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[Música] [Música] Olá sejam bem-vindos e bem-vindas hoje a nossa víde conferência vai ser sobre o período de adesão ao ciclo 2024/2025 do programa escola em tempo integral do Ministério da Educação antes de iniciarmos eu quero fazer a minha áudi descrição Eu sou uma mulher branca de cabelos castanhos escuros abaixo dos ombros uso uma blusa bege calça preta e óculos e estou aqui no estúdio de TV da onim em Brasília bom eu quero agradecer a participação dos municípios que já estão aqui com a gente nos acompanhando ao vivo Independência lá no Rio Grande do Sul Pouso

Alegre Minas Gerais Dom Basílio na Bahia Rondonópolis lá no Mato Grosso Quatro Pontes no Paraná Rio das Flores Rio de Janeiro Novo Progresso no Pará Fundão lá no Espírito Santo pessoal de não me toque no Rio Grande do Sul e Goiatins no Tocantins Eu também quero lembrá-los de se inscreverem no canal do convívio educação no YouTube e também de deixar um gostei aqui nesse vídeo você que está nos acompanhando ao vivo por favor informe em qual município qual estado você está e fique também à vontade para apresentar suas dúvidas nos comentários do vídeo vamos procurar

respondê-las ainda ao vivo mas olha lembre-se de Quando for escrever a pergunta no chat por favor coloque seu nome seu município e seu estado se identifique vamos deixar também nos comentários o link da lista de presença quem preencher vai receber uma declaração de participação no e-mail registrado e o formulário vai ser encerrado ao final desse nosso encontro bom a nossa conversa de hoje tem o objetivo de trazer orientações às redes de ensino sobre a adesão ao ciclo 2024/2025 do programa escola em tempo integral o Ministério da Educação iniciou o período de adesão a esse ciclo

no dia 12 de Agosto o prazo para as redes de ensino estaduais municipais e distrital aderirem ao programa vai até o dia 31 de outubro de 2024 no módulo eti 24/25 do cimec a adesão ao programa é voluntária e permite que as secretarias acessem recursos financeiros destinados à criação de matrículas em tempo integral em todas as etapas e modalidades da Educação Básica e para falar mais sobre esse assunto trazer orientações e tirar as dúvidas eu vou chamar agora o presidente Nacional da onim e dirigente Municipal de Educação de baretama no Ceará Professor Alécio Costa Lima

que vai mediar esse nosso encontro bem-vindo Professor Obrigado Joana tudo bem a todos que nos acompanha gostaria saudar a todos os dirigentes municipais de educação Desse nosso imenso país os 5569 municípios brasileiros saudar aqui de forma carinhosa os técnicos das secretarias municipais de educação que nesse momento nos acompanham e demais telespectadores que também estão participando dessa videoconferência mais uma videoconferência do do conviva que cumpre né o papel de levar informação em tempo real em tempo abre para todo todos os o os dirigentes municipais de educação e suas equipes técnicas os 5569 municípios brasileiro então aqui

no dia de hoje nós estamos aqui recebendo convidada especial a Raquel franzini ela já esteve conosco algumas vezes desde o momento do lançamento desse dessa política da escola tempo integral do governo do governo federal né A Raquel esteve aqui conosco para apresentar a política em outros momentos da pactuação ela retorna novamente aqui ao nosso estúdio e aqui mais uma vez né Raquel nós estamos aqui hoje eh tratando né já do do planejamento da Adesão pa actuação né do novo ciclo né esse ciclo que será 2024 A 2005 então assim nós que somos gestores municipais nós

sabemos ass do enorme desafio que tem sido para os gestores municipais a questão da implementação da da da política de educação em tempo integral né nos municípios brasileiros e esse programa do Ministério da Educação e escola tempo integral ele é um aporte importante do governo federal que vem incentivar aqueles municípios avançarem cada vez mais na ampliação da oferta em tempo integral nós temos uma meta do Plano Nacional de Educação que é levarmos né a escola tempo integral para pelo menos 25% da dos estudantes da Educação Básica né escola ter integral a gente vem ter aquelas

condições de cada vez mais estarmos avançando né no na avançamos a questão dos quantitativos de alunos que hoje estão nas nossas escolas municipais estudando em tempo integral né então assim eh você que fez adesão no primeiro momento que você pactuou né com o programa do governo federal escola temp tegral que você já utilizou ou ainda está com esse recurso em conta cuja segunda parcela entrou no final de Junho agora recente né então vocês que ainda estão eh que já executaram ou ainda estão executando os recursos do ciclo anterior é importante essas orientações agora sobre a

Adesão a esse novo ciclo né para vocês tirarem suas dúvidas sobre quantitativos como Serão distribuídos esses quantitativos né que o município poderá fazer a pactuação com o governo federal quando será quanto que será desembolsado por quando será investido melhor falando né por cada uma das matrículas e ter integral nesse novo ciclo se permanece o valor do ano anterior né E qual a expectativa que Raquel vai trazer aqui paraa gente Qual a expectativa de quando esses recursos dessas novas matrículas pactuadas estarão chegando nas redes municipais de ensino para que a gente possa de fato implementar com

cada vez mais qualidade né Essa oferta da escola em tempo integral então Raquel seja bem-vindo né seja bem-vindo ao nosso estúdio aqui do do do conviva né que na sede da onim aqui em Brasília né bom ter sua presença mais uma vez aqui conosco né para falarmos para todos os dirigentes municipais da educação desse país né quais são as novidades o que que ess esse novo ciclo de adesão ele traz de novidade se tem alguma mudança né como fazer os prazos para que o município possa estar pactuando essa matrícula né E principalmente essa questão né

dos recursos expectativa né a previsão de quando esses recursos dessas matrículas pactuadas estarão chegando aos municípios Boa tarde fica fica à vontade Raquel antes de passar a palavra eu gostaria de fazer minha autodescrição né Eh eu sou da cor parda né Estou aqui usando óculos né Dourados e tenho cabelos crisal barba uso barba e Bigode crisal né Estou usando uma camisa rosio e no no pano de fundo eu tenho uma parede na cor cinza com alguma algum uns quadros então assim Raquel fica à vontade e é um prazer tê-la conosco prazer é todo meu boa

tarde a todas e todos vou começar também com a minha audiodescrição eu sou uma mulher branca de cabelos pretos na altura dos ombros Eu visto hoje um vestido azul com um encharpe eh em tons florais tô aqui no escritório da onim em Brasília e em nome do presidente Alécio Costa Eu Quero Agradecer eh a undime por essa parceria tão importante Ministério da Educação Seb Secretaria de Educação Básica e a unim Nacional eh por mais uma vez estar aqui no estúdio da onim compartilhando orientando e trazendo informações importantes para vocês dirigentes equipes técnicas das secretarias de

