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na PUC Goiás tradição e inovação caminham juntas para transformar vidas a primeira Universidade do centro-oeste possui infraestrutura atualizada e adota o que há de mais moderno em metodologias de ensino soma-se a isso um quadro docente altamente qualificado Ampla estrutura de ensino e pesquisa laboratórios de ponta clínicas escola teatros auditórios complexo poliesportivo e um moderno Centro de Convenções a excelência é a marca do ensino oferecido na PUC Goiás da graduação a pós-graduação numa jornada de conhecimento que prepara o estudante para o mundo são mais de 70 cursos de graduação nas modalidades presencial especializações mestrados doutorados e

pós-doutorados e uma ampla estrutura de suporte à pesquisa com Centros e institutos que faz da Universidade Campo fértil para o desenvolvimento científico tecnológico e de inovação nas mais diferentes áreas do Saber fiel à sua identidade comunitária católica e seu propósito de Educar para a vida a PUC Goiás dispõe de bolsas e financiamentos próprios e governamentais que visam ampliar o acesso e garantir a permanência do Estudante no ensino superior a PUC Goiás é ensino é pesquisa e é comunidade é conhecimento a serviço da vida que segue transformando histórias Boa noite que alegria né ver essa mensagem

da PUC né ontem dia 17 de outubro foi aniversário da nossa pontifício universidade católica de Goiás comemorando 65 anos de realizações é uma maravilha né é um tesouro no nosso estado no Estado de Goiás então sejam todos bem-vindos vamos dar início a essa nossa Live né que fala de uma temática bastante interessante aqui eh que é a gestão da Educação no cenário atual né é uma Esse é uma live uma atividade que faz parte né do 10mo congresso de ciência e tecnologia da PC Goiás então é importante que vocês tenham cadastrado no congresso e também

cadastrado na na na Live né no no Congresso para que tenha o certificado da também vamos ter aqui o certificado do sebrai porque essa palestra é uma parceria com sebrai e que eu agora nesse momento tenho a honra de convidar aqui para vocês a Beatriz dorn de Oliveira que é a gestora da educação empreendedora Regional ela venho aqui umado muito especial para vocês seja muito bem-vinda noite Eu que agradeço mais uma vez essa parceria que vem de longa data da PUC eu enquanto gestora do cebra já há quase 6 anos eu já quase 6 anos

atendo essa parceria da PUC então para Maravilha é de grande importância essa parceria não só para o sebrai mas para mim também porque é um prazer atender a semana de ciência e tecnologia da PUC a semana de ciência em casa que a gente atende algumas demandas congresso isso algumas jornadas que que os professores me procuram aí internas Então para mim é de grande é muito prazeroso tá atendendo vocês quero dizer eh que o cebra ele tem a educação empreendedora todos os produtos gratuitos Então você docente que tá escutando a gente profissional da educação que tá

nos escutando agora nesse momento e quer levar o programa na nacional de educação empreendedora do sebrai paraa sua instituição de ensino ou para um profissional da Educação de alguma escola que você conhece quer quer que a gente apresente para um colega convide a gente que a gente marca uma reunião pra gente colocar aí à disposição todo o portfólio do sebrai que é um mais de 100 capacitações aí que a gente tem para oferecer agradecer essa parceria mais uma vez e dizer que a gente tem uma lista de presença que vai ser disponibilizada aqui que vai

gerar um certificado sebrao é preciso que vocês preencham corretamente para que o o certificado vá pelo e-mail que vocês indicarem Professora Muito obrigada E eu tô à disposição para qualquer demanda Eu que agradeço assim é uma imensa gratidão em nome da da puc né E nós do curso de administração sempre fizemos essa parceria com vocês sempre fomos muito bem atendidos inclusive temos Terminamos uma live agora né de Startup com Gustavo e professor Marcos pintaud foi um sucesso maravilhosa pude acompanhar um pedacinho né então Muitíssimo obrigada por todo o serviço de qualidade que vocês têm sempre

nos prestado viu olha pessoal que tá aí que que são professores que estão dentro desse desse mundo da educação que é um mundo sempre de muita diversidade de sempre na busca da melhoria contínua para que possamos entregar o melhor serviço pros nossos estudantes Não perca essa oportunidade gente procure sebra participem né é muito bacana esse programa e desenvolve bastante e motiva né bia Porque tem toda uma premiação também né eu sei que tem todo um processo bem interessante aí fic convite para todos vocês e a gente não leva só para profissionais de educação né a

gente leva muito mais é para alunos né a gente tem levado alunos da P po exatamente maravilha Muito obrigada viu Bia pela presença aqui eh gente então vamos ter dois links lembrando disso né o do sebrai e o do E o da book né que é do congresso de ciência e tecnologia então sem delongas né Vamos chamar aí para vocês apresentar para vocês a nossa pal de hoje a Claudia Souza Silva né a Cláudia gente quando eu vi o currículo dela aqui eu falei meu Deus do céu tem que resumir um pouco porque é uma

pessoa preparada que assim é maravilhoso ver como que a gente tem pessoas capacitadas e que temos oportunidade de ouvi-las né de estar com conosco compartilhando todo seu conhecimento toda a sua experiência seja muito bem-vinda Cláudia gente a Cláudia ela é empresária na área de Treinamento palestra desenvolvimento de metodologias corporativas ela é pedagoga ela é nossa egressa egressa da Goiás em pedagogia também tem curso de em administração de empresa ela é especialista em educação Social pela unial de São Paulo em educação infantil pela nossa universidade federal Ela também tem certificações de sustent sustentabilidade responsabilidade social internacional

ela trabalha com projetos neural plan nem eu ah depois se quiser Cláudia até falar o que que é um pouco disso né ela também gente professora de educação infantil já coordenou o oratório diário dombosco Salesianos foi conselheira Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente no Estado de Goiás professora nos cursos eh eh universitários de administração de contabilidade até enfermagem professora na UEG dos dos cursos de pedagogia e licenciatura em matemática né e gente é mentora em duas edições Startup e mentora no racat também lá em Mato Grosso em Cárceres parabéns né mentora voluntária no

projeto arretadas do eh de Santa Catarina é isso Cláudia é né isso aí gente e também do programa guru de negócios da Aliança empreendedora então assim a gente tem aqui conosco né a a honra a s né de poder eh ouvir um pouco da Cláudia sobre essa temática que disperta nós professores né um uma certa ansiedade né e ver a gente que que será que tem de de novo de bom o que que será que eu posso fazer de diferente porque eh a educação cada dia nos exige cada vez mais né e isso deixa a

gente que tá ali junto com os nossos estudantes e sempre Buscando Novas estratégias novas metodologias para que a gente possa realmente fazer com que o nosso estudante como se diz descubra essa maravilha que é esse mundo do conhecimento não é isso então Cláudio muito obrigada por est estar aqui conosco tá seja muito linda e estamos aguardando estamos ansiosa aqui na espera do que que você vai trazer para nós hoje tá bom muito obrigada é É uma honra est aqui né Como você mesmo disse eu sou filha da PK finalizei já há bastante tempo mas eu

tô muito feliz de poder estar aqui e poder trocar né assim eu não tô com toda a verdade mas algumas coisas que a gente já vem eh discutindo e conversando em relação eh a esse momento principalmente né esse cenário atual da nossa educação então eu quero desejar boa noite para quem tá chegando para quem já chegou já tem um tempinho agradecer a gestora Beatriz né Por ter feito aí a abertura e Gisele pode ficar aí tá Qualquer coisa você vai me parando e vamos vamos prosear eu não gosto desse neg bom então vou vou vou

fazer um pouco de companhia aqui para você e Mas você tá eu estou bem tranquila aí com você pessoal então hoje a gente vai falar um pouco dessa gestão eu trouxe alguns dados mas também trouxe algumas reflexões e eu espero que a gente possa bater esse papo né conforme a gente for caminhando a gente vai né Vocês vão poder estar fazendo perguntas também e eu tô aqui para né Eh poder responder a partir do meu olhar né mas um olhar também que é um olhar de mercado e do que que a gente tá podendo enxergar

aí de futuro Tá bom então Eh Ela já me apresentou mas eu quero me apresentar de um jeito que eu gosto mais que não é o meu currículo oficial mas é o meu currículo da vida tá eu sou mulher eu sou filha eu sou mãe madrinha amiga profissional tudo que eu quiser e puder né que nem tudo que eu quero eu posso mas eu tô aqui hoje Exatamente pra gente bater esse papo tá E com certeza vamos aprender trocar conhecimento experiência eu espero que vocês gostem da palestra eu tentei eh não fazer uma coisa muito

