AULA: PLANEJAMENTO na ORGANIZAÇÃO do TRABALHO DOCENTE

o Olá turma tudo bem Eu sou a Luciane mulazzani e você veio para aula então Chega firme e [Música] a organização da educação organização do trabalho docente e essa aula nós podemos uma discussão a respeito da organização do trabalho docente na Perspectiva do planejamento e do clã e as duas questões que motivam a aula de hoje são quais são as características de um planejamento de um plano e quais são as particularidades do planejamento e de um plano quando estamos tratando de processos educativos e mais é qual a ligação do planejamento e do plano com a

organização do trabalho docente nós iniciamos então discutindo um pouquinho e falando a respeito do que é planejamento aí eu trouxe aqui a referência baseada em Malheiros 2012 do autor nos fala existem diversas definições para o termo planejamento de forma geral todas elas convergem para um único. A organização dos espaços que serão dados para se atingir um determinado objetivo a planejar significa portanto vislumbrar um futuro tendo clareza de onde se está e de onde se quer chegar um bom planejamento deve responder a seis perguntas primeira Qual o ponto de partida segunda Qual o ponto de chegada

terceira em quanto tempo quarta Como será o processo químico que recursos serão necessários e sexta como será avaliado e quando falamos então a respeito da organização do trabalho docente não podemos deixar de falar sobre o planejamento O que é organização do trabalho do professor passa pela necessidade de um planejamento para o estabelecimento de planos e a organização do trabalho docente relacionada a essa questão do planejamento ela está inserida em um processo conta basicamente com quatro tipos de planejamentos que eu vou elencar agora aqui para vocês O primeiro é o planejamento do sistema educacional o segundo

o planejamento escolar o terceiro o planejamento curricular e o quarto o planejamento didático ou de ensino o planejamento do sistema educacional ele é feito em um nível sistêmico ou seja ele é estabelecido Em um nível Nacional nível estadual e no nível Municipal ele consiste em um processo e se reflexão das várias facetas né das várias dos vários elementos do sistema educacional para poder delimitar Quais são as suas dificuldades primeiro alternativas de solução e estabeleceu o seu modo de funcionamento a partir dessas constatações e que são definidas as prioridades e as metas né para o aperfeiçoamento

e o funcionamento de um determinado sistema educacional nesse sentido E o planejamento do sistema educacional ele reflete a uma política de educação adotada e o plano Educacional Portanto ele tem uma abrangência maior é ele trata das questões políticas e filosóficas do ato de ensinar em uma data sociedade quando se planeja por exemplo a educação de um país além de se definir o nível de ensino obrigatório nessa pô o que regem o ensino como ele está distribuído a como é a sua organização os governos né no estabelecimento então no planejamento do sistema educacional eles pensam a

respeito do currículo é o seja o currículo mínimo para as escolas como se dará a formação dos professores Qual é o orçamento destinado à educação Quais são os níveis na digestão como que fica organizada a gestão local a gestão Regional tudo isso né todas essas questões e mais algumas elas elas são feitas e discutimos discutidas então não que a gente chama de planejamento do sistema educacional que Como dito né como eu disse é algo abrangente a respeito agora do planejamento escolar bom o plano Educacional né quando ele é estabelecido nesse nível superior ele precisa ser

convertido em um plano que em nível local né um plano que está as fadas particularidades do espaço local por isso as escolas elas constituem os seus planos escolares fazem seus planejamentos escolares Ou seja a partir daquilo que existe né do plano Educacional geral né o do plano Educacional Nacional as escolas estabelecem por meio de um planejamento os seus planos escolares né ou seja cada escola então determina a forma e o funcionamento de como se darão os processos educativos no interior dessas escolas E o planejamento Geral das atividades então da escola ele é um processo de

