Interatividade na Educação - Profº Dr. Marco Silva

[Música] [Aplausos] [Música] Olá a todos e a todas eu estou aqui para conversar com vocês um pouco sobre interatividade e de fato eu gostaria de interagir com vocês já que estamos no YouTube e aqui tem a possibilidade de você colocar a sua expressão da gente conversar um pouquinho é só ver abaixo da minha imagem aqui no no YouTube que você vai encontrar o pra gente conversar a palavra interatividade ela é extremamente feliz e bem-vinda em nosso tempo eternamente fomos espectadores vivemos a condição de espectador separados dos emissores é o caso por exemplo da televisão é

o caso do livro é o caso do pastor do padre no púlpito diante dos fiéis é o caso do Rei Diante da massa enfim eternamente fomos espectadores doravante a partir do nosso tempo nós temos a possibilidade chamada cibercultura que é exatamente esse contexto da internet dos computadores online e ainda mais agora vivendo na era da web 2 que é exatamente essa internet mais amadurecida a internet das redes sociais que vai permitir que qualquer pessoa crie seu blog atue em alguma rede social o Facebook agora está na moda tem até um filme interessante sobre ele enfim

o que é interatividade é quando a emissão e a recepção podem cocriar a mensagem sabemos que eternamente a mensagem foi do domínio do emissor a mensagem era da autoria exclusiva do emissor o emissor às vezes fazia pesquisa de opinião exatamente para melhorar a sua mensagem ou adequar a sua mensagem agora nós temos a possibilidade de algo mais Arrojado é aí que entra a perspectiva da interatividade é quando a emissão e a recepção podem se encontrar finalmente já há historicamente algumas experiências curiosas nesse sentido Por exemplo o teatro do Augusto Boal já pretendeu o chamado Teatro

do Oprimido já pretendeu articular a emissão e a recepção né outras experimentações em ar por exemplo hsc liia Clark e muitos outros citei dois brasileiros mas há muitos internacionais também interessados já historicamente motivados com essa articulação da emissão e da recepção no caso específico do Parangolé do L8 Sic é uma capa labiríntica que vai permitir que o fruidor da arte não fique diante do quadro do Van Gog assistindo a obra mas que ele possa de repente se envolver com a obra operar com seus elementos e a obra é labiríntica chamo atenção para um belo livro

que eh onde se encontra reflexões curiosíssima sobre o parangolé é um livro do Hélio etsc chamado aspira ao grande labirinto Então essa ideia do labirinto com suas possibilidades de adentramento E operatividade aí nós temos uma perspectiva fantástica é definidora da interatividade antes da web antes da web 2 o nosso querido artista hsca não conheceu internet ele faleceu em 1980 né A internet que nós temos hoje ele não conheceu ainda assim sua arte possibilita não é esta dinâmica que ele vislumbrava com o seu Parangolé hoje com os as redes sociais com os blogs né Cada autor

poste alguma coisa como nós podemos fazer agora inclusive no YouTube que é uma interface maravilhosa da web2 permite que a partir da minha imagem agora no vídeo qualquer pessoa possa postar suas reflexões e eu como estou aqui enfim lendo as postagens poderei reagir a elas e todos nós poderemos conversar e cada um de vocês e eu mesmo podemos refazer um outro vídeo a partir desse e postar em seguida linkando vídeos com vídeos enfim essa é a perspectiva da interatividade isso eu venho discutindo já há 15 anos para a o o contexto específico da educação eu

fui beber essas reflexões todas na arte no teatro e agora na teorização da comunicação que vem avançando muito a partir da da cibercultura da web enfim exatamente para eh proporcionar né melhorias na docência na relação professor aluno que historicamente é marcada pela separação o professor quem é o professor é aquele sujeito que tem o conhecimento e que transmite para os seus discípulos seus alunos né etimologicamente a palavra aluno significa sem luz então eternamente estivemos eh vivendo lamentavelmente essa separação do professor e do Aprendiz né O Aprendiz tem a orelha a audição enquanto o professor tem

o a voz a eloquência a fala e agora eh podemos trazer para esse contexto da educação presencial mesmo sem computador uma perspectiva diferenciada Eh chamada interatividade ou docência interativa sala de aula interativa eu convido vocês a conhecer o meu livro sala de aula interativa publicada pela Editora Loiola e ali eu vou amplamente desenvolver essa discussão a perspectiva da interatividade ela vai exatamente nos possibilitar relações mais afetivas de mais proximidade né então se você pode atender Atenção para isso as grandes sugestões dos clássicos teóricos da educação que nós valorizamos como Paulo Freire como vigot como Anízio

Teixeira como fren todos esses teóricos importantíssimos cada vez mais valorizados eles vêm dizendo que a o Ato da aprendizagem o Ato da docência é um ato antes de mais nada colaborativo cocriativo onde o alunado e o professorado se encontram não um para assistir e ouvir o outro mas para ambos cocriar o conhecimento Esta é a perspectiva da interatividade trazida em educação se você tem as novas mídias os novos meios né a web ela vem exatamente ou esses meios vemm exatamente potencializar esta aproximação que significa antes de mais nada relação de proximidade de afetividade de olho

no olho mesmo online nós temos a perspectiva da presença virtual né então eu venho experimentar and recentemente a docência online e olha que minha docência presencial infob nas universidades por onde ando elas vêm ganhando em potencialidade na Perspectiva comunicacional exatamente por quê Porque eu agora com o online aprendi a melhorar minha relação comunicacional no presencial no online você sabe bem que nós temos a a possibilidade das interfaces chat fórum o i e etc etc que vão exat e as redes sociais que vão exatamente permitir esta aproximação E aí relações de afetividade e assim eu espero

que a educação nesse país e no mundo possa ganhar com isso entretanto finalizando aqui a minha fala eu chamo a atenção de todos vocês é necessário que para a gente dar esse salto qualitativo em comunicação que a interatividade é antes de uma nada uma temática da teoria da comunicação não é uma temática da informática a informática que lançou mão muito bem disso então eu chamo a sua atenção para isso o professor ele é ainda um excluído digital ele é um excluído cibercultura este professor precisa da chamada formação continuada para docência interativa eu venho trabalhando bastante

nessa temática espero poder conversar com vocês em outras oportunidades sobre isso aquele abraço e vamos interagir aqui embaixo tá neste fórum que nós temos aqui no YouTube Um beijão para vocês [Música] [Aplausos] [Música]