fazer a partir dele um RNA que é uma fita simples o DNA é uma fita dupla e o RNA é só uma fita simples tá esse processo aqui se chama transcrição e faz total sentido porque o que que é transcrever é você copiar transcrever você copiar uma coisa Ah vou transcrever aqui o seu caderno é copiar então

o processo que você copia uma informação do DNA pro RNA é o processo de transcrição correto é o processo de transcrição e depois que você faz a transcrição esse RNA ele vai fazer o quê olha só que maravilha ele vai sair do núcleo e não tem problema algum ele sair porque ele não é tão precioso assim e no que ele sai do núcleo ó ele tava aqui dentro ó né ele vai vir aqui ó para ser lido aqui no meio do ribossomo tá E essa leitura tá quando ele for lido esse vai ser um processo

agora sim o ribossoma vai fazer a proteína por quê Porque agora ele ele tem a informação do que fazer então a informação tá justamente aqui no RNA e é uma informação que veio de onde veio do DNA tá então o que que acontece Você lembra dos aminoácidos Você lembra que uma proteína ela era composta por vários aminoácidos esses aminoácidos adivinha só eles vão est boiando aqui ó eles vão estar eu tô desenhando vários tipos de aminoácido aqui eles vão estar boiando aqui no Núcleo tá eles vão estar ali porque né você se alimentou você comeu

proteína Então você tem aminoácidos ali no seu núcleo e o que que vai acontecer o ribossomo esse aminocido aqui tem nome tá bom então metionina guanina citosina tirosina são é nome de aminoácido Tá bom então é Glutamina tudo isso é nome é tudo isso é nome de aminoácido beleza alanina nome de aminoácido o ribossomo ele é a organela que faz um negócio chamado síntese proteica você lembra disso síntese proteica já ouviu esse nome já o que que é síntese síntese é você juntar síntese vem de União síntese vem de você grudar então o que que

é síntese proteica você fabricar proteína mas como é que você fabrica proteína você vai ler o código que tá onde No RNA mensageiro pelo amor de Deus presta atenção o RNA mensageiro é esse cara aqui que veio do DNA tá esse RNA mensageiro tem um código E aí o ribossoma vai ler aqui ó ler uma partezinha do código o que que ele faz ó aqui ó li uma partezinha do código Deixa eu botar aqui fininha ó eu li aqui ó uma partezinha do código aí ele sabe qual o aminoácido D para chamar aí ele fala

assim ó eh guanina aí quem é a guanina vamos supor a guanina é o Rosinha aqui aí o RNA transportador traz ela não vou desenhar agora mas o que que é o RNA mensageiro o RNA mensageiro é a mensagem e o RNA transportador é o cara que carrega o aminoácido tá bom aí ele vem aqui ó guanina tá na área aí agora ele vai vir aqui ó e vai falar assim ó próxima parte do código né o vai entrando ali tá o RNA vai entrando para ser lido próxima parte do código tirosina ele fala tirosina

É para já aí vem aqui na célula ó tirosina é esse aqui ó pega ela Aqui ó e bota aqui ó tá próxima parte metionina vem aqui pega a metionina e ó próxima parte é alanina vem aqui pega alanina próxima parte alanina de novo vem aqui e pega outra alanina enquanto isso vai sendo feito vai formando aqui entre cada aminoácido uma ligação peptídica tá bom não precisa gravar esse nome é só para você saber ligação peptídica tá bom ligação né para formar um peptídeo peptídeo é são vários aminoácidos juntos tá bom que vão virar uma

proteína Então não precisa se ligar muito nisso não então aqui ó pronto Terminou cinco ah a proteína tem cinco aminoácidos não a proteína pode ter 5 6 7 8 aminoácidos 15 500 aminoácidos 1000 aminoácidos essa aqui que eu desenhei que vai ter cinco porque né ah Pedro bota mais um aminoácido aí por favor bota aqui uma uma tirosina tá bom boto aqui uma tirosina para você ficar feliz comigo tá bom tirosina proteína tá pronta pronto terminou a síntese proteína Qual é o nome desse processo o nome do processo em que o ribossomo leu o o

RNA então aqui ó ele pegou o DNA fez a transcrição e formou um RNA agora o RNA foi lido agora o RNA foi o quê lido o nome desse processo é uma tradução Beleza então aqui aconteceu uma tradução beleza essa tradução faz total sentido você traduz uma mensagem que tá escrita no no DNA no RNA né que já agora já virou RNA você traduz ela numa coisa verdadeira que é a própria proteína Tá bom então a tradução vai fazer com que a gente consiga obter uma proteína tá bom Um peptídeo né que é a junção

de vários aminoácidos ou proteína que é quando já tá dobrado funcionando Dá no mesmo vamos falar proteína mesmo que é melhor assim tá então você obtém ali uma proteína Esse é o processo de síntese proteica o processo de síntese proteica começa né quando o DNA faz uma transcrição de um código E aí vai para RNA faz uma transcrição né de um gene aí o RNA tem esse Gene E aí você faz a tradução no ribossomo e o ribossomo ele vai conectar os aminoácidos para formar a proteína Pedro e agora que formou essa proteína Ué agora

ela vai fazer o que ela foi feita para fazer mas o que que ela vai fazer depende da proteína tem proteína que vai sair da célula para lutar tem proteína que vai ficar aqui na membrana da célula né como se fosse uma antena de detecção tem proteína que vai vir para cá consertar aqui um furo tem proteína que vai vir atacar Alguém tem proteína que é um anticorpo que vai sair para tentar né tacar algum algum invasor então a proteína agora ela pode fazer o que ela quiser mas o que que é o mais importante

aqui que você tenha absorvido nessa aula que tudo começa no DNA o DNA é a central de informações o DNA é a central de comando e é a partir do DNA Justamente que todo o processo vai vai ter início então toda a matéria de genética só faz sentido Se você souber isso tá bom senão você vai ficar boiando beleza senão você não não vai entender nada vai ficar panguando Beleza então até aqui parabéns você já entendeu um negócio que os professores levam 3 anos e não conseguem ensinar que é o processo de síntese proteica da

relação que existe entre o seu DNA e entre o que tá sendo feito no seu corpo tá bom Como é que é o processo tá e saber que dentro do DNA Você tem os genes e o gene é o quê o gene é o gene a definição de gene é o seguinte é uma parte do DNA que presta para alguma coisa porque tem muita parte que não presta para nenhuma então o gene é uma parte do DNA que presta para algo presta pro quê para fazer uma proteína válida uma proteína que funcione beleza Espero que

você tenha gostado dessa aula entendido e até a próxima aula da comunidade Assad ó parabéns por ter assistido essa e um beijo para você tchau tchau Opa seja bem-vindo novamente ao nosso curso de biologia de genética Mais especificamente da comunidade Assad agora a gente vai prosseguir tá o nosso estudo então a gente ainda tá aqui nos requisitos mas antes né Foi um requisito de contextualização Agora eu vou começar a trazer já né nessa aula aqui algumas coisas mais específicas que vão ser necessárias para que você entenda genética propriamente dita Beleza então vamos começar aqui olha

só na última aula a gente tinha visto isso aqui certo o DNA ele é o centro de informações ele é uma molécula de informações só que para que ele seja lido e traduzido em proteínas efetivamente ele precisa primeiro gerar um RNA mensageiro que vai no ribossomo o ribossomo Lê esse RNA mensageiro e coloca os aminoácidos ali na ordem correta para gerar uma proteína só que esse DNA agora a gente vai ter que começar a entender um pouco mais sobre ele sobre o próprio DNA Tá bom então primeiro aqui tá a mesma imagem né só que

o DNA num formato um pouco mais familiar Então você geralmente tem esse formato do DNA na sua cabeça certo que o DNA ele é uma dupla hélice certo e ele é mesmo né ele é uma dupla hélice né você vê ele dessa forma mesmo né uma dupla hélice certo isso aqui não tem nada de errado com essa visão é assim mesmo que o DNA é e isso aqui é o Teu DNA aqui todas as células t esse aqui igualzinho a esse todas as células t o DNA completo e o DNA completo é o responsável por

ter todas as informações que você vai precisar ou seja por ter todos os genes ele tem todos os genes o que que é o gene é uma parte do DNA tá então aqui ó se a gente tem aqui o DNA aqui o gene é uma parte do DNA ó que tem ali um código válido para você gerar alguma proteína entendeu isso que é o gene é uma parte do DNA que tem algum código válido que com esse código você pode gerar alguma proteína E lembrando que a proteínas são absolutamente tudo né para para qualquer organismo

qualquer célula tudo que ela faz tudo que ela Age ela age por meio de proteínas que fazem algo para ela seja defender ela fazer uma reação química para ela formar uma estrutura para ela construir ela então por exemplo os músculos são feitos de proteína certo então eh só que são proteínas específicas proteínas contrateis né que deslizam E contraem então um tipo de proteína específica Onde tá a instrução para fazer esse tipo de proteína tá no DNA certo isso é o DNA e dentro do DNA tem genes mas agora vem o ponto principal para você entender

genética o DNA não costuma ficar desse jeito que ele tá aqui o DNA não você Em genética principalmente você não olha pro DNA desse jeito aqui você tem que fazer duas coisas nele tá bom você precisa compactar e dividir você vai falar como assim compactar e dividir eu vou te mostrar agora uma forma que o DNA ele vai ser estudado em genética tá então isso aqui é o DNA normal só que em genética ele tá desse jeito aqui tá entenda bem É a mesma coisa é o mesmo DNA que tava aqui em cima tá eu

vou até ó pegar aqui para você ver isso aqui vai ser bem interessante de você analisar nenhum Professor jamais fez essa análise aqui desse jeito que eu tô fazendo né isso aqui fica sempre por conta do aluno tá então aqui tá el miniatura tá do lado dela para você poder comparar é o mesmo DNA tá é o mesmo DNA tu fala assim Pedro mas é que aqui né ele tá todo em pedacinhos tá todo picado de amarelo Vamos fazer um exame mais atencioso aqui e você vai conseguir perceber melhor o que tá acontecendo tá o

DNA ele não fica desse jeito porque desse jeito aqui ocupa muito espaço tá esse jeito ele fica todo destrambelhado ocupando muito espaço dentro do núcleo e não seria viável ele estar sempre desse jeito então o DNA ele tem um outro jeito de existir o DNA ele tem um outro estado possível ele pode estar na forma cromossômica tá então isso aqui também é DNA só que desse jeito aqui a gente chama ele de quê De cromossomo o que que é o cromossomo é um pedaço de DNA tá então existem vários cromossomos cada cromossomo é um pedaço

do DNA Tá bom então ele é um pedaço de DNA compactado então é simples né o corpo pega esse DNA divide ele em vários pedaços então aqui ó divide ele em 46 pedaços tá São 46 cromossomos e depois que divide compacta ele numa estrutura bem apertadinha Ok e esse aqui é o processo de compactação então aqui tá o DNA como a gente conhece normalmente né o DNA em formato de dupla hélice aqui ele tá ficando ele já foi dividido né então ele foi aqui eu tô dividindo apenas em seis pedaços tá minha costela tá doendo

muito por isso que toda hora tenho que ah me ajeitar aqui ele está dividido apenas em seis pedaços mas na verdade em 46 eu só dividi em seis para eu não ficar tendo que desenhar isso o tempo todo tá então e aqui ele tá super compactado Tá bom então é um processo primeiro primo para cá e depois para cá é só você saber que isso aqui né E até isso aqui mas isso aqui cada um desses é um cromossomo então aqui ó um cromossomo dois cromossomos três cromossomos quatro cromossomos cinco cromossomos seis cromossomos tá bom

E se você pegar um desse aqui pegar um desse aqui e abrir como é que ele vai ficar ele vai voltar a ser formato Zinho de DNA normal como sempre foi Beleza então ele pode ser aberto ou fechado tá então é esse Essa é o que que você tem que sair sabendo aqui dessa aula tá você tem que sair daqui sabendo que o DNA ele não fica sempre assim em dupla hélice que na maioria das vezes né Especialmente na matéria genética a gente vai ver o DNA como 46 cromossomos que são os 46 se você

juntar todos eles vai dar o DNA normal e se você abrir e descompactar vai voltar a ser o DNA de dupla hélice normal mas esse DNA de dupla herce ele é amassado e depois cortado em 46 pedaços e os 46 pedaços isso aqui é muito importante eles não são iguais tá os 46 pedaços eles não são iguais entre si então cada pedaço né É uma parte do DNA então da mesma forma que você tinha aqui ó aqui em cima você tinha o gene para o gene do Código da vamos supor né da cor dos olhos

então o gene que diz como é que vai ser seus olhos aí aqui embaixo você tinha o gene da cor do cabelo e aqui embaixo você tinha o gene vamos pôr no DNA aqui de baixo né você tinha aqui o gene vamos dizer assim da tua altura a altura não é determinada por um único Gene Eu sei disso mas então vamos só fingir que aqui é olhos cabelo e altura tá então nos cromossomos aqui nesse Primeiro vai ser o cromossomo que tem a cor dos olhos aqui que vai ter a cor do cabelo e aqui

o que tem a ato altura entendeu ou seja né o cada cromossomo ele é uma coisa tá os cromossomos eles não são né E todos idênticos ah são pedaços iguais de DNA não cada cromossoma tem a sua sua especificidade tá cada cromossoma serve para uma coisa cada cromossoma tem uma série de informações pertinentes a uma determinada parte da sua vida ou do seu corpo tá então cada cromossomo é especial digamos assim e metade vem da sua mãe metade vem do seu pai e isso a gente vai ver com mais calma na próxima aula tá nessa

aula que eu tô satisfeito se você tiver entendido finalmente o que é um cromossomo você já ouviu essa palavra várias vezes na sua vida mas nunca tinha entendido talvez certo então vai comentando aqui embaixo eu quero muito saber como o que que você tá Ach achando das aulas de genética tá bom isso aqui é só o começo Ok um beijo para você parabéns por ter assistido mais uma aula e até a próxima tchau tchau seja bem-vindo a mais uma aula de genética da comunidade Assad agora a gente vai dar um passo importantíssimo tá bom o

passo que a gente vai dar aqui agora esse aqui agora sim tem que entender é óbvio que todos T que entender mas esse aqui agora é absolutamente crucial que você entenda muito tá você assiste essa aula de novo se você não pegar por algum motivo e se concentra muito para você pegar beleza porque eu vou explicar de uma maneira bem simples isso aqui são os teus gametas tá então a primeira coisa é definir o que que é gameta tá isso aqui que eu desenhei tá isso aqui que eu desenhei é um deixa eu colocar aqui

numa numa cor melhor né isso aqui é um esper mat zoide esse primeiro aqui é um espermatozoide Ou seja é o gameta masculino e esse segundo aqui é o óvulo Ou seja é o gameta feminino mas o que que são gametas muito simples Tá bom esses aqui são os gametas da espécie humana tá é o espermatozoide e o óvulo mas o que que são gametas isso aqui é para tu entender não é para anotar pode anotar mas o que é para tu principalmente entender é muito fácil tá não tem o que ah tem que não

tá para decorar Tem que olhar para isso aqui e entender tá os gametas eles são simplesmente as células reprodutivas tá as células germinativas também pode dizer assim tá bom os gametas são as células reprodutivas né de uma determinada espécie tá então gametas pode ser por qualquer espécie o gameta da planta é o Polen por exemplo certo então o gameta da planta é o pólen o pólen é como se fosse o espermatozoide da planta ele é que carrega o DNA da planta para fazer a reprodução Ok os gametas humanos são espermatozoide e o óvulo tá e

o que que eu tinha te dito aqui em cima eu tinha te dito que olha só Ih eu tirei daqui né tirei daqui já não tá mais mas quantos cromossomos quantos pedaços de DNA compactado uma célula humana tem sempre 46 todas as células do meu corpo todas elas sem exceção sempre tem 46 cromossomos todas as células do meu corpo tem 46 cromossomos mas os eles TM metade disso tá os gametas eles TM no caso da espécie humana eles T 23 cromossomos tá você pode contar aqui que tem exatamente 23 então 1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 no espermatozoide agora Olha aqui no óvulo se você for contar você vai ver que vai dar 23 também do mesmo jeito tá e o que que é isso aqui é o momento né da tua concepção por exemplo né quando você foi gerado né seu pai mãe estavam lá né ali naquela cena né às vezes no estacionamento Tô brincando Olha só esse aqui é o momento da sua concepção tá então quando o espermatozoide vai se unir ao óvulo e

Por que que os gametas né que que são asos gametas são as células reprodutivas Por que que os gametas eles têm metade do número de cromossomos da espécie o número de cromossomos ou seja o número de DNA de pedaços de DNA do ser humano é 46 todas as células do corpo tem 4 cada uma delas tem 46 Por que que os gametas T metade simples porque o destino dos gametas é se unir e quando eles se unirem né vai ficar metade com metade vai dar o número total tá então isso aqui é o momento da

fecundação onde o espermatozoide tá isso aqui é um bônus né mas ele tem uma cabeça aqui chamada acrossomo OK ela vai lançar enzimas vai derreter isso aqui né vai ganhar entrada dentro do óvulo e o que que vai acontecer fica vendo que isso aqui vai ser interessante tá ele vai conseguir entrar dentro do óvulo e ele vai injetar o DNA dele dentro desse óvulo tá então ele vai fundir o DNA dele com o DNA do óvulo tá o espermatozoide funde o próprio DNA com o DNA do óvulo olha só ele vem aqui e funde o

DNA dele aqui dessa forma tá bom juntando assim né os cromossomos então agora 23 + 23 vai dar 46 Tá bom então ele vai colocar aqui os cromossom somos dele juntos aqui e vai morrer né vai degenerar porque ele já entregou o DNA dele ali pro óvulo e só para lembrar tá bom só para lembrar isso aqui é da teoria endossimbionte as mitocôndrias dele vão ficar para trás por isso que todas as mitocôndrias do ser humano são as mitocôndrias da mãe tá bom mas isso aqui é outra espé é outra coisa é a teoria endossimbiótica

Fica tranquilo o que importa é que quando tiver a fusão dos gametas fusão né a mistura dos gametas o espermatozóides fecundar o óvulo certo vai ter a união dos 23 pedaços de DNA ou seja 23 cromossomos que o espermatozoide trouxe com os 23 que já tinha no óvulo tá E aí vai formar o zigoto e o que que é o zigoto isso aqui já é você tá isso aqui já é a tua primeira célula a tua primeira célula foi isso aqui o zigoto tá E aí depois Pedro mas e depois que eu virei esse zigoto

Tá o que que aconteceu comigo você começou a se duplicar duplicar duplicar duplicar duplicar até ficar maior tá do tamanho que você tá hoje então depois que você virou um zigoto o O que que você começa a fazer assim que tu vira um zigoto você começa a se duplicar Tá bom então você tem várias células né porque você se duplicou Mas você vai notando que todas as células do zigoto elas são o quê elas são idênticas tá bom elas são iguais elas tem o mesmo DNA que é o DNA formado pelos pais Beleza então agora

você vai ver que loucura que eu vou fazer aqui tá você nunca imaginou que um professor de biologia fosse fazer uma coisa dessa na sua frente tá para você entender tão bem assim esse processo né e isso aqui é você tá bom no início assim nos primeiros diazinhos da tua vida você tinha apenas aqui nesse caso 16 células né mas depois você vai tendo cada vez mais tá bom então aqui olha só como é que você vai tendo cada vez mais células e note que todas as suas células elas são o quê elas são idênticas

tá bom elas são iguais tá bom então vai começar a travar aqui daqui a pouco Olha só então aqui ó vamos fazer mais um pouquinho só aqui ó olha só você vai virando ali um um bolinho né você vai virando um bolinho de célula ok Então vamos colocando aqui as células amontoadas né E você vai virando um bolo de células tá bom esse é você aqui se você der Zoom em cada célula você vai ver que todas elas são iguais todas elas apresentam o mesmo DNA Então você todo apresenta o mesmo DNA Ah mas como

é que as células ficam diferentes umas das outras porque elas usam partes diferentes do DNA já tô te explicando aqui elas usam elas expressam elas leem genes Diferentes né lembra dos genes Então mas isso aqui é você beleza então aqui aquela aí vem aquela coisa né blastula mórula nem precisa saber disso mas assim são os estágios do desenvolvimento Tá bom então até você ter célula suficiente para ter esse tamanhinho aqui Aí tu já tem ali 1 milhão de células aí tu é desse tamanho ninho aqui aí você vai vai vai vai vai vai vai aí

daqui a pouco você já é um bebezinho assim né já era um bebezinho antes né claro mas você já não é apenas um feto já é um bebê de claramente já tem ali milhões e milhões e milhões bilhões de células tá bom todas elas idênticas e todas elas derivadas dessas primeiras aqui tá bom deixa eu só apagar isso aqui porque isso aqui e exige muito recurso do Ipad porque é muito detalhe nessa imagem né então fica muito exigente tá aqui ó ó ele até ele travou na hora que eu deletei Verê se pode na hora

que eu deleto o iPad trava né mas vai voltar deixa eu ver aqui ó volta volta vou Pausar a aula e ele vai voltar ó pronto voltou precisei reiniciar o aplicativo né para você ter uma ideia tá E todas voltou para cá o desenho que merda não quer ser apagado Então também não vou apagar não vou ficar mexendo com ele porque eu apaguei ele travou tive que reiniciar o o aplicativo e o desenho apareceu de novo então pelo visto o desenho não quer ser apagado tá então agora vem um ponto muito importante tá bom Observe

que todo o seu DNA ele vem dessa primeira célula todas as tras células TM o mesmo DNA que essa primeira aqui E esse DNA da primeira célula ele é feito de uma união entre 23 cromossomos que vieram da sua mãe e 23 cromossomos que vieram do seu pai então por isso que você tem metade do DNA da sua mãe e metade do DNA do seu pai beleza E agora começa a interação entre esse DNA seu corpo começa a usar todo esse DNA e aí você é uma pessoa única uma pessoa totalmente nova certo e é

com base nesse DNA misto entre sua mãe e seu pai que você vai se desenvolver e você vai ser quem você é beleza mas você pode ter notado aqui que fica o os antes eu não tinha desenhado dessa forma né antes os cromossomos estavam como você reparou que os cromossomos estavam assim separados então aqui ó os cromossomos aqui ó tá um para cá um para cá um para cá um para cá um para cá um para cá não tem nenhum padrão entre eles né os cromossomos do espermatozoide um para cá um para cá não tem

nenhum padrão entre eles né só que agora agora o que que a gente tá observando aqui que agora todos eles estão em pares né olha que sensacional todos eles estão em pares Tá bom então por que que agora a gente tem a gente tem 46 cromossomos aqui tá bom se você contar você vai ver aqui ó um par dois pares 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 só que 23 pares Então você dobrando a gente tem 46 tracinhos aqui 46 cromossomos aqui

a gente tem beleza só que por que que eles estão organizados dessa forma tá Por que que eles estão assim em pares né Por que que eles estão assim em duplinhas é isso que eu quero saber por que que eles estão em duplinhas tá bom porque cada duplinha né é um que veio da sua mãe e um que veio do seu pai tá bom então aqui nessa duplinha nesse par um veio da mãe um veio do pai aqui um veio da mãe um veio do pai aqui um veio da mãe um veio do pai aqui

um veio da mãe e um veio do pai aqui um veio da mãe e um veio do pai aqui um veio da mãe e um veio do pai tá bom e você vai entender isso melhor na próxima aula tá bom Por enquanto eu quero só que você entenda a Constituição do ser humano nesse sentido aqui tá bom que vem metade do DNA do super permatozoides metade do DNA do óvulo junta e começa a se organizar esses cromossomas em pares tá mas você já vai entender o Agora você vai ter um aprofundamento técnico nesses pares na

próxima aula que é essencial para você entender genética ter um aprofundamento técnico nisso aqui tá espero que você esteja gostando bastante não deixa de comentar aqui embaixo ó um beijo para você tchau tchau seja bem-vindo a mais uma aula de genética da comunidade Assad vamos agora continuar aqui o nosso aprofundamento tá a gente tá aqui na beirada da matéria ainda mas não Não se engane isso que eu tô te explicando aqui é absolutamente obrigatório e pouquíssimos alunos Mas pouquíssimos mesmo no Brasil entendem isso aqui tá bom pouquíssimos pouquíssimos pouquíssimos entendem isso aqui tanto que quando

eu tô dando aula no time Assad né que são PR os alunos de aut desempenho é outro produto né o timad o esses alunos de aut desempenho eles ficam né também chocados com essa explicação aqui que eu já tinha explicado isso lá em aulas de desafios de exercícios eles ficam como ficam chocados ficam caramba Agora eu entendi então mesmo os alunos de autodesempenho que conseguem resolver várias questões de genética né eles resolvem mecanicamente né com alguns macetes ali mas não tem aquela segurança aquela sagacidade monstruosa no conhecimento entendeu Não não tem essa compreensão profunda da

matéria que você tá começando até agora tá então vem comigo porque eu conheço o caminho e eu vou te guiar OK agora a gente vai aprofundar mais tá nessa questão aqui tá do desses cromossomos aqui então vamos lá primeiro preciso te dizer algumas coisas tá bom Você lembra né que nós temos 46 cromossomos Mas o que eu vou te dizer agora é o seguinte que esses 46 cromossomos eles ficam organizados em pares tá então aqui ó isso aqui que eu tô desenhando agora entenda que é como se fosse dentro do seu DNA Tá bom então

isso aqui é o seu DNA dentro do núcleo das suas células tá eu tô botando aqui os cromossomos beleza isso aqui é o seu DNA é dentro do núcleo da sua célula Ok então eu vou desenhar agora aqui dessa forma aqui ó isso aqui são cromossomos beleza cromossomos quantos você tem me lembra por favor você tem 46 certo então você tem 23 pares de cromossomos tá então Olha só eu vou duplicando aqui né cara vai dar trabalho fazer isso aqui né Ó mas vamos fazendo porque eu gosto de caprichar nessas coisas tá então tô duplicando

aqui de quatro em quatro né Eu já dupliquei 1 2 3 4 já tenho aqui 16 seis pares certo isso aqui tudo tá lembrando dentro do Teu DNA Tá bom vamos fingir aqui que já tem os 46 tá bom deve ter uns 20 pares então tem 40 aqui na verdade tá bom tem 40 aqui tá bom então aqui ó agora 41 cromossomos 42 cromossomos 43 44 e 45 46 é Pedro Por que que fez 45 e o 46 di Depois eu te conto tá bom é que o 45 e 46 são diferentes mesmo tá então

então aqui ó temos aqui isso aqui deixa eu só eu acho que você vai gostar mais se eu afastar aqui né olha só né Sai daqui e você também sai daqui tá isso aqui são os 46 cromossomos da espécie humana Tá bom eu nem preciso te lembrar né que isso aqui eu tô olhando para dentro do núcleo Tá bom então espero que você não tenha com dúvida Nisso Tá bom eu tô olhando aqui arregacei aqui o negócio tá tô olhando aqui dentro do núcleo tá depois eu depois eu conserto essa merda aqui tá pronto então

eu tô olhando aqui ó tá vendo esse desenho aqui ó esse desenho dentro do núcleo da tua célula da tua célula como ela é hoje tá não é só da tua célula quando tu era pequeno não é assim só que eu agora organizei eles tá E por que que eu organizei eles desse jeito né Por que que tá um diferente pro outro tá porque é assim que os cromossomos se comportam veja bem cada cromossomo desse aqui é responsável por várias coisas várias coisas no seu corpo tá bom cada um cromossomo desse aqui apenas um já

tem já é responsável por várias coisas mas vamos fingir fingir nós estamos fingindo a partir de agora por favor entenda bem nós vamos fingir apenas fingir que cada cromossomo ele é responsável por uma coisa apenas no seu corpo então assim esse é o cromossomo da cor do olho tá esse aqui é o cromossomo da cor do do cabelo Esse é o cromossomo da altura tá bom É óbvio que não é assim cada cromossoma é responsável por mil coisas tá esse aqui é o da cor do olho da altura da enzima da não sei que da

membrana da da não sei que do pescoço da insulina da do glucagon do peptídeo da cor do cabelo do do do tamanho do sovaco do tamanho cada cromossoma esse aqui de baixo é do tamanho do pé do dedinho do pé do dedinho do mendinho do não sei que da unha do não sei que do aí esse aqui de baixo é o cromossomo do dedo é o cromossomo do nariz é o cromossomo cada cromossoma é responsável por 1 coisas literalmente mil coisas mas vamos fingir eu estou ressaltando vamos fingir que cada cromossoma é responsável só por

uma coisa tá então esse cromossoma aqui é o cromossoma da cor do olho esse aqui é o cromossoma da cor do cabelo e esse aqui é o da cor da altura não da cor da altura não da altura Tá o que que agora vem de importante que o todo todo organismo humano ele sempre tem dois cromossomos que falam sobre a mesma coisa então se esse aqui é o cromossomo da cor do olho esse também é o cromossomo da cor do olho Você tá entendendo então aqui ó vamos lá esse aqui é o primeiro par tá

bom esse é o cromossomo que diz o quê a cor do seu olho e esse aqui que tá de frente para ele também é o cromossomo da cor do seu olho né então lembrando tá esse cromossomo aqui na verdade é um DNA tá bom ai como é que ele vai saber a cor do meu olho o DNA vai ter lá um gene nele que é um código que vai ser virar RNA mensageiro que no ribossomo vai virar proteína e é uma proteína que vai dar cor pro seu olho entendeu é assim que funciona só para

te lembrar disso tá então né o DNA no final das contas ele vai fazer proteínas que vão dar a cor do olho ou que vão fazer você ser alto ou que vão fazer a cor do seu cabelo tá mas então é isso que você tem que entender agora tá bom que a gente tem pares de cromossomo no nosso corpo então aqui ó esse aqui é o primeiro par esse aqui é o segundo par terceiro par e cada par faz a mesma coisa Tá bom então um par de cromossomos são cromossomos que eles falam sobre a

mesma coisa qual o nome desse tipo de cromossomo tá bom desses pares de cromossomos eles são os cromossomos homólogos homólogos homólogo homo vende igual tá bom que que a pessoa homossexual ela gosta do mesmo sexo né então homo homogêneo é aquilo que só tem uma mesma Face um mesmo aspecto Tá bom então homo vem de ser igual e Logos Logos vem de verbo Tá bom então o log Divino Verbo Divino Tá bom então a lógica tá bom É é a é a ciência né a dinâmica da articulação dos códigos da articulação entre as coisas então

Logos vende falar Logos vende o verbo Logos vende a ciência Tá bom então homólogos quer dizer que são cromossomas que dizem as mesmas coisas tá bom Logos vem de falar e homo é igual Então são cromossomas que dizem as mesmas coisas então esses dois cromossomos aqui são cromossomos o quê homólogos esses dois cromossomos aqui são cromossomos homólogos esses dois aqui são cromossomos homólogos esses aqui são cromossomos homólogos esse aqui são cromossomos qu adivinha homólogos entre si tá bom eles são então assim rápido esse aqui é homólogo desse não eles só são homólogos um do outro

