LAUDO DE AUTISMO - ENTENDA SEU LAUDO

sejam muito bem-vindos a mais um vídeo aqui do canal eu sou a professora autista e estamos de cenário novo se você viu um vídeo um porque esse é o vídeo 2 Você já viu o cenário novo então comenta aqui se você já sabia do cenário novo gente essa é a parte 2 para falar dos meus laudos isso mesmo antes de mais nada dá uma comentada aqui porque quando você comenta e curte aqui no canal você faz com que o YouTube entenda que o meu vídeo é relevante a gente consegue levar informação de qualidade para muitas

pessoas porque gente tá ainda tendo muito capacitismo não é mesmo muita falta de informação sobre autismo dislexia descalço tudo isso então a gente precisa fazer esses conteúdos chegarem em todas as pessoas porque chega né de sofrer capacitismo no dia a dia então comenta muito compartilha curte se inscreve que eu sei que tem gente que me segue ou melhor tem gente que me Assiste até me confundir aqui e não é inscrito no canal então por favor se inscreva neste canal e me segue das minhas redes sociais lá eu tô falando sobre os laudos conversando com vocês

e essa é a parte 2 no vídeo um se você não viu eu vou deixar por aqui ó um desses dois lados aqui a parte um que eu falei sobre o meu laudo um pelo SUS de dislexia e descalctomia li o meu lado expliquei um pouquinho e agora eu vou falar a parte de autismo que eu sei que tá sendo muito esperado por vocês então Vamos lá gente traduzindo spoiler do final eu sou autista Mas é isso Bora para o vídeo você não comentou ainda não né comenta aí para quem não sabe para quem sabe

eu vou repetir eu tive a minha o meu diagnóstico de autismo aos 25 anos lá no meio da bagaça da pandemia o pau torando e eu descobri que era deficiente é gente não foi fácil não foi um susto e tanto Então vamos lá eu não vou tentar prolongar porque o vídeo anterior ficou grande né então esse aqui eu vou tentar resumir mas eu tive que separar o vídeo Gente é muita coisa para ler aqui na parte do diagnóstico é diferente do laudo na parte do diagnóstico tem mais folhas e o laudo é uma folha duas

folhas então é um pouquinho diferente um do outro né Então vou começar aqui com diagnóstico que é onde começou tudo no diagnóstico foi feito pela Doutora Kátia então aqui a gente começa com a descrição de demanda sabe o que eu sempre falo falo no meu curso eu falo no meu Instagram no Tik Tok aqui no YouTube faça uma lista para você chegar no neuropsicólogo e no psicólogo com todas as suas queixas anotadas tudo que você vê aqui no meu vídeo no vídeo de todos os outros criadores de conteúdo de transtornos de autismo th faça uma

listinha porque você vai conseguir se expressar melhor né porque se você realmente é autista você tem dificuldade de se expressar Então você vai precisar se expressar principalmente se você adulto porque a gente não vai ter aquele acompanhamento com a família então Anota tudo então já cheguei aqui ó com descrição de demanda tudo escrito Então vamos lá passe a paciente procurou avaliação por queixas relacionadas principalmente a problemas de socialização dificuldade de relacionamento com outras pessoas aí ela colocou algumas coisas aqui que não tem problema nenhum de compartilhar com vocês né algumas falas minhas durante a avaliação

que é não consigo me encaixar sou diferente me sinto um peixe fora d'água e às vezes me sinto um ET Essa sou eu então vamos lá sempre se sentiu desta forma dificuldade de ter contato visual não é para você que está assistindo aqui não entende autismo muito bem já te explicar uma coisa não é dificuldade em olhar a pessoa nos olhos dificuldade em contato visual contato visual é aquela dificuldade de manter o contato visual Durante uma conversa eu olho para pessoa eu desvio olha para o queixo desvio olha para o olho desvio para o nariz

para caber esse bonde desviando tá é diferente olhar para pessoa é uma coisa manter contato visual é outra é muito importante a gente falar sem se Incomodada com toques sons e barulhos lhe deixam muito agitada ansiosa mudanças repetidas de humor apresenta comportamentos que chegaram a rituais busca por simetria apresenta dificuldade com lidar com as suas emoções novas tudo que é novo lhe incomoda sente-se vulnerável em situações que saem da sua rotina apresenta padrões de comportamento interesses específicos e restritos através da rotina de interesses altamente restrita por esses motivos procuram uma avaliação psicológica então foi isso

gente relatei tudo que eu vi tudo tudo eu anotei eu já tinha o queijo da minha vida as queixa da minha vida inteira Ah não tem tudo e fui aí é que fala né teve uma infância bastante diferente de outras crianças não fazia né contato ocular presta bem atenção nisso aqui contato visual e o contato ocular são coisas diferentes hoje em dia eu olho para as pessoas mas não faz contato visual quando criança não fazia contato eu não olhava para as pessoas eu me escondia delas então tem uma diferença segundo a mãe em alguns momentos

