EDUCAÇÃO INFANTIL - Conhecimentos Específicos

E aí [Música] o Olá pessoal boa noite Que bom que você tá aqui na nossa alma de conhecimentos específicos ontem a gente não conseguiu realizar a aula ao vivo por conta de alguns motivos mas hoje a gente está aqui ó eu vou falar com você que vai ser muito muito bom você vai aí então alguns minutos de muito aprendizado vai te ajudar bastante Olha só quem tá chegando aí na nossa aula é para qualquer De onde você é de qual estado você nos assiste para eu saber até onde a gente está chegando porque eu sei

que tem gente todo o Brasil mas vamos falar hoje sobre a parte específica da prova Ok os personagem trabalho intenso pedagógicos e geralmente Todo mundo estuda esse conhecimento para a Paty geral aquela parte comum para todas as áreas mas na área pedagógica educação infantil e anos iniciais ela é assumida por professores de pedagogia Então também não deixe de semear Então como a gente sempre faz Mas no geral hoje eu falei vou fazer pra eu quero falar com a galera que está estudando para algum concurso de educação infantil e anos iniciais Ok eu já vou adiantar

que eu vou só focar mais educação infantil hoje porque eu entendi que ficou um pouco confuso fazer as duas vão cifra semana amanhã sexta sétima e tem para pedagogo é mas todo mundo pode sentir pelo conteúdo Débora gente e na semana que vem segunda ou terça para anos iniciais mais focado nos anos iniciais beleza faz o seguinte manda esse link da aula por um grupo de professores da sua escola ou para o seu colega que preciso fazer um concurso e vocês se quiser companhar as o nosso material em PDF eu vou deixar aqui na descrição

o conteúdo e você pode baixá-lo ok mas também pode comprar na tela domingo sem nenhum problema Ok então tenho mais aqui para gente começar nosso estudo eu vou entrar lá as questões com algumas inferências para auxiliar os Vamos tomar um pouco sobre a e as brincadeiras na educação infantil na verdade as interações e brincadeiras são eixos estruturantes da educação infantil O que é educação infantil ela tem um enfoque diferente do final Fundamental e Médio então é um momento de ludicidade de encanto de fantasia de descobertas do mundo mais para que isso aconteça é preciso que

se utiliza a linguagem que a criança entenda ainda uma linguagem própria da qualidade Então a gente vai começar com questão que foi a perna clicou neste ano de 2002 na cidade de Guatambu ok lá tambo vamos lá e bem que fique abaixo as alternativas verdadeiras E as falsas a respeito da importância das brincadeiras e jogos no contexto da Educação Infantil então aqui já fala olha só e preste atenção importância das brincadeiras e jogos educação infantil então se eu tô falando da importância quer dizer que é importante então assim já saiba que é importante então se

o eixo estruturante educação infantil é brincadeira brincadeiras e e questão já fala no caput a gente é falar sobre importantes dos jogos vai gostar infantil é importante Ok mas porque os jogos são importantes Vamos fazer uma uma compreensão que mais abrangente quando a criança joga ela recria situações através de jogos de regras atividade através de jogos simbólicos onde dizer produz situações que os alunos praticam através da ludicidade eles podem imaginar de uma maneira mágica fantasma fantasia coisas reais e aprenderem e conquistarem o mundo é de aprendizados Pelas brincadeiras tudo brincadeira sempre vai ter um fundo

de uma determinada situação quando a criança vai brincar de pique-esconde expansão é esconder de alguém que alguém te procure ou conta de alguma forma em algum momento da vida é a gente se esconde a gente vai passar o passou quiser esconder e ela dentro de casa também ela vai esconder Quantas Vezes Você já brincou com seus alunos em sala de aula ou consiga de vocês esconderem eles também agora minha vez eu falei então tem essa importância na construção da identidade do indivíduo para desvendar com os outros opiniões diferentes também no conhecimento do seu meio desenvolvimento

de diferentes aspectos da individualidade Então vamos lá analisando nossos que nós alternativas primeira alternativa o brincar eo jogar Oi e ele se resumem apenas em forma de divertimento divertimento e prazer para a criança não não é só não se resume a se ele é apenas um investimento até porque as brincadeiras na educação infantil com crianças Elas têm um significado de aprendizado e desenvolvimento Então a primeira aqui ela é falsa Ok então se a primeira que é falsa Deixa eu botar um wi-fi aqui então se a primeira é falso eu tenho certeza disso eu vou lá

