Taxonomia de Bloom: Estruturando a Jornada de Aprendizagem

a taxonomia de Bloom é uma caixa de ferramentas que professores ou alunos podem usar para classificar e organizar objetivos de aprendizagem a sua versão mais popular baseia-se no domínio cognitivo e assume que a aprendizagem deve ser estruturada do fácil ao difícil nos seis Passos seguintes um lembrar dois compreender três aplicar quatro analisar cinco avaliar seis criar no primeiro nível aprendemos a lembrar Há apenas memorização mecânica e lembrança de fatos sem muita compreensão por exemplo se aprendermos sobre Limões queremos lembrar o nome a forma a cor o tamanho e que são azedos depois de memorizar esses

fatos essencialmente sem sentido passamos para o segundo nível de aprendizagem no nível dois aprendemos a compreender começamos a modificar informações e aprendemos que um limão fica amarelo quando está maduro para comer e se dermos uma mordida é realmente super azedo também entendemos que os Limões adoram o sol e contém Muita vitamina C que é um excelente antioxidante natural que nos mantém saudáveis agora que realmente compreendemos o limão Podemos trabalhar com ele no terceiro nível aplicamos o que sabemos entendemos que embora os Limões se sej azedos eles também são um grande fornecedor de vitamina C para

aplicar esse conhecimento de maneira significativa poderíamos ferver um limão em água quente e adicionar um pouco de mel depois servir este limão quente para nossa irmã doente que precisa de tratamento no quarto nível aprendemos a analisar isto envolve examinar e dividir a informação em Componentes determinar como as partes se relacionam entre si e encontrar evidências Para apoiar generalizações estudamos a polpa do Limão examinamos a casca e verificamos os níveis de vitaminas concluímos que podemos comer tudo o que está dentro enquanto a casca tem um sabor amargo e contém vestígios de pesticidas tóxicos e não deveria

ser consumido agora estamos prontos para avaliar analisamos criticamos e comparamos para avaliar nosso mão como uma boa fonte de vitaminas comparamos com outras fontes como laranja e suplementos observamos as seguintes propriedades níveis de vitaminas preço de custo Sabor e resíduos de embalagens se avaliarmos nossos pensamentos de forma crítica e sem preconceitos aprenderemos onde os Limões têm pontuação mais alta e onde os outros TM pontuação mais alta agora depois de termos aprend ido compreendido aplicado analisado e avaliado Estamos prontos para criar como agora entendemos realmente os Limões também em comparação com coisas semelhantes podemos formular um

plano para criar a nossa própria limonada natural Agora é fácil criar um design de loja bonito um bom nome astérisque desenhado em vídeo Limões doces e um bom slogan natural saudável gostoso exonomia de Bloom foi criada pela primeira vez em 1946 pelo psicólogo americano Benjamin Bloom a versão revista de 2001 tal como acabamos de apresentar serve como espinha dorsal de muitas filosofias de Ensino em particular aquelas que visam o ensino de competências específicas cada nível Geralmente vem com um objetivo de aprendizagem Claro que pode ser testado os críticos da taxonomia questionam sequentemente a existência de

uma ligação sequencial e hierárquica entre cada nível quais são seus pensamentos Por favor compartilhe-os nos comentários [Música] abaixo se encontrou isso útil confira nossos outros vídeos e inscreva-se se deseja apoiar nosso trabalho junte-se a nós no patreon.com Bars sprouts para mais informações e conteúdos adicionais visite sprouts schools.com