NÃO comece as PROVAS ANTIGAS do ENEM antes de saber disso

Opa oficialmente gravando meu nome é Júlio chamas e aos 18 anos Eu Fui aprovado em 13 faculdades de medicina e hoje eu tô aqui para te dizer como deve ser o uso das provas antigas na sua preparação ou seja qual a função delas como né Você pode de fato usá-las no seu dia a dia como espalhar essas provas antigas para que você tenha de fato o máximo de rendimento a partir delas e por que eu estou gravando este vídeo porque ontem exatamente aqui neste mesmo lugar só que direto para lá eu gravei um vídeo falando

sobre simulados no qual eu disse quais estratégias eu usaria sobre simulados na minha preparação Qual a função deles e como a maioria dos Estudantes a maioria usa de forma errada os simulados na preparação deles gerando mais um atraso do que um progresso bom beleza dito isso hoje eu quero falar sobre as provas antigas Então a primeira coisa que você precisa ter em mente no seu Imaginário é a diferença entre uma prova antiga e um simulado veja um simulado ele tem a função Como eu disse no vídeo anterior de simular a sua realidade ou seja de

imitar um contexto o mais possível fidedigno a realidade ao dia da sua prova seja do Enem ou de algum outro vestibular tradicional Este é o objetivo de um simulado agora a prova antiga ela por sua vez não tem a ver com imitar realidade de prova a prova antiga por sua vez tem muito mais relação com te fazer ter contato com a realidade das questões da prova então uma coisa é a estratégia de simulação do dia de fato em que você vai ter ali o seu vestibular outra coisa é tentar mimetizar imitar copiar o que você

precisa saber na sua casa para aplicar na prova Então tá isso aqui tá muito abstrato pera aí o que eu tô dizendo basicamente é as provas antigas Então hoje nós estamos hoje é dia 8 de agosto de 2024 ou seja o Enem 2023 o Enem 2022 o Enem 2021 o Enem 2020 são provas antigas Isso é uma prova antiga um simulado significa que eu vou pegar por exemplo um heag um bernui um SAS um somos um poliedro um estratégia algum simulado desses ou vou pegar uma prova antiga mesmo tipo 2022 23 21 vou sentar e

vou ficar 5 horas 5 hor me0 realizando essa prova entendeu isso é um simulado agora uma prova antiga significa que eu vou pegar a prova do Enem ou de algum outro vestibular ou do SAS de algum simulado que seja e vou trabalhar em cima dessa prova ao longo dos Meus Dias Sem tentar cocriar a realidade de prova então a diferença maior entre o simulado e a prova antiga é que no primeiro eu busco imitar a realidade que eu viverei no dia do meu vestibular e no segundo eu busco simplesmente aprender com as questões traduzindo um

pouco mais boa então o princípio tá dado a diferença agora eu quero dizer da aplicabilidade de cada um deles e aqui a gente entra um ponto complicado por quê Porque eu preciso dividir o aluno em três fases quando eu penso em trar uma estratégia para ele de preparação como mentor estrategista eu sempre o aloco na fase em que ele está Então eu tenho o aluno que é baixo desempenho que é o aluno que está começando agora que tem ali 70 60 80 90 100 até ali vai 110 acertos este cara ainda é baixo desempenho agora

o aluno que está ali entre 110 e 140 130 140 acertos ele é médio desempenho e o cara o aluno que está em 140 para cima acertos este cara é autto desempenho Júlio você tá falando de ENEM né sim tô falando de ENEM Mas e se eu tiver prestando algum vestibular ali que não é o Enem por exemplo uma fuves uma Unicamp uma Unesp uma Uema ou algum uma US algum vestibular que não é o Enem Como que eu penso nesse nessa proporção faça conta comigo quando eu digo do Enem eu estou falando em 180

questões o aluno que é baixo desempenho acerta na média de 90% da prova de de acerta na média de 50% da prova o que equivale a 90 questões né [ __ ] se o baixo desempenho acertasse 90% da prova não sobrava nada ninguém p o aluno que é baixo desempenho ele em média 90 questões do Enem ou seja isso representa 50% de 180 porcentagem aqui né metade só dividir OK agora o aluno que é médio desempenho ele acerta um percentual de 50 a 70% da prova Vamos colocar assim vai 75% da prova que seja e

o aluno que é alto desempenho ele acerta acima de 75 da prova Vamos colocar assim então acima de 75 de 50 a 75 médio e abaixo de 50% baixo desempenho agora vamos passar isso para um vestibular Regional uma prova com 80 questões então tô pensando ali um vestibular com 80 com 90 questões o aluno que é baixo desempenho acerta numa média de 45 questões 50% aluno que é baixo né então então repetindo aqui só para fixar no seu Imaginário baixo desempenho acerta em média 40 questões de uma prova de 80 médio desempenho acerta de 50%

