Unknown

[Música] C [Música] C k [Música] C [Música] k [Música] k [Música] C a passei no mestrado eu passei Passi no mestrado galera Passi no mestrado me pã meu papai Passi no mestrado uhu uhu sei eu consegui e daí quando saiu o resultado final eu estava lá eram oito vagas eu passei em sexto lugar e eu passei no mestrado da última professora rapaz eu passei no dia 8 de março eu fui Surpreendida com um WhatsApp da Universidade do programa falando você foi aprovada eu não sabia se eu chorava ou se euia a minha mensagem é assim

ó cola na Isa cola cola na Isa Olá meus amores sejam todos muito bem-vindos a mais uma aula da nossa jornada rumo ao mestrado que alegria começar essa aula com você se você caiu aqui de para-quedas Não se preocupe a gente faz um resumão na sétima aula a sétima aula que é a aula mais importante é a aula da surpresa é a aula da oportunidade Gente eu estou tão feliz porque nós chegamos até a quarta aula e ainda tem mais na quinta aula você vai aprender com amigos Segredos dos meus alunos aprovados e eu vou

trazê-los aqui para você conhecer histórias de sucesso e se inspirar com eles na sexta aula eu vou te mostrar o meu segredo para ser aprovada em qualquer entrevista em qualquer processo seletivo que você precise usar a sua oralidade que você precise fazer a sua apresentação pública e é claro a sétima aula que é a aula mais importante eu vou abrir para você uma excelente oportunidade uma surpresa professora Isa a surpresa é a abertura das vagas do método mestrado aprovado não porque isso você já sabe que vai acontecer eu te falei isso desde o primeiro dia

que a gente começou a desenvolver este relacionamento a surpresa é uma surpresa portanto só será revelada para quem estiver ao vivo se você tem acompanhado a nossa jornada assistindo no replay porque os nossos alunos que estão aqui estão conseguindo bater as metas se Organize para que na sétima aula você esteja comigo ao vivo é muito importante eu sou a professora Isa Doutora em educação pela Universidade de Brasília especialista em currículo acadêmico e de todos os títulos que eu acumulei ao longo da minha história o que eu mais gosto de ser chamada o que eu mais

gosto de ser reconhecida é como uma realizadora de sonhos é por isso que aqui nessa jornada a gente tem uma causa são sete dias para transformar a sua mentalidade S dias para lhe levar até um próximo nível S dias para elevar o seu nível de consciência é uma jornada [Música] transformacional eu tenho certeza que você que está acompanhando já sentiu a verdadeira transformação de estar no ambiente certo ambientes podem mudar o seu destino e se você não está no ambiente certo e se você não se conecta com a frequência correta dificilmente você vai acessar um

próximo nível mas eu estou aqui posicionada para te colocar à frente das melhores cidades públicas do nosso Brasil quando eu passei no mestrado quando eu passei no doutorado eu fui abrindo as portas para outras pessoas passarem comigo eu falei não agora que eu consegui agora que eu venci eu vou abrir essa porta vou falar venha venha venha venha venha comigo venha comigo T muito feliz gente na aula de hoje a gente conversa sobre um tema tão precioso tão caro tão necessário para a sua aprovação o que não pode faltar em um projeto de pesquisa e

é por isso que aqui na nossa jornada a gente tem o quê A gente tem uma causa a gente tem uma causa e qual é a nossa causa tirar você do Anonimato e fazer com que você se torne alguém para alguém você tá comigo # eu me comprometo # eu quero ser alguém para alguém # 100% pres gente então me fala aí no chat se você já tá comigo se você já tá com o seu copo de água na mão sua garrafinha seu seu caderno sua caneta já avisou a gato cachorro papagaio que você vai

estar 100% presente nessa aula comigo elevando a sua energia a sua vibração seu nível de consciência até as próximas etapas porque eu tenho muita clareza que se você seguir comigo é isso que vai acontecer com você porque é como um imã sabe a gente vai magnetizando experiências e uma vez que a gente Vai acumulando um nível de consciência a gente ganha maturidade no processo seletivo mas a jornada não é para aqueles que querem apenas ter uma curiosidade a jornada é para aqueles que estão comprometidos e olha vocês aí no chat gente tão lindo 100% presente

100% presente eu estou comprometida professora Isa o meu tempo de invisibilidade over acabou agora eu vou ser mestre agora eu vou ser doutor meu Deus do céu que coisa linda #um comprometo # 100% presente # eu quero ser alguém para alguém # eu não vou parar professores entrega tudo fica aí até meia-noite falando entendeu quem tiver que dormir que vá dormir eu quero o meu lugar ao sol eu gosto assim eu gosto assim meu Deus do céu Então vamos falar de projeto de pesquisa porque ele é um ponto principal para sua aprovação ontem você aprendeu

comigo as bases de como escolher o tema da pesquisa e agora você vai aprender comigo o que não pode faltar no seu projeto de pesquisa vamos entender que o projeto de pesquisa ele é um texto em que você define e apresenta com detalhes o planejamento do caminho que que seguirá na execução de uma investigação científica eu gosto muito dessa ideia de planejamento por quê Porque se você vai construir uma casa você precisa apresentar um croqui você precisa apresentar um planejamento você precisa eh ter a ideia do diâmetro da largura ali tem Engenheiros tetos trabalhando naquele

projeto você precisa ter uma medida de orçamento você precisa ter uma temporalidade de quando aquela casa vai ficar pronta exatamente o projeto de pesquisa é exatamente isso É como se você estivesse construindo a sua própria casa É como se você estivesse construindo o seu planejamento da pesquisa e é por isso que projeto de pesquisa é sobre futuro é sobre algo que vai vir a ser ele é possível de mudança Claro porque nenhum projeto ele é inflexível todo projeto ele é flexível mas é importante que você enquanto pesquisador tenha essa capacidade de prever você delimite muito

bem como cada detalhe daquela casa vai ser construído e essa é a grande diferença entre um projeto de pesquisa em um artigo científico quando a gente escreve um artigo científico a gente tá falando sobre algo que já aconteceu a gente tá falando sobre o passado artigo científico nada mais é do que a apresentação de resultados então anote isso no chat artigo É sobre o passado projeto é sobre o futuro quando você já tem uma determinada trajetória ou até mesmo não tem algumas pessoas até Perguntaram para mim ai professora aí eu acabei de sair da graduação

Será que o seu método também funciona para mim sim porque ainda que Você não tem uma trajetória profissional você pode fazer se assim você quiser e se o seu edital lhe requerir isso porque você não vai fazer algo que não tá no seu edital você vai seguir a estratégia da professora aa que é encontrar o edital entender o desenho do edital e seguir fazendo aquilo que o edital pede isso e somente isso mas se você quer pontuar ali porque o seu edital tem um barima já falamos sobre isso e você quer trazer uma pontuação a

mais você pode trazer fazer um relato de uma experiência e trazer resultados do passado ou você pode fazer um uma revisão um artigo de revisão necessariamente não precisa de uma experiência é só você ter o modelo da professora Isa e fazer esse artigo de revisão que você também consegue construir pela própria teoria ainda que você não tem experiências anteriores meus amores projeta sobre futuro é sobre olhar paraa frente e falar assim olha eu vou desenvolver essa questão eu vou delimitar esse esse contexto eu vou eu vou seguir essa trajetória esse caminho e o artigo é

sobre o passado é sobre a apresentação de resultados eu sei que você já tem alguns resultados aí na sua vida eu sei que quando você fez a estratégia do currículo lá sa apoteótico se você já começou a fazer se você já começou a escrever sobre você você já começou a respeitar a sua história então a gente tá falando sobre a elaboração de um conhecimento científico novo que vai ser guiado por meio das suas experiências que vai ser guiado por meio das suas leituras que vai ser guiado por meio de uma estratégia altamente inteligente altamente replicável

que é o método mestrado aprovado Então nesse processo eu quero te perguntar o que é que não pode faltar em um projeto de pesquisa e talvez o que a gente vai conversar aqui agora seja novo para muitas pessoas porque quando as pessoas fazem em um TCC em uma especialização ou quando elas concluem ali a graduação nem sempre isso é requerido ou seja não existe esse Rigor quando eu falo Rigor científico para uma pesquisa de mestrado e doutorado Então me fala aí no chat você que tá comigo 100% presente o que que não pode faltar em

um projeto de pesquisa me fala que eu quero ler quero que você converse aqui comigo que a nossa aula ó ela é um diálogo constante O que é que não não pode faltar em um projeto de pesquisa vamos lá comecem aí a me dar as suas ideias coloquem as suas ideias para jogo que eu quero saber ã deixa eu ver aqui se vocês começaram a responder objetivo muito bom Érica que mais o que que não pode faltar em um projeto de pesquisa planejamento objetivo fundamentação teórica método coerência tema delimitação do tema evidências Adriana maravilhosa estava

comigo na aula de ontem que linda autenticidade objetivo metodologia linha de trabalho o que mais justificar né justificativa não pode faltar uma boa bibliografia tem gente que falou assim ó não faço ideia não quero me comprometer porque eu não faço ideia eu vinha vin aqui eu vi aqui para aprender professora is estado da arte maravilhosa cronograma nacionalidade meta Ah meu Deus do céu eu vou pegar esse cómic vou dar um monte de beijo nesse Cosmic Olha que legal quando a gente faz ali as provas do Enem é muito comum que você tenha um tema e

você vai dissertar fazendo uma redação de Enem é redação mesmo né Tem até uma estrutura básica para você fazer uma boa redação né ali quatro no máximo cinco parágrafos né Para você fazer uma boa redação de Enem e basicamente todo mundo tem que construir uma redação a partir daquele tema só que projeto de pesquisa não é prova de ENEM aí ontem você saiu daqui todo feliz porque levou o seu nível de consciência a respeito do tema da pesquisa e falou professores agora eu vou arrasar agora eu vou arrasar porque eu já sei o tema da

pesquisa agora eu vou arrasar porque eu já começo a entender como é que funciona os caminhos mas gente olha só o tema ele precisa necessariamente por uma questão de de ordem por uma questão de de princípio científico ele precisa se transformar em uma pergunta o tema de pesquisa precisa se transformar em um problema e muitas pessoas inclusive pessoas aqui que T histórias de insucesso Nunca nem pensaram sobre isso escreveram um projeto inteiro mas não colocar um bendito problema de pesquisa e um projeto bem feito ele tem uma pergunta bem elaborada sabe eu nunca vou esquecer

eu comecei a fazer pesquisa na graduação quando eu decidi que eu queria fazer o mestrado na graduação entrei no grupo de entrei em um grupo de pesquisa na época fui muito bem orientada com a professora que era do Instituto de psicologia e ela tinha um problema bem claro lá na questão dela na questão norteadora é possível sustentar com Rigor e fundamentação objetos de artes e o humanidades para desbravar as pedagogias não cartesianas até hoje eu me lembro da pergunta até hoje eu me lembro da proposta por quê Porque precisa ter uma pergunta se você não