educação implementarem essa política tão desafiadora e tão importante pros bebês pras crianças e pros adolescentes que é o programa escola em tempo integral Presidente Alécio em teu nome um agradecimento e uma saudação a todos e todas vocês dirigentes municipais que nos acompanham E a equipe da undime eu falo da Seb eu trago aqui também um abraço da secretária professora ktia shai kardit Nossa secretária de educação básica e do meu diretor Professor Alexandro Santos e hoje eh é uma alegria tá há mais de um ano aqui retornando a essa casa Parece que foi ontem que o

primeiro ciclo de adesão e pactuação ao programa começou e a gente Então traz as novidades as mudanças e também um convite um convite para você que ainda não aderiu a aderir ao programa e um novo convite você que já aderiu hoje o cimec a aba de pactuação está aberta para iniciar um processo de planejamento de oferta e de e de expansão dessas matrículas de tempo integral Então vou colocar a nossa apresentação aqui para vocês e e é eu a gente tava brincando né Joana antes de começar os municípios que estão sempre conosco saudar vocês que

o das Flores eh eh tinham tantos esqueci o nome agora assim mas quando a gente vê o nome dos Municípios a gente lembra Nossa Rondonópolis Mato Grosso tá sempre aqui acompanhando e fazendo essa política com vocês não à toa a gente traz a um Dime ali coladinha com o logo do escola em tempo integral porque essa política vem sendo eh exitosa graças a essa parceira e a gente espera contar com ela nesse novo ciclo bom como vocês sabem e o presidente alésio já disse Este é um programa que tem como objetivo Alcançar a meta seis

do Plano Nacional de Educação nós pactuamos O parlamento brasileiro aprovou o pne 2014 2024 que tem agora uma prorrogação até 2025 e lá na meta se ter 25% das matrículas de tempo integral em 50% das escolas esse é o nosso propósito mas a gente não quer que isso ocorra sem qualidade e sem Equidade no alcance dessa matrícula e na implementação dessa política então ter mais tempo na escola para que direitos de aprendizagem e desenvolvimento integral sejam assegurados e que cada criança cada adolescente desse país que possa ter numa escola de tempo integral mais proteção social

e mais prevenção à violências possa se beneficiar dessa política e no ciclo que vivemos juntos aqui e eu estive tantas vezes com vocês no ciclo passado aqui no no conviva que essa plataforma tão importante de assessoria de apoio a vocês das secretarias municipais de educação nós conseguimos muito nós chegamos em 965.115 Esse é um número importante a gente chegou lá próximo ao número da pactuação que foram 1 milhão eh 548 matrículas transferimos 4 bilhões 174 milhões deais a aos municípios e os 26 estados mais o Distrito Federal a gente tem 4593 municípios que declararam efetivamente

as matrículas e que receberam a totalidade do fomento nesse primeiro ciclo Lembrando que este programa atua de maneira financeira entre o a criação da matrícula e o recebimento dela eh a manutenção D matrícula pelo fundeb é sempre também bom lembrar que graças a umim ao conced ao Ministério da Educação a o e a cif ao comitê interfederativo de financiamento o fator de ponderação das matrículas de tempo integral aumentou no último ano trazendo um atrativo a mais não só no fomento eh que ocupa e desempenha um papel temporário mas principalmente na manutenção da matrícula por meio

do fundeb Então essa conquista que tá aqui em tela para vocês é uma conquista também da onim do conced do MEC lá na cif de aumentar o fator de ponderação e da sustentabilidade para essa política eu não vou aqui me deter a esses dados do ciclo do ano passado mas acompanhem a página do eti no portal do ministério da educação lá nós temos os boletins de monitoramento o plano de monitoramento do programa e como cada região caminhou nessa oferta de tempo integral junto com o fomento o ano passado a gente ainda tem que se atentar

às assimetrias às desigualdades entre regiões e entre Estados da mesma região não podemos deixar ninguém para trás nessa política portanto agora nesse novo ciclo Nossa assistência técnica vai ser sempre na busca de mitigar essas distâncias entre as regiões e entre os entes federativos eh de uma mesma UEF e nesse novo ciclo que a gente abriu agora 12 de Agosto nós temos mudanças e mudanças que eu vou aqui explicar justificar e também orientar vocês a lidar melhor com essas mudanças eh neste próximo ciclo 24 e 25 primeiro vocês sabem que a gente tem um Arc bolso

legal robusto que é a lei 14640 fizemos um ano eh também da Lei no dia 31 de julho a portaria 1495 de 2 de Agosto de 23 que continua sendo a nossa referência a portaria 14 195 foi alterada pela portaria 777 é um número fácil de falar convido vocês a lerem ela teve aspectos pontuais que foram alterados e são os que eu vou aqui explicar para vocês porque na tomada de decisão de vocês isso faz diferença entender o que mudou o que que tem de viabilidade e que decisões vocês vão tomar bom a portaria 777

não é a única que foi publicada agora em agosto Nós também temos a portaria 48 que estabeleceu o cronograma desse ciclo que se iniciou em agosto então vejam Essas são as nossas duas referências importantes referências legais e a 1495 dispõe sobre adesão e pactuação muito do que tá lá é será e está mantido vamos agora acompanhar as principais mudanças primeira principal mudança da 777 é ter fixado os valores de referência eh da préa nos valores de 2023 o que que isso significa significa que ano após ano Ou pelo menos neste ano neste ciclo de 24

e 25 nós não teremos um novo valor de referência paraas matrículas ofertadas a vocês na ampliação do tempo integral lá na sua rede então a préa que vocês receberão e que já tá disponível lá na aba pactuação no cimec é a mesma ofertada em 23 e 24 com os mesmos valores de referências vocês podem se perguntar Raquel Por que essa mudança tão important an eu contava com mais recursos do que o estabelecido todos vocês aqui e todas sabem do grande esforço do ministro Camilo Santana de assegurar recursos financeiros no no caso do primeiro ciclo R

bilhões de reais nós não temos esse recurso em muitas outras políticas portanto por uma questão de Equilíbrio orçamentário e financeiro nesse esse ano temos esse valor fixado então se atentem a isso ao abrir a aba de pacto ação os valores de referência são os fixados no ano de 23 os valores de referência do fomento do do fator de ponderação da matrícula lá no fundeb é o fator já revisto já aumentado Graças aqui aos esforços de um concede eec um outro ponto importante de mudança que a 777 traz é para aquelas eh para os entes que

