Texto dissertativo-argumentativo – Língua Portuguesa – 9º ano – Ensino Fundamental

o olá tudo bem na hora de hoje a gente vai aprender a escrever o texto dissertativo-argumentativo geralmente esse texto você deve reconhecê-lo quando alguém pede para você escrever uma redação que comumente a redação segue esse formato dissertativo-argumentativo por quê porque geralmente as pessoas querem saber a sua opinião sobre um determinado assunto e para isso é necessário que você escreveu um texto geralmente de 25 30 linhas com no mínimo 15 né depender da solicitação que é feita para que você conseguir dar conta da exposição de uma opinião e da defesa de um ponto de vista os

articulares o enem as escolas gostam muito de solicitar esse tipo de texto por meio dele a gente consegue perceber um pouco quais são os posicionamentos de um sujeito a respeito de diversos assuntos que interferem na nossa vida em sociedade e por isso a importância desse texto porque em um texto dissertativo-argumentativo você precisa defender uma tese por meio de argumentos a tese é uma ideia a ideia central sua opinião principal acerca de algum assunto como por exemplo imagine você que você vai escrever um texto sobre os problemas da educação no brasil você precisa ter uma tese

sobre isso ou seja uma ideia central essa ideia é a sua tese se você disser por exemplo que no brasil um dos principais problemas da educação é a desvalorização do professor e as condições de trabalho desse profissional você vai conseguir dentro dessa perspectiva criar argumentos que defendam a sua tese você precisa fazer isso para comprovar que a sua tese faz sentido para você conseguir defender a sua tese você se utiliza de argumentos por isso que é uma opinião sustentada e essas relações se constroem por meio dessa estrutura diferente do artigo de opinião que pode ser

bem maior que pode ser bem mais complexo para vir a ser publicado em meios de comunicação como jornais revistas e sites o texto dissertativo-argumentativo geralmente a um formato menor solicitado mesmo nesses contextos escolares onde eu vou concurso em algum exame por isso é importante a gente criar essa familiaridade com a estrutura textual dessa modalidade de tratativa argumentativa quando alguém solicitar você que escreva um texto a gente vai parte sempre de um tema bom os temas não surgem do nada os temas dialogam com a sociedade os temas surgem dos anseios da sociedade dos problemas vivenciados pelas

pessoas esse tema surge de uma proposta que é feita você para que você escreva um texto dissertativo argumentativo quando você escolhe esse tema você precisa pro a pesquisar ou seja é necessário que você não simplesmente expõe a informações sobre esse tema mas que você problematize levante possibilidades que permitam o questionamento sobre as razões para que determinado o problema aconteça que permita você de alguma forma a levantar novas possibilidades questionar reivindicar reclamar quando você problematizam a situação você tira o problema do senso comum se você tirar a temática do senso comum e você começa a mostrar

aspectos negativos positivos aspectos duvidosos isso é necessário para você construir o que a gente chama de argumentação ou seja você precisa convencer o leitor de alguma forma até persuadi-la tentar convencendo mesmo que o que você está escrevendo que a sua tese faz sentido para isso é preciso fazer uma problematização do tema concentrada em sua opinião e na sua argumentação então não venha medo de opinar é de argumentar não tenha medo de se posicionar diante dos temas quando alguém pede a você para fazer um redação essa é a expectativa que você saia do nível da informalidade

e do nível de pouca informatividade ou seja do senso comum e que você vá para o aprofundamento que você consiga discutir a temática de um modo mais profundo carpagem de fato de levantar novas possibilidades acerca desse assunto quando você faz isso você está de fato exercitando a prática argumentativa e para isso você usa algumas estratégias de convencimento típicas do artigo de opinião também só que um texto dissertativo-argumentativo você precisa realizar esse meu maneira mais sintética porque são poucas linhas você não vai ter uma quantidade de tão grande muitas vezes a solicitação não vai superar 30

40 linhas então isso impunha você um limite rígido de espaço que precisa ser respeitado entre as estratégias argumentativas o comuns destacam-se o uso de dados estatísticos de testemunhas uso de falas expressivas de alguma pessoa que domine a temática que você está discutindo uso de exemplos e ilustrações ou seja todos esses recursos contribui para que a gente acredite na sua tese são recursos argumentativos a problematização ea construção da opinião e da argumentação o cupom o núcleo do seu texto é como se boa parte dele fosse concentrado em cima desses elementos onde você parte para a conclusão

você precisa pensar não apenas no encerramento nós vamos fechamento só que eu não texto narrativo que você precisa finalizar uma história esse é um teste de caráter opinativo por meio do qual você precisa concluir a defesa de um ponto de vista mas não só isso você não vai parecer que a sua dissertação é só um conjunto de argumentos um conjunto de expressões soltos que não fazem sentido não compõem um todo completo na conclusão você precisa além de finalizar você precisa a sugerir você precisa intervir você precisa levantar sugestões de intervenção propostas de intervenção o bom

texto dissertativo-argumentativo quando concluído ele apresenta exatamente essa perspectiva você o que pode ser feito para melhorar essa problemática é bom gente lembrar que a gente argumenta o tempo inteiro na sociedade não seja você argumenta até para justificar por que que você tem que sair mais cedo da aula por que que você merece um presente da sua família porque você merece ir a uma festa então lembra sempre desse exercício argumentativo fazendo essa comparação com situações do cotidiano nas quais você precisa também se utilizar de estratégias argumentativas imagine você que se você quiser sair mais cedo da