tem uma pergunta muito clara significa que você ainda ainda está naquele processo de redação de ENEM Você tem o tema eu já tenho o tema na minha pesquisa uhu maravilha aula três já tenho o tema mas se você não transformar o seu tema em um problema ainda está muito Raso em ainda está muito Raso em fundamentação ainda está faltando e eu gosto de trazer essa aula eu sempre linco as minhas aulas com o comportamento porque desde que eu me formei a Isa essa Isa que você vê essa Isa que vos fala eu tenho estudado muito

sobre comportamento pnl física quântica e tudo mais né então eu gosto de pensar o seguinte não existe e você vai anotar isso no seu coração um problema muito grande o que existe na verdade é um eu pequeno que precisa crescer Talvez hoje ser aprovado no mestrado para você hoje ainda seja um problema muito grande mas não é o problema que é grande é você que vai ser esticado é você que vai ser lapidado é você que vai ajustar na sua autta imagem eu quero que você lembre disso e eu vou voltar a falar de comportamento

porque pessoas de sucesso elas amam resolver problemas Se você pegar todos os livros que eu li ao longo da minha trajetória você vai ver que as pessoas de muitos sucessos elas são apaixonadas por problema você está na ciência você está construindo um projeto você está construindo a sua jornada rumo ao mestrado rumo ao doutorado para resolver um problema a partir de hoje você resolve os seus problemas como um Imperador a partir de hoje você resolve os seus problemas como uma imperatriz e se tem algum problema que tá aí debaixo do pano que você tá colocando

debaixo do pano Depois dessa aula tu vai tirar esse problema debaixo do pano tu vai fazer isso tu vai resolver sua vida porque pessoas bem-sucedidas elas amam problema já foi um bingo aí de 1 Milhão para você Você já pegou essa lógica para você nunca mais esquecer que não pode faltar um problema de pesquisa no seu projeto de pesquisa cai um bingo aí pr você você tem aquele problema que você tá empurrando para depois daa falar não professora Isa como uma pessoa bem sucedida que eu sou e quero ser eu vou resolver tudo eu vou

resolver tudo existe uma lógica que a gente aprendeu até mesmo a gente que cresceu na igreja e que Mita das vezes elas não nos benefici porque de alguma forma a gente sempre fica esperando alguém para nos salvar enquanto que na verdade existe esse Divino dentro de nós e as coisas acontecem por meio da ação até porque a fé sem obras ela é o quê Ela é morta Então já existe em você ferramentas para que você resolva todos os problemas só que ficar nessa expectativa de que alguém vai vir te salvar é uma expectativa que pode

lhe frustrar quem vai te salvar é você mesmo porque já existe um divino dentro de você capaz de acionar todas as ferramentas lhe dar insites e ideias para você resolver problemas é bingo é bingo é bingo é bingo é bingo é bingo é bingo é bingo o nome disso é autoresponsabilidade autoresponsabilidade a gente entender que todos os resultados que a gente tem na nossa vida é responsabilidade Nossa seja eles positivos sejam eles negativos isso não é para trazer um peso de culpa não é isso na verdade é para trazer uma visão de que a vida

é um grande espelho e ela está o tempo todo nos mostrando o nosso tamanho se você não foi aprovado no mestrado você não precisa me falar eu sei porque estar na sua vida uma duas três especializações uma duas três reprovações isso é um espelho como é que você muda o que que tá o que tá fora como é que você muda o que que você tá enxergando mudando dentro só existe um caminho o caminho é de dentro para fora sempre vai ser assim E quando você muda dentro aí sim todo o seu reflexo tudo que

você enxerga o seu nome na lista de aprovados ele vai tá lá porque você mudou a forma que você enxerga a si mesmo o mundo os seus pensamentos as suas limitações e agora você está todo trabalhado para ser aquela pessoa que ama resolver problemas ama resolver problemas um problema de pesquisa é uma questão específica Ela é bem formulada e que orienta toda a investigação acadêmica o problema de pesquisa ele é o ponto de partida para o desenvolvimento de um estudo que representa a pergunta ou a dúvida que o pesquisador pretende responder por meio da coleta

e por meio da análise de dados ou seja você vai ter uma pergunta que vai guiar toda a pesquisa e lá no final quando você analisar os dados você vai ter as respostas para aquela pergunta para aquele problema para aquela questão norteadora estamos aqui para resolver esses problemas ao definir o problema da pesquisa o pesquisador ele vai estabelecer os limites do estudo porque quando você faz uma pesquisa Você delimita lembra que eu falei aqui com vocês naquele dia sobre o aluno IBGE geralmente esse aluno não tem uma pergunta muito clara não tá localizando uma determinada

área ou geográfica ou área do saber não tem uma uma clareza do que de fato ele quer fazer então Eu sempre gosto de em um determinado momento da pesquisa trazer essa oração essa frase para destacar a principal pergunta da pesquisa é x e ali você coloca a a questão norteadora ou então a questão norteadora da pergunta é y sempre gosto de fazer um parágrafo assim porque você mostra pra banca que você entende de ciência você mostra pra banca que você tá todo trabalhado Na professora Isa cientificidade nela cientificidade nele então assim falou de um monte

de coisa mas cadê a pergunta fez uma introdução maravilhosa mas cadê a pergunta você aí que já fez o seu projeto de pesquisa pensou nisso pensou em criar uma questão norteadora Pois é na aula de hoje eu quero te ensinar de uma forma lúdica divertida a fazer perguntas a gente vai elaborar questões eu quero que você se Organize para ficar comigo até o final para que a gente possa fazer um exercício a aula vai ser extremamente participativa e eu criei essa gamificação porque eu gosto de ensinar de maneira fácil para que todo mundo possa entender

e de quebra se divertir no processo Então bora Olha só um problema bem definido nos permite apreciar logo nas primeiras páginas um projeto de pesquisa que é bem escrito que é bem estruturado Então a gente tem o problema real um problema real uma situação real algo que você tá vivendo né a gente viveu Aquela aquele movimento de pandemia no mundo aquela turbulência aquela situação e ali Surgiu uma pergunta uma pergunta de um problema real e a pergunta era Qual é a cura epidemiologia medicina farmacologia todas as áreas da Saúde todas as Universidades do mundo Todos

os grandes Laboratórios estavam se perguntando de forma muito clara qual é a cura e aí pergunta foi colocada na ciência obviamente de forma mais robusta né tô trazendo aqui de forma mais simples para poder avançar e ali surgiram possibilidades de resposta e possibilidade de resposta nada mais é do que uma hipótese e isso é bem interessante porque quando a gente faz esse exercício que a gente a gente vai fazer ao longo dessa aula muitos alunos confundem o problema com a hipótese e eu fala assim olha Eh você não tá fazendo uma pergunta você tá fazendo

uma hipótese você já tá tentando responder o problema colocado mas é legal a gente entender isso porque se o pesquisador precisa ter essa capacidade de previsão porque ele já vai nos dados de outra de outras pesquisas ele já faz diversas leituras leituras do fundamento teórico dos dos orientadores da casa leituras que são pertinentes a aquilo que ele está desenvolvendo e buscando responder você já começa a ter ideia das possíveis respostas dos possíveis caminhos então a hipótese nada mais é do que respostas desse problema que você espera resolver mas são respostas temporárias é como a gente

fala são hipóteses é tudo muito hipotético a gente não tem muita certeza porque a pesquisa ela não foi concluída mas em uma pesquisa qualitativa na maioria das vezes a gente já tem essa clareza porque a gente já tem muita experiência naquela área ou na área do conhecimento ou na experiência profissional então no caso lá da pandemia no mundo a gente teve algumas hipóteses que a ciência levantou Será que seria ivermectina Ah mas em pacientes que tem essa comorbidade x y z né ali teve ali uma uma determinada estrutura para amostra não não iria entrar então

teve uma seleção mais rigorosa ai ivermectina e e não sei o que lá aí teve várias hipóteses que aconteceram até chegar ali em possibilidades de eh de de resposta ao problema colocado que foram algumas vacinas que surgiram aí ao longo do processo Então a gente tem aqui essas fases do pré-projeto e começaremos a falar hoje de forma muito clara sobre a formulação desse problema a formulação dessa pergunta a gente sabe que um projeto ele tem que ser feito a partir de uma estrutura rigorosa que depois de uma pergunta vai vir a revisão de literatura alguém

até colocou aí no chat o estado da arte exatamente observar o estado do conhecimento a gente tem um módulo inteiro só para você entender o que é o estado do conhecimento e não é história da arte tá alguns alunos me escutam falar e aí não pegam a ideia e falam assim história da arte professora não gente é o estado da arte ou seja o status qu o estado atual da sua pesquisa antes de você fazer pesquisa você vai ler pesquisa porque pesquisa se faz com pesquisa o grande erro das pessoas que querem começar a escrever

um projeto de pesquisa é começar do absoluto zero é começar com a página em branco você não está seguindo o método se você tá travado na hora de escrever é porque você não entendeu o que você precisa fazer antes um review ou seja uma revisão da literatura e eu falo sobre isso todo passo a passo no método mestrado aprovado Além disso você vai definir um modelo teórico que você que é meu aluno já sabe que você precisa definir o modelo teórico do seu provável orientador e elaborar um quadro elaborar um mapa do projeto de pesquisa

para validá-lo essa é a estratégia da modelagem gente a estratégia da modelagem é quando você pega a metodologia de uma pesquisa já existente e validada e você replica essa essa metodologia sabendo que você não vai cair em coerência metodológica porque essa metodologia já existe Ela já foi aplicada pode ter sido aplicada em outra cidade pode pode ter sido aplicada até mesmo em uma outra área do conhecimento mas se ela já foi validada fica mais fácil de você validar de você chegar mais perto do seu objetivo que é o objetivo de ser aprovado no mestrado em

uma outra etapa a gente tem o início da escrita do projeto de pesquisa então são todas essas etapas que precedem a escrita do projeto de pesquisa por isso que eu falo que assim como um preparatório precede a aprovação a escrita de um projeto de pesquisa precede estratégias que vão te levar a escrever de forma a você saber do que você está fazendo o que realmente você quer escrever o que você realmente tá fazendo agora eu sei exatamente Professor o que eu estou fazendo então de todas essas fases que estão no método mestrado aprovado que a

gente tá se aprofundando hoje a Rigor é do problema de pesquisa então até trouxe aqui mais ou menos como seria a estrutura básica de um projeto de pesquisa para mostrar para vocês obvia mente que muita calma nessa hora muita hora nessa calma você seguirá o que está delimitado no seu edital eu falo isso várias vezes aqui no método em todo lugar essa é uma estrutura seguindo a bnt mas tem adital que vai falar assim ó não coloque capa tem edital que vai falar assim ó se você colocar o seu nome você vai ser desclassificado porque

a regra é O Anonimato tem edital que vai falar assim ó se você passar do número de páginas você não vai nem ser homologado porque o edital disse 15 você fez 16 e você não vai ser homologado então embora eu mostre essa referência de projeto de estrutura de projeto você vai seguir rigorosamente o que diz o seu edital dito isto vou apresentar aqui uma estrutura padrão uma capa uma folha uma folha de rosto elaboração de um bom sumário apresentação do tema da justificativa seguida da apresentação do problema de pesquisa né colocando ali a questão norteadora