ofertam o ensino médio no caso os estados eles terão um incremento financeiro na hipótese de pactuarem matrículas de tempo integral articuladas a ept a educação profissional tecnol lógica esse esse incremento trará Fundos do Pronatec uma lei de 2011 Então o estado que tiver esse engajamento com matrículas de tempo integral articuladas a ept poderão ter dois fomentos na mesma matrícula o eti que já é assegurado no programa e também os recursos do Pronatec tá aí um incremento para a gente ter a juventude brasileira com uma escola Atrativa em diálogo com o mundo do trabalho uma outra

mudança importante aqui na 777 quero contar para vocês do que se trata é que neste novo ciclo como a gente já viveu o primeiro ciclo a gente já tem um pouco de experiência eh já aprendemos como foi eh implementar esse programa nós da Seb podemos eh por meio de ofício por meio de alertas entrar em contato com alguns municípios ou estados que não tiveram um cumprimento entre o declarado no cimec e o registrado no Censo escolar como vocês sabem o Censo escolar no programa escola em tempo integral é um dos pontos de verificação do aumento

de tempo integral na sua rede por meio do confronto com as matrículas declaradas no cimec O que nós vamos fazer agora aqueles municípios que tiveram uma declaração no cimec no ciclo de 23 e que no Censo escolar essas matrículas não estão ali refletidas nós da Seb Vamos fazer uma assistência técnica mais direta vamos trazer um alerta vamos chegar junto de vocês para apoiá-las e apoiar porque o que que isso significa isso significa que Possivelmente a gente não vai Alcançar a meta de 1 milhão de matrículas a cada ano até 2026 e isso significa que as

redes podem est com Desafios que nós ainda não conhecemos nesse processo de implementação da política então não se assustem na hipótese de do seu município não são muitos é um grupo pequeno de municípios Nós faremos isso em diálogo com a onim em diálogo com o coned no caso de estados porque temos estados também mas não se assustem com esse Alerta esse Alerta tem como papel trazer uma maior eh integridade entre os dados declarados no cimec e aqueles refletidos no senso escolar uma outra mudança importante e que alevia muitas e muitos de vocês é que em

23 quando a gente começou esse programa um dos Desafios das redes aqui era criar a matrícula e institucionalizar uma política de tempo integral numa perspectiva de educação integral esse Desafio Foi cumprido por mais de 60% dos Municípios e estados brasileiros Esse é um número importante esse é um número que mostra que a secretária não apenas criaram matrícula elas também trouxeram um propósito uma intencionalidade educativa uma finalidade pedagógica para esse tempo a mais na escola algumas redes Contudo não conseguiram entregar a Tempo a Tempo do cronograma a sua política de educação integral em tempo integral ou

não tiveram um retorno do Conce de educação a tempo por isso a aflição acabou nós em muito diálogo com Aim com os as entidades representativas dos conselhos de educação a gente traz aqui então uma alteração na portaria 1495 flexibilizando esse prazo aqueles que entregaram perfeito ele tá lá no cimec ele vai aparecer no nosso parecer técnico de cumprimento da metafísica do programa aqueles que se atrasaram vai aparecer no relatório que a entrega foi a posterior ao cronograma estabelecido mas tem um novo prazo para contar e esse novo prazo eu mostro já já e uma última

mudança aí colocada em tela é a que eu já vinha explicando Então a gente tem uma fixação do valor de referência eh por matrícula eh é no ano de 23 ou seja a gente não altera esse orçamento tão robusto do programa escola em tempo integral de um ano para o outro a gente permanece com o investimento de mais R 4 bilhões deais neste ciclo 24 e 25 e esse é o cronograma nós começamos agora dia 12 de agosto hoje 2 de setembro a gente abre a a aba de pacto ação lá no sim aqui mas

eu quero aqui ler linha a linha eh as próximas datas e quem abriu SIMEC vai ver melhorias no cimec já já vou mostrar algumas para vocês para que a sua navegabilidade seja cada vez mais amigável e também que o CeC te ajude a planejar melhor mas vamos lá a Adesão está aberta e permanecerá aberta até 31 de agosto hoje 2 de setembro abrimos a pactuação a quem ainda não pactuou agora vai poder pactuar agora quem ainda não aderiu pode aderir e já fazer a pactuação ao mesmo tempo esse foi um pedido um pleito muito importante

que o presidente Alécio trouxe já no ano passado esse ano ele reforçou Presidente aléo quero dizer que nós fizemos uma simulação dessa aba com dois municípios perdão um município e um estado para que a gente trouxesse uma navegabilidade mais adequada para você dirigente Municipal e Equipe técnica Então hoje começa a pactuação e ela também só se encerra a 31 de de outubro ano passado Joana nós aqui vivemos o primeiro ciclo E também o primeiro período de finalização das etapas de de pactuação e de declaração não é demais falar para você não deixar para a última

hora esse processo vocês devem planejar isso exige debates internos eh nesse período eleitoral algumas equipes podem ter mais desafios para discutir a Adesão e a pactuação lembrando que isso é uma política de estado inde independe de alterações partidárias e políticas que fazem parte do jogo democrático Mas não deixe pra última hora pra última hora o sistema trava a senha não funciona ah às vezes é o final de semana eu tô lá com meu filho não consigo responder a tempo a equipe da cogite é sempre muito disponível mas nós temos alguns limites também então 31 de

outubro é a data limite mas o planejamento para essa oferta precisa começar agora como é que essa oferta vai acontecer na tua rede vai ser na educação infantil vai ser nos anos iniciais do fundamental você vai trazer matrículas de tempo integral em modalidades como Educação do campo educação indígena planejem debatam contem conosco já já vou também trazer uma uma novidade desse novo ciclo que é uma assistência técnica direta aos municípios de cada UEF desse país e quando a gente encerra a pactuação nós iniciamos o período de redistribuição redistribuição das matrículas nada mais é do que

um Saldão das matrículas aquelas matrículas que não foram pactuadas por outros entes passam a ser ofertadas para aqueles que têm mais fôlego para aqueles que querem avançar um pouco mais na oferta de tempo integral e esse é um período curto a redistribuição ela vai de 4 é isso é 4 de Novembro até 8 de Novembro talvez eu precise de um óculos já já e assim que termina a pactuação nós iniciaremos também o a transferência dos recursos referente à primeira parcela o o fomento ele é dividido em duas parcelas para você que ainda não conhece muito