porque gente aqui nessa parte da manhã é o seguinte eu cheguei na minha mãe e nas perguntas da psicóloga ela pediu para mim conversar com a minha mãe e eu fiz uma entrevista com a minha mãe entendeu eu e ela a gente começou a conversar e ela começou a falar como eu era na minha infância e aí ajudou muito no processo diagnóstico mas se você não tem isso gente dá para fazer o diagnóstico Sim pode ser um pouco mais difícil durante o processo anamnese um pouco mais impressio mas você sendo sincero você falando que você

lembra tá tudo OK tá gente não é critério de Diagnóstico é isso que a gente tem que entender não é critério de Diagnóstico você ter que falar com seus pais ou com quem criou você porque nem todo mundo tem acesso a essas informações Então isso é muito importante eu consegui o contato do meu pai né infelizmente não enrolou mas eu consigo o contato da minha mãe conversei com ela e aqui ó segundo a mãe em alguns momentos agia como se não escutasse ou surgimento da fala foi demorado a mãe era constantemente chamada na escola porqueixas

de comportamento e dificuldade na interação com colegas Giovana teve diagnóstico de descalço de dislexia sempre demonstrou curiosidade interesse por música jogos e coisas de jogos de encaixe joguinhos na infância que eles quebra-cabeça coisa encaixar sempre gostei Então vamos lá parte 2 procedimento entrevista de anamnese aí vai ter umas coisas meio meio técnica aqui e se você estuda na área você vai entender quem não estuda só vai que nem eu só vai só vai aqui ó a entrevista já anamnesa é uma entrevista Clínica semi estruturada com o objetivo de coletar informações sobre a história da vida

da paciente com o objetivo de investigar aspectos relacionados ao histórico configuração familiar Marcos de desenvolvimento escolarização evolução de queijos aqui ela tá explicando tudo que há na mesa fez em mim tá aí ela fala assim que foi utilizado adaptação do roteiro de anamnese do sistema de avaliação suspeita de terra então foi esse o sistema de avaliação que foi aplicado em mim tá bom da primeira vez Então vamos lá rastreamento dos sinais de ideia escala de traços autísticos tá Visa o rastreamento de presença de comportamentos características a sintomatologia fica essa palavra né do autismo e é

considerado um instrumento de rastreio dos níveis ou seja utilizado para quando alguém já suspeita do transtorno Então ela já começou aplicando aqui porque ela já assim as duas primeiras consultas ali eu estava mais retraída mas como ela me deu muita abertura me senti confortável Então ela já foi vendo o meu comportamento ali sem o mesc tá gente então acabou que vai mostrando com o tempo seu comportamento seu mesc e o profissional ele começa o profissional estudado de fato que entende do assunto ele vai ver até nos seus comportamentos do autismo quando você tira o mesc

tá muito importante falar isso porque o mestre é o que faz tudo errado o mestre quem faz com que a gente pareça uma pessoa típica gente por fora né porque por dentro é um vulcão explodindo aí ela falou assim que óbc autismo essa isso aqui ó que tá passando na tela a gente não sei nem falar essa pronúncia aqui behavior não é nem isso aqui em inglês é passou isso aqui ó ela colocou isso as dificuldades só sua comunicativas e comportamentais isso é muito importante Às vezes as pessoas elas falam é Fulano não parece autista

o autismo ele é sócio-comunicativo e comportamental e todos esses esses dois nomes englobam as três estruturas dos três pilares do autismo que é problema de comunicação de socialização e comportamental sócio comunicativos social comunicação comportamental interesses e comportamentos restritos e repetitivos muito válido falar sobre isso bom Vamos lá gente eu já tô super cansada que falando com vocês porque eu já Gravei outro de uma vez seguida no que consegue suas habilidades gente eu tô lendo literalmente o meu lado para vocês hein no que concede as suas habilidades sociais Giovana apresenta uma ausência de aproximação espontânea não

busca por companhia busca sempre esconderijo evita pessoas isso aqui já é uma coisa dela tá já é análise dela vendo eu através dos meus comportamentos de todos os testes tá isso aqui é o resultado final de tudo de acordo com a quinta edição do manual de Diagnóstico gente isso aqui o médico tem que usar isso aqui ó dsm5 se ele não usou esse aqui tá errado entendeu porque gente é esse manual de diagnóstico de transtornos que vai dizer que uma pessoa tem ou não transtorno mental né não é achismo fujam de médicos shalla Toin não