Tá bom então cada par eles são homólogos entre si eles fazem a mesma coisa tá mas Pedro Por que que precisa de dois cromossomos fazendo a mesma coisa por que tem que ter dois crom somos fazendo a mesma coisa então porque esse aqui veio do teu pai e esse veio da tua mãe tá entendendo Agora esse aqui veio do seu pai e esse veio da sua mãe então esse aqui fala sobre o quê sobre a cor do olho esse aqui fala sobre a cor do olho e esse aqui também fala sobre a cor do olho

eles são homólogos Mas eles podem dizer coisas diferentes Então esse aqui pode falar sobre a cor do olho dizia assim azul e esse aqui pode falar sobre a cor do olho dizia assim Verde E aí teu olho vai ser azul ou teu olho vai ser verde depende depende o quê da interação entre esses dois genes lembra do que que é Gene Gene é o quê Gene é um pedaço de DNA que vai expressar alguma coisa que vai virar uma proteína tá que vai ser válido para fazer alguma coisa então cada um tá dizendo uma coisa

um veio do pai um veio da mãe E aí o do pai tá dizendo olho azul da mãe tá dizendo olho preto Mas e aí o olho vai ser azul ou vai ser preto isso depende da dominância desses genes então um gene ele tem o poder de suprimir o outro Tá bom então tudo é feito por dois cromossomos que dentro dos dois cromossomos Você tem dois genes que eles brigam entre si ou se ajudam tá para determinar o que que vai realmente acontecer Tá bom só um deles vai ganhar ali tá bom então eles vão

brigar entre si e vamos ver quem é o gene que vai prevalecer Tá bom você vai entender melhor esse processo de dominância logo nas próximas aulas tá bom que já estão chegando então cromossomos homólogos eles falam sobre é a mesma coisa mas podem dizer coisas diferentes Então esse aqui é o da cor do cabelo então o par de cromossomos homólogos dois o segundo par ele fala sobre a cor do cabelo tá bom fala sobre um monte de coisa né não é só sobre cor do cabelo mas aí você vamos pô vai dar uma olhada lá

e aqui tá dizendo o seguinte no cromossomo do pai tá dizendo assim cabelo preto e no cromossomo da mãe tá dizendo assim cabelo loiro né E aí teu cabelo vai ser preto ou vai ser loiro depende da interação entre esses dois gênios você já vai aprender a analisar isso daqui a pouco tá bom então geralmente um gênio é mais forte que o outro e ele se impõe tá E aí Aqui tá dizendo da tua altura né E aí o cromossomo do teu pai diz alto o cromossomo da tua mãe diz baixo e aí o que

que vai acontecer aqui tá bom qual deles vai prevalecer você vai ser alto ou vai ser baixo claro que a altura não é determinada por um único cromossomo Mas você tá entendendo então todo o Teu DNA é feito de 46 cromossomas só que esses 43 são 23 do teu pai e 23 da tua mãe você tá entendendo E aí os homólogos os pares eles sempre falam sobre a mesma coisa mas eles não dizem a mesma coisa necessariamente eles falam sobre a mesma coisa tá bom E esses dois aqui no final são os cromossomos sexuais tá

bom Um veio do teu pai e um veio da tua mãe então né todo homem ele tem nesses cromossomos aqui o nome que a gente dá para esses cromossomos é o seguinte existe o cromossomo x e o cromossomo Y tá bom a qual que é o do homem e da mulher nenhum dos dois é do homem nem da mulher a combinação entre eles faz você ser homem ou mulher tá bom então se você tiver a combinação x y você é homem se você tiver a combinação XX Você é mulher tá bom aí Pedro e se

tiver y y isso não é possível tá bom porque quem reproduz é sempre um homem com uma mulher tá bom E aí olha só só você pensar tá bom o eu tô te te dizendo aqui tá bom X Y é o código do homem tá bom então você lembra que a gente sempre tem dois cromossomos para cada coisa lembra disso Eu acabei de falar tem sempre dois cromossomas para cada coisa então a gente precisa de dois cromossomos para determinar o seu sexo a gente precisa de dois cromossomos para dizer se você vai ser homem ou

se vai ser vai ser mulher Então se um dos cromossomos aqui for o y e o outro for o x você vai ter XY Isso significa que você vai ser homem tá bom eu tenho XY Então você vai ver você vai ser homem mesmo tá e se você tiver essa configuração aqui ó vou botar aqui na cor você é mulher entendeu quando um homem uma uma mulher eles reproduzem tá quando um homem e uma mulher eles estão juntos se reproduzindo cada um lembra cada um só pode doar metade do próprio DNA você lembra disso então

assim as células reprodutivas né os gametas eles só têm Metade dos cromossomos então o homem né Cada espermatozoide dele vai ter que escolher o que vai pegar então vamos supor que um espermatozoide do homem leve o x ó um espermatozoide do homem levou o x e o da mulher ela só pode levar ou esse x ou esse x tá ela pode doar Então se ela doar qualquer um deles vai ser uma filha menina tá agora e se o homem Ele Doa o y dele então ah o homem Ele doou o y dele então né entre

os dois cromossomos que ele podia doar desse par de cromossomos homólogos ele tem isso aqui são cromossomos homólogos tá bom ah Pedro cadê o restante os outros 44 estão aqui em cima junto com o núcleo tá isso aqui tá dentro de cada núcleo da célula dele é que a gente dá o nome de x e y ele pode doar vamos pôr o Y né ele poderia doar o x ou Y mas se ele doar o y a mulher só vai poder doar o x de qualquer forma e vai ser um filho homem tá bom Isso

é apenas galera um um dos tá Isso é apenas um dos somos que a gente tem um par tá bom é o par x e y se tu for homem ou x e x se tu for mulher tá E aí isso determina se você é homem ou mulher XY é homem XX é mulher tá mas o importante é você saber que nós temos aqui esses 23 pares de cromossomos né esses 46 cromossomos e os que tão assim são os homólogos Beleza então os homólogos eles falam sobre as mesmas coisas mas pode ser que falem coisas

diferentes né então aqui ó esses últimos homólogos aqui ó eles falam sobre o sexo né só que esse aqui tá dizendo x e esse que tá dizendo Y Então não é o contrário né porque aqui desse lado tá o homem esse aqui tá dizendo Y esse aqui tá dizendo x Então vai ser um homem tá bom então esse que vai determinar agora se os dois estão falando x aí no caso vai ser uma mulher tá então o que eu quero que você tenha pegado dessa aula é essa questão dos cromossomos homólogos tá espero que você

tenha pegado que são os cromossomos que fazem a mesma coisa mas podem estar dizendo coisas diferentes tá até a próxima aula parabéns por ter assistido essa e ó um beijo para você tchau tchau Opa seja bem-vindo a mais uma aula do nosso curso de biologia da comunidade Assad agora vamos apenas né dar uma olhada nos termos técnicos que a gente vem aprendendo Tá bom então o que temos aqui é uma célula certo e aqui temos o núcleo dessa célula e no núcleo dela dentro do núcleo nós temos o seu DNA mas Observe que aqui o

DNA não tá né desenhado naquela forma clássica dele né a forma de dupla L tá aquela forma que todo mundo tá bem acostumado ele tá desenhado no formato de cromossomo o que que é um cromossomo um cromossomo ele é um pedaço de DNA então o cromossomo não é o DNA todo ele ele é pedaços né Cada cromossom é um pedaço de DNA que tá compactado tá bom muito compactado tá bom e só para você saber Ok Isso aqui é uma coisa importante que você saiba Tá bom vou te mostrar agora olha só Pronto Olha só

botei aqui na tela um GIF né olha só os recursos que nós estamos usando na aula né olha só isso aqui é o DNA normal tá para ele virar cromossomo eu não sei se você lembra mas ele precisa se enrolar ele precisa se empacotar tudo beleza então vamos supor olha só que interessante o que acabou de aparecer aqui na minha frente né super Ultra interessante vamos supor que o DNA ele fosse não sei se você consegue ver mas vou te pegar aqui para te mostrar Olha só o DNA ele fosse isso aqui tá dupla hélice

aqui desse jeito tá bom olha só feito por esse cabo Preto aqui tá então isso aqui é o DNA o cromossomo seria mais uma coisa assim ó ó ó esse seria o cromossomo Claro seri 46 desse aqui né cada um deles sendo um pedaço e você pode desenrolar o cromossomo para ele voltar ser aquele DNA normal né só que Observe que tem uma coisa mantendo ele unido tá tem uma coisa ele tá se enrolando em uma coisa né Ele tá se enrolando nesse Arame aqui branco o nome disso né isso isso existe é uma proteína

chamada estona tá então isso é só isso aqui que eu tô te dando agora é um dado técnico só para você saber porque o Enem poderia cobrar tá então é só para você saber né então assim ã o DNA a gente tem aqui o DNA na dupla hélice dele e ele vai se enrolar aqui ó dentro de uma proteína chamada estona que é como se fosse um carretel tá E aí ele vai vir aqui ó e vai começar a fazer assim ó até virar o cromossomo Tá bom então no caso vários pedaços tem vários cromossomos

cada um deles tá em uma estona a estona é como se fosse um carretel em volta do carretel você coloca a linha Tá bom então perfeito isso aqui são os cromossomos dentro do núcleo e esses cromossomos esses 46 cromossomos eles estão organizados em 23 pares tá bom 23 é metade de 46 Então são 23 pares de cromossomo tá E por que que são 23 pares porque de cada um desses 23 pares um um cromossomo veio da mãe e um veio do pai tá são chamados então 23 dos teus vieram da tua mãe 23 do teu

pai E esses são os chamados cromossomos homólogos tá então aqui ó o que são aqui os cromossomos homólogos tá isso aqui são cromossomos homólogos isso aqui também são isso aqui também são esses dois também são esses dois são esses dois são cromossomos homólogos são aqueles né que vieram um da mãe e um do pai tá então eles cumprem a mesma função tá eles são homólogos eles cumprem a mesma função não quer dizer que eles estejam fazendo da mesma forma mas eles cumprem a mesma função Tá mas eles podem fazer coisas de diferentes mas eles cumprem

a mesma função então por exemplo se a gente for olhar aqui o par número um tá o par número um ele vai ter o que o cromossomo um e o cromossomo dois né esse aqui é o primeiro par tá bom aí esse aqui é o segundo par ele vai ter o cromossomo trê e o cromossomo 4 Esse é o terceiro par ele vai ter o cromossomo c e o cromossomo seis né e assim vai beleza então aqui E esse aqui é o último par por exemplo né então aqui eh enfim você entendeu né tem 23

pares São 46 cromossomos então cada parte tem dois cromossomos beleza mas o importante é você saber que esses dois cromossomos homólogos eles falam determinam as mesmas características tá bom e que assim né vamos combinar não é que eles dois sejam pra cor do olho tá eles são para várias coisas porque cada cromossomo né ou melhor dizendo cada par de cromossomos que faz a mesma coisa eles falam sobre 1000 características ao mesmo tempo tá falam sobre muitas coisas porque né se tu pegar um trocinho desse aqui e desenrolar o que que você vai obter você vai

obter um pedação de DNA cheio de quê dentro do DNA de genes é isso que eu quero que você lembre cheio de genes Tá bom então aqui ó vamos pegar só esse aqui beleza por favor vamos pegar só esse aqui tá bom E esse aqui e vamos desenrolar eles dois ali tá bom esse aqui já vai dar um pedação de DNA enorme tá e aquele Rosa Ali vai dar um pedaço bem parecido tá bom que faz uma coisa bem parecida Olha só você tá achando que eu vou deixar ele dessa cor ó toma Rosa do

mesmo jeito Esse programa aqui é muito bom cara ele faz muita coisa então se tu pegar só esses dois cromossomas e desenrolado já vai ver isso aqui tá e o que que vai ter ali dentro deles vai ter né os genes muito parecidos Só que talvez dizendo coisas diferentes então aqui ó aqui eu tenho um gene aqui que diz o seguinte a cor do olho é azul e aqui nesse aqui eu vou ter um gene que diz o quê ou que diz também que a cor do olho é azul né ou que vai dizer que

a cor do olho é verde ou que a cor do olho é preta tá então repara Eles estão no mesmo Locus gênico qu Pedro Locus gênico que palavra é essa Olha só eles estão no mesmo Locus gênico o que que é Locus gênico locos é lugar gênico é do Gene então é o mesmo lugar que o gene tá tá bom o locos gênico é o dentro do cromossomo é o lugar em que você tem aquele Gene tá bom dentro do cromossomo é o lugar que você tem aquele Gene então aqui ó olhando aqui para esse

cromossoma aqui inteiro eu tenho aqui um Locus gênico que tem um gene que termina a cor do olho e no outro cromossomo que é o que veio da mulher né o cromossomo homólogo a ele eu também tenho o mesmo Ló gênico o mesmo lugar né então é o mesmo no mesmo lugar Ali vai ter também um gene que fala sobre a mesma coisa Ah Pedro Então vai ter o mesmo Gene não não necessariamente vai estar no mesmo lugar então os dois vão estar na mesma altura então aqui eu tenho o gene da o gene da

cor do cabelo então aqui eu também vou ter um gene da cor do cabelo mas não necessariamente é o mesmo Gene tá bom podem ser dois genes diferentes Tá bom mas sempre no mesmo lóculo gênico no mesmo lugar tá bom então aqui embaixo no mesmo cromossomo aqui embaixo né quando eu chegar nessa partezinha aqui eu tenho ali o gene do tamanho da unha né então aqui nesse loc gênico eu tenho o gene do tamanho da unha e aqui eu tenho outro Gene também pro tamanho da unha pode ser o mesmo nos dois ou pode ser

outro né mas é o mesmo tipo né É o mesmo é o mesmo loc gênio é o mesmo lugar no DNA que os dois estão localizados tá bom aqui aqui embaixo eu tenho o quê um gene que vai falar sobre o tamanho do Mindinho aí aqui embaixo eu vou ter o qu um gene também que no cromossomo homólogo que no mesmo Loo gênico que vai falar sobre o tamanho do Mindinho Mas é o mesmo Gene não não precisa ser necessariamente o mesmo Gene o pai pode ter mandado um gene e a mãe ter mandado outro

e quem é que vai prevalecer aí depende da interação entre eles Beleza então você já tá tendo uma visão aqui mais aprofundada por fim tem mais uma coisa que eu quero que você saia nessa dessa dessa aula aqui sabendo tá bom que é bem simples existem dois tipos de de cromossomo tá bom tipos de cromossomo beleza Existem os cromossomos pegar aqui um espacinho os cromossomos ó Auto sô cromossomos autossômicos e sexuais Tá bom o que que são os autossômicos são todos menos os sexuais tá bom autossômicos são os que dizem respeito a tudo menos ao

sexo tá bom esses aqui só existem isso aqui esses dois aqui que são os cromossomos sexuais x e x ou x e y que vão determinar o sexo do indivíduo e todos os outros são os cromossomos autossômicos Tá bom então quando eu falar assim ah cromossomos autossômicos eu tô falando de todos os cromossomos exceto os dois cromossomos sexuais Tá bom então é bem simples né cromossomo autossômico é todos e cromossomo sexual são os cromossomos sexuais tá bom os dois que vê um do pai e um da mãe ok mais uma vez Espero que você tenha

entendido essa aula parabéns por ter assistido mais uma e até a próxima tchau tchau seja bem-vindo mais uma vez ao nosso curso de biologia da comunidade Assad agora a gente vai aprender agora vem um passo muito muito muito importante um passo que vai mudar tudo sobre genética que você sabe tá bom esse passo aqui é fundamental e eu acredito que com todas as aulas que a gente já teve agora a gente vai dar esse passo com muita segurança e muito sólido tá bom para você aprender para sempre olha só temos aqui uma célula humana tá

que é uma célula que tem 46 cromossomos e temos mesmo aqui 46 cromossomos se você for contar você vai ver né se mais 8 8 16+ tem um mesmo isso aí tá tudo certo tem 46 cromossomos aqui exatamente Tá e agora a gente vai ter que imaginar né a gente vai ter que falar de cromossomos homólogos Tá então vamos pensar aqui em alguns pares de cromossomos homólogos tá vamos pensar por exemplo só em um par tá vamos pensar por favor apenas em um par de cromossomos você tá acompanhando você tem que acompanhar tudo que eu

falar para você ó agora vamos fingir isso vamos pensar Você tem que prestar muita atenção Tá bom então mesmo a célula tendo e 46 cromossomos a gente vai pensar apenas aqui em um parzinho tá então pensa só em um par de cromossomos aqui PR gente para eu poder dar o exemplo Tá bom então vamos lá temos aqui um par de cromossomos Ok vou até desenhar aqui de novo a célula Ok vamos fazer com Pass cência Tá bom não precisa ter pressa Olha só desenhar de novo aqui a célula desenhar aqui o núcleo da célula só

que no núcleo da célula invés de eu desenhar 46 cromossomos o que que eu vou desenhar eu vou desenhar apenas dois tá bom que são dois cromossomos homólogos ok a gente sabe que tem 46 desses aqui mas eu vou desenhar apenas dois essa é a primeira imaginação Vamos trabalhar só com dois porque é mais fácil assim e eu vou trabalhar agora tá com algum Gene específico Como assim eu vou pensar que esse cromossomo aqui eu vou fingir que eh eu só me importo com uma coisa que esse cromossomo faz porque esses dois cromossomas aqui eles

fazem as mesmas coisas né eles são cromossomos homólogos então eles têm eles eles são cromossomos que falam sempre sobre as mesmas coisas mas vamos fingir que eles falem só sobre a cor do olho tá vamos fingir que eles falem apenas sobre a cor do olho Vamos dar um exemplo até mais fácil Tá bom vamos dar um exemplo até mais fácil vamos supor que esses dois cromossomos aqui eles falem apenas sobre deixa eu pausar aqui para eu pensar sem tomar seu tempo pronto pensei eu eu eu tomei aqui uns 15 segundos para pensar porque eu queria

pensar numa característica bem fácil de você entender tá bom vamos supor que seja sobre a característica de você eh será não né vamos supor que seja sobre você será não sobre nanismo Tá eu vou inventar aqui a partir de agora tá bom só para dar o exemplo então não quer dizer que o que eu vou falar aqui seja realmente assim pra doença do nanismo Tá bom mas a gente tem uma doença que é o nanismo que a você é pequenininho você é um anãozinho tá essa doença ela é determinada pela sua genética ela é determinada

pelo seu pelo seu DNA pelos seus cromossomos tá bom aí vamos fingir que dentre todos esses cromossomos aqui né esse esses dois aqui homólogo são os que realmente importam para falar do seu tamanho tá para falar se você vai ser a não Ou não e dentro desses cromossomos homólogos tem um loc gênico Ok tem um loc gênico que é esse locog gênico aqui que ali naquele locog gênico vai ter o gene o gene é a sequência de código de DNA que vai dizer se você vai ser a não ou não tá bom E aí vamos

entender tá bom então estamos trabalhando aqui agora com esse loc gênico aqui né que é igual nos dois né porque é nesse loc gênico aqui que vai tá o qu aqui dentro vai tá aqui eh o código que vai dizer se você vai ser a não ou não tá E aí vamos supor que né em aqui nesse loc gênico diga que tu vai ser a Não e aqui diga que tu não vai ser a não como é que funciona isso A partir de agora você vai entender como é que funciona isso tá bom a gente

tá falando aqui de uma coisa agora chamada dominância tá a gente vai começar a falar do conceito chamado conceito de dominância O que é o conceito de dominância o conceito de dominância ele diz respeito a quando que um gene consegue esmagar o outro tá entre aspas é uma metáfora quando que um gene consegue suprimir o outro e ele se manifestar Tá bom então existem genes que são dominantes e existem genes que são recessivos Tá bom então o que que é um gene dominante um gene dominante é o seguinte primeira coisa tá bom eu tô te

já te dizendo que todo Professor começa a dar genética pelo mesmo lugar todos começam explicando o experimento de Mendel não é assim que eu acredito que se dá genética você primeiro tem que explicar o conhecimento completo porque no experimento de Mendel ele fica eles ficam assim ah não Mendel não sabia ainda disso eu vou te explicar aqui do jeito certo já e depois a gente fala do experimento de Mendel tá bom primeiro tem que saber isso aqui tá bom o que que é né primeira primeira coisa cada característica sua ela é sempre isso aqui é

um mandamento que eu vou te dar agora tá bom quero que você fique com isso na cabeça todas as suas características alto baixo a não ou não é a Não olho verde ou olho azul elas sempre são determinadas por dois cromossomos que interagem entre si né então aqui ó tudo que você tem na sua vida é determinado pela interação entre dois cromossomos homólogos primeira coisa é isso tá só que eles um pode dizer uma coisa e outro pode dizer outra então a pergunta é como é que a gente sabe como é que o corpo sabe

quem é que vai mandar manda Manda quem é o dominante tá bom muito simples Manda quem é o dominante Mas e o recessivo ele não pode mandar porque existe o dominante e existe o recessivo né que é o mais fraco tá o recessivo pode mandar pode aparecer o recessivo você tem ali um gene recessivo num cromossomo que tem um gene recessivo Pode ser que ele se manifeste desde que ele esteja nos dois ao mesmo tempo tá bom então sempre que eu quiser falar do gene dominante eu vou botar uma letra maiúscula e sempre que eu

quiser falar do gene recessiva eu vou botar uma Lita minúscula então né Vamos imaginar aqui que eu vai chamar o gene dominante para tuc não de azão então azão quer dizer o quê tu vai ser anão tá bom é o gene dominante para você ser anão e azinho é o gene recessivo E aí o que que cada um deles diz nesse caso aqui o dominante diz o quê vai ser a não vai ter a doença e o recessivo diz assim não vai ser a não vai ter um taman normal tá entendendo Então vamos de novo

Tá bom o que que é esse isso aqui é um gene Tá bom o que que é um gene um gene é um cara que vai est Olha só deixa eu botar aqui uma cor boa para mostrar isso aqui tá um gene é o quê é um codigo Zinho que vai est aqui no cromossomo isso é um gene Beleza então aqui eu tenho um gene dentro do cromossoma e aqui eu tenho outro Gene no no mesmo Loo gênico no outro cromossomo homólogo tá bom o gene ele é um código de DNA que vai dizer alguma

coisa tá eu tô dizendo o seguinte escuta bem o gene azão ele vai dizer o qu você vai ser an não é isso que o gen vai dizer você vai ser a não tá vai ser a não e eu também tô dizendo que ele é o dominante então tô dizendo assim ele é o brabo se tiver isso aqui tu vai ser a não mas tem o Geninho o azinho que ele diz assim você não vai ser não você vai ser alto normal só que ele é o recessivo O que que significa ele ser o recessivo

ele só se manifesta se tiver dois dele tá então deixa eu mostrar na prática como é que é Tá bom vamos supor vamos falar aqui do mesmo loco gênico é o lugar do Gene tá bom loco gênico em que nesse loc gênico a gente vai ter o gene que vai dizer se a pessoa é a não Ou não aí esse aqui que veio do Pai olha o que que tá aqui no loco gênico dele esse que veio do pai tá assim ó azão o que que é o azão é o é o é o gene

dominante né que diz que você vai sear Não Então tu vai sear não pronto se fodeu desculpa né ah se não é meio chato se não né ninguém ninguém gosta de ter 60 cm Mas tudo bem então assim se tem isso aqui tu vai ser falar Pedro Mas e o que vai ter aqui não interessa não interessa vamos supor que tem aqui esse aqui esse aqui é o recessivo o que que esse aqui diz que você não vai ser an não mas não vai adiantar nada porque esse aqui é dominante Então se esse aqui tiver

ele vai esmagar o outro entendeu se esse Gene tiver presente em um dos cromossomos é É ele que vai ganhar entendeu então se ele tiver aqui ó o cromossomo da sua mãe dentro do cromossomo no loco gênico tá dizendo azão E aí o cromossomo do seu pai tá dizendo azinho né ou seja esse aqui diz vai ser a não E esse aqui diz não vai ser quem ganha esse aqui por quê Porque ele é dominante Então por que que ele é dominante porque eu escrevi com letra maiúscula letra maiúscula significa que é o dominante Tá

então não adianta esse aqui tá dizendo tu não vai ser esse aqui vai ganhar na prática tá bom E se você tiver por exemplo os dois dominantes mesma coisa você vai sear não tá então ter os dois dominantes ou ter um dominante e um recessivo não vai mudar nada o dominante sempre vai mandar aí Se tiver outro dominante só vai um dos dois vai mandar então assim não vai mudar nada agora e se o seu pai mandou um cromossomo que diz o seguinte não vai ser a não E a sua mãe também mandou um que

diz não vai ser a não Aí sim você não vai ser a não tá então por exemplo porque aí esse aqui é o gen que diz que você não vai ser não e ele é recessivo O que significa um gene recessivo um gene recessivo é aquele Gene que só se manifesta se tiver em dose dupla tá então um gene recessivo Ele é aquele que só se manifesta se ele tiver em dose dupla enquanto que um gene dominante é aquele que se manifesta mesmo que esteja em dose simples Tá bom se ele mesmo que ele tiver

em dose simples ele vai do mesmo jeito que eu jogar isso aqui para cá muita tecnologia ele vai se manifestar do mesmo jeito Tá bom então isso é um gene dominante isso é um gene recessivo o dominante ele se manifesta mesmo que tenha uma cópia só dele o recessivo só vai conseguir se manifestar Se tiverem duas cópias dele Beleza Espero que você tenha gostado dessa aula aqui que você tenha aprendido bastante e um beijo para você tchau tchau e até a próxima seja bem-vindo a mais uma aula da comunidade Assad no curso de biologia presta

muita atenção Ainda faltam muitos conceitos para você compreender muitos mesmo tá bom ainda vou te explicar o conceito de Alelo ainda vou te explicar tá o conceito de homozigoto esgoto só que fica tranquilo você tá indo muito bem até aqui e agora você tá pronto finalmente para entender o primeiro experimento de Mendel tá você tá pronto para entender o experimento que dá origem a primeira lei de Mendel tá então essa aula aqui é para você começar a entender a primeira lei de Mendel se preocupa só em entender o experimento que tá aqui beleza então eu

vou contar o experimento só que as informações que eu vou colocar aqui Muitas delas o mend eu ainda não tinha na época Tá bom então Mendel não sabia o que era cromossomo nem o que era DNA ele deduziu essas coisas sem saber o que que é DNA e cromossomo porque ainda não tinha sido descoberto então o Mendel é do século X sendo que DNA e cromossomo é descoberto apenas no século XX Tá mas eu vou te explicar aqui o experimento de Mendel tá primeira coisa ele trabalhou com ervilhas tá ervilhas amarelas e ervilhas verdes O

maravilhoso de você trabalhar com hervilha né é que o ser humano ele tem 46 cromossomos né ele tem tem várias características o ser humano pode ser alto baixo ele pode ser preto branco marrom asiático ele pode ser cabelo preto cabelo loiro cabelo ruivo a Ervilha ela tem poucos cromossomos e ela só pode ser ou verde ou amarela tá então assim é é muito fácil trabalhar com ervilha que ela só pode ser o verde ou amarela a primeira fase do experimento é eu vou depois eu vou te explicar isso com mais calma eu só tô explicando

agora o experimento assim superficialmente mas já vai dar para entender tudo mas depois a gente fica falando mais do experimento tá a primeira fase do experimento é o seguinte ele purificou as ervilhas então ele pegou essa ervilha aqui amarela e ficou botando ela para cruzar consigo mesma porque a hervilha ela pode cruzar com ela mesma tá E ela pode cruzar com outras também se você mesmo fizer né o cruzamento Se você pegar e cruzar mas ela naturalmente ela fica ela ela fica cruzando com ela mesma ele ficou cruzando cruzando cruzando cruzando cruzando com ela mesma

até ela virar uma ervilha amarela pura o que que quer dizer isso que toda vez que cruzava só vinha filhas amarelas só vinha um monte de filha amarela olha só só vinha um monte de filha amarela amarela amarela amarela quando ele cruzava ela com ela mesma e ele fez a mesma coisa com a verde tá então com a verde Ele também fez ela ficar pura então ele cruzava ela só vinha verde verde verde então ele falou aqui essa aqui é pura amarela e essa aqui é pura verde tá bom e eu vou te dar agora

informação a característica amarela nas ervilhas é a característica domin dominante tá é a característica dominante a amarela é a dominante e a verde é a recessiva né então ou seja vamos pegar aqui escuta Vamos dar um saltinho aqui na nossa inteligência Tá bom olha só a amarela é a dominante e a verde é recessiva Vamos colocar aqui o nome né desse desse genes Vamos colocar com a letra V pode ser da mesma forma né que aqui em cima a gente tinha colocado a letra a e aí o azão significava que tu ia ser an não

e o azinho que tu não ia serar não mas desde que o azinho tivesse em dose dupla né Vamos chamar ali de verde não vamos vamos chamar de v tá bom letra V é o gene da cor letra V é o gene da cor da ervilha dentro do cromossomo da ervilha vai ter um gene Tá bom mas quando a gente falar assim vezinho a gente tá falando do Gene recessivo né para ela ser verde tá E aí quando a gente fala vesão a gente tá falando do amarelo tá rápido mas V Eu sei mas é

que tem que ser uma letra não pode ser v e a ao mesmo tempo tá V ter que escolher uma letra Então vamos escolher a v só que tu sabe que vezinho quer dizer verde e vez quer dizer o quê amarela tá bom e vezinho quer dizer Verde então vezinho quer dizer verde e v maiúsculo quer dizer amarela só que tem que lembrar que o v maiúsculo é dominante e o vezinho é recessivo então para para hervir ser amarela basta que você tenha um um um v maiúsculo e ela vai ser amarela porque é dominante

Você lembra o que que é um gene dominante se tu tiver um dele ele já vai se manifestar agora pra ervilha ser verde ela tem que ter os dois desse aqui e a Ervilha assim como o ser humano ela também tudo todas as características dela são decididas pela interação sempre entre dois cromossomos Tá bom então é tudo decidido por dois genes interagindo tá bom E aí vamos Deixa eu só fazer um exercício contigo tá bom só fazer um exercício para ver se você tá esperto vamos dizer toda a Ervilha ela vai ter o quê Ela

vai ter dois genes de cor interagindo vamos dizer que eu tivesse uma ervilha vou até Colocar assim que ela fosse vesão vezinho qual ia ser a cor dela ia ser amarela né porque isso aqui significa Amarelo isso aqui significa Verde só que o amarelo é que é o dominante ó então se você tiver apenas um do um do vesão já vai ser amarela e se você tiver vesão vesão ué nesse caso vai ser Amarelo também né porque você tem aqui o que diz amarelo e o que diz amarelo tá bom lembra o vez é o

amarelo Então vai ser amarela e se você tiver aqui vezinho vezinho nesse caso ela vai ser verde porque o vezinho é o verde Ah o vezinho é verde mas ele tá aqui ela é amarela então ele é o verde mas ele é recessivo então ele só se manifesta se você tiver o vezinho o vezinho tá bom só que essas ervilhas aqui ele deixou elas puras então o que que quer dizer uma uma ervilha pura ela só tem um tipo de de gene tá então assim essa aqui é amarela mas ela é amarela pura Então ela

só tem esses dois aqui ah Pedro mas assim ela também não seria amarela também seria amarel amarela se ela tivesse um dominante amarelo e um recessivo Verde ela seria amarela mas ele deixou ela pura Então ela só tinha o gene do Amarelo mesmo tá bom E essa aqui também é pura Então ela tem aqui o vezinho vezinho tá E aí olha agora que loucura que vai acontecer essa daqui é verde pura tem vezinho vezinho e essa aqui é amarela pura tem vesão vesão ele cruza elas e faz uma análise estatística tá bom E aí olha

o que que acontece quando ele cruza elas todas todas todas todas as filhotes quando ele cruza elas você fala assim pô tá cruzando ervilha verde com ervilha amarela com ervilha Verde então Os filhos vão ser o quê alguns amarelos você sabe o que acontece quando ele faz isso Ó ó o que acontece quando ele faz isso Calma aí que vai ficar legal olha o que acontece quando ele faz isso quando ele faz isso vamos colocar sempre quatro tá bom porque com quatro a gente consegue analisar estatisticamente mais fácil são vários descendentes Mas vamos sempre pensar

em em grupos de quatro quando ele faz isso nascem quatro amarelas Como assim para onde foi então A genética da verde né loucura só que aí agora ele pega essas amarelas aqui e começa a cruzar elas com elas mesmas e olha elas com elas mesmas então ele pega aqui as amarelas começa a cruzar aqui elas com elas próprias né E você sabe o que acontece quando ele começa a cruzar quando ele pega aqui duas e cruza você sabe o que acontece Olha o que acontece os quatro filhos eu vou mostrar aqui os quatro filhos como

ficam depois que ele faz isso olha só que loucura ficam assim ó T você fala o quê primeiro você pegou uma amarela e cruzou com uma verde todas ficaram amarelas Mas agora você pegou a amarela e cruzou com a amarela Entendeu agora você escolheu aqui né uma e cruzou com a ela mesmo ou cruzou uma com outra tanto faz né E você teve isso aqui né Como assim isso não faz sentido como é que De onde veio essa Verde aqui né e agora eu vou te explicar quando você faz um cruzamento tem sempre né você

