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opa opa Feliz Natal Gente Feliz Natal para todo mundo já estamos aqui já estou aqui Cumprindo com o compromisso né vespera de Natal mas o nosso compromisso gente caiu na terça-feira e compromisso é compromisso estou aqui gratidão viu Tem muita gente com edital na praça muita gente estudando vai fazer prova em janeiro então não podia deixar de poder né estar aqui com vocês estudando e vamos que vamos Vamos que vamos viu Obrigada você que está aqui você que vai vai também né Eh estudar depois ver essa aula depois muito obrigada véspera de Natal que maravilha

né a gente ficar assim com a família um momento muito especial né esse momento do ano e mais uma vez também eu estou fazendo algo né que para mim é muito especial que é ministrar aulas de conhecimentos pedagógicos aqui na internet então já agradeço desejo um feliz Natal para todos e Ó gente já vamos Gente vou fazer o seguinte Cadê vocês aqui ó Cadê aqui na câmera isso ol Deixa eu tirar minha árvore aqui ó vamos lá vamos fazer a hashtag ó #vou passar com a Fabi e ó dá um print aí ó dá um

print marca lá para eu repostar agora mesmo agora à noite véspera de natal fala aqui @fbi Firmino @ pedagogia para concurso Vamos lá gente vamos lá e ó para você que está aqui comigo eu tenho um um um baita recado Tá aqui na câmera dois eu tenho um recado mais do que especial mais do que especial vou até tirar aqui ó para você me enxergar melhor né porque eu que arrumei isso aqui gente eu não sou boa de decoração não PR Você Me enxergar melhor eu tenho uma baita informação baita informação na verdade não é

só informação é uma grande excelente oportunidade isso mesmo você que está aqui comigo e você você quer passar no concurso da área da Educação agora em 2025 já está se preparando você quer de fato aprender a como estudar aprender a gabaritar questões de conhecimentos pedagógicos eu tenho aqui para você tá a solução porque está chegando aí ó ó aqui ó simulado simulado da aprovação olha eu aqui ó já está chegando gente e esse aqui é um mega evento é um mega evento da para você que quer passar no concurso de fato quer seguir o caminho

certinho fazer certinho tá para você conseguir de fato a sua aprovação esse Mega evento tá deixa até falar aqui para você ó você que tá aqui esse Mega evento ele é online e é gratuito não paga nada e nesse evento eu vou mostrar para você como gabaritar conhecimentos pedagógicos Vamos estudar os principais tópicos vamos resolver as questões Vamos estudar de fato entender Gente eu estou preparando tudo nos mínimos detalhes viu muita prática para você entender de fato tudo e já no início também antes do simulado que vai acontecer entre os di 6 a 10 de

janeiro eu já vou estar ao vivo com vocês já no esquenta se preparando mostrando oportunidades de concurso de 2025 mostrando como você vai estudar como você vai se organizar mostrando tudo então vem aí gente ó o simulado da aprovação 2000 25 você não pode perder o link que está passando aí agora na descrição desse vídeo tá E também o link que também estão colocando aí no bate-papo agora esse link é onde você vai fazer a sua inscrição Faça a sua inscrição então aí agora e digita direitinho o seu nome tá o se o e-mail direitinho

sem errar nada tá coloca lá quero participar depois você vai ser mandado ali né É É você vai ser direcionado para o grupo do WhatsApp muita gente deixa de né de participar não entra lá porque não tem nenhuma mensagem fora disso vai ser exclusivamente para informações do evento exclusivamente para você que quer passar no concurso de educação e aí você vai participar deste evento Então gente estou animadíssima animadíssima para o simulado da aprovação 2025 e você não pode perder essa oportunidade tá então já garante aí agora tá clica aí agora faça sua inscrição porque você

vai passar aqui ó comigo # voupassar com a Fabi vai vai sim # voupassar com a Fabi tá 2025 é o nosso ano e 2025 eu tenho certeza que vai ser o seu ano Principalmente quando você decide já começar com o pé direito você já decide de fato eu quero passar como que eu vou fazer eu ainda estou perdida ainda não sei por onde começar eu não sei o que priorizar eu não sei como me organizar o meu planejamento não sei fazer um planejamento tudo isso você vai aprender de forma efetiva nesse evento vem aí

o simulado da aprovação 20 2025 tá e você vai aprender aqui de fato tudo comigo então não perde não perde tá faça sua inscrição agora que legal gente Obrigada abrimos de fato aqui agora as inscrições tá pro simulado da aprovação começa aqui hoje agora na nossa aula e eu estou muito feliz muito muito M feliz certo bom só beber uma aguinha Enquanto vocês vão fazendo inscrição todo mundo fazend inscrição Hum vamos lá todo mundo fazendo a inscrição aí para poder garantir essa participação nesse simulado Tá bom então vamos lá vamos porque hoje tá Hoje aqui

vamos falar sobre é teorias da aprendizagem já estudou teorias da aprendizagem né pode ver aqui na câmera dois p a gente já estudou dias da aprendizagem Já sim tá eh falamos aqui né essa primeira parte nesse mês né de dezembro E hoje nós vamos resolver questões 2024 todas atualizadas vamos ver como isso é cobrado nas provas como vem sendo cobrado tá E esse assunto é um assunto muito né Muito recorrente os alunos também é muito sentem dificuldades Assim como as próprias tendências né mas aqui a parte da Psicologia então o aluno tem que entender para