tomada de decisão a respeito de quais os objetivos devem ser atingidos naquela escola e faz aí há também a previsão de ações ações pedagógicas ações administrativas para que possa ser aqueles objetivos possam ser atingidos e a partir do trabalho e com o trabalho de toda a equipe escolar incluído aí o professor e esse planejamento escolar o que se recomenda é que ele seja sempre participativo Ou seja que façam parte da discussão do plano escolar todos os segmentos que fazem parte da escola então os professores os funcionários os pais os alunos cada um aí tomando partido

né e tomando parte do planejamento para o estabelecimento do plano que vai ser depois de executado por toda a escola e ela realizar esse esse processo né de planejamento Geral das atividades a escola também estabelece um plano de ação é e esse plano de ação ele passa então pela sondagem diagnóstico da realidade escolar né ou seja conhecer as características da comunidade do qual é a clientela escolar fazer um levantamento os cursos humanos disponíveis daquela escola dos recursos materiais disponíveis naquela escola fazer sempre né uma avaliação da escola com relação aos anos anteriores questões por exemplo

é por exemplo relacionadas a evasão EA repetência né como que se dá o processo de aprovação como foi a qualidade com o como se avaliou o ensino ministrado Quais foram as dificuldades na encontradas e as prováveis soluções para resolver esses problemas então é sempre importante lembrar que essa sondagem ele é então levantamento de dados que é bastante importante no planejamento escolar porque assim que permite que a escola se conheça cada vez mais né reveja suas ações sempre em busca de uma educação de qualidade Além disso né além da sondagem faz parte do planejamento escolar então

a definição dos objetivos as prioridades da escola tão feito a sondagem né feita Então esse reconhecimento daquilo que a escola precisa a escola parte então para definição dos seus objetivos e de suas prioridades feito isso a escola então propõe né uma organização geral da escola no que se refere ao seu currículo a carga horária ao calendário escolar definição de de turno e de turmas dos alunos médico e maneira os alunos serão agrupados em sala de aula de que maneira se não organizado os espaços da escola para ocupação desses alunos para realização das atividades dos professores

a definição de sistema de avaliação né como que será feita então a avaliação da aprendizagem dos alunos com que normas devem ser seguidas se a por exemplo questões relacionadas à recuperação de notas ou adaptação de estudos alunos Beckham necessidades e dar a reposição de aulas enfim planejar né todo esse dia a dia da escola depois disso feito esse planejamento e discutir Então como será a elaboração dos planos né das disciplinas como serão as Como será a programação das atividades curriculares e essa é a elaboração do sistema disciplinar da escola também se recomenda que tenha sempre

a participação de todos os membros da escola inclusive dos alunos depois desse processo feito são a escola nelas gestão Essa gestão participativa discute a distribuição EA atribuição de funções a todos os participantes da escola que é de competência da direção que é de competência do corpo de professores do corpo de alunos de toda a equipe pedagógica da equipe administrativa na equipe de limpeza e por aí vai então essa parte do planejamento E aí ela é feita a partir do sistema educacional né como adaptações para a escola então cada escola tem o seu plano é o

seu plano escolar agora falando a respeito do planejamento curricular o planejamento curricular ele se trata de uma previsão nos diversos componentes curriculares que serão desenvolvidos ao longo do curso ou a longo das disciplinas né com uma definição dos objetivos Gerais a previsão dos conteúdos que serão ensinados e o primeiro passo para esse planejamento curricular é é a definição de uma forma bem clara e bem organizada e precisa da Concepção à filosófica que vai nortear os fins e os objetivos da ação educativa então o currículo ele necessita também de uma discussão de uma base que o

sustente e essa definição ela é importante porque é a partir da em função dos objetivos na desejados que que se alcançam então que se podem ser construído os critérios Gerais para a seleção dos conteúdos tá então quando a gente fala do planejamento curricular né a gente tá falando então da seleção dos conteúdos que serão utilizados ensinados nas escolas nesta perspectiva que do que a gente está falando e consequentemente né Nós estamos falando da definição do planejamento dos currículos das disciplinas outros conteúdos com os quais os professores irão lidar dentro da sala de aula então vejam

