Ana Mae Barbosa: Arte não se ensina; contamina-se | Conexão Sesc

ensino na como transmissão pra mim não se ensina nada você provoca experiências e através da experiência que você é que a gente vai aprendendo e vai é e separando o que é essencial do que acidental essa experiência que abre os processos mentais e volvo se o nos processos mentais evento você e não é só emoção sentimento como como costuma falar os professores de arte mal preparados cheio num eletrocardiograma de sensibilidade eu não posso saber entender isso mas não adianta nada você pegar uma obra de arte e dizer para a criança porque é este aqui pro

player ele nasceu não sei aonde ele trabalhou na bauhaus ele fez isso e aquilo e há nada adianta você fazer com que ele olhe a obra veja a obra bem fico com o elemento daquela obra a escola média aqui tem uma outra função muito séria que é é dar possibilidade enfrentar as tremendas mudanças que se operam no corpo ou mudanças hormonais mudança de comportamento você do adolescente 1 hora você exige que ele seja adulto outra hora você você nega ele o direito de escolha então torna o criança então processar mentalmente todas essas esses choques em

que eles estão envolvidos vão processar através do teatro da dança da música e das artes visuais menino que está fazendo que não deve não faz arc mim tá fazendo arte o que não deve fazer ainda achando que até alguma coisa que não deve existir depois você tenho a pessoa acabou o namoro está triste e infeliz chorando aí outra queixa de drama já o teatro já entra por aí depois a gente tá foi mal na escola cheguei em casa joga dancei e matemática dança outra outra área ddd depois a pessoa também desinteressada meio preguiçosa e está

levando na flauta e vai trabalhando leva na flauta novamente movie ea pior que eu acho é o tal do você entendeu ou quer que eu desenhe o que significa isso venha pra gente que não entende as coisas faladas ou escritas o processo de colonização é cotidiano é preciso uma discussão mais ampla e interdisciplinar para a gente perceber o processo de valorização você fecha a minha periferia de são paulo e culturalmente extraordinária eles estão criando forçando as portas das instituições esse pessoal esses jovens já foram educados na nova linha de arte-educação a lei anterior a linha

modernismo era extremamente expressionista era assim a rede era o tirar de dentro arte pra eles eram tirar de dentro se expressar tudo bem é tudo isso a ti isso o expressionismo mostrou que funciona mas além disso o que faltava era uma coisa que o moderninho proibia era a imagem da arte na sala de aula esse jovem já foram formados nessa os pressupostos modernismo que trouxe a imagem para a sala de aula para ser analisada o próprio o aluno formar a sua e fonográfica e aí aprendi muito no recife com pessoas que valorizavam a cultura local

às vezes eu penso de onde vinha essa não tem ninguém na minha família que tivesse fascínio pela cultura popular e eu fico pensando eu não sei ainda direito de onde vem eu sou produto da minha educação na minha educação foi toda voltada para valorizar a escola europeia ea minha avó que foi fundamental na minha vida ela é no feijão ante mesmo o povo sente que arte é dominado pela excelência ar que não é dele a gente deixa que seja de alívio a a linguagem popular revela esse certo essa não aceitação da da arte por falta

de contacto com a por falta de empatia com arte e só a educação pode dar para todos só a educação pode dar [Música] arf é muitas coisas é também diferente para cada um de nós a recepção da área diferente pra cada um hoje e mesmo além de tudo é diferente em cada momento da nossa vida ah eu gosto muito da definição do réptil índices que arte é o esforço do ser humano para entrar em compasso com os ritmos constantes da vida a ian tenho cantar então aqui entra fábio lynch ea entra pra mim entra em

todo quanto à disciplina que a gente conheça agora para caminhar e teve diferentes significados durante a minha vida durante minha muito tempo atrás em fazer um brasil de ficar absolutamente em em patric empatia com aquela com a obra agora hoje na minha idade a arte é principalmente é consolo uma espécie de proteção é uma espécie de m é esforço para que eu não me sinta vítima da vida nem tão arc é proteção pra mim [Música]