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[Música] o Olá boa noite a todos sejam bem-vindos a mais uma formação continuada nacional para conselheiros tutelares profissionais e estudantes de áreas relacionad ao sistema de garantia de direitos é uma alegria estarmos aqui Para darmos início ao quarto módulo dessa formação nacional que iniciou no dia 23 de janeiro e se estende até o dia 28 de Março acontecendo as terças-feiras às 19 horas com exceção dos feriados lembrando mais uma vez des já que o certificado só será em emitido ao final do curso preencho a lista de cada módulo que tanto está na descrição do vídeo

bem como também no topo do chat da no topo do chat de cada encontro o tema de hoje do quarto módulo é de menor a sujeito direitos eu sou Maria Cristina sou relações públicas integrante do projeto formação continuada e assessora do Ministério Público do Estado de Alagoas eu sou uma mulher morena magra de cabelos pretos olhos pretos Eu Estou vestindo uma camisa branca de manga longa com os detalhes pretos em algumas áreas um decote meio no formato V na parte aqui do do do do colo e estou com cabelo solto atrás de mim eu tô

sentada num cadeira marrom atrás de mim tem uma parede branca e estou usando o fone e o notebook né para poder estar com vocês aqui participando desse encontro e agora eu vou passar a palavra para ela que está conosco desde a primeira formação tornando este evento mais inclusivo para todos Suzi Elma Boa noite é com você minha amiga então me chamo Suzi Elma eh minha minha sinalização eh na comunidade surda É a configuração da mão e soltando até o ombro sou uma mulher branca de cabelos com luzes Dourada estou usando uma blusa preta eh de

mangas curtas sou tradutora intérprete de libras da Secretaria Estadual da pessoa com deficiência aqui de Alagoas e estou sentada em uma cadeira branca [Música] par Suzi Elma desde já a gratidão de todos que fazem a formação continuada por sua participação conosco gratidão à secretaria de estado da Cidadania da pessoa com deficiência de Alagoas que faz parte das instituições né que abraçaram o projeto que iniciou com a analização do Ministério Público de Alagoas por meio do núcle que é o defesa da infância e juventude que é ligada ao nosso Centro de Apoio operacional e tem vários

MPS aí envolvidos de vários estados o proinfância né com Nanda E tantas outras aí instituições que nós vamos colocar aos pouquinhos né com o banner como tá apareceo neste momento o Ban com da Suzi é o meu Ban também com o meu nome então gratidão a todos que seja excelente evento E mais uma vez librando que a lista de presença está no topo do chat na descrição de vídeo outra informação importante é o material didático está no link da descrição do vídeo então vocês vejam que já estão tudo lá qualquer dúvida aproveite para quem ainda

não se inscreveu para se inscrever no canal do YouTube Proteção Integral pois periodicamente Nós deixamos conteúdos formativos nó que eu falo né quem quem integra o núcleo defesa da infância e juventude com os parceiros né de várias instituições então tem sempre um conteúdo importante é voltado paraa área da infância e juventude que será muito útil para vocês então se você estiverem inscrito no canal qu quando tiver um conteúdo novo o YouTube sempre faz aquele avisa daquele informe aquele Alerta mais um uma informação importante quem participou das formações passadas e fez a inscrição pelo do e

assinou as listas de presença pode fazer login no pró no próprio deut para baixar o certificado Eles foram encaminhados por e-mail na época das formações anteriores porém algumas pessoas estão falando nos comentários as formações que não receberam é que infelizmente as pessoas acabam digitando os e-mails errados e a gente não tem como saber com Como é o e-mail correto Por isso pedimos encarecidamente quando vocês forem preencher as inscrições em qualquer formação preencham com cuidado principalmente o e-mail o nome de vocês pois isso afeta o envio das informações relativas aos conteúdos né ao curso aquela formação

e também ao encaminhamento do certificado então outra informação importante que a gente tem recebido inúmeros vários e-mails né Às vezes a gente tem 10.000 e-mails para responder quem participou e assistiu de fato os módulos anteriores mas não Ass numa lista de presença volta lá no link daquele vídeo daquele dia porque também tem lá no topo do chat na descrição do vídeo o link de presença a gente sabe que temos que ser honestos só assinar se de fato tivermos assistido porque para nós que integramos o projeto formação continuada Nacional o que importa é o conhecimento é

que vocês participa adquir o conhecimento que haja essa troca de experiência para que o trabalho que nós realizamos na área da infância e juventude seja de fato um trabalho Digno um trabalho honrado que traga Tragam resultados positivos o nosso e-mail da formação continuada é formação Nacional p024 gmail.com é e-mail que vocês podem estar passando aí para que a equipe do núcleo de defesa da infância e juventude possa responder e tirar suas dúvidas Tá certo então vamos agora sem mais del longa passei várias informações para você chamar aquele que será o mediador do temp tema de

hoje do quarto módulo de menor a sujeito de Direito com muito carinho Eu chamo ele que eu digo que é um filho pro meu coração gosto demais do Pedro a gente tem tantos eventos se encontra na área da infância Juventude e Nós criamos um vínculo não é então com carinho eu chamo Pedro Oliveira este jovem prodígio como eu costumo dizer que vai apresentar daqui a pouco outros jovens também prodígios como ele então é uma alegria Pedro você que tá estudando direito fiquei muito feliz em saber é o fundador da Escola Internacional de Formação juvenil Conselheiro

Estadual de direitos de crianças e adolescentes do Estado de Alagoas e ele ainda é o presidente né do movimento internacional de juventudes o m também representa a juventude das Américas África e Europa atuou no CPA do Conselho Nacional do conanda do cedc Alagoas e na rede surca do Mercosul e também é integrante da rede mundial de jovens protagonistas ele não é fraco né então de fato esse tema de hoje do do quarto modo tem tudo a ver com você Pedro boa noite boa noite Cris boa noite a todos e a todas que nos assiste É

um prazer e uma honra imensa est aqui compartilhando esse espaço com todos vocês mas eu vou fazer minha udi descrição h eu sou um menino eh Branco atrás de mim tá uma parede branca também meu cabelo é meio ondulado Preto estou usando um óculos da cor vermelha e estou vestido uma camisa de duas cores as mangas está na cor preta e a parte do peito está na cor meio Azul indo com verde é um prazer novamente estar aqui sejam todos muito bem-vindos é esse módulo tenho certeza que vocês irão aprender muito assim como nós também

iremos aprender com os palestrantes que estão aqui Pedro Suzi Elma e a vocês que nos acompanham pelo YouTube do canal proteção integral eu vou pros bastidores para deixar o Pedro conduzir esse momento ele que será o médi desse quarto módulo Humberto também já está conosco aqui nos Bastidores a Karina também conosco o Igor e o Ramon tava tentando solucionar o problema dele de internet para estar conosco também Pedro e pra Suzi Elma e a todos vocês um excelente evento até mais até CR então em primeiro momento para poder a gente conhecer um pouquinho os nossos

palestrantes eh mas antes de tudo é interessante a gente saber um pouquinho sobre o tema o tema de hoje é um momento muito importante de reflexão Mas também de análise de autoanálise sobre a sociedade que nós estamos e sobre os direitos e a proteção integral e a prioridade absoluta da Criança e do Adolescente na nossa sociedade a todos os Conselheiros de direito os conselheiros tutelares eleitos sejam muito bem-vindos mas eu quero saudar em especial os adolescentes e crianças que estão assistindo e a juventude também porque esse módulo são de todos vocês e de todos nós

até porque o CPA tem um tema e um lema que eu sempre levo nada para nós sem nós então já quero chamar aqui Humberto Miranda para poder falar dois minutinhos uma saudação desse módulo tão importante e da temática que vai ser abordada Humberto seja muito bem-vindo boa noite Pedro tudo bom com você você me escuta Tá bem sim ah coisa boa Então quero também saudar a minha amiga que tá aqui do lado né fazendo né A A A A A A autodescrição em em Libras né então assim muito legal né saudar todas todos e todos

que estão aqui né eu tô vendo que tem gente do Ceará do Mato Grosso né de de São Paulo de Minas ou seja tá muito bem eh e representado né E legitimado o nosso encontro assim como você Pedro eu também vou fazer minha autodescrição né Eu sou um homem branco né tô aqui eh utilizando um um uma uma uma camisa uma camisa eh vinho né tenho cabelos pretos né e tô no espaço né no quarto né de hotel Eu não tô em Recife sou de Recife mas eu tô num quarto de hotel aqui em Brasília

e a parede desse desse desse quarto é é branca também então Eh Saúdo a todos e a todas e a todes Agradeço o convite né né mais emem especial ao nosso querido Claudio que me que nos eh conectou e todo esse movimento né que tá sendo construído em defesa do sistema de garantia de direitos com esse tema tão importante né Pedro fic inclusive bastante lisongeado em est compartilhando com vocês né esse essa esse tema que para mim é mais do que um tema né é inclusive um compromisso político que a gente tem de fazer das

crianças e adolescentes sujeitos de direitos e de cidadania passo para você então gente eu acabei esquecendo de apresentar o currículo do Dr Humberto me perdoe Humberto mas vou fazer isso agora mas não precisa me chamar de Dr Humberto pode me chamar sem formalidades então Humberto Miranda ele vai poder trazer vai trazer pra gente a temática do cientismo discutindo conceitos e seus diferentes usos no cotidiano do Conselho Tutelar Humberto possui graduação história e mestrado em história social da cultura regional pela Universidade Federal Rural de Pernambuco é doutor em história pela Universidade Federal de Pernambuco e pós-doutor

pela Universidade Estadual de Santa Catarina é professor do Departamento de Educação da UFRPE professor do programa de pós-graduação em história da uf UFRPE e do programa educação culturas e identidades além de tudo ele também coordena o laboratório de história das infâncias Instituto menino Miguel e como vice-coordenador do GT nacional de história da Infância e da Juventude seja muito bem-vindo Humberto agradeço na O Igor o Igor Gabriel Silva Onde entrega o comitê de participação de adolescentes o CPA do Conselho Estadual da Criança adolescente de Alagoas E também entreg o o comitê Nacional de participação de adolescentes

do Conselho Nacional da Criança e Adolescente do Ministério dos direitos humanos e cidadania Oi Pedro boa noite estão me ouvindo bem eh Boa noite Dr Humberto Boa noite a nossa eh eh técnicas em Libras Eu sou Igor Gabriel a nossa trat intérprete de libras Eu sou Igor Gabriel como Pedro muito bem apresentou eh sou adolescente tenho 15 anos Sou representante do CPA aqui junto com a Carina que logo mais estará se apresentando sou do Estado de Alagoas faço parte do CPA aqui no estado de Alagoas no cedca no Conselho Estadual E também o CPA nacional

no conanda do Conselho Nacional bom eu sou um adolescente um menino de 15 anos de altura mediana aqui por trás está uma paride branca estou usando uma camisa do CPA eu acho que dá para ver com dois broches um que representa o governo federal e um que representa o CPA eh eu já Quero aqui agradecer o convite eh e quero agradecer aqui a paciência do Pedro por todos esses dias a gente se se falando pelo WhatsApp tirando as dúvidas Mas é isso muito obrigado e eu quero agradecer aqui a todos os alagoanos que está presente

aqui eu tô vendo aqui pelo chat tem muitos alagoanos e muita gente é muito bom ver isso e que esse momento seja um momento muito ímpar e que não só esse momentos mas como outros e outros momentos seja a voz de crianças e adolescentes Pedro Obrigado Igor e agora chamo a Carina dias que entrega o comitê de participação de adolescentes o CPA do consel naal dos Direitos da Criança e Adolescente o conanda do ministério de direitos humanos e cidadania representando o estado de São Paulo Oi pessoal boa noite tudo bem eh quero primeiramente saudar todos

vocês que estão assistindo né o a nossa palestra de hoje e também todos os convidados aqui presentes que que também vão falar sobre esse tema tão importante e atual Bom primeiramente eu vou fazer minha audio descrição eu sou uma menina branca eh tenho cabelos cacheados que estão presos num coque e eu estou usando um batom vermelho e uma blusa social que é marrom e preta atrás de mim tem uma cortina e uma parede roxa eh fico muito feliz né de de estar aqui hoje eh como como integrante do comitê de participação adolescente dentro do kanda

e hoje a gente vai falar sobre um tema muito relevante atual Como disse né o nosso amigo Igor que também vai fazer essa palestra junto com a gente então é isso estou muito feliz de participar aqui hoje e para poder iniciar o nosso módulo o nosso curso a nossa aprendizagem o nosso debate eu quero chamar Humberto Miranda Humberto Pode ficar à vontade Você tem 30 minutos para poder discorrer sobre a temática eh e também aliás 40 minutos me perdoe para poder discorrer sobre a temática e Pode ficar à vontade não te agradecido Pedro e quero

também nesse momento dizer pra Karina e pra Igor que se eles quiserem também contribuir comigo durante esse meu processo né de de Fala Vai ser um prazer grande dividir esse momento com vocês porque eu penso que como um tema hoje de gente tá trabalhando com com protagonismo né como participação cidadã de meninos e meninas Então acho que é é até muito importante que a gente faça daqui né valer esse nosso nosso Nossa questão política né que como eu já disse vale mais do que um tema quero saudar também os Conselheiros de Pernambuco que tem muitos

aqui é é da minha terra então assim aqui que fazer e a Nilma por exemplo olha a Nilma foi a conselheira mais votada do Recife tá aqui presente isso é muito muito bom mais de 4000 votos então um prazer grande o tema que me foi sugerido foi o tema né da história das crianças e dos adolescentes e como esse processo histórico ele passou a ser marcado por uma diferença né ou por um processo que buscou uma diferenciação melhor dizendo como é que a gente considera né crianças como é que a gente concebe crianças como é

que a gente conceba concebe e considera adolescentes sujeito de direitos ou objetos dos interesses adultos segundo a Constituição de 1988 e o estatuto da criança adolescente meninos e meninas devem ser considerados sujeitos de direitos e de cidadania mas nem sempre foi assim e A grande questão dessa aula de hoje desse bate-papo é porque ainda hoje depois de 30 mais de 30 anos vai completar 34 anos do Estatuto da Criança adolescente ainda pessoas que falam de menor ainda pessoas que consideram meninos e meninas como menores e como é muito importante perceber que isso não é mimimi

como é muito importante perceber que isso não é coisa só da esquerda ou de pessoas que são das ciências humanas não são quando eu falo que meninos e meninas não são menores mas S sujeitos de direitos e cidadania eu tô dizendo que eu tenho uma outra concepção de criança e de adolescente onde eu tô entendendo eles como pessoas que podem participar comigo na construção social cotidiana seja na escola seja no conselho tutelar seja no conselho de direitos seja na comunidade ou na família afinal de contas quando eu digo que meninos e meninas são sujeitos de

direitos eu reconheço neles a possibilidade deles pensarem deles falarem deles se expressarem deles sentirem então não é só um termo que tá sendo utilizado que é forma diferente a partir da Constituição e do Estatuto da Criança adolescente mas é uma concepção diferente né uma concepção mais inclusive adequada ao que a gente chama né de que esses meninos e meninas são né pessoas que podem viver plenamente a cidadania e eu falo isso desde os pequenininhos né quando eles começam a pensar a sentir se expressar até o que ainda né não completou 18 anos mas qual é

a grande questão e por essa questão importante ser é colocada num momento como esse um momento de Formação Inicial pros conselheiros tutelares que estão chegando né e conselheiras de todo o Brasil como também é importante colocar pros conselhos de direito municipais de direitos estaduais que por venturas também estão aqui é importante porque mesmo depois de tanto tempo dentro dos espaços de proteção você ainda percebe pessoas que são ligadas ao sistema de garantia de direitos que reprodu uma ideia que eu vou chamar de menorista você já ouviu falar o que é isso menoris Carina iG e