o problema que eu falo é o contexto né você traz um contexto e de repente desemboca na questão mesmo na pergunta os pressupostos teóricos epistemológicos o objetivo geral objetivo específico sempre trabalhando os objetivos com o verbo no infinitivo sempre utilizando os objetivos específicos a pensar que no futuro eles podem se transformar em um capítulo ali da sua dissertação ou da sua tese né a depender do grau que você esteja fazendo a fundamentação teórica com base na menina dos olhos do professor orientador porque você é meu aluno segue método todo o procedimento metodológico que é feito

por meio da Estratégia da modelagem modelagem vai fazer primeiro a revisão de literatura vai colher primeiro as pesquisas a sua área do conhecimento para selecionar a sua metodologia de acordo com o seu estado da arte existe uma certa maneira de ser aprovado no mestrado Então você vai colocar os procedimentos metodológicos a modalidade da pesquisa o campo de observação né os instrumentos de coleta de dados Como é que os dados serão coletados se for uma pesquisa qualitativa você pode fazer uma entrevista você pode aplicar um questionário pode fazer um grupo focal ex existe várias possibilidades de

você coletar esses dados e ali diante da Estratégia da modelagem você já vai ter mais ou menos uma ideia de como esses dados poderão ser coletados Ah minha pesquisa não é qualitativa Professor minha pesquisa de laboratório ótimo baseado nas nas pesquisas que você leu você vai utilizar a estratégia de modelagem para desenvolver um caminho claro para você coletar os seus dados de acordo com pesquisas que já estão validadas é assim que a gente trabalha tá a estratégia da moda agem na hora de fazer metodologia de pesquisa e por fim critérios e etapas da pesquisa colocaremos

um cronograma se seu edital pée viabilidade técnica viabilidade técnica se seu edital pée orçamento orçamento e tudo mais que o seu edital pedir porque edital é rei edital é rei edital é rei Gente esse é um mantra que não pode sair assim da nossa mente Coloca aí no chat edital é rei no fundo no fundo a gente a gente sempre vai seguir o que o edital pede a gente sempre vai seguir aquilo que ele precisa e que a gente precisa colocar já tivemos aqui experiências de alunos né que e por por por pequenas falhas de

não conseguir ler uma estrutura de projeto de não conseguir ler uma estrutura de edital não conseguiu ter o projeto homologado Então você não vai fazer isso você vai ler seu edital com muito carinho para que você consiga ser homologado desde o momento que o edital pede para que você não coloque seu nome para que você não exceda o número de páginas tudo isso precisa ter muita atenção muito carinho tá bom aí meus amores vamos lá aí meus amores eu preparei para vocês um quiz um quiz porque a pessoa ela gosta de ensinar fácil eu falei

assim não eu quero trabalhar problema de pesquisa Mas eu não quero trabalhar problemas de pesquisa de uma forma e porque projeto chega a ser um pouco né chega a ser um assunto muito técnico então eu quero trabalhar de uma forma que a gente possa se divertir que a aula seja muito gostosa e que eles realmente venham a aprender Então eu queria treinar com você a habilidade de fazer perguntas e o o pesquisador ele é esse sujeito esse sujeito que sabe elaborar perguntas esse sujeito que ama resolver problemas então eu quer o objetivo desse Quiz é

Trein você na habilidade de fazer perguntas então eu quero lhe perguntar se você aceita o meu convite pra gente fazer um game aqui junto com a gente junto comigo eu vou explicar as regras do jogo aí você vai falar assim no chat professora tô dentro top eu aceito Bora de game Bora de game fica massa né Essa essa hashtag Bora de game Bora de game que eu quero aprender tudo eu quero desenvolver esse meu músculo de pesquisa eu quero desenvolver essa minha habilidade de fazer perguntas Bora lá Bora de game professora is ó regras do

jogo se tem um jogo tem que ter as regras não é isso se tem um jogo tem que ter as regras afinal de contas para que a gente possa vencer a gente precisa saber quais são as regras do jogo Então quais são as regras desse jogo a gente vai elaborar perguntas perguntas terminadas com interrogação questões que serão questões norteadoras Então você sempre vai iniciar com os marcadores de perguntas abertas quando como é possível por como você como se você tivesse fazendo uma pergunta para alguém então por que isso isso isso como isso aquilo aquilo aquilo

qual isso isso e aquilo quando então sempre com os marcadores de perguntas abertas é possível é possível também é muito boa para usar na na na linha científica é possí Então esse é essa é a primeira regra Regra número dois sempre usar a temática para elaborar a pergunta então se a gente tem um determinado tema Quando mudamos a nossa energia mudamos a nossa vida então assim se eu tô falando sobre mudança de energia a mudança de energia tem que estar no meu problema de pesquisa o tema tem que entrar tem que entrar certinho no meu

problema de pesquisa A Regra número três a gente vai trazer um contexto adicional para a temática que seja algo a respeito de teoria algo ou teoria ou temporalidade ou recorte de uma determinada cidade escola Hospital crais enfim região do Brasil Tá bom então só para que vocês tenham mais ou menos assim a ideia esse contexto adicional lá no método é o posicionamento dos prováveis orientadores que você vai aprender a fazer comigo quando você for aluna do método mestrado aprovado aqui hoje é um desses três que eu falei ou temporalidade ou um embasamento teórico que você

goste ou uma uma determinada corrente filosófica ou uma uma geografia uma parte do Brasil enfim é só para você você vai entender porque vai ficar claro no meu exemplo e sempre terminar com com uma interrogação sempre sempre sempre sempre terminar com uma interrogação Então vamos para o primeiro exemplo para que fique mais claro como é que vocês vão jogar comigo esse jogo que desenvolve em você a habilidade de fazer perguntas começar com os marcadores de perguntas abertos usar a temática objeto de estudo na pergunta trazer um contexto adicional para temática e sempre terminar com uma

interrogação então primeiro O tema é o seguinte educação de jovens e adultos e a evasão escolar nesse jogo eu vou lhe dar temas e você vai transformar esse tema em um problema o objetivo é que quando você tenha o tema da sua pesquisa você consiga com Independência transformar o seu tema em um problema desenvolvendo a sua habilidade de fazer perguntas muito bem então coloquei aqui tema educação de jovens e adultos e a evasão escolar Então vamos pensar o seguinte se eu quero trabalhar com um problema eu posso perguntar eu posso perguntar quais as causas da

evasão escolar na educação de jovens e adultos aqui já estaria uma pergunta muito boa mas eu trago um contexto adicional no o contexto da pedagogia histórico-crítica eu poderia inclusive trazer outro contexto é só um exemplo Então quais as causas da evasão escolar na educação de jovens e adultos na Perspectiva no contexto no ponto de vista da da pedagogia histórico-crítica então aqui gente é um exemplo de pergunta que eu estou fazendo estou transformando a partir das regras do jogo eu estou transformando o meu tema em um problema agora é com vocês eu trouxe alguns temas aqui

e eu quero que vocês comecem a desenvolver esse músculo da pesquisa comigo 1 do 3 valendo ponto para vocês agora vamos que vamos que vamos Olha só Tocando em Frente maravilhosa já tava aqui fazendo junto comigo as ideias que legal é possí possível que a evasão escolar seja a causa de uma educação de jovens e adultos de Jovens e Adultos está regredindo Deixa eu voltar aqui no tema até pra gente falar um pouco sobre isso ó muito bacana sua participação Tô adorando aqui é um lugar seguro aqui a gente pode errar que eu faç com

que o aluno realmente ele ele compreenda os caminhos gostei de você ter começado com é possível mas vamos pensar o seguinte que educação de jovens e adultos e evasão escolar elas estão juntas né então aqui seria os dois juntos trazer um novo contexto e elaborar uma pergunta vai ficar mais claro a partir a partir dos próximos mas continuem fazendo Vamos lá olha só tema cargas cargas de trabalho de Enfermeiros na estratégia saúde da família agora é com vocês e aí eu trouxe temas das diversas áreas do conhecimento para todo mundo se sentir contemplado cargas de

trabalho de Enfermeiros na estratégia da Saúde da família marcadores de perguntas abertas o tema da pesquisa no problema trazer um contexto adicional né sobre a perspectiva de x ou sobre a localidade y e finalizar com uma interrogação e aí por vamos lá vamos lá vamos ver se vocês estão fazendo ainda estão fazendo outro né para mim tá dando um delay aqui eu eu leio com mais eu leio com mais com mais parcimônia né é mais de é Slow para mim Slow E aí vamos lá tema cargas de trabalho de Enfermeiros na estratégia da Saúde da

Família meu Deus do céu Vamos lá olha que legal algumas pessoas já começaram a colocar os seus próprios temas no chat isso é maravilhoso porque demonstra que você já tá na segunda etapa da nossa aula que é você começar a pensar na sua estão norteadora isso é maravilhoso pela linda vamos ler o seu problema Então olha lá a carga de trabalho de Enfermeiros interfere na estratégia da saúde da família eh faltou marcador de perguntas abertas pra gente não errar eh tem uma tem um erro que se chama é como se fosse mudança de sentido né

quando a gente coloca o como como quando a gente coloca o é possível fica mais lógico a gente não mudar o sentido Então como a carga de trabalho de de Enfermeiros eh interfere na estratégia da Saúde da Família no contexto da região dos lagos da cidade de São Paulo entendeu ou então na perspectiva de fulano e fulano de tal ou então com o recorte dos três últimos anos traz um contexto adicional lá no método você vai entender que esse contexto é posicionamento de orientador aqui é apenas um contexto adicional para você começar a exercer esse

músculo Mas vai ficar muito bom obrigada pela sua participação Como diminuir Como diminuir carga de trabalho de enfermeiro na estratégia da Saúde da Família Como diminuir a carga de trabalho dos enfermeiros na estratégia da saúde da família muito bem Antônia tem uma lógica né Tem uma lógica a sua questão eu entendi mas às vezes quando você fala assim diminuir quando diminuir vem na vem à frente me parece que vem como a Estrela né e a carga de trabalho de ver na estratégia da Saúde da Família é a estrela mas ok Ficou claro faltou ali um

contexto adicional para ficar mais robusto para ficar melhor né se você fosse perguntar tudo bem Como diminuir essa carga é porque para mim diminuir você ser bem sincera com você tá muito mais perto de um hipótese né você já tá hipoteticamente você já tá respondendo que para que ten uma estratégia melhor na saúde da família era melhor diminuir a carga de trabalho dos enfermeiros Então você já tá trazendo na verdade um juiz de valor Isso já é hipótese do seu trabalho hipótese número um diminuir a carga de trabalho é uma afirmação diminuir a carga de

trabalho dos enfermeiros revigora a estratégia na saúde da família é uma afirmação já é uma hipótese você entende mas não é necessariamente a pergunta aqui pra gente mas vocês estão maravilhosos Tá lindo tá é a o o o quiz É Para Isso mesmo é para deixar a gente assim ó com a cabeça borbulhando vamos lá vamos ver mais ã Como diminuir aqui já li vamos ver como a carga de trabalho dos enfermeiros afetam a estratégia da Saúde da Família no município x y z é por aí mesmo muito bem Lina muito bem Olha só suelin

