CONCURSO DOS CORREIOS - AS 10 QUESTÕES DE MATEMÁTICA QUE VÃO CAIR NA SUA PROVA - IBFC #correios

pronto e aí Dandan e Dandan moitos e moizes professor Dandan está de volta para mais uma aulinha da banca IBFC concurso dos correios beleza gente linda e esse material são 10 problemas de matemática eu coloquei o título Live de previsão porque o Dandan a partir de agora vai ficar só revisando Essa é a minha primeira Live de previsão para sua prova 10 problemas de matemática com os 10 temas do Aliás com todos os temas do teu edital lembre-se que o edital tem oito temas oito blocos mas dentro desses oito blocos né Deixa eu ligar aqui

a tela Opa dentro desses oito blocos tem lá uns 14 15 temas e desses 15 temas Estou trazendo aqui 10 questões que são as apostas do Dandan e o Dandan daqui paraa frente você já sabe o Dandan já fez teoria já fez simulado já fez exercício Já fez tudo tá bom então a hora agora é só de revisar e eu vou passar por todos os temas do teu edital daqui a pouco eu vou lanar revisão por tema revisão só de função revisão só de regra de trê revisão só de porcentagem só de desconto Enfim vou

voltar a fazer todos os temas do teu edital com questões de outra banca por quê Porque da IBFC o dand Já fez tudo e tô aí pagando o curso cara e eu vi gente comprando curso assim ah vou comprar o curso para fazer questões da IBFC onde o professor só resolve questões gente tá de graça aqui no YouTube Aproveite vem com Dandan que é sucesso já te peço o like já te peço para se inscrever no canal e esse material eu postei mais cedo lá no grupo de membros então se você quisesse ter acesso antecipado

desse material vire membro cara tem um link também aqui na descrição do canal Vamos lá galera são 10 problemas tá toda semaninha vou lançar uma revisão Zinha dessa para você a al Claro dos outros vídeos que o Dandan vai postando vamos lá Live de previsão número um né A primeira Live de previsão do Dandan 10 probleminhas rapaz eu acho que ISO Aqui está a cara da sua prova hein Se eu fosse você eu guardava esse vídeo aqui com muito carinho para ficar revisando nos momentos finais questão número um fala o seguinte galera Ó é um

problema de divisibilidade o que foi que eu fiz eu peguei o seu edital e fui escolhendo um uma questão de cada assunto desse aqui tá e a primeira que eu escolhi Já coloquei aqui o tema do lado para você se situar e saber onde é que você está é um problema aí de divisibilidade ele fala o seguinte ó deixa só tirar aqui e voltar para vocês pronto beleza Eh vamos lá o setor de fotocópias de um colégio recebeu alguns pacotes de papel sufit que serão colocados em pilhas todos com o mesmo número de pacotes tá

desse modo percebeu-se que seria possível formar pilhas ou com seis ou com oito ou com 10 ou com 12 ou com 15 pacotes em cada uma ou seja olha essa palavrinha cada lembra multiplicação né galera lembra disso n nossas aulas essa palavra cada lembra multiplicação ou seja eu posso empilhar de seis em seis de oito em oito de 10 em 10 de 12 em 12 ou de 15 em 15 e em qualquer opção nenhum pacote ficaria de Fora perfeito aí a pergunta é a seguinte vou parar aí nesse momento você pensa em qual tipo de

problema ora é um problema que vem de multiplicação é um problema que fala é de tanto em tanto se em se 8 em 8 10 em 10 lembra muito os problemas de m m lembra muito esses probleminhas aqui tá aí a pergunta é a seguinte sabendo que o número de pacotes não passa de 140 Opa é um número menor que 140 é correto concluir que se eu colocar mais 24 pacotes o número total de pacotes vai ser um número que dá para dividir por quem Poxa vida que questão massa né cara Olha como o Dandan

escolheu bem aqui essa questãozinha pra gente brincar na aula de hoje galera vamos descobrir Veja se o número Dá para dividir por 6 Dá para dividir por 8 Dá para dividir por 10 Dá para dividir por 12 ou por 15 eu posso achar qual é o menor múltiplo de todos esses caras eu posso achar o MMC desses caras e descobrir certo Qual é o primeiro número que daria para dividir por esses totais aí certo porque se eu posso dividir de 15 em 15 se eu posso dividir de 12 em 12 se eu posso dividir de

6 em 6 é porque o meu número Dá para dividir por 15 Dá para dividir por 12 Dá para dividir por 10 entendeu então o seu objetivo aqui Inicial é calcular qual é o menor número onde isso é possível E aí nós vamos calcular pelo MMC MMC de quem de todos esses bichos que você tá vendo aí olha que sofrimento gostoso MMC do 6 do 8 do 10 do 12 e do número 15 e claro você vai fazer o MBC né ó fatorando né você pode fazer somando pode eu acho que você nem vai sofrer

tanto se você for somando porque não existem muitos números da tabuada do 15 ali que vão se encontrar né mas a ideia é que você já saiba pelo menos o processo da fatoração na sua mente aí não pode esquecer a fatoração tá vamos lá devagarinho pra gente não errar Dá para dividir por dois Observe que a metade do 6 é 3 a metade do 8 é 4 a metade do 10 é 5 o do 12 é 6 e o pob do 15 que é um número ímpar do repete tá Dá para dividir de novo por

dois eu só vou sair do dois galera quando não tiver mais nenhum número par aqui certo o TR é ía repete o 4 vai dar 2 o 5 repete a metade do seis é 3 o 15 repete ainda tem esse dois ó Então vou dividir de novo por do E aí vou repetir todo mundo menos esse cara TRS Repete que é ímpar a metade de dois é um o c é ía repete o TR repete o 15 repete nesse momento tu chegou no primeiro sagrado ó que é o número um gente o MMC acaba quando

você chegar no um em todos eles beleza continuando na brincadeira agora dá para dividir não mais por dois né porque agora só tem número ímpar então tu vai tentar pelo próximo que vai ser agora o número três Ó tem número três aqui e aqui então nós vamos dividir por trê veja que 3 divide por 3 dá 1 aqui já foi ó se quiser repetir você pode mas quando chegar no um já pode até parar a conta nessa linha aqui nem precisa mais o 5 não dá para dividir por três repete o TR ao dividir por

trê dá 1 e o 15 Dá para dividir por TR 15 div por 3 dá 5 tá sobrou agora só o cinco ó e aí o cinco só dá para dividir por C galera E aí vai dar um aqui e vai dar um aqui também portanto você chega no um em todas as divisões a conta acaba Aí você coloca um tracinho aqui ó se encerrou Acabou a minha continha perfeito e aí e aí o MMC ele vai ser a multiplicação de todos esses caras Tu Vai Multiplicar todo mundo aqui ó conclusão tu vai fazer 2

x 2 x 2 x 3 x 5 uma dica tem cinco aqui embaixo cara multiplico com esse 5 logo ó porque se eu pegar o 2 e multiplicar com 5 vai dar 10 né então 2 x 5 dá 10 e a conta fica mais fácil ó 10 x 3 é 30 30 x 2 60 60 x 2 dá 120 pronto galera Observe que o menor número que dá para dividir por 6 por 8 por 10 por 12 e por 15 ao mesmo tempo é o número 120 que é um número que não passa de 140