Pedro menoro vem de código de menores o código de menores foi a legislação que antecedeu o Estatuto da Criança e do Adolescente e ele foi inaugurado em 1924 no Rio de Janeiro que era antiga capital federal Em 1927 ele passou a a a a ser eh utilizado né Eh legitimado em todo o território nacional esse primeiro código de menores que foi considerada a primeira legislação exclusiva para criança e adolescente que tinha né dentro da sua trajetória a marca do abandono da exclusão ou que até cometeram alguns atos considerados em conflito da Lei eles passaram a

ser considerados menores Mas diferente do Estatuto da Criança do adolescente que foi uma legislação construída por muitas pessoas por muitas organizações esse código tinha até o nome de uma pessoa chamado Melo Matos era um código de um juiz né que construiu uma esse código pro Distrito Federal e ele passou a ser considerado o primeiro juiz de menores o que eu venho defendendo das minhas pesquisas nas minhas nos meus estudos ent com meus orientandos lá na universidade é que o código de menores não foi só uma lei foi uma cultura o que a gente pode chamar

de cultura menorista e porque é tão difícil conviver com a cultura menorista porque ela continua acreditando e ela para mim ela ainda é permanente que esses meninos e meninas eles são objetos dos interesses adultos eles não são sujeito de direitos então para vocês que são conselheiros tutelares que estão nos escutando né Conselheiros de direitos pessoas que integram o sistema de garantia de direitos considerar que meninos e meninas não são sujeitos de direitos e de cidadania para mim é um problema sério porque para mim ao se configurar né Essa não aceitação você acaba negando o próprio

Estatuto da Criança e do Adolescente e isso para mim né É para é uma grande contradição também o que eu quero dizer mais que esse código de menores ele tinha um uma perspectiva muito punitivista e policialesca eles viam a questão da Criança e do Adolescente que muitas vezes era uma questão social como uma questão de segurança e é uma diferença muito grande né Pedro Kina Igor né uma coisa é você perceber né que a questão da Criança é uma questão que tá ligada né muito À vezes há uma necessidade social há uma limitação Econômica né

e muitas vezes essas questões eram todas policial ou judicializadas e Esses códigos menores ele ele ele colocou né no Imaginário social toda uma ideia de que meninos e meninas que vivem em condição de pobreza de abandono ou até em conflito com a lei eles deveriam ser tratados de forma né Muito diferenciada a pontto de categorizá-los como menores o que eu penso é que o código de menores ele não ficou só no âmbito do sistema de justiça em si ele ele permeia ele perpassa por exemplo né a assistência social ele perpassa n a escola perpassa a

defensoria pública e ele perpassa principalmente o sistema de segurança que continua né muitas vezes né desconsiderando os pressupostos do Estatuto da Criança e do Adolescente Mas o que eu quero compartilhar com vocês é que esse menoris ele não acabou com a promulgação do Estatuto da Criança do adolescente que foi em 1990 pelo contrário muitas vezes ele tá muito perto né de órgãos que foram criados a partir do Estatuto da Criança adolescente A exemplo do Conselho Tutelar A exemplo do Conselho de direitos que foram órgãos que não tinham no código de menores O Grande Desafio da

gente da gente que tá aqui nessa aula mesmo de forma online O Grande Desafio da gente que tá no cotidiano das nossas escolas né das nossas universidades ou no cotidiano do Conselho Tutelar do cotidiano do Conselho de direitos é fazer com que esse código de menores essa cultura menorista ela seja abolida eu penso que existe um compromisso político e ético de todos nós no sentido de fazer com que esse menoris ele busque não fundamentar o estatuto aliás as atribuições dos conselhos tutelares por exemplo e aqui Carina Igor e Pedro eu queria chamar muita atenção pros

conselhos tutelares que estão iniciando hoje e aqueles que já têm uma caminhada conhecer e reconhecer meninos e meninas a partir da perspectiva menorista é negar o estatuto da criança adolescente perceber né que os meninos e meninas né São pessoas que não são sujeitos de Direito de cidadania é negar o estatuto da criança adolescente e essa negação ela se dá de várias formas como por exemplo quando a gente diz por exemplo né que né lugar de de de de menino né treloso é né no na numa unidade socioeducativa por exemplo isso é menoris quando eu digo

que eh quando a criança e adolescente né Eh ela precisa ser punida muitas vezes severamente né pelo pelo um um uma né traquinagem né ou até mesmo algum desvio que que que que ela cometeu né e não responsabilizada isso é praticar o menoris quando eu quando eu defendo a redução da maioridade penal isso é praticar o menoris moo há várias formas de praticar o menoris no cotidiano inclusive não reconhecer a fala dos adolescentes em espaço público de política de decisão quando eu não por exemplo não não permito que um adolescente ou a criança fale dentro

de um espaço de decisão de um conselho isso é o menoris menoris se manifesta nesse sentido quando eu monto uma mesa né para montada só por Criança e Adolescente para fazer parte de uma conferência E eu nego essa essa essa mesa eu não cuto os meninos né eu faço uma programação a a mesa dos meninos vai isso é menoris Carina tá balançando a cabeça Igor e Pedro ou seja eles estão eles estão penso que concordando comigo né assim então há várias formas de você praticar o menoris e muitas vezes eles são praticados de uma maneira

né que às vezes nem a gente dá conta aí eu bu quei criar uma uma categoria chamado menoris estrutural porque assim como o racismo estrutural existe o menoris estrutural esse menoris estrutural tá dentro do Conselho Tutelar tá dentro do Conselho de direito tá dentro da escola quando ela nega por exemplo a possibilidade dos meninos se organizar em Grêmio isso é o menoris moo estrutural que acontece dentro das escolas né tá dentro de de um conselho de direito quando ele não aceita CPA por exemplo isso é menoris tal e como é que ele ele se dá

de forma mais efetiva quando a gente eh banaliza isso sabe acontece né as pessoas não dá conta e a gente diz assim gente eh a gente não tá se ligando que isso aí é menoris E se a gente tá contando eh eh eh eh trabalhando nesse sentido eh a gente tá se distanciando do Estatuto da Criança adolescente por exemplo Pedro trouxe aqui no começo da fala dele uma frase que é nada de nós sem nós né nada sobre nós sem nós essa frase quer dizer assim no lugar de de debate sobre a política da criança

você tem que ter né crianças participando no lugar né de política sobre crianças e adolescentes indígenas tem que ter criança e adolescente indígena participando quando a gente vai discutir sinase medida socioeducativa tem que ter menino e menina que cumpre medida socioeducativa participando eu fico muito triste quando eu vejo um evento sobre criança e adolescente e não tem uma criança adolescente é aí que o menoris estrutural mora resist né e muitas vezes a gente não tem noção de como isso é danoso pra luta em relação a criança e adolescente mas a gente pode discutir ainda muito

mais sobre essa questão do menoris Porque como ele tem traços policialescos n Como ele como ele reproduz uma lógica do Vig puni esse menoris estrutural consigo também ele é racista e machista afinal de contas ele nega a possibilidade né de que esses meninos e meninas que vivem né no contexto de periferia de pobreza né e né de de uma busca para um futuro um futuro mais certo dentro de um contexto certo né ele acaba né reproduzindo toda uma lógica Colonial que reforça ainda mais o que a gente tá chamando nessa teoria de menoris estrutural o

que é que a gente pode fazer Pedro tu tu não contou a minha hora não mas eu acho que eu tô na minha hora né tu pode me dizer porque eu falo muito eu sou professor de históri eu tô contando relaxe Ainda faltam mais do minutinhos 10 10 então tu quando tiver 3 minutinhos tu me fala tá certo para eu me para eu fechar minhas ideias Então vamos lá né olha Nelma chegou aqui de Alagoas o cheiro nma para você muito bom te ver então vamos lá seguindo né esse menoris estrutural ele tá entre nós

e isso me deixa assim muito preocupado porque entre nós ele não podia estar ele tá na imprensa toda vez que eh esse menoris ele eh anuncia ou o traz pro campo das colunas eh policiais né a realidade da socioeducação no Brasil que muitas vezes entende que não existe o sinase e como se tivesse tivéssemos ainda no templo da fébem o sistema socioeducativo quando ele não respeita o Sinas ele é menorista em si quando ele não traz um projeto pedagógico ele é menorista em si mas eu queria falar mais sobre esse menoris se deixasse a gente

ia passar o curso todo falando sobre isso porque vocês acreditam que tem uma coisa muito legal em relação legal assim entre aspas do ponto de vista sociohistórico né mas que a gente e pra gente entender um pouco mais essa nossa cultura menorista vocês sabiam que antes do Conselho Tutelar no qu cóigo de menores tinha um sujeito chamado comissário de menores ou agente de menores nunca esqueçam isso Kina Igor e Pedro esses Comissários de menores eles trabalhavam junto com o juiz de forma voluntária eles não recebiam 13º férias é assim né E tinha mais uma coisa

muito séria e eles andavam com colete e eles podiam portar armas e eles utilizavam cacetete Carina cacetete vocês acreditam nisso e o que ele fazia eles ainda percorria os centros urbanos e alguns bairros da Periferia para dar palmatória mesmo nos meninos que fosse considerado desobedientes ou Aqueles né que desviassem mesmo e passasse a ser conhecido em conflito com a lei o negócio era Kombi e fe bem quando o estatuto foi montado por isso que de menor criança quem desapareceu do estatuto os Comissários de menores não existe mais comissário de menores só que não existe no

estatuto mas tem muita gente que acha que Conselheiro é comissário de menores vocês não acham não quando uma professora diz assim calem a boca façam silêncio porque senão eu vou chamar o conselho tutelar ela tá chamando como esse concel Tutelar ou comissário de menores e o que é mais sério essa professora reproduz a lógica do sistema do do menoris estrutural que eu tô falando sem nem saber que ela é menorista estrutural gente isso é muito sério velho porque esse menoris Ele entrou dentro de um searas que até então você né não imaginava então o menoris

não é coisa só do sistema de justiça e para mim ele é uma doença brava que a gente tem que conter e ele é contido toda vez que a gente faz um momento como esse aqui porque o momento como esse aqui ele diz assim olha tem uma questão aqui a gente precisa trabalhar um tema que é tema das subjetividades que é uma questão mais complexa que não são as atribuições do Conselho de direito o Conselho Tutelar mas são as práticas cotidianas é como eu concebo como eu conceba a criança adolescente eu acho que é a

primeira coisa que a gente precisa pbar os novos conselheiros os antigos conselheiros como é que eu conceba a criança e adolescente eu concebo como de menor ou Como Criança e Adolescente sujeito de direitos porque isso vai fazer toda a diferença na atuação quando eu concebo como sujeito de direitos eu passo a respeitar mais a voz e a vez a criança nos Espaços políticos de poder eu passo a a a Quando atender uma criança ouvi-la e sem essa dizer isso é coisa de criança criança mente criança sonha muitas vezes muitas vezes muitas vezes né se escuta

mais a voz do adulto e se né se nega a voz da criança eu poderia falar depois sobre a adultocentrismo Isso é uma questão muito séria Eu posso falar sobre adultocentrismo Pedro você que é o senhor do tempo aí do do do do eu estou recebendo aqui no meu ponto da produção que o senh tem mais de 10 minutos 2 minutos tá eu mais 10 mais 10 mais 10 a me deram bônus deram Ah esse pesso de boas cheir vocês porque isso vai fazer com que eu eu possa eu possa falar sobre adultocentrismo que é

uma outra categoria o adultocentrismo é aquela prática social Colonial que faz com que o adulto né ou muitas vezes né o idoso as pessoas modo geral passem a considerar as suas decisões as suas práticas e o seu pensamento a partir da lógica adulta sem considerar o interesse maior da crian do Adolescente percebe quando você desconsidera né o sujeito criança o sujeito adolescente e passa a praticar as ações a partir dos interesses dos adultos eu chamo do adultocentrismo o adultocentrismo ele é mais ele é digamos ainda mais denso de que o menoris moo porque o adultocentrismo

ele pode se dar em diversas áreas do convívio social por exemplo eh as famílias ricas quando ela diz assim não eu quero que meu filho seja juiz porque o pai dele foi isso é um pensamento adultocêntrica ele é diferente ele traz consigo o adultocentrismo mas ele ele se dá de forma mais etiva mais efetiva pros meninos e meninas pobres pretos de Periferia percebe o problema perce percebe a dimensão do problema como se como a questão ainda cidade Olha o o adultocentrismo ele é a base né de uma sociedade que nega o sujeito criança e o

sujeito adolescente e ele tem diferentes vieses um dos vieses dele é o menoris eu tô sendo eu tô sendo didático pessoal tá tá tranquilo adultocentrismo é quando adulto então assim como é que você tem um conselheiro tutelar como você tem uma professora como você tem um promotor da infância um juiz de Infância porque eu não quero só falar de conselho tutelar tem muito conselheiro tutelar que já que já já negou isso né eu conheço conselheiros estados maravilhosos que já estão já estão assim com com a com a firmeza de ter uma uma atitude antim menorista