de que forma melhorar a qualidade de vida dos enfermeiros Eita a qualidade de vida entrou como estrela de que forma melhorar a qualidade de vida dos enfermeiros que trabalham com saúde da família no bairro do centro ficou muito boa sua pergunta você trouxe um contexto você localizou se delimitou ficou lindo mas você está colocando aqui já a resposta ao problema assim como ela falou que diminuir era uma era uma boa qualidade de vida é a sua proposição você trouxe qualidade de vida como estrela e não focou eh nessa carga de trabalho né então tem que

trazer carga de trabalho dos enfermeiros na estratégia da Saúde da Família hipótese melhorar a qualidade de vida dos enfermeiros vai melhorar a estratégia na saúde da família entendeu mas assim eu tô entendendo que você tá entendendo isso é maravilhoso bora continuar É isso aí qual a carga necessária para o Enfermeiro desempenhar um bom trabalho na estratégia de saúde da família Qual a carga de trabalho tem que trazer o tema qual a carga de trabalho necessária para o Enfermeiro desempenhar as suas funções né para não repetir trabalho na estratégia da Saúde da Família no contexto de

fulando de tal na na Perspectiva X no município de não sei o quê então assim traz esse posicionamento aí que lá na frente vai fazer sentido lá no método vai fazer sentido bora ver ah vamos ver mais aqui nossa vocês estão maravilhosos que participações tente no chat gente Parabéns É isso mesmo é isso que eu quero que a gente faça que a gente possa desenvolver habilidade de fazer pergunta Joice como a carga de trabalho de Enfermeiros impacta na eficiência das estratégias da Saúde da Família no contexto pós-pandemia Arrasou Joyce incrível maravilhosa excelente dois pontos para

você no contexto de trabalho póspandemia do município x ou no hospital Y ou no Cris ou né Tem enfermeiros que trabalham em em vários lugares né esses enfermeiros estão trabalhando aonde pode ser mais específico Mas é isso aí eu tô entendendo o que você tá entendendo Bora como é possível vamos lá tem mais aqui quando quando quando quando a carga de trabalho de Enfermeiros é grande pode debilitar o trabalho aqui você já tá trazendo a hipótese Você tá entendendo que eu falo quando eu falo para vocês gente traz o tema traz o tema para pergunta

traz o tema para Pergunta a sua hipótese você com seu coração maravilhoso grande abundante coração de mãe já tá trazendo a resposta a minha resposta é que a carga horária de trabalho dos enfermeiros grandes ela vai debilitar o trabalho Então essa é sua hipótese Essa não é a sua pergunta essa é sua hipótese Essa é a sua tentativa de resposta ao problema ou seja Vamos diminuir essa carga horária para aumentar e ampliar a qualidade enfim desenvolver uma melhor estratégia na entrega da Saúde da Família então eh ficou um pouco fora Justamente por isso porque debilitar

o trabalho não tá dentro não tá dentro do tema debilitar o trabalho já sua de Sua percepção sobre o fato né excelente gente gente quase incentivos financeiros EA Duarte quais os incentivos financeiros e adaptação e aperfeiçoamento oferecido a enfermeiro na estratégia da Saúde da Família incentivos financeiros entrou como estrela da pergunta você mudou e alterou a o sentido da frase né E mais uma vez eu digo isso pode ser uma tentativa de resposta isso é muito comum quando a gente vai elaborar um problema de pesquisa porque talvez a resposta seja incentivos financeiros tivos financeiros adaptação

e aperfeiçoamento seja hipóteses dessa dessa pergunta mas quando você traz isso isso não tá no tema se isso não tá no tema você está alterando o sentido teria que mudar o tema Ah eu posso fazer esse problema posso mas aí eu mudo o tema eu trago incentivos financeiros eu trago adaptação aperfeiçoamento para o tema para esse problema fazer sentido então Mais uma vez você já tá o quê na hipótese já tá respondendo mais uma vez a carga horária de trabalho de Enfermeiros na esf é levado em consideração na saúde do Trabalhador na saúde do Trabalhador

Eh sei lá no período de trabalho x e y Mas ele já trouxe o contexto antes né ele falou na esf Ele trouxe um contexto antes né então ó chuchu beleza não alterou o sentido da pergunta trouxe a pergunta contextualizou é isso aí é mais simples do que parece quem mais vamos lá quem ainda mais como a carga de trabalho dos enfermeiros na Saúde da Família afeta sua satisfação no trabalho e suas intenções de permanecer na profissão ficou coerente porque ela não alterou o sentido da da pergunta tá ela perguntou como essa carga afeta a

sua satisfação no trabalho e tudo mais então ficou uma pergunta que colocou a carga de trabalho coerente só que não tem aqui na sua pergunta estratégia estratégia saúde da família não tem então tinha que ter necessariamente o tema tem que estar o tema tem que estar no problema então assim como a carga de trabalho dos enfermeiros na estratégia da Saúde da Família Aí sim afeta sua satisfação no trabalho e suas intenções de permanecer na profissão no contexto x y z numa perspectiva x x y z mas tá tá tá fluindo gente tá fluindo gente que

legal vocês estão aqui super participativos eu estou amando a presença de vocês aqui no chat que coisa bacana e Tem cada pergunta maravilhosa o entendimento tá chegando vocês estão participando do quiz estô muito feliz por isso vamos então para a próxima tem mágica e até para dar um overview sobre isso eu tenho uma aluna muito querida que o nome dela é Flávia e foi exatamente seguindo esse passo a passo seguindo esse modelo seguindo esse movimento que a Flávia ela foi aprovada no mestrado e ela é enfermeira Então acho que você que é da área da

saúde vai se identificar muito muito muito com esse depoimento maravilhoso da Flávia continue comigo vou passar o depoimento dela para animar vocês e a gente continua fazendo aqui atividade do nosso Quiz elaborando perguntas com vocês na tela a minha querida aluna Flávia bom meu nome é Flávia sou enfermeira 36 anos moro em lôn gente há algum tempo atrás eu falei assim nossa podia né dar aula tal também na faculdade se eu podia fazer um mestrado né gente mas eu tava assim completamente perdida mas eu coloquei aquele sonho ali dentro do meu coração né falei assim

ah poxa né po fazer um mestrado mas que mestrado eu que eu nem sei como é que faz projeto não sei fazer nada e a minha amiga virou para mim falou assim Flávia amiga tem uma mulher chamado Isa Ela sabe tudo de Mestrado você precisa assistir a jornada dela vai ter uma jornada M vai ter uma jornada você tem que assistir a jornada gente ela me atazanavir com essa história de jornada aqui eu assisti para não chatear ela gente porque tipo assim eu falei não meu Deus do céu quer ver que fez só mais um

curso para acabar com o meu dinheiro gente quando passou 5 minutos da jornada o primeiro dia da jornada eu já era tipo Beste assim sabe da professores eu já tipo fã número um porque o santo bateu na hora dentro da mentoria eu falei assim mas eu também vou fazer tudo que a professora falar ela disse que eu vou passar se seguir tudo que ela tá falando eu comprei a mentoria no início desse ano a foi né minha amiga tá falando comigo aqui início deste ano gente já hoje foi minha primeira aula do mestrado foi início

desse ano que eu começ o quê em agosto sem a Isa com certeza eu tenho certeza que eu não teria sido aprovado porque eu não sabia nem onde começava nem que onde terminava assim eu gosto muito de fazer as coisas realmente de acordo com algum método né porque se você segue aquelas regras você tem mais chance de ser aprovado e ninguém menos do que uma pessoa que já fez isso com muitas outras pessoas ser de Total confiança para que a gente Acredite nesse processo né eu trabalho 80 horas no hospital regional deica qual são dois

contratos ou seja de segunda a sexta de 7 à 19 eu sou casada tenho um marido tenho uma filha autista só quero dizer para vocês que assim a gente não pode limitar os nossos sonhos mediante as condições que a gente tem e Deus está avaliando a sua capacidade né de lidar de se adaptar ele vai te direcionar ele vai conspirar o universo vai conspirar para que você trilhe o caminho correto as pessoas corretas vão cruzar o seu caminho Flávia sua linda um beijo para você que maravilhosa gente e é por isso meus amores que nós

estamos fazendo a abertura do nosso grupo Vip porque se você assim como a Flávia assim como o Clodoaldo assim como a Karine assim como a Ki assim como eu deseja ser aprovado no mestrado o seu lugar é comigo no método mestrado aprovado se você aind ainda não entrou no grupo Vip ou se você está assistindo essa aula no replay procure o link para que você entre Porque somente as pessoas que estão no grupo Vip vão receber a surpresa e a oferta especial que vai acontecer na nossa sétima aula que é a aula mais importante estou

fazendo aqui a divulgação desse grupo porque eu sei isso já aconteceu já teve dias que eu fiz a abertura das vagas e a pessoa falou Professor Isa mas agora eu posso ter aquela condição eu falei não era só para quem estava no grupo VIP então produção coloca o VIP no chat Porque as pessoas não entraram tem gente que ainda tá comendo mosca você vai entrar no grupo Vip você vai permanecer lá lá a gente vai conversar com você lá a gente vai tirar a dúvida e no dia 7 ou seja na sétima aula perdão na

sétima aula da jornada a gente vai abrir o grupo vip com a oferta especial para participar do método mestrado aprovado a Sara perguntando aqui como faço para entrar no grupo Vip simples Você vai clicar no link que está no chat e vai entrar o grupo Vip é um grupo do WhatsApp o que você precisa ter é o WhatsApp instalado no seu celular professor Você não tem WhatsApp não baixa o WhatsApp e instala porque eu tenho certeza que vai valer a pena os alunos que estão no grupo Não não é o grupo da jornada tá é

o grupo específico Ten o interesse em conhecer o método mestrado aprovado tenho interesse em receber oferta especial tenho interesse em receber a surpresa tenho interesse em seguir com a professora Isa eu tenho interesse nesse método e é com ele que eu tô aprendendo é com ele que eu tô crescendo é com ele que eu tô amando e eu quero seguir com ele até a minha aprovação grupo Vip se você deseja aprender os caminhos que te conduzem até a aprovação link no chat grupo VIP vamos de quiz meu Brasil Baron vamos de quiz vamos de quiz

vamos de quiz Olha só o jogo como recurso didático para o ensino e a aprendizagem Qualquer semelhança não é mera conhecidência isso aqui foi minimamente pensado articulado eu acredito no jogo como um recurso didático para o ensino e aprendizagem agora me traga o problema coloca na minha mesa o problema Brasil que eu quero saber o problema desse aqui ó o jogo como recurso didático para o ensino e aprendizagem quero que vocês Quero que valorize Olha só vamos lá ã é possível se trângulo é possível o jogo como recurso didático para ensino e aprendizagem das crianças

do ensino fundamental das escolas estaduais do Brasil Maravilha só faltou não seu aluno E bge olha que massa do Brasil Brasil do Brasil esse Brasil tão grandão das escolas estaduais do Rio de Janeiro ou até localiza ali você pode colocar no tema das escolas estaduais do Rio de Janeiro porque quando você escrever o seu projeto você vai delimitar qual escola é né na escola x na escola Y não é todas as escolas estaduais do Rio de Janeiro mas ficou mas ficou bom ficou bom a gente tá no processo é isso mesmo é isso mesmo ISO

aqui é um lugar seguro podem mandar para mim que eu quero ler Qual a relevância do jogo Olha o André aí olha o André a Olha o André olha André Brasil é do Brasil do Brasil qual é a lança do jogo como recurso didático para o processo de ensino aprendizagem de alunos com deficiência show Ele trouxe o alunos com deficiência para um contexto ainda poderia trazem uma teoria se quiser se adicionar e deixar mais robusto né De acordo com a perspectiva de fulano de tal né porque tem vário tem várias correntes que pesquisam só Educação