bem o programa a primeira parcela no ato da pactuação no caso este ano em virtude do defeso eleitoral e das boas práticas que regem esse momento assim que o defeso eleitoral se encerra e até 31 de dezembro a gente transfere o que foi pactuado pelas redes na conta já aberta esse ano a gente não tem também nenhuma eh nenhum susto nenhuma surpresa com dados eh ou atualizações cad as contas já estão abertas o recurso do primeiro ciclo já está lá e na pactuação o município ou o estado fica elegível a receber o segundo ciclo agora

também é importante dizer aqui nós sabemos das dúvidas das inseguranças que a execução financeira causa em você dirigente Municipal de Educação Mas isso não pode nos imobilizar dos R bilhões de reais já transferidos a gente tem muitos municípios e estados também sem ainda executar esse recurso é fundamental que para essa política ter sucesso chegar lá no menino da tua escola que os recursos sejam utilizados Lembrando que os recursos do eti tem 24 meses de utilização do primeiro ciclo nós vamos até 31 de outubro de 2025 com esse recurso podendo ser usado já o recurso que

vai chegar agora é até o final do ano mais 24 meses ou seja é tempo suficiente para vocês reformarem espaços melhorarem os espaços da escola construirem espaços que são necessários investir em transporte para levar criançada paraas atividades que a gente quer que as crianças tenham direito a cultura ao esporte à ciência ao meio ambiente é muita possibilidade de uso desse recurso e no ano que vem lá no dia 13 de Janeiro nós iniciamos o processo de declaração das matrículas declaração das matrículas é aquele processo em que você confirma a matrícula na tua rede criada ou

no ano de 24 que não foi fomentada pelo programa no ciclo anterior ou nova matrícula em 25 mas não se esqueçam todas essas etapas ocorrem no cimec Uma etapa que não ocorre no CeC e que é super importante é a informação dessas matrículas criadas no senso escolar sem constar no senso escolar não tem como a gente aferir o cumprimento desse combinado de de criar matrículas e receber o apoio financeiro a assistência financeira do ministério então não esqueçam a gente vai melhorar os nossos sistemas de alerta para que ninguém aqui esqueça de desta integridade da declaração

da matrícula também lá no Censo escolar e a política para aqueles entes que não institucionalizaram as suas políticas no primeiro ciclo Vejam o novo prazo 30 de junho de 25 quem não começou a fazer já deveria ter começado porque esse é um compromisso de todo mundo que participa do programa mas muitos tiveram desafios absolutamente legítimos e que nós observamos na formação eu quero aqui também aproveitar para falar da formação já já vou trazer os números disso do enorme engajamento de vocês na formação com continuada de secretários secretárias e equipes técnicas das secretarias feitas nas cinco

regiões do país com cinco universidades federais coordenando esse processo Então esse é o nosso cronograma ele tá lá na portaria 48 como eu já disse a Adesão para você que não aderiu ao primeiro ciclo que que é a Adesão a Adesão é acessar o módulo eti 2425 lá no MEC eh esse acesso é feito pelo login do dirigente do responsável pela secretaria nesse processo de adesão é importante que vocês Leiam o termo de compromisso a que o município o estado se compromete ao participar desse programa e assinar esse termo de compromisso esse termo de adesão

vejam olha que coisa bonita em três semanas do programa nós temos na região Nordeste Alagoas Bahia Maranhão Paraíba Pernambuco Piauí Rio Grande do Norte os estados já ados ao programa mas Vejam o percentual de municípios região que mais aderiu ao novo ciclo do programa é a região Nordeste por isso que a gente começa com vocês parabéns por esse engajamento 81% dos Municípios do Alagoa 79 na Bahia 87% do Ceará 81% no Maranhão 83% da Paraíba 80% dos Municípios pernambucanos 77% dos piaes 82% dos municípios do Rio Grande do Norte e 76% em Sergipe agora vamos

ver quem já aderiu na região a segunda região com maior adesão ao programa os estados do Amazonas e de Roraima aguardamos os demais e os municípios 59 dos Municípios do Acre 79 dos Municípios amazonenses 43% dos Municípios do Amapá 68 dos paraenses 40% dos municípios de Rondônia 6 6% de Roraima e 62% de Tocantins no centro oeste nós temos o Mato Grosso do Sul e Goiás Ades ao programa e 30% dos Estados do do dos Municípios do Mato Grosso do Sul 35% do Mato Grosso e 50% dos municípios de Goiás na região sudeste São Paulo

e Rio estados já aderiram ao programa e 46% dos Municípios mineiros 47 dos Municípios Paulistas 59 dos Municípios cariocas e 35% dos Municípios capixabas e a região sul Nós ainda não temos os estados Ades ao programa mas 58% dos Municípios paranaenses 57% dos Municípios catarinenses e 39% dos Municípios gaúchos em três semanas gente 3.000 327 municípios isso significa que vocês que aderiram e voltaram ao programa escola em tempo integral entenderam a importância desse programa na vida das famílias e das crianças brasileiras e você que ainda não aderiu tá em chance é só chegar até 31

de outubro A pactuação então se encerra 31 de outubro nem quero dizer ano passado sabe Joan eu falava assim Serra 23:59 por favor não Não façam isso conosco Podemos trabalhar em horários assim mais amigáveis né não deixem pra última hora tá aí a pactuação que pode ser desdobrada na fase de redistri ição que é a oportunidade de você na sua secretaria eh pactuar mais matrículas de tempo integral e olha só nós deixamos o CeC mais amigável para esse novo ciclo algumas mudanças Muito pequenas de estrutura de coleta de informação o cimec é uma coleta de

informações para fazer você parar planejar eh pensar em que etapa você vai criar essas matrículas como essas etapas e modalidades estarão contempladas no tempo integral um ponto muito importante que o presidente Alécio falou pra gente e a gente não esqueceu não foi lá e fez a lição de casa é quem tá hoje no cimec precisa saber o que vem depois precisa ter essas datas disponíveis Então você acessando o CeC agora você vai ver a pactuação mas já vai ver a rede Distribuição e já vai ver a declaração de matrículas com as suas respectivas datas cimec

ele a aba de pactuação é a mesma você vai receber o a quantidade de matrículas ofertadas o valor por matrícula E o valor do fomento deste ano que é o mesmo do valor eh do ciclo de 23 e 24 nesse momento de visualização da prém Meta você também pode elencar Quais as etapas que são prioritárias para essa ampliação de oferta e essas cores azuis significam as etapas Quando você clicar numa das etapas ela vai abrir e como uma sanfona ou um acordeão e ao abrir você vai poder indicar a quantidade de matrículas na eh como