né mas esse esse esse esse essa prática adultocêntrica né ela tá nessas diferentes nesses diferentes espaços de atuação mas A grande questão é Aí eu pergunto ao nosso público e pergunto ao aos meus queridos Pedro Igor minha querida Karina né como é que eu como professor de criança médico de criança né Eh conselheiro tutelar assistente social tenho práticas adultocêntrica minha gente esse é um exercício que talvez a gente não resolva aqui nessa nesse momento de aula online mas esse é um exercício que a gente tem que levar pra vida da gente de toda vez né

que for tomar uma decisão que toda vez que tiver algum atendimento né Toda vez que tiver alguma questão que envolva criança lembre dessa frase que Pedro disse do início nada sobre eles sem eles nada sobre nós para porque por exemplo eu mesmo como professor né Eh vou falar no meu sindicato né sobre questão de de aumento salarial como é que eu vou falar sobre aumento salarial sem ter Professor lógico nada sobre mim nada sobre professores sem professores as mulheres as mulheres quando for falar com as mulheres é difícil você fazer uma política pública para mulher

só tendo homem nada d de mulheres sendo pessoas com deficiências idosos Então essas categorias né sociais esses segmentos sociais eles precisam ser valorizados só que a nossa cultura adultocêntrica e a nossa nossa cultura menorista ela Nega essa possibilidade porque ela diz que muitas vezes a criança não tem capacidade de pensar de opinar e de expressar uma opinião sistematizada quando na verdade todos nós que convivemos com crianças e adolescentes né seja da CPA seja da escolinha de conselhos seja dos grêmios estudantis a gente sabe bem que que as melhores sugestões questões e ideias vem deles porque

né a quem quem quem pode falar melhor de que eles senão eles mesmos sobre o seu cotidiano e há detalhes minúcias da vida né prática que né nos leva a perceber que essa que essa questão do do dessa prática antim menorista ela ela precisa fazer parte do nosso do nosso compromisso ético e político eu não quero muito abusar da Boa Vontade da produção viu Pedro porque eu também quero escutar Karina Igor você e eu sei que aqui tem alguns algumas questões que estão sendo colocadas mas eu quero aproveitar os minutos que me restam né para

dizer o seguinte eu falei muito sobre menoris e falei muito sobre e falei do adultocentrismo que é base do menoris Mas como enfrentar acho que é muito importante aqui pontuar né já que eu sou também da terra de Paulo freir tô em Brasília mas sou de Recife sou da tel para Freire então o que que acontece como é que a gente de forma freiriana busca fazer com que esse enfrentamento seja um enfrentamento ético e político como diz o Paulo Freire eu penso que ser antiad cêntrico é a gente buscar um compromisso né Eh do antim

menoris moo como um princípio fundamental das nossas ações qualquer lugar que eu estiver atuando onde tem no seu centro o direito da criança do Adolescente eu preciso ter a sensibilidade e o compromisso político de perceber que essa esse menino e essa menina e os interesses deles porque assim preconiza o estatuto da criança adolescente o interesse maior é da criança adolescente é do bem-estar é da garantia dos direitos fundamentais é da política pública esse interesse maior ele não pode ser o interesse do meu partido político da minha igreja não pode ser do meu grupo político ele

tem que ser né da criança do Adolescente porque eu percebo muitas vezes que as pessoas tomam suas decisões não a partir dos interesses dos direitos fundamentais da Criança e Adolescente sendo colocado como prioridade absoluta como se diz a constituição federal e o próprio Estatuto da Criança e Adolescente mas os meus interesses políticos minha gente tem gente que até usa nome de Deus para atuar nesse nesse nesse nesse campo e de a maneira mais asira né que eu acho um absurdo inclusive você não pode jamais né estar tá dentro de um espaço público defendendo os pressupostos

do seu partido político ou da sua religião você precisa defender na verdade é o estatuto da criança adolescente porque toda vez que você nega o estatuto da criança adolescente você desperta no cotidiano do sistema de garantia de direito uma ótica menorista e adultocêntrica porque nega o estatuto e vai né buscar construir outras né Eh outros interesses colocar em prática outros interesses Então o que é muito importante é a gente construir né aqui um pacto que eu digo que é ético e que é político para que a gente possa fazer com que esse menoris estrutural e

estruturante ele não faça parte do sistema de garantia de direitos e mais notadamente da vida dos conselhos tutelares e dos conselhos de direitos que esse menoris eles não estejam dentro nem das unidades socioeducativas nem nas instituições de acolhimento porque é muito importante perceber isso daria uma outra aula como é que se dá esse menoris dentro das das instituições de acolhimento e que essa dimensão antimoral né ética de todos aqueles e aquelas que atuam no campo dos Direitos da Criança e Adolescente para que as crianças e os adolescentes t o direito de viver as suas diferentes

infâncias Isso é que é muito importante que as crianças e os adolescentes t o direito de viver as suas diferentes infâncias permitir que esses meninos e que essas meninas vivam as diferentes infâncias é em si carregar o compromisso de ser anti adultocêntrica então muito agradecido a cada um e a cada uma de vocês né quero muito né tá aqui né compartilhando né Eh um pouco que a gente sabe mas também recebendo né O que vocês podem também nos possibilitar nessa noite obrigado Pedro Parabéns pela condução Obrigado Karina Obrigado Igor Suzi Elma Nossa tradutora intérprete e

a todos e a todas que estão aqui né Eh eh nos prestigiando né essa noite de 20 de Fevereiro na noite tão especial para todos nós passo a palavra obgado Humberto eh mas antes de fazer alguns comentários sobre a fala de Humberto eu quero agradecer eh as doutoras que estão que estão ali na produção pegando as perguntas para que depois os nossos palestrantes venham assim responder que é a Dra Fábia Cristina promotora de Justiça do MPB a Daniela tto promotora de Justiça do mppr e a Line arrochas promotora de Justiça do mppe Muito obrigado as

senhoritas Por estarem fazendo esse trabalho que é tão importante pros nossos palestrantes depois e também para tirar a dúvida das pessoas que estão no pode falar Humberto Olha desculpa interromper e e mas eu quero deixar o meu abraço pra minha promotora querida a a a Dra a rochas Ela é uma grande parceira da escola de conselhos né E dizer e agradecer também a Dra Fábia né e a Dra Daniele que que maravilha a gente ter o Paraná Paraíba Pernambuco e Alagoas juntos nessa história né A D Line muito muito parceira muito companheira uma querida em

Pernambuco eu acho que no Brasil em todo né Então essa sua menção me fez também né a e Dr Cláudio também né que um militante maravilhoso que Alagoas tem que o Brasil todo gosta né e admira então que bom que a gente tem um monte de promotor né comprometido e promotoras comprometido também comprometidas a gente fica muito feliz né com essa com esse movimento Obrigado Pedro pela pela boa lembrança e ramonzinho chegou agora olha seja bem-vindo eh antes de apresentar o meu amigo Ramon eu só quero fazer alguns comentários como a Cris me apresentou no

começo eu sou estudante de direito e uma das coisas que a gente mais reclama Dr Humberto é a questão do juristas tanto estudantes quanto já formados usarem o termo menor para se referir a criança adolescente é algo que a gente vem discutindo na G curricular é algo que a gente vem discutindo no Direito Civil é algo que a gente discute no direito penal mas é necessário os conselhos estaduais também eh articularem junto com as Universidades públicas e privadas eh para poder mudar e reverter essa realidade e é interessante também que os conselhos de direito municipais

conselheiros tutelares também corrijam de maneira educada de maneira diplomática sem assustar sem sem também né abaixar o calão mas dizer que o termo certo é criança adolescente ou menor sujeito de direito como o professor Humberto falou e uma segunda fala que me chamou Mita atenção Dr Humberto é que todos nós crianças e adolescentes e jovens temos voz nós podemos falar onde nós chegamos mas o que nos falta é o espaço porque não adianta a gente falar mas não tem onde a gente ser ouvido né E esse evento esse curso que o Dr cudio malto está

fazendo junto com as outras promotorias os órgãos governamentais e não governamentais está colocando adolescentes para poder discutir suas realidades Então já começa a mudança a partir desse ponto de vista gente anô Ramon que é at junto comigo o Ramon Lima no CPA gestão 2020 2022 uma pessoa que eu admiro muito particularmente Ramon atuou no comitê Nacional de participação de adolescentes do CPA do consílio Nacional da cân de adolescente e também foi presidente do do comitê eh Estadual de participação de adolescentes do Amazonas eh ela articulou tudo gente no Amazonas perturbou Bel hein Ramon para poder

criar o Cpa em Amazonas E aí o Ramon já entra e já chega com a fala Ramon 20 minutinhos Ramon para poder você discorrer sobre o tema Oi gente boa noite vocês me Ouçam conseguem me escutar bem bem meu nome é Ramon Ferreira Nima sou do Estado do Amazonas mais preciso da da capital que é Manaus eh eu acho que é engrandecido a gente tá reunido principalmente em em jovens adolescentes crianças e adolescentes é engraçado o Pedro falar sobre uma parte que o CPA Estadual do Amazonas foi tão difícil de ser implementado mas ele foi

tão Preciso e que foi uma luta assim eu me lembro que quando eu comecei na em parcerias com as secretarias aqui do Estado Eu nunca eu nunca dependi somente do do cética né ou do cmdca eu fui eu fal Olha meu nome é Ramon Ferreira sou eh do membro do do comitê de participação do Adolescente do CPA nacional e a e as secretarias se interessavam por isso eu falei por que não fazer uma parceria solo né vind do representante entrando dentro das escolas entrando dentro das UBS falando a importância da vacinação esse dias eu fechei

uma parceria com a ses sobre a importância da valorização da vacinação Porque infelizmente os casos são baixos os pais que não querem vacinar seus filhos por causas de de informações falsas sobre fe niros que infelizmente atrapalha o desenvolvimento das crianças eu acho que de todos os CPA os adolescentes CPA eu fui do lado oposto mas com um lado preciso que foi a área da saúde que onde eu me encontrei né mas é essencial porque não tem como falar de crianças e adolescentes e não falar sobre saúde vamos falar sobre sua saúde ser de saúde mental

física psicológica e que é fundamental a gente implementar isso dentro das escolas é a é a parte em si a parte que eu defendo muito é a parte de psicólogico dentro das escolas para saber como é que está a mente do Adolescente da criança que M das vezes que que a gente descobre abusos ou violências dentro das escolas porque onde as crianças em si engrg Falam assim da violência que sofrem dentro de casa e que muit das vezes o abusador está dentro de casa então ela a criança ou adolescente ele se abre melhor nas escolas

Então por que a gente não trabalhar com projeto dentro das escolas é Esso que eu bato toda vez na tecla a gente tem que trabalhar nas escolas porque eu me lembro em 2020 quando eu comecei tinha gente que não conhecia o que que era o Estatuto da Criança do Adolescente Então são questionamentos falas que são essenciais para todos nós né porque todos temos sobrinhos primos e que o por que não da informação né expor a informação tão essencial sobre a garantia de direitos de crianças e adolescente é uma é uma ata é uma pasta essencial

para para não só pro Amazonas pra capital do Amazonas mas também para todo o Brasil eu acho que eu já falei demais né Pedro não é 20 minutos pode ficar à vontade então Poo falar Olha tu vai dar abertura ó ó passa com ass do con Nanda questão de ordem presidente então é essencial para todos nós est debatemos esses dias eu vou contar histórias para vocês esses dias em Ve as eleições de novos conselheiros Tutelar né e eu como membro do CPA nunca veio nenhum tipo de convite meu do conselheiros Tutelar aqui aqui aqui aqui

dentro né então aqui para vir até mim né para conversar para gesticular parcerias então eu mesmo decidi entrar dentro do Conselho Tutelar e formar parcerias foi que eu fiz recentemente eu eu moro num num em um bairro eh de extrema pobreza que é baixo da baai da Redenção onde que a gente vê muitas crianças em situações de vulnerabilidade e diversos direitos então para mim Eh tá fazendo essa parceria comom seu áudio tá ruim porque a gente eu acho que ele não está ouvindo e Educacional também né e saúde né porque eu sou a parte sou

da parte da Saúde social Educacional então a gente trabalha esses âmbitos todos né eu me lembro também na parte que eu estudei eu estudei durante um período e a gente fica muito triste em saber que a alimentação do povo que eu sou dessa área área de alimentação mista então É triste saber que infelizmente existe crianças que dormem com fome então são espaços assim que a gente consegue quebrar tabus como falar que não existe fome no Brasil infelizmente uma fala de um presidente Então são debates assim que é preciso a gente conversar temas assim que é

preciso ser debatidos para abrir no meio jurídico no meio social Educacional familiar que é necessário para todos falarem sobre esses assuntos né porque não atingem somente uma pessoa mas sim atingem comunidades população eu fico muito triste porque o meu estado é um dos Estados onde que mais tem violência contra direitos de crianças e adolescentes Então me entristece muito saber que eu fui para municípios realizei palestras mas que não é o suficiente mas isso me me alegra pelo fato que eu quero continuar nessa luta eu me lembro que eu saí no CPA em 2022 e continuei

parcerias não parei né continuei fiz parceria com a SJ com a que é uma Secretaria de Saúde a sejusc que é uma Secretaria de cidadania e diversas desde institutos pequenos que não são pequenos né aquele Instituto que ajuda ampara a família a crier adolescente ele não é pequeno Ele é grandioso porque ele faz o bem pra sociedade para aquela comunidade sem igual e muitas das vezes ele não sabe grandiosidade dele em si dele tá ajudando aquela população porque pode sim sair um jovem de medicina veterinário da faculdade como saiu eu então é é maravilhoso eh

a gente tá no meio dessa causa porque é uma causa essencial e não basta para nós pararmos por aqui é essencial que lutemos e lutaremos por essa causa porque não não conseguimos falar com crianças adolescentes sem crianças adolescentes é uma tecla que o Pedro fala e eu devo repetir também né não tem como falar de Direito de crianças e adolescentes e não falar com as próprias crianças o que vocês estão precisando qual é a situação dentro das escolas O que podemos ajudar dar seja isso que me entristece porque chega a época de eleição eu vou