embaixo eliminar Todas que começam com ver então ele trai a letra bem começa eu vou ver vou eliminar aqui vamos dar para a próxima alternativa por intermédio da brincadeira a criança explora e reflete sobre a realidade EA cultura na qual está inserida exatamente a criança vai conhecer e refletir sobre a sua cultura eu tenho certeza que diferentes países e sem brincar é diferente que talvez nós nem conhecemos quando teve aquele aquela série Arrow books can e talvez assistiu eles tinham as brincadeiras que eram comuns da da Coreia 40 do Sul Coreia do Sul - a

refletir Sul é isso é uma brincadeira que ela de passar uma agulha dentro do docinho sem quebrar então talvez para eles lá uma brincadeira comum para nós não então a gente assistiu aquele jogos ele presente cabo de guerra a gente conhece mas se outros jogos analgesics que não era da nossa cultura então assim a brincadeira Ela traz consigo uma carga cultural então a criança se apropria sobre sua cultura então a segunda aqui ela é verdadeira então se a segunda que é verdadeira vamos lá embaixo para ver se gente elimina ó a letra e fala que

a segunda é falsa então a segunda via da Líder pode eliminar a gente tá ficando só com duas alternativas agora beleza e a terceira é definido vai ser divisor de águas vamos lá para a terceira alternativa a experimentação de diferentes papéis sociais o papel da mãe pai o super-homem por meio do faz-de-conta permite a criança compreender o papel do adulto e aprender imitando as ações dos adultos o funcionamento da sociedade em que ela está inserida e o que que a gente vai observar em a criança brinca de papai e mamãe as meninas tem a sua

casinha e sempre tenha um menino geralmente paga apresentar o papel do pai porque entra pode ser sua estrutura crianças presentes são criados pela mãe e avó é muito mais como as fazerem uma brincadeira em que o menina mãe a outra é a avó porque Vai representar o álcool estrutura familiar na qual ela está inserida brincar de super-herói quantas vezes o criança se coloca no lugar de super-herói para salvar alguma coisa mas a partir do momento que eles brincam de vomitar adultos eles assumam a responsabilidade de do adulto por exemplo a menina que brinca de uma

casinha de mãe porque e reproduzo cuidado com um bebê ela pega só boneca e vai reproduzir para que a nossa bonequinha que utilizo das minhas aulas só então reparem que as meninas vão pegar a boneca e ficar assim ou seja ela está representando o papel de um adulto e ao mesmo tempo ela está conhecendo o funcionamento da sociedade centralizar então a letra a terceira é verdadeira beleza então se a terceira verdadeira esta dentro desse ao então eu já sei que a resposta é a letra c e na letra C A gente sabe que é FV

de todas as roupas são verdades mas a gente tem que conferir para ter certeza e talvez me deixou nada passar despercebido a quarta aqui brincando a criança procura conhecer o mundo e conhecer a si mesmo a Claro ela conhece o mundo a gente já falou que sobre apropriação da sociedade cultura e também ela conhece a si mesmo ela consegue se e o que ela consegue fazer até onde ela consegue ir o jogo da amarelinha eu me desafiava pulando naqueles quadradinhos lá tentando chegar e eu consegui porque eu descobria como conseguir mais explorando os meus amigos

e exercitarmos Então essa daqui também é verdadeira a última momento brincadeira criança tem a oportunidade de simular situações e conflitos da sua da sua vida familiar social o que lhe permite a expressão de Emoções sim gente já falou da representação mas também vai exprimir vários Prime situações reais e Emoções quantas vezes durante a brincadeira é o momento a a menina nenhum fingem que estão chorando alguma que o menino finge de bravo eu vou te pegar eles estão exprimindo emoções inerente à vida adulta mas que eles têm aprendido com a observação então alternativa correta letra c

e ela certinho quem que começou e coloque quero ver 500 Então essa primeira ela não é tão complexa mas exigem a interpretação quem tá chegando agora aí pessoal já coloca o nome no bate-papo sua cidade coloca de onde você nos assiste Ok então vamos para segunda questão agora quero ver como é que vocês tão mesmo a primeira aí fodeu para fazer agora vamos ver a segunda uma hora de LDB ok e vamos lá antes de continuar aqui deixa só passar aqui já acordo com a tinta então da LDB educação infantil a avaliação deverá ocorrer mediante