ou seja está tudo de acordo com a minha questão Conclusão o total de pacotes que nós temos o total de pacotes que nós temos até aqui é um total de 120 pacotes perfeito pronto aí o que que vai acontecer ele fala assim é correto concluir que se chegarem 24 novos pacotes opa eu não vou ter mais 120 eu vou ganhar agora mais 24 pacotes que vou ficar com quantos vou ficar com 144 pacotes Ele quer saber o seguinte esse número 144 ele vai dar para dividir por quanto por 10 por 12 por 13 por 14

e por 15 aí tá na cara quem né pessoal porque 144 é a mesma coisa que 12 x 12 então este nmer Dá para dividir por 12 alternativa b de bola para questão número um de divisibilidade um problema envolvendo MMC show um bom problema uma questão difícil né questão boa uma boa questão para cair aí na tua prova primeira questão desse conteúdo Zinho aqui ó múltiplos e divisores beleza vamos para dois segunda questão aqui não tem enrolação não cara faz questão adoidada com vocês olha aí ó Questão dois escolhi uma questão agora de fração números

racionais quando você ouv essa palavra são as frações galera não se engane não certo são as frações inhas aí a pergunta é a seguinte ó uma área de de agricultura orgânica tem encontrado certos desafios em relação à irrigação e à manutenção da saúde do solo visando sanar parte do problema certo espaço de cultivo foi dividido da seguinte forma Bora lá então ele vai dividir assim ó 3/8 vai ser para tomate aí você para e escreve isso ó 3/8 em relação ao tomate tá depois 25 do espaço seriam destinada para plantar hortaliça então tu bota escreve

de novo isso aí ó 2/3 para 1 aí 25 vai ser para hortaliça coloca só horta né hortas mas Tom é horta né não sei hortaliça hortala beleza Tá e 1080 M qu restantes Opa Observe galera que o resto ele não me dá infração tá vendo que ele me dá um número Ah então o restante fazer até de vermelhinho aqui ó o restante vai ser 18 vai servir PR PR plantar batata então esses 1080 são da bata pron e qual é a pergunta do problema el fala assim Diante do exposto assinale a alternativa que apresenta

a área total em metros quadrados do espaço destinado ao plantil então ele quer saber tudo tudo e ele só me deu aqui um número né que foi o número restante aí galera uma questão de fração aí você veja ele me deu o tomate em fração me deu a hortaliça em fração mas como chegou no na batata ele me deu um número então aqui o que qual é a tática que você vai fazer você vai descobrir isso aqui em fração também Qual é a fração que tá aqui beleza vamos descobrir essa brincadeira tá porque eu sabendo

essa fração eu faço uma regra de três para descobrir o total perfeito e aí galera existe também o jeito pela equação você pode chamar o total de x e a pode fazer ó 3 so 8x + 2 so 5x + 1080 isso vale x vale tudo né Você pode usar a equação aí tirar o MMC did mumu aí é com você o dandã está fazendo frações apenas com regra de três tá e eu acho que quanto menos x tiver cara quanto menos equação melhor para ti porque nós temos eh nós temos e dificuldades com matemática

né E quando quando você pega métodos que são mais intuitivos que você tem que em vez de fazer muito cálculo em vez de usar muitas fmas você vai pensa mais o aluno ele tende a ter um um retrospecto uma vantagem em relação aos demais o aluno aprende melhor tá E é isso que eu percebo gente eu ensino eu sou professor aqui no no município concursado que eu que eu dou aula eh eu dou aula para ensino fundamental eu pego turma de sexto sétimo ano e para eles eu ensino fração e gente eu não posso ensinar

para um sexto ano equação eu não posso pegar um problema desse eles sabem resolver esses problemas aqui eu não posso botar um problema desse colocando X Ele não sabe o que é um X ainda então eu tenho que inventar novas táticas e a tática que eu faço com eles lá é só com desenho Só pintando a fração entendeu calculando o MMC e eles entendem de boa então se uma criança de sexta série entende Porque que tu é velho bicho tu tá com 40 anos no L 40 anos já tu certo tu não entende esse negócio

por dá certo cara dá certo se você tiver um pouquinho de força e eu tenho certeza que você está maratonando o canal do dand vamos lá galerinha eu vou achar essa fração aqui como é que eu vou achar isso eu as frações que eu já tenho somando o que eu já tenho eu sei quanto é que sobra então o que que tu vai fazer tu vai pegar aqui os 3/8 do tomate e vai somar com os 2/5 da hortaliça galera somar fração existem vários métodos o tradicional seria de fazer o quê o MMC o Didi

mumu entendeu mas o dand já te mostrou também que quando você tem números pequenos e é o caso aqui ó 8 e 5 3 e 2 is são números pequenos tu pode usar a borboleta certo usa o método da borboleta que fica muito mais fácil Essa continha que seria o seguinte tu vai pegar o TR e o 5 multiplicando em Cruz ó o três tu multiplica em cruz com 5 Quanto é 3 x 5 15 certo aqui em cima vou fazer aqui direitinho aqui em cima fica 15 mais porque aqui é mais ó aí tu

vai multiplicar cruzado com o outro vai pegar agora o oit e cruzar com 2 quanto é que é 8 x 2 16 então fica 16 aqui em cima e embaixo tu vai pegar a multiplicação desses caras tu vai pegar o 2 o do não o 8 e multiplicar com o 5 quanto é 8 x 5 40 então aqui embaixo fica 40 é chamado de método da borboleta Mas é a mesma coisa gente do MMC e quando você calcular o Mc faz o did mumu é a mesma coisa você que não entendeu a borboleta faça o

MMC o MMC do 8 e do 5 vai dar 40 aí tu vai pegar o 40 e fazer o Didi mumu quanto é 40 di 8 5 5 x 3 15 ó vai d a mesma coisa 40 di para 5 dá 8 8 x 2 16 então o método da borboleta é só uma maneira de calcular o MMC sem eu te dizer que tô calculando o MMC entendeu mas o que eu fiz aqui foi isso tá bom então fica 15 em cima 15 + 16 em cima e 15 + 16 dá 31 então essa continha

vai dar 31 de um total de 40 gente linda Isso aqui foi o que esses dois juntos já tem eu pegar esses dois aqui e somar vai dar isso só que a questão me deu foi o qu ó o restante ou seja o quanto falta essa palavra restante é quanto falta galera se eu já tenho 31 de 40 31 de um total de 40 tá faltando quanto cara ora 31 para chegar em 40 tu concorda que falta 9 perfeito Então vai faltar nove partes de um total de 40 Essa é a fração que representa as

batatas nove de um total de 40 a batata é só nove partes do total que é 40 o que é que a questão pediu cara ele pediu a área total a questão quer saber quanto é que vale esses 40 aqui ó Professor como é que eu vou fazer isso regra de três por quê Porque essas nove partes tu já sabe quanto aqui é ó as nove partes que é o que tá faltando a questão diz que é 1080 então tu vai fazer uma regra de três esse nó 10 e o total que é 40 eu