não confundir nenhum assunto nenhum tópico Então vamos Esclarecer aqui principalmente vendo na prática principalmente vendo como foi cobrado né na prova tá então vamos lá simulado aqui 2024 teorias da aprendizagem Ei você você que está aqui inclusive Natal hein véspera de natal me diz aí você vai fazer prova já por agora vai cair aí né Tem a parte que pode vir psicologia da educação base psic lógicas da aprendizagem também né piage go valon também tem aqui a parte ber tudo né então assim sua prova né vai fazer prova em janeiro muita gente vai fazer aí

prova em janeiro né que eu sei então às vezes coloca o nome do seu concurso aí coloca o nome do seu concurso aqui no bate-papo pra gente até mesmo né pra gente ir acompanhando né e vendo aqui vocês tá olha lá quem não me conhece Sou professora Fabiana Firmino Sou professora de conhecimentos pedagógicos e de legislação Educacional ó segue lá nas redes sociais Facebook YouTube Instagram segue lá nas redes para você não perder nada tá aqui eu tenho as minhas redes o pedagogia tem as redes também dele né segue os dois perfis tenho aqui o

Sumário não vou parar né não vou parar para ficar lendo sumário para vocês porque vamos já dar aquela revisada sobre né pontos principais pra gente poder resolver o nosso simulado aqui de teorias da aprendizagem 2024 Tá bom vamos começar Relembrando inclusive conceitos né de piag vamos lá epistemologia genética de Jean piag para piag a origem do conhecimento por parte do sujeito envolve dois processos né que são complementares e por vezes simultâneos que é o processo de adaptação e esse mecanismo envolve os dois né a assimilação e acomodação a assimilação o processo de entrada a incorporação

de de novos conceitos a acomodação é um processo de saída que é dirigido aqui ao meio esse processo de assimilação e de acomodação resulta sim no que ele chama de adaptação né Eh assimilação entrada tá acomodação saída dirigida ao meio quando eu assimilo né eu pego uma informação e eu acoplo aqui assimilo com conhecimentos que eu já tenho conhecimentos prévios eu faço uma assimilação quando eu tenho que modificar esses estrutura então eu acomodo aí eu tenho a acomodação E aí eu tenho um novo conhecimento que é dirigido ao meio esse aqui tá é né a

parte né uma das partes Esta é uma das partes conhecidas dentro da teoria de piag valon com a sua psicogenética a afetividade aqui é um termo que se refere a capacidade do ser humano de ser afetado positiva ou negativamente viu tanto por Sensações internas como também por Sensações externas e pro valon existe uma relação dialética entre a afetividade e a motricidade e a cognição e os níveis biológicos socioculturais os domínios funcionais entre os quais se dividirão o estudo das etapas que a criança percorre né serão aqui afetivo motor conhecimento né da pessoa afetivo cognitivo motor

afetivo cognitivo psicomotor também vai aparecer assim afetivo motor conhecimento que é né o cognitivo então assim sempre dentro dessas dimensões formando o eu que aí ele tem aqui os quatro Campos funcionais tá dentro dessa dessas dimensões né Essa nomenclatura pode variar mas é dentro desse sentido tá para você entender então assim às vezes As bancas dependendo de uma banca ou outra né vai cobrar com uma nomenclatura mas sempre dentro né desta variação das nomenclaturas tá E aqui eu tenho também o vigot com seu sócio interacionismo ele valoriza a ação e a interação considerando que a

interação está situada em um contexto sócio histórico e contexto cultural né as influências e as mudanças são recíprocas ao sujeito e ao meio Onde se encontra é pela relação com os mais experientes e pela força da linguagem que o sujeito se apropria ativamente do conhecimento social e cultural do meio em que está inserido a brincadeira pode ter papel fundamental no desenvolvimento da Criança e então o vigotski Vai sim priorizar né A questão da desta aprendizagem o desenvolvimento acontecendo por meio das interações e as interações né Elas vão acontecer com entre os pares com o meio

né ali e eh o contexto Então por meio das interações o indivíduo vai se desenvolver então ele fala que inclusive né de fora né para dentro porque aqui a interação tá acontecendo e vai influenciar aqui nesse desenvolvimento aqui do indivíduo e para piag é de dentro para fora a maturação biológica estágio desenvolvimento né tem a cidade já consegue fazer isso tem a cidade apresenta isso é essa maturação biológica né para fora tá então por isso que tem aqui essa diferença entre esses dois bom um conceito muito importante né É aqui da zdp que é justamente

a distância entre os níveis né que ele chama de desenvolvimento real e o desenvolvimento potencial então o desenvolvimento real é o que realmente a criança consegue fazer sozinha e o potencial é o que a criança pode fazer com a ajuda né intervenção do outro aí a zona de desenvolvimento proximal tá ela vai ser justamente essa distância que entre o que ela sabe fazer sozinha o que ela sabe fazer com a ajuda do outro e essa distância aonde deve ter a intervenção por parte do professor quando se trata da parte né da educação bom e o