Então vamos lá de acordo com a LDB Norte tem um Então fui lá na LDB vamos passar na idade antes de responder essa questão o que que aí de de fala sobre educação infantil se você não sabe o que é educação infantil A nota 100 na LDB qual que é a definição de educação infantil educação infantil a primeira etapa da Educação Básica tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 anos em seus aspectos físicos físico psicológico intelectual e social complementando a ação da família e da sociedade estão se inscrever cinco educação infantil

e a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade Ok a educação infantil será oferecida em creches e pré-escolas todo mundo já sabe se você tá assistindo algo específico amandil você já sabe que a divisão creche e pré-escolas creches de 0 a 3 pré-escola quatro cinco anos agora vamos partir do 31 então algumas regras são comuns para educação infantil e o que deve acontecer na educação infantil a avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança sem um objetivo de promoção Então vamos lá deixa eu tentar arredar esse aqui para cá para ficar mais

maior a beleza Olha só avaliação mediante acompanhamento e Registro então não tem prova não tem trabalho tem teste tem acompanhamento do desenvolvimento tem esse viés qualitativo formativo explícito nessa nesse inciso tem o objetivo de promoção porque geralmente avaliação acontece no ensino fundamental para promover que ele avaliado E se ele obter um resultado exitoso ele é promovido para série subsequente beleza só que na educação infantil essa essa avaliação não tem o objetivo de promover de mandar para a série seguinte até porque independente da nota do rendimento a criança ela vai sair do pré 1 para 2

e também vai saindo para nós parar para o 1º ano do Ensino Fundamental então é importante em diante observação e Registro desenvolvimento a criatório muita atenção porque eu posso te dizer assim que das provas de educação infantil conhecimentos específicos eu posso te afirmar a quinze por cento perguntas sobre avaliação na educação infantil isso é que a gente é muito penso só de dez provas 1:30 a 2:00 cobram perguntas sobre isso Então esse foi uma proporção muito grande e que você tiver oportunidade de acertar uma da parte específico Geralmente as que valem mais pontos abraça essa

aqui não larga não ok então uma carga horária mínima anual de 800 horas distribuídas por um mínimo de 200 dias letivos mesmo que ensino fundamental 800 horas 200 dias letivos é como se elas são importante educação infantil ela atende parcial ou integral crianças que estudam por exemplo na creche só no horário matutino ou vespertino e criança que fica o dia inteiro na creche Mas para ser considerado aluno em tempo integral na educação infantil que receber os recursos do FNDE e também do governo para a instituição é calculado a quantidade mínima de Hora de horas para

criança permanecer na escola E aí o atendimento à criança de no mínimo 4 horas por turno parcial e sete horas por jornada integral então tem escola lá é oferece 6:30 de aula pega a criança 8 horas da manhã e libera a criança 2:30 da tarde dando um total de 6:30 não pode ser considerado período integral tem que ser pelo menos 8 horas é sete horas desculpa sete horas diárias para ser considerado como jornada integral para um ponto importante título casca de banana que muita gente erra e depois você vai me falar se você já sabia

disso Olha só controle de frequência pela instituição pré-escolar exigida a frequência mínima de setenta por cento do total de horas a frequência mínima da Educação Infantil não é para tem cinco por cento de Setembro Você sabia disso e quem sabe coloque pequeno vir toque nos comentários é fazendo tem gente que não sabe Então me explica isso porque sou Davi então ele precisa ter sessenta por cento de presença para passar não ele vai passar da Educação Infantil independente da frequência mesmo ele fica reprovado por falta de vai ser promovido que eu ficar sem continuar retentor aí

por quê que teve sessenta por cento quando a criança faz educação infantil creche para escola ele tem um histórico aquele histórico que ele cursou eficaz infantil A Sarinha é tá terminando agora a creche apareciam na última dela na creche ano que vem ela vai para o presente sua escolas diferentes mas o que a falha estudou desde zero ano desde quando ela tinha 9 meses tá registrado a um documento histórico escolar que tem esse registro então se a criança não tiver sessenta por cento não haverá não constará nesse registro eu sou o pré-1 pré-2 entendeu Então