como é muito importante todo esse contexto dessa articulação planejamento Educacional com o planejamento do escolar e Desses dois o tipo de planejamento com o planejamento curricular porque eles determinam de certa maneira né o planejamento que o professor falar fará uma das aulas que ele irá ministrar da sua a sala de aula então é sempre necessário que esse processo esteja em em sempre em discussão né E lembrando que todos esses planejamentos filho e fundamentalmente o planejamento curricular ele é baseado nas diretrizes nas diretrizes que nós recebemos Os Contos do Conselho Federal de Educação do Conselho Estadual

de Educação é todas essas normas e diretrizes elas atuam e elas têm impacto né no planejamento curricular recentemente nós temos na organização da base Nacional comum curricular então sempre o planejamento curricular ele vai olhar para esses aspectos todos e pensar também no aquilo que cabe às escolas né para ir então que se tenha uma ideia mas organizada dos planos curriculares dos planos escolares e dos planos educacionais o dito isso aí nós partimos agora para uma discussão específica que a respeito do planejamento didático e do planeta atividade que eu também chamado planejamento de ensino os planejamentos

o planejamento Educacional planejamento escolar planejamento curricular e eles se manifestam na sala de aula é por meio do plano de ensino então a aqueles elementos que foram discutidos e que fazem parte do planejamento Educacional e planejamento escolar planejamento curricular na vida do professor e vão na sala de aula eles elas vão se manifestar a partir do plano de ensino ou plano didático elaborado pelo professor Então como é que a gente tá falando a respeito da organização do trabalho docente eu escolhi como foco Então a partir de agora nós vamos discutir o plano de ensino mas

não esquecendo que o plano de ensino elaborado na ele tem influência e deve sempre e ser p e no contexto do planejamento Educacional do planejamento escolar e no planeta planejamento curricular bom então o que que é o planejamento didático ou plano planejamento de ensino no âmbito didáctico nós definimos anteriormente O que é planejar de uma maneira geral mas agora trazendo para o âmbito didáctico ou de ensino o que significa planejar a nós temos aqui alguns pontos planejar é analisar as características dos alunos e quais são as características essas características por exemplo as aspirações ou seja

suas vontades suas necessidades e suas possibilidades planejar é definir os objetivos educacionais mais adequados aos alunos envolvidos planejar é preferir organizar os procedimentos do professor bem como as atividades e experiências de construção do conhecimento consideradas mais adequadas para o cumprimento dos objetivos estabelecidos no planejamento a refletir sobre os recursos disponíveis planejar é selecionar e estruturar os conteúdos a serem ensinados distribuindo-os ao longo do tempo disponível para o seu desenvolvimento planejar é prever e escolher os recursos de ensino mais adequados para estimular a participação dos alunos nas atividades de aprendizagem planejar é prever os procedimentos de

avaliação mais condizentes com os objetivos propostos então vejam no contexto do ensino o ato de planejar ele envolve algumas ações bastantes importantes que eu fiz questão até de marcar em amarelo que esses verbos né para para destacar o quanto isso é importante e como Isso faz parte então da rotina do trabalho do professor e por consequência deve estar aí no seu processo de a organização do trabalho docente e quais são esses verbos então destacados com relação a planejamento né analisar definir prever organizar refletir selecionar estruturar escolher então vejam só se nós estamos pensando em todo

esses verbos nada questões relacionadas à questão do planejamento e como eu disse antes pensando lá na sala de aula o que nós vemos aqui na tela agora é a o destaque a importância de que o professor no ato de planejar ele conheça os seus alunos identifique suas a necessidades nas suas características e pensa em uma organização do currículo Pense numa organização dos conteúdos que ele dá apresentar em sala de aula de modo a permitir que esses alunos atinjam os os livros pretendidos para o ensino naquela disciplina ou naquela aula então é disso que se trata