entrar nessa parte chata de de política mas chega época de eleição e muitas vezes as prefeituras largam as escolas na época de eleição elas vê fazer todo aquele papel né Isso me desce porque eu estive naquela escola eu sei como funciona as coisas eu sei como anda o direcionamento dos alunos isso me entristece também com o conselho Conselheiro tutelares né que muit das vezes não saem dos seus gabinetes né para atender as situações eu me lembro que nesse ano eu falei para mim mesmo que a minha meta seria fiscalizar os conselheiros Tutelar isso que eu

tô fazendo é engraçado né quando eu tá falando isso porque esse ano me candidatei para conselheira Tutelar Né tava até conversando com Diego expresidente do conanda pois eu não consegui né porque no eca é a partir de 21 anos e eu tenho apenas 19 então não pude infelizmente eh me candidatar por causa da idade né mas é essencial a gente estar participando desses espaços né Tem jovens crianças e adolescentes Eu comecei no CPA eu tinha 15 anos hoje eu tô com 19 continuando ainda com CPA ainda como hoje eu sou auxiliar do CPA acompanho os

meninos dou todo aquele tipo de orientação que eu ti Ramão o que que eu vou falar então quando você entra no se fpa que é o comitê de participação adolescente é grandioso e principalmente quando você fica porque eh você eu eu eu Pedro aos demais posso falar que eu lutei demais pro comitê de esp de adolescente estar presente pelo simples fato da que eles sempre negarem o meu trabalho não acreditarem na V de adolescente não acreditar na vo de crianças mas P ver o trabalho que eu fiz que hoje em dia são parcerias que são

físicas é é maravilhoso aonde que a gente conseguia convidar e grandes parceiros como a secretaria de saúde para um comitê que surge assim do nada então é maravilhoso é ver o meu trabalho que não é só meu trabalho tem outros trabalhos de outras pessoas também que me deram espaços de fala um está aqui né que não tem como agradecer o Pedro também né a Rebeca também que me que me impulsionou muito na rede nobu e que foram institutos fora que eu fiz parceria e que eu consegui trazer para dentro do Amazonas então isso traz toda

a visão do estado e principalmente que a gente precisa né foram coisas que fatores que eu pedi para fando que olhe pelo Estado do Amazonas Olhe paraos adolescentes e noada assim que existe muita Mita adolescente com uma potência vocal com uma uma palavra uma comunicação incrível e hoje a gente trabalha com eles hoje a gente trabalha com eles e é isso é grandioso agradeço mais uma vez o convite por por apesar da minha agenda tá bem correda mas é sempre essencial a gente est participando desses movimentos e dessa essa desse evento Então eu deixo meus

agradecimentos Obrigada como ainda tem alguns minutinhos pro Ramon terminar os 20 minutos Ramon Você me permite só fazer uma explanação obrigado gente eh é é tão interessante a gente ver E aí novamente eu vou trazer esse lado sentimental é tão importante a gente ver adolescentes e jovens reunidos em tal momento de tal magnitude eh para poder discutir os seus direitos direitos que são previstos na constituição que são previstos em estatutos que o Humberto já citou e que todos nós conhecemos mas a participação ela é da base a participação ela não pode começar no órgão federal

não pode começar no órgão internacional tem que começar da base e qual é a base o tem que comear pelo município tem que regularizar o fundo da Infância e adolescência para que seja criado nuca pelo Celo Unicef tem que ser criado instalado uma eleição para o CPA e um CPA que represente a diversidade do seu município pessoas trans pessoas homossexuais pessoas da comunidade LGBT pessoas indígenas pessoas de povos tradicionais toda a diversidade Porque quanto mais representações tiver mais a fala vai ser forte mais a fala vai ser necessária mas a fala faz ser inclusiva e

além de tudo incluir pessoas com deficiência porque não bastamos fazer audiência pública sobre pessoas com deficiência não adianta a gente fazer audiências públicas sobre determinados assuntos se essas pessoas não estão inseridas inclusivas ali não tem como é a política apenas no discurso e é a política pública apenas na cabeça porque na Pátria não existe então que nós venhamos de fato fazer como Ramon Igor Karine e os demais que fizeram parte do CPA desde 2017 até hoje em dia que viemos lutar pela participação nos nossos municípios e no nosso país agora gente vem duas pessoas que

eu já tô admirando que terão hora que é Karine e Igor ambos representam o comitê Nacional de participação de adolescentes Igor representa o comitê Estadual de participação de adolescentes de Alagoas e Karine representa Karine ia falar Karina mas a Karine representa o comitê Estadual de participação de adolescentes de São Paulo podem ficar à vontade gente Oi tudo bem bem gente eu vou começar e a apresentação bom boa noite a todos né novamente meu nome é Karina novamente explorando aqui meu nome bom eh é muito interessante e e atual falarmos sobre um tema tão importante que

é a transformação do olhar sobre crianças e adolescentes Então essa questão dos menores a sujeitos de direitos são são temas que que são de extrema importância para nós do CPA e também para todas as crianças e adolescentes do Brasil todo Bom primeiramente né Eh eu quero passar a fala pro nosso amigo Igor que ele vai começar explanando um pouco sobre a contextualização histórica que o Humberto ele já deu né uma uma ótima explicada enfim um conteúdo excelentíssimo mas que a gente vai trazer só apenas uma pincelada para que a gente possa entender um pouco mais

sobre de onde vem esse menor a sujeito de direitos por favor Oi pessoal boa noite como Karina muito bem me apresentou Eu sou Igor Gabriel Sou representante do do CPA no comitê o comitê de participação de adolescentes no sedc e no conanda no Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente eu vou contextualizar um pouco a a a história de menor a sujeitos de direitos como a Karina bem falou eh historicamente a visão de crianças e de adolescentes era pautada na ideia de que eles eram menores ou seja indivíduos que precisavam de proteção e

cuidado mas que não possuíam voz ativa e nem a capacidade eh Pedro de participação nas decisões que os afetavam esse paradigma se refletia em práticas e leis que muitas vezes limitavam seus direitos e suas autonomias no entanto ao longo do do tempo essa concepção foi sendo questionada e transformada a partir da segunda metade do século XX movimentos sociais e avanços legislativos como o Estatuto da Criança do Adolescente o eca aqui no Brasil passaram a a reconhecer crianças e adolescentes como sujeitos de direitos com capacidade de expressão opinião e a participação nas questões que eles eram

que lhes dizem respeito Essa mudança de paradigma representou Pedro Carine e a todos presentes um Marco na garantia dos direitos da infância e na adolescência eu reforço aqui a importância eh da participação ativa e o protagonismo de todas as crianças e adolescentes em nossas atual sociedade Kina eh gente antes de começar eh falando sobre o conceito de participação eu quero antes levar a gente a entender de onde vem essa participação e de onde que ela é uma uma estrutura tão importante para nós crianças e adolescentes primeiramente e como citado pela fala do Ramon muitas crianças

não t ao menos o conhecimento do que é o eca o Estatuto da Criança do adolescente que serve não só eh como um meio de propagar e divulgar os os direitos das mesmas mas também de assegurar os mesmos então eh essas crianças que sofrem diversas violências de direito por toda a sua vida eh tem esse espaço de participação tão importante quanto é o CPA né que a gente vai falar aqui hoje também e como o CPA como citado né pelo pelo Pedro como ele não não chega em todos os espaços né como nós temos voz

e temos capacidade sim de sintetizar bons argumentos e de falar em nome de crianças e adolescentes só que o que nos falta é o espaço para sermos ouvidos Bom primeiramente eh chegando agora com o nosso tema de conceito de participação a participação ela é um direito humano Fundamental e ela não se baseia apenas na liberdade de expressão mas principalmente na oportunidade de ser ouvido e ter sua opinião levada em consideração em momentos decisórios esse direito se estende a todas as pessoas Inclusive a crianças e adolescentes Igor eh dando continuidade aqui eu quero falar aqui sobre

a participação diversas a participação de crianças e adolescentes quando falamos da participação de crianças e adolescentes estamos falando eh de garantia de seu direito eh estamos falando garantindo o seu direito de estar presente eh e ativo em diversos espaços sociais como a família a escola e até mesmo eh em órgãos de participação social como os conselhos tutelares os conselhos de direitos isso significa eh oferecer a eles um espaço de participação eh podemos dizer o CPA onde possam se expressar eh suas opiniões serem ouvidos influenciarem eh influenciarem nas decisões que os afetam diretamente agora falando um

pouco mais sobre a participação diversa a participação diversa ela é fundamental para garantir essas diferentes perspectivas experiências e necessidades que tê que ser consideradas em processos decisórios eh Essa representatividade ela deixa uma tomada de decisão mais informativa Porque como eh falado pelo nosso professor Humberto né o Dr Humberto que eh como falar de crianças e adolescentes sem colocar crianças e adolescentes nesses espaços como falar eh de políticas públicas que servem crianças e adolescentes sem consultar os mesmos Então nada melhor do que debater a infância e adolescente do que a infância e adolescência do que os

próprios adolescentes bom quando a gente fala eh do CPA que o próximo slide por favor eh quando a gente fala do comitê de participação adolescente o CPA que é um espaço que foi criado dentro do conanda Eu por exemplo eu só estou no âmbito nacional Infelizmente eu ainda não estou a nível Estadual eh eu estou representando São Paulo nível Nacional mas infelizmente eu não participo do de algum CPA aqui dentro de São Paulo então eh São questões que devem ser levadas em consideração Pois quando a a gente fala de participação é importante que esses ambientes

eles sejam representados e eles tenham adolescentes que possam discutir sobre os mais diversos temas por exemplo o comitê de participação adolescente é um espaço onde adolescentes eles podem discutir temas de seu interesse e acompanhar o trabalho dos conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente o principal objetivo do CPA é mobilizar e estimular a participação de outras crianças adolescentes brasileiras nas políticas e decisões relacionadas a proteção promoção e garantia de seus direitos um espaço extremamente importante paraa democracia brasileira onde nós adolescentes somos ouvidos e também eh temos a a a oportunidade de expressar nossas opiniões

eh isso aí Karina e pessoal para para todos os adolescentes as crianças e adolescentes que estão nos acompanhando e fica a pergunta de como entrar para o CPA como participar do CPA É sim para fazer parte desse movimento e ajudar a defender os direitos das crianças e adolescentes basta procurar o conselho de direitos da criança adolescente do seu estado ou do seu município e se e se informar sobre as seletivas para o CPA é uma oportunidade única de representar e fazer a diferença na vida de outros jovens brasileiros Carina pode passar mais um slide por

favor bom a agora falando sobre as responsabilidades dos integrantes do CPA ao entrar pro CPA é importante a gente entender a responsabilidade de representar outras crianças e adolescentes eh eu Karina e Igor e os demais adolescentes que já participaram e que participam do CPA a gente é a voz de muitos e e também não estamos sozinhos nessa jornada a gente eh dentro dos nossos espaços de convívio a gente consegue perceber a realidade de diversas crianças e adolescentes creio que cada estado tem as suas próprias características tem as suas próprias demandas e é no CPA que

a gente traz essas demandas à tona e que a gente consegue eh trazer para um âmbito Federal como que dentro dos nossos espaços como que a gente consegue garantir esses direitos de uma maneira efetiva e como que a gente consegue Além disso da voz para essas crianças e adolescentes eh os cpas eles oferecem encontros e reuniões e formações para que a gente possa estar preparado e enfrentar os diversos Desafios que surgem na nossa jornada de lutar pelos direitos de crianças e adolescentes tanto como Ramon disse né eu tenho certeza que dentro da jornada dele e

dentro dessa dessa construção de uma de uma carreira que Visa a proteção e ampliação de direitos de crianças e adolescentes Quantos desafios Ramon enfrentou Então são Desafios que são importantes eh eh superarmos e também de de uma forma de garantir os direitos das Crianças adolescentes dentro do mais diversos espaços é importante que a gente que a gente tenha esses espaços salientando novamente e é importante também que que tem essa discussão da criação desses espaços Igor por favor e e para finalizar aqui em suma a participação de crianças e adolescentes é fundamental Minha gente é fundamental

pessoal para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária ao garantir o nosso direito à participação enquanto adolescente estamos reconhecendo a nossa capacidade de serem agentes ativos de mudanças em nossas realidades encorajo a todos os adolescentes a todas as crianças e adolescentes a se engajarem nessa causa e fazer parte desse movimento transformador seja o o núcleo de cidadania de adolescentes o nuca no município eu comecei assim comecei no nuca fui pro CPA no estado e agora tô na nacional e estamos juntos Pedro Ramon já passaram pelo CPA o Pedro eu eu sempre acompanho sempre

acompanhei o Pedro e eu sempre vi que ele foi presidente do Grêmio Então isso é um um espaço de participação de adolescente onde estaremos dando nossas vozes onde estaremos construindo ainda mais e é isso eu quero que próximo slider slides essa frase aí nos marca muito eu acho que todos os adolescentes é Pedro como Pedro falou bem no início nada para nós sem nós quem adulto irá falar e de um assunto de adolescentes não então é nada para nós sem nós adolescentes crianças e adolescentes tem que ter voz e vez direitos a participação e voz

próximo slide eh esse daí foi o nosso encontro nacional e já queremos finalizar aqui e agradecer eh ao Dr Cláudio pelo convite ao Pedro pela paciência de de me aguentar esses dias e agradecer também aqui a todos vocês que nos acompanharam e é isso minha gente e eu vou deixar aqui meu Instagram que eu sou adiantado mas é Igor Gabriel al Karina agora vai finalizar e agradecer também gente muito obrigada pela atenção de todos muito obrigado por esse espaço principalmente para que nós adolescentes possamos eh explanar eh sobre esse tema tão importante tão atual que

é eh essa desmistificação do de menor para sujeitos de direitos porque somos sujeitos de direitos temos o estatuto da criança temos o eca e gratidão Muito obrigado e quero agradecer todo mundo né que está aqui presente que tá participando dessa formação que é extremamente importante paraa construção da Democracia brasileira Muito obrigado Igor e Carina desculpa por errar seu nome mas agora falei certo Kina é Karina ou Karime é Carina pronto gente só um comentá antes de gente passar pras perguntas Aerca do CPA CPA ele é um um órgão consultivo de caráter consultivo ou seja não