é o x nem para si nem para não autismo ele é concreto ele é diagnóstico Clínico baseado no dsn 5 você tem que ter os três pilares prejudicados você tem que ter isso desde o momento que você nasceu você não vai desenvolver isso na vida adulta não é uma depressão que vai desenvolver isso em você não é algo muito sério tá gente cuidado não virou moda é uma coisa muito séria as pessoas estão levando mais a sério dsm5 então você tá tendo mais diagnósticos mas ainda assim tem os médicos que está negando ou dando para

direito então cuidado com o médico charlatões Tá bom então vamos lá então de acordo com a quinta edição do manual de diagnóstico e estatístico de transtornos mentais o t é caracterizado pelo déficit de desenvolvimento sociocomunicativo bem pela presença de comportamentos interesses ou padrões restritos e estereotipados tá esses déficits manifestam-se precocemente no período de Desenvolvimento Infantil gente isso aqui tá sendo uma aula de Neurologia aqui ó de Psicologia que ficou brincando gente tô brincando mas é muito bom a gente falar sobre isso e eu acho muito legal eu adoro meu lado ela foi muito ruim ela

Além de falar sobre mim ela falou sobre o autismo isso foi Me acalmou um pouco gente minha cadeira tá fazendo barulho Me desculpe tá isso me acalma um pouco quando eu recebi meu diagnóstico porque ao mesmo tempo que eu descobri que eu sou autista aqui Ela explicou um pouquinho do que é o autismo então isso acalmou um pouco porque se você mesmo eu buscando mesmo eu me perfocada ela escreveu de uma forma tipo assim muito claro e objetiva autismo é isso afeta isso e é por isso que você é autista então isso foi muito bom

para mim sabe gente eu acho muito legal vocês conversarem com o médico de vocês Porque mesmo vocês buscando respostas às vezes pode não ser fácil receber um diagnóstico tá E tá tudo bem tá tudo bem na hora você ficar Tipo pô caraca eu sou autista eu sou deficiente meu filho autista E aí entendeu então é muito legal então aqui fala que Tem que apresentar desde o período do Desenvolvimento Infantil tá não surge do nada antes dos três anos de idade ela colocou aqui que marcam prejuízos persistentes parcialmente na comunicação social recíproca e na interação social

em múltiplos com textos tá bom imitando as diversas áreas de funcionamento da vida sejas acadêmicas profissionais ou pessoais que aí entra o mês quem tá ela reparou que eu imito muito as pessoas ao meu redor E é isso que acontece com nós autistas principalmente autistas mulheres aí aquela continua no que se refere a manipulação do ambiente apresenta mudanças repentinas de humor manifesta-se indiferente sem expressão risos compulsivos então é uma coisa que autista tenta eu tenho que é ri em momentos inadequados e desesperadamente eu não vou nem citar aqui situações que eu já comecei a ter

ataque de riso que sei olha sério eu não consigo me expressar E aí eu me expresso de forma tão diferente e aí esse riso pode vir por algo que eu entendi errado ou por um ataque de pânico aí eu dou muita risada raivas passageiras e execução hesitação motor e verbal estereotipias e é colaria eu tô traduzindo um pouquinho aqui porque pode ser que tenha isso no seu laudo no lado dos seus filhos Tá então vamos lá a raiva passageira ela é o melt Down tá é a crise do meltidão ela vem como uma raiva como

um surto mesmo aquele descontrole emocional e aí excitação motora e verbal ela é a estereotipia o Steam o movimento repetitivo e a ecolalia que a repetição de palavras fala as músicas sons tá então é isso que tem aqui aí aqui continua né eu tenho muita Giovana tem muita dificuldade de aceitar fatos que não que alteram a sua rotina tais mudanças como lugar investimento atividade que gosta de fazer alimentação apresenta resistência à mudança persiste na mesma resposta ou atividade prende-se a uma ordem espacial cada objeto tem o seu lugar rigidez alimentar Como eu mesmo o mesmo

alimento o tempo todo e sente-se confortável com isso é pertinente destaca a sua presença de padrões específicos e repetitivos também esses padrões podem indicar uns comportamentos e interesses das atividades ou expressão através de rotinas e pensamentos inflexíveis Isso traduzindo rigidez cognitivo tá gente isso aqui eu fiz quase com estudo dava para fazer um doutorado em cima do meu lado aqui ó também podendo ser expressos através do tiroteios motoras que a balançar a mão sacudir os corpo o corpo os braços e os verbais que repetir frases e palavras determinados indeterminados momentos refere-se alguns fatores da rigidez

pode ser percebido no autismo e que se relacionam com as circunstâncias supracitadas citadas acima preocupações expressivas com a manutenção dos padrões estereotipados e restritos e os seus interesses rotinas e rituais específicos inflexível e geralmente não funcionais os comportamentos que eu tenho então isso aqui gente e tem folha para caramba aí agora vou começar a resumir isso aqui a parte mais técnica que eu queria que vocês entendessem é essa aí que tá falando da dificuldade da minha compreensão e atenção age como se fosse aquela colocou como se fosse surda como se não ouvisse né e isso