a ação do professor no planejamento de suas atividades docentes relacionadas ao ensino seguindo um pouquinho nós temos então que o resultado do planejamento da ação docente é o plano de ensino Então qual é a relação entre planejamento e plano o plano é o resultado do planejamento é um feito todo um planejamento é esse planejamento ele resulta o ele deve resultar em uma espécie de documento que nós chamamos de plano e nesse plano né E esse plano será então detalhamento das atividades que o professor irá realizar em sala de aula para atingir os objetivos educacionais propostos

então é o plano de ensino é a materialização do planejamento Então feito o planejamento ele se materializa né ele se torna então disponível para acesso por meio da escrita da elaboração de um plano de ensino e quando o professor planejou ensino ele antecipa de forma organizada todas as etapas do trabalho escolar identifique os objetivos que pretende atingir indica os conteúdos que serão desenvolvidos seleciona os procedimentos que utilizará com estratégia de ação e prevê Quais os instrumentos que empregará para avaliar o progresso dos alunos essa é uma situação retirada de to her at all the 1975

e ela mostra então né faz uma síntese daquilo que o professor consegue atingir ao planejar e estabelecer um plano de ensino E aí quais são Então as etapas de um plano de ensino Quais são os pontos fundamentais que o professor deve observar na construção do plano de ensino são eles os objetivos que devem ser atingidos os conteúdos que serão trabalhados os métodos que serão utilizados e o espaço que estará disponível então aqui agora na tela nós temos uma síntese de tudo que foi dito até aqui aqui é uma apresentação resumida então das etapas de um

plano de ensino é e como é então o processo de construção do plano de ensino Quais são as suas etapas como tele se como que ela se constroem né uma uma discussão sobre isso pode ser feita a luz de diferentes autores né a diferenças na descrição do Quais são as etapas de um plano de ensino mas essencialmente todas elas têm os as etapas né A questão os passos que estão aqui apresentados então primeiro diagnóstico depois em toma construção do plano na sequência execução do plano e por último a avaliação do plano Então essas são em

linhas Gerais as etapas de um plano de ensino na etapa de Diagnóstico ela é dela é feita para que o professor conheça os seus alunos e conhecendo os seus alunos o professor Passa então para a construção do plano onde ele elabora né esse documento com todas as informações descritas para que a aula com tês o metalom etapa de execução do plano é o dentro é o desenvolvimento das etapas que foram planejadas é quando a aula acontece então a etapa de execução do plano elas trata-se da realização né da da ação do plano construído por último

nós temos a avaliação do plano que que engloba a avaliação das etapas anteriores a avaliação da execução Lembrando que um plano ele é sempre dinâmico um plano de ensino Ele é dinâmico o que isso significa que o plano ele pode ser modificado ao longo de sua execução e também no final ao final do processo então é muito importante esse essa etapa de avaliação Porque como essa etapa o professor pode olhar o ano que ele elaborou é avaliar o que funcionou avaliar o que deu certo avaliar o que não funcionou avaliar o que precisa ser melhorado

aí então o futuro replanejamento seja de um desse mesmo plano a ser aplicada em uma turma futura ou mesmo a preparação para a aula seguinte então é normal que um plano proposto né um plano construído na sua execução ele não aconteça exatamente da forma como planejado Isto é normal isso faz parte da do trabalho docente O professor precisa estar organizado para lidar com essa situação é modificar aquilo que precisa ser modificado e eventualmente deixando algumas etapas para aulas seguintes para as aulas próximas por isso que é essencial sempre avaliação do plano após cada execução justamente

PA e qual será o próximo passo bom e o que consta então no plano de aula o que consta no plano de ensino então agora nós estamos trazendo para a questão do plano de aula que é o instrumento né Com qual Professor trabalha no seu dia a dia e dá um plano de aula é parte fundamental da organização do trabalho do professor e quais são os elementos o que deve constar no plano de aula né o plano de ensino tão devem constar os objetivos ou seja o que se deseja atingir com a aula deve consultar