berris o que é né o beror ismo o beror ismo também é chamado de comportamentalismo né eh é comportamentalismo né que tá escrito aqui e originou-se nos Estados Unidos ali século XX com ideia oposição conceito de da Psicologia introspectiva ou seja estuda os estados mentais é uma teoria psicológica que o objetivo estudar psicologia por meio da observação do comportamento com embasamento em metodologia objetiva e científica fundamentada na comprovação experimental para essa teoria não importa a parte subjetiva do sujeito apenas o ambiente e os seus estímulos isto é ele estuda apenas respostas observáveis e aí nós

temos aqui né como grande representante né Skinner eh fazendo parte ali do bivoro radical tá e o Skinner é uma referência quando se trata né dessa parte representando Aqui Esta teoria da aprendizagem Mas ele também tem muita influência como né dentro dos estudos de como o indivíduo aprende percebam uma situação aqui né as tendências pedagógicas elas vão mostrar né modelos de educação que estão acontecendo de acordo com contextos históricos né aqui teorias da aprendizagem estamos falando da parte da Psicologia como essa informação chega passa pelo cérebro o indivíduo ende Como isso acontece da parte psicológica

da educação então por isso que nós temos as teorias que são essas que estamos falando aqui vamos então para o nosso né simulado aqui nesse Natal véspera de Natal né e assim muito legal poder já e fazer esse conteúdo aqui para vocês né já deixar esse conteúdo aqui para vocês e e muito legal assim também né e eu poder estar nesse momento aqui fazendo Este trabalho que para mim é muito gratificante e Natal a gente não pode e perder o verdadeiro significado né do Natal então eu espero eu desejo aí do fundo do meu coração

né Que você tenha um excelente Natal com pessoas que você realmente ama né Passe ao lado das pessoas que você realmente ama e fazendo ali o que você gosta né que isso é importante também por muitas vezes eu passei sozinha sozinha assim gente quietinha sabe quando Principalmente quando há anos quando eu estava na escola particular trabalhando né eu tinha ali passava com a minha família mas a gente comia rapidamente eu ia ali pro meu cantinho e era muito bom e eu gosto muito e quando né eu era mais nova quando eu era criança a gente

não tinha né Eh essa oportunidade eu ficava vendo na TV tudo de natal e uma vontade de poder ter ali a aquele aquela comida especial né a ceia sempre foi sempre foi ali um um um grande desejo meu e assim que eu comecei a trabalhar como professor de escola particular primeira primeiro ano ali né a a minha primeira sexta assim né digamos eu comece eu falei assim gente nós vamos ter o Natal vamos ter então desde então a gente né minha família a gente tem ali a ceia fte isso é muito é muito gratificante né

Isso é muito muito gratificante e como a gente tá falando de concurso público passar garantir estabilidade financeira né é muito importante assim você colocar os seus objetivos e mas nunca esquecendo de agradecer por tudo que você já tem tá porque isso é extremamente importante em tudo dai Graças então quando eu era tinha era criança não tinha como né vontade de ter uma ceia com a minha família não tinha mas eh ali aquele momento de estar com a minha família né eu lembro ainda hoje muito gratificante quando eu já estava passando com a minha filha depois

ficava sozinha vendo os minhas séries meus vídeos também gratificante hoje podendo estar com a minha família uma CEA farta tudo gratificante em tudo dai Graças é muito importante isso pra vida tá pra vida então vamos lá vamos aqui resolver questões dentro das bases psicológicas da aprendizagem qual corrente teórica enfatiza a construção do conhecimento através da interação social é o beror ismo cognitivismo construtivismo a PIS psicanálise né gente através da interação né ou seja o indivíduo ali ativo participante né Ele vai construir então estamos falando sim do construtivismo tá dentro das teorias da aprendizagem ou bases

psicológicas da aprendizagem é assim que As bancas estão cobrando tá então preste muita atenção aqui para você fazer né esta Associação considerando as bases psicológicas da aprendizagem julgue o item seguinte segundo valon a aprendizagem apesar de ser um processo individual Depende das trocas sociais realizadas no ambiente sim gente assim ele vai falar né que a aprendizagem não vai acontecer só dentro do indivíduo mas também por meio das interações o contexto em que a criança né está inserido inclusive dentro desse contexto essas relações a parte afetiva emo que ele traz né ele levanta dentro da sua

teoria né Isso dá ali a característica né ali determinante né da teoria desse autor tá então está correto sim porque a aprendizagem é um processo tá que está profundamente ligado né apesar de ter nessa dimensão individual de acordo com valon né é um processo que está intimamente interligado às interações sociais no caso aqui né fazendo parte da parte da da emocional também certo questão está correta tá a três considerando as bases psicológicas julgue o item de acordo com a concepção construtivista a aprendizagem ocorre por meio de esquemas de conhecimento elaborados em cada fase da vida

bom aqui op Ah tá aqui né De acordo com a concepção esquemas de conhecimento né o que que acontece aqui aqui é nessa concepção construtivista piag principalmente ele vai falar que a a aprendizagem vai acontecer por meio da construção reorganização dos esquemas E à medida que os indivíduos vão passando por diferentes fases esses esses esquemas eles vão sendo elaborados vão sendo reajustados também porque o indivíduo vai passando por fases e cada uma dessas fases né sensório motor o pré-operatório operatório concreto operatório formal cada uma dessas fases o indivíduo vai apresentar características diferentes então isso essa