Você tem que sempre analisar o seguinte para fazer um cruzamento eu sempre vou ter que dar dos meus dois genes eu vou ter que dar um deles pro meu filho né então aqui ó vamos pensar nos filhos que podem vir desse cruzamento aqui ó tá então Quais são os filhos possíveis para esse esse cruzamento desse cara com esse aqui tá bom então né Vamos fazer eh vamos fazer aqui em cima tá Quem são os quatro filhos possíveis Tá bom quem são os filhos possíveis para esse cruzamento aqui de cima tá quando você faz o o

primeiro cruzamento das ervilhas puras Tá bom quem é que pode vir aqui presta atenção cada um só pode dar um de si próprio Tá bom então assim eu só posso dar um cromossomo meu Então essa hervilha aqui ela não pode dar esse esses dois ela tem que escolher um Então vamos supor que ela dê esse vesão aqui tá bom então vamos supor que ela dê deixa eu pegar aqui uma uma caneta bem bem adequada para fazer isso aqui vamos supor que ela dê esse vesão aqui tá bom então vamos falar do primeiro filho ela vai

dar esse vesão aqui né E a outra vai ter que dar o quê esse vezinho aqui vamos supor aí pronto foi essa possibilidade vesão vezinho o filho vai ser o quê vai ser Amarelo né Por causa da presença do dominante beleza mas vamos supor que ela dê esse mesmo vesão aqui só que a outra invés de dar esse primeiro esse primeiro Gene né ela de o segundo vai ser a mesma coisa né vai ser vesão vezinho porque os dois são vezinho né Tá agora vamos supor que invés dessa primeira dar esse primeiro V né invés

dela dar o primeiro V ela vai fazer o quê Ela vai dar o segundo v o vesão né também é vesão aqui no caso tá os dois são vesão vai dar o vesão E aí esse segundo vez combina com esse primeiro vezinho ã aí vamos supor que ela dê esse segundo vez e ele combine com o segundo vezinho ã tu vê que as quatro possibilidades né então Ou seja eu pegando esse aqui e ligando com esse tá deixa eu fazer uma carenta menor eu pegando esse primeiro e ligando com o primeiro seu ou pegando o

meu primeiro e ligando com o segundo seu ou pegando o meu segundo ligando com o primeiro seu ou pegando o meu segundo liando ligando com o segundo seu as quatro possibilidades são iguais tá bom vai ficar sempre um vez que veio dessa primeira ervilha e um vezinho que veio da segunda e isso tudo é amarelo tá bom Por quê Porque esse aqui é o dominante Então como o vez é dominante a mera presença dele já destrói o verde tá bom o verde não vai conseguir se manifestar tá o verde é recessivo ele só se manifesta

V em dose dupla por isso que essa primeira geração aqui ela vem toda amarela só que agora né como é que ela vem ela vem toda amarela mas ela não vem amarela pura é aqui que tá o interessante ela sempre vai ter o quê Ela sempre vai ser desse jeito aqui ó ela vai ser um vesão e um vezinho que ainda é amarelo mas não é pura não é que nem essa daqui então todas essas aqui elas estão assim agora ó pegar na cor aqui Azul tá todas elas estão assim agora ó vez vezinho vez

ve vezinho vesão vezinho vesão vezinho E aí se tu pega duas delas para cruzar como é que fica esse cruzamento tá bom Agora vamos analisar esse cruzamento aqui tá Então vamos pegar o cruzamento entre duas ervilhas né amarelas que não são mais puras Olha o que acontece tá bom a primeira Olha só deixa eu só eu vou vou representar aqui embaixo tá vamos analisar aqui agora o cruzamento que ele faz ali que é o cruzamento entre duas ervilhas amarelas que são aquelas quatro amarelas né mas elas vieram agora daquele cruzamento das puras então elas já

não são puras elas são agora vesão vezinho vesão vezinho que é o quê amarelo porque o vesão é o dominante como é que vai ficar os cruzamentos possíveis né pros filhos dessas ervilhas então aqui ó coloca aqui os tracinhos coloca aqui os tracinhos coloca aqui os tracinhos isso aqui é um filho tá bom porque um filho sempre vai ter dois cromossomos tá só para você lembrar disso e vamos agora analisar qual vai ser quais vão ser as possibilidades Tá bom então né A primeira ervilha ela pode dar esse aqui cada uma vai dar um do

que tem então ela pode dar esse vesão dela tá e pode combinar com o vesão da segunda né Aí vai ficar vesão vesão isso aqui é amarela né porque o vesão é dominante né então o amarelo é o vesão então se tiver um já vai ficar amarela tendo os dois então aí que não vai mudar nada mesmo mas ela pode dar esse também primeiro V dela invés de combinar com esse aqui combinar com o segundo né então vai ficar vesão vezinho continua sendo amarela tá bom então não mudou nada continua sendo amarela mas ela pode

dar o segundo dela que é o vezinho Então ela já deu o primeiro com o primeiro e o primeiro com o segundo agora ela vai dar o segundo dela que é o que o vezinho tá bom e a gente sempre coloca a letra minúscula depois tá bom então o segundo dela o vezinho vai combinar com o vez tá bom então agora o primeiro combinou com esse e com esse agora o segundo vai combinar com esse e depois com esse Tá bom mas o segundo combinando com esse aqui dá vesão vezinho a gente sempre escreve primeiro

a maiúsculo então dá a mesma coisa tá vai ficar um vezon com um vezinho e ela vai ser amarela de novo Tá bom então aqui ela vai ser AM am ela porque são dois vesão Beleza deixa eu até aumentar eles aqui para ficar mais visível aqui ela vai ser amarela né porque é o vesão com vesão aqui ela vai ser amarela porque é o vesão com vezinho aqui também vai ser amarelo porque é o vez com vezinho Mas e quando ela der o segundo vezinho dela né em outro filho com esse aqui vezinho da outra

aí vai ficar vezinho vezinho essa vai ser verde de novo porque tem os recessivos ali então o verde ele só se manifesta quando tá com outro por isso né que nessa segunda geração aqui a gente tem ó então o vez vesão né que é esse aqui com esse aí tem o vez vezinho o vezon vezinho e o vezinho vezinho que volta a ser verde Beleza então esse é o experimento da primeira Lady Mendel já interpretado tá bom para você já entender o que que tá acontecendo por trás aqui das ervilhas tá então até aqui eu

espero que você tenha gostado que você tenha entendido que tenha conseguido já começar a conectar um pouco mais de coisa e na próxima aula a gente continua Beleza então esse experimento aqui ele vai ser agora mais explicado ainda OK parabéns por ter chegado até aqui até a próxima e ó tchau tchau seja bem-vindo novamente ao nosso módulo de genética né módulo de biologia curso de genética é o que estamos fazendo aqui e agora depois dessas aulas né que foram o prólogo essas aulas todas que a gente deu agora elas foram o Prólogo dos conteúdos essenciais

para que você consiga entender genética agora a gente vai realmente bateu o martelo nessa aula aqui sobre a primeira lei de Mendel mas eu quero deixar uma coisa bemar tá as aulas que a gente teve agora elas de Fato né Realmente foram o prólogo claro que foram Tá mas apesar delas serem o prólogo elas são sem dúvida o maior diferencial de todos elas são o requisito mais importante sem sombra de dúvidas para que qualquer pessoa para que você entenda a genética tá então essas aulas todas esse tempo todo que eu gastei os professores Eles já

começam direto explicando a primeira lei de Mendel Tá e é por isso que não dá certo então o que que faz um aluno ser fantástico fantástico em genético ele ser muito esperto em genético e ele fazer as questões muito rápido sem nunca Ficar assustado é a base muito firme em cromossomo homólogo Gene loc gênico eh autossômico dominante recessivo cromossomos sexuais eh o processo de formação dos gametas e é por isso que eu tô trabalhando com tanta calma em todos esses conceitos e vou trabalhar muito mais da mesma forma quem já viu lá o módulo de

termologia sabe o que que é o diferencial para um aluno ser muito bom em termologia energia térmica calor específico capacidade térmica que foi o que a gente trabalhou lá extensivamente beleza para quem já assistiu Então agora que a gente vai finalmente bater o martelo técnico na primeira lei de Mendel e vamos para cima que você vai gostar bastante e vai entender tudo olha só primeira lei de Mendel ela tem três postulados basicamente tá bom e eu coloquei aqui né dois ali riscados para você não ficar se distraindo agora e para você ver só o primeiro

tá bom cada característica hereditária é condicionada por um par de genes essa aqui é é bem importante tá bom esse é o centro do trabalho de Mendel então primeiro o que que é uma característica só a palavra característica O que que é uma característica é alguma coisa né que você tem que faz parte de você então por exemplo o formato do meu nariz é uma característica minha certo quando você você olha assim de lado ele no final faz uma pequena voltinha aqui tá deixa eu até mostrar para você o formato do me nariz ele faz

uma pequena voltinha no final porque eu tenho origem árabe né Então essa é uma característica e não apenas uma característica então por exemplo tem outra característica que eu tenho né o bíceps é maior do que o normal de uma pessoa normal que não malha mas essa característica não é hereditária essa característica é adquirida tá então essa característica eu adquiri por causa da musculação por causa de estímulos puramente ambientais tem um componente genético mas assim é o fato do bíceps ser maior é por causa da musculação tá nesse meu caso tem gente que é forte naturalmente

Tá mas o nariz é uma característica hereditária então uma característica é algo que eu tenho algo que de certa forma faz parte de mim né que me caracteriza sendo redundante mas uma característica hereditária é uma característica mas ela foi passada a mim pelos meus pais entendeu Então olha só o nariz por exemplo ele veio das Gerações anteriores da minha família porque eles vieram do Líbano e todo mundo que é árabe que é turco Libanês né do do do do Oriente Médio em geral beleza da parte superior do Oriente Médio essas pessoas né do leste europeu

talvez Elas têm essa tendência a ter um nariz voltado para baixo é um traço árabe muito forte né então é uma característica hereditária certo e aí o que que que Mendel diz sobre outra característica hereditária a cor dos olhos é óbvio é óbvio que a cor dos meus olhos ela é muito determinada pelos meus pais ela é passada a mim pelos meus pais tá não quer dizer que eles precisam ter os mesmos olhos que eu tá então eh eu posso ter o olho preto né eu posso ter um olho azul e meus pais não TM

olho azul por exemplo eu poderia ter um olho azul e nenhum nem meu pai nem minha mãe tem olho azul isso existe tá você não você não entende agora provavelmente como talvez entenda parcialmente né porque por exemplo lembra do caso das ervilhas não sei se você lembra né Deve estar desenhado aqui em cima ainda o caso das ervilhas a gente tinha primeiro ervilhas puras né uma ervilha ali que era 100% amarela né Lembrando que o amarelo é o dominante tá que se manifesta tanto assim a Amarelo quanto se tiver assim também Amarelo assim é amarelo

puro e assim o amarelo né que tá oprimindo ali o verdinho recessivo E você tem uma que é totalmente Verde tem os dois recessivos verde tá o v e o vezinho tá embora seja a mesma letra né o vezinho pequeno é o verde e o vez é o amarelo Beleza você cruza e todo mundo fica amarelo porque todo mundo vai ter um dominante né influenciando todo mundo é amarelo e aí você cruza uma amarela dessa com ela própria né ou uma com a outra E aí volta a aparecer aqui um verde tá que ele só

se manifesta quando você tem essa doação junto com essa então você já tem uma noção de que esse tipo de coisa acontece certo Então olha só cada característica hereditária vamos agora pra Lei propriamente dita ela é condicionada então condicionada Ou seja é como se fosse determinada só que um pouco mais leve porque não é determinada 100% muitas vezes mas ela é condicionado ou seja as condições para que você tenha uma característica elas vem de quê elas vem de um par de genes Tá bom então sempre dois genes interagindo então o que que são aqui os

dois genes são as duas letrinhas tá a letrinha ela é o gene Beleza então dois genes porque um com outro beleza então aqui eu tenho um gene interagindo com outro Gene um gene interagindo com outro Gene um gene interagindo com outro Gene um gene interagindo com outro Gene e é a interação entre dois genes que vai condicionar as características hereditárias beleza Lembrando que são dois genes o número dois são dois genes Mas podem existir vários tipos de gene aqui por exemplo existe um tipo de gene que é o gene dominante que faz você se amarelo

e existe o vezinho que é o gene recessivo que é para você ser verde mas para esse fezinho se manifestar tem que ser sempre dois genes né E tem que ser dois iguais a ele tá enquanto que né na interação entre dois gênes se tiver um dominante vai ser amarelo e se tiver dois aí também que vai ser Amarelo mesmo tá então eh cada característica hereditária é condicionada por um par de genes E por que um par de genes porque um gene vem da sua mãe e um gene vem do seu pai tá lembrando que

o gene ele não tá solto o gene Não Vem voando da sua mãe e do seu pai o Gene tá dentro de um cromossomo e dentro desse cromossomo tem muitos outros genes Beleza então assim isso tem sempre que tá muito Claro tá que o gene ele não vai sozinho né o gene tá dentro de um cromossomo Tá bom então aqui ó aqui eu tenho um cromossomo que é um pedaço de DNA compactado e aqui eu tenho outro cromossomo beleza um deles veio da tua mãe e um deles veio do seu pai ok e dentro desses

cromossomas eu tenho aqui um gene e outro Gene E aí a interação entre esses dois genes é que vai condicionar as suas características hereditárias Ok só que tem muitos outros genes interagindo nesses mesmos cromossomos vai ter aqui outro Gene outro Gene outro Gene outro Gene outro Gene outro Gene que aqui pode ser um cesão cesão para outra coisa aqui pode ser um bezão um bezão aí pode ter um outro Gene aqui que vai ser um Zezinho e um Zezão aí pode ter aqui outro Gene né que vai ser um Dezão e um Dezão ou então

um Dezinho então sendo que isso aqui que eu tô mostrando é só para dois cromossomos na verdade você tem 46 23 da tua mãe 23 do teu pai então sempre lembra que a gente tem 46 cromossomos E aí eles estão em pares homólogos E aí cada cromossomo tem vários genes em si que vai interagir com outro com a dupla dele que tá no outro cromossomo então eu tenho um gene você tem outro a gente interage Beleza eh só para já te dar uma definição aqui eu não sei se eu já te dei eu não lembro

mas eh qual é o nome nome das variações para o mesmo Gene tá então a gente tem aqui o gene vesão vamos supor Esse é um vocabulário importante né o gene vesão os dois genes aqui são genes da cor da ervilha então é o mesmo tipo de gene Gene da cor da ervilha né eu já expliquei ISO sim acho E aí o eu tenho o vez que é o gene para ela ser amarela que é o dominante né então uma coisa é dizer que ele é o gene para ela ser amarela Ok e o vezinho

para ela ser verde OK outra coisa é dizer o seguinte o vez é o dominante então se ele tiver em uma única dose ele já vai se manifestar e o vezinho recessivo ele tem que est em dose dupla mas que eu ia te falar o seguinte o nome disso é alelos tá então o que que são alelos tá alelos são as variações de um mesmo Gene Então não é de um mesmo Gene né porque o gene é diferente mas são as variações de um mesmo tipo de gene Então a gente tem um tipo de gene

que é o tipo de gene que vai falar da cor da ervilha vamos dizer assim e aí tem aqui o vesão que é o gene dominante pela C amarela e o vezinho que é o gene recessivo pela C Verde Esse é um Alelo e esse é outro Alelo Beleza então voltando pra primeira lei de Mendel cada característica hereditária é condicionada por um par de genes por dois genes que um vai ter vindo da sua mãe um do seu pai beleza agora dá uma olhada aqui na segunda tá Opa tem que botar aqui para apagar inteiro

ó os fatores se segregam nos gametas então primeira coisa tá bom Mendel chamava os fatores de os genes tá quer dizer né Mendel chamava Gene de fator então tudo que eu tô falando aqui como Gene que é um um pedaço do seu DNA um pedaço do seu cromossomo que codifica alguma informação que que vai virar alguma característica né que que serve para alguma coisa isso é um gênio é um pedaço útil do Teu DNA Mendel não sabia que o nome era Gene porque Mendel na época de Mendel nem tinha descoberto a DNA então ele chamava

de fatores então sempre por isso que eu botei aqui fatores sempre que você vê alguém falando de fatores a pessoa tá falando de gene então aqui ó os genes se segregam nos gametas o isso aqui é muito importante os genes se segregam nos gametas então o que que é gameta são as células germinativas as células sexuais né que a gente faz então os homens eles fazem o espermatozoide como célula eh sexual germinativa e as Mulheres Fazem o óvulo como célula sexual germinativa e aí tá dizendo que os genes se segregam nos gametas né Como assim

beleza e a gente já vai olhar essa daqui outra junto Porque a gente vai lê-la também ó os fatores ou seja os genes que estão nos gametas se reúnem nos filhos então ele tá dizendo que para você formar gameta você separa os genes e junta de novo nos filhos mas como assim agora você vai ter aqui uma explicação bem didática desse fenômeno tá para você entender bem então Aqui nós temos a mãe e o pai e isso aqui que tá embaixo presta muita atenção agora por favor isso que tá aqui embaixo são as células deles

as células normais dos dos corpos deles Tá bom então todas as células da do corpo da mãe e todas as células do corpo do pai normais são isso aqui né é uma célula e dentro do núcleo que nós temos dentro do núcleo nós temos 46 cromossomos você tá vendo você pode contar que você vai ver e eles estão em 23 pares de cromossomos homólogos Ok então o que tá desenhado ali ó eu vou reproduzir aqui a gente tá ali assim ó né com vários cromossomos assim eu quero só deixar claro para você que cada para

aqui é um par de cromossomos homólogos lembra disso cada par é um par de cromossomos homólogos e tem genes aqui que interagem aqui entre si tá então aqui ó um gênio do cromossoma interage com outro para determinar as características então se você vamos supor mesmo que você seja Ah aqui no meu primeiro cromossomo eu tenho o gene pra cor do meu olho e aqui diz azul e aqui diz verde né vamos supor que o azinho seja Verde Eu tô inventando aqui tá Isso sou eu nas minhas células normais em todas as minhas células eu tenho

aqui a interação entre esses dois genes né então aqui ó aí aqui embaixo eu tenho aqui para para vamos dizer assim e cor do cabelo né Aí é cor do cabelo eu tenho Preto ou marrom se for o pezinho tá bom o pezinho ali é o marrom teria que ter tu vê que todas as minhas características elas estão sendo influenciadas Tod todas elas por uma dupla de genes que tá que estão nos cromossomos homólogos mas tem que lembrar que esse aqui veio da minha mãe e esse veio do meu pai algo assim tá mas agora

vem ó e quando eu mesmo tô falando aqui da mulher e quando ela mesma for fazer os óvulos dela para ela ter filhos quando ela for fazer os óvulos dela vai ter uma separação aqui você tá entendendo Quando ela for fazer os óvulos dela ó esse aqui vai para um óvulo e esse vai para outro óvulo Você tá entendendo ou seja ela não vai doar pro para criar o óvulo dela ela não vai mandar o par de cromossomos homólogos dela inteiro É isso que eu tô dizendo nem o homem nem ninguém nas nossas células Nós

temos dois cromossomos homólogos que um veio do nosso pai e um veio da nossa mãe mas a gente não vai doar os dois pro nosso filho a gente vai doar um deles lembra é a mesma coisa da planta né É claro que a planta ela tem dois cromossomos né E aí dentro dos cromossomos tem dois genes Ok mas essa planta aqui quando ela for ter filho Ela Só Vai doar ou esse ou Vai doar esse entendeu se ela for ter filho com essa aqui ela pode doar esse e ela só pode doar esse entendeu então

e isso que é a segunda a segunda parte da lei que os genes os fatores né se segregam nos gametas e depois eles se juntam nos filhos eu vou te mostrar agora isso aqui ó eu sou a mãe né vamos supor que eu ten tem aqui a mãe e o pai e aqui tem as células deles normais completas né com os 46 cromossomos mas já te lembro que o gameta tem só metade disso tá então agora o que que a gente vai fazer olha para você acompanhar bem meu raciocínio tá Eu dei um zoom específico

no par de cromossomos homólogos de cada um deles como assim Pedro olha só Tu lembra que aqui tem 23 pares né conta ali ó 23 pares de dois em dois então aqui 1 2 3 4 5 tem 23 eu peguei só um desses Ok um desses aqui para ilustrar Para eu não ter que desenhar isso com com todos tá vamos supor que eu tô falando aqui do primeiro cromossomo que tem ali e a cor do olho da dessa mãe né então tem aqui o gene isso aqui isso aqui é o cromossomo todo isso aqui é

o gene pro olho dela ser azul e aqui o pequenininho é pro olho dela ser verde Ok nesse caso aqui o olho dela vai ser azul né porque eu falei se o azul é o dominante então só ele tá aqui então beleza e no pai eu tô falando a mesma coisa então o pai tem olho verde porque ó ele tem ali os dois gênes para ter olho verde que são recessivos que só funcionam quando estão juntos Ok então mas lembrando pelo amor de Deus tá bom Aqui eu só botei dois cromossomos homólogos do pai dele

e aqui eu botei dois da mãe mas são 46 na verdade tá é que eu vou ilustrar usando apenas dois agora isso aqui em todas as células da mãe ela vai fazer um óvulo Então vai fazer divisão celular para fazer um óvulo o óvulo né e o espermatozoides do homem eles vem de divisões celulares tá da meiose depois a gente vai entender melhor isso olha aqui o resultado a mãe pega uma célula dela e faz dois óvulos tá bom isso aqui já é gameta então ó Isso aqui é gameta que que é gameta é óvulo

espermatozóides tá bom célula germinativa então isso aqui é óvulo isso aqui é óvulo repara que os genes se separaram Então ela tinha o os Por que que os genes se separaram porque os cromossomos se separaram então o cromossomo foi embora então aqui ó ele veio para cá levando esse azão e isso aqui Veio para cá levando esse azinho isso aqui é um óvulo tá então a gente tem a segregação dos cromossomos homólogos então aqui ó os cromossomos homólogos Sem separar lembrando tá nesse óvulo não vai ter um cromossomo né quantos cromossomos vai ter nesse óvulo

ó 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 e aqui vai ter 1 2 3 4 5 6 7 8 9 23 tá entendendo Então vai ter 23 em cada e na célula normal da mulher tinha 46 ela faz o óvulo a partir de uma célula normal dela mas eu não tô ilustrando com 46 e 23 eu tô ilustrando com 2 e 1 que é a mesma coisa mas tá tá dividido né Tá resumido para não ter que desenhar sempre 46

e 23 tô desenhando dois e tô desenhando um Mas o mais importante aqui para você ver é que olha só o azão que é o dominante do Olho Azul veio para cá e o azinho que é o dominante do olho verde veio para cá para esse entendeu então olha como é faz sentido isso junto com a segunda lei os fatores né os genes se segregam se separam nos gametas realmente quando a mulher foi fazer ali os os os gametas dela ela teve uma separação né e agora quem vai ser o filho dela é se o

espermatozoide escolher entrar nesse aqui o filho dela vai ter esse aqui E se ele escolher entrar nesse aqui vai ter esse aqui Pedro mas aí como que vai definir se o filho dela tem olho azul ou tem olho verde Porque aqui só tem um um cromossomo e um gene né E aqui também só tem um cromossomo e um gene Então mas o espermatozoide também vai est trazendo um do pai dele quando o pai for fazer meiose né Eu dei um chute aqui na câmera pera aí deixa eu ajeitar lá com o meu pé Pronto Olha

só quando o o o o pai for fazer meiose de uma célula normal para criar um espermatozoide né no caso desse pai aqui ó ele vai mandar Metade dos cromossomos dele para um espermatozoide e metade para outro tá mas o que é importante o seguinte os genes dele se separaram tá os cromossomos homólogos se separaram e junto com os cromossomos homólogos vão os genes porque os genes estão nos cromossomos Tá ok e agora essa é a segunda parte da Lei os fatores se segregam nos gentas e a outra é o os fatores que estão nos

gametas eles se reúnem nos filhos óbvio né Então quais são as possibilidades aqui a gente pode ter esse Deixa eu botar até uma caldinha aqui para lembrar um espermatozoide tá a gente pode ter esse espermatozoide entrando nesse óvulo aqui tá então assim Pedro você tá dizendo que as mulheres fazem dois óvulos e os homens fazem dois espermatozoides não tá eu tô dizendo que as mulheres podem fazer né dois tipos ali nesse caso aqui Desse exemplo Elas podem fazer dois tipos de óvulos Tá mas isso é só considerando esses genes aqui tá bom então elas podem

fazer um óvulo que tenha o asão Ou que tenha o azinho el nesse considerando apenas um cromossomo né E esses um par de cromossomos e esses dois genes elas só podem ter isso elas podem ter um óvulo que vai ter o gene azão ou um que vai ter o gene azinho Ah Pedro mas mas ela vai fazer 50.000 óvulos sim 25.000 vão ter azão e 25.000 vão ter azinho aproximadamente Tá bom então metade metade e os homens mesma coisa eles ele eu tô dizendo que ele pode fazer esses dois tipos de espermatozoide então no caso

desse homem aqui todo o espermatozoide dele vai ter o mesmo Gene para olho verde tá bom porque ele só tem esses dois genes para olho vertes que são iguais então mesmo se separando fica a mesma coisa E aí se na fecundação tu juntar essa possibilidade desse óvulo com esse espermatozoide você vai ter azão azinho olho azul porque o azul é o dominante tá então o azão é o azul beleza Ou se tu juntar esse aqui com esse segundo tu vai ter a mesma coisa azão azinho e ou mas is se tu escolher pegar esse óvulo

aqui e juntar com esse aqui ó esse óvulo aqui é azinho azinho aí o olho fica verde e esse óvulo e juntar com esse também azinho azinho o olho também vai ficar verde então aqui o olho é azul e aqui o olho é verde beleza Ou seja mas repara ou teu filho vai ser esse cara aqui ou teu filho vai ser esse ou teu filho vai ser esse ou teu filho vai ser esse entendeu então nos dois casos ó lembra aqueles cromossomos que você separou ó no teu filho aqui ó eles vão se reunir ó

se teu filho fosse primeiro ou segundo cada isso aqui né não vai vai acontecer os quatro ao mesmo tempo tá vai ser um desses aqui que vai ser teu filho então aqui ó esse filho aqui né ele tá com 46 cromossomos tá bom porque aqui não veio só um não veio 23 tá bom junto com mais aqui ó 23 aqui aí ele ficou com 46 cromossomos Mas falando daqueles mesmos cromossomos dos mesmos a gente sabe que aqui vai tá o azão e aqui vai tá o azinho ou seja se os genes se reúnem de novo

nos filhos entendeu aqui ó ó terceira lei de Mendel ó os fatores né genes que estão nos gametas se unem nos filhos beleza essa é a primeira lei de Mendel é apenas isso a primeira lei de Mendel e você tem que saber ela tanto no nível prático quanto no nível teórico tá e eu já te ensinei um pouco do prático na última aula das ervilhas e agora também né com esses cruzamentos e te ensinei o teórico que que falta agora a gente começar a treinar com questões Beleza então na próxima aula a gente já vai

ter um desafio Zinho pra gente começar a raciocinar sobre a primeira lei de Mendel parabéns por ter assistido mais uma aula da comunidade Assad e ó até a próxima tchau tchau seja muito bem-vindo novamente Deixa eu só conferir Aqui tá tudo certinho a comunidade assade agora a gente vai presta muita atenção aqui tá a gente a questão que a gente vai fazer nessa aula aqui eh não é uma questão nada difícil é uma questão bem fácil tá só que em cima dela eu vou te ensinar muita coisa para que nas próximas questões que serão mais

difíceis você tenha capacidade de desenrolar sozinho tá então assim é muito fácil né chegar aqui ah que a resposta é recessivo pá como é que a resposta recessivo a resposta dessa questão aí que você vai ver é recessivo né é moleza essa questão tem nada de dificuldade aqui tá só que eu vou te ensinar uma interpretação super profunda dela tá super profunda para que você fique realmente bem capaz tá de fazer as questões de genética que desde o Enem 2016 tá caindo aí duas três questões de genética todo ano tá bom quatro em alguns anos

chegou a cair quatro questões de genética já no ENEM então genética está caindo cada vez mais e eu aposto que em 2023 vão cair pelo menos três questões de genética Tá bom eu aposto que vai cair três questões de genética nesse Enem 2023 porque é sempre um tema quentíssimo Então vamos começar a botar a mão na massa aqui olha só a deficiência né então parece uma doença já a deficiência de lipase ácida lisossômica o que que é isso né só pra gente enriquecer aqui a nossa a nossa habilidade interpretativa O que seria uma lipase acida

lisossômica tá esse a é terminação para enzima não sei se você lembra mas enzima é é um tipo de proteína né enzima é algo que acelera reações químicas Beleza então a enzima faz com que as reações aconteçam mais rápido e esse ase tem a ver com isso então a enzima lactase ela é a enzima que faz a reação de digestão da lactose a lactose o açúcar né que tem no leite então a lactose é um açúcar do leite você toma ele e aí tu tem dentro de você uma enzima lactas que digere esse açúcar se

você tem intolerância à lactose isso é Provavelmente porque você não tem a enzima lactase e aí sem a enzima A lactose se acumula no seu intestino não é não é digerida E aí fica um monte de bactéria lá fermentando em cima dela né comendo a a lactose que tu mesmo não digeriu e aí você fica cheio de gases e diarreia por causa do metabolismo bacteriano no seu intestino beleza e aí o que que é uma lipase é uma enzima que digere lipídeos Mas ela é uma lipase ácida né de caráter ácido lisossômica então o que

que quer dizer lisossômica que ela tá dentro do lisossomo e aí no capítulo um Você viu que o lisossomo é aquela organela que defende a célula então Eh um lisossomo tem várias enzimas dentro dele e Ah por que que o lisossomo tem uma enzima chamada lipase o lisossomo quer digerir gordura é se o lisossomo vai vai atacar uma bactéria eh essa bactéria tem uma membrana plasmática feita de gordura então é importante que o lisossomo tenha enzimas para destruir gordura dos inimigos Beleza então vamos lá a deficiência da lipase ácida lisossômica é uma doença hereditária Então

ela passa de pai para filho associada a um gene do cromossomo 10 beleza vamos entender agora né Vamos tentar imaginar isso aqui a célula da mãe ou do pai tanto faz é a célula de qualquer uma das pessoas tá que tem essa doença quando ele fala assim do cromossomo 10 tá isso varia de questão para questão mas geralmente ele tá querendo vamos dizer do par número 10 de cromossomos tá bom né porque acaba sendo né os cromossomos são iguais então ele tá falando do par número 10 dos dois cromossomos 10 é às vezes não mas

geralmente é isso tá bom isso nem tem importância Então vamos lá a pessoa tem 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 pares de cromossomos tá aí 11 12 13 14 15 16 167 18 19 20 21 22 23 23 pares de cromossomo totalizando 40 se cromossomos mas ele falou que tem uma doença que tá no cromossomo 10 tá bom Vamos considerar que é o par 10 Tá bom então aqui ó o par 10 é esse aqui ó Então nesse par de cromossomos homólogos número 10 tem o gene então né não é que