matrículas Gerais ou como matrículas das em tempo integral com modalidades Então esse é um ponto muito importante uma mudança no ciclo passado as modalidades estavam separadas das etapas e a gente sabe o quanto é importante que uma política como essa com compromisso de alcançar grupos mais vulneráveis socioeconomicamente mas também grupos historicamente eh vulnerabilizados a gente precisava trazer um jeito uma forma de coletar o dado com mais coerência etapas e modalidades caminham juntas por isso hoje a gente tem uma outra visualidade de coleta do dado Mas você continua dizendo a quantidade se essas matrículas vão ser

do ano de 24 se essas matrículas serão no ano de 25 Lembrando que matrículas de 24 matrícula o tempo todo né não se a gente recebe crianças e estudantes o tempo todo mas não podem ser matrículas já fomentadas pelo programa essas matrículas já fomentadas pelo programa serão mantidas pelo fundeb mas tem muitas redes que criaram muito mais matrículas do que as fomentadas pelo programa portanto se é o teu caso e foram matrículas no ano de 24 você vai poder colocar lá para serem compensadas pelo fomento do eti ou você vai preencher as matrículas na coluna

2025 novas matrículas eu não tenho nesse momento mais eh viabilidade para acomodar essas turmas em 25 eu vou abrir uma turma a mais duas turmas a mais três turmas a mais depende da prém meta de cada um bom aí é mais uma visual idade então das etapas etapa creche pré-escola na educação infantil etapa dos anos iniciais e finais do fundamental e a etapa do ensino médio para os entes estaduais e também Lembrando aqui o incremento paraas matrículas tempo integral articuladas a ept bom logo após preencher os campos das matrículas nas etapas na coluna do ano

de 24 ou 25 vocês vão Então indicar qual é o percentual de despesas para custeio e de despesas para capital Lembrando que essa indicação é de livre planejamento da sua secretaria não existe uma trava falando tem que ser 70% custeio 30% capital tem mu secretarias que precisam de mais recurso de capital para obras melhorias de infraestrutura então você pode colocar lá 70% capital 80% capital você pode inclusive colocar todo o seu recurso em capital ou custeio E aí o que acontece no momento que você finaliza pactuação que você salva seus seu seu preenchimento e que

você confirma a finalização da pactuação você não poderá mais alterar a natureza de despesas porque nós temos que informar essa natureza de despesas para pro Ministério da Fazenda pra secretaria do do Tesouro Nacional então pensem bem planejem qual é a melhor categoria de despesas porque ela é a única coisa que depois não pode mudar na fase de declaração eu tô aqui chegando ao final aqueles que pactuarem a totalidade de matrículas vão poder participar da redistribuição aparece o ícone assim que você finaliza a pactuação que você pactuou todas as matrículas ofertadas aparece a opção para aqueles

que quiserem de participar do saudão das matrículas ou não E logo depois da transferência da primeira parcela Esse logo depois lembrando com o final do defeso eleitoral e no ano que vem a gente volta aqui para falar da declaração das matrículas e da segunda parcela também até 30 de junho de 2025 bom eu já trouxe essa novidade para aquelas secretarias que não institucionalizaram suas políticas e que estão em curso de se atentem ao novo prazo independente eh disso esse essa entrega atrasada ela ela ela será constada no relatório de cumprimento da Meta física mas não

há prejuízos financeiros quero aqui também trazer uma informação importante muitos municípios nos procuram para dizer eu ainda não usei o recurso porque a minha política não foi instituída do ponto de vista legal não há essa Trava a política é um compromisso é necessária Mas você pode utilizar o seu recurso enquanto você institucionaliza sua política debate ela no legislativo junto ao conselho então se atentem a isso não há nenhuma trava na utilização do recurso quando você tem a política você vai usar melhor o recurso mas se você ainda não tem o recurso também não pode ficar

parado afinal de contas as crianças estão lá todos os dias na escola os professores e professoras também bom e o Censo escolar como eu já disse aqui h vamos terminando para paraas perguntas desse novo ciclo a gente já chegou eh nesse primeiro ciclo em 665.000 faltam 2,2 milhões de matrículas parece bastante e é mas é com esse esforço interfederativo é com essa parceria eh tão bem sucedida no primeiro ano que a gente vai dar juntos Esse passo para mais 1 milhão de matrículas é o que a gente espera eu não posso deixar de encerrar agradecendo

não só as cinco universidades federais Ufba UFPA o FMG o FG o ffs eh as cinco universidades federais que TM apoiado vocês dirigentes municipais e equipes técnicas a ter suas políticas com qualidade e Equidade e a gente conseguiu muito tá nós temos 9.576 cursistas muitos de vocês conosco eh e um número significativo também de municípios 5000 eh 300 e um número que eu esqueci agora participando dessa formação eu quero trazer as boas novas que ano que vem essa formação retorna a vocês com mais conteúdos para apoiar Os desafios da implementação e por fim em parceria

com a umim Nacional amanhã nós iniciaremos o plantão tirar dúvidas esse plantão tira dúvidas é um plantão por Unidade da Federação com municípios e estados que quiserem participar com equipes das secretarias para tirar aquela tua dúvida bem específica aqui é um webinário Nacional a gente não consegue responder a todas as dúvidas mas no plantão a gente espera poder ajudar Tecnicamente vocês a IMP arem essa política com mais qualidade com mais Equidade com mais segurança e esse plantão tir dúvidas tá aí com um cronograma vamos dizer assim ele é um cronograma bem audacioso todos os dias

ajeite na da Seb MEC estará com um estado e o seus municípios nós começaremos amanhã com Mato Grosso do Sul com mato Grosso Depois das 16 horas é tipo um batidão mesmo depois no dia seguinte com Goiás e Distrito Federal ah dia 5 com Paraná dia 20 com Santa Catarina 19 de setembro com Rio Grande do Sul os horários estão aí esse cronograma está também lá no Portal do MEC amanhã também Minas Gerais depois de amanhã São Paulo dia 9 Rio de Janeiro dia 9 Espírito Santo com horários diferentes e se atentem que há um

dim nacional é Nossa parceira ela disponibiliza o link de acesso ao plantão tirar dúvidas Esse link não fica público Então ou vocês acessam via asims estaduais que aliás convido aqui os coordenadores institucionais que são super nossos parceiros a se a a a estar conosco ou vocês também conseguem o link de acesso por meio do WhatsApp do programa escola em tempo integral que eu vou colocar aqui na tela ao final Alagoas dia 13 Bahia dia 13 Ceará dia 16 Paraíba dia 17 Pernambuco dia 17 Piauí dia 18 Rio Grande do Norte dia 18 também Sergipe dia