não sei vou chamar de X aí tu mata a questão vamos lá tu vai dizer que as nove partes valem o número que a questão deu ó que é 1080 beleza e o total que são as 40 partes valem o qu x pronto então teu trabalho vai ser fazer aí essa multiplique n de 9 x x d 9 tu vai pegar o 40 e multiplicar com o 1080 como tem dois zeros eu vou repetir os dois zeros no final não precisa e vou multiplicar só o 4 ó 4 X 8 dá 32 então fica 2

e sobe 3 4 x 10 é 40 com mais 3 43 então a multiplicação dá 43000 200 pega esse 9 que tá multiplicando passa dividindo então x vai ser 432 divido por 9 e vamos fazer essa continha torcendo que tem a resposta né exata 43 e 200 div por 9 começa pelo 43 ó 4 x 9 vai até o 36 Opa vai até o 36 vai sobrar 7 baixo 2 72 di 9 dá 8 ó pronto e esses dois zeros tu coloca aqui então o x Vai dar 4 18800 Essa é a área total 4800

Qual é alternativa que tem isso alternativa b de bola questão número dois Maravilha galera olha questão massa né questãozinha linda fração envolvendo regra de três já tinha visto isso você que tá vendo o canal do Dandan pela primeira vez o Dandan já fez uma aula completa de exercícios aqui mais de 20 questões só fazendo fração com regra de três Assista esse vídeo que você vai nunca mais querer fazer fração por equação da sua vida Tá show de bola galera é essa essa é isso essa foi a nossa questão número dois números racionais aposta do dandã

vai cair uma questãozinha de fração no teu concurso lá em dezembro cara vamos para três é isso Professor essa é a última revisão não gente isso é a primeira primeira revisão inha só beleza Lembrando que isso aqui já tava no grupo dos membros galera então você que é membro Aliás você que não é membro tá deixando de se preparar demais e agora em primeira mão aqui para vocês hein hoje à noite ou amanhã vou pensar daqui a pouquinho se eu solto agora à noite né talvez solte só amanhã mesmo mas o meu simulado número dois

já está pronto o Dandan vai fazer cinco simulados já fiz o primeiro o segundo eu vou postar hoje ou amanhã lá no grupo dos membros venha ser membro venha par participar na maior comunidade aqui para os Correios tá bom simbora galera vamos para três questão número três uma questão de regra de três vamos lá deixa eu voltar aqui pro edital né já escolhi uma questão de Racionais agora a próxima que eu escolhi foi do tema três que é o tema de regra de três aí eu coloquei lá regra de três misturada com com fração Ó

coloquei fração e regra de três por quê Porque dentro da regra de três tu vai fazer uma regra de três com quem ó com fração né E aí é um negócio mais chatinho portanto misturei aí dois assuntos regra de três com fração vamos lá uma pessoa percorre 4 15 avos de uma trilha em 1/5 de hora Eita vamos lá devagarinho o que é que é 4 15 avos ele correu quatro partes de um total de 15 Ah então o total é 15 ele só percorreu quatro e a questão diz que esses quatro pedaços que ele

andou Ele demorou 1/5 de hora perfeito aí a pergunta é a seguinte mantendo esse mesmo ritmo em quanto tempo em minutos Opa em minutos essa pessoa vai percorrer toda a trilha tá então ele quer saber o total e o total é o qu ó 15 partes Então galera as quatro partes Observe ó para fazer as quatro partes ele gasta 1/5 de 1 hora e para fazer as 15 partes ele vai fazer o quê x x tá bom só que a questão pergunta em minutos eu não vou deixar esse tempo assim que tempo feio 1/5 de

hora é muito chato né é muito mais bonito transformar esse tempo em hora logo pro valor que a questão deu que é ou na verdade que a questão quer que é em minutos então seu primeiro passo transformar hora para minutos isso não é difícil porque uma hora galera tem quantos minutos 1 hora tem 60 minutos então 1/5 de 1 hora é tu pegar o 60 que é a hora toda e dividir por 5 e qu é 60 div por 5 12 ah então ele percorre quatro partes em 12 minutos é isso que eu vou fazer

aqui ó quatro partes em 12 minutos perfeito Pronto agora a reg TR está pronto É só tu fazer a continha e correr pro abraço qua é 4 x x 4x 15 x 12 eu vou fazer essa questão só de cabeça táa daqui a pouco te mostro como é que faz só de cabeça tá Quando eu pegar aqui o 15 x 12 vai dar o quê vai dar dá 180 né 15 x 12 dá 180 multipliquei agora em Cruz aqui ó esses dois cas perfeito aí eu vou pegar o 4 e passar dividindo quanto é que

é 180 di por 4 para quem já sabe de cabeça ótimo quem não sabe de cabeça tira metade ó Quanto é a metade do 180 90 Quanto é a metade do 4 2 e quanto é agora tu faz quanto é 90 div por 2 40 5 minutos então ele vai demorar 45 minutos seria alternativa c né ó é maior que o 44 e menor que o número 49 pronto Essa é a resposta da tr questão mais tranquila talvez a parte mais difícil fosse transformar aqui para minuto mas também é um negócio bem tranquilo de se

fazer a questão Mais Fácil do dia a primeira e a segunda foram questões mais trabalhosas essa aqui a questão mais tranquila da noite por enquanto né Por enquanto mas eu dis quea fazer como é que era Ora se eu sei que quatro partes Vale 12 tu consegue enxergar que daqui para cá multiplicou por 3 quanto é que é 4 x 3 12 então lá embaixo também vai multiplicar por 3 ó se 4 partes é 12 15 partes valem Quanto tu vai pegar o 15 x 3 15 x 3 45 aí tu chega na mesma resposta

aqui ó tá bom é isso são ideias são macetes são dicas valiosas que faz Tu ganhar aí muito tempo na hora da tua prova vamos pra quarto de hoje vamos lá aí ó essa é a questão número quatro aí eu coloquei o tema dela aí como sendo o tema de qu ó divisão proporcional que também é um tema que está dentro da regra de três certo a primeira questão agora a terceira foi de regra de três a quarta também está dentro do conteúdo de regra de três divisão proporcional Vamos lá eh aí ó em um

evento beneficente três equipes três equipes ó foram premiadas com esse Total aqui R 96.000 Total 96.000 tá a maneira mais justa de dividir o prêmio foi da maneira diretamente proporcional pronto quando tu ouvir essa palavrinha aqui tu levanta as mãos para o céus que vai ser uma questão fácil Se tu ouvir inversamente aí tu começa a chorar mas diretamente é uma beleza né diretamente proporcional ao número de doações que cada equipe conseguiu no ano anterior aí você tem as três equipes ó a equipe A arrecadou 12.000 então tu vai dizer que ela vai ganhar 12.000x