é o cromossomo que causa doença é um gene que tá no cromossomo esse Gene esse pedaço do DNA ali dentro do cromossomo causa a deficiência de lipase ácida lipossômica lisossômica Ok então lipase ácida lisossômica beleza até aqui eu já entendi então né naqueles cromossomos ali né que se fosse contar um a um né seria que o cromossomo 20 e 21 certo não não não seria o cromossomo 19 e 20 né então aqui ó 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 tá certinho Tá

mas quando ele falou cromossomo 10 a gente considerou isso que seja tá então o que que determina se você vai ter a doença da deficiência da enzima lipase ácida lisossômica os genes que você tem no teu cromossomo 10 mas não é só uma questão de ter ou não ter é uma questão da interação entre dois cromossomos né e entre dois genes que estão dentro desses cromossomos Tá bom então você tem que você vai ter que lembrar da primeira lei de Mendel né que diz o seguinte que as suas carterísticas são resultado da interação entre dois

genes Então não é uma questão de ter um gene aqui ou aqui é uma questão de ver o que que os dois genes Estão dizendo um pro outro Tá bom quem é dominante quem é recessivo e vale a pena lembrar tá isso é muito importante eu quero que você aprenda logo agora eu nunca vejo nenhum profissão ensinar isso isso que que eu vou falar nenhum profissão ensina tá nenhum vamos supor que o gene para essa doença fosse o gene D né vamos supor que fosse o gene l por causa da lipase é o gene l

esse aqui seria o quê O G L dominante e esse seria o quê o l recessivo né o lzinho qual dos dois dá a doença depende depende depende tá nenhum Professor explica isso aqui Cuidado para você não sempre achar que o lão é o da doença u o dominante é o da doença só doença for dominante Então vamos supor que a doença seja dominante ó a doença essa doença da deficiência dessa enzima é uma doença dominante O que quer dizer é uma doença dominante Então quer dizer que ela se manifesta por meio do Alelo lembra

do Alelo o alelo é a variedade do Gene do Alelo dominante então se tiver o Elisão você vai ter a doença tá bom e você sempre vai ter dois genes né então se você tiver assim ó Elisão e lzinho vai ter a doença se você tiver lz e lão vai ter a doença e se você tiver lzinho e lzinho não vai ter a doença por qu porque esse aqui no caso é o que faz você ser saudável tá então se a doença é dominante quer dizer que o gene dominante d a doença e esse Gene

aqui deixa você saudável agora e se eu falar que essa é uma doença Então nesse caso aqui quem é o ruim esse aqui é o ruim né o elão ele é é uma doença dominante então o gen dominante é o gene problemático tá bom E se eu falar agora é uma doença recessiva nenhum Professor nunca explica isso desse jeito aqui não né eles deixam você pensar do jeito que você quiser se eu falar que é uma doença recessiva aí tu vê que o Malvado já é esse pequenininho ele é um malvado porque essa doença é

recessiva então no caso dessa doença o elzinho é um malvado então se você tiver o o Elisão é o que te salva né se tu tiver Elisão Elisão Tá salvo sem doença Elisão elizinho também tá salvo agora se tu tiver elizinho elizinho vai ter a doença entendeu porque é uma doença recessiva então você não pode ficar atribuindo né ao el Zão como se ele fosse bonzinho ou como se o maiúsculo sempre fosse Malvado e o pequenininho é o bonzinho isso depende da característica que a gente tá falando Tá bom então para algumas doenças né doenças

dominantes né Isso aqui é uma merda tu ter um dominante já vai te ferrar doença recessiva não doença recessiva o problema é tu ter os dois aqui e recessivos que aí tu vai ter a doença tá então a única coisa que quer dizer isso aqui ser o a letra maiúscula é que ele sozinho já vai dar o efeito dele ele sozinho já vai dar o efeito Mas qual o efeito de doença ou de cura depende de cada caso Ok e isso é o tema de muitas questões você entender ess esses casos Tá bom quando que

uma doença é dominante ou recessiva e agora tu vai ver que nessa questão também é isso ó os pais dos pacientes os pais de quem dos pacientes do filho que tem a doença Né o filho é paciente então o filho tem a doença mas o pai os pais podem não saber que são portadores dos genes da doença ué mas como é que o pai vai ter o gene da doença e não vai saber que tem como é que os pais vão ter o gene da doença e não vão saber que tem então vamos lá olhar

aqui primeiro vamos vamos dizer que isso aqui seja só o da mãe tá bom vamos dizer que isso aqui seja só o da mãe e vamos já aqui ó pegar ele e ó duplicar deixa eu jogar aqui para baixo para ficar melhor ó esse aqui é só o da mãe tá E esse aqui é só o do Pai então são dois cariótipos tá bom o cariótipo é o conjunto genético deles aqui então aqui ó tem aqui o do pai e o da mãe vamos dizer que a mãe porque tá dizendo ali que eles são portadores

portadores do Gene pra doença olha olha o que tá dizendo aqui é muito louco isso eles estão dizendo assim ó eles podem ser portador do Gene da doença e você não sabe que tem mas como é que tu vai ter o um gene né tu vai ter dois mas se tu tem ao menos um gene que é o gene da doença como é que você não vai ter a doença a única explicação é o seguinte esse Gene que tu tem ele não pode ser o gene essa doença não pode ser uma doença dominante por qu

se eu falar assim ó você tem o gene da doença eu vou falar assim ah eu tem o gene da doença né Aí eu te pergunto tem aqui o gene dominante né Vamos colocar aqui no no no L de novo tem aqui esse e tem esse eu tô dizendo qual desses dois é o da doença não sei a doença é uma doença dominante ou é uma doença recessiva Esse é o alelo doentio que também é um Alelo dominante ou esse é o alelo doentio que é um Alelo recessivo não sei mas imagina só se fosse

esse aqui o dominante se a doença fosse uma doença dominante aí a mãe lá tem um Alelo pra doença né o Elisão e o outro ela não tem Ué ela ela manifestaria a doença se fosse uma doença dominante né se o problema da doença tivesse aqui ela manifestaria a doença Então essa é a primeira possibilidade mas não faz sentido porque ele disse que ela não sabe que tem a doença nem a mãe nem o pai sabem tem o gene da doença mas não sabe que tem a doença então se eu falar o gene da doença

é o gene dominante não pode ser porque se eles tivessem o gene da doença e ele fosse um gene dominante a doença apareceria porque gene dominante sempre aparece tá entendendo agora e se o gene da doença for esse aqui ó o lzinho a doença tá aqui no lzinho bem aí nesse caso é perfeitamente possível você ter a praga né tem o gene da doença ali em você ó tá aqui eu tenho esse Gene dentro da minha genética pra doença mas eu nem sei que eu tenho eu não sei nem que eu tenho doença por quê

Porque ele ele esse aqui ele é o gene da doença mas para ele se manifestar tem que ter ele em dose dupla porque ele é recessivo E aí por isso você tem e não sabe o que tem mas tá dizendo ali que tu vai saber quando tu tiver um filho pode ser que tu saiba né tu já vai entender agora né Eh percebe que não tem como tu dizer assim ó ele ele é portador do Gene mas não tem a doença quando alguém disser isso ele é portador do Gene mas não tem a doença você

sempre vai saber que é uma doença de caráter recessivo entendeu pode anotar isso tá a única forma de eu ter um gene para uma doença e esse e eu não não tenho a doença mesmo não aparece que eu tenho é se essa doença for recessiva porque a doença é recessiva então o problema tá no recessivo e eu tenho o recessivo eu tenho o gen da doença mas esse aqui que no caso é o gene saudável dominante está impedindo que a doença se manifeste eu só teria doença se eu tivesse os dois genez inhos recessivos da

doença entendeu E ele falou isso do pai e da mãe então quer dizer assim ó ó deixa eu colocar aqui ó quer dizer que com certeza né a a mãe tem o gene paraa doença mas ela tem também o gene saudável que no nesse caso é o dominante porque essa doença é recessiva então o gene saudável é o dominante E aí tá impedindo que ela manifeste a doença e o pai a mesma coisa né o pai tanto faz se o que tá com a doença é esse aqui o cromossomo paterno ou o cromossomo materno dele

tá bom isso aqui é tudo do Pai então o pai pode ter ali também né Vamos colocar assim mesmo tá aqui é o da doença mas não está se manifestando porque o gene dominante saudável tá impedindo e agora eles vão cruzar E aí para eles terem um filho né quando eles cruzam cada um desses cromossomos homólogos aqui para formar um gameta Então vamos lá essa aqui é a mãe ela vai formar um óvulo para formar um óvulo ela vai pegar o esse ou esse entendeu Aí pode pegar esse com esse com esse com esse com

esse com esse com esse com esse com esse aí com esse ou com esse entendeu então por isso que quando a gente vai fazer o cruzamento a gente sempre faz dessa forma que o cruzamento ó a gente entende que essa mãe a gente fala de um gênio de cada vez a gente não fala dos 46 então a gente entende que ou essa mãe ela pode doar esse aqui vamos colocar aqui numa cor melhor ela pode doar só isso ou isso entendeu porque ou o óvulo dela vai ter esse lão aqui ou o óvulo dela vai

ter esse lzinho ah Pedro e qual ela do a gente não sabe e como a gente não sabe qual ela realmente do que que a gente faz a gente faz todas as possibilidades então a gente sabe que ela tem esses dois genes elão e elzinho e a gente sabe que o pai também tem esses dois genes o pai o pai é Elisão e e elzinho a mãe tem os dois gênes e o pai tem os dois genes E aí a gente a gente sabe que eles só podem doar um E aí o que que a

gente faz a gente supõe né a gente faz os cruzamentos assim ó supondo né vamos supor que a mãe doe esse primeiro aqui aí ela vai doar esse primeiro o filho pode ter pode pegar esse aqui ó aí vai ficar um filho Elisão Elisão nesse caso vai ser um filho saudável por porque essa né A gente já tinha concluído que se a mãe tem o gene da doença mas não tem a doença é porque é uma doença que tá no no no no Gene recessivo Então se o filho receber os dois dominantes ele não vai

ter a doença tá percebe a importância de não ficar associando dominante a ah o dominante é o bom ou é ruim depende ué tem doença que é dominante tem doença que é recessiva tá aí se o se a mãe ainda assim deresse primeiro dela mas ela pegar combinar com o espermatozoide que esteja com o segundo ali aí o filho vai ser Elisão elizinho também vai ser saudável mas a mãe pode dar o lzinho dela né então ela pode dar o lzinho e combinar com lezão aí vai ficar lezão lzinho primeiro MA macula tá E ela

pode dar o lzinho dela e encontrar com o lzinho do pai aí vai ficar lzinho lzinho esse aqui vai ser o filho que vai ter a doença da deficiência de lipase ácida lisossômica Ok Esse vai ser o filho que vai ter a doença Ok perfeito Então olha só os pais podem não saber que são portadores do gênes até o nascimento do primeiro filho afetado né aí eles nunca tiveram a doença do nada nasce um filho falam ué esse moleque tem uma doença hereditária de onde veio eu não tenho a doença ela não tem a doença

ela me traiu com outra pessoa não é que vocês eram portadores para um gene da doença e essa doença é recessiva Então o a doença tá escondida num Gene recessivo que só se manifesta se tiver dois genes recessivos tá E vocês não vocês estavam com um recessivo e um dominante e impedindo a manifestação da doença e aí ó quando ambos os progenitores são portadores então quando pai e a mãe são por Olha só portador portador ele tá querendo dizer geralmente alguém que tem o gene mas não tem a doença tá É isso mesmo portador é

tu porta mas tu não tem existe uma chance em qu do bebê nascer com a doença Olha só se o pai e a mãe tem tem o gene tem uma chance em quatro do bebê nascer realmente tem uma chance em quatro né porque tu pode ter ou esse filho ou esse ou esse ou esse né então realmente é um uma doença em quatro casos então é 25% de chance do filho ter a doença essa doença hereditária ela tem caráter recessivo é uma questão para você fazer em 30 segundos e eu expliquei aqui em 17 minutos

por porque para fazer essa questão em 30 segundos com confiança lá na hora do ENEM com questões inéditas sobre pressão você tem que ter tido explicações desse porte explicações desse nível tá não adianta Ah vou vou só decorar num posti que quando quando é isso é porque é aquilo isso não é tão sólido assim e eu tô te treinando aqui para você ser muito sólido tá bom Espero que você tenha gostado dessa aula da comunidade e ó até a próxima tchau tchau seja bem-vindo novamente ao nosso curso de biologia agora a gente vai fazer o

quê mais uma questão tá mais uma questão de biologia de de primeira lei de Mendel e você tá vendo que essas questões elas vêm caindo assim mesmo né para tô saber primeira lei de Mendel tem que saber a primeira lei de Mendel tá PR o experimento das ervilhas tudo isso isso cai mesmo e essa aqui foi de 2018 que foi um Enem bem difícil de natureza tá então aqui olha só vamos vamos ler e vamos fazer Daquele mesmo jeito que a gente fez a última tá bom com paciência com tranquilidade Ah já sei a resposta

próximo sabe o tá bom mesmo que saiba não não é não é para ir pro próximo não tá então eh Gregor Mendel Olha só no século XIX né então 1800 e pouco investigou os mecanismos da herança genética né da herança né que passa de pai para filho por meio do código genético observando algumas características de plantas de ervilhas aí como ele tava observando ervilhas como a produção de sementes lisas que vinha do do gênio dominante ou rugosas aí você fala assim [Música] Você tinha dito que o experimento tava falando da ervilha se amarela que era

o dominante ou verde que era quando ela tinha o conjunto recessivo né de do dois alelos ali iguais agora ele tá falando outra coisa olha só Mendel fez uma porrada de experimentos e ele chegou à mesma conclusão em todos eles tá então ele fez com as cores das ervilhas e é aquela conclusão e fez o mesmo experimento com a se a Ervilha ser Lisa ou ser rugosa e deu a mesma conclusão também tá então tanto faz Qual o experimento que ele vai dizer aqui tá bom e tem outros ainda experimentos que ele fez então ele

fez experimento com uma porrada de planta uma porrada de bicho tá então o mais famoso é o da planta da ervilha verde da hervilha amarela e também o segundo mais famoso é o da semente Lisa ou da semente rugosa tá e o que que ele tá dizendo aqui vamos lá nunca fica se confundindo assim de ai e a Lisa é dominante a rugosa é recessiva Como assim olha só vamos pensar com muita calma todas as características vão ser definidas por duas coisas por dois gênes dois alelos interagindo tá ele quando ele diz assim ó a

Ervilha é Lisa e isso é o dominante quer dizer o quê vamos lá vamos fazer aqui a Ervilha né Ela é Lisa desse jeito aqui e isso essa é a característica dominante então ah Pedro Mas qual é a letra tanto faz a letra né vamos fingir que a letra A tá bom isso quer dizer que se tu tiver o o a maiúsculo se tiver a presença do a maiúsculo ela vai ser Lisa porque o Lisa é dominante E se o a tiver com outro a ela vai ser Lisa porque dominante com dominante não muda nada

e se ele tiver com esse aqui aí tu vai ver olha só a rugosa é a recessiva tá então é a da letra minúscula Então veja bem esse aqui já é o gene para ela ser rugosa esse já é o gene para ela ser rugosa tá bom para ela ser assim ó rugosa mas como ele tá sendo Oprimido pelo gên dominante ela não vai ser rugosa ela vai ser Lisa do mesmo jeito tá então ela vai ser Lisa ou assim ou ela vai ser Lisa assim Dos dois jeitos ela vai ser Lisa agora quando que

ela não vai ser Lisa tá ela não vai ser lisa né ela vai ser então aqui ó pera aí ela vai ser ó rugosa só quando ela tiver o quê o gene recessivo mas o o alelo recessivo em dose dupla aí sim ela vai ser rugosa tá então assim para ela ser Lisa a Lisa é o dominante então a Lisa é o dominante então aqui ó o dominante o alelo dominante é alisa e ele se manifesta tanto sozinho quanto em dupla agora a rugosa é a é a recessiva então o alelo o alelo letra minúscula

é o alelo recessivo e também é o alelo quer dizer que ela vai ser rugosa e ele só vai se manifestar em dose dupla E aí ó característica determinada por um par de alelos como sempre né sempre um par de alelos com dominância completa tá bom isso aqui não interessa agora dominância completa quer dizer não interessa agora tá bom dominância completa quer dizer que ou é uma coisa ou outra Tá bom então ou ela vai ser Lisa ou vai ser rugosa não tem mais ou menos depois você vai entender isso melhor por favor não não

não pilha com isso agora tá bom só para já te explicar tá bom vamos supor que eu Dio aqui só PR já te explicar para você não ficar ai como assim vamos supor que eu diga assim existe um gene pra zebra ser preta e esse Gene aí ele é dominante então se tiver ele ela vai ser preta e existe um gene para ela ser bran que é o recessivo mas se eu falasse assim tem dominância completa o preto quer dizer que se tivesse o preto ela ia ser totalmente preta mas não existe zebra totalmente Preta

tá o que existe é o quê é Zebra que ela é um pouco preta e um pouco Branca tá então quando a gente tem dois genes né vamos supor um gene que faz você ser preto e um Que Faz Você Ser branco e aí a mistura deles invés de dar ou preto ou branco né ela dá o cinza que é uma mistura das cores ou ela dá listra branca com listra preta isso é ou outros tipos isso são outros tipos de dominância tá então aí temos dominância intermediária e codominância Tá bom então dominância intermediária seria

misturar o preto com branco e virar o cinza e codominância seria você ter os dois existindo ao mesmo tempo então listra preta listra branca lista preta listra branca listra preta listra branca e isso é mais eu vou ensinar isso ainda numa aula especial sobre isso tá claro eu só tô te adiantando agora mas nesse caso dessa questão ele disse que não tem isso é dominância completa então dominância completa quer dizer o seguinte ou a Vila é Lisa ou ela é rugosa tá então eu falei que não ia explicar mas eu acabei explicando aqui às vezes

até melhor do que né tu já sabia e melhor do que um professor teu explicou né porque tá tudo aqui muito dentro de um contexto então o aprendizado tá entrando muito fácil eu sei disso tá ele acreditava que a herança era transmitida por fatores que que é fatores é genes né Não sei se você lembra disso mas sempre que o que o Mendel fala fatores ele tá falando de de genes que mesmo não percebidos nas características visíveis né fenótipo mesmo que você não esteja vendo ali ele pode estar lá dentro né então assim a rilha

é amarela mas ela pode ter lá dentro um recessivo PR verde que só não tá se manifestando porque não tá junto com outro recessivo tá eh então mesmo não percebido nas características visíveis das plantas híbridas aí resultante de cruzamento de linhagem pura Como assim tá bom mais um pouco de vocabulário o que que é planta híbrida eu já expliquei mas eu vou explicar de novo tá bom você sabe que isso aqui elas são lisas porque o liso é o dominante então tem dominante tem domin dominante e você sabe que isso aqui elas são rugosas porque

o rugoso é o recessivo mas tem outra classificação que é a classificação se ela é pura ou híbrida pura é quando só tem um tipo de Alelo Então essa aqui é pura e essa também é pura tá bom e híbrida é isso aqui ó híbrida é é o só o que ele quer dizer quando tem os dois alelos quando tem um dominante e um recessivo convivendo é claro que o dominante sempre vai ganhar mas é isso que quer dizer uma planta uma coisa híbrida tá outro nome para isso tá nome para isso aqui homozigoto homozigoto

tá bom e heterozigoto Pedro Como assim olha só você botar assim ó homo homo é o mesmo lembra então T dizer homo zigoto você tá falando do cara que tem dois iguais tá bom que ele tem dois alelos iguais Então seja o azinho azinho seja o azão azão os dois são homozigotos tá bom e heterozigoto é isso aqui tá bom diferente então então heterozigoto é a mesma coisa que híbrido híbrido é heterozigoto na linguagem do Mendel tá bom e puro é homozigoto então ele falou assim ó que às vezes não você pode não perceber um

gene quando você olha para uma planta híbrida realmente nessa planta híbrida aqui ela tem um gene aqui que é um gene para ela ser rugosa mas ela não é rugosa então você não consegue perceber tá E que ela é resultante do cruzamento de linhagens puras isso eu já mostrei no experimento elas estariam presentes Então as características e se manifestariam em gerações futuras tá da mm mesma forma no experimento tá então da mesmíssima forma que você viu aqui no experimento tá você primeiro faz o cruzamento de uma linhagem pura dominante com uma pura recessiva aí você

obtém híbrido híbrido híbrido híbrido que que o dominante sempre prevalece mas é tudo tudo híbrido tudo tudo heterozigoto mas a característica visível é a do dominante E aí quando você tá escondido aqui o alelo recessivo para verde aí em gerações futuras esse esse Alelo pode voltar a se manifestar beleza ótimo aí ele fala assim a autofecundação que fornece dados para corroborar né corroborar quer dizer sustentar né fundamentar a ideia da transmissão dos fatores ocorre entre plantas tá aí entre plantas híbridas ou entre plantas de linhagem pura essa questão eu acho que ela tem uma interpretação

um pouquinho pesada Tá mas é o seguinte é só você lembrar você tem que lembrar do experimento tá Então olha só como é que começa o experimento ele começa pegando não sei por que eu apaguei ess essas coisas aqui não era para ter apagado não tá bom no experimento ele começa pegando isso aqui ó ele começa pegando as linhagens puras das plantas tá primeiro ele purifica elas deixa eu só colocar aqui ó purificou elas tá então se ele purificou elas quer dizer que elas só tem ali um tipo né de de Alelo tá Então essa

daqui é totalmente dominante né E ela é Lisa e essa aqui é a recessiva e é rugosa aí o que que ele fazia depois disso depois disso ele fazia uma fecundação cruzada então depois disso ele pegava essa aqui e fazia ela cruzar com essa ervilha aqui e aí lembra essa aqui pode dar esse primeiro a e esse primeiro a pode se combinar com esse aqui aí vai ficar assim ou ela pode dar esse primeiro a e se combinar com esse aqui aí vai ficar assim ou ela pode dar o segundo a e combinar com esse

primeiro aí vai ficar assim ou ela pode dar o segundo a e combinar com esse segundo aí vai ficar assim ou seja Essa é aquela geração em que todo mundo vem com o todo mundo vem com a carinha do dominante né então todo mundo vem liso aqui tá bom então todas as ervilhas aqui dessa segunda geração Elas vão vir como lisas mas Note que elas são frutos de quê elas são frutos de um cruzamento e de uma de um cruzamento cruzado né entre as ervilhas tá então ó elas são frutos desse cruzamento e elas vêm

assim isso aqui que eu fiz agora isso permite eu dizer que existe um gene escondido que vai aparecer nas gerações futuras não não e ele perguntou isso Ó a autofecundação que fornece dados para corroborar a ideia da transmissão futura ela acontece entre Que tipo de planta mas até agora eu nem cheguei nessa autofecundação é agora que vai vir essa autofecundação Então essa autofecundação é eu pegar essas plantas híbridas e cruzar elas com elas mesmas então aqui ó vem você aqui você vai cruzar contigo mesmo Tá bom então aqui ó vai cruzar o aa com ele

próprio tá então o que que pode acontecer ele pode dar esse aqui e pegar esse aqui aí vai ficar assim ou ele pode dar esse primeiro e pegar esse segundo aí vai ficar assim ou ele pode dar o segundo e pegar o primeiro vai ficar assim ou ele pode dar o segundo e pegar o segundo e vai ficar assim tá E aí o que que vai acontecer fique vendo essa aqui vão vir com o fenótipo dominante tá porque né tem ali o o a maiúsculo né que é o dominante então ele vai fazer com que

o fenótipo fique dominante tá esse aqui também essa aqui também só que essa última aqui vai vir com a carinha rugosa fenótipo é o que dá para ver tá vai vir com a carinha rugosa E aí nesse momento aqui eu vou falar assim ah haviam genes escondidos Então dentro dessas ervilhas aqui lisas que só se manifestam em gerações futuras então ele Pergunta a autofecundação que fornece dados para corroborar essa ideia de transmissão do fatores ela ocorre entre plantas entre plantas o quê entre plantas híbridas né Então a primeira coisa ela ocorre entre plantas híbridas porque

híbrida por qu porque tem azinho é tem azão azinho então por isso que é híbrida tá porque se você fizer e com planta pura se tu fizer uma autofecundação com planta pura então ah vamos pegar uma planta dominante pura e cruzar com ela própria né Vamos cruzar ela com ela própria todo mundo vai vir igual a ela sempre todo mundo vai vir com um fenótipo dominante Se você pegar vamos pegar uma plantinha de fenótipo recessivo e cruzar com ela própria todos os filhos só sempre vão poder vir com fenótipos recessivos né agora quando você pega

plantas híbridas que vão ter cara de dominante Mas lá dentro elas estão escondendo um genez né um genez pr pro fenótipo recessivo quando você cruzar elas aí que você vai ter esse padrão aqui ó que vai vir uma pura Duas heterozigotas né duas híbridas e uma pura também que vai ter o fenótipo recessivo rugoso nesse caso então só pode ser a a ou a b você faz essa autofecundação entre plantas híbridas de fenótipo dominante Isso é verdade de fenótipo dominante fenótipo que dá para ver né então assim todas essas plantas híbridas elas TM aparência de

dominante mas lá no fundo elas TM um genez inho que não é dominante que é recessivo tá que não tá se manifestando então aqui ó de fenótipo dominante Tá certo que produzem aí qual é a consequência apenas sementes lisas ou sementes lisas e rugosas sementes lisas e rugosas né Elas produzem sementes essas três aqui né Não essas aqui são são as as plantas híbridas cruzando depois que você cruza essas plantas híbridas né numa autofecundação elas produzem fenótipos lisos e um fenótipo recessivo um fenótipo rugoso tá então elas produzem tanto liso quanto rugoso é a letra

b a resposta e eu espero que você tenha entendido e gostado bastante dessa aula tá bom ó um beijo para você até a próxima e parabéns por ter assistido mais uma aula da comunidade Assad tchau tchau vamos vamos lá então sem enrolação para mais uma eu vou deixar você muito treinado tá você vai ficar muito esperto mesmo Olha isso aqui a fibrose cística é uma das mais comuns doenças hereditárias que passa de pai para filho né mãe para filho Pais para filho e de um único Gene em caucasianos isso que pode deixar muita gente confusa

né u é uma doença de um único Gene Pedro e aí a pessoa pode achar que isso tá querendo dizer que a doença é dominante não é não é disso que ele tá falando tá ele não tá dizendo assim de um único Gene veja bem isso aqui é bem importante que eu vou te falar agora tá pera aí chutei a câmera aqui de novo deixa eu ajeitar ela aqui só um instante deixa eu ajeitar aqui a câmera que eu chutei ela Pronto Olha só ele não tá dizendo que ah Pedro a pessoa tem dois genes

né é azinho ela pode ser azão azão ou ela pode ser azão azinho ou azinho azinho ele tá querendo dizer o que Pedro ele tá querendo dizer que é só um dos genes que causa isso não não é isso tá ele tá falando tipo assim ó é porque você não conhece esse Ito ainda mas pensa que isso aqui são as células de uma pessoa tá pensa nisso então ela tem lá 46 Por que que essa merda não tá vindo para cá Dea ver aqui ó P pronto ela tem lá 46 cromossomos a gente tá acostumado

aqui a ver até agora né Isso aqui é uma novidade é uma coisa que você não sabia ainda fica atento para você entender tá a gente pensa assim que cada doença é causada por um gene ou por dois genes por dois genes em um cromossomo só então aqui eu tenho o gene para uma doença aqui eu tenho outra aí se a interação entre eles der ah essa doença de caráter dominante Então se aqui tem azão e aqui tem azinho tu vai ter a doença se aqui tem azão e aqui tem azão tu vai ter a

doença e se aqui tem azinho e aqui tem azinho você vai ter a doença é verdade você não vai ter a doença né no caso se ela for se for azin azinho se for uma doença recessiva se for uma doença recessiva aqui ó se for Bezinho Bezinho tu vai ter porque ela é recessiva se tiver um bezão tu já não vai ter se tiver dois também não vai ter isso é verdade mas isso é para doenças que são causadas por um único Gene quando ele diz um gene ele não tá querendo dizer um desse ele

tá querendo dizer um desses um desses dois entendeu ele tá querendo dizer é basicamente um par de cromossomos tá quando ele diz assim uma doença é causada por um único Gene ele não tá dizendo assim um desse aqui ele tá dizendo isso aqui tudo é um gene só como se fosse tá é porque Ah Pedro mas eles não são dois é mas são dois alelos é a variação do mesmo Gene é como se fosse um gene mas é que tem muitas doenças que para tu ter a doença escuta só vamos supor uma doença que para

tu ter ela tu tem que ter aqui ó aí nesse aqui tu também tem que ter aí nesse cromossomo aqui tu precisa ter aqui o cezão e o cezinho aí nesse aqui tu precisa ter Dezão e Dezinho tá entendendo existem doenças que elas são fruto que para você ter você tem que ter várias coisas ao mesmo tempo tá existem doenças que você tem que ter várias coisas ao mesmo tempo mas né pra maioria das doenças que a gente estuda é a apenas em um par de cromossomos que tá o problema então se em um par

de cromossomos você já tiver os alelos ali na combinação da doença seja dominante seja recessivo você tem a doença e ele e ele tá falando desse tipo de doença que é o mais simples né que a gente estuda só esse mesmo ok então eh a fibrose cística é uma das doenças mais comuns de um único Gene então um único Gene não é um desse aqui mas é um desse aqui entendeu ou um desse aqui ou um desse aqui ele tá Considerando o par de alelos como um único Gene mas é um par de dois alelos

que tá que tem ali dois genes Teoricamente um veio da mãe e um veio do pai mas a gente também pode chamar de um gene só uma coisa só tá cerca de um em 3.000 bebês nasce com isso e e um a cada 25 caucasianos do Norte Europeu é portador do Gene Olha só uma a cada 25 é portador do Gene O que significa você ser portador do Gene né É você não tem a doença mas você porta o gene pronto eu já sei aqui que é uma doença recessiva Porque como é que eu vou

pô portar né eu vou portar o gene sem ter a doença Então vamos supor se se fosse uma doença dominante como é que eu vou portar isso aqui sem ter a doença não tem como porque é dominante se a doença é dominante Eu tenho um gene dominante o aão eu já vou ter a doença e se eu tiver dois também vou ter a doença né E se Ah Pedro Mas e se eu for assim aí eu não vou ter a doença mas eu também não vou portar o gene ele falou que eu porto o gene

aí Aqui aqui eu realmente não vou ter a doença se for uma doença dominante mas não vou portar o gene agora se eu falar que é uma doença de caráter recessivo aí aqui eu porto o gene da doença né porque ela é de caráter recessivo então o gene da doença está aqui ó e eu não tenho doença né aqui eu nem Porto o gene da doença e eu também não vou ter e aqui eu porto os genes da doença e eu tenho a doença agora portar o gene sem ter a doença é só esse caso

aqui a doença tem que ser recessiva e eu preciso ser heteros outro desse jeito aqui tá então a gente sabe que essa doença é recessiva então a doença Olha só e ele ainda complementa né uma a pessoa é portadora do Gene para doença e um casal normal portador desses genes vai ter 25% de gerar o risco 25% de risco de gerar o filho doente é claro né um casal portador é isso aqui ó é um casal que é assim ó então tu vai ter o casal assim ó aqui é o homem e aqui é a

mulher vamos dizer E aí no cruzamento deles quais são as chances né você pegar o primeiro daqui com o primeiro daqui nasce esse filho aqui que não tem a doença porque a doença é recessiva você pegar o primeiro daqui com o segundo daqui nasce esse filho que não tem a doença porque a doença recessiva e o dominante tá tampando ela ou você dá o seu segundo para esse primeiro aqui vai ficar assim mesma coisa ou você dá o seu segundo para esse segundo aqui e aí vai ter a doença ou seja um a cada quatro

filhos 1/4 de chance é igual a 25% de ter a doença então isso só comprovou mais ainda mas a gente sabe que sempre que alguém diz assim ah o casal tem o gene da doença mas vamos supor a pessoa tem tem o gene mas ela não tem a doença é porque a doença é recessiva tá então ela é transmitida de uma geração a outra através de genes genes recessivos Beleza você vai entender depois o ligado ao sexo e o deletério em próximas aulas tá Por enquanto pega só isso aqui genes recessivos isso aqui cai bastante