19 e aí a região norte o Acre dia 10 Amapá dia 10 Lembrando que os horários é fuso horário de Brasília então os horários que estão em tela para aqueles estados com fus horário não se esqueçam fus horário de Brasília Amazonas dia 11 Pará dia 11 Rondônia dia 9 Roraima dia 9 Tocantins dia 9 eu não vejo a hora de encontrar vocês no plantão tirar dúvidas muito obrigada tá aí os nossos contatos tanto no WhatsApp do programa escola em tempo integral como no nosso e-mail eh escola emtempo integral @m.gustavo eh Parabéns Raquel você foi muito

didática bem precisa trouxe para nós né as informações de maneira bem clara e sistematizadas né Eh com essas novidades que nós temos em termos de mudança na nas no Marco legal em relação a esse novo ciclo que são mudanças que vê justamente para atender como eu vi aí né o esforço da que vocês estão fazendo aí na Seb do Mec para tentar atender as nossas demandas né na na na implementação dessa política eh é uma política que já começa certa forma bem-sucedida quando você traz o número de 95.11 matrizes que foram de fato declaradas já

decorrentes do primeiro ciclo né com certeza nós vamos repetir esse sucesso é uma política que alcança os 4593 municípios nesse primeiro ciclo e agora nesse segundo ciclo é possível a gente ter a inclusão de outros municípios que não tiveram oportunidade de pactuar no primeiro ciclo de adesão poderão fazê-lo agora né Por mais que Rac coloque que os valores né serão mantidos os mesmos valores do ciclo 20224 de acordo com essa essa portaria 777 serão mantidos os meses do ano anterior como referência né mas aí não esqueçamos que para 2025 eh essa informação que a Raquel

traz ela é muito importante nós já divulgamos em outros momentos mas é importante aqui para ressaltar que o fator podação que antes era 1.3 para o tempo integral ele aumenta para 1.40 1.4 né ou seja um aumento bem significativo Então quem tem essas matrículas tempo integral que já aderiram em 2023 e e colocaram essas matrículas em funcionamento em 2024 esses municípios já vão receber valores a mais no exercício de 2005 de 2025 no fundit de 2025 por terem essas matrículas já em funcionamento no ano de 2024 E essas novas matrículas que vocês já estão vão

aderir nesse novo ciclo né a partir de 2025 né Essas essas matrículas também já virão com esse novo fator de ponderação que representa mais recursos para dar mais condições para a implementação do tempo integral né Eh colocar também que a que eu destaque essa questão eh que foram modificadas eh essa questão do do da daqueles municípios que ainda não implementaram suas políticas não não regulamentaram não obtiveram ainda o parecer do do do seu Conselho Municipal de Educação ou do seu Conselho Estadual de Educação quando eles são vinculados quando não são sistema de ensino são vinculado

ao conselho de educação é importante né esse esse prazo mais elastecido que se aplica tanto para os que estão Madeiro agora para o novo ciclo como também para aqueles que não conseguiram vencer esse esse esse desafio ainda no primeiro ciclo portanto esse prazo até 30 30 de junho de 2025 é um prazo bastante elástico e aqueles que estavam em processo de elaboração de suas políticas ou aguardando né porque os conselhos eh tiveram muita dificuldade sobretudo os conselhos estaduais emitir né aprovação das políticas que foram encaminhadas para os conselhos estaduais Porque nós já temos temos muitos

municípios sobretudo aqueles municípios pequeno porte que não são sistema de ensino e eles dependem do parecer do Conselho Estadual e com esse prazo elastecido Com certeza eles estão condição de fazê-lo em tempo hábil né Ficamos felizes também com essa questão Raquel que você já anuncia já o cronograma né de desembolso das etapas é importante né quando você coloca que ela poderá acontecer depois do período de defesa eleitoral até 31 de dezembro ou seja quanto antes você aderir né você que é gestor que você fizer a sua adesão é claro que você vai estar naquele grupo

de municípios que receberão primeiro né então assim esse desembolso ele vai acontecer não numa data única para todos os municípios fizerem adesão então a medida que vocês foram aderindo Então logo os o MEC começa a fazer os desembolso dessas parcelas então vocês eh farão parte daqueles primeiros que receberam por isso que é importante né Essa adesão essa informação a pactuação o quanto antes possível né se o município já tem a intenção de fazer outro aspecto importante que a Raquel coloca que é importante que a gente Reforce essa questão que o município foi dado ao município

autonomia para definir onde ele quer gastar o recursos isso é muito importante também então no modelo passado já já tinha essa autonomia mas como vinha já como no sistema já trazia pré-definido 70 30 muitos municípios optaram por não alterar deixaram 70 30 né Eh 70% para custeio 30 para capital Mas sabe que você tem Total como a Raquel colocou Total autonomia para definir inclusive 100% do recurso para uma categoria ou outra de despesa ou custeio ou capital né é esse plantão tira dúvidas também é um momento importante porque ele permite que você realmente tem esse

diálogo com o MEC diretamente né a Joana tá fazendo essa coordenação essa interface junto com as nossas coordenadoras institucionais das 26 seccionais da unim né para que a gente possa fazer isso de forma a ter o maior público possível dos dirigentes municipais e suas equipes técnicas participando dessa hora que vai ser reservada ao diálogo com aqueles municíp daquele Estado então é importante Joana até depois a gente tá reforçando a Raquel fez apresentação aí por região colocando as datas mas a gente tem logo um cronograma Nacional organizado da sequência cronológica né no cada dia dizendo qual

o estado que vai ser e e na sequência né para que a gente já possa já se organizando e divulgando para que todos ten a oportunidade de participar efetivamente desses plantões no mais Rael parabenizar né E torcer e dizer que estamos aqui tcer não estamos aqui para fazermos juntos né para fazer acontecer em cada um dos Municípios da melhor forma possível a a expansão des das matrículas integral nesse segundo ciclo né e agora eu devolv a palavra para Joana que ela vai fazer a leitura das perguntas que já chegaram T vendo aqui no chat muitas

perguntas e já E aí Joana transfo para você obrigada Professor al chegaram perguntas eu vou combinar a gente acho que você suscinta na resposta pra gente conseguir contemplar todo mundo vamos lá e a Simone B pergunta para 2025 o recurso será parecido com o de 2024 e tem algumas perguntas que a gente vai ver que a Raquel já explicou ao longo da da Apresentação mas pra gente poder contemplar e ser específico acho que vale o eh renivaldo Boaventura se o município fez a Adesão em 2023 devido a problemas estruturais não desenvolver o programa é fato