os conteúdos ou seja Quais são os conhecimentos curriculares que serão abordados deve constar que devem constar os métodos e os procedimentos de ensino ou seja como o professor irá apresentar o conteúdo aos seus alunos devem constar os recursos ou seja qual a estrutura humana e Material necessário para aula e deve constar a definição do tempo de aula né Quanto vai durar quanto tempo irá durar a aula deve constar a variação uma descrição de como será o processo de avaliação dos alunos na aula sobre a aula devem constar as referências né ou seja Quais foram as

referências que fundamentaram a aula e apresentação dos conteúdos E além disso né claro uma identificação do professor e da turma e aqui eu trouxe a vocês um exemplo de um plano de aula é ele é exemplo ele é organizado como se fosse uma tabela mas como como bem claro aqui e eu friso é um exemplo a cada professor né É pode e deve né preparar-se E para registrar os seus planos de aula da forma como achar melhor escrito à mão em caderno em folhas avulsas digitado no computador na formato de tabela na forma no formato

de quadros né então cada um né encontra EA sua maneira de se organizar para para elaboração deste documento e Como já disse é a materialização do seu planejamento é a materialização daquilo que Ele pensou executar em uma aula essencialmente né O que deve constar a Como já foi dito no slide anterior são aí os elementos né a forma de apresentar então vejo né objetivo conteúdo metodologia tempo recursos e avaliação nesse formato que eu tô apresentando aqui agora para vocês ele pede né que então para cada objetivo de aula Tom cada objetivo de aula tem a

relacionadas objetivo Qual é o conteúdo que vai ser ensinado para atingir aquele objetivo qual será a metodologia naquele momento que será utilizada Prata de aquele objetivo quanto tempo vai durar aquela atividade quais são os recursos que devem ser utilizados o que serão utilizados na aquela atividade e qual tipo né De que forma será feita a avaliação daquela atividade referente aquele objetivo tá então na forma como que tá construído o o o raciocínio é esse né mas repito existem outros modelos de plano de aula muitas e as escolas né já pedem já tem algum modelo específico

e pedem que os professores que os professores que ali trabalham utilizem Aquele modelo outras escolas permitem que o professor utilize o modelo o que que achar melhor mas é fundamental que o professor sempre tem os seus planos de aula né porque isso ajuda a prática muito a prática do professor ajuda o professor a organizar a pensar quais são os recursos que ele precisam aquele desejo os olhos sua aula ver se esses recursos estão disponíveis na então é fundamental bom então de uma forma resumida né Essas são duas questões duas elaborações ou duas conclusões que respondem

às perguntas iniciais sobre essa aula referente então o planejamento o papel do planejamento e do plano de ensino na organização do trabalho professor Então o que eu destaquei que planejar é considerado o ponto de partida o ponto de chegada o tempo necessário para se atingir o objetivo a forma como tá o objetivo será atingido e os recursos necessários EA forma como se avaliará se tá aqui mo cento né Vamos imaginar um plano de ensino cujo objetivo é ensinar a geometria é eu vou trazer para o conceito de matemática para para sempre ficar aqui então pense

num objetivo de aula relacionada ao ensino de Geometria e o professor deseja utilizar como o curso a sala de computador né um software específico que está instalado no laboratório da escola então para realizar essa atividade é fácil né a gente imaginar o necessário planejamento do professor para tal o professor então precisa avaliasse laboratório estará disponível naquele dia se no compra os computadores que ele pretende usar a um determinado software instalado é preciso testar esse software né para ver se está funcionando Alice será possível utilizá-lo na atividade proposta é preciso que o professor faça que ela

atividade simule aquela atividade antes de aplicar lá os alunos é então vejo como é muito importante esses momentos de parada do planejamento para que o professor é Organize esses momentos e é sempre importante que o professor não pense em uma única aula isolada né porque o processo de ensino dentro de si e deve ter uma continuidade deve ter uma coerência deve estar uma aula aí é ligada às outras para que algumas alguns conteúdos né alguns objetivos façam sentido então é importante que o professor planejar um conjunto de aulas onde ele possa pensar em como será