aula por exemplo você vai ter que apresentar outro explicativa que convença o seu professor aceitar essa sua atitude então perceba sempre que as estratégias argumentativas pode ocupar o domínio da informalidade mas que tem um texto dissertativo-argumentativo não vai na lei você dará e não simplesmente aleatória sua opinião tem que ser fundamentada então a gente levanta pelo menos cinco estratégias cinco competências que devem estar presentes em seu texto em isso é muito importante de ser apreendido o que quando você domina essa estrutura você consegue transitar com mais facilidade em meio a esse tipo de texto lembra

que a gente tá sempre propondo discussões entre pessoas a maior parte das pessoas adoram manifestar opiniões sobre os mais diversos assuntos mas tem dificuldade de ouvir a opinião do outro né de escutar opinião do outro então esse exercício do texto dissertativo-argumentativo também é um bom exercício para a gente saber até que ponto a gente também respeito o lugar do outro porque quando você escreve você também mostra fragilidades você mostra pontos de vista e é possível perceber desse escritor do autor desse texto também o que ele pensa sobre o mundo e sobre os temas mais polêmicos

lembre-se sempre que é importante respeitar os direitos humanos os direitos são muito relevantes que precisam ser levados em conta na hora da construção da sua opinião que não pode ser baseado em preconceitos intolerância em desrespeito ok bom entre esses critérios esses elementos indispensáveis o primeiro deles a gente destaca que é norma culta ou seja o seu texto precisa respeitar a norma padrão da língua portuguesa e isso implica o respeito às regras gramaticais ortográficas dos sinais de pontuação acentuação a estruturação do seu texto seja a forma o modo que ele vai te apresentar então cuidado com

os erros de concordância cuidado com os erros na escrita das palavras é preciso estar atento a tudo isso porque esse critério ele é muito relevante claro não adianta só você escrever bem você precisa escrever bem e respeitar também a estrutura argumentativa de problematização de matemática no entanto é muito especial para um escritor quando ele consegue respeitar norma com a escrever tudo corretamente e ao mesmo tempo de modo claro ou seja escrever uma linguagem escrever uma língua escreveu um português que possa ser compreendido pelo outro e não de alguma forma despertar qualquer tipo de estranhamento é

importante que você escreva de maneira objetiva respeitando as normas você precisa organizar as suas ideias e você precisa acionar então repertório que você tem o seu repertório de dentro que você tem sobre um determinado assunto só que essas idéias tem que combinar tem que fazer sentindo você não pode relacionar pontos de vista relacionar assuntos que não combinem de alguma forma senão vai gerar aquele que a gente chama de incoerência ou seja o seu texto está prejudicado do ponto de vista do sentido então organize suas ideias organize o seu repertório para isso você tem que saber

um pouco de história um pouco de geografia de filosofia das mais variadas áreas do conhecimento então acione esse repertório sociocultural que você tem e organize a sua argumentação ou seja selecione o momento em que você vai colocar e dessas ideias que você retirou do seu repertório organismo que horas você vai sentar por exemplo um filme que você viu que horas você vai citar uma obra de arte horas você vai sentar um livro você pode fazer essas nossas relações entre o tema e aspectos do repertório sociocultural tomando cuidado com a organização de isso a ordem que

esse de alimentos vão aparecer no seu texto é importante lembrar também dos mecanismos coesivos ou seja de que modo as orações do seu texto serão conectados por meio de pronomes advérbios e conjunções preposições aqueles elementos que a gente chama de operadores argumentativos marcadores discursivos ok lembra disso e por fim a proposta de intervenção quando você sugere no final olha lembra que você tem que sugerir você tem que intervir não só concluir quando você faz isso no final do texto não simplesmente é a apresentação de uma proposta mas seja mais dessa lista presente como resolver o

problema não diga simplesmente que o governo deve resolver essa questão sabemos que o governo há várias questões mas não sai ele então pensa em outras formas de defender a sua estratégia de intervenção sendo mais detalhista possível essa é uma estrutura clássica de texto dissertativo-argumentativo cobrado em diversas situações nos vários segmentos de ensino lembra também que a base de tudo isso é a base de todo o texto de opinião né introdução desenvolvimento e conclusão no caso de um texto dissertativo argumentativo formal solicitado no ambiente escolar a gente geralmente trabalha com a estrutura de um parágrafo da

introdução 2 para o desenvolvimento e um para conclusão geralmente a intervenção ocupa o parágrafo final no qual você faz o arremate você finaliza a sua argumentação e apresenta as estratégias de intervenção no desenvolvimento você põe em destaque as ideias do seu repertório você organiza os seus argumentos você problematizo alpina argumenta e na introdução você de fato apresenta a temática ao seu leitor seja muito sucinta seja muito direto na introdução e para aprofundar nos parágrafos seguintes respeitando essa estrutura você vai ter facilidade para transitar ainda mais diante desses formatos diante dessas exigências diante do mundo de

argumentos necessários para você conseguir escrever um texto dissertativo-argumentativo ok esse foi o tema da aula de hoje muito obrigado e aí