e você tem que saber muito bem Espero que você tenha gostado dessa aula da comunidade Assad e ó Parabéns para você e até a próxima tchau tchau seja muito bem-vindo novamente ao nosso curso de biologia da comunidade Assad tá agora a gente vai continuar na mesma pegada tá resolvendo exercício né fazendo brainwork para ir e consolidando né a malandragem em todos os ângulos possíveis que o Enem pode vir a cobrar esse conteúdo Tá bom então por onde ele vier a gente vai saber matar porque o conteúdo é quase sempre o mesmo só que as formas

de falar de cobrar são muitas tá então por isso que muita gente fica confuso porque não tem aquela base sólida que nós estamos construindo aqui beleza então vamos vamos lá agora começar aqui calma aí que o atalho não tá funcionando agora foi Olha só Então bora lá o esquema representa tudo questão do Enem tá só Enem recente isso aqui representa alguns passos de uma série de reações metabólicas transformando o aminoácido fenilalanina fenilalanina em quatro possíveis substâncias tá então is que se chama via metabólica Ok via metabólica é uma série de reações que o nosso corpo

faz para ir de um ponto até outro então o o primeiro ingrediente dessa via metabólica é esse aminoácido fenilalanina aí ele vai ser transformado na tirosina que é um outro aminoácido Beleza eh só que para ele ser transformado ele precisa de quê para essa reação acontecer né a fenilalanina é uma coisa que a gente come tá para ela ser transformada na tirosina precisa de uma enzima tá então essa enzima aqui ela é obrigatória para que esse processo aconteça mas para você ter essa enzima você tem que ter o alelo né o gene aão para tu

ter essa enzima é uma enzima que precisa de um gene dominante Para para que tu tenha tá então lá no teu DNA tu vai ter que ter um gene azão ou dois né Óbvio mas tem que ter ao menos um gen azão ao menos um né claro tem que ter ao menos um azão Mas também se quiser pode ter o outro azão E aí você vai ter a enzima porque o Teu DNA vai vai poder fazer aquela enzima e essa enzima vai fazer com que a fenila alanina vira a tirosina e pra tirosina virar a

melanina que a melanina né É O pigmento aqui da nossa pele né a pessoa que é preta tem muita melanina a pessoa que é branca tem menos a melanina é um pigmento que deixa a pele escura e protege do Sol inclusive tá então para que a gente tem para que a tirosina Vire a melanina adivinha precisa de uma outra enzima que é a enzima E2 aqui mas e para você ter essa enzima E2 O que que você precisa para que você tenha a enzima E2 você tem que ter o Alelo bezão lá no seu código

genético você tem que ter o alelo bezão tá então você tem que ter o bezão e o Bezinho ou tem que ter o bezão e o bezão mas se você tiver o Bezinho e o Bezinho você não vai conseguir fazer essa enzima né Essa enzima aqui de cima e não vai fazer a melanina tá a tirosina também pode virar a tiroxina e aí ela vira sozinha né não precisa de não tá precisando de nenhuma enzima para que isso aconteça ela vira sozinha mesmo uma reação automática a tiroxina só para quem não sabe tá bom é

o hormônio da tireoide que tireoide é responsável pela pelo funcionamento do seu metabolismo então se você tem déficit nos seus hormônios da tireoide seu metabolismo fica lento Tá então quem tem hipotiroidismo I por baixo funcionamento da tiroide vai ficar com metabolismo lento vai engordar vai ter um monte de problema tá e a tirosina pode virar a adrenalina mas aí ela precisa da enzima E4 né então a enzima é o que faz com que a reação aconteça Você tá entendendo a enzima ela ela faz a reação poder acontecer numa velocidade adequada só que para tu ter

essa enzima tu tem que ter No Teu DNA o alelo desão né ah e o outro Ah pode ser o Dezinho né ou então pode ser o desão e desão o que tu não pode é ter isso aqui que aí tu não vai ter essa enzima aqui não a tirosina não vai virar adrenalina e tu não vai ter adrenalina Então não vai conseguir ter reações rápidas as coisas né vai ter uma série de problemas da falta de adrenalina e ele fala assim ó vamos ler agora esse esquema representa alguns passos das reações metabólicas transformando a

fenilalanina em quatro possíveis substâncias essas reações enzimáticas são resultado de quê da expressão né O que que ele quer dizer com ah elas são resultado da expressão dos alelos dominantes A B C D é porque olha só uma coisa você ter um Alelo né O que que é o alelo é o Teu DNA o alelo é uma variação de um gene então o alelo é a mesma coisa que um gene tá Ah Pedro Mas qual a diferença entre Alelo e gene Alelo é um tipo de gene tá então isso aqui é o quê é o

gene para você ter lá a enzima e isso aqui é o quê é o gene para você não ter entendeu eles são alelos isso aqui é um Alelo e esse aqui é outro Alelo tá então aqui eu tenho os dois alelos iguais os dois alelos iguais e aqui eu tenho dois alelos diferentes tá bom esse aqui é o alelo dominante esse aqui é o alelo recessivo e Aqui nós temos os dois alelos juntos tá bom então aqui tu é homozigoto homozigoto e aqui tu é heterozigoto tá beleza Eh então aqui ó e essas reações elas

são resultados da expressão desses alelos dominantes Como assim da expressão a expressão é simplesmente o alelo fazer o que ele deve fazer tá então eu tenho um Alelo que um Alelo dominante para ter uma doença Eu tenho um Alelo dominante vamos supor para ter o olho preto aí eu tenho o olho preto quer dizer isso é a expressão do Alelo o alelo tá se manifestando de fato pro meu olho ficar preto tá então a expressão é só isso só tá dizendo assim essas reações só acontecem porque tem esses alelos aqui funcionando tá E ele disse

o quê que são alelos dominantes o que que isso significa que a mera presença de um deles a mera presença de um deles tu pode ter dois alelos né tu vai ter dois alelos alelos né Mas podem ser iguais podem ser diferentes né a mera presença de um Alelo dominante faz com que você expresse ele já é isso que ele quer dizer E aí é muito fácil essa questão ele só fala assim qual é o resultado metabólico de uma criança que ela seja recessiva pro par de alelos B tá então recessiva quer dizer ela vai

ter o recessivo né ela vai ter a letra minúscula pro par de alelos B Aí tu vem aqui ó aqui tá o alelo B né se ela for recessiva pro par de alelos b o que isso significa ela ela significa que vai ter isso aqui não porque esse é o dominante então o bezão é o dominante então assim ela ela se ela tiver um dominante ela já vai ter o quê a enzima e do funcionando se ela tiver dois dominantes ela também vai ter a enzima e do agora ele disse e se a criança for

recessiva pro Alelo B se ela for recessiva isso significa o seguinte que ela vai ter Bezinho e Bezinho recessiva é isso ela vai ser recessiva é isso então uma criança recessiva pro par de alelos B quer dizer ela é recessiva para o par os dois pares são recessivos né os do Os dois alelos são recessivos né o par todo é recessivo Tá aí uma criança dominante para esse par é isso aqui e uma criança heterozigota pro par heterozigota ela vai ter um de cada e esse aqui vai mandar tá E aqui também esse vai mandar

mas aqui o pequeno vai mandar então se tá dizendo que a a enzima é resultado da expressão do Alelo dominante e quando você tem o alelo recessivo os dois alelos recessivos Então não vai funcionar a enzima não vai ter e a tirosina não vai virar melanina não vai virar melanina Então tu não vai ter melanina porque o que faz a tirosina virar melanina é a enzima E2 que só vem do Alelo dominante bezão e não do Alelo recessivo tá o alelo recessivo cancela o dominante tá faz com que não tem expressão dominante Então essa criança

vai ter o qu né pera aí deu pronto desbugou aqui o que que essa criança vai ter ela não vai ter melanina e não tendo melanina ó só não tendo melanina ela vai ter o quê ausência de pigmentação na pele porque a melanina é o que dá O pigmento da pele né aqui ó zoniou toda aqui minha câmera a melanina é o que dá O pigmento da pele tá então taquicardia o coração batendo muito rápido teria a ver com a adrenalina tá mas não é a adrenalina que ela vai perder e se ela perdesse ela

não ia ter o tqu Cardia ela ter o contrário ela ter o coração muito lento beleza Eh retardo mental aqui pode retardo mental só teria a ver com acúmulo de fen lanina tá é outra doença não tem nada a ver com isso redução de peso teria a ver com tiroxina mas se ela se ela tiver falta de tiroxina na verdade ela vai ganhar peso né Se ela tivesse falta de tiroxina ela ia ficar com metabolismo lento ia ganhar peso não tem nada a ver disfunção dos processos metabólicos tem a ver também com tiroxina Com certeza

beleza que é o que controla a tiroide é o hormônio da tiroide Então realmente né ela vai ter ausência de pigmentação na pele porque melanina é o que dá a cor da nossa pele tá então eu fiz essa questão contigo para te familiarizar com esse tipo de nome né de uma uma coisa recessiva uma coisa dominante para você ficar ainda melhor nisso beleza parabéns por ter assistido mais uma aula da comunidade Assad e até a próxima tchau tchau seja bem-vindo novamente ao nosso curso de biologia da comunidade Assad agora a gente vai fazer um tipo

de questão um pouco mais avançado tá um pouquinho mais avançado e ele já requer um pouco mais de sagacidade da nossa parte mas com tudo que eu te dei até agora você vai ver que é perfeitamente possível fazê-la tá então bora lá olha só deixa eu atualizar aqui ó Enem 2017 tudo recente tá a acondroplasia é uma forma de nanismo então ele tá dizendo que a doença né a acoplas é um tipo de nanismo certo é um tipo de nanismo que ocorre em uma a cada 25 M Então vamos vamos tratar como nanismo é um

nanismo tá dane-se que você a pessoa é pequena tá curiosamente acho Olha isso aqui agora isso aqui tem que ter lá na hora se tu não tiver com a mente esperta você deixa passar as pessoas não anã Ou seja a pessoa normal a pessoa que não é anã elas são homozigóticas recessivas para o gene dessa característica E aí pensa comigo por favor vamos junto não se apressa não o que é homozigoto a pessoa é homozigótica homozigoto tá homozigoto é quando a pessoa tem os dois alelos os dois genes o quê iguais lembra homozigot é a

mesma coisa que puro lá do experimento de Mendel tá então aqui ó homozigoto é isso aqui ó homozigoto homozigoto é isso aqui ó homozigoto e isso aqui é heterozigoto diferente homo vem de igual homo igual então aqui ó homozigoto heterozigoto esse aqui é o homozigoto dominante e esse aqui é o homozigoto recessivo e esse aqui é só o heterozigoto que vai se manifestar o dominante Claro mas ele é só o heterozigoto mesmo tá entendeu isso Então olha o que ele tá dizendo que as pessoas não anãs a pessoa normal que não é anã ela é

homozigota recessiva homozigota recessiva então homozigoto lembra disso O que que é homozigoto que tem os dois alelos iguais todo mundo tem dois alelos para cada característica para cada característica da pessoa para 300 milhões de características ela tem dois alelos para cada característica dela então falando aqui ó tanto que ele diz ela é homozigota recessiva para o gene determinante dessa característica então para o gene de você se a não para o gene do nanismo para esse Gene para esse Gene deixando bem claro para esse Gene de novo o não a não a pessoa normal né Deixa

eu botar aqui em outra cor a pessoa normal para esse Gene ela é homozigota recessiva para esse Gene pro Gene determinante dessa característica entendeu poderia ser o contrário ele poderia dizer assim não essa doença é uma doença em que o gene é dominante ou seja não nesse caso aqui é isso mesmo né tô confundindo nesse caso é isso mesmo nessa doença o gene é dominante tá porque se a pessoa normal é isso aqui essa não é que nem as outras uma doença recessiva né lembra da fibrose cística é uma doença recessiva que você tem fibrose

se você tem os dois genes recessivos mas nessa doença aqui o contrário a pessoa saudável olha só aqui ó as pessoas não anãs são as homozigóticas recessivas Então essa aqui é a pessoa saudável ou seja é uma doença dominante Esse é o caso de doença dominante em que se você for assim ou assim você vai ter a doença aí Pedro como é que você sabe é porque ele acabou de dizer que a pessoa normal é a pessoa que é homozigota recessiva que tem os dois genes recessivos então quer dizer para para ela ser normal tem

que ter os dois genes recessivos porque se se não tiver se tiver um dominante ou dois dominantes ela já vai ser a nã entendeu então o nanismo da acondroplasia é um nanismo dominante que a presença de um gênio dominante vai fazer você serja um nanico Ok José ele é um anão ou seja se ele é um anão aí eu agora você vai ter que fazer um cruzamento tá bom ele é um anão filho de mãe anã e pai sem nanismo é casado com Laura que não é anã qual é a probabilidade de José e Laura

terem uma filha anã Tem muita gente que fica nervosa com esse tipo de questão lá na hora ai meu Deus é muito difícil não é muito difícil é só você começar a desenhar as coisas com muita calma desenhar tudo com muita calma com muita calma né com muita calma tá Não vem botar pressão não tá então aqui temos o José beleza e ele vai casar com quem ele vai ele é casado com Laura el é casado com Laura aí olha aí você vai pegando as informações que ele dá né Ele é casado com Laura ó

que não é anã ué se a Laura não é anã Qual é a genética dela falando só desse dessa característica se a Laura não é anã ela com certeza é isso aqui azinho azinho porque tá dizendo que as pessoas não anãs e ela não é anã as pessoas não anãs elas são homozigóticas ou seja tem os dois iguais recessivas homozigótica recessiva é isso aqui tá então isso você sabe dela porque tu vai ter que ver Eles teriam um filho né José e Laura teriam uma filha anã Então você tem que saber qual é quais são

as informações dele agora e a do José vamos lá ó o José ele é anão ele é anão Então você sabe alguma coisa sobre ele sobre os dois genes dele os dois alelos dele sabe ou não sabe sabe você sabe o que que ele não pode ser isso aqui não pode né porque senão ele não seria an não mas ele é an não então você sabe que ou ele vai ser azão azão e ele vai ser Anão ou ele vai ser azão azinho e também vai ser Anão ou seja você não sabe o que que

ele é mas você sabe que ele tem que ter ao menos um gene dominante pro nanismo ele tem que ter porque né quando você não tem nenhum você é uma pessoa normal então ele an não ele tem que ter algum Pedro Mas e o outro que vai est aqui eu não sei qual é o outro então agora vamos olhar pros pais dele tá ele é filho de uma mãe anã e de um Pai sem nanismo Então olha só é só você faz fazer aqui ó de onde que ele veio vamos ver aqui a o pai

dele ó o pai é sem nanismo ó o pai é sem nanismo Opa então eu já sei que o pai é azinho azinho porque o pai não tem nanismo o pai é igual a esposa não tem nanismo Então tem que ser azinho azinho e a mãe é anã aí tu vai falar Pedro vamos cair no mesmo problema a mãe é anã então a mãe dele é o quê ou a mãe dele vai ser azão azinho vai ser anã ou vai ser azão azan e também vai ser anã mas eu não sei qual dos dois mas

não precisa saber você só precisa saber o seguinte a mãe dele também assim como ele com certeza tem o gene pro nanismo que é uma doença dominante então basta ter um aqui Pedro Mas e o outro não precisa saber você tem que saber agora o dele falou mas como é que eu vou saber o dele Olha só o pai dele teve que dar um desses dois para ele você concorda comigo sim ou não porque a gente a gente tem que dar um dos nossos alelos pro nosso filho né Então na hora que o pai dele

foi fazer uns per espermatozoide ou o pai dele fez um espermatozoide com isso ou fez com isso eu te pergunto com qual dos dois Ele fez com tanto faz ele só pode dar o azinho então assim ele veja bem o José ele tem que ser ou azão azão ou azão azinho para ser a não só que adivinha só adivinha só o pai dele só tem azinho para dar então assim alguém tem que ter dado azinho Você tá entendendo o pai dele só tem azinho para dar então com certeza o pai dele deu azinho porque o

pai dele só tem azinho para dar e a mãe a mãe deu aão Então quem é que deu o azão a mãe por quê Porque se o pai tivesse um azão para dar o pai seria anão e eles disseram que o pai não é anão então o pai não é anão ele só tem azinho azinho então ou seja o José só pode ter recebido com certeza um azinho do Pai com certeza Ah Pedro O José não pode ser azão azão Claro que não um azão ele recebe da mãe e o outro azão ele recebe de

quem ah do pai o pai não tem azão senão o pai seria não tá ficando bem claro eu tô explicando para ficar assim Até cachorro entende até cachorro entende Fala sério Até cachorro entende se você não tá entendendo Você tá de brincadeira tô falando sério aqui é o caso que se você não tá entrando Você tá de brincadeira se você tá sua atenção tá frita pelo amor de Deus não é para te deixar triste não né Eu acho que todo mundo deve est entrando mas se você não tá entendendo assiste de novo essas aulas você

não prestou atenção em alguma coisa muito importante porque ficou de palhaçada ficou de sacanagem no celular ficou olhando pros lados ou você tem tá bom tem uma doença do você tem não é assim ai tenho tda H tem que ver se tu tem mesmo se tu tem mesmo aquele TDH brabo não é assim ai todo porque hoje em dia todo mundo tem TDH todo mundo tem TDH Então você não tem desculpa para não estar entendendo isso aqui tá se não tiver entendendo volta e assiste de novo tá tô explicando aqui de uma maneira super super

super Ultra mega didática OK então estamos tentando descobrir a gente sabe que a esposa não é anã Então ela só pode ter azinho azinho e o José o José ele é an não então ele tem que ter ao menos um azão e a gente sabe que veio da mãe Independente se a mãe vai ter dois AZ mesmo que a mãe tivesse azão azinho a mãe não a mãe ela ela não vai poder dar esse aqui por quê Porque o pai tem azinho azinho então o pai vai ter que dar um azinho e o pai deu

um azinho então agora a mãe não pode dar um azinho mesmo que ela tenha tá então ela vai ter que dar um azão Porque se ela desse um azinho ele também não seria não e ele é e agora sim eles vão fazer o cruzamento deles e ele quer saber qual é a probabilidade deles terem uma filha anã Primeiro vamos ver as quatro possibilidades de cruzamento deles que sempre tem quatro Tá bom então ó a gente pode pegar esse primeiro aqui com esse primeiro então pode ser que a filha dele tenha isso aqui ó azão azinho

ou esse primeiro com esse segundo vai ser a mesma coisa azão azinho ou pode pegar o segundo com o segundo E aí vai vir azinho azinho ou esse aqui com esse aqui o segundo o segundo com o primeiro né ou o segundo com segundo vai vir azinho azinho de novo entendeu então ó azão azinho azão azinho azinho azinho e azinho azinho também beleza Qual a probabilidade deles terem uma filha que é anã uma a filha tem que ser anã Mas lembra do seguinte se você tiver os dois recessivos você não é a Não você não

é a não então ou seja sempre coloca assim Quais são as possibilidades embaixo são quatro possibilidades de filho que eu posso ter primeiro coloco o espaço amostral tá o espaço é de quatro e quantas vezes acontece o que eu quero eu quero que ela seja aã eu quero que ela seja aã para ser não tem que ter um gene dominante tá então aqui ó duas em 4 ó 2 so 4 2 so 4 é o quê 50% 2 so 4 né 50% E se tu marcar 50% Você erra a questão o quê Pedro se mas

não tá certo tá certo é 50% 50% é a probabilidade deles terem algum filho an não Qualquer filho an não né em a cada quatro filhos né dois podem ser anões só que ele quer uma filha menina uma filha menina então assim eu vou ter um filho aleatório vou ter qualquer filho qual é a chance de ser menino é 50% e qual é a chance de ser menina é 50% então depois que você calculou a a probabilidade de ser an não você tem que multiplicar pela probabilidade de ser menina que é 1 so do probabilidade

de ser menina um sobre dois ou seja É só dividir por dois então aqui ó Isso aqui 50% é a chance de virem algum um filho anão mas dele ser menina é metade disso porque desses 50% metade é filho an não e metade é filha anã então a resposta é 25% tá começando a perceber né como é que a coisa funciona de verdade no ENEM certo espero que você esteja gostando muito da aula e ó um beijo para você parabéns por ter assistido mais uma e vamos com tudo pra próxima Opa seja muito bem-vindo mais

uma vez ao nosso curso de biologia da comunidade Assad agora a gente vai ter uma aula bem simples essa aqui é uma das aulas mais fáceis do módulo porque é só para introduzir um conceito básico tá bom que talvez você até já saiba mas tem que ser formalizado porque poderia cair na prova tá então a gente vai falar nessa aula aqui sobre algumas noções Gerais de heredograma tá então deixa eu até escrever esse nome aqui tá a gente vai falar aqui [Música] de [Música] GR heredograma né É um tipo de representação gráfica tá é um

desenho que mostra a linhagem das famílias tá bom que mostra a transmissão hereditária das características Beleza então é tipo uma árvore genealógica né O Pai casou com a mãe teve tantos filhos esse filho casou com essa pessoa teve mais filhos avó eou avô fica tudo mostrado aqui tá bom você vai entender melhor a gente já até deu alguns exemplos aqui só que agora a gente vai formalizar tudo que tu precisa saber pro pro Enem tá então primeira coisa tá quadrado é homem e Bolinha é mulher tá então quadrado é homem bolinha é mulher essa é

a primeira definição tá tentar lembrar né de que quadrado homem né tipo quadrado né homem tem a cara mais quadrada tem então e bola mulher sei lá como é que você vai associar isso mas acho que é fácil né mulher é uma coisa mais né macia Redonda né envolvente e homem é uma coisa mais mais quadrada né pelo menos assim eu consigo lembrar tá e essa essa linha entre eles dois quer dizer cruzamento né então como se fosse um casal né porque não necessariamente vai ter que ser um casal para cruzar mas você entendeu É

como se fosse marido e mulher tá então assim mas não não necessariamente é mas é Houve aqui um cruzamento tá e desse cruzamento o que que vai acontecer vão vir filhos tá E aí para representar os filhos a gente vai puxar daqui debaixo uma seta e Vai representar os filhos tá bom desse jeito aqui ó Pronto Olha só dei um pause aqui para desenhar para economizar nosso tempo tá se no caso aqui esse casal teve três filhos tá então assim e aqui é o primeiro filho é um homem depois é outro homem e aqui o

terceiro filho é uma menina tá é uma mulher Então dessa ordem para cá né é a ordem de idade apesar disso não ser uma coisa muito relevante tá então até aqui Nada Normal né Tá vendo que os três vieram dessa linha entre os dois então são filhos deles agora vem um ponto importante tá bom qualquer um aqui que esteja pintado que esteja preenchido é porque foi afetado ado por alguma característica que tá sendo analisada geralmente uma doença mas não necessariamente uma doença tá então assim ó quando a bolinha tá pintada Isso quer dizer o seguinte

essa mulher foi afetada Essa mulher tem alguma coisa alguma coisa boa ou ruim não se sabe geralmente é ruim geralmente a gente tá falando que ela tem uma doença tá Pedro doença recessiva ou dominante aí só olhando para você entender tá só olhando mesmo para você entender e se tiver o quadrado pintado né é a mesma coisa então tá dizendo que esse homem aqui ele foi afetado por alguma coisa tá ele tem alguma coisa né então aqui né nesse caso mesmo você já já consegue observar né o pai e a mãe tem uma doença né

eu pintei aqui ó o pai tem uma doença e a mãe tem uma doença mas nenhum dos filhos tem a doença Então você sabe já né que não faz sentido Por exemplo que começa a ser improvável que essa doença seja uma doença dominante né porque se essa doença aqui veja bem vamos supor que essa doença fosse uma doença dominante né então vamos vamos pegar aqui a genética deles então aqui ó o azão é o da doença tá E aí ele tá assim ó azão azinho certo se eles cruzassem que que poderia acontecer né poderia dar

esse aqui com esse né Aí ia ter a doença ou esse aqui com esse segundo aí ia ter a doença ou esse aqui com esse aqui né aí também é assim ia ter a doença ou esse com esse né aí não ia ter a doença se fosse uma doença dominante é os três filhos teriam que ter tido a sorte de vir assim para não ter nenhum deles a doença ou seja é improvável que seja uma doença dominante mas você viu que ainda tem chance de ser mas é uma chance bem pequena né porque para vir

um filho desse aqui a probabilidade é 1 sobre qu teria que vir um desse e teria que vir outro desse aqui e teria que vir um outro desse aqui ainda tá bom então assim e três um casal que os dois têm uma doença que é uma doença dominante né E aí eles detalhe tá nenhum deles poderia ser de forma alguma porque olha só eles têm a doença assim ó né Cada um tem um negocinho mas não poderia de forma alguma né Nenhum dele ser assim porque aí não tem como nenhum filho nascer saudável tá então

isso é outra coisa importante né eu tô veja bem eu tô fingindo aqui que é uma doença dominante que só de ter ali o alelo o gênio dominante vai ter a doença tá então a única chance dos Pais terem uma doença dominante os dois e os filhos serem saudáveis é se os pais forem assim dominante heterozigoto lembra heterozigoto que tem um gene de cada e ainda d a sorte do filho pegar só o gene recessivo dos dois tá muito Improvável agora se um dos Pais você soubesse que é assim aí impossível né essa configuração isso

aqui não tem como ser uma doença dominante porque se fosse uma doença dominante ou ele daria esse ou daria esse PR os filhos né E aí todos eles seriam obrigados a já ter um desse aqui de cara né Poderia ter esse aqui esse aqui mas não ia mudar nada eles iam ser doentes do mesmo jeito Tá bom então né não não faria sentido então aqui fica bem tranquilo com isso por eu tô só começando contigo a analisar o heredograma então Existem várias possibilidades de de coisas que aparecem aqui No heredograma e eu não quero que

você grave nada eu só tô exercitando um pouco a sua mente tá bom a gente vai entender daqui a pouco né ah quando os dois tem uma doença quando nenhum dos dois tem uma doença e os filhos aparecem com a doença o que que cada coisa dessas significa que a gente vai entender isso aí formalmente tá bom cada caso mas não vale a pena ficar decorando ah casal heterozigoto com doença significa que o filho sempre é x sempre é tal coisa não vale a pena primeiro começa a pegar a manha Tá bom então vamos pensar

aqui em mais um exemplo tá vamos supor que nenhum deles tem doença nenhuma tá então nenhum deles tá afetado por nada mas que acontece os filhos estão afetados né um filho dele está afetado por exemplo o que que isso indica por por exemplo né um deles tá Então olha só veja bem já começa a ser um indicativo de que é uma doença recessiva você já você já suspeita você fala assim ué isso tem cara de doença recessiva eu quero que você só aprenda a ter essa suspeita das coisas por quê Porque se é uma doença

que não apareceu aqui e não apareceu aqui mas ela se manifestou no filho ela deve ser uma doença recessiva porque o que que é uma doença recessiva é aquela que para se manifestar ela precisa ter os dois genes recessivos ali os dois alelos recessivos presentes né então nenhum deles pode ser isso aqui senão Eles teriam a doença e eles não TM a doença quem tem a doença aqui é o filho deles certo e o que que e aí o que que você o que que você sabe que pode ter acontecido que deve ter acontecido aqui

tá bom olha só para ele ter a doença né com certeza a configuração é essa daqui vê se você entende e ou seja o é uma essa é uma doença recessiva essa doença aqui que eu inventei agora ela é uma doença recessiva por ela ser uma doença recessiva quer dizer que o problema tá aqui e isso aqui tem que tá em dose dupla tá então por isso que nenhum deles tem a doença mas eles são o quê portadores para o gene da doença que é uma doença recessiva Ah Pedro como é eu tô dizendo que