Especial comal a importância dos jogos e brincadeiras eh no processo de ensino aprendizagem na educação infantil nas escolas do município de Coelho Neto Que coisa linda Que coisa linda Que coisa linda Lázaro Que coisa linda isso aí porque você traz o município né então não é o Brasil do Brasil é o munic tipio mesmo Maravilha poxa cheguei atrasado ah Francisco chegou atrasado poxa poxa poxa espero que você esteja no grupo Vip pelo menos para você não perder o quê não perder todo o método mestrado aprovado porque quem tá lá nunca chega atrasado como os jogos

podem ser adaptados para atender as necessidades de alunos com diferentes estilos de aprendizagens e habilidades ah fugiu eu eu entendo que que você já tá trazendo até é uma É como se você tivesse dado um passo a mais mas perdeu o sentido você entende porque a gente não tá falando sobre adaptar jogos a os jogos adaptados no contexto da educação ele é específico para eh uma determinada uma determinada para educação especial el jogos quando a gente fala de jogos adaptados a expressão jogos adaptados é outro sentido então atender as necessidades de alunos fugiu completamente ficou

coerente ficou eu entendi entendi mas não ficou dentro da proposta nesse caso a gente teria que mudar o tema Ah mas eu quero muito perguntar isso professora ótimo Então mude o tema tire eh coloque coloque no tema eh jogos adaptados adaptação coloque no tema alunos com necessidades especiais tá porque nesse primeiro momento é o jogo como recurso didático para o ensino e aprendizagem E aí como colega fez você poderia trazer um contexto na educação especial mas não trazer jogos adaptados como estrela tipo assim jog mudou completamente o sentido mas tá no caminho tá tô feliz

por isso tô muito feliz tá Tá tudo certo simbora é possível o jogo como recurso didático para o processo de ensino aprendizado com crianças com tea legal bacana É isso mesmo não não alterou o sentido da frase trouxe o contexto dessas crianças né É isso aí tá no caminho Qual a importância dos jogos e brincadeira aqui já li né ah como Quiz pode ser usado como Quiz como Quiz ou como jogo pode ser usado como recurso didático para aumentar a retenção de conhecimento de ensino e aprendizagem Ok Ok Ok Aonde quando a partir da filosofia

de quem né mas ok É isso mesmo como Quiz como jogo né Ela trocou Ela trocou o jogo pelo Quiz mas eu entendi o que ela tava fazendo como o jogo como o jogo pode auxiliar se no recurso didático para ensino e aprendizagem na educação infantil como jogo como jogo como recurso didático né vamos vamos usar gente vamos não tem ó gente pra gente não errar vamos usar a exata estrutura do tema eu entendo que auxiliar substituir recurso Mas vamos vamos usar o tema certinho para assim a gente fazer bem coerente para tem uma coisa

que as pessoas erram muit também quando elas fazem um problema de pesquisa é que quando elas vão apresentar o problema de pesquisa e lá na frente ela quer apresentar o problema de novo por algum motivo por exemplo você escreveu ali a sua introdução apresentou o problema aí na metodologia você quer apresentar o problema de novo ao invés de você pegar o mesmo problema o mesmo copiar cont control c control V as pessoas tendem a mudar e quando elas mudam elas alteram o sentido da frase entenderam Então quando você criar o seu problema de pesquisa e

porventura você precisar eh repetir esse problema repita o mesmo problema não invente outro porque inventou outro alterou o sentido da frase tem que ter muito cuidado vocês estão maravilhosos vocês estão de parabéns olha nesse aqui arrasando é possível implementar os jogos como os recursos didáticos eficaz em escola da zona rural do Pacajá no Estado do Pará considerando as limitações de infraestrutura e recurso Isto é um problema de pesquisa Brasil que coisa linda como os professores do ensino superior pera aí pera aí pera aí pera aí aqui ele já tá trazendo o problema dele né o

problema dele real da pesquisa que vai rolar E aí eu tô entendendo que vocês já estão entendendo vocês já estão lá na frente já fazendo o que eu vou pedir para vocês fazerem quais do benefícios de utilizar jogos quais os benefícios de utilizar jogos como recursos didáticos nas aulas de matemáticas das turmas de segundo ano em meirel de São Paulo legal bacana benefício já é uma um um benefício já é uma uma visão né de que você tem de que o jogo realmente ajuda na na Perspectiva do processo de ensino aprendizagem mas não alterou o

sentido então ficou bem claro dentro da proposta vamos para mais um vamos lá vamos para mais um vamos lá tema número quro tema tema número três na verdade tema número três a proteção Inter Nacional aos direitos da mulher Então vira chave vira chave Cuidado para não começar a trazer hipóteses para a pergunta cuidado Brasil cuidado alunos queridos eu sei que você já tem um monte de ideia pensando assim a proteção internacional do direito da mulher Ah você Começa a responder essa questão essa pergunta não não não traz as frases do tema para a pergunta porque

vai dar bom siga o método traz as frases do tema para a pergunta o resto contexto hipótese é outra aula é outra coisa não é hoje hoje hoje é a habilidade de fazer perguntas então começa a desenvolver a partir do que tá colocado no próprio tema mesmo proteção Internacional ao direito da mulher aos direitos da mulher proteção internacional aos direitos da mulher agora é com vocês eu quero que vocês elaborem perguntas o que como Qual é possível proteção internacional aos direitos da mulher quero ver aguardando está aqui delay para mim aguardando vocês se você tá

assistindo essa aula no replay você já sabe na aula 7 você precisa estar comigo ao vivo se você não entrou no grupo Vip você tá perdendo tempo ai ai ai que eu tô lhe falando viu Aurora maravilhosa já começou aqui ó como a proteção internacional como a proteção internacional ajuda os direitos da mulher no contexto da segurança do trabalho como a proteção internacional ajuda aos direitos da mulher no contexto da segurança do trabalho Ok ficou dentro da proposta e a gente pode elaborar ele um pouco melhor trazendo um contexto Mais amplo né É delimitado né

no na segurança do trabalho da onde de que trabalho né ainda pode ainda pode ficar mais claro né ã vamos lá como a proteção como a prote como a proteção internacional dos direitos da mulher influencia na garantia de direitos da criança na primeira infância muito bom proteção internacional direito da mulher e eu contexto ah não tá fora sabe por quê Porque o tema é direito da mulher você entende munai o tema é direito da mulher e você tá garantindo direito da criança na primeira infância então faltou pouco para tá dentro de não perder o sentido

então perde o sentido porque você quer garantir a criança e não quer garantir a mulher proteção internacional direito mulher não pode perder o sentido Bora lá vamos ver mais um aqui como a proteção internacional aos direitos da mulher é garantida e monitorada por organizações internacionais e regionais mais perto sim totalmente dentro do tema isso aí como a proteção internacional de direitos da mulher pode abranger todas as classes sociais Eita pergunta muito boa né embora eu acho que não seja uma pergunta possível assim né porque se você pensar na perspectiva de sociedade todas as classes sociais

pode ser muita gente né mas se você pensar em uma determinada sei lá em um determinado grupo Talvez seja mais fácil de fazer essa pesquisa um determinado grupo social eh Pode garantir pode abranger enfim tô colocando aqui as ideias para vocês pensarem comigo né como a gente delimita melhor esse tema vamos lá Samuel Samuel Samuel Deus te chamou Samuel você ouviu seu nome e falou eis-me aqui como proteção como a proteção internacional Pode garantir como a proteção internacional Pode garantir o empoderamento da mulher e direitos igualitários de gênero Pode garantir os direitos da mulher na

Perspectiva do direito igualitário de gênero ficaria mais coerente como a proteção internacional do direito da mulher Pode garantir os direitos igualitários E de gênero mas tá tá no caminho é isso aí tá tá tá tá ficando muito bom gente como a proteção internacional como a proteção internacional aos direitos da mulher pode contribuir como a proteção internacional pode contribuir aos direito da mulher que trabalha no comércio local do município X é por aí mesmo com uma proteção internacional aos direitos da mulher eu faria tudo junto sabe gente pegaria o tema para não ter erro de para

não ter erro de de de entendimento mesmo né de de sair da ordem o que a proteção internacional aos direitos da mulher ou com a proteção internacional aos direito da mulher garante ou argumenta ou entrega ou sustenta um padrão x YZ no contexto x eu pegaria logo tudo assim até para não para não sair de Sabe para não sair para não ter aquela coisa assim de nossa perdi o sentido da da frase vou ter que mudar o tema seria possível a proteção internacional do direito da mulher eu botaria tudo junto também assim ser colocada como

princípio de garantias invioláveis à sua vida nossa que questão filosófica Geraldo Arrasou Ui meu aluno Ah vocês estão arrasando Brasil quais são as políticas públicas eh é uma tentativa de resposta aqui sabia Quais são as políticas públicas que devem ser aplicadas na sociedade ao direito da mulher e assim garantindo o Combate à violência contra a mulher eu entendia a sua pergunta eu achei ela muito boa numa perspectiva de exercício mas ela foge completamente do tema completamente porque o que você tá fazendo aqui é hipótese na sua cabeça hipoteticamente uma resposta seria a concretização ou a

viabilidade de política públicas quais são que como é que tá sendo conduzida essa política pública que garante né existe uma pergunta que pergunta sobre o direito da mulher e a resposta é política pública política pública é hipótese quem tá garantindo esse direito Qual é a política pública que tá garantindo esse direito então você faz uma afirmação as políticas públicas precisam garantir esse direito da mulher no contexto da proteção internacional agora se você quer trazer políticas públicas para a pergunta necessariamente políticas públicas precisa estar no tema se não tá no tema você já tá fazendo hipótese

você já tá trazendo o quê juízo de valor tentativa de resposta hipoteticamente você sabe que precisa ser conduzido com políticas públicas você já tá trazendo eh novas respostas maravilhosa Adriana Ó Linda De Bonita chiquíssimo vamos lá como o Brasil como o Brasil como o Brasil do Brasil João não meu Deus me ajuda a te ajudar João como o Brasil deve cumprir na qualidade de signatário um trabalho internacional no tocante à proteção aos direitos da mulher para conciliar a maternidade de trabalho hum foge um pouco sabe eu acho que sua questão ela é muito boa se

a gente for pensar num contexto de estrutura de questão de pesquisa né você traz umas palavras articuladas e tudo mais mas foge um pouco do sentido um tratado Internacional e era proteção internacional não tem tratado internacional no tema proteção aos direitos da mulher o que traz a proteção dos direitos da mulher é para mulher não é para criança não é para adolescente é para mulher para conciliar maternidade de trabalho é fora é fora porque quando a gente fala de conciliar maternidade e trabalho a gente não tá falando de direito internacional fica um pouco distante sabe

