35 Atribuições do Orientador Educacional.

Olá gente hoje eu estou aqui para trazer para vocês 35 atribuições específicas do servço de orientação Educacional se você deseja saber quais são essas atribuições que vai ajudar tanto orientador como coordenador pedagógico gestão escolar e também aos docentes Então fique aqui nesse vídeo que eu vou trazer alguns apontamentos para vocês então eu vou citar essas 35 atribuições e qualquer dúvida pode deixar no comentário que vocês vão ter as suas respostas Então vamos lá primeira coisa primeira coisa que o sujeito que atua na orientação Educacional especificamente na orientação Educacional é acolher todos os estudantes ter o

acolhimento a escuta precisa e de tanto dos Estudantes quanto de suas famílias entender as questões do desenvolvimento e da aprendizagem do Estudante isso é fundamental porque isso vai fazer com você entenda como é esse aluno qual a trajetória escolar desse aluno isso é fundamental no item três na atribuição três nós temos conhecer a função dos outros profissionais que fazem atendimento com estudante por exemplo neurologista psicólogo ã pedagogo professor da particular psicopedagogo psiquiatra pediatra entender as outras funções to terapeuta ocupacional Então a gente vai entendendo psicólogo também para poder fazer também os encaminhamentos tá quatro quarta

atribuição relacionar esses encaminhamentos juntamente com o coordenador pedagógico para trocar uma ideia sobre essas questões que vão ser encaminhadas quem encaminha sempre vai ser o orientador educacional quinto ponto criar um relacion ento com esses especialistas porque esse relacionamento é muito importante porque serve tanto para esse estudante como para outros estudantes também quando a gente tem um relacionamento com os profissionais que atuam nas clínicas nós podemos fornecer também uma parceria escolar também de bolsas para os atendimentos e palestras funcionalidades de formação de professores no sexto ponto nós temos um ponto fundamental que seria impulsionar impulsionar transformações

necessárias tá para melhorar a qualidade Educacional do sujeito e consequentemente da escola sétimo ponto realizar aconselhamentos aos estudantes em grupos e também individualmente atendimento para o aluno individual e para as suas famílias no oitavo ponto eu trago um item muito importante que é receber e realizar os atendimentos os especialistas que atendem esse estudant fazer marcações E aí muitas vezes até o professor a a família já passou alguma coisa pro professor então o que que o professor imediatamente tem que fazer encaminhar esse contato para o orientador Educacional que é ele que vai entrar em contato Outro

ponto importante é o oitavo ponto é nono ponto desenvolver uma ligação direta e diálogo com os profissionais da instituição de ensino então toda a gestão todos os profissionais que estão na gestão professores especialistas professores de componentes curriculares especializadas desculpa ã coordenador pedagógico psicólogo escolar direção escolar secretaria direção administrativa ter um bom contato com todos esses profissionais porque o orientador ele vai precisar desse contato Outro ponto também que eu trago é atender aos estudantes de uma forma que atenda as suas necessidades pedagógicas e emocional isso é fundamental porque nós trabalhamos com toda essa ligação importante do

sujeito de processo aprendizagem 10mo ponto atender os estudantes nessas necessidades perdão acho que eu repeti o 10º ponto 11º ponto orientar os estudantes e os docentes no que se refere a questão do convívio do vínculo da relação do afeto do processo de aprendizagem então o orientador Como o próprio nome diz orienta tudo isso 12º ponto mapear as questões de relacionamento de aprendizagem nos estudantes repassando o essencial paraa equipe docente então o o orientador ele vai colaborar nesse processo com o docente para o docente não se sentir Solitário nesse entendimento nessa relação então o orientador ele

tem dentro das suas atribuições essa observação esse diálogo essa escuta luta Outro ponto fundamental é o 13º que se refere no proceder aos levantamentos das informações com uma análise de perfil de turma então nós temos uma análise do Estudante mas nós temos uma análise da turma então isso é muito legal porque aí a gente pode desenvolver os projetos mais específicos Daquela turma no 15º nós temos um papel que é de orientar os educandos a acompanhá-los em dinâmicas de sala de aula e também no convívio social o que que seria esse convívio social em todos os

projetos nos intervalos nos passeios todas as dinâmicas que o aluno faz não não quer dizer que o orientador vai estar sempre ali mas o professor ele vai observar vai repassar também pro orientador para nós ficarmos alertas muitas vezes a gente já tem que falar com a família muitas vezes a gente já tem que ter o contato para entender como é esse Estudante em casa também no 16º nós temos as relações que são importantes que envolve o aspectos psico emocionais do aluno então isso também é um papel do orientador juntamente com psicólogo escolar se tiver um

psicólogo escolar na escola tá Outro ponto que eu trago E essas 35 atribuições elas estão todas no meu ebook só e transformando vidas então eu trago esses apontamentos no 17º promover ações que envolvam as famílias a comunidade escolar por meio de temas e necessidades então é uma atribuição do soi desenvolver esses projetos pertinentes pro desenvolvimento do processo de aprendizagem e todas as dinâmicas necessárias Outro ponto que eu trago também é descrever projetos como rodas de conversa debate palestras encontros formação continuada que o orientador ele pode fazer juntamente com o coordenador pedagógico Então faça um alinhamento

para desenvolver todos esses pontos no 19º de atribuição nós temos que proceder de forma preventiva então o orientador muitas vezes ele apaga incêndio Tá mas nós temos que evitar isso se o professor el consegue antecipar o orientador também vai conseguir se antecipar em desenvolvimentos na chamada nos encaminhamentos nos projetos para conseguir ter uma prevenção ter ter todo movimento importante para não deixar acontecer aquilo prevenir Porque a partir do momento que nós entendemos como funciona o estudante nós vamos entender também o que pode vir a acontecer temos na nossa 20ª atribuição um ambiente harmônico então é