é uma doença recessiva pelo padrão dele não ter a doença não tem a doença e a doença aparecer no filho dele então o que que aconteceu aqui certamente né ele tem que ter essa configuração tá bom ah Pedro mas ele por exemplo Pedro ele não poderia ser assim não poderia porque se se a doença fosse recessiva né e ele fosse assim não teria como filho nenhum ter a doença porque a mesmo que o outro fosse aqui né aqui ó então ele tá com a doença aqui como é que ia juntar dois desse aqui para dar

a doença porque a doença recessiva ela precisa de dois genes recessivos para aparecer a doença Tá bom então ah Pedro mas não pode ser por exemplo esse assim não porque se fosse assim ele teria doença tá ele não tem a doença porque não tá pintado então ou seja se eles não estão pintados é porque eles não TM a doença mas se o filho deles está pintado é porque o filho tem a doença então Obrigatoriamente tem que ser desse jeito aqui ambos tem que ter os o alelo da doença só que o alelo da doença só

se manifesta em dose dupla e o que que aconteceu né quando eles cruzam ele poderia dar esse com esse E aí teria um filho azão azão ele poderia dar esse com esse segundo Aí teria um filho azão azinho um heterozigoto portando a doença mas sem manifestar ela aí ele poderia dar o segundo dele com o primeiro desse que ia ser a mesma coisa tá bom e ele poderia dar o segundo dele com o segundo dele aí ia ser esse aqui ó ó tan tã ia ter um filho homo homozigoto que tem os dois alelos iguais

o homozigoto é isso aqui ó esse é o homozigoto e esse é o homozigoto homozigoto recessivo tá homozigoto recessivo que é esse aqui mesmo e aí ele vai manifestar a doença Tá bom então quando você vê um casal sem doença mas que o filho dele tem a doença isso é indicativo de que aquela doença é recessiva tá então o casal não tem a doença mas o filho tem a doença isso é indicativo de que a doença é recessiva com toda a certeza Beleza Pedro pera aí a doença não poderia ser dominante nesse caso não tem

chance da doença dominante Olha só vê como é que não tem se eu falasse assim ó ó esse casal não tem a doença e esse filho tem aí eu pensasse assim essa doença é dominante eu i falar assim ó então essa doença o problema dela tá aqui no Alelo dominante e se tiver um dele se tiver um dele já vai ter a doença ué se tiver um dele vai ter a doença então quer dizer esse moleque aqui tem que ter um dele para ter a doença e o outro pode ser esse aqui né ou pode

ser outro desse Mas vamos pensar aqui no caso mais fácil ele não tem ele tá com a doença só aqui vou te perguntar de onde veio então esse aão aí vai falar ué Pedro não pode ter vindo aqui do pai ué mas se o pai tivesse o pai teria doença se o se se o pai ou a mãe tivesse esse esse Alelo que é dominante Eles teriam uma doença porque basta um Alelo dominante pra doença aparecer então não tem como a doença ser dominante nesse caso Tá bom mas isso a gente vai estudar com muita

calma daqui a pouco tá bom eu só tô te apresentando o heredograma e já te mostrando como é que a coisa faz sentido como é que quando você tem os fundamentos muito fortes você não fica perdido em genética beleza agora mais uma coisinha que você precisa saber aqui sobre heredograma ó de novo ó voltamos olha só tá vendo essas duas linhas né antes não tava assim antes estava assim tá tinha uma linha só era cruzamento Agora sim é cruzamento consanguíneo tá bom que que é cruzamento cons sanguíneo entre parentes da mesma família Beleza então cruzamento

quando tem duas linhas assim quer dizer que tipo são primos de primeiro grau irmãos né coisa bizarra né a própria família tá cruzando consigo mesmo e qual é a relevância disso pro Enem tá bom cruzamento cons sanguíneo aumenta a chance você já deve ter ouvido falar né Que ter filho com primo ter filho com prima de primeiro grau né os filhos nascem com doença ter filho com irmão os filhos nascem com doença né Isso é verdade tá nasce não é que vai nascer sempre mas aumenta muito a chance por quê Porque às vezes né naquela

família a gente tem ali alelos recessivos para doenças tá então às vezes a gente tem doenças ali que estão em alelos recessivos né naquela família tem aquela mesma genética né os dois herdaram isso aqui né Então tinha ali já a doença na família né antes tinha ali um pai de alguma forma doente e aí tinha também eh uma mãe lá tanto faz E aí eles doaram né esses alelos aqui doentes para eles quando você junta um casal que os dois têm o mesmo Alelo começa a aumentar a chance desse Alelo aparecer onde nos filhos você

tá entendendo Então qual é o problema de de cruzamento com o sanguíneo só para você gravar bem isso que se tiver um gene né um Alelo que o alelo é o que uma variação do Gene se tiver um Alelo doente na família um Alelo que tem uma doença como você vai estar juntando duas pessoas da mesma família tem uma boa chance desse Alelo se reunir né porque o primo tem o alelo e a prima tem aquele Alelo E aí não tá fazendo nada neles mas quando eles tiverem um filho juntos os alelos vão se reunir

entendeu E aí a criança vai nascer com a doença tá então isso é cruzamento com sanguíneo e a relevância é saber que ele aumenta o risco de doenças genéticas que estavam escondidas mas que são doenças recessivas que precisam dos dois alelos juntos para se manifestarem beleza mais uma coisa aqui para você saber agora sobre heredograma isso aqui são gêmeos Tá acabei de desenhar aqui para você ver isso são gêmeos beleza então qual a diferença dos gêmeos né Não sei se você lembra mas os filhos normais vinam uma linha aqui tá do cruzamento E aí saía

dela aqui os filhos né isso aqui são gêmeos tá bom o Gêmeos sai do mesmo Ponto né a linha se ramifica então gêmeos quer dizer Eles nasceram juntos no mesmo Nascimento mas se entre eles tiver uma linha também isso quer dizer que são gêmeos monozigóticos Tá bom então existem dois tipos de gêmeos né gêmeo gêmeos dizigóticos são gêmeos que eles não são bem gêmeos Eles são irmãos como se fossem tá então são irmãos só que que acontece né Eh naquela relação a mulher tava com dois óvulos ela tinha ovulado duas vezes Então ela tinha soltado

lá na trompa dela um óvulo e outro óvulo também aí na ejaculação do homem vieram vários espermatozóides e cada espermatozoide fecundou um óvulo aí nasceram duas crianças dentro ali do mesmo útero na mesma época tá são irmãos mas são parecidos porque são irmãos que nasceram na mesma época isso é gêmeo dizigótico isso aqui é gêmeo monozigótico tá bom com essa linha aqui unindo eles é gêmeo monozigótico Ok o que que é gêmeo monozigótico quer dizer que tinha um espermatozoide que fic com ou um óvulo E aí depois de ter ali uma criança um zigoto ele

se dividiu em dois né ou seja tem o mesmo DNA tá bom gêmeos monozigóticos eles são aqueles gêmeos idênticos tá então tem o mesmo DNA só para você saber disso então vai ter o mesmo DNA tudo que acontecer com esse aqui com certeza vai acontecer com esse aqui também tá bom em termos de DNA eles vão ter exatamente o mesmo DNA pronto fiz um desenho aqui para poupar seu tempo que eu pauso a aula tá bom Então olha só agora eu vou te mostrar do duas situações muito importantes para você ter assim já automatizadas na

sua cabeça tá uma delas eu já te mostrei mas eu vou te mostrar agora né vou reforçar ela na sua cabeça tá um pai e uma mãe que não foram afetados por uma doença mas que tenham um filho afetado pela doença Com certeza essa característica ou Doença né porque não necessariamente uma doença pode ser até uma coisa boa né mas é que geralmente isso é usado para doença com Com certeza é recessivo Com certeza tá eu já te expliquei por tem que ser recessivo tá bom não pode ser dominante porque se fosse dominante né só

deles terem aqui Eles já também só deles terem um Alelo Eles já seriam Com certeza afetados tá se fosse dominante a gente teria que a gente seria obrigado a dizer que esse cara tem aqui Um Alelo dominante ao menos tá E eu ia perguntar de onde veio esse Alelo a falar assim ah veio do pai eu vou falar então por que que o pai não tá pintado com a característica a veio da mãe por que que ela não tá pintada tá então a a a doença tem que ser recessiva tá bom que aí né Mesmo

que o pai tenha aqui o alelo dominante para ele pra doença acontecer você tem que ter dois recessivos tá bom essa é a explicação tá aí é isso que acontece quando quando quando tem esse padrão do pai e a mãe não serem afetados mas o filho ser afetado é porque tá nesse nesse modo aqui a doença é recessiva tá por isso que o pai e a mãe não foram afetados mas o filho foi porque cada um deles tinha uma cópia cada um deles tinha uma cópia tá bom eles eram heterozigotos tinha uma cópia do Gene

do Alelo que é doente mas o alelo só fica só traz a doença se tiver duas cópias dele e aí se reuniu no filho tá bom E isso aqui é muito importante tá uma uma doença que ela pule gerações ela também é recessiva Beleza então por exemplo eu tem aqui uma doença que você tá vendo que o pai tem né ah o pai ou a mãe tanto faz ele tem essa doença aqui certo e aí ela aqui ele casou com essa mulher né E aí teve ali um filho e uma filha tá bom presta atenção

só nisso aqui ó vou até tirar essa parte aqui ó teve um filho e uma filha e eles não têm a doença nem o filho nem a filha ninguém tem a doença né o pai tem mas eles não temm a doença tá aí eu já te digo né já é estranho se for se tu disser que é dominante se tu falar assim ah é dominante né então é dominante aqui ó ela veio disso aqui né E aqui tanto faz mas a doença está no dominante se tiver um dele a pessoa já vai ficar doente né

Então essa mulher aqui não pode ter um dele né porque ela não é doente Então ela tem que ter isso aqui tá ou seja para os dois filhos dela ela vai doar sempre o azinho e ele vai ser obrigado a doar isso aqui PR os filhos não serem doente porque se ele doar isso aqui eles seriam doentes né se a doença fosse dominante só que eu não tô concluindo nada ainda eu vou concluir agora quando a doença pula Uma Geração é porque aqui não dá para ter certeza de nada Você concorda parece que a doença

não é dominante aqui né Não dá para ter certeza porque pode ser que a doença seja dominante aqui nesse caso Pedro Como assim a doença é dominante então a doença está aqui no Alelo dominante aí tu falou Pedro Mas se a doença é dominante Por que que esses filhos não estão doentes Ué porque a mãe doou o azinho né então aqui a mãe doou o azinho e o pai doou esse azinho aqui pronto não ficou doente a mãe doou o azinho e o pai doou de novo o azinho dele não ficou doente dá acontecer o

que não dá para acontecer é o que eu vou falar agora então assim aqui é inconclusivo não dá para tirar conclusão nenhuma né a gente a gente se a gente vê esse padrão aqui né do do do pai ser doente né ou da mãe ser doente e os filhos não serem não dá para você dizer que a doença é dominante nem que ela não é dominante Tá mas quando ela pula gerações ou seja aqui ninguém ficou doente mas aqui no Neto o neto voltou a ficar doente ó aí é porque a doença é recessiva Tá

bom então olha o que aconteceu né você para você fazer a análise do zero você tinha ali um pai doente né E você não sabe você não sabe se a doença ela é dominante ou se ela é recessiva né o que tu sabe é que de alguma forma ó nenhum dos filhos dele teve a doença nenhum dos filhos dele teve a doença mas a doença voltou a aparecer aqui a doença voltou a aparecer lá pulou uma geração que ninguém teve a doença e agora a doença voltou a aparecer então quer dizer essa doença ela não

pode pode estar aqui no Alelo dominante Porque se ela tivesse aqui no Alelo dominante se fosse uma doença dominante o que que aconteceria né para esse moleque aqui tá com a doença ele também teria que ter esse Alelo dominante só que de onde ele ganhou esse Alelo ele teria que ter ganhado daqui por exemplo E aí como é que ela não Estaria doente então essa é a lógica entendeu o fato de um pai ter né ou uma mãe ter E aí ninguém é que ter E aí o neto voltar a ter quer dizer que a

doença estava sorrateiramente escondida em um Alelo recessivo tá quer dizer que a doença na verdade ela era recessiva tá bom ela fica nos alelos recessivos e aqui não importa né A mãe é assim vamos supor E aí o que acontece aqui ninguém herdou esse par né a mãe doou sempre aqui o azão dela salvou os filhos ó e ele doou o azinho doente dele e essa daqui também ela ficou com o aão da mãe e o ainho doente do pai e agora ela casou com um cara que também tem vamos dizer ali o gene recessivo

doente e esse filho aqui calhou de ter de catar os dois e aí a doença voltou a aparecer Então os do dois casos em que uma doença Com certeza é recessiva são esses né É o caso por exemplo de nenhum dos pais tem a doença nenhum dos pais tem a doença deixa eu apagar aqui ó nenhum dos Pais t a doença mas um filho teve a doença então nenhum dos pais tem mas um filho teve então com certeza essa doença aqui ela é recessiva e tava escondida aqui nos alados recessivos que se encontraram nesse filho

o outro caso que uma doença é recessiva é o seguinte um dos pais teve a doença nenhum dos filhos teve mas agora um neto voltou até a doença então a doença estava escondida aqui no Alelo recessivo né mas por algum motivo né os filhos aqui não herdaram o alelo recessivo não não ficou dois recessivos né herdaram só um e agora juntou dois aqui né porque o outro parceiro também tá com tá com a a doença recessiva escondida no Alelo tá pular gerações doença recessiva e os pais não serem afetados mas o filho ser afetado doença

recessiva tá tanto que aqui os pais não são afetados e o filho é afetado indicando mesmo que é uma doença recessiva tá esse é o básico de heredograma que já é tudo que você precisa tá bom Aqui já tá completo tudo que você precisa para fazer o Enem já está nessa aula aqui de heredograma agora vamos fazer exercício pra gente ficar cada vez melhor nisso tá parabéns por ter assistido mais uma aula da comunidade Assad e até a próxima tchau tchau seja bem-vindo novamente é o nosso curso de genética da comunidade Assad e agora a

gente vai fazer uma uma aula né um raciocínio em cima de uma questão do Enem tá bom questão recente tá caindo direto ele só fala o seguinte ó ess Isso aqui é um heredograma e esse heredograma mostra a presença de uma doença de uma patologia genética Numa família tá patologia doença genética né E aí olha só a situação que ele dá né perceba bem aqui né Então aqui tem um casal né Aí a mulher tem a doença tá pintada porque tem a doença nenhum dos filhos tem a doença né Olha como essa questão é difícil

tá essa questão foi considerada dificílima muita gente errou muita gente mesmo mas olha como fica ridícula a coisa né A aqui tem a doença aí nenhum dos filhos tem a doença aí a doença volta a aparecer você você já sabe que a doença é recessiva não é verdade você já sabe que a doença é recessiva Com certeza né não tem como a doença ser dominante se a doença fosse dominante a doença teria que est o quê num Alelo dominante né Então deixa eu botar aqui uma canetinha mais fina ela teria que estar aqui num Alelo

dominante né e o outro poderia ser isso aqui né ou poderia ser isso aqui também mas enfim teria que ter aqui um Alelo dominante e aqui não poderia ter nada né isso se a doença fosse dominante se ela fosse dominante ela não é dominante mas se ela fosse dominante Aí eu te pergunto para eles aqui não terem a doença né todos Eles teriam que ser o quê para se proteger da doença dominante tu tem que ser recessivo né Para que tu não tenha doença dominante de forma alguma tu tem que ser recessivo Esse aqui também

todo mundo porque a doença é dominante eu tô dizendo não é dominante mas eu tô supondo que ela é então assim você só é saudável se você não tiver nenhum azão aí como é que agora esse filho aqui vai vai voltar a ter a doença de onde veio esse azão se todo mundo aqui é azinho azinho então tu vê que uma doença que pula Uma Geração inteira e volta a aparecer ela com certeza é uma doença recessiva tá então você já tem certeza que esse cara aqui é assim e essa mulher aqui ela não pode

ser assim tá bom ela tem que ter ali um gene e dominante para salvar ela de não ter a doença mas o outro a gente não sabe né se ele é isso aqui ou se ele também é outro gene dominante não dá para saber agora tá o que a gente sabe é que a pessoa doente ela tem esse genótipo aqui genótipo é a constituição genética né ela tem esse genótipo recessivo tá essa é a única explicação né então assim tem que ter chegado aqui ó esse casal tem que ser isso aqui tá Ah Pedro Por

que que porque para uma pessoa ser saudável ela tem que ela não pode ser recessiva nesse caso né ela não pode ser assim para ela ser saudável mas por que que eles não podem ser azão azão então esses casais aqui porque aí se eles fossem azão azão quem é que ia dar os dois alelos doentes para esse para essa filha aqui né que é uma mulher porque é uma bolinha então eles tem que ser assim étero zigotos E aí você vê que isso faz sentido também com a com a outra coisa que eu expliquei a

primeira foi uma doença que pula Uma Geração ela é recessiva aí tu vê que aqui ó Uma Geração doente Uma Geração saudável e aí a doença volta é recessiva mas se tu olhasse só para isso aqui ó né o casal sete com oito Ele eles cruzaram e tiveram quatro filhos né Então um homem uma menina menina menina tá Se você olhasse só isso aqui você já ia ter a resposta também né porque é um casal saudável que teve uma filha doente isso também é indicativo obrig atório de doença recessiva então é uma doença recessiva tá

e né só pode ser desse jeito aqui ó só pode ser desse jeito aqui porque aí ele poderia dar esse e esse esse e ela poderia dar esse e esse Mas acabou que ele deu esse aqui E esse aqui né para ela ficar desse jeito aqui tá ok então já temos aí a interpretação tá bom para esse lado aqui vale a mesma coisa tá E agora o indivíduo representado pelo número 10 esse homem aqui ele está preocupado em transmitir o alelo transmitir o alelo para a anomalia genética a seus filhos ele tá preocupado dele transmitir

o alelo não é nem a doença né porque ele só pode transmitir um Alelo então né Se for um Alelo dominante ele aí ele transmitir o alelo dominante é transmitir a doença se for o recessivo é só transmitir o alelo da doença mas que não vai se manifestar se não tiver outro recessivo também tá Vê se tu entendeu o que eu falei ele quer saber qual é a probabilidade dele ser ó portador do Alelo presta atenção não é ele não é ele ser portador da doença portador da doença é quem é essa aqui ela tem

a doença recessiva o 10 quer saber o seguinte qual é a chance del eu ser portador do Alelo O que significa ser portador do Alelo é ter um Alelo pra doença mas não ter a doença Você concorda Ele quer saber qual é a probabilidade dele ser portador do Alelo agora tu vai ver como é que essas questões elas são maldosas tá essas questões só acerta quem tem um professor chato quem tem um professor Sagaz um professor que inf fund na sua cabeça os macetes tá bom senão você não acerta nada nada tá olha que questãozinha

maldosa tá olha que questãozinha terrivelmente maldosa Qual é a chance do 10 ser portador do Alelo aí tu primeiro tem que pensar assim né tu tem que pensar nos pais dele tá então assim nessa configuração aqui você sabe que os pais dele são assim ó heterozigotos tá que a doença tá no recessivo tá tem que ser assim porque senão né esse aqui recebeu um do pai e um da mãe e ele tem a doença então ele tem que ter recebido um doente da mãe e um doente do pai e eles não podem ter dois doentes

senão eles também estariam doentes tá então só pode ser isso agora qual é a chance dele ter a chance dele ter o alelo Então você primeiro tem que ver tudo que pode acontecer com ele o 10 tudo que pode acontecer com ele Vamos lá temos ali o pai assim e a mãe assim né E eles vão cruzar tá esse aqui é o pai e essa aqui é a mãe eles vão cruzar e vai dar ali o indivíduo 10 para você saber a probabilidade você sempre vai colocar aqui embaixo os casos totais e aqui os casos

favoráveis que é o que tu quer então em cima é o que tu quer ou seja ele ter o alelo para doença e aqui é todas as possibilidades possíveis tá bom que ele pode enfrentar então primeiro você tem que descobrir todas as possibilidades que esse cara tem todas tá então tudo que poderia ter acontecido com ele Ó o pai poderia ter dado esse aão e pegado o azão da mãe aí tã tã ele poderia ter dado o seu primeiro azão e pegado o azinho da mãe aí tã tã Tá então não ia ter a doença

porque a doença é recessiva tem que ter os dois recessivo zinhos aqui também não ia ter a doença porque esse aqui tá Salvando Aí o pai poderia ter dado o azinho dele com o azão da mãe aí ia ficar também azão a porque não bota azinho azão porque a gente sempre bota maiúscula primeiro ou o pai poderia ter dado o azinho dele com o azinho da mãe aí ele ia ter a doença tá então já começa que na fração tem quatro possibilidades para ele existir tem quatro e ele quer saber qual é a possibilidade dele

ser o portador do al alo tá então isso aqui é ser portador do Alelo isso aqui é ser portador da doença isso aqui é você ter a doença tá isso aqui é ser portador do Alelo doente não aqui nem tem o alelo doente porque o alelo doente é o azinho então aqui nem tem o alelo e aqui tu tem a própria doença Você tá entendendo então só tem aqui ó aqui ele é portador do Alelo e aqui ele é portador do Alelo então é 2 so 4 50% e tá errado fal o qu tá errado

tá errado ó tem aqui alternativa para você marcar mas está errado tá bom Por que que tá errado porque olha pro indivíduo 10 você já tem uma verdade sobre ele lembra que aqui embaixo você tem que colocar os casos possíveis e aqui em cima o que tu quer só que aí que tá ele não tá doente ele não é doente então Ou seja é impossível que ele esteja nessa configuração aqui isso nem é possível porque se ele tivesse nessa configuração ele seria doente você já ele quer saber a possibilidade dele tá portando o alelo então

para tu saber a possibilidade dele tá portando o Alelo doente tu tem que trabalhar só com o que é possível não é possível que ele tenha essa constituição aqui só é possível que ou ele ele é saudável né então só é possível que ou ele tenha dois dominantes saudáveis um dominante saudável inibindo o recessivo doente e um recessivo doente né da da mesma forma então embaixo na verdade não é quatro porque isso aqui nem é possível é três porque ele só tem três possibilidades de existir e dessas três o que que tu quer tu quer

saber a possibilidade dele portar o alelo doente aí sim dessas três ele só porta o olelo doente em duas do mesmo jeito que era antes em duas então é 2 so 3 e não 2 sobre 4 porque 4ro não é uma possibilidade Tá bom então só tem três possibilidades e o que tu quer a chance dele portar o alelo são duas chances em três tá bom e duas em Três É 67% tá bom 2 so 3 é = 66,6 né 67% Tá bom então assim é da mesma forma que 1 so 3 é 33% tá

então eh essa é uma questão bem peca né você vê que você tem que excluir essa possibilidade por tu tá vendo que ele não tem a doença então ele não pode ter esse último aqui ele só pode ter três e de três tu quer saber só dois so TR Tá bom olha que safadeza né questão muito boa mesmo Espero que você tenha gostado aí dessa resolução Que sua mente esteja ficando muito mais esperta muito mais inteligente tá bom Até a próxima tchau tchau Opa seja muito bem-vindo mais uma vez à comunidade Assad e agora a

gente vai né Agora eu vou eu vou falar um negócio aqui que não é uma coisa tanto sobre genética né sobre alelos sobre recessivos sobre dominante o que eu vou te falar aqui agora é mais um tema que de vez em quando ele aparece no Enem e ele sempre pode aparecer no ENEM Tá bom então é uma doença super clássica que é muito importante que você saiba tá que é a fenilcetonúria Ok então como é que é essa doença ó fenilcetonúria tá então o nome ni cetonúria tá esse úria tem a ver com urina tá

então é alguma coisa né que tá na urina da pessoa né que vamos vamos entender melhor aqui no quadro que você vai ficar mais fera nisso tá bom então e ela é um erro de metabolismo tá então essa doença aqui a fenilcetonúria Deixa eu só escrever aqui tá o que que é a fenil cetonúria E por que que eu tô explicando ela no módulo de genética tá bom porque ela é um erro de metabolismo tá bom um erro inato né que você nasce com ele então ela tem a ver com a tua genética com você

ter um problema lá no teu DNA que você não consegue fazer uma coisinha importante que eu vou te explicar agora o que que é tá então você come as proteínas né da sua alimentação você come ovos você come tudo normal e essas proteínas são feitas de aminoácidos certo você sabe disso que as proteínas são feitas de aminoácidos e um desses aminoácidos é a fenilalanina Tá bom filanina pode ser fenil a Tá Escrito filanina Tá escrito aqui fenilalanina tá bom deixa eu até escrever porque eu sempre confundo esse nome tá bom então aqui ó fenil ó

alanina tá fenil alanina Então você tem ali deixa eu botar aqui o pingo esse aminoácido tá então ele é uma parte de uma proteína né então o aminoácido é o que forma uma proteína você acaba comendo as proteínas e ele aparece ele é importante tá bom você precisa comer ele mesmo só que que que acontece no corpo das pessoas normais a fenilalanina ela sofre a ação de uma enzima chamado fenilalanina hidroxilase Tá bom então tá escrito aqui de novo errado fenil anina né é fenilalanina Então ela sofre até porque alanina é outro aminoácido tá bom

e entra um fenil nela para quem tem curiosidade mas enfim o o o trajeto normal é que uma enzima chamada fenilalanina hidroxilase Tá bom hidroxilase quer dizer que ela bota uma hidroxilas não precisa gravar nada disso não precisa gravar nada disso tá bom não é importante que você grave isso o que tu tem que saber é o seguinte tem uma enzima que transforma ela em outro aminoácido então a fenilalanina que que tu ingeriu ela vai virar o aminoácido tirosina e o aminoácido tirosina vai fazer várias outras coisas e dentre elas ele vai fazer a melanina

tá já teve uma questão que a gente fez aqui nesse módulo que tava com essa com esse gráfico né de transformação e a melanina ela dá O pigmento da sua pele tá bom ela deixa a sua pele mais escura mais resistente ao sol dá até o pigmento dos Olhos em algum em alguns aspectos tá então você come as proteínas tem fenilalanina nelas uma enzima chamada fenilalanina hidroxilase vai lá e transforma em tirosina que é um outro aminoácido e esse outro aminoácido vira a melanina beleza e uma parte da fenilalanina vai virar o ácido fenil cetônico

que vai sair na sua urina qual é o problema algumas pessoas tem uma deficiência genética que a pessoa não tem essa enzima Então essa transformação de fenilalanina em tirosina não acontece porque a pessoa não tem a enzima que propicia essa reação que é a filanina hidroxilase então sem essa enzima essa essa transformação não acontece E aí dois impactos primeiro a pessoa não tem muita melanina ela fica com a pele muito clara não chega a ser Albina mas é quase como se fosse mas não é albina tá Então por quê Porque também de certa forma a

pessoa também come tirosina então a pouca tirosina que ela come faz ela fazer melanina Tá bom mas o principal efeito é o seguinte como essa fenilalanina hidroxilase não tá transformando a fenilalanina em tirosina sobra muita fenilalanina no sangue dessa pessoa e o que acontece quando sobra muita fenol anina no sangue dessa pessoa tá sobrando invés de vir para cá virar tirosina vai vir para cá virar ácido fenil cetônico né vai ter um desvio de Rota porque esse ingrediente tá sobrando ele vai ser usado para fazer o quê outra coisa e ele faz isso aqui só

que isso aqui em grandes quantidades tá que deveria ser eliminado na urina isso aqui é tóxico pro cérebro tá então isso aqui em grandes quantidades faz mal pro cérebro da pessoa causa danos neurológicos tá então causa coisas horríveis no cérebro de uma criança tá faz a criança ter retardos mentais inclusive tá Por quê Porque ela não tem a enzima que transforma feneo alanina em tirosina para depois a tirosina seguir seu caminho normal então fica muito ácido fenil cetônico e esse ácido causa problemas no cérebro tá o tratamento disso aqui é uma dieta com pouca fenilalanina

Tá bom então você tem que evitar comer os alimentos que tem fenol anina só que muitos alimentos temm fenol anina então é uma dieta bem restrita mesmo Tá bom então não pode comer uma série de proteínas tá então é uma dieta pobre em fenilalanina mas tem que comer um pouquinho ainda tá mesmo com as consequências a pessoa vai ter que comer um pouquinho de feni alanina do mesmo jeito porque é é um aminoácido obrigatório de você comer só que vai ter que comer bem pouco para que não dê nenhum problema tá não tem cura não

tem nada só tem que comer pouco mesmo de fenil alanina tá porque se comer muito vai ter um acúmulo disso aqui e vai causar danos tá bom e aí o nome da doença é fenilcetonúria tá porque fenilcetonúria por quê Porque sai ácido fenil cetônico na urina tá bom em muito excesso começa a sair muito por causa do excesso dele ele aparece bastante na urina então fenilcetonúria na urina tá E além de você saber que tem que ter uma dieta pobre é bom você saber o teste que dá o diagnóstico Tá bom então o teste que

diz se você tem fenil cetonúria é feito assim que você nasce é o teste do pezinho já ouviu falar disso faz o teste do pezinho no nené assim que ele nasce Esse é o teste que dá o diagnóstico se o nené tem fenil cetonúria ou não tem a fenil cetonúria nada mais é do que uma intolerância a fenilalanina por faltar uma enzima importante para que ela seja digerida no corpo Beleza então espero que você tenha gostado dessa aula que aí tu tem mais um conhecimento agora se cair fenil túa na prova você com certeza vai

acertar rápido e confiante beleza até a próxima aula então tchau tchau seja bem-vindo novamente ao nosso curso de genética da comunidade Assad agora eu vou te explicar um negócio tá que tá caindo de vez em quando aí no Enem e é muito bom você saber para você ter o raciocínio ali bem fortinho Beleza então olha só vou te ensinar agora sobre genes letais tá Não repara aí que eu tô com muita dor na costela por causa do jits como sempre tá bom ultimamente eu tô apanhando demais então não consigo respirar direito tá então vou te

ensinar sobre genes letais o que que o que que é um gene Epa passei demais que não era isso aqui não ó Pronto vem aqui para baixo você ó Depois eu vou te mostrar Tá o que que é um gen letal beleza que que é um gene né Não sei se você lembra é uma tem o Teu DNA todo lá Teu DNA se divide em cromossomos né Aí tem ali um cromossomo que veio da tua mãe e um que veio do teu pai e dentro dos cromossomos a gente tem ali uma série de genes né

dentro de cada cromossoma tem vários genes que são porções do Teu DNA que vão fazer alguma coisa né alguma coisa útil certo e nos cromossomos homólogos né Tem um ali que veio da tua mãe um que veio do teu pai a gente tem ali genes que disputam né para ver quem vai ganhar Então são ali os alelos né as variações do mesmo Gene tá então os genes nos cromossomos homólogos eles fazem e a mesma coisa mas eles podem fazer de forma diferente tá bom então conceito só que a gente já deu aqui várias vezes né

não tem nenhuma novidade nada disso que eu falei só que um gene letal ele é um gen que o que que ele faz ele mata o bicho tá você vai entender melhor agora primeiro existem três definições aqui que podem ser importantes Tá bom uma coisa são os genes semiletais os genes semiletais o próprio nome já diz né que eles não matam muito é é o gene tá só para esclarecer da mesma forma que tem Gene que faz seu cabelo ser de um jeito que tem Gene que faz o seu olho ser de um jeito Tem

Gene que faz você ser alto ou baixo tem Gene que pode te matar tá mata mesmo assim não causa um prejuízo na sua vida mas né esses genes geralmente eles são um erro né não é todo mundo que tem eles né então assim é uma coisa que acontece em algumas situações alguns genes que não deixam a pessoa nascer tá você vai entender melhor agora o gene semiletais do teu amadurecimento sexual o que que isso quer dizer na vida adulta tá tá então essa referência de amadurecimento sexual quer dizer depois que o indivíduo já virou adulto

aquele Gene faz efeito e mata ele tá o gene letal é aquele que mata antes do amadurecimento sexual do indivíduo ou seja quando o indivíduo ainda é uma criança quando ele ainda não virou um adulto o gene letal já mata é bem simples e o gene letal embrionário embrionário vende né dentro do da barriga da mamãe o g letal embrionário ele não deixa nem você nascer tá se você tem esse isso no seu Gene você nem vai nascer tá Como é que isso foi descoberto Beleza então olha só pega ali ratos tá bom aí tem

um rato Amarelo como você viu ali em cima beleza nesse nessa espécie de rato aqui o experimento foi esse tá bom nessa espécie de Rato a cor amarela Ela Vem de um gene dominante tá então nessa espécie de Rato a cor amarela vem do gene dominante Então quer dizer que pro rato Amarelo ou ele é assim ou ele é assim você concorda porque a outra possibilidade é ele ser recessivo e nesse caso aqui ele fica branco tá então assim o amarelo né o aão dominante é que deixa o bicho amarelo tá bom tranquilo mas aí

o que que foi descoberto Desculpa me deu vontade de bo já porque tá tarde não fica com sono você não tá olha só eu tô com sono para eu acordei 5 da manhã agora já são aí i44 vamos junto Aqui tá o Então até aqui tudo normal então o que que acontece se você pegar dois ratos amarelos né desse aqui ó pegar Dois Ratinhos amarelos e cruzar eles né Ah vou pegar dois ratos amarelos héteros e gotos tá heterozigoto por quê Porque né heterozigoto é aquele que tem um Alelo de cada né então assim heterozigoto

porque tem um dominante para amarelo e um recessivo para branco mas o que se manifesta é o amarelo e cruzar a proporção desse cruzamento você já sabe vai vir três com característica dominante para um recessivo né se você quiser a gente pode fazer mas esse é o cruzamento clássico do experimento de Mendel né então assim se você o pai pode dar esse primeiro e pegar esse aqui aí fica desse jeito aqui ou ele pode dar esse primeiro e pegar o segundo aqui da mãe aí fica assim ou ele pode dar o segundo dele com o

primeiro da mãe aí fica assim ou ele pode dar o segundo dele com o segundo aqui né então na prática esses três vão ser amarelos e esse aqui vai ser branco mas o que que foi verificado nesse experimento que quando você ia cruzando esses ratos amarelos Olha que loucura você ia cruzando esses ratos amarelos invés de você ter nas linhadas de filhotes né a cada três ratos amarelos um branco né na proporção correta você tinha a cada dois amarelos um branco Fala ué né Como assim o normal nesse tipo de cruzamento né das ervilhas ou

de qualquer dois pais heterozigotos né que tem um Alelo dominante e um Alelo recessivo é que os filhos três deles sejam de característica dominante né dois heterozigoto um homozigoto dominante com os dois azão e um um homozigoto recessivo Essa é a proporção que se espera Mas por que que aqui nesse caso você estava encontrando né que veja bem aqui olha só tava vindo só a cada Dois Ratinhos amarelos né a cada Dois Ratinhos amarelos vinha um ratinho branco por quê Porque esse Alelo domin an aqui o alelo dominante né o aão ele é letal embrionário

em dose dupla se ele tiver em dose dupla ele mata o bicho entendeu então ou seja né quando e esses ratinhos cruzavam vinha assim né dentro do isso aqui é o rato tá bom dentro do do útero da mamãe né vinha esse aqui né que é o ele ele é o dominante Amarelo né com dois dominantes aí que é o problema né dois alelos dominantes só que esse Gene aqui por ser um gene letal né que ah Pedro todo Gene letal Então é dois dominante Não isso aí pode variar de gene para Gene tá esse