é como se ficasse um pouco incongruente mas a a o que que eu tô querendo o que que eu tô querendo elogiar porque eu tô querendo fazer um elogio para você a condução que você fez para fazer a pergunta foi muito boa você tentou elaborar uma pergunta que saísse de uma estrutura padrão e falasse assim não vou fazer a pergunta da minha vida então continue fazendo esse exercício porque vai dar bom agora claro ter cuidado para não alterar o sentido da frase mas é isso aí até onde alcançar a proteção internacional do direitos da mulher

no município x Vamos para o próximo Vamos para o próximo esse aqui gente toda vez que eu faço esse é tanta gente colocando juízo de valor juízo de fato juízo de ideia é só o tema é só o tema o perfil da mãe que deixa o filho para a adoção não tem que ter a sua opinião aqui no problema tem que ter o problema é tanta gente trazendo já a solução então tem que ter cuidado olha pro tema e transforma Isso numa pergunta sem perder o sentido Independente da sua opinião independente do das suas respostas

que são as hipóteses independente das respostas o perfil da mãe que deixa o filho para adoção Qual é o perfil da mãe que deixa o filho para doação ó enquanto você pensa no perfil da mãe que deixa o filho para adoção eu vou trazer o depoimento da minha aluna Carine que está falando do direito ela é advogada para te inspirar na jornada mestrado Vai pensando aí que a Carine ela vai trazer uma fala bem especial para vocês com você na tela advogada Karine né é Kar perdão Karen k já foi Karen você falando e aquilo

Me interessou porque eu tinha o plano de fazer o mestrado mas não sabia nem por onde começar aliás eu achava que não seria possível porque eu pensava bom eu não conheço ninguém dentro da academia não vou conseguir eu não acreditava Na verdade eu sempre quis fazer acho que a minha história é parecida com a de todo mundo a gente quer fazer mas fica aquele sonho que você você não pensa em realizar você fica só com aquela com aquele desejo né só que eu sempre olhei muito paraas pessoas que já Conseguiram fazer e eu eu assim

meu olho até brilhado Sabe aquela sensação Ai aquela pessoa é diferente aquela pessoa é especial porque ela conseguiu e eu não e eu achava que não que que não tinha jeito e aí eu ouvi você falando eu achei aquilo interessante ainda olhei para sua cara F Mas ela é tão jovem Mas eu achei bacana aquilo e aí eu fui atrás e quando eu comecei a fazer a a jornada professora eu percebia isso em você esse brilho isso me encantava E aí a vontade de fazer falei não mas eu tenho que realizar esse sonho se ela

mostra no que ela fala na sua vibração que ela ama o caminho que ela fez Ah então eu vou amar também eu também quero para mim eu escutei você falando Primeira coisa eu me liguei no conteúdo falei ela tem conteúdo segunda coisa ela tem experiência Então ela já ela já traçou o caminho que eu quero trilhar você foi com a lanterna na frente eu fui na sua né E quem sabe no futuro eu vou poder colocar lanternas pros meus alunos a minha sensação foi será que é isso mesmo eu fiquei eu fiquei igual cel falei

deixa eu ver de novo e de novo e de novo eu olhei várias vezes porque eu queria ter certeza falei não vai que eu tô olhando errado né vai que deu alguma coisa errada tipo assim né eu não posso e eu não queria contar para ninguém Professora porque eu não queria correr nenhum risco de ter dado errado e eu me enganar mas depois não depois eu conferi vi que sim eu tinha conseguido toar a nota falei não A vaga é minha foi difícil mas foi muito foi muito mais fácil acompanhando o método do que eu

se eu estivesse sozinha nesse caminho eu não teria feito sozinha eu não teria feito Que coisa linda Karin ó Parabéns pela sua aprovação representando aí todo mundo da área do direito todos os meus alunos advogados o método mestrado aprovado é para todas as áreas do conhecimento então se você deseja saber os caminhos que te conduzem até a aprovação eu quero lhe dizer que você tem a meta eu tenho o método método mestrado aprovado continuando aqui no nosso Quiz Brasil do Brasil continuando aqui no nosso Quiz se você chegou atrasado não entrou no grupo Vip Entra

no grupo Vip fica fica lá permanece lá que daqui a pouco a gente tem uma oferta especial para você não é hoje não hoje é Quiz ó Vocês já começaram a colocar aqui no chat Vamos ler qual o perfil da mãe que deixa o filho para adoção após a saída da Maternidade adorei por que que eu adorei porque foi direto ao problema sem alterar o sentido do tema sem fazer juízo de valor né Você pode até colocar que sai eh que sai da maternidade no município de não sei o né Por exemplo então assim exca

lente é isso aqui ó ol como ol como vocês gost de fugir do contexto ol como vocês goam e do sentido do do tema né Qual o impacto emocional do Adolescente onde é que Impacto emocional e muito obrigada pela sua participação Barbosa querida um beijo para você esse aqui é um ambiente seguro a gente pode errar Mas voltando onde é que a adolescente tá no tema gente onde é que adolescente tá no tema qual o impacto emocional do Adolescente Qual o impacto emocional do Adolescente aí você traz o impacto emocional como estrela então Impacto emocional

necessariamente tinha que tá no tema você entende então tem que ter esse cuidado pra gente não alterar o sentido porque quando você fizer a frase do seu tema vai ser muito fácil você fazer fazer o seu problema seguindo essa exata estratégia entendendo né e depois colocando lá o o posicionamento teórico do seu orientador na Perspectiva da fenomenologia para orientador olhar assim meu Deus ele estuda fenomenologia Eu também quero ler esse projeto entendeu no futuro isso vai ficar mais claro mas não pode alterar o sentido porque senão você falar assim ué Ele tá pesquisando Impacto emocional

do do Adolescente ou tá pesquisando a mãe que deixa o filho para adoção são coisas diferentes como faço para entrar no grupo Vip Manuel do céu você não tá no grupo Vip ainda não Manoel vou puxar sua orelha entra aqui agora clica no link que tá no chat clica no link que tá no chat Manoel do céu qual o perfil da mãe eu adorei os balõezinhos qual o perfil da mãe que deixa o filho para doção na cidade de Osasco uma análise eh psicossocial eh Então você podia fazer assim qual o perfil da mãe que

deixa o filho para adoção na cidade de Osasco numa perspectiva psicossocial aí a interrogação vem depois mas ó Marília Bora Marília é isso aí Marília é possível que o perfil da mãe que deixa o filho para adoção seja a característica resultante exclusivamente das pessoas dependentes químicas muito bacana dentro do contexto tirou não tirou a mãe e o perfil da mãe mãe e o filho para adoção muito bacana muito bacana muito boa sua pergunta Rafael é possível que o perfil da mãe que deixa o filho para doção seja uma característica exclusiva das pessoas dependentes químicas né

não fiz a pesquisa eu acho que não eu acho que existem outros fatores Mas é uma pergunta muito boa dentro do do tema da pesquisa não tá fora mas é uma pergunta boa ainda mais a a palavra exclusiva Ela é muito forte né para est num problema né eu Tiraria essa palavra mas é isso aí estamos no jogo Edson querido Quais são os fatores que conduzem ao perfil da mãe quais fatores quais fatores quais fatores conduzem o perfil da mãe que deixa o seu filho para adoção maravilha maravilha É isso aí ã que mais que

mais que mais qual o perfil da mãe que deixa o filho para adoção na cidade x do Estado de São Paulo ótimo é mais simples do que parece né gente é mais simples do que parece Porque é simples é olhar pro tema e trazer o tema pro problema como estrela não colocar nada na frente que não seja ele como estrela o contexto vem depois Qual qual é um fator importante a considerar o perfil das mães que optam por deixar seus filhos para adoção especialmente em contextos de vulnerabilidade social qual um fator importante Qual qual é

o fator importante a considerar a analisar o perfil das mães que optam por deixar os seus filhos para adoção especialmente em context de vulnerabilidade social é tá dentro Vanessa nessa né tá dentro Eu acho que tá dentro porque embora você pergunte o fator primeiro você pergunta o fator dessas mães que deixam o filho para adoção né então não não foge do sentido do tema gente que maravilha eu até trouxe outro mas assim a nossa aula já tá um pouco avançada a ideia que eu quero aqui que vocês tenham é que peguem aquela ideia de tema

que vocês fizeram e comece a fazer esse tema e se você pode compartilhe comigo aí agora no chat que eu vou ler rapidamente primeiro você vai colocar o tema depois você vai fazer o problema então essa é a melhor parte do quiz por quê Porque agora você vai fazer a sua pergunta de pesquisa sua pergunta norteadora por mais que você não tenha um tema delimitado definido porque você ainda não tem edital porque você ainda não tem um provável orientador Mas faça um exercício comigo que que você vai fazer você vai escrever o tema tema aí

depois que você escreve o tema tema dois pontos tema aí depois que você escreve o tema você vai fazer problema problema dois pontos e vai fazer um problema finalizado em interrogação passa aí agora rapidão rapidão e mande para mim no chat corre escreve aí faz que eu quero ler eu quero ler algumas coisas para que a gente possa desenvolver esse caminho de músculo de pesquisa eu tô entendendo professora Isa que eu estou aqui para resolver um problema estou fazendo com você er um problema porque esse é o meu objetivo Esse é o meu objetivo então

se você pode escrever rapidamente aí o seu tema e o seu problema e mandar junto no chat Vai ser maravilhoso se você mandar só o problema eu não vou saber se tá certo porque eu preciso saber do tema para poder olhar o problema né então tem que ser os dois tema dois pontos escreve o tema problema problema tudo junto no mesmo tudo junto no mesmo na no mesmo chat né na mesma no mesmo momento Então manda aí para mim para poder ler tema dificuldade de professores no ensino no ensino de alunos com autismo E qual

o problema tá manda os dois juntos gente manda o tema e o problema senão eu não vou saber manda o tema e o problema junto você estão mandando o tema estão mandando problema manda o tema o problema junto porque depois que mandar o problema já vai ter passado muita gente eu não vou conseguir saber qual é o tema manda o tema e o problema junto no mesmo chat ã problema ó o Cris mandou aqui o tema tema matrizes religiosas e diversidades investigando as influências indo europeias semítica Africana e asiática no Brasil Contemporâneo problema problema ah

porque não cabe né entendi como as matrizes religiosas indo-europeias semíticas africanas e asiáticas influenciam a diversidade Religiosa e cultural no Brasil influenciam as matrizes religiosas né para ficar bem dentro do tema influenciam as matrizes religiosas e a diversidade cultural no Brasil influenciam as matrizes religiosas e as diversidades culturais no Brasil é por aí realmente é por aí pode trazer ali A Menina dos Olhos do orientador que tá faltando pode mas isso é um um movimento para o mestrado aprovado tá C trângulo que maravilha que maravilha E aí vamos ver mais tema tema saúde mental de

mães autistas Ok é um exemplo né do que você quer pesquisar qual é o problema qual é o problema qual é o problema psicopedagoga Carolina qual é o problema Carolina tem que trazer o tema tem que trazer o problema aqui ó tema urbanismo tático ela tá iniciando ali ainda não tem tanta clareza mas esse é exercício então o tema seria urbanismo tático e o problema seria como o urbanismo tático pode ser aplicado nas regiões urbanas Angélica é esse exercício não quero que ninguém aqui esteja fazendo um problema bem elaborado porque vocês ainda não fizeram o

método vocês estão ganhando consciência do método então é é isso tá maravilhoso é isso Olha só ó o papel da sala de leitura no processo de construção de leitores do sexto ano do ensino fundamental eh Ensino Fundamental anos finais Ensino Fundamental anos anos iniciais né delimita melhor como o uso da sala de leitura interfere no processo de construção no conão de alunos e leitores do sexto ano do Ensino Fundamental como o uso da sala de aula de leitura Ok interfere no processo de construção de alunos Ok Maravilha Pamela Isso mesmo o caminho é esse certíssimo