é deliberativo ele não delibera onde é vinculado ao Conselho Municipal dos Direitos de crianças adolescentes ou o Conselho Estadual da crianças adolescente ou o Conselho Nacional da Criança e do Adolescente outra observação muito interessante é que o comitê de participação de adolescentes ele não tem direito a voto nas reuniões do colegiado mas tem direito a fala ou seja o CPA pode intervir como nós fazíamos n Ramon nas reuniões do conanda tá e como os meninos atualmente faz outra coisa também que é muito importante ser dito acerca do CPA é que o CPA ele não é

indicação ele é eleição tá nenhum nenhum C nenhum C indica tem que ser feita uma com a diversidade do município correto e uma Outro ponto muito importante é acerca de uma lei que cria o o CPA existe uma resolução do conanda que agora me fugiu da mente Mas vocês podem pesquisar resolução do conand no Google e acerca do CPA que vai aparecer e lá diz tudo acerca do CPA Quem compõe quem não compõe idade basicamente você pega copia Cola e transforma na realidade do seu município ou na realidade do seu estado e é interessante pisar

que em todo o país nós só temos três a quatro CPS estaduais então é mais uma necessidade para poder trabalharmos né e agora Cris produção Cadê produção Cris está aí agora é o momento das perguntas isso aqui a produção já já deu ponto Então vamos começar aqui com Humberto Humberto teve três perguntas que chamaram muita atenção e cadê aqui pronto a primeira pergunta Humberto é a ser você quer todas as perguntas de uma vez ou uma pergunta de maneira individual pode ser TR tranquilo certo a primeira pergunta é se o debate se o adolescente está

no sócio educativo como ele vai participar de projetos de políticas públicas a segunda pergunta neste carnaval na minha cidade em um show vim juntamente com autoridades e guardas municipais um homem com uma camiseta com a escrita na parte de trás se identificando como juizado de menores importante discussão sobre os Comissários de menores possamos discutir um pouco sobre ele pois há um chamamento do conselho do Tutelar para intervirem assim como os Comissários a última pergunta é a policial da intervenção junto ao poder ao público infanto juvenil ainda é vista nos dias de hoje em especial quando

não há essa leitura Mac da evolução das das legisla eh tem duas perguntas que se coadunam né penso eu que essa questão quer dizer que as três na verdade se coadunam mas há duas que são mais eh como é que eu vou dizer mais interligadas né que é a questão da da da do relato de que se viu no carnaval eh um uma pessoa foi fantasia de Juizado de Menores ou a pessoa né Juizado de Menores acabou com com o estatuto da criança adolescente já não existe mais Juizado de Menores né por isso que eu

tô perguntando Será que não foi uma fantasia um um um adereço uma fantasia né Eh se foi foi de mau gosto né porque afinal de contas né Com todo respeito aos juízes de menores mas eles precisam ser eh datados historicamente né então assim e considero eu eh que muitos juízes né Independente de ser de menores fizeram ações que de fato né fizeram a justiça e o direito ser garantido mas essa expressão menores ela ela ela é carregada né Eh de um sentido que hoje a gente mais enfrenta o sentido de combater de que efetivamente legitima

então Eh de Fato né a gente não tem eh como como controlar né esse esse esse esse esse chamamento esse apelo a a a uma instituição e a um cargo que foi que foi do código de menores mas a gente já não tá mais na época dos juizados e do juiz existe hoje uma uma outra perspectiva inclusive de Justiça não mais de menores mas da Criança e do Adolescente a policial zação né de alguns casos se dá porque existi uma cultura da Vigilância e da punição né Eh e o menoris ele é muito marcado nesse

sentido tanto é que eu considero muito importante que eh os os profissionais de segurança pública eles também eh tem um acesso à formação Inicial e continuada no campo dos Direitos Humanos buscando o letramento de direitos humanos e com foco mais notadamente né nos eh direitos das Crianças adolescentes que bem como observou Pedro né Eh eu eu considero Pedro que além de utilizar a expressão menor né as faculdad os universidades e conselhe e e e e universidades e os cursos de direitos eles não dão a mesma né eh como é que eu vou dizer os Direitos

da Criança e Adolescente não tem o mesmo espaço na matriz curricular muitas vezes é uma optativa ou é um uma uma eletiva né que nem todo mundo participa ou seja então isso é uma questão muito séria e a gente percebe que essa questão dos Direitos Humanos de criança e adolescente também é meio que ausente no campo da pedagogia da Assistência Social dos cursos de licencia atura eu acho que é uma questão que a universidade precisa rever tudo isso né porque a formação né no campo dos Direitos Humanos ela precisa chegar em todas as esferas da

do do funcionalismo público e dos serviços públicos para que a gente possa né buscar essa eh com com não só enfrentar essa cultura da da da policial mas principalmente construir uma cultura eh dos Direitos Humanos né Eh veja em relação aos meninos e meninas que cumprem medida socioeducativa Sim há várias formas de eles participarem da de conferência de fórum seja dentro ou fora né de um do do de uma unidade socioeducativa né inclusive nós estamos junto com o conanda e a secretaria nacional do direito da Criança e Adolescente construindo um plano nacional S da socioeducação

do Sinas e a gente vai querer ouvir os meninos e meninas né acho que é fundamental que eles participem e participem de forma efetiva e que a voz deles né sejam eh de Fato legitimada né e garantida no processo inclusive de decisão né Eh eu penso que o fato deles estarem cumprindo uma medida socioeducativa eles dão e e e não os colocam numa condição de não participar de forma cidadã dos processos políticos que envolvem diretamente né as suas trajetórias de vida então assim até para compreender mais o sistema né do socioeducativo nós precisamos sim ouvi-los

e ouvi-los ouvi-los e ouvi-las com muita atenção porque eu penso que é nesse sistema que o menoris né Tem eh sua carga ainda mais pesada Muito obrigado Pedro espero ter correspondido às três perguntas e surgiram mais duas perguntas pro senhor pois não eh a primeira à disposição diz a seguinte coisa quantas crianças irão dar suas opiniões nestas capacitações no papel é maravilhoso mas na prática é um desastre Pedro tua tua teu o teu áudio eu não tô conseguindo ouvir [Música] direito tá desligado isso fala novamente por gentileza consegue me ouvir agora sim o carregador tá

baixinho né suelma também tá tá tá tá aqui baix [Música] é Vocês conseguem me ouvir agora pronto desculpa gente então a primeira pergunta diz acerca a seguinte cois Humberto quantas crianças irão dar suas opiniões nestas capacitações no papel é maravilhoso mas na pra é um desastre a segunda coisa ou adolescente é uma coisa ser ensinado por eles é outra bem eu né Considero que eu aprendo muito com as crianças e adolescentes né Então olha aí uma pergunta do é uma pergunta adultocêntrica né assim veja eh é muito por isso que eu disse né mas excelente

pergunta inclusive né porque ela ela é reforça essa nossa ideia né de que eh as crianças e adolescentes eles não podem né compartilhar suas experiências né seus saberes suas existe uma uma uma perspectiva da sociologia da infância que eh se chama né a produção da que que se trata sobre as culturas juvenis infanto juvenis né Criança e Adolescente também produz cultura gente e elas precisam ser compartilhadas porque se a gente não aprende eh com as crianças e adolescentes as suas produções culturais vai ser muito difícil a gente conseguir a gente né Eh eh eh desenvolver

por exemplo uma proposta só pedagógica como é que uma escola né que por exemplo trabalha com crianças adolescentes né das costas a essa produção sociocultural é necessário que ela prenda com as crianças até para tentar buscar construir propostas né que atraem as crianças né Eh eu penso né Isso aí não é só porque eu estudo né mas porque eu convivo né com espaços de formação e participação de crianças e adolescentes na escolinha de conselhos né e me dá muito prazer nas rodas de conversa a gente né aprender com os meninos e meninas existe inclusive metodologias

né muito eficazes eficientes e efetiva onde adultos e crianças trocam né suas experiências suas práticas suas leituras de mundo e que a gente pode junto crescer né nas nossas diferentes dimens né Talvez esse tipo de prática como o que aconteceu hoje aqui ela não seja recorrente ou ela seja pouco né vivenciada mas que é possível a gente também construir né e eh momentos formativos ouvindo crianças e adolescentes é possível porque Inclusive a nossa escola de conselhos de Pernambuco faz isso e ela faz isso quando ela uma escolinha de conselhos e ela torna uma escola de

conselhos anti adut cêntrica porque dentro dos espaço de formação dos conselheiros tem também o momento de dos conselheiros ouvir meninos e meninas para isso a gente faz uma metodologia e tudo dá muito certo porque de Fato né a gente precisa quebrar com essa ideia de que só os adultos podem ensinar crianças e adolescente também podem ensinar né agora qual foi a outra pergunta Pedro me perdoe ã o senhor já respondeu dentro do papel do é então isso seria quantas crianças irão dar suas isso deixa deixa eu lhe falar uma uma consideração sobre essa questão né

de que no Papel é bonito mas na prática é diferente Claro que no Papel é bonito mas na prática pode ficar ainda mais bonito na prática pode ficar lindo inclusive entendeu Porque tem uma coisa que a gente diz que prática é prática e teoria é teoria mas eu quero dizer que sempre vai ser diferente agora o que é muito importante como eu Vou praticar as minhas práticas como é que eu vou praticar as minhas falas os meus fundamentos isso é fundamental como é que eu faço que o estatuto saia do papel e vá pra prática

cotidiana Eu acho que o que é muito importante que a gente entenda é que de fato que na prática é diferente mas na prática pode ser até melhor e a prática po pode ser até tão melhor que pode aperfeiçoar o que tá escrito inclusive muito do que foi aperfeiçoado o que tá escrito foi porque foi vivido na prática então na prática pode ser até mais bonito pode ser lindo e maravilhoso é isso dois comentários para fazer também e vou cumprimentar a fala de Humberto Primeiro que todos nós e conselheiros tutelares Conselheiros de direito aprenderam em

1990 né o movimento meninos e meninas de rua que deu início à criação do que hoje a gente chama Estatuto da Criança do Adolescente então não tem como a gente Humberto apagar essa história para dizer que a gente não consegue aprender com crianças e adolescentes sendo que antes a gente aprendeu né o estatuto se formou graças a uma articulação feito com meninos e meninas de rua então é necessário também a gente parar um pouquinho com o nosso adulto cientismo e ver a realidade a segunda coisa é que o que hoje em dia eu tenho 19

anos de idade por mais que eu pareça ser mais velho mas tenho 19 anos eu comecei meu ativismo com 8 anos de idade eu fui presidente de Gê leito a primeira vez com 8 anos de idade e saí da presidência de Gê com 19 anos de idade então quando eu Trago essa realidade é para dizer que nós podemos aprender com cças e adolescentes nós podemos dar lugar nós podemos dar voz porque como nós podemos discutir uma escola melhor somente com professores se quem faz a escola são professores e estudantes como nós podemos discutir uma política

pública eficiente eficaz eh para cça adolescente sem a ca adolescente como nós podemos discutir sobre situações de meninos e meninas que estão na rua em situação de rua sem essas pessoas sem escutá-las sem ouvi-las sem ver necessidades então sim nós podemos e devemos como Humberto falou agora vem para o Ramon tá aí [Música] Ramon tá pronto tem duas perguntas A primeira é acredito na importância de trabalhar educação sexual integral na escola também o que pensa sobre isso a segunda coisa é pergunta pro Ramon primeiro parabenizar sua trajetória no Amazonas pergunta eh como você conseguiu chegar

até aí sendo uma pessoa de baixa renda mas com uma força de vontade eu vou primeiro responder a primeira não acho que eu vou primeiro responder a segunda encaminhando para paraa primeira pergunta eu acho que existe muitas crianças e adolescentes que precisam de oportunidade eu vim parar no CPA graças a uma oportunidade antes de ir pro CPA eu participava do C Da Dan em Manaus só que eu era tão aten tão proativo tão eh tinha um protagonismo na ve saltando E aí veio a o processo seletivo do CPA e o c perguntou por que não

indicar uns garotos daqui né E aí ficaram entre alguns adolescentes aí teve o processo seletivo e eu acabei indo paraa titularidade como está e como conanda âo Federal E aí é engraçado né a gente falar sobre baixa renda né que não é que tua situação é assim eu sempre falo isso é uma fala de uma orientadora Ana gerina tu é o único que pode mudar a tua situação então estude trabalhe e seja uma pessoa honesta eu cheguei aqui sendo uma pessoa educada trabalhadora honesta que sempre conseguia abaixar a cabeça nos momentos que estavam errado e

sempre receber as palavras que vinham até a mim sejam aquelas que vinham para me criticar pel um momento de fala ou pel um posicionamento errado que a pessoa achou que eu tava fazendo errado mas sim é saber absolver tudo e na hora penerar Quais são as boas Quais são as ruins aquelas falas que vão ajudar a gente na nossa trajetória Então são questões assim que eu é sempre bom treinar a mente do Adolescente da criança Olha você vai encontrar pessoas cruéis que ar no mundo mas nenhuma pode te te desvalorizar como pessoa como sujeito de

direito e principalmente o teu protagonismo Então eu acho que a força de vontade vem disso né a força de mudança a força de de querer o querer mudar né e a força que nos resta é representar né a representação né que uma Fala minha pode mudar algo né pode mudar seja numa verba seja numa questão burocrática Então são posicionamentos são falas essenciais agora a segunda sobre educação sexual certo Pedro Olha é um tema muito polêmico eu me lembro há um tempo atrás que eu quis fazer um projeto desse dentro de uma secretaria eu fui muito

julgado Mas vamos quebrar esse Tabo agora não é sobre incentivar as crianças a fazer sexo É sim é incen é ela querer ter a noção do que é isso então porque muito das vezes Vamos lá olha o que dicionário uma criança Ela é abusada todo dia porém o pai dela fala que isso é normal que o pai dele fez com ele e isso isso Vera Então são questões assim para ter a mentalidade da criança para passar pra criança uma mentalidade do que é certo o que é errado não é certo a professora ou professor passar

a mão na parte íntima de um adolescente e ele falar que isso é normal então a educação sexual nas escolas ela tem que tratar sobre não sobre a mentalidade do aluno praticar Mas também se proteger mas sim dele se proteger de abusadores que ele não sabe que tá dentro de casa de molestadores que infelizmente estão no âmbito familiar Ou muitas vezes dentro das escolas eu uma vez eu acompanhei uma situação em Manacapuru de uma criança que não sabia que tava sendo abusada e engraçado como uma criança não sabia que tava sendo abusada pelo simples fato

do seu abusador ter falado que isso é normal durante a família isso não é normal gente isso não é normal então foi aquela frase que eu falei né que as crianças muit das vezes as crianças e adolescentes elas se refugiam dentro das escolas porque a escola em si abraça tem que ter esse abraço pedagógico administrativo com os professores com os alunos então muit das vezes as crianças se sentem acolhida dentro das escolas e são dessas vezes que muito das vezes a gente escuta cas assim de abusto então imagine um professor deixe preparado que infelizmente não

sabe o que fazer imagine o constrangimento de um adolescente de 12 anos chegar o professor e falar que tá sendo abusada e depois ele fala pro diretor e do diretor e passa adiante Então são questões assim que a gente não tem que preparar só a criança mas sim O professor muitas ve professores não sabem o que fazer Nessas horas não sabe o número do conselheiro tutelar não sabe para onde chegar então são situações assim eh triste né que infelizmente as secretarias de educação tem que tratar os professores e eu faço uma dura crítica às secretarias

de educação que eles têm que qualif ficar os professores para situações assim porque acontece muitas das vezes então eu acho que é bem crítico essa minha fala e eu creio que vai ter perfeição e eu vou infelizmente sofrer algumas coisas sobre isso mas que a verdade que que muitas das vezes eu já vivi na pele isso eh chegarem até mim e falarem que eu falei com o professor mas ele não conseguiu me instruir Ramon e o que que eu faço tô desesperada eu vou para fora de casa então conversar com o conselheiro tutelar fazer aquele