Gene aqui ele é letal quando você tem os dois alelos dominantes em dose dupla no indivíduo aí o indivíduo morre tá ai Pedro por quê Porque morre tá Não precisa entender por acontece um monte de coisa lá que mata o indivíduo não dá para ele viver tá então que acontece esse aqui já morria direto no útero da mãe né E aí acaba que nascia esses dois amarelos héteros eigos né E esse Branco aí ficava do do para um E aí pareceu ué a proporção tá errada o que que tá acontecendo não é porque um deles

não tá nem nascendo tá morrendo dentro da mãe né então aqui a gente tem ilustração tá bom o cruzamento aqui né da Deixa eu botar isso para cá ó o cruzamento aqui né então aqui é o é o azão azinho tipo da mãe e aqui é o azão azinho do pai aí esse aqui né que é o azão azão que é o homozigoto dominante tá que ele é o homozigoto porque tem dois alados iguais is esse o homozigoto né esse aqui também é o homozigoto mas é o homozigoto hoto recessivo esse aqui é homozigoto dominante

o homozigoto morre porque esse Alelo aqui é letal embrionário se tiver em dose dupla beleza esse aqui são os héteros eigos tá bom não acontece nada com eles não Beleza então pronto isso aí é basicamente o que você tem que saber né o teu conhecimento sobre sobre alelos genes letais é esse tá bom se você no ENEM vê alguma proporção estranha né acontecendo não tiver M explicação você pode pensar isso tá isso aqui deve ser um gene letal que não deixa nenhum indivíduo nascer né Às vezes ele é letal em dose única se tiver um

dele o bicho já morre às vezes é letal em dose dupla Os dois recessivos matam os dois dominantes matam mas existe essa possibilidade de algumas combinações de alelos causarem a morte Beleza Espero que você tenha gostado dessa aula tenha é conseguindo entender é um conceito bem simples e vai te ajudar bastante tá bom Até a próxima e tchau tchau seja bem-vindo a mais uma aula do nosso curso de genética presta atenção agora tu vai aprender uma outra parada tá completamente diferente mas que faz total sentido não tem nada de misterioso aqui não tá bom se

você tá prestando nas aul atenção nas aulas você não vai ter problema nenhum aqui com isso tá é é só você acompanhar bem aqui meu raciocínio isso aqui é tema quente de genética para cair tá bom é bom demais você saber isso aqui tá é o polialelismo tá então deixa eu até escrever aqui sem pressa tá bom Poli Poli quer dizer muito né lismo Poli quer dizer vários né vários alelos né O que que você aprendeu até agora isso aqui é uma célula humana tá tá com o seu DNA aqui né cortado em 46 cromossomos

e esses cromossomos estão organizados em pares tá e você sabe que dentro de cada cromossomo tem vários genes ali né e que cada característica depende da interação entre esses genes Tá então vamos pegar esse par de cromossomos aqui por exemplo e vamos dizer que eu tô falando aqui desse Gene que vai ficar nessa altura aqui deles tá bom aí vamos dizer que eu tô falando de um gene que é um gene pra cor do meu olho vamos dizer que eu esteja falando isso tá até agora até agora o que que você aprendeu até agora você

aprendeu que nesse lugar aqui ou nesse lugar aqui eu posso ter dois tipos de genes que são os alelos né O que que é o alelo alelo ele é a variação Daquele mesmo Gene Então tem um gene ali mas que ele pode vir de um jeito para olho azul e de outro jeito poho preto e você aprendeu que tem dois genes só né dois alelos só tá para algumas coisas não é assim para algumas coisas existem mais de três é como se fosse assim ó até agora tu aprendeu o quê aqui pode vir azão e

azão então quantos alelos tem aqui Um Alelo só que é o azão né Beleza ou aqui pode vi azinho azinho que são dois alelos também que são os mesmos né são é um Alelo só aqui no caso né os dois são Alelo recessivo tá ou que pode vir azão azinho né ou azão aqui azinho aqui né ou seja os dois alelos estão aqui ou o alelo dominante junto com o alelo recessivo e o dominante é que vai ganhar né Beleza isso tá certo pra maioria das coisas é assim mesmo tem dois tipos de alelos ou

vai ser um ou vai ser outro só que agora eu vou te dizer que existem características que T mais alelos três ou quatro ou cinco alelos tá E aí como é que seria isso seria como se fosse azão seria eu dizer assim ó não existe o alelo azão existe o alelo azinho e existe o alelo né super aão e existe o alelo azinho super pequenininho e são quatro tipos de genes pro mesmo Gene são quatro possibilidades de gene né então aqui a gente pode ter o super razão com o azinho pequenininho ou com o azinho

normal ou o super aão com esse azão aqui ou duas vezes o super razão você tá entendendo Eu só coloquei assim não não se nomeia Dessa forma não se bota super razão nem mininzinho tá bom é só tô te dando um exemplo que antes a gente sempre encarava duas possibilidades de qualquer Alelo Então existe o alelo dominante o alelo recessivo são dois ou é esse ou é aquele tá esse dominante faz isso e o recessivo faz isso né agora eu tô te mostrando que na verdade para algumas características podem existir vários tipos de alelos tá

bom e que aí é é eles vão ter uma relação de dominância entre si que a própria questão vai te dar que a própria questão vai deixar você conhecer tá você não vai ter que saber de nada não assim por fora só que agora eu vou te explicar assim bem melhor isso aqui com um exemplo prático Então eu quero que você Finja que isso aqui é o DNA dos Coelhos eu vou mostrar coelhos aqui eu quero que você o exemplo mais comum são coelhos e o sangue humano sangue humano também tem três alelos Tá bom

então tem o alelo que diz pro teu sangue ser a tem um Alelo que diz pro teu sangue ser B e tem um Alelo que diz pro teu sangue co não tem nada você já vai entender isso nas próximas aulas isso é polialelismo tá então o sangue humano ele não tem só assim ó ou é uma coisa dominante ou uma recessiva não tem outras coisas também entendeu E a gente dá nome para esses alelos eu vou te ensinar a dar nome agora para esses alelos tá Então olha aqui para esses coelhos tá eu quero que

você olhe para esses coelhinhos aqui e vamos pensar que isso aqui é o DNA dos Coelhos eles não TM 4 se cromossomos como nós tá então eu tô fingindo que o DNA deles é igual o nosso de 46 cromossomos mas sei lá Quanto que é se é 30 se é 38 cromossomos não sei eu sei que eles também são mamíferos então eles também funcionam assim né cromossomos homólogos um veio da mãe um veio do pai é tudo igualzinho esse funcionamento deles beleza e aí Olha só e aí olha só tá a cor desses coelhos tá

o coelho pode ser preto ou ele pode ser chinchila tá que é essa coloração aqui meio acinzentada ou ele ele pode ser himalaio que é branco com preto na bordinha ou pode ser Albino Coelho totalmente branco tá bom só que isso aqui não é determinado não é determinado por dois alelos apenas como a maioria das coisas é né A maioria das características de todo mundo são dois alelos quer dizer é óbvio que são dois genes sempre vão ser dois genes ali só que né dentro de cada Gene dentro de cada cromossomo você pode colocar Só

duas possibilidades ou aão ou azinho aqui e aqui também ou aão azinho existem para aquele Gene o gene que determina a sua cor ou o gene que determina o seu cabelo ou o gênio que determina o seu olho existem dois tipos apenas de gênios dois alelos mas para esses coelhos aqui por exemplo existem quatro tá existem quatro Pedro e aí como é que a gente dá o nome para esses alelos Tá bom a gente não dá mais o nome só assim ó ah cesão cezinho a gente coloca outros intermediários Então olha os alelos que esses

coelhos podem ter tá bom eles podem ter o alelo cesão beleza lembrando vai ter que escolher dois do mesmo jeito tá os dois cromossomos homólogos lá um vai ter que est com um Alelo e outro vai ter que estar com outro vai ter que escolher dois da mesma forma só que um dos alelos é cesão ah Pedro e o outro o outro é o cezinho sim o outro é o cezinho mas só que tem também os outros alelos tá que são assim o que que é o alelo é uma variação do Gene a gente tá

acostumado ter só duas variações do Gene Mas aqui tem quatro Então tem um Alelo que a gente chama de c c ch Tá então não se assusta com isso isso aqui é uma coisa só tá bom não é como se fosse assim rápido esse ch aqui isso aqui são já já são do dois alelos não isso aqui é um Alelo só da mesma forma que existe que existe o o c normal existe o c ch tá bom é outro Alelo apenas tá bom existe o cezinho existe o cch e existe também o ch tá que

é o só o ch existe o cch e o ch então o cesão é o alelo que diz que o coelho determina que ele é um Alelo que é porque são dois alelos que vão interag sempre né então tem que ser o cezão e mais alguém mais outro cezão ou mais um cch ou mais um cezinho ou ele pode estar aqui com mais um ch né então assim todos os alelos aqui eles ainda assim vão estar em dupla tá só que agora né Você sempre vai ter ali uma dupla né só que antes tu podia

inserir só o c e o cezinho agora tu pode inserir aqui o c ou tu pode inserir o cch ou tu pode inserir o ch ou tu pode inserir o cezinho beleza e do outro lado mesma coisa tá então polialelismo é um gene que tem mais variações do que apenas duas tá só que né Eh vamos supor aqui o preto né o cesão é o preto o cinza né é o cch o himalaio Né que é o branco com preto é o CH e o coelho branco né é o recessivo cezinho que você já deve

ter entendido que ele só vai ser branco de fato se você tiver dois desse aqui né porque se ele é o recessivo né tu tem que ter dois dele para poder se manifestar só que como é que é a dominância aqui né o como é que a gente sabe quem é que ganha nessa briga né porque que vai vai ter que escolher dois mas quem é que vai ganhar tá a relação de dominância ela também é não é absoluta não é tipo assim esse é o dominante um é dominante em relação ao outro então por

exemplo esse cesão aqui que é o do preto ele é dominante em relação a todos se o coelho tiver dos do do par de alelos dele né então aqui ó na na aqui no par de alelos que vai ter lá no cromossomo da cor dele tá se um desses alelos for o cesão ele vai ser preto tá Ah Pedro e se o outro for o cch que é o o xinxila cinza vai ser preto e se for o ch que é o branco com o preto vai ser preto e se for o cezinho que é

do coelho aleno ele vai ser preto porque esse aqui é dominante sobre todo mundo ele manda em todo mundo tá bom então ele é um Alelo muito mais poderoso tá então aqui ó o aqui tá rápido mas aqui tá dizendo que o genótipo do coelho preto é isso aqui não esse aqui é o genótipo do coelho Preto puro mas né se você tiver aqui ó o cesão e aqui tu tiver o C ch que é o o alelo que diz que o coelho é cinza ele vai ser o quê vai ser preto do mesmo jeito

por causa da dominância tá porque esse aqui é é o alelo mais dominante de todos tá Se tiver um dele ele vai se expressar se tiver aqui ele com o que diz que o coelho Vai ser branco com preto e himalaio ele também vai ser preto tá porque esse aqui é o dominante sobre todo mundo e se tiver aqui ele com um cezinho de coelho Albino aí que vai ser preto mesmo não vai não vai ter nada de Albino no coelho porque o Albino é o mais fraco de todos o Albino só se Man manifesta

se o outro Alelo também for o alelo Albino tá então ele é bem recessivo mesmo tá bom ele é recessivo que assim ele só consegue se manifestar se ele tiver sozinho em dose dupla com outro igual a ele tá beleza e aí agora então você entendeu que esse aqui é o mais dominante não importa quem esteja acompanhando ele né Se for ele próprio ou se for o cch ou se for o o ch ou se for o cezinho Ele sempre vai ser preto do mesmo jeito Beleza depois dele quem é o mais dominante tá na

ordem aqui tá bom é o cch ou seja tá o coelho sempre vai ter dois alelos né existem quatro alelos mas dois vão ser escolhidos ali se um deles for o cch tá e o outro for o cezão aí ele vai ser preto Eu já mostrei esse exemplo né Porque o o cesão é mais dominante mas eu quero dizer o seguinte se for qualquer um outro né Se for outro ch cch ele vai ser xinxila tá se for o o o ch apenas né que é o himalaio que é o coelho branco ele vai ser

cinza ainda assim por quê Porque esse Alelo aqui é dominante sobre esse né E sobre os outros que vem depois tá bom ele só peida para esse aqui tá bom Ele só perde para esse aqui tá então ele o o alelo do coelho xinxila csh ele é mais dominante do que o alelo do coelho himalaio Tá bom então se tiver aqui o cch com do himalaio vai ser xinxila do mesmo jeito e se tiver o cch com cezinho do coelho Albino não vai fazer diferença alguma ele vai ser do mesmo jeito um coelho xinxila Tá

bom agora agora depois vem quem tá então aqui ó na regra de dominância o cezão aqui nesse caso é o mais dominante depois o cch agora o ch Então os coelhos vão ficando mais raros né então assim Dessa espécie aqui vai ficando mais raro o mais comum vai ser esse aqui mesmo tá ou não né não necessariamente eu teria que ver a estatística Então esquece isso que eu falei porque eu não sei aí como é que é o negócio tá bom só para não não correr risco de falar o negócio errado né eu não sei

quantos existem de cada cor beleza mas em geral esse aqui tende a ser o mais raro tá ai mas eu só vejo coelho branco não costumo ver Coelho Preto Depende de onde você tá também tá então o seguinte eh deixa eu puxar a imagem Aqui para baixo né veja bem agora o o o alelo himalaio né que é o ch que faz o coelho Ser himalaio branco com preto ele é mais dominante do que o alelo Albino apenas né do que o alelo aqui do cezinho tá então se tiver aqui assim com um cezinho o

coelho vai ser de que cor vai ser himalaio porque esse aqui é dominante sobre esse tá bom Agora se tiver aqui se aparecer aqui um Alelo do cch né do coelho aqui xinxila aí o coelho vai ser xinxila e se aparecer aqui um Alelo de um cesão aí o coelho vai ser preto beleza porque esse Alelo aqui exerce dominância sobre esse e sobre todos tá então essa coisa agora o alelo E se aparecer um Albino é óbvio que ele vai ser malalai agora o alelo Albino ele só se manifesta se você tiver ali os dois

alelos albinos porque justamente é o alelo recessivo aqui é ele tá então isso que é o poli alelismo beleza é só você ter essa noção aí né e os conhecimentos que eu te dei aqui é porque né É muito raro cair um negócio desse no ENEM mas eu tô ensinando aqui para você já ser treinado nisso mas quando cai geralmente ele Conta essa história né ele mostra esse tipo de coisa ele pergunta isso é um caso de a polialelismo Tá então não cai nada muito mirabolante sobre isso não mas você tem que ter esse conhecimento

aqui porque ele vai ser usado para explicar outras coisas Agora nas próximas aulas Beleza espero que você tenham gostado dessa aula tenha contribuído pra sua vida e até a próxima parabéns por ter assistido mais uma aula da comunidade Assad tchau tchau Opa seja bem-vindo novamente ao nosso curso de biologia da comunidade Assad agora você vai começar a aprender sobre o sangue tá sobre a genética do sangue essa parte aqui é sensacional e também cai bastante na prova tá bom então você tem que dominar isso aqui tudo Tá então vamos começar falando agora sobre a hemácia

o que que é a hemácia tá é a principal célula do nosso sangue tá então ela que deixa o nosso sangue vermelhinho tá essa célula aqui o nosso sangue tá repleto dessas células Tá bom então isso aqui é dentro de um vaso sanguíneo tá aqui eu dei uma uma desenhada na hemácia né como se fosse e isso aqui é dentro de um vaso sanguíneo Beleza então assim se eu fizer qualquer corte aqui uma gota de sangue já vai ter ali milhões de Emas tá em uma gota de sangue para você ter uma ideia tá então

tem bastante hemácia não vai ter milhões vai ter milhares tá porque a massia não é tanto assim mas tem bastante tá então assim milhares em uma uma gotinha de sangue vai ter milhares de de massas esse é o número certo tá e para que que ela serve para carregar o oxigênio tá então por exemplo né Eu respiro né eu puxo o ar pro meu pulmão e tem oxigênio aqui dentro do meu pulmão esse oxigênio ele tem que ser transferido pro meu sangue então por isso que em volta do meu pulmão ali tem capilares sanguíneos né

E aí o oxigênio é transferido pro sangue porque aí o sangue carrega o oxigênio para todo o meu corpo né então assim a minha mão Não respira sozinha né o oxigênio tem que vir da minha respiração e ser levado até ela dissolvido no sangue né e entrar pela membrana plasmática né Por difusão simples né porque ele atravessa a membrana Ok então é um gás que fica dissolvido no sangue mas quem é que está no sangue para agarrar esse oxigênio a hemácia ela é a célula que transporta o oxigênio tá então isso é a hemácia tá

ela é uma célula né parecida com todas as outras exceto né uma curiosidade aqui pelo fato de que ela não tem núcleo tá f assim qu a imá não tem núcleo não tem núcleo tá ela não tem núcleo e Justamente por isso ela tem uma vida curta de 120 dias então elas são fabricadas aqui dentro da nossa coluna dentro da nossa medula óssea tá então tu já ouvi falar ah Fulano está com câncer no sangue tem que fazer Deixa eu até tirar aqui pra gente poder conversar melhor Fulano tá com câncer no sangue tem que

fazer um transporte de Um transplante de medula óssea né ou seja o sangue do cara tá com c câncer né as células sanguíneas dele não tão boas e aí onde que são fabricadas essas células elas são fabricadas lá dentro da medula então se você fizer Um transplante né der para ele outra medula ele pode ser recuperado câncer tá porque aí ele vai ter novas células sendo produzidas na medula dele tá enfim a hemácia é muito importante ela é que permite que o oxigênio flua pelo nosso sangue né porque o oxigênio vem do ar ele entra

no nosso pulmão e do pulmão ele tem que ser transferido pro sangue e do sangue ele vai ser transferido pros tecidos né e dos tecidos ele vai entrar nas células para que a célula use ele né dentro da mitocôndria no processo de respiração celular para usar ele para oxidar carboidratos né oxidar glicose para quebrar a glicose e extrair a tp mas tá tranquilo Se você não entendeu isso porque isso tá explicado no capítulo de metabolismo energético e pode ser que você não tenha visto ainda tá bom se você viu você vai entender com certeza porque

né não tem como não entender o que eu explico OK você sabe disso então olha só é essa é a mácia só que aí todo mundo sabe né que existe um negócio chamado ah sangue a sangue B né sangue o sangue AB né então existe uma coisa chamada tipos sanguíneos e agora eu vou te explicar o que que são isso de o que que é isso de tipos sanguíneos tá então a hemácia é uma célula e ela tem na membrana plasmática dela tá ela pode ter uma proteína de membrana Tá o que que é uma

proteína de membrana uma proteína que tá ali na membrana dela tá bom é como se fosse uma parte dela uma anteninha que ela tem Tá bom então ela pode ter aqui ó vamos dizer assim ó ela pode ter uma proteína assim na membrana dela tá vamos chamar essa proteína aqui de A tá se o seu sangue for a quer dizer que todas as suas hemácias né as suas 6 milhões de hemácias tu tem milhões de hemácias todas as tuas hemácias elas TM essa proteína a na membrana delas tá no G clix da membrana né que

é aquela região que tem mesmas e ali as coisinhas tá então é isso tá se você tem sangue a quer dizer que tem uma proteína a rápido ela é Ela é um quadrado não eu tô representando como se fosse um quadrado mas já fiquei com calor de novo ela não é um quadrado tá bom ela só tô representando como se fosse um quadrado Beleza então isso é você ter sangue A tá agora se você é uma pessoa que tem sangue B adivinha só você tem uma outra proteína né Vamos colocar ela redondinha aqui que é

a proteína B tá então todas as tuas massas vão ser desse mesmo jeito com essa todas elas com essa proteína B presa na membrana tá então você é uma pessoa que tem sangue b e existe a pessoa que tem sangue A tá se você é uma pessoa que tem sangue AB Ah meu sangue é AB né então eu por exemplo Pedro meu sangue é AB de fato tá bom meu sangue é mesmo AB então o que que quer dizer isso adivinha Só se seu sangue é AB Você tem o quê você tem a proteína a

E você tem também a proteína B você tem as duas tá e se o seu sangue é o adivinha só você não tem nenhuma proteína dessas na sua membrana Tá bom então esse aqui é a pessoa que tem sangue a todas as hemácias em todo o sangue dela em todo o corpo dela todas as hemácias são desse jeito com uma proteín Zinha a aqui se você é uma pessoa que tem sangue B todas as toas massas tem uma proteína B se uma pessoa que tem sangue AB R pido mas positivo ou negativo Calma isso aí

o positivo ou negativo é outra coisa é outro sistema esse aqui a gente tá falando agora do sistema AB o tá bom era ab0 Originalmente né mas a gente colocou o nome como abo Beleza então aqui eu não tô falando nada de ser positivo ou negativo porque ser positivo ou negativo é outra classificação de outro sistema sanguíneo tá você vai entender também eu vou te explicar tudo aqui mas falando só desse sistema existe o sangue a que quer dizer que todas as hemácias têm proteína a existe o sangue B que quer dizer que todas as

hemácias têm proteína b e existe o sangue AB que quer dizer que todas as tuas hemácias têm tanto a proteína A quanto a proteína b e existe o sangue O que quer dizer que tuas hassas não t proteína nenhuma tá bom Rido isso dá prejuízo não não não tem nada de isso aí que são só diferenças adaptativas tá não tem eh isso por si só não muda nada na sua vida Tá muda no aspecto só das transfusões de sangue tá antes de prosseguir eu quero só deixar alinhado uma nomenclatura tá bom isso aqui parece bobeira

mas é importante tá bom as hemácias elas podem ser chamadas de hemácias são as suas células sanguíneas Mas elas podem ser chamadas também de células sanguíneas tá e elas podem ser chamadas também de glóbulos vermelhos é tudo a mesma coisa tá glóbulo células sanguíneas é o menos assertivo né porque célula sanguínea pode estar se referindo também a glóbulo Branco né que também tá no sangue mas É esse aqui também às vezes é usado para hemácia mas esse é informal Tá bom agora hemácia é oficial glóbulo vermelho é oficial células vermelhas é o oficial e eritrócitos

eritrócitos também é o mesmo nome tá bom então isso aqui isso aqui isso aqui é a mesma coisa Está se referindo à mesma coisa tá bom células do seu sangue que transportam oxigênio Tá bom então só para você saber né o oxigênio aqui vem aqui o gás oxigênio ele gruda aqui no meio Tá bom então o oxigênio gruda aqui no meio de todas essas tá Igualmente não tem diferença alguma nisso tá então isso é você ter né um sangue a um sangue B um sangue AB ou um sangue o Tá e isso é determinado pelo

queê pela sua genética Tá bom então a sua Genética é que vai dizer como é o seu sangue tá bom em que sentido tá E no sentido de que a sua genética Você pode ter aí que tá né lembra lá pensa que agora agora nas suas células tá bom pensa que essas aqui são as tuas células tá aí tem um cromossomo lá em algum lugar tem um par de cromossomos que ele determina o teu tipo sanguíneo tá é um par de cromossomos que tá em algum lugar ali que vamos vamos dizer assim é esse aqui

esse aqui é o par de cromossomos responsável por determinar o seu tipo sanguíneo tá então aqui você vai ter aqui embaixo né o gene do tipo sanguíneo tá Ah pedo pode ter então aão ou ainho né não né não nesse caso aqui é polial também tá isso aqui é um caso de polialelismo ou seja não existe apenas dois alelos né ou é dominante ou é recessivo exist três alelos aqui do coelho existia quatro né existia o cesão que era o dominante máximo pro Coelho C preto o c c que era né menos dominante que o

preto mas ele fazia o coelho ser cinza né Ele era mais dominante que os outros né aí tinha o ch que era do coelho branco com preto né que é o coelho e o coelho até esqueci o nome dessa desse desse desse trem himalaio né olha olha o nome também difícil de lembrar que só era mais dominante que o coelho Albino que tem o alinho dele ali recessivo que não manda em ninguém tá bom aqui no sangue a gente tem três possibilidades para entrarem ali tá bom a gente pode colocar ali aí e a gente

coloca a letra i no nome ai Pedro Por que i Por que que não bota as porque quiseram botar I tá então quando eu tá falando do dos alelos do sangue a gente nomeia todos eles como i e alguma coisa tá bom ah Pedro não tem então o isão e o izinho Né olha só depois eu tu vai entender melhor tá bom até tem só que a gente dá o nome de outra forma Tá bom então a gente não dá o nome assim ião izinho Tá eu vou te mostrar como é que a gente faz

o nome aqui bem certinho deles Tá bom então a gente pode colocar o nome de isão a a gente bota assim ia entendeu então Pedro o que que é isso aqui isso é um Alelo Só não vai pensar de forma alguma que são dois aqui são dois per aqui é um aqui é outro não isso aqui é uma coisa só isso é a mesma coisa que eu dizer assim azão isso é a mesma coisa que eu dizer assim bezão isso é mes coisa que dizer C cezinho azinho né Ou seja é uma forma possível da

coisa existir beleza esse aqui a gente bota i b tá IB beleza E esse último aqui deixa eu até desenhar melhor esse último aqui a gente chama de izinho Beleza então essas são as três possibilidades de Alelo pro sangue Ou seja é como se existisse né á pido é como se existisse então isão izinho peguei né é que normalmente isão izinho seriam dois alelos sim só que o isão que é o alelo dominante ele existe tanto na forma isão a quanto na forma isão B adivinha aqui quem é o mais dominante né claro que esse

aqui é o recessivo né dá para notar fácil que ele é o recessivo porque letra minúsculo é recessivo esses dois TM a mesma dominância Tá bom então eles dois TM a mesma Dom dominância ninguém aqui consegue mandar em ninguém por isso que se tu tiver né na tua genética Tu sempre vai ter o quê Dois alelos tá isso é fato na tua genética Tu sempre vai ter dois alelos né se você tiver aqui o isão a e você tiver aqui o ião B quem é o dominante fal os dois são dominantes Então os dois se

expressam juntos aqui é o que a gente chama de codominância tá eu ainda vou te explicar melhor codominância numa aula bem só de codominância mas eu já expliquei né já dei uma explicada Então você já deve estar sabendo né codominância quando os dois lembra o caso da zebra ela tem ali o alelo dominante pro preto e o alelo dominante pro Branco aí ela fica com lista preta e lista branca ela não fica nem preta e nem branca e também ela não não mistura não fica cinza que aí seria dominância intermediária ela ela é codominância os

as duas dominancias se expressam tá Então essa é a situação né agora se tu tiver um Alelo e a e o outro izinho aí você vai ser sangue a mesmo tá bom e se tu tiver um e a e o outro também i a é óbvio que tu vai ser sangue a Tá bom então o alel i a e o alelo I B isão A e isão B eles têm a mesma dominância eles não Eles não conseguem se anular mas os dois são mais dominantes do que o alelo izinho tá então para pro teu sangue

ser um sangue o né você tem que ser izinho izinho é mais difícil ser assim né é mais raro de você ser assim beleza tem que ser izinho izinho tem que ser os dois izin ali aí sim teu sangue vai ser ó porque se um deles já for aqui ó se um desses alelos aqui já for o isão a teu sangue vai ser a se for o isão b teu sangue vai ser B Beleza então a gente vai aprofundar isso mais na próxima aula tá bom isso aqui é uma introdução só ao sangue é a

primeira aula sobre genética do sangue só para você já ir pegando a coisa tá bom mas você vai ver que isso aqui tudo é muito fácil tá que não tem erro aqui porque eu tô dando essas aulas de genética numa sequência perfeita não existe uma sequência melhor do que essa no Brasil Tá bom tô falando sério então assim Se você prestar atenção aqui você vai ficar Fera em genética nem ninguém vai te parar a gente vai fazer um monte de exercício ainda e você vai ver a transformação que vai acontecer na sua inteligência Tá bom

então parabéns por ter assistido mais uma aula e até a próxima tchau tchau seja bem-vindo novamente ao nosso curso de genética e agora vamos continuar aprofundando na genética do sangue beleza pra gente ficar assim extremamente forte nesse assunto olha só aqui eu coloquei né essas quatro possibilidades de hemácia né falando aqui do sistema ABO só só dá para ser assim tá bom sistema bo ou teu sangue é a ou teu sangue é b ou teu sangue é AB ou teu sangue é o não tem outra possibilidade Ah não pode não tem nada que ou vai

ser A ou B ou a b ou o Não Existe outro tipo de sangue sem ser esse Tá bom então você tem aqui esses quatro tipos de sangue Beleza o que acontece né o sangue a é aquele que tem a proteína a na membrana n membrana essa parte vermelha aqui né o sangue B é o que tem a proteína B na membrana o sangue a ele tem tanta proteína A quanto a proteína b e o sangue O ele não não tem proteína ah coceira no nariz não tem proteína alguma na membrana OK agora vamos desvendar

Qual é o genótipo né O que que é o genótipo é o conjunto genético de cada um desses sangues Tá bom então assim cada pessoa aqui vai ter um conjunto genético distinto né obviamente porque a tua Genética é que determina como é que vai ser o seu sangue Tá bom então vamos colocar aqui nem vou botar essas linhas que só vai atrapalhar tá bom então lembrando né Qual é a relação de dominância entre os três alelos que existem tá existem três alelos para falar de sangue é um caso de polialelismo tá então a gente tem

ali o alelo isão aão e a gente tem ali o alelo isão bezão e a gente tem ali o alelo izinho que é o alelo recessivo que ele diz que não vai ter proteína nenhuma mas para ele conseguir dizer isso os o tanto o do Pai quanto o da mãe tem que ter vindo ali para para aquela pessoa izinho izinho tá bom ele tem que tá em dose dupla ele tem que est em homozigose e homozigoto né dois iguais para que ele faça efeito Tá bom a gente sabe que esses dois aqui tem dominância igual

e ambos eles suprimem o izinho Então quais são as genéticas né Quais são os genótipos possíveis para esse para uma pessoa que tem sangue a se uma pessoa tem sangue a ela com certeza absoluta não existe negociação ela tem que ter um Alelo que diga isso ela precisa ter um Alelo que diga sangue a E aí pode ser ser que o outro também diga sangar pronto Isso aqui é uma coisa normal uma coisa aceitável né Beleza até aqui tá só que existe uma outra possibilidade pra pessoa ter sangue A tá deixa eu só copiar isso

aqui para depois eu só ir colando vai vai poupar tempo ela pode ter um Alelo que diga sangue a e o outro que diga para não ter proteína nenhuma só que como esse aqui é o recessivo ele não se expressa de forma alguma e aí tu fica com esse fenótipo fenótipo é o que dá para ver né dá para ver no microscópio então tu tem esse genótipo aqui que tem uma coisa dizendo para tu co só que na prática o teu fenótipo é o fenótipo do a porque o alelo A Ele é o alelo dominante

Beleza então aqui tem nada de estranho essas são as duas possibilidades genéticas para um cara ter sangue a ou ele é ia I A OU ele é ia Zinho beleza e aí o ia ganha aqui na dominância do izinho Beleza agora ah Pedro não pode ser aqui e b não porque aí não eles têm a dominância igual aí tu vai ver o que que vai acontecer daqui a pouco tá bom então aqui pronto botei aqui o negocinho de novo olha como é que foi mais rápido para pro teu sangue CB tu tem que ter um