longa mas algo que realmente pudesse fazer a gente pensar um pouquinho sobre esse lugar que é a gestão aí tá a minha rede social aí para depois quem quiser bater um papo também e bora lá pra gente falar um pouco dessa jornada que vai ser essa esse essa palestra hoje eu vou falar um pouquinho sobre esse cenário atual né que a gente tem eh eu vou trazer também um contexto mundial em relação à questão da nossa educação né trazendo alguns dados vou falar um pouco desses desafios e oportunidades de como é que essa gestão inovadora

pode acontecer e depois a gente conclui aí com algo pra gente fechar essa noite e eu espero que vocês possam eh aproveitar bastante e Se tiverem alguma pergunta vão colocando aí que a gente vai batendo esse papo então só quero mostrar um pouco para vocês desse cenário atual né que eh nós não estamos tão bem assim né em relação ao que se gasta e o que se tem hoje na educação né então Eh hoje a gente tá no segundo eh pior lugar no pisa né que é justamente esse essa esse programa internacional né que avalia

todos os estudantes e nessa avaliação né são avaliações feitas a partir de alguns conhecimentos em relação à leitura ciências matemática e essas comparações elas são importantes pra gente entender que não adianta eu falar de gestão se eu não olhar o resultado que essa gestão tá trazendo pro nosso contexto Educacional então eu tô trazendo esse dado justamente para vocês entenderem né que eu sou formada de 942 da católica Então já tem uma estrada aí né 1994 da na outra década então assim eh E lá eu escutava que a gente tinha até muitas mudanças muitas melhoras né

muita coisa ia acontecer realmente a gente teve muitas mudanças né a gente teve algumas melhoras mas infelizmente a educação básica ainda né ela não é prioridade e a gente não consegue fazer grandes mudanças no produto final que é esse aluno sair né bem formado minimamente com um português uma matemática um ciências então a gente percebe que a gente ainda tem um caminho a percorrer né e a gente precisa se basear e eu trouxe aqui a América do Sul né porque se a gente for ver o do mundo eh a gente fica mais triste mas a

gente olhando pra América do Sul a gente ainda tá muito a quem né de de estar no lugar aonde a gente possa realmente eh entender e começar então a fazer a diferença né no nosso nessa configuração da educação bom E aí dentro desse contexto mundial a gente também né Eh ainda tá longe de aquilo que a gente gostaria e estamos aí no 35º lugar né então a gente não consegue realmente fazer o nosso mínimo dever de casa mas isso tudo né Eh na verdade é uma grande pirâmide né então a gente tá lá embaixo e

a gente precisa realmente que aconteça investimentos que a gente consiga realmente fazer a diferença e que a gente possa buscar né dentro Dent dos espaços da escola eu acredito muito nas gestões democráticas que acontecem dentro do ensino público seja Estadual Municipal e que a gente possa realmente caminhar né para essa essas estratégias aonde a gente realmente possa fazer a diferença mas por enquanto a gente ainda tá com muita falta de educação em todos os sentidos né infelizmente né Cláudio porque a educação é um dos Pilar fundamentais aí pro desenvolvimento de uma sociedade né proporcionando assim

mais oportunidades de crescimento não só individual mas como coletivo né então Eh esses reflexos aí isso aí é Reflexo da complexidade que nós vivemos as desigualdades no nosso país né Então realmente a gente precisa avançar muito muito Estrada aí né é e o e o interessante assim que eh não só precisa haver essa mudança a nível governamental dessa mentalidade mas também né desse desse olhar da sociedade para essa educação né dessa educação que precisa ter a parceria da família uma gestão não caminha sozinha então hoje existem várias né Eh interfaces que a gente sabe que

é necessário que todos se envolvam e e agora muito mais pelo coletivo né porque a gente tem tem visto uma eh uma visão muito individualista e a educação acho que ela Traz esse esse viés que é muito importante da coletividade né a gente não caminha sozinho na educação eu não me formei sozinha na educação né assim foram muitos mestres que puderam contribuir com a minha formação e hoje eu também tenho a necessidade de dividir o que eu aprendo com outras outros pares com outras pessoas de outras áreas Então realmente a gente precisa fazer esse movimento

que é coletivo um coletivo para um bem maior para uma eh para uma educação de qualidade mas não é uma educação de qualidade para poucos é uma educação de qualidade pra maioria né E pra maioria que está na escola pública isso isso mesmo Cláudio bem colocado porque senão não faz diferença né é eu sou eu sou eu sou aquela discípula de Paulo Freire eh que eu acredito no verbo esperançar né Então apesar de todas as dificuldades que eu encontro ainda nessa nessa caminhada enquanto Educadora e professora da rede Municipal eh eu acredito que a gente

ainda pode fazer muito e com as pequenas ações com aquilo que a gente realmente eh traz da nossa formação e eu tive uma excelente formação na Puc com excelentes professores então eu tenho certeza que é isso que faz a a diferença e hoje a gente tem um quadro excepcional de professores formados Mestres doutores dentro da escola pública então a gente realmente precisa eh fazer efetivamente mudar algumas Chaves que a gente vai falar um pouco aqui então voltando aqui pro nosso pra nossa apresentação eh essa escola impactada né eu coloquei que a gestão da educação ela

precisa olhar paraa inovação com olhos de tranquilidade e não de pavor n então a gente precisa desmistificar que a Inovação que a tecnologia vai acabar com o papel do professor que o aluno hoje ele não quer mais interação então assim a gente precisa desmistificar esse lugar então a escola precisa entender que a gente vai ter que andar de mãos dadas com essa inovação que ela já tá aí né não tem eh tem um futurista que eu acompanho e que eu gosto muito do que ele fala e ele fala dos futuros né ele não fala ele

fala que não tem jeito a gente voltar voltar o que era é olhar pra frente então todas as coisas eh voltadas pra tecnologia pra inovação elas já fazem parte da nossa realidade não tem como voltar mais o que a gente precisa é olhar pra frente e ter coragem em dizer não sei quero aprender eu tenho 30 anos de formada né 30 anos aí de sala de aula do educação infantil até o ensino superior e é o tempo todo aprendendo e aprendendo não é só com os mestres e doutores aprendendo com as crianças com os adolescentes

né com todas as pessoas que chegam para participar de alguma coisa que eu esteja eh né ofertando lá na no público né pro sebrai então a gente precisa é realmente desmistificar abrir a nossa cabeça sair das Caixas que nos colocaram e tentar né dentro das nossas possibilidades e limitações porque a gente sabe que temos né eu já tô com os meus 50 anos e eh tenho ainda muita coisa para aprender mas sei que as coisas vão ficando mais devagar para aprender e eu tenho que saber dos meus limites mas eu quero est eu quero est

antenada com tudo isso que tá acontecendo agora nesse nesse momento sabe então eu acho que é muito importante a gente ter essa noção e saber o quanto é importante mesmo a gente tendo títulos tendo formações a gente continuar aprendendo é isso que é inovação né porque eu penso que é esse todo esse aprendizado e o feedback e as mudanças as necessidade dos nossos estudantes que vão V vão mudando a partir da mudança da própria construção que eles têm né Isso é muito bacana e acho que esse essa questão de adotar novação em sala de aula

é transformação do conhecimento para desenvolvimento do nosso estudante né Isso é muito bonito né a gente vai te vou te ouvindo assim a gente fica tão é tão apaixonada sala de aula pelo estudante que isso vai nos exatamente aí e e é isso assim eu acho que eu amo o que eu faço e não é uma demagogia eh a a educação me escolheu Mas eu também a escolhi né então Eh é muito importante a gente entender que por mais que a gente tenha já inovado em algumas questões é sempre importante a gente tá o tempo

todo olhando pro que ainda não aconteceu mas que provavelmente vai acontecer né olhando para esses futuros eh percebendo que a gente tem hoje novos estudantes novos perfis de família né chegando novas legislações então e as experiências do mercado eh elas precisam né a gente precisa ter estudantes que vão se adaptar né a esse novo mercado então o quanto é importante ver essa galera que tá aqui hoje né buscando nesse evento da PUC eh tá por dentro do que tá acontecendo no mundo da Inovação né buscando não só ter acesso à tecnologia mas utilizar essa tecnologia

para um bem comum n Então o que eu percebo dessa escola impactada porque nós enquanto professores durante muito tempo e eu não vou me redimir disso eh a gente acreditava que a gente tinha um saber né que ele não é que ele tava acima mas que era um saber que nos que dava conta do recado e hoje a gente vai perceber que a gente olhando para toda essa tecnologia que tá chegando né de ia eh desses novos desses novos mercados a gente precisa dizer não sei e estar aberto para querer aprender né porque a gente