âmbito social para ver e tentar o mais longe botar o abusador no seu devido lugar então é uma qualificação não é incentivação é qualificação de jovens de crianças e adolescentes e funcionários da educação para que caso chegassem assim neles sabend o que fazer obrigado pela pergunta tá é uma uma pergunta maravilhosa e que precisamos quebrar esse Tabo né porque muitas das pessoas não se compromete a responder ISO porque um assunto bem bem pesado né E que muitas das vezes a pessoa vai atacar a mim e falar que eu tô incentivando não é incentivo é qualificação

é capacitação é básico isso e eu acho que eu já me falei dema é e Ramon a gente tem que enfatizar aqui e aí eu não vou deixar de sair daqui sem se tá isso a nossa companheira Bia Beatriz de ninjo Maranhão enquanto Esteve comigo no Mercosul representando o nosso país por sugestão sua a gente levou para uma discussão na América Latina acerca da educação sexual integral nas escolas eu tô vendo alguns comentários é importante a gente dizer que educação sexual integral não ensina adolescente a fazer atos libidinosos mas o mundo ensina fora de casa

ensina a Escola Ensina a rua também ensina educação sexual integral ela nos orienta nos conscientiza a Como identificar violações de direitos sexuais desde a escola até fora da escola então quando nós temos educação sexual integral nós temos uma Juventude conscientizada juventude que não ficará calada diante mediante atos de violência de direito porque o que nós estamos vendo hoje na nossa sociedade são adolescentes e jovens sendo abusados Ramon e não sabem nem que foram abusados porque não sabe o que é abuso não sabe o que é violência é papel do Conselho Tutelar não é papel da

sociedade é papel da escola é papel dos Pais não é papel somente do Conselho Tutelar mas é papel de todos nós Porque nós somos a sociedade que tem que garantir o direito absoluto de crianças e adolescentes e aí como Humberto falou Está na Constituição prioridade absoluta é dever da comunidade do poder público da família assegurar a prioridade absoluta a criança adolescente Enfim deixa eu ver aqui a produção que a produção eh é pronto pera aí deixa eu só ver aqui uma pergunta pronto então Dr Humberto voltando pro senhor tenho uma pergunta pro senhor uma indagação

que diz o seguinte Agora mesmo estou de plantão no conselho tutelar e parei para participar do encontro mas não tem nada a ver com o conselho tutelar Hum então a gente eh é tão interessante quando acontece isso porque a gente tava eh comentando sobre adultocentrismo e e menoris e e essa pergunta ela é em si né uma uma eh uma uma pergunta que reforça uma prática eh menorista por quê Porque ela confunde a função do Conselho Tutelar né o Conselho Tutelar ele deve est junto com as crianças e adolescentes ele deve escutar as crianças adolescentes

e é muito interessante que se diga que os conselhos tutelares eles não podem escutar as crianças adolescentes só quando elas estão em uma situação de direito violado ali no ato da do do atendimento veja como seria difícil para um professor né seja de matemática de português ou de história só conversar com os estudantes temas pertinentes a sua área de conhecimento específico esse professor com certeza iria ser uma pessoa muito limitada porque a vida humana não cabe nas minhas atribuições que estão lá colocadas no papel a vida humana ela é para além daquilo que está ali

preconizado seja em qualquer ato normativo ou qualquer tipo de legislação ou código ou decreto a vida humana ela é marcada por esses momentos esses momentos é que faz Inclusive a gente perceber como as crianças e os adolescentes pensam sobre o sistema de garantia de direitos como as crianças e o adolescente estão né Eh buscando construir né Eh ostas para o conselho tutelar que ela quer veja que coisa bonita é um conselheiro tutelar ouvir a criança e adolescente é dentro de um contexto como esse dizendo para mim o Conselho Tutelar ele deve né Eu imagino conselho

dessa forma ou seja né buscar ter uma relação dialógica com as crianças e adolescentes para além daquele momento exclusivo do atendimento em situação de violência é fundamental pro fortalecimento do Concelho Tutelar caso contrário né esse esse agente público ele não é um um um um conselho tutelar ele tá mais para comissário de menores tá mais para comissário de menores porque esse momento que eu tô Olha que eu vou dizer uma coisa para vocês viu dos momentos mais legais que eu vivi na minha formação acadêmica por exemplo é o dia de hoje porque eu tô tendo

a oportunidade de est com Karina de São Paulo né Ramon de do Manaus Igor e e e e Pedro de Alagoas eu sou de Recife pastor em Brasília veja que coisa bonita isso né e a gente junto com todos e todas vocês aqui que são de outros estados e outros lugares contribuindo aqui nos comentários né isso tudo minha gente é uma forma da gente crescer enquanto rede de proteção a rede de proteção ela só se fortalece quando ela busca criar laços de afeto laços de compreensão laços de respeito por exemplo ouvir uma criança adolescente falar

é um ato não só né de de reconhecimento mas é também um ato de respeito então se essa pessoa parou de para est nessa tarde hoje assim como essa noite hoje aqui ela fez mais do que sua obrigação e vou dizer mais ela fez o que ela que todos nós teríamos que fazer quisera eu que professores universitários estivessem aqui para ouvir Karina Ramon Pedro né que mais promotores que estão aqui nos ouvindo como dr Aline Dr Cláudio né e e as nossas queridas promotoras que estão aqui que outras promotores e promotores tivessem que outros professores

Universidad tivessem que outros conselheiros tutelar eu inclusive recomendo que essa aula seja gravada e que a gente que já está sendo gravada né mas que ela seja socializada para que a gente possa né construir né Essa essa cultura de escuta qualificada bem articulada né de um professor universitário com né cri com adolescentes do CPA e daqueles jovens que já saíram do CPA Então o que eu quero dizer é que meu ouvido vai ficar calejado mas vai ficar satisfeito em ouvir Criança e Adolescente e olha que eu vou dizer uma coisa viu eu penso que é

minha meu dever enquanto professor que trabal como pesquisador da criança adolescente para tudo que eu tenho de fazer para ouvir meninos e meninas que querem participar politicamente querem né contribuir querem dizer assim qual é qual é a universidade que eu quero Qual é o Conselho Tutelar que eu quero Qual é o conselho de direito qual eu quero qual é que eu quero porque só assim a gente cresce só assim a gente cresce e né ainda bem que vocês renovaram esse esse só assim a gente deixa esse de menor pro passado e investe nesse sujeito de

direitos de agora paraa frente Isso que é muito importante né parar tudo para ouvir com muito respeito e consideração que os meninos e meninas estão falando e quero dizer que eu tô adorando esse momento afinal de contas tô ouvindo também muita gente aqui nos comentários dizendo que hoje o dia tá tá tá muito bom e eu vou ficar com essa Memória também te agradecido Karina e Igor estão me ouvindo bem sim pronto mas antes de tudo é necessário dizer E aí quem é do CPA vai concordar comigo que você ser um conselheiro tutelar não é

você ter conhecimento do ECA vai além disso é você ouvir é você entender criança adolescente é você trabalhar junto Porque não importa você conhecer a lei de Tais para frente se você não faz o Mimo né Dr Humberto quer escutar quer ouvir quer pegar na mão quer estar junto não vai valer de nada o seu sbio notório conhecimento jurídico sobre o estatuto da cria adolescente a primeira pergunta vai para o Igor Igor tem um documento orientador para criação do CPA no município Se sim qual eh Pedro Inclusive eu te mandei mas tem a cartilha do

próprio CPA que é dicas de implementação do do comitê de participação de adolescentes viu Tem a cartilha e pode ser achado onde eh pode ser achado no no site do conanda pode pesquisar no Google cartilha do CPA que já aparece na descrição certo tem outra também Igor quanto a representação eh representatividade enquanto a representatividade Como podem ser como podem se inserir nos diferentes espaços e quais ainda não foram ocupados pode repetir que a internet tá um pouquinho lenta quanto à representatividade Como podem se nos diferentes espaços e quais ainda não foram ocupados hoje hoje o

CPA eu acho que essa pergunta é para o CPA Nacional né aqui não especifica mas acho que é geral Então hoje e tem a a comunidade né tem seus representantes LGBT a quilombola afrodescendentes e vários outros tipos de de comunidades também ok Karina deixa achar aqui meu fone Karina toda a cidade pode ter o CPA Eh boa noite de novo gente Sim toda a cidade ela pode sim construir o seu seu próprio CPA como eh explanado pelo nosso amigo Igor eh tem a cartilha que ela dá orientações de como que a gente constrói esses espaços

como que a gente eh como que a gente faz com que esses espaços sejam implementados no nosso cotidiano o CPA ele pode existir em qualquer lugar o CPA é comitê de participação adolescente é um comitê que ele vai ser consultivo você vai consultar os adolescentes nas mais diversas questões então sim vocês podem abrir um Cpa em qualquer âmbito que seja é e é incrivelmente importante que esses espaços eles tenham um CPA para que eh para que as crianças e adolescentes el sejam ouvidas então sim eh a a resposta da pergunta é sim você pode criar

em todas as cidades como deve né a gente se a gente tá se movimentando Eu por exemplo sou de São Paulo eh eu e a galera do CPA que somos de São Paulo Estamos nos movimentando para criar um Cpa em São Paulo também então assim são são lutas que que nós crianças e adolescentes estamos aí diariamente tentando eh entrar nesses espaços e dar voz tem mais uma Carina eh a responsabilidade para cri é um CPA no município tem que partir de quem barra de Qual órgão bom eh pra gente criar o CPA a gente tem

que seguir alguns passos fundamentais a primeira coisa é realmente é definir esses responsá pela implementação e acompanhamento do CPA então a gente cria e designa para uma comissão específica para essa função Então essa comissão ela vai garantir um compromisso institucional de viabilizar o CPA é com uma estrutura adequada para existir independente da gestão caso a gestão mude esse CPA ele vai continuar existindo porque vai existir um um sistema de manutenção Onde você consegue várias eh formas de ingresso Eu por exemplo entrei pela plataforma de vídeo mas eh existem crianças e adolescentes que entram por eh

por grupos diversos né Por representatividade de grupos diverso e também existem crianças e adolescentes que entram representando o seu próprio estado Então essas três formas que tem no no conanda nacional servem como uma base para vocês construírem essas formas de ingresso dentro eh de qualquer espaço que seja paraa criação do CPA por exemplo eu vim pela plataforma de vídeo eu não nunca tive contato nenhum com nenhum outro conselho de direitos eu me interessei pelo projeto Me inscrevi e participei e hoje a minha formação acadêmica foi escolhida com base nessa participação que eu trouxe eh Hoje

eu escolhi cursar gestão de políticas públicas então foi através de todo um um histórico que eu que eu tive com o CPA né com o comitê de participação adolescente que foi muito importante pra decisão de da profissão que eu quero ter no futuro através desse espaço de participação então quando a gente estabelece uma estrutura de organização do processo de implementação com pessoas ou grupo de de referência para tomar decisões a gente já facilita muito isso então dentro dos dos eh dos espaços né de garantia de direitos é importante a gente criar uma comissão para que

a gente consiga criar esse CPA Então seja uma comissão de formação e mobilização para para onde a gente consegue deliberar eh essas mais diversas resoluções para criar um CPA é muito importante Então essa comissão ela vai ser responsável pela implementação pelo acompanhamento do CPA e essa competência ela vai planejar e conduzir a participação né as ações de participação Então essa comissão ela tem toda essa ela vai ter que criar toda essa competência pra gente implementar e acompanhar o CPA muito importante que a gente crie espaços de formação e espaços onde eh esse CPA ele vai

ter ele vai ser acompanhado nas mais diversas demandas porque a a participação é um direito que vem com diversas camadas como por exemplo a mobilização a mobilidade Como que você vai chegar para participar dessas reuniões Como que você vai garantir que essa criança e adolescente temha acesso à internet para participar dessas reuniões são demandas que o CPA Nacional passa e que estamos ainda em processo de resolução como que nós garantimos esse direito à participação não somente no papel mas na realidade como que a gente faz políticas e resoluções e eh e conceitos de participação para

que a gente consiga garantir os espaços de mais das mais diversas crianças e adolescentes porque existem crianças adolescentes que têm necessidades especiais e que precisam eh de e precisam de recursos especiais para que essa participação seja efetiva então Eh no âmbito do conanda por exemplo a a comissão de mobilização e formação a cmf é responsável pelas ações relacionadas ao CPA incluindo o acompanhamento das ações de viabilização das participações dos Adolescentes aprov a com aprovação de diversas atividades de formação e comunicação entre as outras mais diversas atribuições então Eh é é extremamente importante a gente criar

essa comissão e e seguir as recomendações da cartilha que a gente deixou disponibilizada para você para vocês né eh qualquer coisa não sei se tem no material de aula a gente pode passar o documento para algum para algum gestor aqui né paraa produção para que elas possam disponibilizar para você justamente com material de aula não sei se é possível Depois eu vou entrar em contato para saber e e a gente consegue né a partir desse documento a partir dessas recomendações criar um CPA Pedro se você me permite deixa só completar a fala da da Karina

nesse nessa última e eu acabei de confirmar aqui e as pessoas que tiverem interesse sobre a cartilha pode acessar pode colocar no Google cartilha do comit de participação de adolescentes no primeiro link você vai baixar o pdf e acompanhar os Docs da de Como implantar um CPA aí no seu município Ok eh tem duas perguntas feitas por mim Eh e eu vou responder aqui primeiro que é o CPA composto por quantos membros e se psicólogo pode participar do CPA se sim como funciona para contribuir primeiro que o cálculo de participantes do CPA é feito como

o o cálculo de vereadores também é feito ou como a necessidade do município eh esteja necessitando entre aspas exemplo Alagoas atualmente são 20 Não é isso Igor 10 titulares e 10 supas né 12 22 22 justamente isso para poder garantir a participação da diversidade Alagoana e também para poder garantir o máximo de aproveitamento possível das camadas de adolescentes e crianças que são presentes e que existem aqui em Alagoas a segunda coisa é se Qual é o propósito desse módulo antes de passar para Cris o propósito desse módulo é simples já foi respondido inúmeras vezes e