Alelo dizendo pro teu sangue CB pro teu sangue CB você precisa ter um Alelo que diga para ele CB tá E aí pode ser que tu Tenha também o quê outro Alelo Então tu é o homozigoto dominante homozigoto que tem dois alelos iguais tá tu é o homozigoto dominante aqui nesse caso tá ótimo beleza só que tem outra possibilidade de você ser sangue B que é você ter um Alelo b e o o outro Alelo Ezinho recessivo que não vai ter efeito algum né porque esse aqui é o dominante É ele que vai mandar Beleza

então para pro teu sangue C AB Agora sim pro teu sangue ser AB Só existe uma possibilidade no mundo tu tem que ter um Alelo ião azão e tu tem que ter um Alelo ião bezão para que eles se expressem os dois em codominância tá bom codominância né os dois estão atuando ali Os dois estão dominando e os dois conseguem se expressar né de modo que dá para ver o fenótipo dos dois tá bom então sangue AB é só esse sangue tá a sua Genética é essa para você ter sangue AB beleza só tem essa

possibilidade de você ter sangue AB Ok e para você ter o sangue o qual é o o genótipo do sangue o o genótipo do sangue o só é um também que é esse aqui sangue o é só izinho izinho ou seja os recessivos porque esse recessivo aqui de diz o qu não vai ter proteína nenhuma de membrana e esse também diz isso então se os dois estão dizendo isso aí fica sem proteína nenhuma na membrana mesmo ok então essas são esses são os perfis genéticos de cada sangue Deixa eu só beber água aqui minha garganta

tá meio seca pronto bebi nem nem apareceu ainda que eu dei um pause aqui para não ficar botando tempo desnecessário na aula né mas agora falando isso eu tô demorando mais que eu demorei beber na água vou beber de novo aqui então Pronto né não demora nada não incomoda ninguém então esses aqui são os perfis genéticos de sangue essa aqui é a relação de dominância né e a partir disso a gente vai agora aprofundar mais ainda no nosso estudo Tá bom então aqui foi só um exercício prático de fazer a dedução dos perfis de sangue

tá com base aí na genética beleza são três alelos possíveis é um caso de polialelismo e agora a gente vai seguir aqui em frente e parabéns para você por ter assistido mais uma aula da comunidade Assad tchau tchau até a próxima seja bem-vindo novamente ao nosso curso de genética da comunidade Assad agora você vai dar um salto na sua inteligência no seu entendimento Tá bom agora a gente vai jogar para outro nível aqui a coisa fica vendo só que você vai gostar até aqui você entendeu tudo Tá tudo muito simples né dá para sacar direitinho

só que eu venho te apresentando isso aqui como proteínas da membrana né a proteína da membrana a proteína da membrana B proteína da membrana A e B né e sem proteína de membrana agora eu vou te dar o nome certo dessas estruturas tá bom isso aqui é uma proteína de membrana Claro mas tá é um tipo de proteína chamada [Música] aglutino gênio Tá o que que é aglutino aglutino é que junta tá e gênio é que gera então gênio é que uma coisa que gera algo Tá bom então essas proteínas aqui elas geram uma aglutinação

aglutinar juntar tá né Então vem de como se fosse aglomerar né então como assim essa proteína aqui isso aqui é um aglutinogênio a tu vai ver que tu vai decorar o nome tá bom isso aqui é um aglutinogênio a isso aqui é um aglutinogênio B isso aqui é um aglutinogênio a e um aglutinogênio b e aqui é sem aglutinogênio tá bom mas o que que é o aglutinogênio é como se fosse tá um marcador que tá ali na hemácia tá bom é como se fosse um chapeuzinho que ela tem uma bandeira que ela tem beleza

é como se assim o cartão de identidade dela tá que ela tá ela tá mostrando um cartão de identidade que fica grudado nela tá então assim aglutinogênio a é um cartão de identificação a aglutinogênio b é um cartão de identificação B mas Pedro Por que que não tô entendendo qual é a função desses aglutinogênios Então você tem que entender que o corpo humano ele gosta de identificar as coisas que são dele e as coisas que não são dele tá então isso PR pré defesa tá quando entra uma coisa no nosso corpo que não não é

Nossa o nosso corpo ataca tá e ataca com o quê com anticorpos tá então o que que são anticorpos Tá eu vou desenhar agora aqui para você os anticorpos para você pegar essa visão anticorpos são isso aqui ó eles são é um negócio que tem esse formato de y tá são proteínas de ataque tá são proteínas que marcam os alvos a serem atacados isso são anticorpos e eles servem cada um para uma coisa então para matar para atacar aquele vírus tem que ser o anticorpo para aquele vírus tá resumo da Ópera por que que eu

tô te contando isso tá uma pessoa que ela tenha o sangue a eu quero que você pense agora numa pessoa que tem Deixa eu antes só te mostrar mais um desenho aqui embaixo que eu botei para ajudar nisso tá bom então aqui ó olha só é a mesma visão dos tipos sanguíneos só que não tá com a proteína de membrana desenhada desse jeitinho aqui né tipo ah um quadrado uma bola tá desenhada de um jeito melhorzinho né então aqui ó ó aglutinogênios do tipo a ou seja proteína de sangue a é a mesma coisa só

que a invés dele ter desenhado aqui ó o quadrado que nem eu desenhei ele botou o quê os espinhos aqui né também não são espinhos é como se fosse apenas é só um desenho tá então ai mácia tem espinho não isso aqui é só um desenho da mesma forma que a massia não tem esse quadrado aqui que eu tava desenhando aqui em cima tá então assim é só uma forma de representar o tipo A e aqui ele botou o tipo B tá bom aglutinogênios tá tá escrito em espanhol aglutinogênios né Tá espanhol mas F tá

em português aglutinogênio do tipo B ele botou aqui bolinhas azuis olha que fofo tá E aqui é o tipo sanguíneo AB que tá com os dois tipos de aglutinogênio e aqui é o tipo sanguíneo ó que não tem aglutinogênio nenhum tá só que agora eu vou te dar informação que faz isso tudo fazer sentido tá uma pessoa que tem o sangue a eu quero que você pense agora aqui ó eu sou uma pessoa que eu tenho o sangue a vamos dizer isso tá eu tenho aqui o sangue a Olha só o desenho que eu vou

fazer na sua frente você vai você vai achar irado tá fica vendo só eu sou uma pessoa que tem sangue A isso quer dizer o quê Isso quer dizer que todas as minhas células sanguíneas elas são desse jeito aqui minhas células sanguíneas elas são tudo assim ó ó como é que você vai achar mais irado ainda agora ó minhas células sanguíneas elas são todas desse jeitinho todas elas são assim porque o meu sangue é tipo A então elas têm aglutinogênio a o que que o seu corpo tem também tá no sistema ABO ele vai ter

com certeza ele vai ter sempre tá junto um monte de anticorpo que é anticorpo para atacar o quê anticorpo quê anticorpo antib anti B anti B aí você fala anti B é para não deixar de jeito nenhum entrar hemácia B no seu sangue porque tu é a Então tu não pode ter isso aqui dentro do seu sangue Então você já tem o quê anticorpo antib para atacar AAS B que não ser porque não vão ser suas né as suas hemácias são A então quem tem o o sangue tipo a também vai ter anticorpo É só

tu ver vai ter o oposto anticorpo antib quem tem o sangue B vai ter o quê anticorpo anti a né porque tu tem o sangue B tu vai ter anticorpo anti a para se alguém se entrar algum sangue que seja a você ataca ele e quem é a b não tem anticorpo nem anti a nem anti B porque se tivesse ela ia atacar o quê se ela tivesse ela ia atacar ela própria né então assim é assim que on o corpo ataca né então se ela tivesse el atacar ela própria tá E quem tem sangue

o adivinha só tem anticorpo anti a e tem anticorpo Ant B para não entrar em contato com ninguém olha que loucura né é muito top tá fazendo muito sentido eu imagino tá Então se tu tem aqui o teu sangue é a você vai ter um monte de anticorpo anti B né Se entrar aí dentro do seu corpo né por qualquer motivo né aparecer no seu corpo pegar aqui uma uma canetinha legal se aparecer aqui no seu corpo algumas hemácias que sejam ficou uma merda se aparec aqui no seu corpo ô porque não faz círculo ó

só tá se aparecer aqui no seu corpo algumas hemácias que sejam hemácias b o que que vai acontecer ah apareceu aqui Pedro o umas hemácias b e meu sangue é a se meu sangue é a eu tenho anti B só que pintou ali ó umas hemácias B aqui ó fiz aqui a bolinha de B Beleza o que que os teus anticorpos vão fazer eles vão começar a grudar nessas hemácias tá eles vão começar a atacar essas hemácias desse jeito aqui ó Tá T né eles vão sair daqui né vou tirar eles daqui eles vão lá

atacar porque T tem sangue a apareceu aqui umas um umas macias B eles vão atacar E eles vão fazer com que isso aglutine então eles vão Sabe eles vão atacar o qu o aglutinogênio b e vão fazer eles são antib vão atacar o aglutinogênio b vão fazer a glutin e vai virar uma bolota de sangue dentro do teu vaso sanguíneo que vai entupir teu vaso sanguíneo e talvez fazer você morrer tá também não é qualquer quantidade de sangue que faz isso né tem que receber uma uma certa quantidade né grande de sangue do outro tipo

que você não poderia receber tá então aí você vai ter esses problemas todo que eu tô citando uma quantidade decente assim de alguns ml você tem que receber para ter esses problemas então o cara que tem sangue a qual anticorpo ele qual aglutinogênio ele tem Vamos fazer um teste ele tem o aglutinogênio a o cara que tem sangue a ele tem aqui deixa eu só ajeitar aqui a câmera pronto ó o cara com meu pé ajeitei o cara que tem o sangue a ele vai ter o anti B para atacar e Maas B que poderiam

aparecer no sangue dEle não tem não tem a m b lá dentro então se aparecer é porque deu merda tem alguém indo o corpo dele né então tem que atacar o cara do sangue B ele vai ter o quê o cara do sangue B ele vai ter anti A então se ele receber uma transfusão de hemácia a ele vai atacar aquelas hemácias beleza e vai fazer uma reação de aglutinação vai fazer elas virarem uma Bolota seca isolada tá bom o cara então por isso né que quem é quem é sangue a não pode receber hemácia

do tipo B porque ele tem anti B ele vai atacar as hemácias e quem é do tipo b não pode receber hemácia do tipo a porque né ele tem anti a e ele vai atacar as hemácias agora quem é do tipo AB você já deve ter ouvido falar que o sangue AB é o receptor universal por que que ele é o receptor universal porque ele não implica com ninguém porque ele é AB então ele não tem ele não não tem anticorpos né ele não tem anticorpo tá não tem nem anti a nem anti b então

se você der emass B ou emass a ele não vai atacar elas tá a se da masse a o ué menos ainda porque a masse a o nem tem onde você bater ela não tem ali o aglutinogênio nem a nem b então ou seja quem é sangue A B pode receber doação de sangue coceira nas costas pode receber doação de sangue tanto de a quanto de B quanto de o por isso que é o receptor universal tá e o cara que tem sangue o ele tem Antia e tem anti b então ele não pode receber

de ninguém ele não pode receber do a não pode porque ele ataca o a ele não pode receber do B porque ele ataca o b e se ele receber do a b ele ataca o a e o b que tá nele tá então ele só pode receber de o a pessoa que tem sangue o ela só pode receber essa transfusão de sangue de outra pessoa que também tenha sangue o porque ela ataca qualquer tipo de ág dutin gênio tanto a quanto B beleza em compensação ela pode doar para qualquer um né o o É O

doador universal porque quando ele doa ninguém se incomoda quando ele tá doando isso aqui a hercia dele não tem nada então se ele doar a hercia dele para um sangue AB esse sangue AB tudo bem O AB é o receptor universal então o AB aceita tudo mas se ele doar a imass dele para um sangue b o sangue B tem anti a ele ataca a mas aqui não tem a para ser atacado e se ele doar para um sangue a o sangue a Tem anti b o sangue B ataca o sangue a ataca o B

que é o oposto dele mas ele não tem o b aqui para ser atacado Beleza então daí que vem essas coisas de quem é o doador quem é o receptor você vai entender isso com muita calma na próxima aula tá bom essa aqui foi só pra gente ficar ainda mais robusto mais fera né Nessas questões de aglutinogênio e anticorpo Beleza Espero que você tenha gostado bastante dessa aula e até a próxima tchau tchau seja bem-vindo nova ente ao nosso curso de genética da comunidade Assad agora a gente vai fazer uma aulinha aqui que não tem

nada de novo nela tá tem alguma coisinha de novo assim mas é só pra gente ficar com o mapa bem firme das transfusões de sangue possíveis que isso aqui pode cair Com certeza é um negócio super provável de cair inclusive Tá bom então seguinte tem essas fotinhas aqui né então primeiro tá dizendo que o sangue a pode doar pro próprio a né Isso aí é óbvio né que o sangue a pode doar prprio a que o sangue que o sangue AB pode doar para ele próprio que o sangue O pode doar para ele próprio cada

sangue sempre pode doar para si próprio Isso é óbvio se o teu sangue é igual você sempre pode doar para si próprio não tem não tem nenhum sentido nisso não ser de de outro jeito tá bom não ser desse jeito mas agora né Vamos observar aqui com um pouco mais de calma né Com base no que a gente sabe vou até pegar mais uma foto aqui ó e Pronto tomei outra decisão aqui aqui não vou começar a gravar de novo não você vai ver desse jeito mesmo que assim ainda melhor tá bom vamos desenhar aqui

o esquema Tá bom então vamos lá o sangue O você lembra que o sangue O ele não tem nenhuma proteína de membrana ele não tem aglutinogênio tá E é o aglutinogênio né que dá a merda né que é o sinalizador pro anticorpo atacar Então ele pode doar para quem tá ele pode doar pro cara que é a ele pode doar pro cara que é b e ele também pode doar pro cara que que é AB tá bom o sangue O Lembrando que não estamos falando aqui de ser positivo ou negativo isso aí é outra é

outra parte da matéria tá bom que a gente vai ver depois que é um outro sistema é até mais simples de entender Beleza então o sangue O ele pode doar para todo mundo o sango ele é o que a gente chama de doador você tem que saber desenhar isso aqui sozinho tá bom fora da aula fora da aula você tem que saber desenhar isso aqui tá senão você não aprendeu você só entendeu doador universal é o sangue ó ele doa para todo mundo porque ele não tem ali aí agora tem um ponto importante né Tem

muita gente que fica na dúvida assim Pedro essa dúvida aqui é muito comum mas vamos lá o cara que tem sangue ó ele tem ali as hemácias e essas hemácias elas não TM nenhum e aglutinogênio nelas né não tem aqui aquela Protein né não tem não tem porque ele é sangue Ó mas você não me diz Pedro que o sangue ó ele tem antitudo ele tem anti a lembra Quem lembra disso né que o sangue O tá até aqui em cima ó que o cara tá vai est mais aqui em cima ó lembra que o

cara do sangue o aqui ó ele tem anti a e anti B porque ele não quer que entre nem a nem B nele né nem a b então ele tem anti a e anti B você fala assim poxa Pedro mas se ele tem esses anticorpos tão agressivos quando ele doa vamos supor que o sangue O ele doa pro B ele não tem aqui anti B para matar o b né olha ele não tem aqui anti B para matar o b quando ele doa por exemplo Pedro tá entendendo a dúvida que poderia surgir quando o sangue

O ele doa aqui pro á Pedro ele não vai ter Antia quando ele doa pro AB Por que que ele não prejudica com os anticorpos Dele quem vai receber porque na doação eles tiram os anticorpos Tá bom então os anticorpos eles não vão junto na doação Tá bom pode ser que vá às vezes mas é em pequena quantidade beleza Ou seja as transfusões cotidianas são transfusões pequenas de 500 ml que os anticorpos não vão juntos o que vai mesmo é a hemácia então quando a gente tá falando de uma transfusão O que conta é a

hemácia e os anticorpos de quem vai receber Tá bom então o b aqui qual é o anticorpo que ele tem Vamos colocar assim numa caneta fina ele tem o anti a e esse aqui ele tem o anticorpo anti B vamos até colocar aqui o sinalzinho de anticorpo né E esse aqui não tem ante ninguém porque ele é a ou se seja quando você doa aqui a hemácia do sangue o o que importa mesmo né são os anticorpos desse cara aqui ele tem Antia só que adivinha aqui eu não tenho uma proteína de membrana a para

ele atacar então por isso que eu sou O doador universal Beleza espero que esteja ficando Claro tá agora O O ele não recebe de mais ninguém tá bom então o o ele só recebe sangue o quê do próprio o só o sangue O pode doar pro próprio o Beleza o a ele pode doar para si mesmo só que agora vamos lá o a ele tem o quê ele tem aqui o aglutinogênio a beleza se ele tem aqui o aglutinogênio a ele não pode de forma alguma ser doado pro B porque o b tem um anticorpo

anti a né e o que importa é isso é o anticorpo de quem vai receber de quem vai doar a gente quer saber da hemácia que é a hemácia que vai ser doada de fato não é o anticorpo tá então e ele não pode ser doado pro B de forma alguma mas ele pode ser doado pro AB entendeu o sangue AB ele recebe de todo mundo porque ele não tem ante ninguém ele não tem anti nada tá então aqui ele não tem nada de anticorpo ou seja o sangue a deixa eu até tirar isso aqui

né porque você você consegue entender isso aqui sem tá escrito né não precisa tá tudo escrito aqui para você entender né o sangue a ele pode doar aqui pro sangue AB e o sangue B também pode doar pro sangue AB ele é o receptor universal AB porque ele não tem ante nada então ele não ataca ninguém ele tá de boa né ele não tem tem anticorpo contra nada então ele pode receber tanto do A quanto do b e o do o é óbvio todo mundo pode receber do o porque o o não tem antígeno algum

na sua membrana Beleza agora e o sangue b o sangue B ele doa para quem ele não doa para ninguém ele só doa para ele próprio Tá bom então o sangue B ele só o sangue a perdão só doa para ele próprio por quê Porque as hemácias dele tem tanto a proteína a né o aglutinogênio a Quanto tem também o aglutinogênio b ou seja se ele do a pro a o a Tem anti B vai atacar aqui a parte B da hemácia se ele doar pro b o b Tem anti a anticorpo a vai atacar

aqui a parte a da hemácia se ele doar pro o o o Tem anti a e anti B vai atacar a hemácia toda Beleza então ele pode receber de todo mundo ele pode doar para todo mundo beleza e eles podem doar para o o apenas pro a não podem doar pro o porque o o Tem anti a e tem anti B também Beleza deixa eu ver se não tá faltando nada aqui ó não não tá faltando nada não né Foi tudo certinho aqui é só explicar que o o é o do ador e o AB

é o receptor universal tá então pronto É só isso aqui que é a a coisa das transfusões de sangue para você entender e agora você já tá falta entender o sistema RH nas próximas mas isso aqui já tá muito bem explicado Eu acho que eu fi até bastante repetitivo Mas é só para entrar bem na sua cabeça tá bom Espero que vocês tenham gostado dessa aula parabéns por ter assistido mais uma e aqui as aulas são mais detalhadas mas você aprende para sempre tá então até a próxima aula tchau tchau seja bem-vindo mais uma vez

a o nosso curso de genética da comunidade Assad Se liga só porque nessa aula aqui eu vou adicionar algumas informações novas tá e a gente vai ficar bem sólido mesmo no aprendizado Depois dessa aqui tá Então olha só primeira coisa né algumas informações sobre nomenclatura tá então aqui a gente tem né vem comigo que eu vou te explicar tá bom o tipo de sangue a o tipo de sangue b o tipo abio tipo ó nada de normal aqui aí Aqui tem a emcia aí tu viu que o tipo a ele desenhou ela tendo aqui bolinhas

né que são o quê Tu lembra o nome são aglutinogênios Tá aglutinogênio beleza então ess aqui são os aglutinogênios tanto que aqui tá aglutinogênio né aí aqui ele desenhou AB com aglutinogênio B A B ele desenhou né expressando ali os dois né com cond dominância o aglutinogênio a e b e a o não tem aglutinogênio nenhum Isso você já sabia só que o aglutinogênio né aquela proteína que tá lá e tal que caracteriza mesmo se o sangue é AB ou AB só que agora ele chamou aqui embaixo o aglutinogênio de antígeno tá então você tem

que ter intimidade com esse nome tá bom o que significa antigeno antígeno é qualquer coisa que gere uma resposta imunológica o que que seria uma resposta imunológica um ataque de anticorpos por exemplo então percebe a maldade Por que que o aglutinogênio ele é chamado de antígeno porque quando você tem aqui você pegar essa emass aqui né Aí você tem aqui ó o aglutinogênio dela lembra aqui ó essa hemácia a ela tem aqui esse aglutinogênio né Aí tem aqui a hemácia B que também tem o aglutinogênio dela o aglutinogênio b Mas ele também pode chamar de

antígeno B por quê Porque se você botar ess hemácia B num sangue a que tem Antia vai gerar uma resposta imunológica na hora e aqueles anticorpos Antia vão tacar queela l massia b tá bom e vice-versa entendeu então aqui ó tudo isso aqui ó aglutinogênio pode ser chamado de antígeno então por exemplo veneno de cobra é um antígeno Claro que é um antígeno se você botar veneno de cobra dentro de você seu sistema imunológico vai começar a tentar se livrar daquilo na hora vírus é um antígeno Claro que é o pedaço de um vírus é

um antígeno também é nas vacinas tem geralmente um pedaço de um vírus não um vírus inteiro entendeu então antígeno é qualquer coisa que de desperte o corpo para uma resposta imunológica tá bom no caso assim ah eu sou a eu tenho antígeno a esse antígeno a desperta o meu corpo não né desperta desperta o corpo de uma pessoa B que recebesse uma transfusão de sangue tua Tá bom então assim antígeno ele né ele é um antígeno porque ele gera uma reação imunológica num outro corpo que tem anticorpo contra ele não no teu próprio corpo nesse

caso Tá bom então é só para você entender que aglutinogênio e antígeno nesse contexto aqui são sinônimos antígeno é qualquer partícula então por exemplo ó tem um pozinho aqui no ar voando né Tem um ácaro aqui que entra no meu nariz e me faz esperrulancia antígeno ou aglutinogênio ou proteína de membrana mesma coisa Tá bom então antígeno B antígeno A e B e não há antígenos aqui e agora aqui né você vê que o anticorpo né então aqui olha só o sangue a ele tem aqui o antígeno a Mas ele tem um anticorpo anti B

você lembra disso ele tem o anticorpo que persegue o b antib como eu tinha te dito O a tem o antib só que ele não chama apenas de anticorpo ele chama de aglutinina é um sinônimo aqui nesse contexto né Por que que o anticorp para chamar de aglutinina porque ela é que vai causar a reação de aglutinação nas hemácias inimigas tá então aqui ó Tu é sangue a e tu tem antib tu tem anticorpo antib aí alguém bota uma transfusão de B dentro de você você vai o quê Tu vai com as tuas aglutininas atacar

os aglutinogênios ou antígenos dácia para fazer elas grudarem tudo tá bom e elas vão virar ali uma Bolota um trombo né obstrutivo Ok por isso que dá problema então é só isso que o anticorpo também também chamado de aglutinina beleza o aglutinogênio é a própria proteína ali né o próprio antígeno e o anticorpo é a aglutinina E aí tu vê que no sangue AB não há anticorpos né como eu tinha te dito porque ele tem aqui os antígenos se tivesse anticorpo ele atacaria a si próprio e você vê aqui que no sangue o ele não

tem antígeno nenhum Mas ele tem os dois anticorpos o Antia e o antib que é aglutinina a e a glutenina b lembra como a gente acabou de ver então essa foi aí né o aprimora das nomenclaturas dessa aula Tá bom então espero que tenha ficado bem legal para você que a coisa esteja muito sólida na sua mente tá bom Até a próxima tchau tchau seja bem-vindo novamente ao nosso curso de genética agora eu vou te dar aqui um assunto que ele já essa essa forma que de teste né já não é muito usada mas tem

um sentido muito interessante que é o teste de paternidade que não é um teste de paternidade é um teste de exclusão de paternidade Com base no sistema ABO tá bom então que acontece para você se você é uma uma mulher e você quer saber se o filho é seu não tem Dúvido ninguém nenhuma mulher tem dúvida sobre isso né porque e ela sempre vê que o filho saiu de dentro dela tá mas se você é um homem e quer saber se aquele filho é seu você tem que fazer um teste de DNA para ver o

DNA todo da Criança e ver o seu DNA e ver se se bate ali tá a gente vai explicar isso também no módulo de biotecnologia mas antigamente se fazia muito pelo sistema ABO e E aí esse teste não dá para tu confirmar que tu é o pai não tem como não dá para olhando o teu tipo sanguíneo se é a b ou se é o ou se a b e o tipo sanguíneo da tua parceira e o tipo sanguíneo da criança não tem como confirmar a paternidade Mas tem como excluir Tem como dizer o que

que é impossível de acontecer deixa eu te dar aqui o exemplo que você vai entender tá vamos supor que eu tenho aqui uma mãe que ela tem o tipo de sangue a né a mãe aqui tem o tipo de sangue a né e vamos dizer que o vamos dizer assim que o pai Ele tem o tipo de sangue AB Olha isso tô criando aqui a situação e aí vem o filhinho lá e o filho tem o tipo de sangue o Tá o que que significa isso né se o filho tem vamos lembrar da genética do

sangue né cada um vai ter sempre dois alelos ali para escolher né então se o filho ele tem o tipo sanguíneo O é porque com certeza ele é o quê izinho izinho porque o o é o recessivo então para tu ter tipo sanguíneo O tu tem que ter os dois genes recessivos tá e a mãe ela tem o tipo sanguíneo A então Existem duas possibilidades aqui para ela né ela pode ser isão azão com o izinho izinho ou ela poderia ser ião azão ião azinho Só que essa segunda possibilidade ela já nem é possível que

a mãe seja por quê Porque se esse filho é assim quer dizer que lembra você recebe um Alelo da mãe e um Alelo do Pai então com certeza ele teve que receber um izinho da mãe então não tem como ela ser isso aqui então você tem certeza absoluta que você tem certeza que essa mãe Com certeza ela ela é a Mas ela é a desse jeito aqui ela é tendo um ião azão que é o dominante que vai dar o a e tendo também um izinho ali que não tá fazendo nada mas aí ela acabou

doando ele pro filho perfeito só que agora você olha pro pai por exemplo né e o pai aqui é o pai quer dizer né biologicamente não é o pai não sei se ele né pai é quem cria Claro maravilha Tô falando assim no sentido biológico aqui né no sentido biológico da coisa esse cara não tem como ser o pai desse filho não tem por quê Porque se o sangue dEle é a b Com certeza ele tem i a e com certeza ele tem i b porque é a única configuração possível e a o que que

ele vai ter doado pro filho né ele teria que doar outro izinho pro filho que o filho é o negativo então assim e ele não pode ter esse gen Tipo aqui tá não pode ter mesmo ele não pode ser a b então o filho não tem como ser dele nesse caso tá o filho não é dele com certeza porque ele teria que ter doado né ou esse ou esse só que se ele doasse esse se ele doar o isão azão o filho não ia ter sangue o o filho ia ter sangue a porque é dominante

E se ele tivesse doado o isão bezão o filho ia ter sangue B Beleza então isso é a exclusão da exclusão da paternidade Tá bom quando o pai é a b não tem como agora se o pai esse teste é muito limitado né porque se o pai por exemplo ele fosse B aí Claro ele pode muito bem ser o quê ião bezão e o izinho ele doou o izinho o filho ficou né então normal se o pai ele não vai bater neurose aí não achando que né você não é filho do seu pai À vezes

se o pai for a ele pode muito bem ser isão azão e o outro aqui sezinho ele doou esse izinho junto com ela que doou esse E aí o filho ficou o que pega mesmo é quando o pai né a mesma coisa se o pai for ó se o pai for ó também é mais fácil ainda né porque se o pai for ó vai ter aqui O izinho O izinho ele dou um desses dois né então assim eh agora inclusive né se o pai e a mãe forem o o filho Obrigatoriamente vai ser o também

tá não tem como né se o pai e a mãe forem o o filho vai ter que ser o também né porque se o pai e a mãe forem o né quer dizer que o pai e a mãe T isso aqui então o filho só pode ser isso também tá E agora né Eh agora vem aqui o ponto o ponto importante né Essa exclusão ela não confirma que o cara é o pai porque vamos supor se você não eu eu tenho aqui eu sou um pai a né Mas isso não quer dizer que o filho

necessariamente seja teu pode ser de outro pai que também seja a tá bom isso é só para excluir o que é impossível é isso é o pai ser AB tá o pai ser AB e ter filho oó isso não existe tá o pai AB com filho o ele com certeza tem esse genótipo aqui então não tem como o filho dele ser o porque né se ele tem filho O como é que De onde veio esse outro izinho aqui do filho dele tá bom então mesma coisa né a mãe aqui ela poderia ser B também ah

a mãe é b então ela tem aqui o i b e o izinho isso tudo bem mas o pai não pode cab e o filho se o ao mesmo tempo tá bom tem alguma coisa errada aí né então às vezes vai ver tem tem outro cara ali perto que ele ele era o que ele era aí que ele era azão aí doou ali o negócio tá bom então é importante demais ter o conhecimento desse teste que é o teste de exclusão de paternidade pelo sistema ABO Beleza Espero que você tenha gostado da aula e até

a próxima tchau tchau Opa seja muito bem-vindo novamente ao nosso curso de genética da comunidade Assad agora a gente vai pegar um tema que é bem simples de entender também com tudo que a gente já entendeu tudo agora vai ficar automático tá tudo agora vai ficar extremamente simples e fácil de entender que é o tema do teste de tipagem sanguínea tá então o seguinte você não sabe qual é o sangue que você tem ali você quer fazer um teste tá isso pode cair bastante no Enem Como é que você faz isso tá bom você só

precisa de duas placas tá bom Eu desenhei aqui essas todas aqui mas você só precisa de duas Tá bom se você tem um sangue para testar você só precisa de duas eu só desenhei você Você vai precisar de duas placas mas eu desenhei aqui para mostrar o que acontece com cada um dos quatro sangues Tá o que que tem que ter sempre na primeira placa tem que ter anticorpos anti a beleza aquilo que tem lá no no tipo no sangue B ou no sangue o né E tem que ter na segunda placa anticorpos anti B

Por que disso né porque você vai conseguir sempre né entender que sangue é aquele se você tiver uma placa com anti a e anti B Deixa eu te dar um exemplo você tem aqui Um um sangue que você não sabe qual é tá não sei que sangue é esse aqui tá E aí você tem aqui né Vamos só lembrar aqui o nome do anti a é aglutinina a e o nome do anti B também é aglutinina b aí você bota esse sangue aqui ó deixa eu fazer com uma caneta maior você bota esse sangue aqui

na placa anti a e você bota esse sangue na placa anti B vamos supor que esse sangue seja a ele vai ter que ser alguma coisa né vamos supor então que ele seja a se ele for a Olha o que que vai acontecer aqui no a não vai acontecer nada porque ele é a então ele tem aqui aglutinogênio a né E isso aqui é anti a ó perfeito é o contrário confundi agora tá foi mal o contrário se ele for o sangue a né se ele for realmente o sangue a o que que vai acontecer

ele é o sangue A então ele tá com aglutinogênio a aqui quando ele cair na placa anti vai dar reação na hora reação de aglutinação né que é o ataque dos anticorpos então ele vai ficar todo amarelado Você tá entendendo vai ficar assim ó que teve uma reação ali porque ele aí tu vai ver ué esse sangue aqui é a por quê Porque no b não aconteceu nada tá então aqui ó no b não aconteceu nada então ele não tem aqui proteína b não tem ele só tem a porque só o a atacou ele beleza

então você reage só na placa ante a é porque o sangue é a você vai fazer a mesma coisa aqui na segunda né você vai colocar aqui isso aqui já é para outro teste né então assim Outro teste se o sangue fosse B O que que aconteceria se o sangue fosse B deixa eu dar o diagnóstico aqui né esse sangue aqui é sangue a agora e se o sangue fosse um sangue B O que é que aconteceria se ele fosse um sangue B na placa anti B que é a placa que ataca o b ele

teria reação de aglutinação beleza ficaria todo amarelado todo seco todo empelotado porque os anticorpos antib vão atacar o sangue b e na na anti a não aconteceria nada tá agora e se esse sangue deixa eu colocar aqui e se a gente tiver um sangue aqui que ele é AB que que vai acontecer se ele é AB ele tem os aglutinogênios a e os aglutinogênios b e ele vai ser colocado na placa anti a e a placa an a vai fazer o quê vai atacar a parte a dele porque o a b tem as duas então

ela vai atacar a parte a dele vai dar reação de aglutinação e na placa B também vai acontecer a mesma coisa E aí que você vai saber que o sangue é AB Porque nas duas placas com anti a e com anti B teve aglutinação então ele tem tanto a quanto B se você pegar agora o sangue né e botar aqui um sangue na placa a e um sangue na na placa b e não acontecer nada em nenhuma das placas aí é porque você tem um sangue o Com certeza porque ele não tem aglutinogeno nem a

nem B Então nada acontece com ele em nenhuma das placas tá bom E aí desse jeito você consegue saber qual é o sangue desde que você temha uma placa com anticorpos né com aglutininas a e com anticorpos aglutininas B desse jeito aqui que eu tô te mostrando Beleza espero Espero que você tenha gostado tenha ficado bem claro para você e até a próxima tchau tchau