também sabe que existem alguns professores que também não querem mudar e e isso é difícil para olhar para Essa gestão eh que a gente tá pensando numa gestão que vai fazer né Eh algumas mudanças que vão reverberar não só nos professores mas também no alunado que tá dentro desse espaço Educacional e posteriormente na sociedade se a gente não fizer mudanças lá dentro provavelmente a gente não vai ter uma sociedade também com Novo Olhar com novas perspectivas né com com essa criticidade porque é muito triste hoje né você ouvir de algumas pessoas de que não vamos

paraa Universidade porque senão vamos ficar muito sei lá o qu né revolucionários mas é esse o objetivo foi a universidade que me revolucionou enquanto indivíduo enquanto mulher né E foi lá que eu encontrei realmente grandes mestres que me fizeram pensar fora do lugar né que é o lugar comum então eu acredito muito nessa educação e acredito na ciência e a universidade ela é feita para isso né pra gente poder abrir a nossa mente eu falo que até o segundo grau a gente tá numa mentalidade meio que eh sendo guiado né E quando você chega na

universidade você que tem que se guiar e é muito bacana né Eh a gente fazendo as descobertas junto com professores que pensam e respeitam todas essas mudanças que o mundo tá né que tá propondo para todos nós então é importante a gente realmente mudar mas eu não tô dizendo que isso é uma coisa fácil né Eh é uma coisa é uma coisa que requer né requer mesmo que a gente pense sobre as nossas práticas sobre as nossas praxes né sobre tudo aquilo que a gente recebe enquanto Professor mas principalmente né Eh sobre aquilo que a

gente quer pro mundo e não é pro mundo daqui 5 anos é pro mundo de agora né então é importante a gente pensar que esse futuro que toda essa inovação que tudo isso que a gente tá discutindo hoje já é futuro Quem escolheu tá aqui hoje nessa noite já está no futuro que com certeza eh deseja muitas outras coisas né não só uma uma presença na palestra né Não só um pontinho lá na disciplina que o professor falou que tinha que vir para cá mas tá pensando naquilo que ele vai ser enquanto profissional então é

importante que né que a gente se atenha a isso hoje é tudo muito rápido em Cláudia eh eu acho que pensando falando da Inovação para nós que somos professores estamos em sala de aula a gente precisa eu acho que Inovar significa entender um processo e como eu posso pensar em como em pensar em Como que eu posso melhorar esse processo né n então e há uma preocupação muito grande né com os nossos professores docentes que se fala muito Inovar a partir da implementação da tecnologia né e a gente vê que embora a modernização n inclus

de dispositivos smartphones computadores e a gente também sabe que não se reduz apenas a isso né Eu acho que claro não aonde que eu acho que vem um o dier ial aí né Desse Professor poder como se diz eh trazer algo né diferente novo a partir sem uso às vezes até de tecnologia né com auxílio né mas pensar nisso de forma que eu não preciso depender dessa tecnologia toda para poder Inovar no ensino Exatamente porque a Inovação não é só tecnologia a Inovação é a gente fazer pequenas mudanças mas que vão fazer uma reflexão importante

lá pro nosso aluno né que vai reverberar lá na na sociedade e que vai fazer com que as coisas caminhem para onde a gente deseja né então por isso eu coloquei algumas reflexões aqui pra gente pensar né enquanto instituição de ensino se realmente a gente tá preparado para enfrentar esse mundo em certo né tem tanta coisa acontecendo e de repente a gente tá preso né Eh em algumas questões que elas não são mais para esse momento agora então a gente precisa realmente pensar e e a incerteza ela gera os medos né a gente fica preocupada

assim Nosa será que a gente vai dar conta de tanta coisa será que eu vou ter que mudar tudo da minha aula né vou ter começar do zero não gente acho que a o momento que você para para perceber que por exemplo a sua aula o seu movimento dentro de uma disciplina eh os alunos que vão chegando e vão dando feedbacks né em relação a ao conteúdo não porque o conteúdo já tá ali programado mas em como essa aula pode acontecer eu acho que ele é um ótimo termômetro pra gente ir percebendo como é que

a gente pode fazer algumas mudanças né e mudanças que muitas vezes não tem nada a ver com a tecnologia é a mudança da forma como a gente organiza essa aa no lugar onde a gente se coloca nessa aula né assim nas dinâmicas e metodologias que a gente utiliza para que essa aula aconteça então a gente precisa realmente eh acalmar um pouco o coração eu falo sempre né E eh deixar o medo de lado e se arriscar em outras possibilidades né então quando a gente se arrisca sabendo né que podemos eh cometer erros e às vezes

aquela né ação que eu vou fazer não seja a que vá realmente ganhar o coração eh dos dos alunos mas pelo menos eu fiz algo que foi diferente daquilo que até então eu fazia e como é que eu posso ter outras práticas né Para que o resultado final aconteça de uma forma mais leve né que os alunos possam eh realmente eh fazer o link né da vida dele com aquele conteúdo que eu acho que é isso que falta a gente trazer essa praxe que eu vi lá em 90 né nos anos 90 eh com várias

bibliografias de Paulo Freire que é realmente contextualizar né esse esse estudante dentro dessa perspectiva atual os conteúdos estarem lincos com o que tá acontecendo no mundo né O que tá acontecendo no Brasil o que tá acontecendo em Goiás o que tá acontecendo em Goiânia o que que tá acontecendo no Setor Universitário ou lá no bairro aonde eu onde a PUC tá e eu estou enquanto aluno então a gente precisa ir fazendo as conexões né então eu acredito que eh por mais que a gente tenha dificuldades e a gente realmente tenha eh e é isso né

assim a escola pública Ela tem ela tem elas têm muitas problemáticas em relação até a a viabilidade de uma boa internet né de um bom celular de tablets computadores Então não é isso que vai fazer a diferença mas a minha postura em relação a tudo isso que tá acontecendo e como é que eu faço essa contextualização dos conteúdos para esse momento né para aquilo que tá acontecendo Então a gente precisa se perguntar né se eu realmente tô preparado para enfrentar esse futuro que é que a gente não sabe como é que serão as aulas como

é que serão os conteúdos como é que serão os as próximas décadas ou até mesmo os próximos anos em relação ao ensino né Principalmente no Brasil e se a gente realmente tá preparando todos esses estudantes desde a educação infantil até o ensino superior né pros Desafios que é os de agora né Desse futuro que é hoje então com certeza Existem várias soluções né pros desafios mas a gente precisa est aberto para isso né então assim não adianta eu me formar Professor Engenheiro médico se eu não me atualizo se eu não busco olhar para um colega

que tá fazendo algo diferente falar assim nossa os meninos gostam tanto da sua aula que que você tá fazendo lá posso participar um dia então também tá faltando essa unicidade da nossa categoria pra gente fazer trocas verdadeiras pra gente poder dar aulas mais criativas e que a gente possa contar com outro né como eu tô contando com você aqui Gisele eu gosto da interação eu gosto das pessoas participando porque eu acho que a gente não consegue fazer algo tão bom sozinho a gente go Pelo menos eu gosto de fazer o bom né com outros professores

junto comigo então eu acho que isso faz total diferença né Essa educação é essa troca né Essa troca ess sinergia Isso que motiva que dá como se diz que que a gente sente que é importante porque a gente tá vendo o outro tá como se diz complementando né Nós estamos sempre nessa nessa busca de tá conectado para que a gente possa realmente somar a verdade é essa é sinergia mesmo é e quando a gente tá no coletivo né E a gente não tá eh não falando de gestão porque gestão ela começa lá né na parte

eh do diretor dos coordenadores mas a gestão ela é o todo né Ela é toda essa instituição que que se move para poder formar esse esse indivíduo para ele ir para né para fora pro mercado pra vida dele enquanto social então é importante a gente entender e eu tô trazendo uma fonte aqui que é do Ará de 2018 pra gente tambem pensar né como é que será um bebê nascido hoje quando ele tiver 30 anos Vocês conseguem imaginar isso porque eu não consegui imaginar os meus filhos adultos e agora eles são adultos então e quando