parte desses conhecimentos vão sim se ajustando né claro eles vão acontecendo e Eh esses esquemas né passam também por novas experiências porque eles são ajustados de acordo com novas respostas novas informações tá então a aprendizagem ela é um processo dinâmico e o conhecimento é construído estruturado ao longo da vida quando fala assim dentro da Concepção construtivista estamos falando dele piag aprendizagem meio de esquemas elaborados em cada fase da vida né certo sim aqui está correto bom pavil e Skinner são pensadores que pertencem a que teoria da aprendizagem só lembrando que todas as questões são de

2024 né Vocês estão vendo não tem questões aqui né antiga então sim As bancas estão cobrando exatamente como estamos vendo aqui quando fala pavil foi né aquele que fez o o experimento né com o cachorro que ele colocava para quem não lembra né já dei muitas vezes essa aula também só beber uma aguinha ó rapidamente aqui o quando se fala ali do dessa parte do beriso tá gente bivoro e só um minutinho aqui ó quando se fala do bermo a gente tá falando sim né dessa parte do com do comportamentalismo né e o Skinner ele

com base nos já no beriso estudando ele traz ali essa corrente o beriso radical né que ele é o representante que faz parte aqui do do berre voris né mas o pavil Love ele também tá faz parte e ele foi aquele bem conhecido esse esquema ele colocava ele começou a observar o cachorro e aí ele fazia o seguinte ele pegava uma uma chamava o cachorro ele tocava uma campainha aí ele chamava o cachorro e aí ele e dava ali um um uma coisa pro cachorro comer então ele começou a observar tá fazendo esse experimento então

toda vez tocava aí viu um cachorro aí corria para ele ali dava o biscoito aí corria e dava aí ele pegou e começou a condicionar só que ele pegou e fez o seguinte teve um determinado momento que ele pegou uma um um frasco né e colocou aqui né perto aqui da boca do cachorro e começou a ver que aí ele fazia assim tocava a campainha aí o cachorro vinha e aí só que ele não dava o alimento mas o cachorro salivava da mesma forma porque o cachorro já estava condicionado a ouvir o som e já

né poder produzir mesmo ainda não recebendo né o alimento então o pavlov fez esses experimentos né E e esse é um bastante conhecido né por meio ali desse som da campanha ele foi ali né e condicionando ou seja através de estímulos externos como né se se fala ali né dentro da teoria Então são pensadores que pertencem a qual teoria da aprendizagem humanista construtivista sociointeracionista comportamentalista ou cognitivista né comportamentalista que é o beror ismo chamado desta forma tá então aqui né questão é a letra D julgue o item subsequente jeag em sua teoria do construtivismo afirma

que o aprendizado das crianças é um processo inativo no qual conhecimentos são construídos através de interações com o ambiente novas descobertas são assimiladas e acomodadas em estruturas mentais existentes expandindo seu entendimento os estágios de desenvolvimento cognitivo marcam mudanças nas ferramentas mentais da criança influenciadas por idade ambiente e estímulos Opa gente ó lembrando né Nós temos ali o atismo Ou seja é o indivíduo já nasce né ali com suas ideias conhecimentos inatos e o piag né é interacionista né ali dentro dessa parte das interações e também né a quando a gente fala da parte de inatismo

a gente tá falando sobre não modificar inclusive E sendo que piag falava que o desenvolvimento passa por essesess fases né Essas fases estágios e isso vai né apresentando ali características então não tem como né não tem como isso aqui está correto tá o indivíduo aqui ele é ativo né dentro da teoria de piag em uma turma de educação infantil A professora percebeu que sempre que dava uma resposta negativa para um aluno a criança se jogava no chão e gritava as formas de responder a esse tipo de comportamento são caracterizadas na abordagem cognitivo comportamental na qual

é correto dizer que destaca o conceito de aprendizagem que foi preconizado por vigos Skin pagou valon né abordagem cognitivo tá comportamental é uma uma abordagem embasada no berris Radical de Skinner então aqui né dentro do né beriso comportamentalismo tá é dentro aqui de da bem né do rivor ismo radical dentro dessa abordagem Então seria a letra B tá Skinner dentro aqui né das questões de acordo com a banca agora tem assim ó uma relevante teoria Educacional que se refere a importância das relações sociais conhecida como socioconstrutivista Ou sócio interacionismo para o autor dessa teoria a

formação acontece na interação entre o sujeito e a sociedade ao seu redor E a aprendizagem se dá na zona do desenvolvimento proximal Quem é esse autor né Garner John dey vigos piag ou Paulo Freire zona de desenvolvimento proximal a famosa zdp estamos falando sim de vigotski tá sócio né construtivismo né de o aluno nativo né construindo seu conhecimento então sócio construtivismo né A aqui ainda denominou a banca Fundatec que deu né ali ou o sócio interacionismo nesse sentido né do indivíduo ativo né mas o que caracterizou né falando ali que foi a a a que