executada aquela aula depois Como será o processo de avaliação do aluno não se por exemplo voltando ao exemplo anterior se aula foi utilizada no foi feito uma atividade no laboratório de informática no momento de avaliação o professor pode colocar isso também na avaliação dos alunos que os alunos serão avaliados também a respeito da forma como interage ali com aquele sol se eu não vou querer Abrir ambiente né como lidaram com aquele recurso tecnológico A então planejar é isso né é que o professor Imagine onde ele quer chegar e veja então quais são os recursos necessários

para ele chegar até lá é que que serão trabalhados e de que maneira ele vai trabalhar ele vai ser uma atividade dentro de sala de aula com atividades positiva se vai ser fora de sala de aula como por exemplo laboratório de informática se vai ser uma atividade dialogada se se vai ser uma atividade que vai utilizar uma estratégia de debate por exemplo se vai ser com atividade em grupo se vai ser uma aula de exercícios então para cada uma dessas dinâmicas é esperado um comportamento do professor e um comportamento dos alunos no momento dessa atividade

então o professor deve pensar sobre isso e colocar registrar no seu plano é isso que ele está imaginando a respeito de toda essa dinâmica de sala de aula seja qual é a metodologia né Quais são os procedimentos que ele vai adotar ali no momento de sala de aula e quais são Então os principais benefícios não é para o professor na construção de um plano de ensino a facilidade no cumprimento das atividades propostas a intensidade de saber o que precisará ser avaliado a Organização das ideias ligação entre as atividades conteúdos EA explicitação das etapas para os

interessados nessa conclusão a coisas bastante interessantes porque elas elas chegam bem próximas delas tem um recado bastante importante para a organização no trabalho do professor porque elas nos dizem aqui né que então eu consigo alma e planejar ao ter um plano de ensino eu consigo executar de uma forma mais adequada eu consigo cumprir aquilo a que me proponho fazer no meu trabalho eu consigo saber melhor né aquilo que precisa ser avaliado eu consigo organizar as minhas ideias né pensar em outras alternativas para o que não deu certo e fazer uma ligação entre atividades e com

que outros então ao olhar por exemplo os conteúdos que eu tenho que ensinar a pensar sobre eles eu com em diferentes estratégias para dar aquela ao é utilizando diferentes recursos como a gente já como eu já falei aqui para vocês então eu consigo pensar será que se fala fica melhor dentro da sala de aula será que é melhor levar para fazer uma atividade no pátio Será que legal fazer uma uma visita ao museu né uma viagem de estudo então tudo isso passa pelo pelo planejamento e o ponto extremamente relevante que é o que está dito

por último aqui a respeito dos benefícios e a explicitação das etapas para os interessados o quê que isso significa que o plano de ensino além de servir para organização do trabalho do professor a organização do trabalho docente ele é um instrumento importante a ser apresentado para os alunos para que os alunos saibam aquilo que esperam dele que é esperado deles saiba o que que vai acontecer concordem desculpa e a possibilidade ainda de se discutir as atividades né planejadas é claro que não exatamente o plano de ensino inteiro mas algumas etapas desse plano de ensino podem

ser discutidas com os alunos para que eles ajudem nas decisões sobre o tipo de aula né onde acontecerá a aula quais são os recursos que serão utilizados e e é isso torna também um fácil é mais fácil conseguindo compromisso com os alunos estabelecendo o compromisso com os alunos para que eles se desenvolvam né participem das atividades e que todos juntos então o professor e seus alunos saibam fica em claro Quais são os objetivos pretendidos e juntos então o exercício né realizem ações para cumprimento desses objetivos tá então em síntese de uma maneira geral o recado

da sala é esse né a importância do planejamento e da elaboração de o estilo na organização do trabalho do professor Essas foram as referências utilizadas na aula de hoje Então deixei aqui completinha material para vocês e eu agradeço a participação Desejo a todos bons estudos e sucesso na profissão aula de hoje foi essa que bom que você veio acompanha os outros vídeos que fazem parte dessa série até a próxima tchau tchau