Eu os vejo né no no mercado e a Ana luí ainda tá eh no começo aí do curso na PC de direito então assim eu vejo Quantas coisas eles também né buscam e o como é diferente a forma como eu ensinava e como hoje alguns professores buscam ensinar né eu eu vejo te interrompendo aí porque não pode eu vejo assim eu tenho eh meus filhos que a gente formaram dois formaram aí na book e agora eu tenho os netos e eu tenho os o os netos com 14 com 11 com 5 e com um recém-nascido

aí você trouxe isso e eu fiquei aqui me perguntando gente porque já é muito diferente quando nós estamos estou lá na universidade com os meus com os nossos estudantes que estão na faixa aí de 19 18 a 24 anos né já tem agora já tem muita diferen Cláudia quando eu converso com meu neto de 14 e agora quando eu converso com os meus netos de cinco eu fico apavorada é isso que eu fic sabe apavorada eu fal Meu Deus do céu eu falei Esse dia eu tava conversando com a minha irmã e minha neta junto

de 5 anos ela participando e toda assim então El já tem conhecimentos que a gente assusta eu olhei PR minha irmã ela conversou interagiu eu virei falei PR Minha irmã assim o que que será que nós vamos conversar com essa menina quando ela tiver 14 anos e é isso né assim como no mercado eh a gente não pode receber os clientes totalmente desprovido do que vem é a escola né é a universidade porque hoje os nossos alunos lá na educação infantil Eles já chegam com conteúdos né agora você imagina na universidade que tem acesso a

um monte de coisas e que muitas vezes o que a gente tá dizendo Eles já viram não é que eles sabem tudo mas eles têm recortes e como é que a gente faz para poder então né ampliar Essa visão Então acho que a gente precisa é isso se aproximar deles e eu acho que é bacana a gente estabelecer limites né porque o limite ele tá na nossa vida e não é porque a gente tá traz uma forma diferente de trabalhar dentro da sala de aula que a gente vai deixar né as coisas acontecerem eh de

qualquer jeito é muito pelo contrário né Eh quando eu dou o limite eh dentro desse diferente é porque justamente né Eh a gente perdeu o time em algum momento né quando a gente deixou tudo muito Livre e hoje muitas famílias têm dificuldade de retomar né esse esse Norte com os seus adolescentes com os seus adultos porque é uma mudança que fo foi acontecendo né das Gerações então a gente também precisa respeitar mas entender que geração que é essa que eu dou aula eu acho que aí eu não falo nem o pulo do gato eu acho

que é o malabarismo do gato sabe assim a gente precisa estudar sobre as gerações eu tenho um grande amigo estudioso Doutor em comunicação que é o Dad Schneider ele fala sempre né assim pra gente tá nesse lugar de palestra de a gente precisa estudar as gerações né as gerações elas precisam eh eh a gente precisa entendê-las melhor pra gente poder eh trazer o que realmente vai ser interessante mas também retomar algumas práticas que eu acho fundamentais para hoje n conversar mais sobre isso né Acho que precisa haver mais eh essa troca porque às vezes a

gente tá com medo sozinho e e como se diz assim não não é só você vamos conversar mais trocar mais né compartilhar todas essas essas necessidades exatamente Quem é esse nosso estudante que agora nos deixa tão tão preocupado em Entrar em sala de aula isso e que às vezes nos nos causa e também eh uma repulsa porque parece que ele tá o tempo todo nos provocando eh fazendo algo que realmente vai contra tudo aquilo que eu aprendi mas é justamente isso como aprendemos não é mais como esses alunos Aprendem Aprendem é desafiante né É então

a gente realmente precisa a entender né e eu acho que cada dia mais a gente buscar fazer trocas né trocas que realmente a gente esteja baseado nesse conhecimento científico em quem tá trazendo aí essas novidades em relação né a às às dinâmicas as metodologias se arriscar a fazer algumas coisas né trocar essa experiência com outros professores e a gente conseguir caminhar de uma forma mais leve né porque parece que eh o espaço da educação eh ficou um peso eu quero quero acabar logo para eu ir fazer algo que realmente seja importante e esse espaço ele

é importante foi lá na universidade né for foi foram os espaços da educação eh que me fizeram a Cláudia que eu sou hoje nas discussões nas trocas com os colegas mas principalmente nos debates com os professores mesmo às vezes não concordando com alguns sendo às vezes muito indisciplinada porque eu questionava mesmo né e e é isso acho que quando a gente vem de uma formação que a minha foi tradicional quando eu me vi livre na universidade eu queria fazer aquilo que era a minha vontade de questionar né então e e nós com que tivemos essa

continuando continuamos tendo essa formação é difícil pra gente eh estar diante dos alunos e não saber uma resposta porque quando eu estudei eu tinha que ter todas as respostas e hoje a gente não tem por mais que a gente estude a gente não tem todas as respostas a gente está construindo e para nós professores é doloroso isso né É muito difícil a gente se entender não entendedor de alguma coisa porque os nossos alunos Não perguntam mais só coisas da disciplina que a gente ministra eles perguntam coisas de de tuc té né de tudo quanto é

lugar então assim é importante a gente tá entendendo também o que que essa geração tá vendo o que que eles estão buscando Quais são as coisas que eles estão vendo né a gente tá vendo aí um alto nível de estudantes de jovens com depressão né que não querem mais sair de casa que que preferem ficar na frente de um computador o que que é isso por que que eles não querem estar na escola fazendo movimentos conversando interagindo então a gente tem muitos desafios mas eu acho que o primeiro desafio é a gente quebrar as nossas

Barreiras internas isso mesmo aquilo que a gente tem de dificuldade no nosso dia a dia né Eh nas nossas limitações porque não sabemos tudo podemos ser pós dooc em alguma uma partezinha do conhecimento mas o conhecimento como um todo ele é muito amplo então a gente realmente precisa entender né e com certeza Os desafios da gestão hoje desse cenário atual né de todas essas necessidades que a gente tá falando tá baseada né nessa falta de recursos financeiros principalmente né de muita coisa que não chega principalmente nas escolas públicas a gente cada vez mais tá tendo

professores eh simplificando as suas formações né buscando eh o de diploma e não aprender a aprender aprender a aprender a ensinar aprender a aprender a fazer então a gente tem muitas carências em relação à formação de qualquer professor em qualquer área então e e isso é muito preocupante porque se a gente não tem bons profissionais na ponta a gente vai ter essas deficiências acontecendo ao longo de esse processo educacional então por isso mais do que nunca né o desafio é a gente sentir essa necessidade de Inovar se adaptar a essas novas mudanças né melhorar a

qualidade daquilo que a gente faz em sala de aula e cobrar dos gestores né a qualidade também de todo esse contexto né e dentro dessa perspectiva tentar reduzir ao máximo né Essa desigualdade aquilo que nos faz ter essa essa diferença tão grande porque quando a gente questiona a gente começa a pensar e quão privilegiado a gente é né então que muitas vezes o nosso discurso que é simplista em relação a algumas questões sociais elas são muito mais amplas é fácil eu falar a escola não tá ensinando lá na educação básica eu lá na universidade ou

eu na universidade ou lá na na ponta falar assim Ah os professores não não estão dando conta não estão não é porque tem toda uma cadeia né E tem todo um tempo histórico que a gente vem na verdade nadando eu falo que nas pedras porque não tem mais o Rio né então assim a gente realmente tá tendo que descer do barco carregando barco né carregando tudo que a gente precisa para poder fazer essa travessia mas a gente tem eh eu tenho principalmente esse esperançar que ex existe uma fonte esse Rio ainda tem Aquela fonte que

Brota que é pura que que tá lá esperando a gente tá mas realmente nós estamos exaustos assim como os nossos alunos é super carregados de altas atividades porque a gente tem que ser super produtivo né dentro a impressão que a gente tem é que a gente o tempo é Passa muito mais rápido que a gente não consegue produzir mais o mesmo tanto que eu tenho que escrever artigo que eu tenho que fazer eu tenho isso Exatamente são muitas exigências que nós nos colocamos né Nós nos colocamos e e isso é um fator que estressa mesmo

né sim e o mercado esse mundo atual esse mundo que a gente está né furos ele cada vez mais está cobrando da gente e a gente não está questionando como a gente questionava um tempo atrás questionando as jornadas de trabalho questionando né as formas como a gente é contratado dentro dos espaços das escolas até nas escolas públicas a gente demora a ter concursos públicos a gente tem contratos e que eles também chegam com a defasagem e não é porque eles não querem é porque eles também não tiveram oportunidade então é é um conglomerado de situações

que faz chegar no que a gente tem hoje então não dá para trazer a gestão desconectada disso tudo né Gisele a gente precisa trazer todo esse contexto geral pra gente entender que o que a gestão tá passando e o que todas as outras pessoas dentro dessa gestão passa inclusive os alunos eh é uma consequência de todo um descaso ao longo dos anos e que agora diante de todas essas mudanças que estão sendo muito mais rápidas e não é porque não tem a gente tem mais do que 24 horas não mas é por conta dessa inovação