matou geral né A questão é a zdp zona de desenvolvimento proximal tá E aí foi um conceito levantado Por vigotsky que o aprendizado se dá por meio da interação né então Exatamente isso olha gente vocês aqui com amigo né véspera de natal tá mais uma vez aqui falando ó vocês só dar uma pausa para eu beber uma água primeiro aqui na câmera dois rapidinho Hum uma pausa aqui rapidinho para eu poder falar você que chegou depois tá no inicinho da aula eu falei aqui ó do simulado da aprovação exatamente abrimos as inscrições para o simulado

da aprovação que é um mega evento pra você que quer começar o ano de 2025 já com pé direito já Sabendo exatamente o que deve fazer para passar no concurso da área de educação então este é o evento para você e você não pode perder essa oportunidade tá nós abrimos as inscrições também o link está aí na descrição do vídeo vamos colocar o link também aí no bate-papo para você tá e você vai fazer inscrição gratuita gente não paga nada tá não paga nada para participar desse evento Então você vai fazer a inscrição gratuitamente vai

colocar o seu nome seu e-mail bem corretinho tá para não errar nenhuma letrinha coloca lá e clica quero participar E aí você vai ser direcionado né para entrar no grupo do WhatsApp grupo Vip você entra também que lá vai ser só informação para isso tá não vamos passar outras informações então é justamente para você ter a melhor informação o melhor conteúdo também né dentro aqui do nosso evento vale muito a pena tá estamos nesse momento aqui tá é hoje né véspera de natal vocês estão aí com certeza curtindo a família muita gente né curtindo a

família aproveitando comendo coisas gostosas também que eu sei estão aí emum momento né é muito importante e a gente não pode perder o significado mesmo né do desse momento desse período do nosso ano e eu falei para vocês nem tudo da Graças que eu sempre falo e assim Agradeça também e é mais uma forma né eu eu é muito gratificante eu poder fazer esse trabalho e eu estou muito feliz de poder anunciar aqui né nesse dia né nessa data de hoje o nosso Mega evento porque Gente eu estou fazendo tudo nos mínimos detalhes tudo ali

detalhado tudo tudo vendo as melhores estratégias melhores práticas para eu poder levar para vocês no dia de cada uma das aulas então assim é um evento que é é muito é é é demanda muito esforço nosso aqui meu esforço da equipe todos porque realmente é um evento que traz muitos resultados Muitos são muitas vidas transformadas são muitos professores que decidem no início do ano né Eh por essa mudança de vida e a gente aqui sabe exatamente como né como preparar um professor para ele conseguir sim a sua aprovação e eu como já passei por vários

pontos né várias as dificuldades de vocês então isso ajuda né Isso é que eu tchã aqui para nós então não adianta você comprar um curso grande né você chega lá só tem uma parte do conteúdo não tem aquelas partes que você precisa não tem isso não tem aquilo então assim gente eu sei exatamente tá o que vocês passam em relação a dificuldades porque eu já estive do outro lado e esse momento agora é um momento né de final de ano momento de reflexão momento de parar para pensar fazer um Balanço Geral do ano né ver

ali o que funciona o que não funcionou e se você quer passar de Fato né Decidiu não Ano que vem eu não quero mais passar por isso dessa instabilidade financeira né Eu quero o meu concurso da educação seja Municipal né ou Estadual mas se você quer passar de fato você está mais que convidado tá você está sendo convocado para estar comigo aqui eh entre os dias 6 a 10 de janeiro vai acontecer o evento mas antes disso Nós já vamos ter o Esquenta onde eu vou mostrar para você Como você vai se preparar como você

vai fazer o seu planejamento de estudo pro seu concurso como você vai ter estratégias para revisar o conteúdo senão você perde né não lembra no dia da prova Acontece muito vou mostrar as oportunidades para vocês de concursos da educa gente é é imperdível e o melhor você vai acompanhar da sua casa tá do seu conforto e é online e gratuito Então já comece aqui o com pé direito já comece aqui né já o ano de 2025 com esse objetivo e esse foco e comece né da melhor forma estando ali né no caminho certo então vale

Vale muito a pena tá faça a inscrição aí agora faça a inscrição agora porque você não pode perder ó simulado da aprovação 2025 chegando aí tá obrigada obrigada vamos continuar aqui com o nosso nosso simulado o nosso simulado das teorias da aprendizagem só questões de 2024 aqui para vocês tá Opa fiz a sete agora vamos para oito né Vamos para oito tendo em vista que a psicologia traz importantes contribuições para a prática pedagógica julgue o item a seguir acerca de teóricos e de suas ideias nessa área do conhecimento tá os eixos da teoria e dos

principais conceitos de lev viodes que são assimilação acomodação equilibração esquema estágios de desenvolvimento Opa esses esquemas aqui gente né É de quem ó a assimilação acomodação equilibração esquemas né de gan P G tá não é de vigotsky então aqui a banca Cesp né banca Cesp sempre querendo né fazer peguinha fazer confusão na vida dos candidatos trocando autores e suas ideias e informações sempre errado assimilação acomodação tá E aí ó já dei várias vezes esse exemplo vamos mais uma vez o exemplo um dia desses eu dei um exemplo aí de de agarrar né assimilação né se