certo 12.000 vezes uma certa quantidade a equipe b arrecadou o quê arrecadou 8.000 então ela vai ganhar 8.000x enquanto a equipe C arrecadou 5000 vai ganhar 5000x pergunta quanto é que vai receber a equipe b pronto eu quero saber somente a segunda equipe aqui e aí e aí galera eu não sei quanto é que cada um vai receber ainda mas eu sei que se eu somar o que os três vão ganhar vai ter que dar tudo né vai ter que dar os 96.000 então tu vai só somar isso aí e fazer a divisão tu vai

pegar ó 12.000 da primeira + 8.000 da x né Ó o x + 8.000 da segunda x né + 5000x da terceira isso vai ter que dar 96.000 tá 12.000 com mais 8.000 dá 20.000 200.000 com mais 5000 25.000x vai dar igual a a 96.000 Claro que eu posso papocar três zeros com três zeros E aí sobra 25x = 96 vou pegar esse 25 e passar dividindo então o x vai ser 96 di por 25 Tá quanto é que vai dar essa divisão Zinha aí cara vem a esperteza do dandã pelo amor de Deus eu

não vou fazer isso aqui ó 96 divide por 25 não vou fazer isso você já tá acostumado demais com dandã gente linda toda vida que uma divisão terminar em cinco O que é que o dandã faz dobra dobra em cima e dobra em baixo vamos lá Quanto é o dobro do seis aqui do 96 né vai dar 192 divide por quanto é o dobro de 25 50 ah dobra de novo cara quanto é o dobro de 192 o dobro de 2 é 4 o dobro de 19 é 38 então dá 384 Tá e agora tu

vai dobrar o 50 Quanto é o dobro de 50 100 aí na tua cabeça não faz muito seno fazer isso né Por qu porque Professor a conta ficou maior ficou uma conta mais difícil eu não sei fazer isso não sabe cara sabe quando eu dobrar é porque vai ficar bom olha o que aconteceu Ficou uma divisão maior ficou mas ficou uma divisão por 100 e dividir por 100 que tem dois zeros É só tu voltar a tua vírgula dois números então a resposta dessa continha aqui para o x vai dar 3 V 84 olha como

é lindo cara olha como é mais fácil pelo jeito dandã olha como é legal tu conhecer novos métodos de fazer se tu não achou isso aqui legal tudo bem cara pega aí o 96 e divide por 25 cabe três vezes que vai dar 75 e termina a conta tu vai acertar mas aqui eu tô fazendo um convite para tu ver a matemática de outra maneira ver uma matemática mais legal então a resposta 3,84 Esse é o valor do X tá aí a questão perguntou o qu Ela perguntou quanto é que vai ganhar a b entãoo

vai pegar 8000 e multiplicar com 3 aqui né ó 8000 x 3 aí eu não vou fazer a conta não fazer de cabeça e aí tarefa de casa vai ser tu achar o restante né não é 8000 x 3 isso aqui é quase 4 ó Isso aqui é quase 4 quanto é 8 vezes quase 4 8 x 4 é 32 isso dá quase 32 e só tem uma alternativa aqui que é 32 é a alternativa b de bola certo então tarefa de casa você vai pegar aqui esse 8.000 e multiplicar com o 3,84 prova aí

para mim que vai dar o item b de bola para questão número 4 perfeito é isso vai dar isso mesmo galera se eu pegar aqui ó 8 x 4 é 32 já termina com 2 aqui né ó certo 8 x 8 64 com mais 3 67 aí tem um set aqui vai dar tudo lindo aí vai dar beleza tu vai conseguir provar que a resposta é o item B pega 8.000 vezes o x que é 3,84 vai dar 30.720 divisão proporcional tá e direto pode ser k inversa aí galera Por que que o senhor não

colocou de inversa porque pelo seguinte eu eu já fiz todos os exercícios da banca só teve uma vez que caiu inversamente só uma vez e essa uma vez foi lá em 2012 ou seja não é uma banca que gosta de cobrar questões inversamente proporcionais tá quando falar de divisão proporcional ela adora diretamente adora Pode ser que ela mude Pode ser que no concurso corridos ela faça só em inversa pode a banca tem Total Liberdade mas não é o perfil dela hoje ainda fazer esse tipo de coisa tá bom vamos para cinco vamos lá Bora pronto

aí Lembrando que a qu foi de divisão proporcional Olha a CCO ó a CCO é uma questão de porcentagem tô na ordem tá galera foi na ordem do edital do jeito que a banca fez no concurso do da indústria de materiais bélicos né tema por tema olha C questão boa hein lá no grupo lá no grupo dos membros a galera ficou meio encucada com essa questão debateram lá e até chegaram na resposta certa acertaram as questões tô gostando de ver pessoal você do grupo aí tá Estou gostando de ver demais tá ó questão número C

porcentagem fala o seguinte em uma pesquisa realizada com clientes de uma loja de sapatos foram obtido os seguintes dados Então ela fala que 60% dos clientes são mulheres e 40% são homens tá 30% dos clientes ou seja 30% de todo mundo né calça 38 25% das mulheres também calçam 38 então com essas duas informações dá para tu saber o total de homens que calçam né porque se 25 é mulher e calça 38 eu já tenho o total é porque o restante vai ser homem tá E é isso que ele quer ó Qual é o percentual

de homens que calçam número 38 pronto galera tu percebeu que todos os teus dados estão em porcentagem não tem nenhum número aí Ah eu tenho 100 pessoas 50 pessoas 300 pessoas não tem só tem porcentagem pois bem evite calcular só com a porcentagem evite sempre é bom quando você não tem nenhum número você chutar um valor e aí nós vamos chutar um valor para os clientes quantos clientes você acha que o dandã vai dizer que tem nessa loja 100 100 cara Claro porcentagem é sempre bom trabalhar com 100 então eu vou dizer que tenho 100

clientes ah ah aí quando eu coloco 100 alguns cálculos ficam automáticos ó se eu tenho 100 clientes e 60% é mulher é porque nós temos 60 mulheres e se 40 são homens 40% é porque nós temos 40 homens olha como é legal tu trabalhar com 100 para tu evitar fazer cálculo com a porcentagem difícil né Então você tem 60 mulheres e 40 homens Olha o que que a questão diz 30% dos clientes ou seja de todo mundo 30% desses 100 calçam 38 Opa Então já posso dizer que 30 pessoas calça o número 38 30 pessoas

eu não sei quantas mulheres não sei quantos homens mas eu sei que são total de 30 pessoas tá e a última informação fala que 25% agora sim ó só das mulheres calçam 38 mas são quantas mulheres 60 Ah então nós vamos ter que calcular quanto é que é 25% de 60 mulheres e essa é uma porcentagem que dá para fazer de cabeça porque 25% é a metade da metade certo eu posso calcular só só metade Quanto é a metade do 60 30 nesse momento eu calculei 50% orha mas eu quero 25 então eu tiro a

metade de novo Quanto é a metade de 30 15 portanto 25% de 60 vai dar um total de 15 mulheres pronto então você tem 15 mulheres que calçam o número 38 Olha galera mas não eram 30 30 pessoas você tinha um total de 30 pessoas que calçavam 38 se dessas 30 15 é mulher Quantos são homens o resto 30 Men 15 15 né então 15 mulheres calçam 38 e 15 homens também calçam número 38 pronto galera aí o que foi que a questão perguntou quantos por Cent de homens calçam 38 São Quantos homens 15 no