é algo que eu sempre discuto e que eu sempre converso Desde quando fazia parte do consílio Nacional da câncer do Adolescente né Ramon a gente quando eu levantava a voz era era polêmico lá no conanda Mas é simples o conanda tem função o CT tem função cmdc tem função mas é importante que nessas funções seja inserida a participação de adolescentes e é por isso que nós estamos aqui para contar como as nossas vivências as nossas experiências Impacto de maneira positiva na vida de outras crianças e adolescentes porque uma hora vocês não serão eleitos novamente para

conselho tutelar mas o filho de vocês irão o vizinho de vocês irão o amigo do amigo do filho que você tem vai ser Conselho Tutelar conselheiro tutelar vai ser um conselho um conselheiro Municipal de direito um conselheiro Estadual de direito então é necessário que nós estejamos aqui discutindo e falando que sim nós Nós podemos ser conselheiros tutelares nós podemos sim ocupar cargos estaduais dos direitos da criança adolescente que nós podemos sim trabalhar junto com vocês é tanto que o pop conanda por intervenção do CPA Nacional colocou mais um eixo no cgd que pouca gente conhece

o eixo de participação de adolescentes e lá diz é necessário crianças e adolescentes trabalharem em conjunto com todo o cgd é necessário ser inclu é estos dentro então esse módulo ele traz a necessidade traz a reflexão e aí parabéns a Dr CTA Parabéns aos promotores e promotoras que fizeram parte da organização e aos demais que colocaram uma mesa de adolescentes e jovens é para poder dizer que nós somos o futuro sim mas que nós somos os preses atuais nós somos prioridade absoluta no presente Vamos pensar num Amanhã nós vamos pensar hoje E hoje nós estamos

aqui e algo que eu disse no CPA Nacional eu vou repetir aqui Ramon já disse todos Já disseram vocês e aí eu digo vocês no modo geral podem apagar a participação de um adolescente vocês podem barrar a participação de um adolescente mas vocês nunca apagarão a história que nós fizemos vocês nunca apagarão a prioridade absoluta que nós que nós colocamos na Constituição vocês nunca apagarão a nossa força de vontade e vocês nunca conseguirão parar a luta que nós começamos em 1990 porque esse é o sangue de crianças e adolescentes é a luta constante por sobrevivência

constante e por levar o eca no nosso peito bater no nosso peito e dizer que vale a pena defender o eca e defender a prioridade absoluta Cris cadê você Olá Pedro Olá a todos eu tava aqui nos Bastidores é falando com vocês no chat privado também levando as demandas só agradecer uma pessoa que tá aqui pode pode agradecer na realidade Se vocês quiser primeiro Pedro passar para que eles Façam as considerações porque eles no chat quer finalizar e eu entro depois para passar uns alinhamentos Tá certo porque quando eu entro na tela automaticamente o Ramon

tá saindo por conta que só comporta o sistema seas pessoas na tela tá bom E vocês para mim são os protagonistas são os que tem prioridade hoje muito obrigado Cris você é o Anjo eh eu vou começar pela ordem que nós começamos com as nossas palestras Humberto meu amigo eu não te conhecia eu estou conhecendo hoje mas já saiba que você tem mais um fã alagoano que vai seguir você no Instagram que vai acompanhar você pode fazer suas considerações meu amigo Ah que legal então é recíproco né então vamos nos seguir né acho que isso

isso é minha gente muito agradecido né Eu penso que eh A vida é feita de encontros né já dizia Vinícius de Moraes que a vida é feita desencontro de encontros por mais que que tenha tanto desencontros né e eu penso que a vida é feita de encontros Sim né e que às vezes os desencontros também fazem parte da vida né como diz o poeta e acho que esse encontro foi muito muito prazeroso né assim tá aqui né escutar vocês aprender Com vocês aprendi bastante né Eh eu penso que isso é que é muito legal né

a gente se permitir né trabalhando né com crianças para crianças e sobre crianças e adolesc Se permitir aprender né com crianças e adolescentes né Principalmente vocês que trazem também esse viés que não é só né de uma experiência que é escolar Comunitária Mas também de de participação de organização política né de sistematização em relação né a às questões que compreendem né esse o que a gente chama de protagonismo de participação Cidadã que eu considero muito importante e que não é algo montado que não é algo né como é que eu vou dizer e eh para

inglês ver pelo contrário é é algo legítimo orgânico isso é muito muito muito muito especial né e quero agradecer né à promotoras os promotores né faço aqui mais uma vez a menão ao promotor Cláudio que me me me me eh conectou né para que a gente tivesse aqui assim como a a a saudando a minha promotora aqui de Recife de Pernambuco Aline Saúdo as demais promotoras que estão envolvidas né nesse processo nessa organização todos os professores professoras educadores e educadoras que me antecederam que vão suceder todo respeito né a a quem trabalha com formação permanente

um abração a Cris que tá aqui também no bdor né nos nos organizando né nos possibilitando essa essa sistematização e Pedro Ramon né Eh Karina Igor Suzi Suzi Elma Obrigadão Suzi Elma né Foi um prazer dividir essa bancada com vocês penso que né Eh toda vez que eu me encontro com vocês eu aprendo mais né eu eu eu eu eu eu saio assim mais fortalecido paraa labuta diária e e confesso a vocês né que esse um dos momentos mais felizes que eu tive até de participação porque há uma característica nesse curso viu a participação é

efetiva as pessoas tão aqui atentas o que a gente fala e o que as pessoas escrevem então portanto dica do professor né tenho muito zelo quando fazer postagens no nosso comentários né porque a gente precisa ter zelo com o que fala né porque o que a gente fala espelha a nossa a nossa eh ideia né minha gente vocês são assim na verdade a razão para do que a gente da nossa existência enquanto militantes profissionais que atuamos né E E que bom que vocês existem porque vocês vão dar continuidade aos nossos trabalhos quando a gente se

aposentar então portanto cuidem de fazer mestrado doutorado entrar na universidade né porque né cuidem de de assumir lugares estratégicos porque Vocês nasceram e cresceram com o estatuto isso faz toda a diferença né E penso mais é a partir dessa cultura de participação que a gente vai vencer o menoris e o adultocentrismo que foi a minha foram dois conceitos chaves da minha da minha fala né que essa esse curso ele é bom porque ele é antim menorista e anti adut cêntrico muito agradecido Muito obrigado Dr Humberto eu vou chamar de Doutor não precisa pode me chamar

é só me chamar é a formalidade a formalidade cadê Aqui Ramon meu amigo eu sou próximo já Ah tô perdido eh eu viha agradecer a todos eh para mim Eh é incrível est participando dessa dessa formação dessa qualificação porque a causa da Criança e Adolescente sempre nos moveu né nos moveu nos comu porque muitas das vezes a gente viu o nossos direitos infringido e hoje em dia tá nesse nesse âmbula é essencial eu quero agradecer a todos que estão presentes agradecer a equipe que hoje em dia me me orienta também agradecer o Pedro esse grande

amigo que a gente traçou uma trajetória toda juntos todo toda vez conversando debatendo a gente falava lá no canal da questão de ordem Presidente sei se o Pedro vai lembrar que a gente S volava enfim e é maravilhoso a gente relembrar esses esses momentos né tão emocionante da nossa trajetória que a gente traçou todo um caminho uma trajetória para que outros demais possam vir pelos nossos caminhos foi uma fala do Rubber que falou né a gente somos exemplos então é incrível eu só tenho que agradecer as pessoas que me me ajudaram a ficar até aqui

a permanecer a continuar porque quando a gente começa numa implementação ou entra numa política a gente se sente muito atacado e triste né porque a gente vai ler a lei a gente Cara eu tenho tantos direitos violados cara eu não saberia é aí que a gente vai começar a correr atrás do prejuízo né então o agradecimento a todos as pessoas que me deram oportunidade mandar um beijo para todas as pessoas de todos os estados E obrigado pelos comentários que eu estou lendo os comentários quero dizer aos profissionais da educação da Defensoria e que continue lutando

pela nossa pela nossa luta porque é essencial é maravilhoso e principalmente quando a gente chega no Instituto a gente é abraçado não tem não há dinheiro que paga aquilo ou uma seja uma lei que seja cumprida para proteger ou às vezes um gesto tão pequeno numa doação de um brinquedo a gente se sente tão Maravilhado né nessas ações e que que não tem igual e às vezes eu fico pensando que eu não acredito às vezes que eu participei de CPA que eu Vig tei os municípios do Estado do Amazonas que eu conheci outras crianças outros

adolescentes e que eu conversei diretamente deles pelo CPA Fui para Brasília conheci outros adolescentes maravilhosos eu posso citar até alguns O Pedro é um que está em questão aqui o Pedro a Rebeca a Bia vamos lá a Natália do Acre minha parceira aqui Natália do Acre o Ian A Ana Rita são pessoas que a gente a Joana trucar eu sou um grande fã da dona Joana trucar vocês tem que conhecer ela porque são pessoas que me inspiraram eu quando eu me lembro quando eu cheguei botei o pé no hotel eu falei eu conheci o meu

os grandes meus grandes ídolo né que um deles era o Pedro outros era a Joana trocar porque eram um adolescentes que tem uma uma fala eh tão forte que a gente se Maravilha e a gente vê a gente cara eu sou teu fã cara e é engraçado ver isso que hoje em dia a gente é a gente já tá na fase adulta e que a gente continua sendo fã pelo excelente trabalho que eles fizeram que nós fizemos e que a nova estão no CPA Apesar de eu não tá acompanhando muito que eu já tô em

outro ciclo Mas eu continuo acompanhando os meninos CPA do do município da do da capital e que eles fazem um trabalho tão excelente que emocionante Principalmente eu não eu falei que eu não ia chorar mas é triste em relembrar e feliz ao mesmo tempo que na nossa caminhada a gente teve a crise e eu venho falar mais uma vez aqui que a crise é presente connosco que mesmo no seu na sua tristeza infelizmente na sua dor ela sempre esteve nos abraçando às vezes até vontade de chorar porque é é emocionante ver que ela mesmo nos

um quadro que encontrava ela tava presente conosco ela abraçava ela brincava naquele frio de 5 gra em Brasília na época que a gente foi né pedra amazonense sofre ó porque a gente é acostumado com 41 42º C né que aqui é quente a gente é abençoado pela linha do Equador então v a Cris presente é incrível então venho agradecer os demais dos meninos do CPA continuem vocês estão fazendo um excelente trabalho é maravilhoso ver vocês eu acompanho eu acompanho cada um acompanho o igle Acompanho a eu me esqueci o nome dela mas eu vou já

relembrar Apesar de eu não seguir eu não sigo mas eu acompanho Porque sempre tem mensagem né de postagens que a gente vai acompanha o Instagram da pessoa a gente vê a história dela então é maravilhoso continuem Vocês estão muito de parabéns pela grandeza que vocês fazem para a sociedade pros seus estados pros seus municípios e principalmente pelas pessoas que Confiam em você então eu deixo todo o o abraço e o amor que eu fiz pelo CPA na minha gestão para vocês e só agradecer Meo para vocês continuarem essa luta um beijo grandão para vocês e

antes de passar pra Karina e o Igor a Cris ela foi uma mulher que mesmo no último mês que esteve conosco Nesse plano eh mesmo em Fase Terminal ela fez questão de ir paraa Brasília estar com a gente uns 48 meninos e ela não podia receber abraço por conta da condição dela não não podia andar muito por conta da fraqueza que ela estava mas mesmo no último mês que estava conosco uma palavra dela que me toca eu tô todo arrepiado é que mesmo no último dia dela de vida ela não iria arredar a boca e

nem a língua para falar que o amor dela era lutar pela criança e adolescente e pela nossa causa então é algo que nos inspira e que no último dia do do nosso encontro nacional da da gestão 2020 2022 ela esteve presente com a gente porque todo mundo chorou quando a gente deu um grito em homenagem a Cris Cris presente eh Karina Pode ficar à vontade eh liguei o áudio até aqui emocionada que realmente é muito forte como uma luta né pode mobilizar eh uma causa tão bonita e uma luta tão bonita eh como ela chega

emociona quem ouve né então e nunca conheci a Cris mas já me tornei uma grande fã dela a partir do momento que que eu sei toda essa trajetória E e essa luta que que estamos aqui vivenciando dia após dia para garantir os direitos de crianças e adolescentes então assim e quando eu entrei no CPA eh eu entrei assim completamente ali ao mundo do do do do comitê de participação adolescente e eu não sabia de muita coisa eu entrei porque eu tinha achado interessante um projeto que falava sobre participação adolescente e hoje eu tenho oportunidade de

est aqui nessa formação eh falando e dando voz para essas crianças e adolescentes isso para mim não tem preço então eu tenho entrado num projeto que estou aprendendo com tantas crianças e adolescentes que quando eu entrei falei nossa gente são são crianças e adolescentes incríveis e que tem uma capacidade e um conhecimento que eu nunca vi na minha vida e que eu nunca eh que nunca tinha tido uma aula tão bonita quanto a que eu tive dentro do CPA quanto a que eu tive vendo as vivências e as histórias de cada menino e menina que