é só continuar pegar o método E arrasar para finalizar aí com a menina dos olhos do orientador que tem que tá no problema tem que tá no problema e no tema também vocês vão saber disso mais paraa frente eh fragilidades enfrentadas tema fragilidades enfrentadas pelos estudantes de enfermagem no curso de enfermagem do nível técnico fragilidades fragilidades problema quais são as fragilidades legal a a menina dos olhos são as fragilidades né ou seja o sentido da frase Quais são as fragilidades que os estudantes técnicos enfermagens enfrentam né né dá para alterar um pouco fragilidade colocar desafios

né desafios fic mais dentro de uma perspectiva acadêmica do que fragilidades mas é esse caminho Melissa tá tá maravilhosa só continuar só seguir pro método é esse caminho que mais problema como a feirinha coletiva no no parque Bispo bisão em Fortaleza impacta na viabilidade Mas cadê o tema empreendedorismo e comunicação eita tá fora Amanda porque o tema ele precisava entrar um pouco mais sobre essa feirinha coletiva se você faz um tema empreendedorismo e comunicação sabe eu acho que o tema tem que trazer a feirinha coletiva o parque bisão microempreendedores mas eu entendi que você tá

no caminho né Você tá no caminho mas melhorar um pouco essa lógica entre tema e problema tema fragilidade Ah já Lissa aqui né tema tema tema vamos lá problema Cadê o tema da Karina não sei qual é o tema dela muito bem meus amores Parabéns sabe não dou conta de ler tudo até mesmo no método mestrado provado eu tenho uma equipe de mestres e doutores que trabalham comigo onde a gente pega o projeto de vocês a gente lê o projeto de vocês a gente amadurece esse caminho então assim que maravilha saber que vocês estão presentes

pra aula de verdade par pandoo da aula de verdade tô vendo todo mundo aqui fazendo esse movimento e eu acho que a a gente alcançou o objetivo né eu vou finalizar aqui com alguns Ouros com alguns tesouros né que eu sempre entrego para vocês aqui ao longo da aula eu acredito que vocês estão preparados sim para entrarem no método mestrado aprovado para fazerem uns excelente projeto de pesquisa o meu dever de casa para vocês é você já elaborou o tema você já elaborou o problema comigo você aumentou o seu nível de consciência Agora eu quero

que você elabore os objetivos gerais do tema os objetiv objetivo geral porque não é difícil gente é na verdade é muito muito fácil então eu vou te apresentar agora uma estrutura replicável de projeto de pesquisa para que você possa de fato ter a percepção maior de como tudo isso vai se encaixar em relação a ah em relação ao objetivo geral é o seguinte quando você está com um problema de pesquisa colocado por exemplo tema educação de jovens e adultos e a evasão escolar problema quais são as causas da evasão escolar na educação de jovens e

adultos no contexto da pedagogia histórico-crítica objetivo geral o objetivo geral nada mais é do que você colocar ali a gente vai estudar taxonomia de Bloom não é um assunto que dá para falar agora mas existem alguns verbos no infinitivos que vão descrever aquilo que é a proposição do seu tema do seu problema então compreender o verbo sempre no objetivo no no infinitivo compreender as causas da evasão escolar o objetivo geral gente ele é sempre ele é sempre a pergunta norteadora com verbo no infinitivo na frente é só isso a pergunta é quais são as causas

da evasão escolar na educação de jovens e adultos numa Perspectiva da pedagogia histórico-crítica aí você traz um verbo no infinitivo você já tem um objetivo geral objetivo geral compreender as causas compreender compreender analisar compreender verbo no infinitivo compreender as causas da evasão escolar na educação de jovens e adultos a partir dos fundamentos teóricos da pedagogia histórico-crítica Então você vai fazer esse exercício aí já tem um tema você já tem um problema e agora você vai fazer aí em casa os seus objetivos Gerais então introdução apresentação do tema do contexto da pesquisa uma justificativa relevante para

o seu estudo a formulação do problema a apresentação dos objetivos da pesquisa um objetivo geral três objetivos específicos Numa pesquisa de doutorado Você pode até colocar quatro objetivos específicos na fundamentação teórica você vai vai trazer revisão de literatura sobre o tema apresentando os principais estudos e conceitos relevantes as principais pesquisas que foram realizadas a o status quo o estado atual daquela pesquisa atualmente na base de dados a contextualização teórica histórica do problema de pesquisa a discussão das lacunas e dos conhecimentos existentes Em outro momento você vai ter a etapa E a gaveta da metodologia você

vai trazer uma descrição detalhada dos métodos os procedimentos que serão utilizados para coletar esses dados se você tem uma pergunta você tem uma amostra Você tem uma determinada comunidade Você tem uma determinada localidade que você vai coletar os dados para serem analisados quando você tiver fazendo a sua análise de dados numa estratégia de aprovação a gente não utiliza o método misto porque a gente entende que para que você defenda o método misto e até mesmo que você escreva você teria que ter uma habilidade adicional que não é necessária dentro de um preparatório para mestrado então

a gente nunca utiliza o método misto como estratégia Então já peguei muitos projetos é por isso que hoje não pego mais Ah você faz leitura de projeto se você for meu aluno eu não gosto de fazer porque é como você lê um uma receita de bolo que não foi você que fez o A receita você lê um bolo É como se você provasse um bolo que não foi você que deu a receita né então já peguei muito projeto fraco e com metodologia mista eu falo gente mas eu não faz metodologia mista ou faz uma metodologia

quan ou faz uma metodologia Quali ou quantitativa ou qualitativa porque para defender isso é mais fácil e a gente vai sempre seguir uma estratégia para aprovação passou no mestrado tá maravilhoso Tá lindo tá incrível quer mudar para mista muda fica à vontade já tá aprovado faz qual quante tudo bem mas a abordagem que utilizamos para a estratégia da aprovação é somente uma ou qualitativa ou quantitativa aí a gente descreve a amostra descreve a população utilizando uma estratégia chamada estratégia da modelagem estratégia da modelagem estratégia da modelagem faz a apresentação dos instrumentos da pesquisa faz apresentação

eh se é questionário se é entrevista se é um campo de observação coloca ali os procedimentos éticos a serem seguidos né então é muito comum que em algumas áreas do conhecimento como saúde como direito você precisa submeter o seu projeto de pesquisa ao conselho de ética então é muito comum que a gente coloque um parágrafo específico somente dizendo isso ao tempo certo esse projeto de pesquisa será submetido ao conselho de ética porque ali você está colocando os procedimentos éticos e Ilegais que o seu trabalho será submetido ao tempo certo de outra forma você tá falando

pra base do conhecimento pra banca pros avaliadores que você sabe fazer pesquisa que você sabe o que você tá fazendo né quem passou por esse movimento de muita mudança de vida e vou acabar de falar sobre projeto de pesquisa foi o meu aluno Clodoaldo Clodoaldo acho que ele veio exatamente como muitos de vocês né Sem uma uma perspectiva assim de que era possível até que ele me encontrou deparou com o método mestrado aprovado acreditou nele porque para você investir em você você precisa acreditar em você e agora ele trouxe aí esse lindo resultado com vocês

na tela Vamos colocar aqui antes da gente finalizar projeto de pesquisa Clodoaldo Clodoaldo na tela para vocês glória do Senhor Jesus Fui aprovado em dois mestrados uh quem é o Clodoaldo antes do método mestrado aprovado e quem é o Clodoaldo hoje aprovado em dois programas de Mestrado antes né a gente vê que o mestrado é uma coisa distante muito longe da gente até então não sabia nem como começar assim como que eu vou passar eu tenho que participar de grupo de estudo Nossa mas só passa quem o cara que terminou a graduação o professor dele

já tá lá já Chama ele para cá e vai quer dizer a limitação da gente né Você fala assim não não é para mim e esse não é para mim o tempo vai passando né até que chegou o momento que a gente se toca o teu curso não é só um curso as suas aulas não é só uma aula né assim ela mexe com a gente mexe espiritualmente mexe com a com a parte emocional né te dar confiança então assim hoje sou muito mais confiante né do que era antes é a gente saber que é

capaz tendo as orientações né como o curso fornece para gente é o passo a passo esse lance da correspondência por exemplo se eu não tivesse absorvido isso muito provavelmente eu não teria passado na parte discursiva no no dia da prova discursiva assisti seus vídeos várias vezes sobre a prova discursiva exemplo de prova o dia que era a a De proficiência mesma coisa a entrevista assisti a aula imprimi as perguntas que poderiam ser feitas a mim Outra coisa que é interessante é a parte de de línguas como que eu vou fazer o mestrado se eu não

sei em inglês nem sabia que poderia ser em outra língua então quer dizer era mais uma crença limitante que caiu por terra primeiro confiar em Deus e confiar em quem em quem pode te ajudar o método mestrado aprovado pode dar a mão que você vai em frente Siga os passos né não é só comprar o curso e achar que que já tá resolvido né tem a sua parte tem um trabalho árduo né Igual no dia que eu fui fazer a entrevista era só um protocolo por quê Porque eu antes eu já tinha treinado antes eu

já tinha feito então lá foi só comprir tabela né então quer dizer é é aqui fazendo o curso é aqui na unha que você vai e você fala vai ganhar músculo né Exatamente esse é o músculo que a gente tá desenvolvendo só que você entende que para que o seu músculo cresça você precisa colocar mais carga algumas pessoas falam assim poxa professores o conteúdo da jorn n é tão bom eu vou seguir E aí depois de sete dias desconectado dessa frequência desconectado dessa comunidade desconectado a pessoa nem consegue continuar por quê Porque seu músculo atrofia

para o seu músculo crescer eu preciso colocar mais peso eu preciso colocar mais carga Onde é que estão essas aulas professora Isa método mestrado aprovado então o nosso objetivo é aumentar o se nível de consciência para no final você tomar sua decisão porque é isso que vai acontecer você vai falar tem um momento que você vai falar assim professora Isa eu preciso de mais carga eu preciso continuar a minha trajetória eu não posso me desconectar dessa frequência eu não posso me desconectar dessa ambiência perguntas como essa aqui ó por exemplo que a Melissa fez você