total de quantos homens 40 pelo amor de Deus Cuidado não vá marcar b 15% não que uma pegadinha 15% seria o seguinte qual é a porcentagem certo em relação ao total de clientes da quantidade de homens que causam 38 aí seria 15% dos homens porque são 15 no total de 100 mas mas não pergunta isso ele quer saber a porcentagem dos homens que calçam 38 se eu tenho 15 homens que caçam 38 eu vou calcular a porcentagem em relação aos 40 homens eu não quero a porcentage em relação a todos os clientes eu quero em

relação só aos homens então os 15 homens que eu quero calcular tu vai chamar de x e os 40 homens é o total é o 100% portanto se 40 homens é o total que é 100% 15 homens são quantos por Cent x x é só fazer essa continha e correr pro abraço posso papocar zero com z0 aí vai ficar ó 4 x x que é 4x E tu vai pegar o 15 x 10 15 x 10 é 150 pega o 4 e passa dividindo quanto é que é 150 divide para 4 de cabeça quanto é

a metade do 150 75 Quanto é a metade do quat 2 e a metade 75 é 37,5 ou seja 37,5 por. alternativa é Cuidado galera para tu não cair na pegadinha aqui do item B é o item e rapaz de questão Espetacular que questão bonita olha que questão massa para cair na tua prova rapaz já pensou se o dandã acerta hein Já pensou rapaz mas a gente vai acertar galera a gente vai fazer muitas questões muitas revisões muitas previsões e eu tenho certeza que quando sai lá a tua prova tu vai só lembrar do Dandan

meu Deus o Dandan falou isso aqui na aula dele e eu vou lembrar você vai ficar ouvindo a minha voz lá no dia certo é isso aí vamos embora próxima seis sexta questão outra de porcentagem certo mais outra questãozinha de porcentagem aí desta banca vamos lá desta banca não essa questão aqui é de outra banca tá Ó Alberto comprou dois pares de calçados iguais e ele pagou 180 em cada um pronto então ele comprou dois pares né o primeiro par ele pagou 180 no segundo par ele também pagou 180 E aí Claro o total que

ele pagou aqui né Foi um total de R 360 tá aí foi ouve alguns dias depois certo alguns dias depois da compra ele vendeu tá aí ele vendeu o seguinte o primeiro ou um deles tá ele vendeu com lucro lucro de 20% tá e o outro com prejuízo de 20% sobre o preço de compra Eita uma boa questão hein galera Ó o primeiro ele lucrou 20% na venda certo e no segundo ele perdeu foi perdeu foi 25 Ó teve um desconto um prejuízo de 25% beleza aí qual é a pergunta nesse processo de compra e

venda o que foi que houve com o Alberto no final das contas ele vender ali o primeiro com um lucro de 20 e o segundo um prejuízo de 25 certo ele vai ter um lucro vai ter um prejuízo e ele quer saber de quantos por cento vai ser Então qual é a ideia a ideia é tu descobrir quanto foi que ele ganhou aqui quanto foi que ele perdeu aqui e calcular em relação aos 360 que ele tem né E aí tu vai ver se vai dar lucro ou vai dar prejuízo Vamos lá gente linda eh

lucro de 20% vai ter que calcular aqui quanto é que é 20% disso dá para fazer de cabeça dá dá para fazer também pela conta normal dá os dois são fáceis de fazer vou te mostrar os dois ó vamos começar calculando o lucro aí quanto é que seria 20% de 180 Vamos lá fazer do jeito normal primeiro ó 20% galera é 20 so 100 e esse Di é multiplicação E aí tu pode cortar um zero de cima com o de baixo e o zero lá do 180 com esse zero aqui ó aí o que que

sobra 2 x 18 Quanto é 2 x 18 R 36 de lucro lucro tá bom esse é o jeito tradicional de se fazer a porcentagem como é que seria só na lógica eu posso calcular só 10% quanto é que seria só 10% de 180 10% É só cortar o zero aí fica 18 tá então 10% vale 18 como eu quero 20 que é o dobro Quanto é 2 x 18 36 os dois jeitos de cabeça são fáceis de de cabeça não os dois jeitos o tradicional Zinho e o de cabeça é fácil tá então ele

ganhou 36 então quanto é que ele tem aqui ó 180 mais R 36 então ele tem um total aqui de 100 e não 206 216 né 216 ó 180 + 36 6 8 + 3 11 so 1 216 pronto então ele ganhou aqui 200 e ganou não né ele vai ficar aqui com R 216 beleza aí vamos pro segundo o segundo foi um lucro um Luc um lucro não perdão um prejuízo de 25 vamos calcular na lógica igual aquela lá da passada porque 25 é a metade da metade então quanto é que seria a metade

do 180 90 e a metade do 90 45 Pronto ele perdeu aqui ó R 45 ol perdeu R 45 e aqui ele ganhou só para você saber qual é a conta tá aqui ele tinha ganhado R 36 perfeito Então galera se ele perder o 45 veja quanto é que seria 180 dos 45 ele perdeu Bora a dica tira um dos dois tira um desse tira um desse para não pedir emprestado tira um daqui fica 179 tira um daqui fica 44 9 Men 4 dá 5 7 - 4 dá 3 e baixa 1 então ele ficou

aqui com R 135 perfeito galera ao final da operação ao final dessas duas compras aí qu foi compra e venda né quanto foi que ele ficou veja ele tinha 216 da primeira mais 135 da segunda quando eu somar isso aqui ó 6 + 5 dá 11 sobe 1 1 + 1 2 mais 3 5 e 2 + 1 3 R 351 opa ele ficou com isso aqui mas gente ele tinha gasto quanto ele tinha gasto R 360 opa ele teve um prejuízo ele perdeu ó ele gastou 360 mas quando foi fazer ali a venda e

as compras né ele acabou ficando somente com 351 o bichinho perdeu ele teve prejuízo Então só pode ser ou item a ou item D certo E aí qual vai ser a tu vai ter que fazer a conta Qual é a conta tu vai ver quanto foi que ele perdeu aqui ele perdeu quanto galera ele perdeu R 9 concorda concorda que ele daqui para cá ele perdeu 9 porque 360 menos 9 vai dar 351 então ele perdeu R 9 nessa brincadeira conclusão esse valor era o valor total que ele tinha que era o 100% Então vai

dizer que 36 é o 100% e o que ele perdeu que é R 9 vale quantos por x x E aí faz a regra de TR e corre por abraço você pode papocar o zero com zer ó vai ficar 36 x x = 9 x 10 que dá 90 passa certo o 6 dividindo Quanto é aliás o 36 dividindo quanto é que dá 36 6 dividindo aí o 90 ó vamos calcular a metade né vamos dividir esse negócio quanto é que seria a metade do 90 45 Quanto é a metade do 36 18 45 e