e dessa tecnologia a gente deixou de fazer determinadas coisas para ficar aqui na frente né dos computadores ao invés da gente estar presente né com auditório cheio ou não mas com as pessoas lá perguntando questionando e não perguntando cadê a lista vai ser quando vai ser que h vai ser no final vai ser no meio então é a gente não sabe qual que é o foco exatamente né é a lista ou o que nós estamos ouvindo recebendo né É porque a gente isso mesmo e os nossos alunos e não é uma uma coisa que é

que é específica daqui do agora sabe é uma coisa que foi sendo construída ao longo né Desse Olhar paraa educação e quanto só mercado então a gente não consegue né é fazer essa conexão com a nossa realidade eu sou proletariada você é proletariado você tá numa P que é paga mas isso tem um suor de trabalho do seu do meu do nosso né professora a professora ela não é rica porque ela tá lá numa PUC ou numa USP da vida não ela ela também faz faz parte desse contexto social que todos nós estamos e que

muitas vezes precisamos ser bolsistas precisamos trabalhar o dia inteiro para ir paraa Universidade à noite mas ao invés da gente ficar cobrando a frequência tá a gente tá cobrando as mudanças que são necessárias pra minha pra sua pra nossa pra nossa comunidade para Goiânia Goiânia tá passando pro processo eleitoral Será que nós sabemos Quais são os candidatos o que que eles propõem para nossa cidade Será que a gente tá Será que nós estamos ouvindo né né Cláudia eu isso o que eu percebo que as pessoas não tem mais paciência de ouvir tudo é muito rápido

né no máximo 2 minutos 3 minutos e as pessoas não leem não não não interpretam não buscam saber o que tá ol elas não leem não buscam a gente vê pelo próprio aqui o link vai tá disponível as pessoas não lei não ah isso e isso é a vida não é só Exatamente é a p todo mundo já entra todo mundo já entra com muita pressa né Parece que tudo tem que ser assim automático rápido então eu quero entrega rápida pu e isso será que é isso mesmo isso e é isso que a tecnologia faz

com a gente né então isso nós não vamos como eu falei a gente não vai eh dar ré porque não temos como dar R é tem como não tem não a não ser que criassem uma máquina né mas que voltasse mas infelizmente essa máquina não vai existir porque vocês não querem voltar para esse passado né a gente quer quanto mais né melhor mas a gente precisa parar para pensar se o que a gente tá construindo realmente vai fazer esse mundo melhor hoje hoje porque o a grande fake News para mim da pandemia foi dizer que

a gente sairia melhor que a gente ia gostar de voltar pro social de ter conversas maravilhosas de ter conexões verdadeiras né e a gente viu que não é nada disso que tá acontecendo a gente tá mais impaciente a gente não quer escutar a gente não quer a gente não quer pegar um livro para ler não né a gente não quem as pessoas fazem isso pelo amor ho vai aparecer não hoje não hoje não hoje eu não posso né então a gente precisa parar para pensar sobre isso e o parar para pensar e eu falo sempre

né Às vezes eu brinco quando eu chego na oficina eu falo assim antes da gente começar eu quero perguntar quem olhou pro céu hoje aí todo mundo fala assim céu essa mulher é doida né céu cara se você não consegue acordar e olhar pro céu já tem um negócio errado né já tem um negócio errado como é que eu saio de casa e não Olho pro céu para ver se tem nuvem né A gente só consegue entender e reclamar que tá chovendo Tá calor tá isso tá aquilo mas o que que eu tô fazendo gente

é com a gente não é com o outro né não é o professor o culpado o gestor o culpado e eu nem sei se eu sou culpada mas eu preciso colocar para mim algumas responsabilidades né então se eu quero ser melhor eu vou buscar formação eu vou investir na minha profissão exat é fácil Claro que não uhum né não é fácil a gente tirar um tempo para estudar para ler livro né não é fácil a gente parar para se arriscar numa outra né num outro num outro conhecimento que eu ainda não sei mas que eu

quero desenvolver né não é fácil a gente se abster daquilo tudo aquilo que eu fui construindo enquanto professora porque eu ainda tenho os resquícios do tradicional or dá Dá um berro né porque tá demais mas eu preciso por que eu tô fazendo issoão que eu est né que versão que eu estou Qual a minha versão agora né versão que eu estou eu tô no 1.0 Porque o povo tá no 5.0 exatamente aí quando fal ass 4.0 eu falei gente da onde onde que tá essa educação né ele tá baseado em que esse 4.0 nesse mundo

tecnológico bacana mas será que nós enquanto professores estamos realmente entendendo esse 4.0 uhum Será que nós a chegamos nele isso Será que nós estamos buscando novas tecnologias né Será que a gente tá buscando novas metodologias não só tecnologias Será que a gente eu esses dias alguém perguntou assim para mim Cláudia mas eu não sei mais o que que eu faço porque eu não consigo mais ser criativo aí eu pensei assim você tá olhando pro céu como assim cal de olhar para ser criativo você tem que ter tempo para pensar e que tempo que você tira

da sua vida para pensar sobre criatividade né e a gente precisa tomar muito cuidado com algumas falácias que nos colocam aí nesse nesse mundo de de alguns falsos mentores Coach sei lá o que mais né de dizer que a gente tem que ser equilibrado gente a gente não vai conseguir equilibrar nada eu acho que inclusive o equilíbrio é um estático que ele é ele é doentio o que a gente pode fazer é um equilíbrio em movimento que é o que a gente tá fazendo o tempo todo né Eh porque eu trocar a como que é

trocar a roda do avião ele no ar isso né mas a gente tomar cuidado com todo esse movimento porque isso adoece né Isso é adoecedor e eu sei porque eu eu tô eu tô no nesse processo de de curar as dificuldades que eu ando enfrentando nesse meu exercício da pedagogia da educação né porque são muitas cobranças e principalmente cobranças de uma sociedade que tá doente né de famílias que não sabem eh qual que é o seu papel não aprenderam a cuidar dos seus a educar os seus e tá colocando paraa educação uma responsabilidade que não

é nossa assim como os hospitais Assim como as Universidades assim como todos os ambientes do trabalho estão adoecidos porque a gente não teve né Essa geração não teve o que nós tivemos Nem que fosse um pouco mas tivemos para poder né Eh fazer as mudanças que a gente foi buscando fazer ao longo da nossa vida e eu acho que uma coisa importante que eu coloquei inclusive nesse nesse slide aí até ficou cortado mas a importância vocês estarem aqui prestando atenção eh uma coisa que a gente tem dificuldade é justamente a gente não monitorar os nossos

resultados né então assim a gente tem uma dificuldade eh de saber quantos alunos passaram por nós né saber os os bons Model metodológicos que eu usei Quais que eu posso implementar então esses números eles são importantes né e isso faz a diferença na nossa prática né faz diferença nas nossas entregas Então eu tenho andado com os meus caderninhos meus bloquinhos até tem um grande professor inspirador da universidade federal que é o bran que é o professor de matemática eu conheço então assim BR é uma pessoa que Meira porque ele é daqueles que o tempo passou

ele não é mais o jovem mas ele ainda acredita Ele é professor ainda ele tá aposentado mas ele não deixou de dar aula ele dá aula pros alunos fora da sala dentro da sala ele levanta questões ele discute com os alunos a nível de conhecimento e isso é bom demais né e os cadernos que ele anda para escrever o que ele vai encontrando e o que ele vai conseguindo resgatar de história Então acho que a gente precisa resgatar nós já fizemos muitas coisas viu Gisele você que essa cara jovem aí falando que tem neto sei

lá quantos anos então com certeza você formou muitos né muitas muitas pessoas passaram por você né verdade muito e quantas e quantas pessoas né tiveram êxito claro que a gente não vai ter 100% nada na vida 100% mas eu tenho certeza que você colhe frutos a recompensa da gente né é ver olhar e ver o sucesso dos nossos alunos né isso pra gente é não tem preço né Isso aí é uma coisa que a gente é o que alimenta o nosso como se diz a nossa profissão é olhar para esses alunos e ver como que

eles estão como que eles evoluíram né que às vezes a gente eh eh foca muito no excepção naquilo que é muito bom e aquele que tinha tanta dificuldade se a gente for fazer uma análise ele evoluiu muito mais do que aquele que era já era bom então sempre falo assim olha gente da aula a gente poder ter bons alunos não é mérito nenhum né acho que quando aparece os nossos estudantes com dificuldade fazer a diferença para esses isso sim né nos nos deixa eh orgulhos da nossa profissão ver um pouco do que eles ganharam do

