Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

você conhece a política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva [Música] oi pessoal aqui é cláudia lopes e nesse vídeo vou falar sobre esse documento de 2008 chamado política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva é um documento que resultou de da ação de um grupo de trabalho integrado por pessoas é notável dessa área da educação especial e como uma política nacional ele visa orientar as ações é das políticas públicas das políticas brasileiras ele não é uma legislação propriamente dita mas é uma indicação do rumo das políticas nacionais é de maneira

a afinar o que era prática o que é a prática da educação especial no brasil com 1 estamos novas orientações linda sair a partir da publicação da convenção internacional do direito das pessoas com deficiência que foi feita é um documento também aprovado pela onu em 2006 e que no brasil foi ratificado tem fosse sair de uma legislação constitucional então o objetivo de afinar mais discurso que foi é publicada a política como uma maneira de orientação aí aos sistemas educacionais já trabalhei como orientadora de trabalhos de conclusão de curso de alunos do curso de pedagogia leo

diz que fazer uma especialização em educação inclusiva é observava que muitos desconheciam a política nacional é talvez porque ela não tenha não seja dado a ela o peso que esse documento tem e eu sempre orientava os meus ao mundo dos meus orientando os a conhecer em estudar esse documento pra quem está estudando fazendo seu terceiro um documento fundamental porque ele apresenta um histórico da educação especial no brasil e traz a e quais são as orientações políticas afinados com a legislação atual do brasil sobre o assunto então nesse vídeo vou destacar alguns pontos aí desse documento

e deixar aqui em baixo um link para vocês nem atrás do documento original que eu recomendo muitíssimo a leitura para quem se interessa pelo campo de educação inclusive uma leitura obrigatória documento com a sua introdução deixa claro que a educação inclusiva está relacionada de maneira fundamental com a questão dos direitos humanos e que a igualdade a diferença aí cuidar são valores a serem buscados pelos envolvidos nessas questões a educação inclusiva é uma contribuição para a superação da lógica da exclusão na sociedade contemporânea e é claro a escola tem um papel fundamental nisso na sequência documento

apresenta os marcos históricos e normativos da questão da educação especial no brasil o que é bem interessante para quem está estudando para quem está escrevendo o seu tcc ou para quem quer conhecer mais sobre a história nossa história em relação à educação especial é importante poder olhar para o nosso passado para a nossa história para identificar como essa questão da segregação e da exclusão foi sendo construída no nosso país e portanto qual é importante dança da gente se alinhar com uma uma política de inclusão é uma política onde tória que vise o respeito aos direitos

ao direito é das pessoas com deficiência compartilharem aí aos direitos sociais compartilhar terem direito ao acesso à educação assim como todas as demais pessoas da nossa sociedade o documento também traz é os dados da educação especial então qual é o número de alunos com deficiência estudando matriculado regularmente em escolas regulares e como esse número foi volume indo a ao longo do tempo até ultrapassar o número de alunos que estavam matriculados em escolas especiais é claro que esses dados são de 2008 então eles precisam ser constantemente atualizados mas é muito interessante observar a evolução para acompanhar

os objetivos da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva o documento então traz como objetivo o acesso e participação do público alvo da política no sistema regular de ensino garantindo alguns aspectos a transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior o atendimento educacional especializado a continuidade da escolarização dos níveis mais elevados de ensino a formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para inclusão escolar a participação da família e da comunidade a acessibilidade urbanística arquitetônica nos mobiliários e equipamentos nos transportes e na comunicação

e informação ea articulação entre o setor e ao na implementação das políticas públicas então vocês percebem que ainda que o documento tenha foco na questão escolar ele olha para a sociedade como um todo qual é o papel que essa sociedade tendo se tem que ter o sentido de se tornar mais inclusiva para todos nesse documento também é definido quem é o público alvo da educação especial é importante ressaltar aqui que educação especial não deve ser confundida com escola especial à educação especial deve estar presente na proposta pedagógica das escolas o público que o documento se

refere então são os estudantes com deficiência com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação a denominação transtornos globais do desenvolvimento é não é mais atual a precisa ser atualizada em texto da política é se refere a um transtorno do espectro do autismo né então o correto atualizando a linguagem do documento a gente poderia dizer que o público alvo são estudantes com deficiência com o transtorno do espectro do autismo é com altas habilidades superdotação o documento apresenta quais são as diretrizes para a política deixando claro que a educação especial é uma modalidade que passa os

diversos níveis de ensino a educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis etapas e modalidades realiza o atendimento educacional especializado disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto à sua utilização nos processos de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular outra definição importante que o documento traz é de atendimento educacional especializado que é a instância que vai colocar em ação a educação especial na escola comum é importante que essa definição seja observada para ajudar a esclarecer essas confusões entre é de qual é o papel da educação especial aliada à

escola comum e também é deixando claro que a educação inclusiva não tem nenhum momento a proposta de eliminar a educação especial muito pelo contrário ela traz para dentro da escola comum a educação especial para atender às necessidades dos alunos que dela precisam mas por é de forma complementar ao ensino com o atendimento educacional especializado tem como função identificar e elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos estudantes considerando suas necessidades específicas essa idéia da eliminação de barreiras que está em consonância com a questão com a definição

da convenção internacional dos direitos das pessoas com deficiência é extremamente importante e é um foco que deverá adotar as práticas pedagógicas com esses alunos às atividades civil o atendimento educacional especializado diferencias daquelas realizadas na sala de aula comum não sendo substitutiva saída escolarização esse atendimento complementa eo suplemento a formação dos estudantes com vista a autonomia e independência na escola e fora dela o documento também enfatiza a importância da avaliação pedagógica enquanto instrumento extremamente dinâmico e que deve ser olhado como um processo aprendizagem do aluno como um processo as responsabilidades dos sistemas de ensino também ficam

claros o documento são eles que devem se organizar para oferecer os recursos necessários para que a educação inclusiva se efetive como por exemplo um intérprete de libras ou acessibilidade arquitetônica dos prédios das escolas o documento encerra a parte das referências indicando aí todas as fontes dos vídeos nosso os documentos citados não é um documento longo a leitura é uma leitura relativamente fácil e bastante ativa ou seja objetivos que são estão bem expressas do próprio nome da política né a política de educação especial na perspectiva da educação inclusiva com a educação especial que está oferecida na

escola comum visando a educação inclusiva uma escola que respeite o direito de todos à educação eu espero que vocês tenham gostado do vídeo que a gente se encontra no próximo até lá