18 estão na tabuada do 9 né ó porque se eu pegar o 45 divid por 9 vai dar 5 e se eu pegar o 18 e dividir por 9 Vai dar 2 e 5 di 2 dá 2,5% ou seja ele teve um prejuízo de 2% E5 item d de dandã questão número 6 outra questão linda hein linda linda linda linda não é uma questão que você faz de cabeça é uma questãozinha aí que você tem que pensar que questão abençoada galera que questão abençoada aí show de bola é isso essa foi a nossa questão número

seis de hoje bora para sete outra questão de porcentagem né ó a sete Ô rapaz olha o tema da sete juros Olha o tema seguinte lá do teu edital cadê aí depois da porcentagem vamos lá galera cadê cadê aqui depois da porcentagem aparece juros e descontos simples eu escolhi agora uma questão de juros questão número oito é oito já ou é a sete é a sete né é a sete pronto questãozinha aí de juro simples para caros Bora Qual a ideia vamos lá ó um capital aplicado a juro simples a uma taxa de 2% ao

mês Opa primeira informação primeiro número que ele me deu o i é de 2,5% ao mês ao mês triplica Eita triplica em quanto tempo Ah então ele quer saber que o tempo mas Observe galera que ele não me deu o capital é verdade ele não me disse o capital por eu tô preocupado com o capital por causa da Fórmula né Por causa da fórmula do juros o que que é juros é o capital vezes o i vezes o tempo então não foi me dado aqui o meu Capital tá bom ah aí beleza O que é

que o aluno pode fazer ele pode chamar o capital de X pode tem problema eu não sei o capital vou chamar de X Tudo bem mas eu posso aplicar aqui galera a mesma técnica Que eu apliquei na questão passada certo de porcentagem onde eu não sabia o valor eu posso chutar um valor aqui tá Então vamos dizer o seguinte vamos dizer que o capital seja um capital de r$ 1 Só para a informação se eu colocar um capital de r$ 1 aí o que é que eu quero que aconteça com esse Capital eu quero que

ele triplique se esse Capital vai triplicar quanto é que ele vai virar era 100 vai virar 300 concorda pronto então esse 300 é o novo valor que eu tenho que nós chamamos a matemática de montante Eu tenho um total agora de 300 gente para sair de 100 e chegar em 300 quanto foi que eu ganhei nessa brincadeira aí professor bem facinho né eu ganhei 200 perfeito você ganhou 200 esse ganhar é o juros Ah então se você tinha capital de 100 e ganhar um juros de 200 você vai ficar com 300 E aí o seu

capital triplicou é isso que a questão quer olha como fica mais lindo né fica muito mais legal você chutar um valor que você entende mais eh fielmente O que que a questão tá pedindo E aí fazer o cálculo com 100 com 200 é muito melhor do que fazer o cálculo com x por mais que vai dar a mesma coisa por mais que eu sei que o x vai cortar Eu sei disso galera tem gente que vai nos comentários só me ensinar matemática pelo jeito pessoal R nos comentários di Ah eu fiz assim me ensinando matemática

só pode né mas cara Existem várias maneiras de se fazer aquela que eu escolho para fazer na Live é aquela que eu acho que é a melhor que você vai entender talvez não seja a mais fácil mas seja aquela que melhor você vai entender entendeu Eu acho que colocando 100 ali no capital você entende melhor então se o capital é 100 para chegar em 300 que é para triplicar você tem que ganhar 200 isso é o juros agora tu já tem tudo tem todos os valores tu quer achar o tempo é só substituir e correr

pro abraço vamos lá juros 200 igual capital de 100 vezes o i o i galera é 2,5 só que é porcentagem não pode esquecer do 100 também e tu Vai Multiplicar pelo tempo Olha que lindo o que aconteceu posso papocar 100 com 100 o que vai sobrar é o 2,5t igual a 200 o que que o dandão vai fazer vai pegar esse 2,5 e passar dividindo né então o t vai ser 200 dividido por 2,5 E aí cara vem a tática do dandã de novo pelo amor de Deus use os bizus do dandã cara não

seja afobado não seja doido de fazer cálculo não usa os bizus do dandã o Dandan já fez nessa Live toda vida que terminar em cinco tu dobra Quanto é o dobro de 200 400 Quanto é o dobro de 2,5 5 tá Quase bom Quase bom dobra de novo quanto tempo igual Quanto é o dobro do 400 800 Quanto é o dobro do 5 10 agora ficou lindo porque tu vai cortar o zero com zero e vai sobrar 80 então o tempo total é um tempo de 80 meses ó Olha aí cara o Dandan fez só

na cabecinha Ai que lindo só na cabecinha Que lindo né Professor pelo amor de Deus Olha o horário olha o horário 80 meses rapaz é a resposta do dandã para a questão número sete aí de juro simples não tem alternativa hein não tem alternativa 80 meses porque tuas alternativas estão no ano estão em ano então tu vai ter que pegar esse tempo aqui e transformar para ano é só tu pegar 80 e dividir para 12 80 dividir para 12 cabe 6 vezes ó 6 x 12 vai até 72 e vai sobrar 8 Então cabem 6

anos e ainda sobram 8 meses alternativa d de dandã questão número 7 juro simples olha questão bonitinha né questão legal aí de juro simples para você show vamos para oito Então já fui já fiz agora olha aí já fiz juros né ó juros depois de juros aparece função do primeiro função do segundo sistema de medidas e sistema monetário e aí o que que eu vou cobrar agora hein falta só mais três Será que são três questões aí uma de cada vamos ver vamos ver vamos ver foi que D escolheu para ti aqui ó questão número

oito Olha aí cara uma questãozinha de função do primeiro grau olha aí olha aí beleza função do meral que é que a galera tá papocado o pessoal tá com muita dúvida em função e tá desistindo Professor Desisti da função façil não rapaz façil Não nós vamos fazer várias revisões até lá certeza você vai aprender esse negócio Bora que é que tu vai fazer aí cara vamos lá vamos ler a questão ó o gráfico da função real nos rea definida por y Y = Ax mais B certo então é a função do primeiro grau tá ele

diz que intersecta o que que é intersecta corta corta o eixo das abscissas o que diabo é abscissa é o x ele coloca palavras para te pegar aqui ó mas a abscissa é o e x então ela vai cortar o x aonde no ponto -2 pronto lá no x = -2 e o eixo das ordenadas que é o y lá no Y no ponto 4 então ela vai passar por esses dois pontos ó lá no x ela corta no -2 e lá no Y ela corta no 4 desenha isso vamos desenhar você tem aqui ó

o eixo cartesiano o eixo Y fica em pé o eixo X é deitadinho ó x e y aí a questão diz que no x ela vai cruzar aqui no os2 ó vem por aqui assim colocar bem aqui o -2 e no Y lá no 4 ó bem aqui o 4 pronto então a função ela vai fazer este movimento ó vai ser Esta função inha aqui é um gráfico você sabe que o gráfico é uma reta ó é uma reta que vai passar exatamente pelo número -2 e pelo número 4 pronto aí o que que ele

quer sabendo disso quanto é que vale esta continha aí quanto é que vale a raiz quadrada de A A C + 3B Eita diabo agora aloprou hein Professor agora o senu pegou pesado peguei não cara peguei não porque descobrir o a e descobrir o b é uma conta muito legal quando tu tem o gráfico tu tem o gráfico assim da função achar o a e o b é de boa é de boa por qu já anote né lá na aula teórica o Dandan fala isso Onde é que a função tá cruzando no Y tá cruzando

no 4 cara esse é o justamente o valor do B este cara aqui é onde a função corta o eixo Y então o b Vale 4 já achou o b ah então o a vai ser 2 o a vai ser dois porque ela passa aqui no dois não não não pelo amor de Deus só o b só o B que dá 4 porque passou pelo 4ro não é porque passou pelo dois que o a vai ser 2 na verdade ele não passa nem pelo dois ele passa pelo menos do Então não é pelo amor de