que eles cresceram isso é nosso fermento é o que nos motiva nos faz com que a gente continue acreditando como você falou a você uma crédula Nós também eu também sou sábio é mas é porque eu vejo alguns professores já chegam na profissão desacreditados e aí a gente começa a ficar muito triste porque eles já chegam reclamando já chegam não acreditando naquilo que eles podem entregar é se a gente não acredita no que a gente faz se então então não vai dar certo né então Possivelmente não vai dar certo porque se nem eu acredito como

que eu vou fazer com que o meu estudante né se motive busque se interessar para aquilo que nossa apresentando né então eu eu não consegui nem me convencer de girar o outro né isso então e é por isso né a gente precisa eh como diz Ruben Alves né a gente tem que trazer pra educação eh a comida a comida como referência de prazer né então é sentir prazer na nossa profissão sentir prazer em estar sendo professor qualquer lugar esteja se ele está na gestão se ele está numa coordenação se ele está lá na sala de

aula né se ele está lá no banco estudando de novo mesmo sendo professor Então acho que a gente precisa se encantar todos os dias como a gente se Encanta quando a gente tá buscando uma receita nova né quando a gente tá lá querendo fazer algo gostoso que a gente viu alguém fazer e deu certo então eu acho que a gente precisa realmente voltar a se encantar mas se encantar de um uma forma crítica não de uma forma né Desse eh de Romantizar a profissão porque a gente não pode fazer isso né Eh até porque a

gente nem vai dar conta mais de Romantizar porque não tem não tem saída mas é da gente não achar que a gente tem que ser a tia que a gente é extensão da casa que a gente né tá lá que a gente vai ter que Nossa vou ter que fazer tudo para esse não eu não vou ter fazer tudo assim como os pais não têm que fazer tudo assim comoé tem que fazer tudo isso mas é porque a gente tá com essa noção né Eh os pais estão querendo suprir os seus filhos com tudo que

não tiveram Mas será que seus filhos querem o que você queria né então eu me questionei durante muito tempo porque o o meu sonho eh que eu não consegui ao longo da vida realizar foi de ser bailarina né então e eu cresci pensando bom se eu não for minha filha vai ser e foi ótimo porque logo nos primeiros meses de bailarina ela já me quebra o braço e ela já fala eu não quero isso né então desmorona um sonho que é meu e eu é que tenho que tratar vai pra terapia né E ela vai

seguir aquilo que ela gosta aquilo que ela quer então a gente precisa sair desse lugar de pais que querem né que os filhos façam aquilo Ai que tenam o que eu não tive não eles precisam aprender inclusive com o que não tem né e isso vai ter um impacto lá na educação infantil na educação básica na universidade porque estamos cheio de né eu vou falar um negócio aqui vocês não vão ficar # chateado comigo hein mas temos um monte de bebês lá na universidade né dando birra criando problema com as coisas pequenas né então é

preciso pensar eu estou na universidade eu estou né no espaço da educação então é à ve eu falo para uns assim Cláudia bem-vindo ao mundo adulto isso que não é fácil né bem-vindo ao mundo adulto Então isso é importante ótimo exercício né assim da gente se desprender dessa obrigatoriedade que alguém disse que a gente era Obrigada e não somos né então assim nós temos sim que fazer as nossas entregas dentro daquilo que é papel da educação lá na Gestão na coordenação lá na sala de aula mas isso não quer dizer que eu vá eh passar

pano em cima de questões que são muito sérias né de alunos que já chegam que querendo ocupar o papel de gestor porque ele sabe lá na casa dele é assim então aqui também tem que ser né e é desde criancinha né então é importante a gente pensar sobre isso né é importante a gente pensar que mundo que a gente tá querendo eh na verdade que a gente já está né transformando estamos transformando no mundo melhor ou no mundo pior né então é importante a gente pensar sobre isso não dá para falar de gestão desconectada disso

tudo né porque a gente quer Equidade a gente quer que todas as pessoas estejam nas universidades a gente quer todo mundo estudando e tendo as mesmas as mesmas oportunidades op né não é uma oportunidade que é diferente para um diferente para outro precisamos ter as mesmas né mas para isso eu preciso mudar a minha configuração mental para poder entender que quem tá lá do outro lado que eu acho que que é o desprovido né que é o pobre não sou eu esse papel eu preciso entender que eu também faço parte dessa pobreza que tá aí

e que eu preciso buscar dentro do meu entendimento não é estigmatizar vagabundo não sabe eh eh não quer trabalhar preguiça a gente precisa desconstruir algumas questões né então é importante a gente ler gente não tem verdades né eu tenho pontos de vistas a partir das leituras que eu faço e de outras leituras que eu busco fazer mas não são leituras de Twitter não são leituras de Instagram são leituras de livros de estudiosos de pessoas que vieram antes de mim e que trouxeram todo um conhecimento que é baseado na ciência né então a gente precisa sair

desse lugar do rápido tem que é para ontem eu leio faço qualquer coisa né Eu faço qualquer prova eu faço qualquer atividade eu vejo uma palestra escrevo lá mais ou menos e e tá tudo certo não gente a gente precisa entregar o máximo o nosso melhor todos os dias na Gestão na coordenação enquanto professores e enquanto alunos né então eu acho que a caminhada tem que ser aí então não é só pensar em tecnologia e inovação né Eh a gente pode ter aí né todo um uma fernal PR os nossos alunos né para nos ajudar

e nos apoiar nesse processo de ensino aprendizagem mas não é só isso gente a gente precisa de relações mais consistentes a gente precisa de debates verdadeiros onde as pessoas se coloquem né el tenho a opinião delas a gente tá faltando isso sabe tá faltando a gente é se eh empoderar de tudo isso que a gente vem construindo né e eu acho que para nós mulheres mulheres que estamos na universidade né buscando aprender buscando conhecimento o nosso lugar é de suma importância né porque o nosso olhar é diferenciado paraa vida então eu acredito muito né que

todos os estudantes todas as pessoas que estão buscando a formação de gestores coordenadores professores nas suas várias áreas do conhecimento Com certeza precisa muito acreditar naquilo que tá dentro né naquilo que realmente vai fazer a diferença que são as relações que essa troca por mais que esteja distante aqui tem uma tecnologia nos apoiando Mas eu posso sentir que tem muita gente aí conversando colaborando né dando a sua opinião falando e é isso são nessas relações nesses espaços colaborativos nesses espaços onde a gente pode e precisa né Eh ter voz TVZ né Então precisamos de mais

mulheres na política precisamos mais mulheres nas engenharias precisamos mais mulheres na nas aí né nas nas inteligências artificiais Precisamos das mulheres nesses vários espaços que por muito tempo não nos permitiram e agora é possível então é muito é muito eu fico muito feliz de participar desses desses espaços e poder eh colaborar de uma forma ou de outra para essas discussões porque eu acredito que a a gente necessita muito né de retomar algumas coisas não dá só para olhar pro futuro a gente tem que ter essa base que é esse passado presente em nós né E

ess essa base presente em nós é que vai nos fazer ser diferentes profissionais desse mercado né não não estamos querendo revolucionar nada né assim tem muitos discursos de Comunismo por aí e não é nada disso gente a gente precisa estudar né se equiparar de conhecimento pra gente poder fazer discursos e conversas mais enriquecedoras e não empobrecedor e que levem a discursos vazios de opiniões que nos não nos levam a lugar nenhum então nosso papel né enquanto gestores pessoas que estão ali né Eh eh tentando articular todo esse processo de entrega dessa educação precisa buscar esse

olhar pra tecnologia mas com certeza para esse Tete a Tete né esse olho no olho essa conversa franca né E e esse passado né Leiam Leiam mais sobre tudo não é só sobre a sua área sobre o que tá acontecendo sobre o ambiente sobre cultura sobre arte sobre tudo né porque Educação não é partido político educação é o que nos move para ser bons cidadãos pessoas do bem no sentido de pessoas que têm ética né são profissionais eh que realmente a gente pode confiar e muitas vezes a gente tá indo pro mercado sem isso sem

o básico né sem ter a ética sem ter o compromisso com esse social isso e Cláudio e o que você coloca né como você diz aí você tá mostrando que ferramentas que nós podemos no usar para nos tornarmos mais criativos E inovadores se a gente não tem uma base uma sustent uma sustentação teórica experiências conhecimento e e buscar o que você disse aí é é uma formação bem integral a gente não consegue ser criativo porque a gente tá assim dentro da mes da Caixa a gente precisa sair buscar novos conhecimentos a criatividade vem a partir