de compromisso do orientador Educacional criar uma interlocução de alcance aos sujeitos com dificuldades o sujeito que tem ã alguns sujeitos que possam ter transtorno mental ã questões atípicas então ã a questão da Harmonia do ambiente isso é papel do orientador juntamente com seus docentes tá 2 nós temos desenvolvimento de parcerias com o âmbito da Saúde Mental para ampliar essa interlocução isso é muito importante uma grande preocupação a saúde mental na escola não somente dos Estudantes como também a importância dessa Saúde Mental para os docentes 23º promover encontros de formação continuada em parceria com a coordenação

pedagógica com a gestão Então isso é muito valioso né essa parceria que se faz com coordenação pedagógica no 24º nós temos a questão do Diálogo da escuta do Olhar preciso sobre essas questões tanto de intervenção quanto nas questões de relacionamento fora da sala de aula as questões também desse próprio ambiente para trans eh transpor uma aprendizagem favorável dentro dessas questões no nosso 25º ponto eu trago aqui a questão de intervir por meio por meio de encontros mensais a relação do orientador com o docente isso é fundamental porque aí nós podemos conversar com os docentes sobre

a relação dos Estudantes já foi feito observação os professores também sabem a questão do do do rendimento da do processo mesmo de aprendizagem desse estudante a parte cognitivo então a gente consegue conversar muito melhor num encontro mais tranquilo sobre essas questões 26º nós temos aqui um ponto importante que seria discutir as estratégias e intervenções que vão ajudar tanto na questão da aprendizagem quanto na questão psicológica também nas atribuições vis 27ª nós temos a questão importante que essa aqui eu eu considero A Menina dos Olhos também da orientação que seria uma orientação vocacional para ensino médio

em parceria com a coordenação pedagógica com outros professores também para ver a visão do sujeito para um propósito de vida por envolvimento de uma meta de um objetivo Claro no 28º nós temos o desenvolvimento de ações por meio de diálogos e observação isso acontece para harmonizar os processos psicológicos e pedagógicos do nosso estudante então vocês estão notando que as atribuições elas são diversas Mas elas são muito pontuais e importantes tá 29ª nós temos aqui a a a relação de respeitar e multiplicar as ações entre as demais pessoas respeitando o funcionamento do sujeito então respeitar e

multiplicar multiplicar essas ações de fomentar formação continuada envolvimento no processo de aprendizagem a relações com os outros especialistas então fomentar e multiplicar tá na tra ã atribuição nós temos um fator fundamental que seria o diálogo constante entre setores vocês imaginam uma escola que não se não conversa que não se funciona bem que não interage isso fica falhas vai ficando falhas vai ficando facetas muito prejudiciais então nessa tria atribuição é sobre essa relação da movimentação desse processo de aprendizagem e também com relação do processo inclusivo já na 31ª nós temos a a importância da que o

orientador acompanhe as matrículas ensino ensino da Educação Infantil ensino ental um dois ensino médio e EJA então a educação infantil e todos os demais tá depois nós temos 32º vocês lembrem que eu eu vou trazer 35 atribuições tá na 32ª nós temos assim a parte de orientar Como o próprio Mao me diz orientação Educacional então nós orientamos esse diálogo com psicólogo escolar professor de atendimento educacional esp iado o coordenador pedagógico o docente os outros as outras especializadas então é o diálogo o orientador ele faz esse link essa junção essa conexão Olha coisa linda no 3

terceiro nós temos a participação ativa das formações de preparo de formações específicas de formação continuada então é o orientador e coordenador pedagógico juntamente com a direção pedagógica e direção administrativa que vai fazer fazer todo esse levantamento e esse papel importante tá nós temos também na 34ª a ação de fomentar ações da Educação Especial dos processos inclusivos que estão relacionados com ensino regular mantendo toda a equipe e juntamente com os docentes a atualização da direção e dos setores sobre os aspectos legais vigentes da Educação Especial então isso aqui é muito importante aí o orientador se com

o professor Dee ou um coordenador dos processos inclusivos então para manter todo o diálogo importante sobre essas leis certo e na nossa 35ª orientação atribuição é o desenvolvimento de estratégias junto ao setor de coordenação pedagógica professor de a e monitores escolares e docentes da instituição desenvolvendo eh criando inovando sobre as estratégias que nós vamos ter dentro da nossa escola e um outro ponto importante que ficou meio adormecido nessas atribuições é as atribuições do conselho de classe juntamente com o coordenador pedagógico tá então diante de tudo isso Esses são são atribuições Essas são atribuições que elas

se encontram no meu e-book Porque elas estão bem descritas e elas colaboram muito com a escola com a gestão para saber claramente sobre as atribuições Outro ponto importante o ele tem um código de ética e esse código de ética assim como a sua regulamentação ela é válida precisa então para atuar na orientação Educacional precisa ser orientador Educacional Então isso é muito importante então eu espero que você realmente tenha gostado aproveitado para entender um pouquinho mais sobre as questões da orientação Educacional essa profissão tão linda que tenha parceria com coordenador pedagógico direção pedagógica direção administr ativa

os estudantes e os professores que fazem a beleza dessa escola então realmente eu espero que você tenha gostado deixe seu like compartilhe comente e que possa servir para instruir as escolas os estudantes e os docentes que agora nesse início de ano você possa passar inclusive esse vídeo na sua escola como atribuições necessárias de um orientadora Educacional e fazer seu plano seu cronograma anual para dar tudo certo esse ano e você arrebentar junto com seus estudantes e seus colegas um abraço Deus abençoe tchau tchau