eu se alguém pega esse esse objeto aqui ó e traz e joga para mim Opa eu agarro agora se se eu pego Alguém joga esse objeto aqui para mim eu Opa já vou acomodar inclusive já vou ajustar porque se eu apertar igual aperto aquele ali pronto quebra aqui o óculos prejuízo E se alguém joga isso aqui Opa isso aqui não dá Então já agarro de outra forma cada objeto né Opa eu tenho vou ter que acomodar o meu esquema pré existente eu sei agarrar ó Ok sempre tô ali agarrando né ali uma bola Uma coisa

agora Toda vez que alguém agarrar eu vou pegar da mesma forma não vou usar um esquema pré-existente que eu tenho assimilar que é agarrar Opa mas é outra coisa então agora eu vou acomodar acomodar ou seja né Rompendo a estrutura Inicial que eu já sabia como era e ajustando formando inclusive uma nova forma um novo conhecimento Então esta é a acomodação Essa equilibração é assim gente o o piag fala que E durante esse processo o indivíduo passa né Por desse des des envolvimento construção do seu conhecimento o indivíduo passa por momentos de Equilíbrio e desequilíbrio

então aqui eu estou aqui né joga uma bola para mim Opa aí assimilação equilibrei né tô aqui agora joga um balão com água Opa aí eu vou e acomodo desequilibro eu desequilibro porque eu é necessário eu modificar a estrutura pré-existente que eu tenho aí pronto agora já aprendi Opa equilíbrio de novo equilíbrio desequilíbrio equilíbrio desequilíbrio é nesse sentido tá equilibração Bom vamos lá agora a nove julgue o item subsequente vigot que diz que a criança aprende por meio das relações interpessoais e que dessa forma existe uma diferença entre que ela é capaz de fazer sozinha

e aquilo que tem mediação tá nesse sentido o educador a observar a zona de desenvolvimento proximal da criança né do Estudante pode orientar o AD no sentido de acelerar o desenvolvimento potencial de uma criança tornando real Nossa e é isso é é essa aqui né a ideia acelerar o desenvolvimento real da criança ou seja o que ela realmente sabe fazer sozinho então às vezes ela quer Vamos lá outro exemplo a criança está aprendendo a andar de bicicleta né ou não a criança tá aprendendo a amarrar o o sapato que eu não trouxe né gente aí

tá lá aprendendo e ela não sabe ainda o que ela sabe são movimentos que estão ali né dentro do cotidiano dela do que ela né até o momento se desenvolveu Então ela tem alguns movimentos então quando pega o cadarço né aí para passar aqui ó fica pula mas não entra né então o o que ela realmente sabe fazer sozinha ela só sabe ali fazer esse movimento e o que ela sabe fazer com a ajuda do outro a mãe dela pega Opa pega aqui ó esse aqui ó vamos passar aqui por dentro uh então com a

ajuda do outro de forma potencial ela consegue fazer sim né passar o furinho ali do cadarço no tênis E aí ajuda né E aí ela faz Então significa que existe uma distância grande ainda o que ela realmente sabe fazer sozinha né zonas de desenvolvimento real com a zonas de desenvolvimento potencial que ela consegue fazer com a ajuda do outro existe uma distância aqui ainda reinando né E aqui essa distância é o que nós chamamos de zona de desenvolvimento proximal e aí a questão vai falar justamente o educador nesse sentido vai atuar aqui nessa distância para

tentar acelerar tá esse processo né que ela sabe fazer com a ajuda do outro potencial né tornando isso real realmente sabe fazer sozinha sem ajuda de ninguém é exatamente né o contexto aqui que foi colocado pela banca educ gostei muito tá gostei muito porque aqui ó vou ler novamente Ainda não tinha visto a uma questão né fazendo assim de uma forma tão e tão completinha né sobre o processo ó vigos diz que a criança aprende por meio das a ações interpessoais e que dessa forma existe uma diferença entre o que ela é capaz de fazer

sozinha e aquilo que ela tem mediação né sabe fazer com a ajuda do outro nesse sentido o educador então a observar a zona de desenvolvimento proximal né da criança que é essa distância tá tanto criança ou estudante né pode orientar o aprendizado no sentido de acelerar o desenvolvimento potencial dessa criança né tornando esse desenvolvimento real exatamente isso Exatamente isso essa é a proposta tá aqui da teoria né de vigos que ele apresenta que ele mostra bom para lev vigotski a prática educativa deve considerar o nível de desenvolvimento da criança com base nessa informação a teoria

que diz respeito à zona de desenvolvimento proximal se caracteriza né se caracteriza por quê pela capacidade do indivíduo de resolver tarefas de forma independente a zdp não né a distância então ainda não sabe né é justamente a distância entre o que sabe sozinho e que sabe com a ajuda do outro então não é né medida pra capacidade do que o indivíduo sabe né fazer de forma independente não caracterizado pela distância entre o nível de desenvolvimento real e o potencial Exatamente isso exatamente desta forma tá caracterizada pelo desenvolvimento das habilidade de trabalhar com símbolos códigos e