a partir do momento que a senhora vai para a escola também vai ter isso então se ela não tivesse sessenta por cento não vai eu não vou poder testar e declarar que ela contou para é um é esse pa será testado como custou para um tem que ter pelo menos a cedo por certo ok último inciso aqui expedição de documento que permite atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança então a escola pode e deve emitir documentos que falem tudo desenvolvimento já que a avaliação é por observação então Que observação é essa e o

melhor de tudo gente só tão curioso que agora que sou professor foi na escola que eu fiz é o presídio e eu quis ver as minhas fichas eu fui lá ver as vezes observações sempre uma criança curiosa falante em quieta mais inteligentes Então eu fui muito gostoso você já oportunidade é procure seu relatório de desenvolvimento notificações a escola a gente tanto que é bacana Então vamos voltar para a questão de fato que é o nosso objetivo da aula e na educação infantil avaliação deve ocorrer como e mediante a possibilidade de avanço nos grupos mediante verificação

não não tem Avanço No na educação infantil e no ensino fundamental E isso acontece mas vai ficar só infantil não isso aqui tem né bebê mas a polícia fundamental B possibilidade de aceleração de turmas para crianças com atraso não porque na educação infantil ontem esse passar reprovar Independente de quando ele foi para escola ele vai entrar na turma da faixa etária dele vamos lá para letras e acompanhamento e Registro das Crianças com o objetivo de acompanhamento e Registro não peraí acompanhamento de registro tudo OK agora com o objetivo de promoção não não tem esse bem

E olha que coloca esse com aqui para você não Observar se deve perceber se já marca de carne pula para outra e a próxima vai trazer a resposta correta ali só letra de acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças sem o filme de promoção mesmo que seja para ir primeiro ano do ensino fundamental exatamente Ok letra D está correta vamos letra é para eliminar mas para ter certeza avaliação contínua e cumulativa que escrevi a criança prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos gente sem Ok Ensino Fundamental isso aqui é tá na LDB mas é preciso

fundamental beleza letra de resposta que acertou aí coloca aí para mim que eu quero ver quem acertou essas duas que não são tão fácil tanto primeiro quanto essa mas vale a pena tá a gente estudar e ficar muito provas educação infantil esse clã difícil o que acontece é que tem gente que não estudo suficiente Então bora da ver todos os vídeos e educação infantil do professor Davi quem é aluno do nosso curso específico a maratona as aulas e sempre revejo Para vocês ficarem fracos vamos lá e a pergunta número 31 música música na educação infantil

peraí abre a tela para o Egito olha só a música na educação infantil ela exerce o papel muito importante tanto que quando nós falamos a nova estruturação da sbb tanto agora quanto nos RC mês lá na década de 90 nós tínhamos música lá no RC mês a música Era um eixo de trabalho tinha vários tipos de disciplinas da Educação Infantil mas era um mês de trabalho a música E como que tá na vence agora deixa eu ir na organização aqui da bncc para aqui os campos de experiências a gente tem Campos de experiência e o

outro nós corpo gestos e movimentos traços sons cores e formas e escuta fala pensamento e imaginação espaços-tempos quantidades relações não usada G1 o ok som então gente quando a gente fala de sons a gente está falando de música a gente aprende comunicação a gente está falando de fala aqui ó então isso aqui se desdobra nas atividades de música e se você for pesquisar por exemplo aqui na bncc música educação infantil criações materiais objetos e instrumentos musicais para acompanhar então música está presente educação infantil até porque os sons a música já faz parte da vida da

criança desde o ventre uma tempo a criança ela desenvolve a audição no ventre o bebê desenvolve muito cedo audição tanto que ele inclusive ele já reconhece se acostuma com a voz da sua mãe com a voz de quem tá por fora então uma estratégia das pessoas usam é vamos lá o bebê está chorando eu e E aí o bebêzinho tá chorando aí geralmente alguns pais brigam o som do útero tem um negócio que reproduz o som do útero e as Crianças acabam sua e chuveiro porque o chuveiro lembro som do útero mas porque elas acabam

porque elas se lembram do som do útero da mãe porque lá no lugar de conforto eles ficavam protegidos então se a criança reconhece o som do útero depois de nascida É porque ela ouviu o som ainda não dentro da barriga da mãe dela então é importante ao desenvolvimento da música Porque é um sentido que é desenvolvido mesmo quando a criança é gerado no ventre dispões então quando ela cresce e a medida que ela cresce precisa ser desenvolvidas atividades que estimulem a criança a conhecer música a fazer música beleza é um exemplo disso do tanto que