vai ter várias dúvidas dessa você vai ter a quem perguntar você vai ter a quem recorrer a gente tem uma plataforma na hotmart que a gente vai poder lhe responder já lhe respondendo Melissa não é sobre qual é a melhor é sobre qual o seu orientador usa porque você vai aprender a observar a trajetória deste provável orientador não existe Qual é a melhor existe Qual é a melhor para você porque é uma estratégia paraa Melissa Ser aprovada Então você precisa pegar o passo a passo e seguir rigorosamente Porque existe uma certa maneira de Ser aprovada

no mestrado vocês entendem isso quando isso ficar bem claro você falar assim pronto professor me dê esse método que eu vou fazer o passo a passo eu vou garantir a minha aprovação eu vou ir assinar meu nome eu não vou viver um processo de frustração mais não quem tá tendo histórias de insucesso e ou quem não qu Nunca nem tentou né eu vou começar a correr a minha maratona a minha jornada junto com você esse é o nosso objetivo ão continuando aqui até pra gente fechar e colocar um quiz maravilhoso lá no meu Instagram Olha

só cronograma oramento estudos de viabilidade referências bibliográficas E por que no projeto de pesquisa não tem considerações finais gente um projeto de pesquisa não tem considerações finais justamente porque ele é um vira ser ele é um projeto de planejamento do futuro se você não tem resultados Você não tem o que considerar Mas você vai colocar anexos caso no seu edital peça você vai colocar estudo de viabilidade você vai colocar um cronograma esse modelo de cronograma tem no método mestrado aprovado modelo de orçamento tem no método mestrado aprovado modelo de edital está no método mestrado aprovado

paraas diferentes áreas do conhecimento e tudo isso gente que você vai fazer é seguind uma estrutura que ele encaminha paraa sua aprovação exatamente como eu fiz com você aqui até hoje vou continuar fazendo porque a jornada ela não acabou a aula de amanhã gente ela tá incrível conheça a história dos meus alunos aprovados meu Deus do céu domingo é só para quem tem negócio mesmo Venha conhecer a história dos meus alunos mais maravilhosos da vida aprovadíssimos e segunda-feira é a aula de do meu segredo para ser aprovado em qualquer entrevista e na última na terça-feira

na sétima aula a gente vai ter abertura das vagas do T do mestrado aprovado e surpresa especial para quem estiver no grupo Vip que aí eu não posso falar você tem que tá lá no grupo Vip Ô Dani vamos liberar o desafio de hoje pessoal do Instagram Ô pastora Débora um beijo para você você que é incrível Andressa linda um beijo para você o pessoal falando aqui comigo no Instagram vou fechar aqui sei de muitos casos de sucessos Ah sua linda obrigada Quero convidar você para dar uma aula comigo aqui isso sim vou fechar aqui

meu Instagram licença te amo também sua linda ó vamos fazer o quiz Ô Dani libera lá eu já tô no Quiz ó Ô Dani libera lá o desafio do dia libera o desafio do dia porque a gente vai fazer o quê A gente vai fazer uma uma super uma super revolução agora você vai liberar o desafio quando liberar você vai colocar o link aqui no chat fio liberado Brasil a gente vai bater o qu a gente vai bater o qu Brasil vamos lá vamos lá vamos lá a gente vai bater 300 300 curtidas 300 comentários

para deixar a aula liberada por mais 24 horas então corre lá resolver problemas talvez hoje para você ser aprovado no mestrado meu Deus seja distante demais mas eu quero lhe falar que a pessoa que você está se tornando a pessoa que você vai tornar é a pessoa que resolve esse problema eu estou te convidando a sair da zona de corpor eu estou te convidando para a zona de crescimento eu estou te convidando para resolver grandes problemas porque a maturidade chegou na sua vida e não chegou apenas com a sua idade chegou com uma resolução que

está disponível para você fazer a diferença na vida de outras pessoas gente tá linda a mensagem fiz com muito carinho para vocês você já pode ir lá deixar o seu comentário quem comenta já recebe o pdf o resumo da aula eh aproveita que você vai comentar fala qual foi a chave que virou aí para você na nossa aula se você gosta seja uma aula assim mais lúdica ou mais comportamental como é a como é a habilidade que eu tenho né que eu desenvolvi para ensinar e me fala aqui me fala aqui que eu quero saber

de 0 a 10 quanto foi essa aula para você aã eu tô muito animada pra aula de amanhã não vou continuar aqui não se deixar eu dou aulo até meia-noite né a gente faz Quiz até a meia-noite já já faz hip e já faz objetivo e já vai pro projeto de pesquisa e lá vai lá vai então tudo tem seu tempo para acontecer a aula de hoje foi linda eu agradeço muito a você pela sua participação então vai lá no nosso Instagram deixa o seu comentário a Dani já colocou aqui o link no chat ó

comente receba o pdf ainda hoje vai lá no nosso Instagram deixa seu comentário recebe o seu PDF energia de troca aqui ó uh dar e receber e a gente vai se ver amanhã nesse mesmo baixo horário nesse mesmo baixo canal às 20 horas eu vou estar trazendo as histórias dos meus alunos aprovados e eles vão contar o segredo por trás da aprovação né obviamente que eh São alunos de diferentes áreas do conhecimento diferentes jornadas diferentes idades Mas eu acredito que vai ser muito importante que você esteja aqui comigo ao vivo gente tem muita gente assistindo

só no gravado Mas é ao vivo que a mágica acontece é ao vivo que a mágica acontece então vai lá gente se você assistiu a aula até aqui vai lá no meu Instagram deixa o seu comentário pega o seu PDF A gente vai encerrar a aula por aqui mas a jornada continua a jornada continua a gente se encontrar amanhã nesse mesmo baix horário nesse mesmo bai canal eu quero agradecer a todos vocês pela sua atenção pela sua audiência por aceitar o meu convite de vir aqui conhecer o meu trabalho por me dar a oportunidade de

me apresentar para vocês e dizer que para mim É de fato uma grande um grande prazer compartilhar esse conhecimento com você um beijo no seu coração e até amanhã tchau Ei mestrado 2023 2024 e é uma sensação que até hoje ainda não caiu a ficha até hoje estou sonhando com isso porque é um sonho assim que esperado já por muito tempo alguns momentos desacreditando mas o curso me levou a acreditar né seguindo todos os passos seguindo passo a passo do curso eu consegui A Vitória Já tentei em 2017 a primeira vez tentei em 2018 também

mas a primeira vez foi para conhecer como é o processo seletivo não passei nem na na prova escrita tirei seis aí fez a fiz a segunda vez em 2018 passei na prova tirei sete e fiquei no projeto tirei seis aí eu fiz um outro projeto partir do zero seguindo todo o curso e consegui o curso assim me ajudou eu digo 100% me tirou lá do zero sabe quer pegar assim um projeto começar a escrever a na primeira linha e você não saber nem o que colocar é só agradecer o curso agradecer a você agradecer a

sua equipe que nenhum momento me deixou sem resposta passo o dia fora trabalhando 40 40 horas eu trabalho em outro município não trabalho em São Luís trabalho no município de Bacabeira né Eh há 11 anos tenho dois filhos um de quatro e um de e uma de 10 anos sou casada sou dona de casa sou Mães sou eh esposa sou profissional sou estudante E aí a gente consegue basta acreditar basta ter fé basta acreditar no curso mestrado aprovado que tudo vai dar certo se no [Música] mestrado então eu sou Michele sou enfermeira eu fiz a

minha graduação toda a minha vida profissional inicialmente no Rio de Janeiro foi onde eu nasci cidade que eu me criei mas em 2020 na pandemia eu fui chamada pro concurso público em Florianópolis então atualmente eu sou servidora de Florianópolis na atenção primária daqui também vim de uma formação privada não por condições muito Ricas na época né eu consegui bolsa então foi um programa do governo que eu consegui fazer 100% na faculdade privada e não senti assim esse estímulo sabe de escrita de Mestrado de doutorado todo mundo querendo uma formação mais profissional para trabalhar a mentoria

ela me ajudou muito nesse processo Porque era uma coisa que eu via como muito distante e eu sempre via pessoas falando do mestrado mas eu não achava que esse lugar era para mim só que no meio desse processo eu encontrei a professora Isa e aí eu consegui me encaixar no lugar que é meu te falo o que eu senti é que eu fui muito mais preparada até com aquelas aulas de entrevista do professor Ramon eu usei basicamente todas as estratégias mas assim a entrevista apareceu um um bate-papo entre amigas tanto que eu tive uma nota

bem alta acho que foi 9:3 por aí porque todas as perguntas eram as perguntas da mentoria então eu sabia exatamente o que elas iam me perguntar Michele você fala inglês fluente espanhol fluente alemão fluente conta mais sobre isso não falo nada assim eh espanhol eu sei pouca coisa desses anos de formação de escola primária mas assim nunca falei não tenho contato contato com a língua inglês menos ainda a única coisa que eu tenho a dizer não desistam Cada coisa tem sua hora de acontecer mas é a gente que faz a gente que é responsável por

isso então peguem o seu lugar sejam protagonistas das suas vidas e bola pra frente vamos correr atrás mado eu sempre quis fazer mestrado Mas aquela coisa que a gente vai enrolando e ai a língua eu não tenho proficiência né a gente não sabe direito o que é aí ano passado eu resolvi ir atrás aí comecei a ser aluna ouv lá na ufsk tentei o mestrado acadêmico mas muito verde né sem um conhecimento específico então na entrevista levei bomba assim na entrevista eu acredito que eu era perdida assim não tinha os caminhos bem delimitados o que

que eu precisava fazer eu fui fazendo mas eu não tinha um método eu não tinha a estratégia de como que eu ia chegar lá eu fui me atropelando e fazendo assim e aí pesquisando estudando no Instagram me apareceu você me apareceu Isa e com certeza foi muito importante eu tava muito tempo fora da academia também né não sou uma pesquisadora isso era uma coisa que pegava também né ah como é que eu vou voltar pra academia eu não sou uma pesquisadora como dizer eles vão me querer lá né existe preço para realizar sonho Fran Nossa

nem o que eu paguei pelo pelo método nem é nada até porque um mestrado também tem um valor bem superior né Se for fazer uma universidade paga dá uns 50.000 por ano mais ou menos n Nem se compara né com o valor que a gente paga no método nosso Com certeza vale a pena não não tem explicação assim eu sou advogada então também tenho essa veia da desconfiança eu pesquisei alunos que diziam que tinham feito tá tudo lá né então se vocês pesquisarem na u que o meu nome tá lá vocês vão ver que eu

tô lá é comprovado que quem fez a aula com com a Isa passou é claro que Eu segui o método eu obedeci as regras do jogo como ela falou para jogar e me dediquei qual é a sensação de ver o seu nome na lista de aprovados de primeira eu não não acreditei então eu abri algum umas vezes para ver se era minha inscrição mesmo mas era eu meso até o dia da matrícula ainda fiquei meio assim mas tá não tô matriculada Sou aluna da ufsk tudo certo