INTERPRETANDO PROBLEMAS DE MATEMÁTICA - NÍVEL 1 - Professor Robson Liers

olá galera beleza hoje eu vou trazer pra vocês uma das maiores dificuldades do aluno e resolver problemas de matemática que é interpretação do texto em na linguagem matemática você tem que interpretar questão muitas das vezes não sabe fazer a parte algébrica a partidarite médica que são as contas mas não consegue interpretar o que o problema está despedindo então a gente vai estudar essa parte da interpretação de textos e o português é a língua portuguesa está interligada direta e sou fã de programas de matemática se você não souber é interpretar um texto fica difícil você resolver

o problema porque você não vai conseguir transportar para aquela linguagem matemática e isso que a gente vai aprender hoje 1º lugar português na matemática o que o português está fazendo a matemática como ele age dentro da matemática é por exemplo a preposição as preposições de do inah elas significam multiplicação dó toda vez que você se deparar multiplicação toda toda vez que você se depararem com as proposições de noida e como suas alucinações o 2 das isso significa que você vai ter que multiplicar trocar essas proposições pelo sinal de multiplicação por exemplo como é que alguns

exemplos aqui ó um tenso de um quarto de 60 o texto de um quarto de 60 então vamos transportar a linguagem matemática um texto de um quarto de sessenta e um terço de multiplicação um quarto de 60 é molinho 60 menos uns 60 32 42 e 60 / 12 5 pronto problema simples que se você não souber nessa ligação do português como a matemática você se perde do problema e não consegue resolver outro exemplo eu tenho 30 anos quanto vale dois terços de sua idade no extenso da idade dois terços da idade dele quer 30

dois terços de 30 trinta / 39 nice 2010 2012 quentes deixes dores de x 2 500 deixe de responder à multiplicação duas vezes x você pode escrever 2x sobre sobre cinco quatro quintos da soma de a&b 4 500 da soma de ribeiro mais beleza como é fácil a preposição por a preposição pô na linguagem matemática ela significa divisão dividir divisão toda vez que você se deparará com o por na matemática você vai tocar por uma divisão por exemplo dois por 3 2 / 3 gol nos 2 por 32 por 3 30% trinta por cento 600

em 30% quanto vale um terço de 20% de 600 para quem olha sindicar acha que é um bicho de sete cabeças mas olha só quanto vale um terço de um deles 20 de cor de 600 quanto vale o texto de 20% de 600 moleza 0000 ser dividido por 32 20 grandes 2 40 tranquilo vamos pra próxima vamos prover no verbo na linguagem matemática e que vale será é e assim sucessivamente ele significa igualdade igualdade o verbo ao sinal de igual por exemplo joão e maria em juntos 45 anos joão e maria em 45 anos joão

e maria em o anos londres interrogativos qual quanto é o xis da questão é quanto vale não sei x não sei quanto é x então pronomes relativos qual o quanto é o xis da questão não tem aqui quando eu tiver um número eu sei que não é esse não sei é um número chamado the xx o dobro de um muro o dobro duas vezes x ou 2x o triplo de um número 3 x a metade do lucro na metade de uma esse número / noite então x sobre dois na metade de julho número dividido por

dois essa parte do número é esse número / 3 não tem mistério só você colocar no papel transportar o papel e que o problema do time pedindo o que o problema de pedir você transporta na linguagem matemática e tudo é que o dobro de um número aumentado em seis equivale a quinta parte do número diminuiu de 7 vamos transportar isso para linguagem matemática vamos traduzir esse problema o dobro de 12 x aumentado em seis aumentado em seis equivale a verbo equivale aqui da parte do ouro que da parte 1 mil / 5 diminuído de 7

o dobro do número aumentado em seis equivale verbo a quinta parte do número diminuindo de set tranquilo carlos tem dez anos a mais que paulo vamos chamar carlos descer e paulo de ter não tem aqui carlos de paulo se carlos ter dez anos a macho paulo carros é maior que paulo logo ao chegar à idade de carros e tem que ter dez anos a mais então carlos água paulo mais 10 porque o carro é é mais velho que paulo são paulo chega à idade de causa e mais dez anos quando a gente outra essas quatro