a gente precisa chutar a caixa não é isso n chutar a caixa é eu penso que pra gente levar paraa sala de aula o nosso aprendizado o nosso tem que tornar mais interessante o nosso aprendizado tem que ser mais envolvente né então não é só pro aluno é para nós mesmo para mim né como professora né eu tenho que fazer com que o meu conhecimento a minha busca por essa inovação por criatividade né ela tem que tem que se sair dessa busca constante de de de de interesse pelo conhecimento então preciso aumentar como eu vou

aumentar engajamento e interesse pelo conhecimento do nosso estudante se eu como professora não tenho uhum né então a gente a gente passa o que a gente é então eu não tenho isso eu não tenho o que passar eu tô vazia de passar algo nãoé assim então e e é só com esse nosso interesse nosso engajamento é que a gente pode desenvolver habilidades aí ajudar desenvolver habilidades essenciais como pensamento crítico resolução de problema senso de colaboração é uma questão de a ética né do Trabalho em toda em todo lugar que nós estamos então eu vejo é

muito bacana o que você trouxe e isso mostra porque eu tinha visto no chat em algum lugar aí como ter mais criatividade é isso né sair da caixa né É E e a gente tirar esse tempo né tempo para não fazer nada para não pensa não deixar a nossa cabeça cheia de e eh lentes abertas né Eh celular não sair sair para para o pé no chão sair para o céu sair para olhar para outras coisas que não são as coisas que a gente tá olhando todos os dias né então eu acho que E aí

eu faço algumas né eu trago três reflexões aí eh como é que o gestor Hoje ele deve agir Nesse contexto né nesse contexto múltiplo de tantas coisas de tantas novidades que todos os dias né chega pra gente tem uma coisa nova tem né hoje euvi eu não tinha visto ainda eh foi um lançamento não tô fazendo propaganda tá gente gente mas assim porque eu fiquei muito curiosa de um anel né de um de uma empresa de tecnologia que faz todas as medições durante o sono atividade física ele traz um relatório de coisas eu falei assim

Jesus amado então assim a gente já tem uns robôs aí né então a gente já tem toda essa tecnologia não dá mais pra gente manter essa situação que é atual que existe nos n nos vários sistemas educacionais arcaicos do nosso Brasil a gente precisa fazer nem que seja pequenas mudanças na nossa prática primeiro né no nosso né no nosso nosso quadradinho nosso para depois a gente ampliar isso para pros outros lugares porque eh a gente não consegue fazer grandes mudanças se a gente já quiser fazer transformações né Eh num todo que nem tá preparado para

isso mas que não dá para ficar nesse arcaico não dá mais não dá mais para ter os mesmos discursos as mesmas avaliações eh as mesmas aulas eh os mesmos cadernos de planejamento mesmo que seja em PDF né então assim a gente precisa repensar sobre tudo isso sobre todas essas essas conexões que a gente tem hoje e que a gente precisa pensar será que o meu a ala aprende do mesmo jeito que eu aprendi há 30 anos atrás está na educação infantil eh me mostra todos os dias o quanto eu preciso aprender a mudar algumas coisas

porque é lá na educação infantil que as crianças já chegam com muita bagagem da onde elas vêm e questionam tudo aquilo que é pronto tudo aquilo que você leva e que muitas vezes não encaixa para ela né então é importante a gente pensar sobre isso a gente não dá mais para ter as mesmas práticas que tínhamos há tempos atrás né então a gente precisa repensar sobre isso não dá mais a gente precisa buscar tudo aquilo que a gente viu né E aqui nesse contexto mudando né trazendo essas mudanças incrementais então é é fazer com que

esse Professor Se prepare né então a gestão tá preocupada com esse professor que teve lá suas dificuldades durante sua formação se ele não teve lá ele vai ter que ter aqui no ambiente onde ele já está trabalhando né então o que que eu posso proporcionar para ele aprender o que que eu posso eh eh entregar para ele para ele ter vontade em querer fazer as mudanças na sala de aula nos métodos nas técnicas que ele utilizava e que hoje não tá dando mais certo que ele chega na sala dos professores falando Nossa foi terrível Nossa

meu Deus Nossa tá cada dia mais difícil e tá E vai ficando mais difícil mesmo se eu não paro para pensar naquilo que eu não consegui mudar né naquilo que eu não consegui acompanhar com o tempo né E são L fica fica uma distância muito grande né Cláudia é de onde eu parei para onde eu preciso chegar né É E muito longo e essa distância ela cria um Eco né então e esse Eco é que faz nossos alunos se perderem no processo irem buscar outras coisas ou uma educação à distância mas aí ele também vai

eh ficar com a dificuldade né de algumas coisas que ele não teve as relações mas também eh de perceber né que o que que a gente pode fazer agora pra gente retomar algumas coisas que foram sendo perdidas né mas eu preciso querer né assim como o aluno ele precisa querer não vai adiantar nada eu ter altas técnicas metodologias maravilhosas e ele não quer tá lá né então eu acho que é né Toda Uma uma cadeia que a gente precisa isso eh cada vez mais trazendo essas discussões que eu acho que são importantíssimas até falei assim

vou e ultrapassar o limite da gestão Mas é porque eu não acredito né de falar só em gestão tipos de gestão eu fiquei quebrando a minha cabeça aqui sabe até há pouco tempo antes de entrar fiquei nossa e você olha você pegou de forma maravilhosa tá tá delicioso te ouvir agradeço e é o meu entusiasmo tá Gisele Meu entusiasmo em poder trazer algo que realmente eh nós possamos pensar nós enquanto gestores professores alunos né então a gente precisa pensar sobre nós mais do que apontar né as transformações disruptivas dessa aprendizagem gente só vão acontecer se

a gente quiser porque esse disruptivo esse novo que ninguém inventou ainda ele só vai ser entado Quando a gente tiver vontade quando a gente tiver realmente experimentado várias coisas né quando a gente buscar mesmo aprender no nosso dia a dia né Eh olhar para esse inédito a gente não sabe o que vai acontecer mas a gente já tem algumas previsões eh Então vamos nos conectar a isso e vamos buscar estar à frente dos nossos alunos não à frente de querer né Eh porque a gente nem vai conseguir Porque estão estão né tem toda uma uma

demanda muito mais fresca na mente Mas a gente pode est à frente tentando mostrar para ele o que que a gente já tá conseguindo enxergar pela nossa experiência né E aí sim trazendo essa imaginação essa criatividade né Essa intuição que a gente vai trabalhando ao longo da nossa vida mas essa emoção que faz parte de Nós seres humanos e eu acho que é isso que faz a diferença para nós enquanto professores escolher estar numa gestão escolher estar na sala de aula escolher estar onde a nossa emoção o nosso coração vibra né quer está mas também

né com toda essa ética o bom senso e a ciência né o conhecimento que é o que nos dá todo todo esse né esse amparato pra gente ter a cara de pau de vir aqui falar com tanta gente maravilhosa com a Gisele coordenadora aí que tá à frente desse trabalho Nossa Cláudia eu tô só eu só tô bebendo aqui dsa né dessa fala maravilhosa que você tem e assim com tanta tem tanta coisa bacana que você trouxe tanta tanta informação tanto o contexto né como um todo mas assim eh eu fiquei muito feliz porque quando

você fala da mudança e e que ela está em nós né a gente não pode depositar essa responsabilidade em outras variáveis né É lógico que a gente tem às vezes algumas dificuldades algumas limitações mas eu não posso deixar de buscar a minha mudança Porque existe algumas vamos dizer alguns entraves né então eu tenho que ser responsável pel aquilo Como diz né eternamente responsável pelo aquilo que cativas né então eh eu acho que eu eu penso assim que o que você trouxe para mim foi assim eh importantíssimo sabe saber que toda essa mudança todo tudo o

que acontece na educação se cada um de nós fizermos o nosso papel nos a eh amando o que nós fazemos e buscando né sempre esse essa inovação nesse conhecimento a partir do amor que a gente tem por isso a gente só pode entregar o melhor eu fico muito triste quando eu vejo no mercado vários profissionais querendo ganhar dinheiro gente eu amo dinheiro pelo amor da deusa tá não eu entendo mas eu preciso gostar do que eu faço gente se pro mercado só para ganhar dinheiro vai fazer outra coisa porque senão você vai atrapalhar a vida

de muita gente você vai ter só Professor querendo dinheiro médico só querendo dinheiro né todas as áreas do conhecimento só querendo dinheiro e cadê aquela pessoa que realmente está feliz com o que faz mesmo com todas as dificuldades porque ninguém tá aqui romantizando nenhuma profissão né inclusive hoje é o dia dos médicos né dos profissionais da Saúde aí que tão né que cuidam da gente que descobrem várias coisas maravilhosas estudam mas a gente tá vendo que muitos entram pro curso pensando dinheiro essa é a profissão que tá dando dinheiro você vai ficar frustrado você vai