está dentro do CPA e vivenciando sua realidade dia após dia Então nada mais lindo do que a luta de uma criança e adolescente que tá lutando por esse espaço de direito então Eh Foi um aprendizado enorme e foi uma uma vivência enorme que eu tive em apenas um ano de gestão em apenas um ano eu descobri tantas coisas eu abri abri os olhos para um mundo em que eu não é que eu não conhecia ainda e que eu não tinha essa oportunidade E eu fico pensando nossa muito bom que eu tive a oportunidade de entrar

num projeto tão bonito e tão legal quanto esse e que eu se eu não tivesse entrado eu ainda estaria perdida Nossa o que que eu vou fazer qual é a carreira que eu vou seguir e quando eu entrei eu tive a certeza é por isso que eu quero lutar é por isso que eu quero levantar da minha cama todos os dias e lutar para que direitos de pessoas de crianças e adolescentes sejam ouvidos e que essa realidade saia do papel que a gente veja bem bonita na nossa frente e eu agradeço muito a oportunidade de

estar aqui com cada um de vocês que alguns conhecendo hoje eu já tinha escutado falar do Ramon inclusive eh já tinha escutado também falar sobre a entidade que o Pedro participa Então você vai vendo como você vai escutando antes mesmo de quando você faz um trabalho tão bonito você já escuta seu nome já é ocado por todos os lugares então eu quero deixar aqui para vocês a certeza de que o trabalho de vocês tá alcançando muita gente tá alcançando muita gente parabéns parabéns pelo trabalho Humberto que incrível que incrível sério uma aula perfeita uma didática

perfeita que a gente teve a oportunidade de estar aqui meu companheiro Igor também agradecer muito a essa oportunidade que vocês estão aqui conosco e estão aqui representando e dando voz para crianças e adolescentes do Brasil todo e eu quero só agradecer a esse espaço a essa participação que foi muito efetiva que teve resposta que a gente estava atento ao chat a gente estava atento às coisas que vocês mandavam como o professor Humberto disse o doutor Humberto né disse e incrível maravilhoso estou muito contente eu vou sair daqui de coração assim quentinho falando Nossa realmente essas

crianças e adolescentes esse pessoal aqui fez um trabalho maravilhoso eu tenho certeza que foi uma formação que sério uma oportunidade incrível foi o melhor momento um dos melhores momentos da minha vida já posso falar eu quero agradecer muito e passo a a fala pro pro Pedro muito obrigada Igor meu conterrâneo pode falar suas considerações finais eh você bem eu vou ser breve nas minhas falas masou fazer as minhas falas a da Karina eu quero agradecer imensamente ao Dr Cláudio e quando eu recebi o convite eu e Karina recebemos o convite foi através da tia Nancy

ela que é responsável por essa parte e que o Dr Claudio enviou para o conand e foi uma burocracia enorme mas estamos aqui e eu tava comentando com a cararina no off aqui no WhatsApp eh o quanto estávamos nervosos né Carina e eu tava atormentando o Pedro Pedro Diz aí um tempo da gente o pdf Mas é isso é o CPA é o comitê de participação de adolescentes eu esse esse ano é o nosso último ano né Carina esse ano é Nossa último ano de gestão e esse ano é um ano de conferência e é

um ano também de muito de muito trabalho por crianças e adolescentes de todo o Brasil o Pedro eu não eu já não é a primeira vez nem a segunda que eu digo Pedro é é uma referência para mim eu sou muito fã do Pedro ele que sempre sempre vai me ajudando nas questões que eu preciso que eu tenho dúvida O Pedro é um parceirão é um conterrâneo alagoano eh que me abraçou no sedica e me levou até o conanda Então é isso Dr Humberto você você que eu me admirei muito vendo o senhor falando aqui

eu disse cara que gigante o Ramon eu já conhecia nas redes sociais e eu já conheci o Ramon nas redes sociais e foi um prazer imenso Compartilhar esse momento único com vocês e que possamos estar juntos em outros momentos de debates de políticas públicas voltadas a crianças e adolescentes porque sempre criança sempre criança e sempre adolescente sempre adolescente nada para nós sem nós e é isso muito obrigado agora é minha vez né gente prometo queou ser rápido mas é só para dizer que como Ramon disse é necessário alguém nos D oportunidade e no meu caso

foi Nelma Nelma Nunes da Glória daqui de Alagoas acho que alguns conhecem ela me mandou Carina o link para participar que eu também fui selecionado na mesma etapa que você foi selecionado né que foi a etapa virtual a etapa de vídeo e ela mandou o link eu disse Nelma O que é CP Não importa se inscreva depois você conhece eu não Nelma mas o que é ela não importa se inscreva depois você estuda e você aprende Mas faça parte porque é uma oportunidade única então a gente precisa de mais pessoas como a Nelma de mais

pessoas como a Karina que ten a curiosidade de informar outras pessoas mas també bem de participar e tem uma música que é Tempo Perdido região urbana acho que a maioria conhece mas eu sou obsecado por essa música que diz que temos todo o tempo do mundo Sim todos nós temos todo o tempo do mundo mas o direito não tem e não espera todo o tempo do mundo a violência também não espera todo o tempo do mundo porque a violência porquanto que nós estamos aqui está acontecendo violações de direito em vários e vários lugares então hoje

serve como inspiração serve como reflexão para que nós Conselheiros de estado da criança adolescente assim como eu sou conselheiros municipais do direito da cranças de adolescente conselheiros tutelares trabalh em conjunto com crianças e adolescentes e jovens para garantir o fim ou pelo menos tentar né combater totalmente todo tipo de violação de direito hã novamente trazer algo que eu disse anteriormente podem tentar nos apagar podem tentar boquear Carina participação sem dar carro sem dar uma diária dizendo que é muito burocracia dizendo que não sei lá o qu eu já passei por isso já passei mas algo

que eu sempre disse e sempre continuarei dizendo Enquanto houver um adolescente com vontade não existe Impossível Não Existe barreira não existe impedimento a gente vai até a pé debaixo de de chuva debaixo do sol mas a gente chega para poder cobrar aquilo que nos deve e aquilo que é nosso direito e aquilo que é dever deles nos dá quando eu digo nos dá não é me dá e nem dá para Carina mas dá a todos aqueles que nós representamos Onde nós estamos também quero agradecer gente a pessoa as pessoas que organizaram esse evento a Cris

que tá aqui maravilhosa o Dr cudio Malta a cara Morgana que também eh se reuniu comigo de tarde para poder a gente conversar o Dr Humberto a cararina Igor ã a Interprete de livas minha amiga muito obrigado por estar aqui tirar um tempinho para poder tornar essa aula mais inclusiva e mais acessível para todos aqueles que querem aprender um pouquinho e não tão eletiva né somente para a maioria mas sim para todos agradecer também as doutoras que estavam na produção nos nossos pontos que é a Dra Fabiana Cristina promotora de Justiça Daniela tto que também

é promotora de Justiça Aline ar roselas que também é promotora de justiça e os demais amigos e colegas doutores de direito promotores de justiça que estão nos dando apoio e suporte e também agradecer a organização que eu pido que eu tenho muito amor muito carinho muito apreço que depois que eu saí de CPA assim foi fundada que é o moov movimento internacional de juventudes e porque move você não tem nada a ver com nome é porque a juventude é movimentação por isso vem o move de movimentar nós movimentamos a mudança porque nós somos a mudança

e todos vocês que estão aqui são a Mudanças são o poder da mudança e são a voz e Porta Voz de toda a mudança na nossa sociedade o meu muito obrigado de carinho a todos os palestrantes por terem me aguentado nessas 2 hor 30 e a todos que estavam aqui no quarto no quarto qu módulo Cris meu bem venha que o momento é seu gratidão a todos uma boa noite a todos informa que nós temos um próximo encontro marcado quinto módulo certo que vai ser na próxima terça-feira às 19 horas dia 27 então dia 27

o Próximo módulo estará com o tema atuação no conselho tutelar diante da Criança e Adolescente e situação de risco ou violação de direitos quando acolher nós vamos ter a mediação da promotora de Justiça Fábia Cristina Dantas Pereira que é do MP da Paraíba entendeu ela que é coordenadora da criança adolescente da Educação mediadora de conflitos e facilitadora de círculos de paaz membro do grupo de trabalho da convivência familiar e Comunitária do Conselho Nacional do Ministério Público também do Dr Sidney fiora que é do Ministério Público de Tocantins né ele que é mestre em prestação jurisdicional

e direitos humanos ele que também é pós-graduado em processo civil promotor da infância e Juventude desde 2006 e coordenador do Centro de Apoio operacional das promotorias da infância e juventude desde 2012 também tem livro com o tema acolhimento familiar ensaio sobre a família guardiã e é coautor de outras sete obras participa de vários grupos de trabalho também do Conselho Nacional do Ministério Público vamos ter também a participação da psicóloga especialista em Direitos Humanos Michele mançor não sei se se pronuncia assim o segundo nome e também da psicóloga jurídica Camila Loiola s Então vamos esperamos por

vocês Tá certo pessoal no próxima sexta-feira terça-feira desculpa às 19 horas Ok sempre no canal Proteção Integral aproveita para se inscrever quem você percebe que da sua cidade se inscrever e não tá participando dá aquela motivação para que Participe conosco algumas pessoas questionaram sobre a lista de presença gente se vocês não conseguem acessar pelo topo do chat vai na descrição do vídeo não se desespera a lista de presença tá lá eu já pedi para o pessoal deixar ela ativa para para que vocês possam Acessar agora lembrando sempre honestidade aproveita o conteúdo para que de fato

Você assina a lista de presença não entra só para na lista de presença e sair porque a o nossa intenção o nosso objetivo não é certificar as pessoas é que as pessoas elas participe né Dê essa troca de informações que gera conhecimento e que gera mudança o conhecimento Eu tenho um chefe que ele dizia assim quer resolver duc então a educação é a chave de tudo mas uma vez em nome de todos que fazem as diversas instituições que integram essa formação continuada Nacional queremos agradecer ao mediador de hoje Pedro Oliveira né a os palestrantes de

hoje Humberto Igor Kina né Ramon também Ramon por favor me diga o seu Instagram que o pessoal não para de perguntar Kina também eu já coloquei o do Igo do Pedro do tomberto então daqui a pouco eu vou ser assim execrada cadê que ela não perguntou o do Ramon e o da Carina Então coloca aí que eu coloco como Ban aqui né Inclusive eu vou ter que fazer propaganda pro meu amigo Ramon quem for do de Manaus Vot nele para vereador ô lá vai o Pedro aí ó já querendo usar o espaço aí para uma

finalidade Apesar que algumas pessoas pelo perfil do do do Ramon já tavam até falando sobre isso tá Então pessoal eh sobre a lista de presena já foi esclarecido os conteúdos de cada módulo estão disponíveis no canal Proteção Integral no link que vocês receberam tá mas você pode ir diretamente no canal Proteção Integral esse que você tá agora neste momento ir lá também assistir a os outros módulos que já tivemos aí vários outros palestrantes mediadores eh eh como conteúdos também muito bons como este também e aqueles também que estão participando conosco são inúmeros comentários a gente

chega a contar às vezes 2 3.000 15.000 Comentários um único evento online dessas horas que nós estamos não dá para acompanhar todos por mais que nós queiramos né é muito rápido né você vê que nem o sistema consegue dar conta às vezes ele se atropela mas eu quer agradecer pelo carinho pelos comentários posit pelos comentários com sugestões com críticas com elogios enfim a democracia é isso é a gente comentar é a gente partilhar mas que vocês compreendam essa formação ela tem um objetivo e ninguém vai sair daqui da mesma forma que entrou todo o conhecimento

nos traz uma bagagem para que a gente possa evoluir Então pense nisso evoluam tá e o o o Ramon é Ramon L underline oficial e o da Kina é k k z s a z C vou colocar como Ban para facilitar porque o da Karina é mais difícil kazek né É bem diferente realmente vocês não iam encontrá-la o Ramon eu acho que vocês também não iam encontrar porque a gente tava Vocês deviam estar procurando como Ramon Lima Então vou mais uma vez pra gente poder finalizar colocar na tela agradecendo as diversas instituições né a todos

os Ministérios públicos ao cnnp ao cnpg por meio dos grupos que de trabalho ao pró-infância né e a todos os aos cicas de estados as escolas enfim a todos os que estão diretamente e indiretamente aí participando aí mais uma vez os Instagram que vocês informaram Humberto Miranda UFRPE do Dr Humberto do Pedro mediador de hoje Pedro Oliveira under RL do Igor Gabriel palestrante Igor Gabriel under al né da Karina tá aí também lembra do ar aí faltou @ do Igor e o do Ramon também faltou @ tá aí também vocês aproveitem uma boa noite a

todos até o próximo módulo que será o quinto módulo no dia 27 de abril de Fevereiro minha gente já quero pular para abril às 19 horas com o tema atuação do Conselho Tutelar diante da Criança e Adolescente em situação de risco ou violação de direitos quando acolher vocês lembraram da crise quando vocês falavam eu lembrava também no alagoano não sei se ele é alagoano mas assim eu conheci aqui em Alagoas do attila pessoas que lutam aí pela causa de crianças e adolescentes e que deixam suas marcas eternizadas em nós só quem já foi vítima de

abuso exploração sexual sabe o quanto é importante que todos tenham vozes crianças adolescentes adultos como foi dito em os comentários aquele que hoje é adulto o dia foi criança e adolescente tem suas histórias também e aquele que é criança e aquele que é adolescente tá vivendo essa realidade e que é nesse processo de diálogo que a gente constrói né que nós construímos o futuro melhor uma boa noite gratidão a todos eu saio daqui para que vocês se despeçam ela saiu até a próxima estamos encerrando parabéns a gratidão suelma Nossa tradutora de libras um abraço felicidade

como é esse coraçãozinho que vocês estão fazendo agora é assim ó já vamos vamos aprender né porque como é que como é que é Pedrão Fala aí pr mim ó só ficar assim ó Cadê aqui assim e junta ah olha aqui vai deixar sen vai deixar sua mão assim ó deixa sua mão mais bonito hoje a gente aprendeu a fazer um coração tem assim também que é mais fácil é esse aqui bem Dorama esse aqui né borama vocês viram que a gente acabou de aprender a fazer um coração a gente tá ao vivo ainda