palavras aqui a soma diferença produto e consciente como fica a soma de x e y 12 x e y a diferença entre a e b diferença subtração a menos b sinal de menos significa diferença diferença entre os dois números é a subtração entre esses dois mundos o produto de x e y produto x vezes itu multiplicação ou xy é o produto entre esses dois números multiplicação desses dois ouros o consciente é entre mm consciente divisão m dividido porém só uma diferença produto consciente exemplo o quadro na soma de a&b o quadro com quatro meses quatro

deles a soma de um quadro da soma de a líbia a oitava parte da diferença entre de x e y a diferença entre xv e isso a oitava parte / 8 então vamos interpretar essa questão aqui ó daqui a cinco anos a idade de joão será a metade da idade de pedro daqui a cinco anos no futuro vai passar cinco anos para joão e também vai se passar cinco anos por propeno o tempo não pára para um ou para outro tempo passa a mesma quantidade de anos para um e para outro então aqui eu tenho

dez dias cinco anos joão tem a idade dele mas sim daqui a cinco anos e pedro também passar 15 anos para jogo que passados cinco anos da pena não é só daqui a cinco anos joão a ter a idade dele mas sim daqui a cinco anos peso da idade dele mas silva não tem aqui ó será será o que é o verbo igual daqui a cinco anos a idade de joão será a metade da idade pela metade o que é a ida de pedro / 2 tom fica fácil você vai transportar para linguagem matemática o

que você está lendo o que o problema tá dizendo você vai colocando no papel na linguagem matemática então até que joão j pedro te daqui a cinco anos passados cinco anos para os dois a idade de 11 será o verbo é igual à metade na idade de pedro vamos aqui ó x é 10 unidades de maior que y x é maior é um x e x é maior que yy e ter mais dez unidades para chegar ao xx é dessa unidade maior quito então isso tem que ter dez unidades a mais para chegar ao golo

xx é igual as 10 a r 5 mi da di menor que de agora até menor que beber não tenho a que tem um bebê uece qualidade menor que de então a hipótese - seguridade cr8 unidade melhor entender da mesma forma eu tenho certeza que tenho de ver se é menor que de então você é o valor de de -8 unidade x17 a idc unidade de x e um y x excede a y x é maior que sensualidade então isso para chegar lá chegar até o valor de x precisa de serenidade x agora y mais

seis agora temos aqui dois números consecutivos dois números consecutivos o primeiro não sei qual é o chamado de x o segundo um número consecutivo é ele mais um que o próximo na frente dele então é ele mas o próximo depois x é o cheiro mais um por exemplo só tenho que o 2 consecutivo de 2 a 13 12 mais 13 meses consecutivos a mesma coisa o primeiro é o x 2º x de mais um o 3º x mais um mais um é x 2 1º x 5 x mais um 3º x mais um mais um

que achei demais regiões o número pa não posso chamar um número x de papo que esse número pode ser limpa então quando a gente fala sobre o número pá é qualquer número 1 x 2 então 2 x 1 qualquer número que você pegar multiplicar por dois ele vai virar um número pa por exemplo 7 2007 14 13 23 e 26 então todo o número pa a gente tem certeza que o número papo koné x 2 em número ímpar vamos pensar num número pa se o número par número para 2 x 1 número ímpar pode ser

2 x 1 - um número pa tirei um ver o meu irmão a beleza dos números pais conceptivos eu tenho primeiro número pa 2 x número consecutivo para acertar o parque e pula de dois em dois então é o 2 x 2 é o primeiro e mais 29 o meu pai que sempre cresce de dois em dois e dois números ímpares consecutivos eu tenho o primeiro número limpa do chile - nunca já prendeu agora o próximo número consecutiva o ipa é um ele nós dois também porque o ipa cresce de 2002 não seria 2 x

1 - 1 2 na verdade o 2 x 1 - 1 mais nóis x mais um então o primeiro lanche - um o próximo dele do chile é mais um como faria o oposto de um número x na edição o oposto de x é menos x no meu posto ele é ele com sinal trocado e quando eu falo em verso de um número está na multiplicação universo é você inverteu números eu tenho um número x universo desse número 1 xixi chegamos ao final da aula espero que vocês tenham entendido essa explicação de interpretação de textos

é matemáticos eles passar essa linguagem para a matemática agora a gente tem que fazer bastante exercício treinar bastante pegar bastante questões de interpretação para quando você pegar um concurso na prova você não não ter dificuldade para passar essa linguagem para a linguagem matemática beleza esperam ser na próxima aula e fiquem com deus