A 75% então eu penso de 40 a 60 questões de uma prova de 80 e o aluno que é autodesempenho Acera acima de 60 questões em uma prova de 80 pronto É só você seguir essa proporção para vestibular com 90 questões ou para um vestibular com 80 para um vestibular com 60 com 50 mesma proporção 50% 50 75 e acima de 75% da prova boa então Eu dividi o aluno eu estad diei o aluno na medicina a gente fala em estadiamento né estadiamento da doença fase da doença então eu estad diei aqui o aluno na

fase de de preparação em que ele está boa perfeito agora eu vou pegar o estadiamento do aluno e eu vou relacionar esse estadiamento a provas antigas e a simulados para que você entenda Qual o manual qual esqueleto qual fluxograma você precisa seguir em relação às provas antigas e aos simulados Imagine que você é um aluno de baixo desempenho pro aluno de baixo desempenho você vai pensar em uma tabela aqui comigo queria poder falar assim editor Coloca aí mas eu ainda não tenho editor de vídeo Então a gente vai pensar o seguinte o baixo desempenho em

uma tabela aqui para simulados e provas antigas baixo desempenho simulado prova antiga aqui no simulado vai ter um não aqui nas provas antigas a gente vai ter primeiro contato então o baixo desempenho ele deve ter um contato muito mínimo com provas antigas de pegar a prova e já ir fazendo assim justamente porque ele é baixo desempenho o máximo que ele pode pegar e fazer ali é por exemplo ah Júlio eu sou mais ou menos ali em história ou eu sou mais ou menos ali em biologia legal já dá para você ter uma primeira aproximação com

a com a prova antiga que é pegar 10 questões de biologia 10 questões de história 10 questões de alguma matéria que é tranquila ali para você porque entenda nada é tranquilo pro baixo desempenho porque o baixo desempenho tem 50% de acerto da prova dificilmente o baixo desempenho vai ter algum conteúdo que é muito tranquilo para ele dificilmente no máximo um ou outro e por que que eu tô falando isso porque na maior parte das vezes que um aluno de baixo desempenho chegou para mim e disse ah porque tal coisa é fácil eu pegava lá para

entender eu via que não não era fácil ele achava que era fácil para ele mas na prática ali no vamos ver no percentual de acertos ele é Malu assim como nas outras matérias Ok então recapitulando o baixo desempenho fica com um não nos simulados e fica com pequeno contato pequenas aproximações primeiro contato com as provas antigas inserindo na rotina dele tô te dando a parte prática inserindo na rotina dele 10 questõe de uma prova antiga ali por dia de um assunto que ele domina bem 15 questõe uma coisa ou outra ali para que ele tenha

contato com isso ok o médio desempenho eu já colocaria sim para simulados no médio desempenho mas em uma frequência bem menor do que do alto então o médio desempenho é aquele cara que vai fazer um simulado a cada um mês um simulado a cada 45 dias o médio desempenho deve ser este cara que não faz simulado semanalmente de forma alguma ele é médio desempenho ele não é alto então o desempenho ele tem contato com simulados A cada 30 a cada 45 dias por exemplo e por sua vez o médio desempenho deve ter contato com as

provas antigas diariamente então em todos os dias o médio desempenho deve abrir uma prova antiga e fazer 15 20 10 no mínimo questões dessa prova antiga Ok legal aí neste momento antes de nós passarmos pro autodesempenho você já deve estens né na sua realidade prática Eu espero que sim que você esteja acompanhando o meu raciocínio o que que o médio ou o que que o baixo desempenho o que que eles farão com as questões das provas antigas boa se você pensou isso excelente você tá acompanhando meu associ eles farão essas questões então eles vão abrir

uma prova antiga fazer ali essas questões e caminho prático agora terminei uma questão de prova antiga eu sou baixo desempenho nesse necessariamente eu preciso ver a resolução dessa questão porque eu sou baixo desempenho mesmo que eu tenha acertado eu tenho dever a resolução daquela questão agora o médio desempenho quando ele acerta uma questão ele não necessariamente precisa ver a resolução dela inclusive na maior parte das vezes não é interessante que o médio desempenho gaste o tempo dele vendo resoluções porque é muito mais interessante que ele gaste o tempo dele vendo resoluções né das questões que

ele acertou perdão então médio não precisa ver resoluções das questões que ele acertou é importante que o médio gaste o tempo dele trabalhando em cima dos erros e não dos acertos porque ele já é médio ele já tá ali acima de de 100 questões até 135 até 140 agora o baixo o baixo desempenho necessariamente tem que ver resoluções das questões que ele acertou e necessariamente o baixo desempenho precisa não tem como ele deixar de ver resolução das questões que ele errou urgentemente é é o mínimo é o mínimo né que ele tem que fazer trabalhar

em cima dos erros dele assim como o médio só que o baixo ele tem que dar uma atenção muito maior PR os erros Afinal é um erro de base provavelmente é um erro no chão então o baixo desempenho é o cara que ainda tá ali errando razão e proporção é o cara que ainda erra ali porcentagem escala regra de três simples regra de três composta gráfico tabela entendeu função do primeiro grau equação do primeiro grau que são conteúdos nem sei se essa palavra existe inerve não né não erris conteúdos que não devem de forma alguma