Deus não é porque a função vai passar a ser daqui no cinco que o a vai ser c não não para tu calcular o valor de a lá na aula teórica a gente fala isso também ó o valor de a pessoal é numericamente igual a tangente Fala meu Deus eu não sei nemum que diabo é tangente tá então esquece tangente o a é numericamente na verdade igual agora a variação do Y dividido pela variação do X o tamanho do Y com o tamanho do X E aí eu sempre para tu descobrir o tamanho do X

e o tamanho do Y eu sempre indico você achar um triângulo acha um triângulo aí na figura tu consegue enxergar algum triângulo rapaz eu tô enxergando bem legal que é esse aqui ó ah é verdade ó tá vendo esse triangulinho aqui pronto olhe para ele Olhe para ele Tom mata a questão olhou para esse triângulo me diga quanto é o tamanho do Y quanto é que vale a variação do Y deste ponto que é o zero né até o quatro Quanto é o tamanho dele quatro agora olha pro tamanho do x o x saiu do

zero e foi até o -2 qual é o tamanho do x 2 Lembrando que não existe tamanho negativo né o tamanho aqui é 2 tá então o a vai ser essa divisão vai ser o tamanho do Y que é 4 dividido pelo tamanho do X que é 2 e quanto é que é 4 di por 2 dá 2 aí professor não ia dar dois mesmo não passou pelo 2is gente coincidência coincidência pelo amor de Deus foi uma obra do acasa da dois também não coloque isso não vá marcar dois porque passou pelo dois isso só

é verdade no valor do B tá então tu já sabe que o a ele vale 2 ó e o b Vale 4 é só substituir agora aqui correr para braço isso vai dar o qu ó Isso aqui vai ser a raiz quadrada de quanto é o a 2 então fica 2 elevado a 3 + 3 vezes o valor do b o valor do B é 4 Isso vai ser igual raiz quadrada 2 c é o 2 3 vezes 2 x 2 x 2 fica 8 + 3 x 4 é 12 e quanto é que é

8 + 12 20 então isso aqui vai dar ra 20 pronto Essa é a resposta beleza agora Cuidado não vá marcar o item e não olha o item e aqui ó pedindo para te marcar marca Cara marca marca marca não né o item e é raiz cúbica cúbica ali não tem raiz cúbica é só raiz quadrada E aí claro né a resposta não tá aqui bonitinha ainda aí o que que tu teria que fazer bastava lembrar o seguinte 20 tu concorda que é 4 x 5 4 x 5 é 20 né Pois é e quanto

é a raiz quadrada do 4 2 pronto então esse 4 ele pode sair da como sendo 2 então Esso aqui vai dar fazer aqui mesmo né 2 ra5 é a resposta final 2 √5 alternativa que tem 2 √5 Oh rapaz já tô vendo e tem b de bola questão número 8 de função do primeiro grau uma boa questão aliás as questões que eu escolhi hoje foram bem bonitinhas tá galera as questões muito bem escolhidas rapaz se eu fse você eu guardaria esse PDF aí com muito carinho pro seu futuro hein Guarda esse PDF cara questão

número nove Olha aí essa foi de função do primeiro a nove a nove é uma questão de função do segundo pronto Maravilha vou fechar o edital quase todo né vai faltar um assunto só mas vai dar certo ó questão 9 função do segundo grau uma fábrica e em uma fábrica de componentes eletrônicos a a venda de q componentes fabricados proporciona uma receita em Reais disso aqui ó tá então ele vai ganhar certo vai ganhar o quê vai ganhar 2q ao quadr + 200q certo Lembrando que o q é o tanto de componentes que ele vende

né que ele fabrica tá e o custo para produzir esses mesmos q componentes é dada por isso aqui então ele perde né ele ganha mas perde ele perde o qu certo ele vai perder 40q + 1400 beleza aí a pergunta é a seguinte nesse caso a empresa vai ter lucro lucro lucro de quanto certo tá aí tem várias alternativas aí tem valor máximo ó vai valor máximo né Então beleza vamos descobrir aqui quanto é o lucro galera ele vai ter lucro Quando eu pegar o que ele ganha e tirar o que ele perde concorda Quando

eu fizer o que ele ganhar a receita tirando aí os prejuízos quando eu tirar o que ele perde sobra o que ele ganha sobra o que ele ganan não sobra o que ele lucra né nessa brincadeira tá bom show e aí e aí é só substituir quanto é que seria o lucro o lucro ele vai ser o seguinte quanto é que ele ganha 2q qu + 200q menos o que ele vai perder Lembrando que é menos tudo isso aqui então tudo isso aqui vai ficar negativo fica menos o 40q - o 1400 perfeito então o

lucro vai dar o quê ó devagarinho aqui não tem ninguém para somar ou subtrair com ele Então repete o 2q qu aí eu tenho aqui 200 - 40 200 - 40 dá mais 160 Q E esse -100 tá perdido então fica -100 essa é a função que representa o lucro que ele vai ganhar é o lucro que ele tem nesta operação perfeito tá aí que os itens Fala muita coisa né Aí tem o item lá ah vai essa conta vai dar positiva se ele vender 70 aí tu vai substituir ali né vai substituir lá para

ver se realmente é isso o o lucro vai ser nulo se ele vender dois componentes e assim vai tu vai testar os itens geralmente em questão de função do segundo grau é interessante tu achar o máximo e o mínimo né os valores máximos e mínimos Tá bom então nós vamos calcular aqui os valores máximos e mínimos dessa brincadeira tá ah pronto aí Lembrando que máximo e mínimo uma questão de quê uma questão de x do vértice e uma questão de y do vértice bora fazer isso então é isso Bora descer aqui deixa fazer o vamos

fazer o estudo do gráfico aqui embaixo tá vamos des escrever aqui o gráfico aqui ó vamos lá o gráfico é 2q qu 0q - 1400 gala S uma equação do segundo grau onde Observe Quanto é o a o b e o c Observe que o a ele vale 2 o b ele vale 160 positivos e o C Vale -100 coisas importantes o valor do a Ele é positivo se o valor do a é positivo é porque a parábola tá feliz ela vai fazer este movimento ó a parábola vai ficar feliz ó tá feliz a parábola