a música pode desenvolver eu vou mostrar vão pegar seu boneca de novo Olha só geralmente na educação infantil gente tem um morro de raiva quando é 16 vai dar pegar tudo aqui não usou vou tentar levantando eu morro de raiva quando professor fala não na creche só só brinca não faz nada não aprende aprende sim creche aprende e quem tá aí é professor de creche sabe clash a pele tão quanto ou mais do que as outras etapas mas olha que ser uma brincadeira que eu sempre gosto de orientar meus alunos de pedagogia e curte formação

junto com a ser motivo para observar a importância da música quando a criança está conhecendo o mundo está desenvolvendo sentidos por exemplo a audição EA visão ela vai começar a relacionar aquilo que ela ouvir com aquilo que ela ver ela vai como O que as coisas fazem barulho eu não tô com bebê no colo por exemplo a creche você pode fazer essa brincadeira aí com Pede uma cuidadora para te ajudar e por mais que as cuidadoras sempre peguem mais o bebê é tão gostoso quando a gente pode pegar Professor também para ter esse contato porque

se xô cuidadora ou auxiliar de creche pega no colo o professor ele vai ter ele ele distanciasse um pouco emocionalmente afetivamente valor eu fiquei importante essa troca também entendeu Mas vamos lá deixa eu pegar um o pandeirinho aqui beleza eu tô com a criança no colo um bebê no colo e alguém da frente vai fazer isso aqui ó a criança ouve o som o que que ela vai fazer e ela vai se virar para olhar já me vi na sua cabecinha né para trazer o que barulho que está acontecendo Outra coisa vem lá de casa

que que ela vai fazer ela vai virar para cá para ouvir o que está acontecendo em alergia de camarão ou viver ela percebe que este instrumento faz som e ela gosta é colorido faz ó e ela viu logo em seguida o que que ela vai querer fazer pegar ela vai estender a mão vai pegar em likes e vai deixar que ele buscar o povo sempre a gente pega dá para ela de novo ok então pessoal eu eu creio que é importante e é impossível trabalhar na educação infantil é importante da música Então musicalização tem um

papel para o desenvolvimento dos movimentos por desenvolvimento intelectual a gente canta por exemplo Core no nosso CD infantil 2 A Turma do Davi a gente tem uma música que fala do cântico um elefante é uma que fala cante com elefante cante cante sem parar agora todo mundo vai cantar dó ré mi fá sol lá si dó então nessa música Nós temos notas musicais com os tons reais então a criança que aprende essa música Ela automaticamente aprendi sobre os tons as notas musicais aqui temos que ensina letras na já amor a da música da Xuxa do

abecedário é a sala memorizar todas as palavras e não deixe de aprendizado fora o mo o que deixa eu mostrar para vocês aqui vou chegar para o canto para mostrar uma musiquinha com movimento olha só a a gestão de serviços de ti o material é essa aqui a música do nosso canal infantil A Turma do Davi e ele pose de pé cabeça ombro joelho e pé joelho e pé Você tá dando para vocês ouvir aí você tava bem pode até que dava a gente cantar rápido agora [Música] no final que tem mais criança e [Música]

Ah beleza então o que que acontece como que uma criança vai levar vai assistir um desenho desse ouvir uma música dessa e não vai É sim palghar não vai se interessar em fazer um movimento onde a Fabi estivesse começar a tocar a música a lição dizendo que ela corre para onde está o som pode sercar de sódio ele não começa a fazer cabeça ombro joelho e pé agora se ela faz todos esses movimentos como se como esses movimentos aqui outra ajuda [Música] e como que a música não ajuda no desenvolvimento motor desenvolvimento físico entendeu Então

faz parque só para lembrar aqui essa musiquinha do canal do professor da Vila a turma do da vida quem aí é não é inscrito segue lá o nosso canal olha só tem vários vídeos olha essa música que a gente que fala os animais é excelente ó ela fala os animais da floresta [Música] Vila mais um pulo aí lá vai a gente se canal aqui é maravilhoso aí que que vocês podem fazer vocês podem entrar lá no nosso canal assistir os vídeos que a gente tem postado lá e para quem é o professor a gente tem