que terá que devolver os recursos esse município vai poder fazer a pactuação e adesão agora nesse ciclo 24 25 e para fechar esse primeiro bloco A Sueli Oliveira pergunta haverá recursos para mantermos as turmas barra estudantes né que iniciaram o programa de educação integral em 2024/25 ciclo ou os recursos financeiros serão apenas para as novas matrículas integrais essa pergunta ela até se repete de outras formas mais paraa frente podemos Então esse primeiro bloco Podemos sim então vamos lá eh acho que essa pergunta aqui sobre o a a primeira a desculpa a primeira pergunta do recurso

era se o recurso será aparece se o 2025 era o mesmo valor e será parecido né eu anotei Nem eu entendi minha letra Gente que loucura mas é Exatamente isso então qual foi a alteração que a portaria 777 aplicou no programa escola em tempo integral a gente fixou o valor das a quantidade das prém metas ofertadas para cada ente e o valor do fomento Então quem aderiu o ano passado e pactuou viu sabe quanto recebeu de prem quanto recebeu de valor de fomento e se a declaração foi 100% da da pactuação recebeu o valor total

do fomento esse mesmo valor está sendo reapresentado agora em 2024 tá então quando eu falei em valores fixados é exatamente isso você secretaria que aderiu ao programa no primeiro ciclo e enf enormes dificuldades para implementar as matrículas a gente sabe que municípios às vezes pequenos com 20 30 matrículas tiveram um desafio muito grande veja eh é por isso que se chama pactuação e adesão porque é um processo de planejamento nós queremos que vocês façam a Adesão e a pactuação mas esse processo precisa ser muito bem planejado o que que será que não funcionou para você

não ter conseguido criar efetivamente essas matrículas nós não vamos proibir você de aderir ou de pactuar o programa Mas é por isso que a gente tá fazendo o plantão tir dúvidas é por isso que nós vamos emitir alguns alertas porque esse recurso financeiro quando não utilizado ele não volta pro Ministério da Educação ele não volta paraa política pública ele volta pro Tesouro Nacional e a gente quer que os recursos estejam na educação lá nas escolas portanto a gente você enfrentou dificuldades aproveita o plantão tirar dúvidas Marco uma audiência específica para falar com a cogite a

gente atende sem por mês de municípios vem até Brasília Se for possível vamos melhorar esse planejamento para você conseguir efetivamente eh criar essas matrículas na sua rede mas você pode fazer a sua adesão e pacto ação e a terceira pergunta é uma pergunta que é uma dúvida permanente e tem a ver com um dos artigos da lei 640 eu vou até pegar a minha colinha aqui para responder essa essa pergunta porque o programa escola em tempo integral ele é um programa de fomento ele não é um programa de manutenção a manutenção das matrículas criadas é

feita pelo fundel presidente Alécio até eh destacou a transformação do fator de ponderação uma transformação significativa para as matrículas de tempo integral mas vejam aqui como é que está eh eh colocado na lei o o papel do programa o papel do programa atua e eu sempre me perco sabe quando vou achei tá aqui ó artigo quar da lei 14640 o fomento instituído pelo programa compreenderá o período entre a pactuação e o início do do recebimento dos recursos do fundeb portanto nós somos um incremento nós somos um fomento nós não vamos permanecer e nem tirar o

fundeb ano passado tinha uma dúvida que era assim se eu pactuar [Música] o não há perda do fundeb pelo contrário você tem um recurso que te ajuda a melhorar a infraestrutura comprar material escolar a colocar ônibus para levar os estudantes para atividades diversificadas para comprar farda pros estudantes pro tempo integral ou seja é um recurso para melhorar a manutenção é o fundeb certo então Eh você não Perde nada você ganha e você ganha antes de receber o fundeb Certo Maravilha Professor aléo quer fazer algum complemento ou Podemos seguir não po seguir ótimo tá vamos lá

a Angélica Pini ela pergunta não temos novas turmas iremos manter a do ano passado é necessário aderir ou ele tem continuidade a Boa tarde como saber o número de matrículas disponíveis para pactuação e para encerrar esse segundo bloco Cristiano Nascimento ele coloca boa tarde sou de Santa Cruz da Vitória não coloca o estado e pergunta a Adesão será feita nas escolas que já fizeram no ano passado ou outra escola diferente então vamos lá eh se você já criou uma turma de tempo integral seja em qual etapa for nos com o fomento de 23 e 24

você passa a receber o fundeb por estas matrículas portanto elas não são elegíveis pro fomento o fomento ele apoia as matrículas que ainda vão ser criadas em 2025 ou matrículas de 24 que não entraram no fomento Isso é uma realidade para alguns municípios maiores que criaram tantas matrículas em 24 que o o fomento é limitado né ele tem uma pré meta então que eles criaram com recursos próprios veja se você não tem novas turmas se você não criou mais matrículas do que o fomentado no ciclo anterior aí infelizmente não tem como você aderir ou pactuar

a não ser que você consiga criar uma nova Turma porque a a turma que você já eh declarou no cimec eh as matrículas perdão as matrículas que você já declarou no no cimec que você já constou no Censo escolar elas passam a ser mantidas Pelo fundeb certo então para esse novo ciclo ou você criou mais matrículas do que o fomento e você vai compensar as de 2024 ou você vai criar novas turmas não mantidas pelo fundeb por eh a penúltima pergunta é onde que vocês podem acessar a prém a préa tá disponível lá na aba

pactuação módulo eti ciclo 24 e 25 primeira informação em verde que aparece é a a prém meta que nada mais é do que a quantidade de matrículas que o governo federal Tá apoiando nada te impede de criar mais matrículas nada impede também de você pactuar menos matrículas conforme a condição da tua rede e ali além da prém Meta Você tem o valor por matrícula E o valor total do fomento eh oferecido pelo governo federal e a última pergunta é sobre as escolas veja na etapa de declaração vocês indicam as escolas onde essas matrículas foram efetivamente

criadas portanto você declara as matrículas ali nada impede de você trazer matrículas mais matrículas para aquela mesma escola se isso couber dentro do teu planejamento ou em outras escolas é um novo ciclo portanto você pode ter novas turmas portanto você pode ter novas escolas com oferta de tempo integral você pode transformar matrículas de tempo parcial em tempo integral isso é muito importante também a a pergunta da das novas turmas você tem todas as tuas matrículas já em tempo integral porque se você tem matrícula de tempo parcial você pode transformá-las em tempo integral nesse caso transformar

matrículas de tempo parcial em tempo integral é elegível ao programa escola em tempo integral espero ter ficado eh compreensível a a resposta Obrigada Raquel Professor al tá com a gente alguma algum incremento professor quer acrescentar alguma informação não acho que Raquel foi bem clara em relação a essas questões bem práticas de como utilizar esses recurso que escolas né a utilização do recurso não está vinculada somente à aquelas despesas com a manutenção tempo integral dos alunos daquela escola onde estão os alunos pactuados isso é importante também né Ach que é uma coisa está relacionada à outra

né de fato é importante não confundir uma vez declarada aquela matrícula do ano anterior você não poderá declarar novamente aquela matrícula porque ela já passa a ser tempo integral no âmbito do fundeb Então ela não pode ser mais objeto de novas matrizes o programa é muito claro esse segundo ciclo para adesão a novas matrículas de tempo integral era para expansão se você já tem a matrícula já fez adesão no ciclo anterior e está dando continuidade na sua rede não se trata de uma matrícula nova de tempo integral se trata da continuidade e essa continuidade como