né ela faz esse movimento E aí o ponto vértice aqui que seria o vértice da parábola o x e o Y né não é um ponto de máximo é um ponto de mínimo né é o menor valor o máximo seria assim ó aí esse seria o máximo Então a questão quando pergunta aqui certo que a empresa tar lucro máximo e máximo é falso né porque o máximo não existe aqui o máximo é infinito ó o máximo É para cima ela vai infinita para cima por dois lados Então ela só tem ponto de mínimo existe o

menor valor que ele vai ganhar aqui dependendo do do do que ele vai fazer existe agora não existe o maior valor quanto mais ele fabricar muito mais ele vai ganhar Então esse máximo aqui não existe então descarta o item D descarta o item e tá vamos testar os outros itens vamos lá o item a o item a ele tá dizendo que a conta vai dar positiva se ele vender 70 componentes eletrônicos o que é que significa isso ele tá dizendo que o valor de q vai ser 70 vamos substituir vamos trocar o q por 70

se o q for igual a 70 vamos fazer a conta vai ficar ó 2 x 70 qu + 160 x 70 - 1400 Tá ora faz só essa conta aqui ó já rematar A questão aqui tem dois zeros Então repete os dois zeros x 6 42 vai subir 4 7 x 1 é 7 + 4 é 11 né então não vai matar a conta ainda vai né vai dar 11 então vai dar 100 aliás 11.200 galera só essa multiplicação aqui já dá mais de 11.000 então aqui já é positiva em 11.000 aqui também vai dar

uma conta muito grande positiva e tu só vai tirar 1000 1000 e pouco ou seja claro que essa conta aqui vai dar positiva então o item a é um item verdadeiro a a conta vai dar positiva se ele vender 70 Com certeza o item a é o item correto tá vamos testar o b vamos testar os outros também tá vamos testar os outros então o item a claramente É verdade tá claramente É verdade vamos pro B no item B Ele tá dizendo que a conta vai dar nula vai dar zero se ele vender dois pronto

tu vai trocar o que por do Ó então fazendo que C2 fica 2 x 2 qu mais 160 x 2 - 1400 claramente é falso né porque 160 x 2 só dá 300 e que vai dar 300 e pouco nunca que vai chegar em 1400 para dar zer então o item B é falso tá e o item C Ele tá dizendo se ele vender 10 vai dar negativo vamos trocar agora o que por 10 se eu trocar por 10 ó 2 ve 10 qu + 160 x 10 e menos o 400 claramente é falso também

porque só essa multiplicação aqui já vai dar o quê 16.600 entendeu só isso aqui já passou no 1400 então isso aqui não vai dar negativo vai dar positivo então o item C também é falso só sobra a alternativa a atenção se aqui fosse mínimo a resposta era verdadeira tá porque eh vai dar 40 o o x do vértice né na verdade vai dar é -40 né é essa questão aqui é faz bem Tudo bem então se aqui mas se aqui fosse mínimo poderia dar um dar um nó na sua cabeça tá mas máximo não existe

Tá bom então a resposta correta de fato alternativa a questão número no a banca errou o gabarito a banca colocou item D como gabarito aqui mas tá tudo errado né o Ender não porque nem existe máximo nessa conta na verdade é uma conta de mínimo tá e a última galera pronto essa foi de função tá função então ó passei por todos os temas do teu edital até chegar aqui até aqui eu falei tudo do teu edital tá tá faltando uma questão de sistema de medida e uma questão de sistema monetário como eu acho que sistema

monetário vai ser um problema envolvendo dinheiro certo dessa vez eu não escolhi para trazer aqui eu trouxe uma questão de sistema de medidas vai ser a última que a gente vai fazer nessa livezinha de 1 hora tá ótimo Olha aí a questão número 10 e o meu de hoje ou de amanhã pessoal também vai ter 10 questões tá 10 questões meu simulado de amanhã vamos lá sistema de medidas ó em um setor comercial o valor do IPTU é de r50 A cada 10 m qu construídos ou seja r50 para cada 10 m qu já sabe

que é uma questãozinha aqui de múltiplo talvez envolvendo regra de TR também tá considerando que esse setor tem 0,4 km qu olha aí ó 0,4 qum qu de área construída Então qual vai ser o valor do IPTU a ser arrecadado em um ano por essa prefeitura nesse terreno aqui ó galera Qual é a dúvida né qual é qual é o problema aqui tá vendo que a informação que ele me deu está em metro Quad é R 150 a cada met qu e a tua pergunta está em quilômetro qu então tu precisa ajeitar este negócio por

isso que é uma questão de sistema de medidas tu vai ter que transformar esses quilômetros quadros em metros quadros pronto vamos fazer isso aí para transformar cara tu vai usar aquela regrinha do qual é a regrinha do qual é a regrinha do k h decimal kagada decimal quilômetro hectômetro decâmetro metro decímetro centímetro e milímetro Lembrando que está tudo ao quadrado esse quadrado vai mudar alguma coisa tudo tudo tudo tudo tudo porque eu quero sair de quilômetro que é aqui e chegar no metro ó como está ao quadrado galera cada polinho desse vale dois duas casas

que tu vai andar então daqui para cá andei duas daqui para cá mais duas quatro daqui para cá mais duas seis eu vou ter que andar seis casas seis números com a vírgula então se eu tenho número 04 vou andar seis ó 1 2 3 4 5 6 vou parar aqui vou colocar 0 0 0 0 0 vai dar esse numerozinho aqui ó 400.000 pronto então isso aqui é a mesma coisa que 400000 M qu e a questão quer saber justamente isso se 10 m qu valem r$ 50 R 400.000 m qu valem quantos x

x E aí fica um probleminha de regra de 3 tá que tu vai já cortar logo o zero aqui ó papoca esse zero e aí vai ficar 1 x x que é x E tu vai pegar este número aqui e multiplicar com este número aqui qual é a dica multiplica só o número pega só este número 4 e multiplica com o 15 Quanto é 4 x 15 60 e repete os zeros que tu não usou 1 0 2 zer 3 zer 4 zeros com mais um zero aqui então são cinco zeros que eu não usei

1 2 3 4 5 vai dar que número divide TR em TR ó vai dar 6 milhões então o cara vai pagar só de IPTU 6 milhões deais tá caro isso aqui hein R 6 milhões de reais qual é a alternativa que tem 6 milhões de alternativa d de dandã para A Última questãozinha Questão número 10 para fechar com chave de ouro beleza diz aí cara se esse material essas 10 questõe zinhas de hoje não merece o seu like não merece aí que você se inscreva neste canal dá certo cara vá lá mete o dedo

né Compartilha essa live com todo mundo e se você achou importante cara comente aí dandã foi massa dandã eu gostei dandã acertei foi tudinha dandã eu papo quei cara eu papo que nesse seu simuladinho aí nessas questõe zinhas de previsão eu tô precisando melhorar Pois vem com Dandan cara vem com dandã que eu tenho certeza que aqui a matemática é um pouquinho melhor valeu gente grande abraço até a próxima tchau tchau