ser aquela aquele profissional que só está lá cumprindo tabela cumprindo seu horário ganhando seu dinheiro e não sendo um excelente profissional que você poderia ser melhorando a sua vida e a vida de todas as pessoas que te encontram pelo caminho então exatamente a gente precisa fazer a nossa parte eu brinco as minhas crianças lá na educação infantil cada um cuidando da sua vida para de eu falo muito cutucando seus coleguinha é você então não coloca pro outro aquilo que é seu é cada um com o seu o seu tá difícil eu posso contar com o

outro com certeza mas toma conta do seu entrega seu melhor faz aquilo que realmente te move te te não deixa você ficar na cama que te faz te D coceira você quer fazer porque precisa fazer né então eu acho que tá faltando gente que realmente goste de estar com gente por trás das máquinas são gente são pessoas então a gente precisa retomar esse lugar que eu não sei onde que a gente se perdeu a gente precisa voltar a gostar de estar com as pessoas conversar com as pessoas sem ter equipamentos que nos mediam sabe nem

nos nos dates nem nas nas salas de aula nem na igreja eu vejo assim às vezes eu vou em alguns espaços religiosos eu vejo as pessoas fotografando e postando gente que Malícia é essa que maluquice é você nem presente né E você não tá presente em lugar nenhum não porque você tá fora daquele lugar no celular então pensa e eu acho que o mais difícil além de não estar presente é não estar vivendo Gisele nós estamos passando pelo mundo nós não estamos vivendo e viver é tá junto é ter conflito é é ter dias felizes

tem dias não felizes vida felicidade essa montanha russa Não é esse equilíbrio Ática não é movimento é Isso que é vida e é isso que a felicidade está embutida a gente precisa acreditar nisso fiz um fechamento aí porque senão eu vou falar a noite inteira viu Gisele né e a gente fica aqui porque eu nem vi passar a hora quando olhei que eu vi o link da presença até assustei fiz gente que que maravilha passa rápido presente é pres então Dizer para vocês né que hoje Essa gestão da educação é Desafio assim como todas as

outras etapas dentro da da educação mas também gente ela gera muitas oportunidades muitas oportunidades que a gente não tá enxergando Às vez a gente pensa assim que tá formando para uma única coisa né mas a gente não tá a gente tá nessa multiplicidade que é o mundo hoje e a gente precisa né eh não só a gestão mas a gente se ajudar garantir que aquilo que a gente tá recebendo outras pessoas também estão receber não é só nós tá mas receber com qualidade independente da onde a gente veio para onde a gente vai mas a

gente principalmente né ajudar a promover essa inovação nas pequenas coisas né nos pequenos movimentos mas a gente se dá nas mãos porque eu acho que a gente não vai ter evolução se a gente não tiver realmente eh fazer essa transposição sabe desse individual para esse coletivo Eu acredito muito no coletivo Eu acredito muito nas parcerias que eu tenho hoje nas pessoas que estão comigo né assim e de todos os lugares né então assim e e e elas se somam e não precisa tempo não precisa a gente tá junto mas a gente sabe que pode contar

Então é isso que essa galera esse movimento que chega aí né das desses alunos jovens cada vez mais jovens é para que eles pensem né est nesse lugar de contato gostar de estar com as pessoas fazer trocas verdadeiras mesmo que elas mostrem a nossa vulnerabilidade ela é muito importante pra gente ter uma sociedade mais consistente mais ética mais comprometida com o individual mas também e principalmente com coletivo com o nosso social que tá carente né a natureza tá aí tá acabando mas ela não tá acabando nós vamos acabar antes dela né a gente precisa tomar

e ter atitudes para fazer mudanças e as mudanças doem Mas elas são necessárias é o que faz a gente tá aqui hoje né Gisele eh Cada uma com a sua história mas cada uma buscando aquilo que acredita aquilo que realmente faz sentido para paraa sua e paraa minha vida e que a gente quer passar o recado aí eh para esse para esse público e E o que mais me alegra Cláudia né É que quando a gente ouve você a certeza que existe profissionais aí né na educação fazendo o seu melhor que são muitos que estão

a tão fazendo a diferença Eu acredito muito nisso sabe que nós temos muitos muitos profissionais na educação que são maravilhosos né e te ouvir é só uma confirmação né dessa eh dessa Gama de gente bacana que tem aí no mercado exat público no privado então maravilhoso então é assim você é uma constatação de que existem profissionais maravilhosos na educação isso nos enche de Eh vamos dizer assim de esperança sabe que eu acho que é isso que a gente precisa ser ter esperança esperança de que o nosso trabalho vai sim construir o mundo melhor que vai

sim trazer pessoas que tem uma formação mais integral mais humana com mais compaixão com mais empatia com mais solidariedade né e que e que vise o o sucesso a partir daquilo que constrói e não daquilo que recebe financeiramente uhum porque o retorno do Sucesso do outro do bem-estar do outro é o mais valioso dos prêmios que a gente recebe né iso é eu fico muito eu foi assim uma noite maravilhosa que para mim tem sido porque fiquei muito feliz com tudo e acho que o pessoal também gostou aqui no chat eu não tô eu não

tô vendo mas eu acredito que né possa ser eles foram colocando alguns comentários também os pensamentos dele e assim e alguns elogios bacana demais obrigada gente aí eh assim se quiserem fazer pergunta quiserem fazer alguma colocação ah professora Teresa Cristina aqui conosco a professora luani também deixa eu ver porque eu fiquei tão aqui Envolvida com você na nossa conversa aqui né que eu nem também foi ótimo quero te agradecer tá josele pela receptividade eh F Cláudio eu vou te apresentar e você fica eu vou sair e fiquei n então gente olha muito obrigada pela presença

de todos vocês e quem ficou aqui com certeza Ganhou muito porque te ouvi Cláudia e eh fez o ação da gente ficar [Música] quentinho Que bom eu também fico feliz de aquecer o coração e gente vamos sair dessas polaridades vamos sair desse lugar de eh de não conhecimento né vamos sair desse lugar vamos fazer trocas realmente que favoreça essa construção coletiva que a gente possa realmente eh fazer a diferença mas Começando por nós vamos fazer a nossa parte que dá certo gente dá certo é a gente não pode deixar a nossa responsabilidade Não de jeito

nenhum né então agradecer todo mundo que tá aí né agradecer todo mundo que participou que não não deu para ver né mas assim eu acredito que possa ter gerado algumas indagações questionamentos até de de de ir contra o que eu tô dizendo mas tá tudo certo gente a gente precisa realmente opar não mas eu entendia que assim que eu passando aqui eh gostaram muito ótimas reflexões Parabéns tem muito elogia aqui viu CL que bom que bom fico feliz Espero que aconteça outros momentos vamos querer que você volte mais vez para conversar conosco vamos prosear vamos

prosear fazer esse diálogo né com com essa com esse público que tá tão assim ansioso e preocupado igual você trouxe né que as incertezas nos traz medo né e a gente fica medo muito com medo porque a gente sabe da responsabilidade que nós temos né E que nos é cobrada essa responsabilidade aí né como professores como formadores né de de pessoas de profissionais então gente que tá na universidade também tem esse peso e de poder entregar o melhor né para que eles façam diferença aí na sua profissão né Então parabéns viu eu quero mais uma

vez te parabenizar dá parabéns para esse pessoal que ficou aqui conosco tá porque você nos inspirou muito hoje muito sei que é uma sexta-feira né todo mundo querendo ó partir pros rolês aleatórios da noite Goiana mas ficaram aqui e com certeza exat vocês vão aproveitar muito da né assim tem muito tempo ainda mas tem que beber dessa água do conhecimento experiência né isso é importante a gente pode fazer de tudo um pouco né De tudo um pouco na vida né Então parabéns meu amor muito obrigada viu que Deus continue te abençoando te inspirando te dando

sabedoria colocando essas palavras maravilhosas sábias na sua boca sim um abraço a todos vocês gente fiquem com Deus boa noite tchau na pu Goiás a gente abre horizontes conhece e transforma nossos ambientes pensar e agir mudar o que é preciso pesquisar produzir desafiar o impossível respeitar as diferenças valorizar a Inovação avançar e preservar conhecer para transformar o que rá aqui a vi é mais o que Goiás o mundo é de quem faz cuk Goiás cuk Goiás conhecimento a serviço da vida