Raquel também frisou ela se dará a sua manutenção no âmbito do fundeb com essa ponderação diferenciada para a matrícula do tempo integral então parabenizar os nossos participantes pela qualidade das perguntas né Acho que realmente eles são essas perguntas que estão no dia a dia que geram inquietações né então sim eh parabenizar a todos que participaram agradecer mais uma vez a Raquel né por essa oportunidade de estar dialogando diretamente Raquel com todos os nossos dirigentes e com as nossas equipes técnicas que estão à frente na implementação dessa dessa política tão importante que a política da escola

tem integral muito obrigado em nome da onim e eu passo agora para a Joana fazer as considerações e encaminhamento encaminhamentos finais Muito obrigado Joana Obrigada professora eu queria só seguir com mais algumas perguntinhas que tem tudo bem se a gente der continuidade só mais algumas eh a Secretaria Municipal de Educação de Quatro Pontes lá no Paraná coloca em 2023 o CeC disponibilizou 20 matrículas pactuadas e depois mais 10 na repactuação criamos 140 novas vagas devidamente comprovadas no Censo para o ciclo 242 somente matrículas novas essa pergunta se repete muito é o que a gente acabou

de colocar e Inclusive eu acho que eu vou até reforçar o convite aqui para os plantões tira dúvida eh as todas as seccionais da onim já estão com o link de acesso para essa pros plantões que vão acontecer essa semana então procurem as seccionais peçam o link ou como A Raquel falou no canal no WhatsApp do do programa educação em tempo integral a Simone Eh pergunta Porto Ferreira a a rede Municipal oferta o ensino médio podemos receber recursos referente a esse nível de ensino e pra gente fechar agora Maria mecias Ribeiro dos Santos de Nova

Xavantina no Mato Grosso quem está com recurso na conta do período 2023-2024 ou seja o primeiro ciclo tem até quando para executar o recurso boas perguntas Então vamos lá você município que ainda oferta o ensino médio ah de acordo com a lei 14640 você não poderá utilizar esse recurso para essa etapa porque essa etapa não é do âmbito Prior do município né a gente tem então o âmbito prioritário do ensino médio aos Estados no caso a a utilização do recurso do programa para esse primeiro recebimento a primeira assistência financeira vai até 31 de outubro de

2025 então vocês vocês que receberam assistência Fin do primeiro ciclo tem ainda um ano e um mês praticamente para utilizar esse recurso são 24 meses para utilizar o recurso do programa escola em tempo integral Isso significa que agora aqueles que aderirem e pactuarem vão ter dois recursos ao mesmo tempo na conta por isso que é importante ter um planejamento financeiro bastante eh detalhado acompanhado para que vocês não não percam aí né Eh os tempos corretos de utilização e acho que por último o exemplo que foi dado ele é tão bom né a secretaria criou 30

matrículas mas ela ela tinha criado 110 matrículas a mais por recursos próprios esses todas essas matrículas a mais que vocês criam eh que não foram fomentadas pelo programa no caso no ano de 2024 são elegíveis ao programa Lembrando que então só para não dizer que a gente não falou eh matrículas já fomentadas pelo programa não são elegíveis pro fomento matrículas no caso do do do ensino médio fomentadas pelo o emti ensino médio em tempo integral ou matrículas turmas eh do programa educação infantil manutenção Lembrando que o educação infantil manutenção é um programa que não apenas

fomenta novas turmas de tempo integral Mas também de turmas parciais em creches e pré-escolas e muitas vezes o município precisa delas também eu quero agradecer em nome da CE a parceria com a Dime Nacional você que ficou conosco aqui acompanhando as novidades convidar você para estar conosco nesse novo ciclo nos vemos já já nos plantões tirar dúvidas e eu deixo aqui essa mensagem a mensagem de que 1 milhão de novas matrículas no ciclo 24 e 25 é possível é pelos nossos filhos pelas crianças pelos bebês pelos adolescentes e jovens brasileir que esse programa existe então

a gente se vê Já já com mais 1 milhão de matrículas eu tenho certeza boa semana para todo mundo muito obrigada obrigada Raquel eu quero aproveitar também aqui a oportunidade para agradecer a participação de mais alguns municípios que estão acompanhando a gente aqui participando aí no chat pessoal de Parati no Rio de Janeiro Arco Verde Pernambuco Cachoeira do Sul lá no Rio Grande do Sul Progresso também lá no Rio Grande do Sul quartel lá em Minas Gerais Uru São Paulo Santa e santaré novo lá no Pará Juazeiro na Bahia Rio bom no Paraná Wanderlândia em

Tocantins São Romão Minas Gerais Buriti lá no Maranhão e Boa Vista em Roraima bom pessoal nosso tempo infelizmente está chegando ao fim por isso eu quero lembrar a todos vocês de assinarem a lista de presença para receber a declaração de participação no e-mail registrado tá aí na tela para vocês e eu agradeço a participação do professor Alécio que fez essa mediação aqui com a gente de maneira online A Raquel que teve aqui no estúdio com a gente no presencial obrigada muito obrigada Raquel e muito obrigada também todo mundo que acompanhou a gente aqui ao vivo

e eu queria agradecer mais uma vez a participação e dizer que essa videoconferência ela vai ficar gravada na galeria de vídeos do convívio educação então vocês que não puderam acompanhar tá lá disponível passe pra equipe de vocês é só acessar o site do conviva e eu aproveito para compartilhar com seus colegas de equipe que não puderam acompanhar a gente aqui ao vivo lembre-se também de dar um gostei aqui nesse vídeo e de se inscreverem no canal do convívio educação no YouTube até a próxima a gente espera vocês em convivio educação org.br muito obrigada m