Docência - Didática do Ensino Superior

o Olá pessoal tudo bem meu nome é Josué Eu sou professor Engenheiro e Doutor e hoje eu quero falar um pouquinho com vocês sobre didática mas não contexto muito específico contexto de um artigo a didática como uma esperança pedagógica para o ensino superior Esse é um trabalho que eu fiz junto com as minhas colegas aliviar Bandeira e a Anna morena isso é um trabalho interessante porque a gente traça uma nova perspectiva perdeu uma nova perspectiva mais uma perspectiva diferenciada sobre ensino superior a partir da Perspectiva da didática a didática pessoas é muito importante em todos

os níveis educacionais mas no que diz respeito à metodologia do ensino superior como a gente pode ver nesse livro é importante a gente levar em consideração que é é o ensino que ele faz parte de um fluxo de informação que foi implementado no Brasil através de uma série de dir a LDB em uma série de coisas mas assim como o ensino em qualquer nível ele precisa da didática EA didática Especialmente quando a gente está falando de jovens que são jovens adultos adultos e até pessoas que já tem outras formações a gente tem que entender que

a pedagogia ela precisa de uma evolução ou uma nova abordagem e nesse aspecto nesse livro aprendizagem de resultados do barco nos trata-se os objetivos do que a gente chama de andragogia a teologia gente pode chamar de entre "a pedagogia do adulto e é com base nisso que a gente é tem certa discussão sobre didática e o que seja dar problema inclusive um artigo que a gente já leu sobre justamente didático com outro professor mas é importante é 20s fazer essa pergunta aqui no ensino superior e o que que ajudar ajudar fica acima de tudo pessoal

lendo e o nosso grupo estudando fazendo outras coisas percebe que um elemento importantíssimo é perceber que o segredo do sucesso é ser humano no que diz respeito a didática é essa é humanização no seguinte sentido ter a empatia de estar lado a lado lá com aluno entender reais necessidades eu me lembro de um vídeo que eu vi muito interessante É acho que é de uma série de uma TV aqui no Brasil em que o aluno que é um uma criança de uma comunidade pobre ele fala da invasão da França é dizendo que faria se são

morro e usa uma linguagem tipo não essa parada aqui e aí um invadir aqui aí o morro aí o bicho pegou aí o francês Meteu o pé então a didática nesse sentido ela é justamente a gente sentar lado a lado do aluno e como é que nesse processo de ensino-aprendizagem a gente consegue encontrar o melhor meio de fazer a construção coletiva do conhecimento isso é augustavo a construção é coletiva no ensino superior nós já temos já um adulto um profissional um líder é alguém que já tem um determinado o papel na sociedade ou vai começar

um papel muito importante na sociedade então é essa nossa visão como professores como docente tem que buscar esse melhor meio então se melhor meio especialmente No que diz respeito à atualidade nesse momento de pandemia e de evolução tecnológica tem esse vídeo por exemplo Esse vídeo é uma forma da gente fazer uma apresentação na uma forma da gente buscar ter mais didática e finalizando Eu gostaria de falar sobre algo que é muito importante que é o nosso papel E aí a gente sendo É nesse nesse aspecto O Elo mais importante desse processo ensino-aprendizagem e como um

artigo que eu falei no início do vídeo diz né a didática sendo uma esperança para o ensino superior então é uma aula nota 10 ou o professor nota 10 é aquele que vai buscar justamente isso é fez entendimento sistêmico do processo ensino-aprendizagem buscar novas formas de ensino buscar é usar a onde é possível usar mas também ser tradicional naquilo que a gente percebe que ser tradicional traz a melhor contribuição a melhor didática para o aluno mais uma vez por pessoal ser um professor nota 10 não é saber a matéria completamente de cabo a rabo não

é também ser é como na gíria se diz amiguinho do aluno mas entender de forma genuína da Serra toda aquela necessidade de datico pedagógica especialmente no ensino superior e criar um elo empático com aluno sentado lado a lado dele metaforicamente falando e mostrando as melhores formas de ensino para não somente ensinar Mas para fazer aquilo que algo imprescindível no ensino superior a construção coletiva do conhecimento que se reflete na construção coletiva da própria sociedade E por que não na própria evolução da humanidade também estão que o nosso grupo Josué Lívia e a Ana Morena queria

apresentar Muito obrigado pela atenção até mais pessoal