o médio desempenho não pode permitir ser err não pode ser permitir errar estes conteúdos porque são conteúdos muito básicos boa então você entendeu baixo desempenho não para simulados e primeiro contato com as provas antigas médio desempenho sim para simulados 30 dias 45 dias e sim PR as provas antigas em uma frequência boa 10 15 20 questões por dia de prova antiga Ok se ele é médio desempenho em especial se ele é médio para perto de alto então Perceba o médio que tá ali em 110 acertos ele pode fazer 10 questõe inhas por dia o médio

que tá ali em 125 esse pode fazer 15 o médio que tá ali em 135 ele já pode fazer 20 questões de provas antigas legal e o autodesempenho o autodesempenho é o cara que sim vai fazer simulados Então vai fazer simulados a cada duas semanas a cada 21 15 21 dias 14 dias e 7 dias né então vai fazer simulado a cada três semanas duas semanas uma semana numa frequência um pouco maior já simulando de fato a realidade de prova para que ele tenha o máximo possível de contato com os simulados Este é o aut

desempenho o cara que precisa ter sim muito contato com os simulados necessariamente por quê Porque é um cara que tem que já começar a ter uma noção absurda de como funciona a realidade de prova ou seja de Quais são as dificuldades dele em relação a estratégia de prova de Quais são as dificuldades dele em relação a conteúdos específicos que ele ainda não doma 100% é o cara que precisa ter um domínio cada vez mais robusto da própria prova dele entende então este é o a desempenho e é também o cara que sim deve fazer provas

antigas diariamente o autto desempenho precisa fazer ali as 20 questõe zinhas dele 25 às vezes 30 questões de prova antiga diariamente e antes que você já Entre Nessa Seara eu já vou te adiantar o aut desempenho é um cara que tem que fazer no mínimo 50 60 questões por por dia sim existe um parâmetro existe um número não o cara que tá fazendo 20 questões por dia e é autod desempenho rapaz ele tá no corgo ele tá no sal não existe um ao desempenho ali querendo fazer 20 questões por dia Nossa isso é isso é

coisa de básico isso é coisa de básico básico básico é um erro grave na preparação do autodesempenho fazer poucas questões assim como é um erro grave na preparação tanto do baixo quanto do médio quanto do Alto não saber corrigir bem essas questões que estão sendo feitas de nada adianta uma quantidade absal de questões no caso do alto ou uma quantidade média ou uma quantidade baixa de questões para cada nível né se a correção delas não for bem feita porque senão eu me torno um papagaio de questão eu sou o cara que é que sabe marcar

x na questão e não de jeito nenhum não é essa a ideia porque lá no dia você não vai conseguir ter contato simplesmente com a alternativa Ah vou aqui marcar porque eu lembro aqui o padrão dessa questão porque eu lembro a resposta dela porque eu decorei a alternativa porque eu já vi meu professor resolvendo uma aula não a questão é inédita no ENEM então não adianta você querer estipular um padrão e E aí conseguir fazer algumas questões por causa disso não você precisa realmente ter o domínio daquela questão ter o domínio do conteúdo que foi

cobrado nela o domínio do raciocínio que lhe foi solicitado para executá-la perfeito então boa nós Montamos aqui o nosso quadradinho de simulados provas antigas a Baixo médio e alto desempenho então nós Montamos esse essa tabela você entendeu de forma muito clara a diferença entre provas antigas e simulados você entendeu as proporções do baixo do médio do alto desempenho agora o que que você tem que fazer agora você tem que parar e aplicar isso na sua realidade você tem que olhar qual que é o teu nível Você é alto você é baixo você é médio faça

a proporção percentual que eu te ensinei comece a inserir as provas antigas na sua rotina porque todos podem ter contato com prova antiga dos assuntos né no caso do baixo dos assuntos que eles sab do médio pá falei já e e comece se você for médio ou alto a ficar de olho nos simulados e inserir esses simulados na sua preparação ótimo ponto que eu tenho que puxar talvez você esteja se perguntando Júlio mas isso vale para todas as fases do ano porque agora na reta final eu que sou baixo desempenho não deveria fazer simulados eu

que sou médio desempenho não deveria fazer muitos simulados não não deveria eu posso afirmar categoricamente que não não é fazer simulados que te fará ser aprovado não é fazer muitas questões que te fará ser aprovado se você é médio ou baixo desempenho não é essa a ideia a ideia está na qualidade dessas questões ou seja na correção bem feita minuciosa detalhada delas entendeu Vale sim pro autodesempenho a necessidade de fazer muitas questões agora pro baixo e pro médio desempenho que tão ali ainda maturando as ideias dos conteúdos a ideia de fazer muitas questões não é

válida perfeito isso tá claro isso Ficou claro bom eu encerro o vídeo de hoje aqui peço que se este vídeo foi útil para você por gentileza deixe o seu like é importante pro criador de conteúdo ainda mais para mim né criador de conteúdo recém chegado aqui no YouTube Compartilha o teu vídeo este vídeo aqui com um colega um colega que você quer ajudar um colega por quem você tem carinho e deixe o seu comentário aí por gentileza me siga também no Instagram @julio under chamas e se você tiver alguma dúvida eu estou à sua disposição

perfeito um grande abraço e até amanhã