uma uma coisa mais é presente que cheguei aqui no nosso canal infantil tem as músicas isso aqui não é propaganda nesse aqui é aula educação infantil 1 Bom vamos lá quando você entra aqui no canal do professor davies canal nosso canal infantil tem aqui atividades para imprimir você clica aqui ó vai abrir atividades que você pode imprimir e compartilhar com seus alunos deixam clicar aqui quando abri-la sequência didática para professores tá abrindo ali o contato Olha só competência da bncc então única em cada musiquinha a gente coloca na descrição Quais as competências que são trabalhadas

educação infantil olha só é explorado que o último pedaço de objetos compartilhar assaltantes a criança criar movimentos gestos e mímicas teatro e música Então aqui tem as competências da bncc que são trabalhados aqui sabe por quê atividades para imprimir para os alunos e que dessa habilidade está pronta para você utilizar a paz atividades fazer não muito bom então pessoalmente dica aí professores sim um canal da turma do Davi no YouTube isso você não tem criança não segue e escreve para ajudar o professor Davi entendeu Você vai me dar uma moral esse gigante quem já é

inscrito Alguém já Conhece nosso canal quem conhece aí vai me ajudar colaborar comigo nessa quinta defesa aí então vamos para a questão e hoje eu tô gastando muito tempo explicando qualquer e eu quero me debruçar na explicação nem rolo não é o foco é o conteúdo é a aula vão para a questão de número 3 é sobre os benefícios do uso da música em contexto de educação infantil marque a alternativa incorreta então uma questão já fala benefícios dos amores que vai bom então se tiver alguma coisa que é ruim então não tá não tá de

acordo do título só para você saber de uma vez Então vamos lá é incorreto tá a música desenvolve a motricidade movimento sim a jeito falou cabeção dele pé para desenvolvendo para vez a música letra aqui certinho então não era porque era em 40 letra b a música fortalece o equilíbrio emocional sim a criança cantando ela aprende lá conhece ela imita algumas situações ela aprende a lidar com os problemas cantando para gente tanto a musiquinha a gente canta atirei o pau no gato a gente tchau música Tanta Laranja madura menina aqui cor são ela aí quando

mandava virar a gente às vezes não queria mais nada a gente virava porque tava na música e não ia é criar confusão a gente aprende lidar com as situações Tá certo e letras EA música aumenta a capacidade de memorização sim é demais uma das primeiras coisas que as crianças é qual em grandes quantidades são músicas antes mesmo de conhecer as letras as crianças que estão é incentivada sem estimulados desde cedo aprende Primeiro as músicas mesmo que já foi e é errada a para a primeira coisa que ela decorou era assim Johnny Johnny sim papai não

enchendo não papai abra a boca hahaha fala para ele deu fazer hahaha Então ela aprendeu antes mesmo de falar aprendeu essa musiquinha então sobrou a letra D que é incorreta Mas vamos conferir a música não desenvolve a imaginação EA criatividade se logo gente pergunta fácil não pessoal da banda quisesse aqui de graça a música não a música desenvolve sim a imaginação EA criatividade então é muito importante então a letra d o caminhão usado à venda na rua e de noite falta quebrando então a letra D está incorreta logo ela é que nós queremos a letra

dele então a resposta correta essa questão aqui letra de Davi Ok essa questão que é fácil bem pequena e quem gosta de exercitar com questões pequenas vai lá no Instagram Professor. Davi que todos os dias eu posso lá nos Stories pergunta para vocês irem respondendo ajuda bastante beleza vamos pra questão de Urupá tá acabando acabando olha só já falei também descer considerando os direitos de aprendizagem de desenvolvimento a pênis estabelece os campos de experiências nas quais as crianças podem aprender e se desenvolver são Campos de experiência da Educação Infantil exceto bomba bncc já tá até

aberto aqui ó a bncc educação infantil Ela tem os direitos de aprendizagem e desenvolvimento são seis com reverb e brincar participar explorar expressar se conhecer se você quiser zenfamily com o tá e esses Campos Verdes aprendizagem eles é considerando esses direitos a bncc estabelece cinco Campos de experiências vamos ver quais são os campos de experiência aqui na bem seco olha só é o eu o outro e o nosso o corpo gestos e movimentos traços sons cores e formas escuta fala pensamento é imaginação espaço-tempo quantidade relações e transformações Então são cinco Campos de experiência vamos lá