algoritmos não e por desempenhos possíveis com ajuda de adultos ou colegas mais avançados ou experientes que essa aqui a potencial também não né zdp distância entre o desenvolvimento real e o potencial sempre sempre esse conceito é cobrado sempre esse conceito é esta forma e sempre sempre sempre As bancas vão explorar e mais uma questão aqui né de 2024 que você está aqui junto comigo vendo né que a zdp né fazendo referência aqui a teoria de vigotsky continua sendo um conteúdo bastante cobrado nas nossas provas da educação Olha só tendo em vista que a psicologia traz

importantes contribuições para a prática pedagógica julgue o item a seguir acerca de teóricos e de suas ideias nessa área do conhecimento hem ralon valoriza os campos funcion das emoções movimento inteligência e da construção do eu como pessoa Eita gente olha exatamente tá é esta forma aqui que ele fala né dos Campos funcionais só beb uma aguinha então assim falei bem no inicinho do vídeo tá se você chegou depois é o valon ele vai falar ali né da do desenvolvimento integral o desenvolvimento do todo tá do sujeito Então não é só a parte cognitiva não é

só a parte motora não é só a parte emocional não é só a parte é o todo e aí ele vai na sua teoria e coloca isso né trazendo Inclusive a escola deveria deveria trabalhar nesse sentido de poder abarcar todas essas dimensões do indivíduo fazendo esse desenvolvimento do todo desenvolvimento integral mesmo né ser ali trabalhado valorizado E aí ele fala assim que o indivíduo ele funciona né ele tem Campos funcionais E aí dentro desses Campos funcionais né como que seria isso né Nós temos aqui as dimensões cognitiva afetiva e motora E essas dimensões né estão

totalmente ligadas ao que ele coloca então nós temos aqui a dimensão né afetiva né a cognitiva né e a motora né de movimentos então quando a banca vai né tratar disso né ela fala dessas dimensões que vão justamente construir né Essa que ajuda nessa construção do eu então esses quatro Campos funcionais né ficam ali é justamente né fazendo e como se fosse a base ali do funcionamento do indivíduo construção do eu aí algumas bancas nós vamos encontrar como foi aqui no caso aqui agora banca CESPE né às vezes vai fal dizer assim ó cognitivo afetivo

e motor outros vão falar assim cognitivo afetivo psicomotor aí depois outros vão falar aqui né dentro desta nomenclatura Ó mas vem né da mesma da mesma origem tá por exemplo assim eh Campos funcionais né emoção movimento e inteligência tudo isso para a construção do eu né então assim o cognitivo né o o emocional né e o motor tá então assim às vezes a banca usa algumas palavras que dentro principalmente de valão né Eu sempre falo isso né quando a gente fez uma aula só de valor falei assim gente eh nas próprias traduções né ali dos

das obras dos conteúdos que temos disponíveis né vocês vão encontrar né de algumas vezes uma variação por conta da tradução Mas vem disso então As bancas também podem fazer essa variação né Mas isso não vai estar errado porque está falando aqui justamente sobre os domínios funcionais né entre o qual né Ele vai dividir o estudo das etapas também da criança tá a afetividade o ato motor o ato do conhecimento o Ato da pessoa tá bom questão correta corretíssima vamos lá próximo julgue o item subsequente segundo o valom ao nascer a criança não tem reações mentais

ela não tem reações mentais prontas para adquiri-las precisa passar por três processos básicos a assimilação que é o processo de absorver alguma experiência e poder relacioná-la com outras a acomodação quando o organismo se adapta à nova experiência e por último temos a equilibração Ou seja a criança se empenha para ter uma compreensão do mundo em que vive né mais uma vez enunciados falando de conceitos cognitivos né relacionados aqui né à piagem inclusive mas é mais uma vez falando aqui de valon né então assim eh não atribui a valor né os processos de assimilação acomodação como

vimos né piag então mais uma vez Agora não é banca Cesp agora é banca IJ duu são vendo que As bancas vão fazendo essa variação As bancas vão ali trazendo né mais informações para poder tirar de um autor colocar em outro né para fazer o aluno errar então não não não é né valon aqui no caso tá mais uma vez uma questão trocando aqui né é a teoria de piag Olha lá sua abordagem em psicologia sustenta que as funções psicológicas elas surgem da interação dialética entre o indivíduo e os contextos cultural e social em que

ele está inserido essa interação Então é mediada por instrumentos e signos que são elementos construídos culturalmente e que funcionam como conexões entre o indivíduo e o ambiente com relação a essa abordagem a cenário alternativa que corresponde né ao teórico interessante tá porque aqui falou sobre a parte né social cultural Aí temos aqui né com Justamente a teoria né históric cultural né sócio cultural aqui de vigotski E aí nós temos aqui um ponto que é bem importante aqui ó dialética entre né interação primeiro né interação vigot da dialética entre o indivíduos e os contextos cultural e

social né que ele está inserido E aí ele fala sobre instrumentos e signos gente os signos são as ferramentas no caso como se fosse a parte as ferramentas psicológicas tá E os instrumentos são as ferramentas que são utilizadas mesmo né ali dentro desta relação dessas interações a gente vai fazendo aqui relacionando né colocando significados a instrumentos então eh justamente aqui ele fala né sobre essa interação com o contexto social cultural tá e histórico social e cultural a interação com esses contextos essa interação ela é mediada por meio de instrumentos e signos certíssimo aqui como vigotsky