é muito interessante Porque na minha vida criança minha mãe né procurou um médico para saber se eu escutava isso acontece Às vezes muito com crianças autistas porque os pais podem achar que é criança é surda e no fim das contas é uma outra deficiência é o autismo e não A surdez porque a gente simplesmente tá hiper focado e não escuta ou às vezes escuta mas não responde tá então isso aconteceu comigo na infância respostas atrasadas e muitas vezes dá a sensação de que a pessoa ao seu redor está ausente faço muito isso ignora a presença

das pessoas você faz isso também comenta aqui para mim se você tá assistindo até aqui que agora aqui no meu áudio deu 19 minutos não sei se vai ser 19 minutos de vídeo porque eu vou editar mas se você chegou até aqui comenta Cheguei até aqui vamos aqui gente vamos vamos simplificar isso aqui que é muita coisa falando de todos os meus comportamentos e vai e vamos chegar à conclusão tá gente vamos chegar à conclusão aqui para não ficar muito longo avaliação psicológica da Giovana foi realizada com um propósito de investigar a ocorrência das dificuldades

sócio-econômica Oi dislexia sócio-comunicativas e comportamentais para tanto foram utilizados instrumentos diversos de entrevistas né que foi todos os testes que ela fez escalas que tá tudo colocado aqui ao longo do processo foram coletados diversos dados principalmente por diversos dificuldades relacionadas a um momento da interação e comunicação social além dos comportamentos restritos e repetitivos essa dificuldade pode ser explicada ou sugere uma hipótese de Diagnóstico colocamos a hipótese diagnóstico de autismo tsm-5299 Cid 11 6 a 02 Esse é o meu city ou o antigo é o f84 com este fim recomenda-se acompanhamento psicológico e avaliação neurológica que

aí entra aqui né Que que aconteceu no neurologista eu fui em busca né além do meu lado para mim ter um pouquinho mais de sanidade mentalidade eu queria os meus direitos como a utilização da faculdade infelizmente a faculdade não pode me ajudar por diversos motivos não vou entrar nesse nesse vídeo né falando sobre isso mas é que o meu relatório além de ser o meu relatório o meu laudo ele é também uma orientação para faculdade Então o que eu falo quando você vai direto lá você tem conversa com neurologista explica o porquê você quer porque

alguns médicos são meio né Viajantes Ah para que que você quer porque eu quero né Porque é meu direito né pelo menos deixa eu ter problema não tenho nada na vida deixa até pelo menos o papel da mensalidade mental prejudicada né porque tá difícil então ali eu cheguei e conversei com ele ele já fez um só então eu uso esse que é completo dele que é para as faculdade e para o meu laudo normal eu tenho até que atualizar tá gente então aqui é o médico colocou as mudanças né na faculdade ele pediu para necessita

de adaptações no currículo escolar aqui nessa parte ele fala descreve um pouco sobre o meu caso né que a paciente se sente diferente tem problemas com as mudanças por conta do autismo tem problemas na alfabetização por conta da dislexíveis calcule aquilo deu um breve resuminho sabe de tudo que a gente viu aí ele fala que um alerta pupilas alcoólicas e foto reativas e eu nem entendo força reflexo coordenação preservado marcha atípica pensamento desorganizado dificuldade de olhar nos olhos movimentos estereotipados com as mãos diagnóstico espectro autista net transtorno do espectro autista f84 aí aqui né necessita

de adaptação no seu currículo escolar é que tem o nome do Doutor Frederico também não vou terminar de citar nem o CRM nenhum nome dele por preservação da sua identidade e é isso gente Que vídeo gente eu gravei os dois ao mesmo tempo então basicamente gravei uma hora de vídeo a edição diminui tudo né então é isso eu espero muito que vocês tenham gostado que tenham tiradas dúvidas de vocês uma coisa mais atualizada para vocês e acalme o teu coração porque você tá no mesmo bar que eu às vezes a gente tá junto nessa você

foi para afundar nós afunda junto se for para sobreviver não é sobreviver junto vai na ansiedade esse processo de diagnóstico da ansiedade a gente fica nervoso a gente fica ansioso mas depois que você pega e você entende quem é você e como você funciona pode dar um choque pode dar uma síndrome do impostor e você achar que não imagina não é isso eu sou diferente de fulano eu sou diferente de ciclano não se compare porque autistas tem um nome espectro antes do transtorno porque um é um quer dizer que cada pessoa é diferente não é

como uma doença que precisa ter os mesmos sintomas não é um transtorno de desenvolvimento e cada autista vai ser único por isso a palavra carrega espec dentro do nome então é isso gente espero muito que vocês tenham gostado fiquem aqui e até o próximo vídeo