pra questão o efeito Então qual que não é campo de experiência é o eu o outro nós é sim daqui da correto não tão não é que eu quero corpo gestos e movimentos Não não é que eu quero só certinho essa seria com as expressões cores e formas têm cores e formas um deixa conferir lá olha só traços sons cores e formas um mas aqui tá escrito diferente aqui tá riscos expressões cores e formas são tá errado e com a letra C está errada e é que eu quero mas vamos conferir as outras aqui escuta

fala pensamento é imaginação espaço-tempo quantidade relações e transformações Ok ótimo letras e já tivemos quatro questões quantos vocês acertaram aí fala para mim quantas questões vocês acertaram dessas quatro vão para a última ainda tá pessoal gente vai para última questão agora é esse conteúdo que a gente tá o corante educação infantil é um conteúdo específico que a gente trabalha né em educação infantil para concursos infantil talvez você que está assistindo essa Live aqui não sabe que eu tenho curso só de educação infantil pode anos iniciais só com conteúdo que cai na parte específica então se

você talvez não conhece novos Eu não só as questões aqui mas não tem aquela parte que eu discuto antes da questão esse conteúdo nós trabalhamos os cursos específicos inclusive de educação infantil ó tem um rapaz aqui da nossa semana de promoção a gente tem os 4 cursos específicos aqui que são os que a gente mais trabalho anos iniciais e educação infantil pedagogo Educação Especial então além do curso geral de tendência pedagógica do professor da vida inclusa específicos e nesta promoção nessa semana tem promoção de 25 sem desconto deixa uma observação a dica pra vocês é

esses cursos eu creio que eles estão de 119 alguma coisa você de 12 não tem certeza e o preço 149 vai baixar o tá na promoção só que neste mês a gente está terminando a migração da nossa plataforma a nova plataforma que a gente está mudando o site tá querendo sair de novo e lá nessa nova para outra forma ele vai ter um outro sistema os cursos vão ficar mais caros Então esse curso aqui de ser final ele vai para 199 90 então assim quem é matrícula agora vai ganhar tipo assim você é muito boa

no curso agora a gente vai migrar todo o sistema automaticamente o seu curso vai para lá também então você não perde acesso nada só que você vai pagar por exemplo quase que a metade do preço que vai ter daqui um mês então tem que o mês os vão acertando Até logo 90 Mas você consegue comprar essa semana eu acho que aqui o pessoal segura até porque geralmente as mensagens de sábado e domingo é do estado de semana o pessoal responde segundo então talvez dá para comprar até segunda no valor da promoção então entra lá no

nosso site ou mandar mensagem para o nosso atendimento o link do WhatsApp ali no Instagram Olá pessoal perto de vocês e vamos duas seis velocidades conhecimentos específicos como fez o Davi vamos lá a última questão Bora a entender gente são apaixonados educação infantil as informações que eu mais gosto de trabalhar são formações para professores a sua infantil percebe né Vamos lá lá e deixa faz-me um pouco aqui a o amor isso agora Coube tudo aqui dentro e quando bebês menores de 6 meses frequentam a creche e já foram desmamados ou e são um processo de

desmame necessário pergunta é uma faca você que essa pergunta para cuidador mas eu não concurso de professor então frente vou botar essa pergunta aqui porque muito relevante para a gente analisar o professor de Educação Infantil não tem conhecer só a gente gótico aprendizagem não é tem que conhecer o cuidado porque o educar e cuidar são dimensões indissociáveis educação infantil então lembra que se falava o cuidar eo educar são dimensões indissociáveis não são separadas então como eu posso trabalhar com bebês na escola sem cuidar de uma fase que mais necessita de Cuidado então preciso de cuidado

Então dessa forma a gente precisa conhecer elementos do Cuidado da rotina com crianças e bebês então com menos de 6 meses o bebêzinho só tem um bom para escola eu não ainda o mesmo a tempo outra já desmamaram mas talvez utilizam outros leites para tomar uma madeira então o que que é necessário vamos lá letra A que a mãe entregue a creche o seu leite em pó esterilizado devidamente fechado para alimentação alguns sistemas de ensino permitem que a mãe lhe envio o leite materno dela Beleza então pode alguns outros eu já Jardim que alguns têm

algumas restrições sobre isso só Que observação a mãe leve um pote esterilizado fechado gente para levar o leite materno tem que ser em âmbito bolsa térmica refrigerados congelados por quê Porque o leite materno deve ser também ele pode ficar até 15 dias congelado leite materno vai ficar até fingir congelado e como descongelado ele pode ficar no máximo 30 minutos atrás e depois disso ele não pode ser mais oferecido para criança então pensa só se eles não pode ficar 30 minutos em ambiente natural da temperatura ambiente como que um leite levar só não pode ser realizado