tá como vigotsky aqui abordou então aqui a banca perguntou né quem né quem é o teórico que corresponde eh er Eric Ericson piag vigotsky ou valon né aqui no caso seria né vigotsky a nossa teoria aqui né de vigotski em que ele fala atribui aqui né esta relação que é mediada através de instrumentos e signos tá são significados que eu dou aos instrumentos bom próxima aqui ó opa não Saímos da 13 vamos pra 14 acab quase diferente das concepções inatistas né e da Concepção empirista a corrente construtivista do pensamento Educacional explica que os conhecimentos da

criança são efetivamente construídos por meio de Então vamos lá os conhecimentos das crianças né dentro aqui ó Isso aqui é importante concepção inatista né e empirista mas é diferente das concepções inatistas empirista aqui temos a corrente construtivista explica que esses conhecimentos são né efetivamente construídos por meio de quê então vamos lá o construtivismo por meio do quê que é construído por meio de transmissões sociais e educativas que devem ser reforçadas positiva ou negativamente promovendo o seu condicionamento Aqui estamos falando do beror ismo comportamentalismo né beror ismo comportamental Não não é o construtivismo então aqui já

não seria essa por meio da de reelaborações criativas que ela faz ao interpretar conforme seu nível de desenvolvimento o que lhe é transmitido Opa por meio de reelaborações criativas fazend interpretar conforme seu nível de desenvolvimento assim como piag falou né Cada nível cada fase de desenvolvimento né Então até o momento letra b tá correto vamos ver as próximas por meio de processos de maturação orgânica que levam ao seu espontâneo e harmônico desenvolvimento espontâneo harmônico desenvolvimento né não no construtivismo esse esse conhecimento ele é o quê construído então não tem como né já estar lá e

ser espontâneo e harmônico Então também não tem como ser ser reprodução por meio de reprodução interna tá de tudo o que o meio ambiente lhe oferece só vai reproduzir que está no meio ambiente não tem como né também não então construtivismo ele é ativo o aluno vai o indivíduo o aluno vai construir o seu conhecimento e é justamente dentro dos itens que temos né B né quando fala né que vai reelaborar ter e criativamente né vai interpretar ou seja ele está agindo ele está sendo ativo aqui dentro desse processo de elaboração do conhecimento e aqui

ó mais uma questão pavlov Skinner são pensadores que represent que pertencem a que teoria da aprendizagem essa daqui né inclusive Opa gente essa aqui né só pra gente ficar ligado mesmo né porque ela já tinha Mas é isso mesmo né humanista construtivista sócio comportamentalista né porque o beror ismo também é chamado né de comportamentalismo como a gente já sabe tá foi lá uma primeira questão inclusive já vi aqui tá aqui eu tenho o gabarito para vocês mas ó antes né de deixar aqui mais um pouco nesse gabarito Deixa eu só relembrar só relembrar que está

chegando aqui ó simulado da aprovação e você não pode perder viu quero saber o seguinte você chegou depois na aula abrimos aqui as inscrições já agora pro nosso simulado da aprovação então ó link aqui está na descrição do vídeo e o link também está passando no bate-papo para vocês Vamos lá gente esse é o evento que vai fazer Total diferença vai fazer toda a diferença tá no seu ano de 2025 na forma como você vai estudar como você vai se preparar E como você vai passar no concurso de educação no ano de 2025 Exatamente isso

Acredite tá então já clica aqui no no link tá que está no bate-papo ou na descrição desse vídeo Garanta aí a sua inscrição nesse mega evento online gratuito para você que quer passar no concurso da educação você não pode perder tá vem comigo que você vai estudar você vai estudar os principais tópicos de conhecimentos pedagógicos vai saber né ali como gabaritar as questões vamos ver estudar conteúdos vamos saber como se preparar vamos conhecer oportunidades vamos saber de tudo gente então faça a inscrição entre os dias 6 a 10 de janeiro o mega evento e antes

disso já a partir do dia do estarei ao vivo todos os dias porque nós vamos fazer um esquenta mostrando oportunidades mostrando ali estratégias de revisão como você vai fazer o seu planejamento Enfim tudo tudo que é preciso para você se preparar com qualidade e passar no concurso de Educação de fato tá então clica aqui e faça aí a sua inscrição agora e vem comigo viu não esquece que você vai ser direcionado para entrar no grupo VIP do WhatsApp e entra lá tá que nós vamos passar todas as informações para você por lá obrigada gente véspera

de natal tá um Feliz Natal para vocês um feliz ano novo também né feliz Natal feliz Ano Novo 2025 tá Acredite vai ser o ano da sua aprovação e eu estarei com você nessa jornada tá conte comigo Obrigada pela audiência obrigada pela confiança no meu trabalho Obrigada a Deus né por poder fazer esse trabalho aqui com vocês gratidão gratidão aproveitem aí tá muita saúde Aproveitem a família de vocês tá aproveite o que é importante tá bom da vida nesse momento aqui né nesse momento do ano tão especial Obrigada gratidão gratidão você que estudou comigo tira

o print tá marca lá nas redes sociais para eu repostar aqui também mais tarde obrigada gente boa noite tchau tchau