e fechado vai vai vai funcionar então aqui o que faltou foi colocado em uma garrafa térmica na bolsa térmica com gelo e também marginalizado por que tem sistema que tem algumas restrições em oferecer e recolher o leite materno para oferecer por filho então não é a letra B A rápida introdução de alimentos sólidos para que o bebê Aprenda a se alimentar corretamente isso e isso para matar o menino né Gente olha aqui bebês menores de 6 meses os pediatras aconselho a introdução alimentar a partir do sexto mês com frutas então é como que eu vou

pegar aqui bebê menor de seis meses com quatro meses por exemplo da escola pegar a criança o bebê de 4 meses a série ela fazendo produção alimentícia da criança então tá errado tá errado de maneira alguma marcar os meninos da Escola fio é necessário que o profissional da Saúde possa supervisionar oferta do substituto do leite materno isso porque se a criança faz já desmamou está em processo de desmame ela precisa de outras fontes de leite porque ainda é bebê Então nesse sentido a gente sabe que até 6 anos 60 eles precisam leite materno mas quando

não pode eu acontece alguma situação ou então desmame é o profissional da Saúde o pediatra precisa respeitar e acompanhar e orientar como vai ser feito isso então através da orientação do médico através também de algum profissional da saúde que acompanha há aquela instituição de educação infantil venha fazer essa substituição do leite materno para uma fórmula Ok tá certo a último pro possibilidades pedagógicas que ensina as crianças a importância de desmame o bebê vai entender importância desmame deixar isso mamar até fica grandão lá tá errado então a letra certa a letra C que é a alternativa

com ela então o cuidado ele faz parte tá o dinheiro só importante não confio gabarito pessoal o CD de crescer ao só só pergunta top vamos fazer nós consome Eu só quero falar um negócio ó eu acho que tem gente aí não dá o like no vídeo e tem gente que as está assistindo a Live ainda não se inscreveu no nosso canal gente depois de uma aula tão top assim eu falo vocês vão me dediquei tanto para Poder oferecer o melhor para vocês uma maneira dinâmica objetivo inscreva-se em nosso canal e manda o canal para

um colega e também vai no canal a turma do Davi para entregar Enquanto vocês acertaram Vamos agora para o nosso compulsão metro mas conforme então termômetro de concurso que nos ajuda saber como estamos em relação a nossa própria vamos lá e se você não acertou nenhuma questão cheia Coisa feia tá não tá legal não se você citou uma pode e deve melhorar vai colocando aí para nos comentários com vocês foram se você tentou duas ou três prazer metade cinco é dois e meio geralmente a banca pede cinquenta por cento de acertos Então se vocês então

de duas três Parabéns tá em Cima da Média aprovação mas cuidado tá aqui no canal sua frente Uau você arrebentou ainda estou porque errar uma questão muito difícil então se você acertou quatro você foi muito bem agora que você acertou as cinco questões Prepare os documentos da Pode Só para matar um tá muito mais perto do que você pensa isso aí a não acho que ninguém tem falar cinco não será pessoal bacana né o concurso não tem uma forma de dinamizar nossa aula e eu fico muito feliz quando a gente tem essa oportunidade de fazer

uma aula dinâmica e Mystery aprendizado testes eu tenho certeza que vai E aí para vocês tá bom pessoal Olha só amanhã às dezenove e trinta nós vamos estar aqui para uma live de conhecimentos específicos de pedagogo e eu vou deixar usadas iniciais para semana que vem para não é uma coisa se sobrepor à outra beleza um grande abraço obrigado porque você vem Parabéns tá parabéns porque você hoje nessa noite de quinta-feira escolheu fazendo a mesma coisa contribuir com a realização do seu sonho é de admirar tá parabéns vezes você é um guerreiro uma guerreira eu

tenho certeza que o seu sonho vai ser alcançado por que você tem se esforçado dedicado para ir e eu quero tar junto com você nessa jornada beleza pessoal um grande abraço a gente se vê no próximo vídeo vou acabar de ver todos os comentários aqui do bate-papo tá bom Um grande abraço e Tchau pessoal tchau tchau E aí