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Olá muito boa tarde seja muito bem-vindo ao canal macetes pedagógicos estamos aqui para mais uma live diretamente aqui pelo Canal Muito obrigado pela sua participação eu sou o professor Douglas Rodrigues estamos aqui para mais um momento aí para você aprimorar os seus estudos para se preparar aí se preparar para o seu processo seletivo para o seu concurso verifique para mim se o som está tranquilo se você consegue me ouvir bem se o som tá saindo de forma é bacana E aí a gente vai e dar início a mais uma live Desde já agradeço pela sua

participação se você ainda não é inscrito inscreva-se no canal Ative o Sininho com as notificações e não perca as novas publicações estamos aqui para oferecer o melhor em termos de conhecimento espero aí que o canal possa contribuir para os seus estudos hoje nós vamos falar um pouquinho sobre a história da educação brasileira é mais um assunto aí que está e apareo em editais de concurso de processo seletivo então será um momento para você aprimorar os seus conhecimentos então estamos aí para mais uma live Muito obrigado a todos vocês agradeço demais pela sua participação Espero que

possa ser uma live proveitosa Espero que você possa aprender um pouco mais Muito obrigado pela sua participação a Live ela vai ficar gravada então aí você pode assistir aí no seu momento então para você que estiver acompanhando no momento em que a Live estiver gravada Muito obrigado pela sua partici e se você estiver participando pela primeira vez seja muito bem-vindo e também agradeço aí pela sua participação Não deixe de colocar o joinha se você gostar do material Se você gostar de tudo que é oferecido pelo Canal se você não gostar não tem problema você põe

o dislike Coloque seu comentário coloque aí sua crítica que será humildemente Recebido e eu estarei aqui para dar o feedback ok então nós vamos aí para vou minimizar a telinha então nós temos aqui o os links então o primeiro link aqui é seja membro do canal se você clicar aqui em seja membro vai abrir um link seja membro Você vai clicar nele e aí no momento em que você clicar vai aparecer as informações você vai colocar seu CPF e sua data de nascimento aí você vai clicar em confirmar e depois você vai colocar as informações

do cartão de crédito não precisa ser o seu cartão de crédito pode ser de outra pessoa infelizmente Eles não aceitam pagamento por pix Ok então considere apoiar o canal por apenas R 4,99 é uma forma de você incentivar os criadores de conteúdo para que Novos Produtos para que novos materiais estejam disponíveis Muito obrigado a todos que já se inscreveram agradeço demais peço que continue você vai ter muitas novidades por aí aos poucos eu vou eh preparando aí é novidades para os membros ok Muito obrigado aí pela participação Agradeço a todos aí aqui voltando aos links

nós temos aqui o link do telegram É só você clicar e participar que você estará acompanhando aí tudo que acontece no telegram aí Aqui nós temos o link do WhatsApp do canal macetes pedagógicos também é mais um momento aí para você e clicar para você acompanhar tudo que é oferecido pelo Canal aí Aqui nós temos o link concursos MS Que também está disponível para você clicar e participar é um grupo do WhatsApp então se você clicar você consegue participar E aí você vai ter acesso a tudo que for oferecido pelo Canal então tem vários grupos

aí que você pode participar e aí será mais um momento aí para você aprender para você aprimorar os seus conhecimentos Ok mais uma vez muito obrigado pela sua participação espero aí que você possa possa aprender um pouco mais e aí será o momento para você aprimorar os seus conhecimentos Ok tranquilo e quanto a questão envolvendo recursos depois vocês podem mandar para mim que saiu aí o gabarito de Nova Andradina e se possível vocês me mandem aí Os questionamentos e aí eu vou dar uma olhadinha e depois a gente vê essa questão da dos recursos Ok

então aí assim que terminar a Live você manda para mim o os comentários você manda para mim aí o que que você acha que entra de recurso e aí com relação à questão 39 se eu não me engano é a 38 39 e fala lá sobre o a lei eu vou montar o recurso e aí eu mando para vocês tranquilo eh peço encarecidamente aí se você se você puder colocar o joinha Não esqueça de colocar o joinha nos ajude nesse sentido pois assim o vídeo será impulsionado pelo YouTube E aí também você vai nos ajudar

em muito para que o vídeo tenha aí as recomendações é pertinentes tranquilo só para finalizar que eu acabei esquecendo antes de começar a Live é os links né aqui o último link se você clicar nele eh vai abrir um arquivo em PDF esse arquivo é o material da Live de hoje história educação brasileira olha o tanto de informação e Aqui nós temos as questões ão questões bem atuais Ok pode ficar tranquilo são questões de 2023 2022 que apareceu sobre o assunto então esse arquivo Você pode baixar aí no seu celular no seu computador no seu

tablet ele está disponível aí para que você possa se apropriar tranquilo para finalizar que nós temos os vídeos do canal sobre e LDB cortes de Live Então é só você clicar e participar temos aí eh listas adicionais temos uma série de materiais para você se apropriar e Aqui nós temos todas as lives essa a Live de número 219 Então temos aí uma série de materiais que com certeza você vai se apropriar de muito conhecimento ok Tranquilo então agora sim agora nós vamos começar a nossa Live eh é um assunto um pouco pesado porque tem muita

informação que você precisa guardar infelizmente aí não não tem o que fazer é um assunto que você vai ter que decorar né caso e você tem que estudar um pouco da história educação brasileira e você vai ver como que eles costumam cobrar em questões e aí uma das partes que mais cobram é a questão lá da da escola nova lá da reforma que Anísio Teixeira fez lá nos anos 30 do século passado então essa parte cai muito em concurso então especialmente Essa parte aí do Manifesto dos Pioneiros da educação da escola nova essa parte você

precisa guardar e aí nós vamos ver em questões o que a gente consegue guardar de informação ok Tranquilo então vamos pra nossa Live Então agora eu vou falar as informações é importante que você Tente guardar por quê Porque vai ser muita informação é feito todo um retrospecto aí da história brasileira né envolvendo aí a educação e com isso e eles podem cobrar algo a respeito disso então vamos começar então Aqui nós temos ó temos aqui ó a história da educação brasileira um retrocesso Aí temos um retrospecto perdão um pect E aí nós vamos fazer um

levantamento aí de não tem datas mas tem períodos Ok não tem datas em específicas mas tem períodos e aí algumas curiosidades que com certeza você vai eh se apropriar então aqui ó temos a primeira o primeiro trecho mais uma vez sobre a história da educação brasileira então Aqui nós temos o período do Brasil colônia que é aquele período em que eh os portugueses estavam no Brasil que eles ali eh colonizaram né o nosso país por um bom tempo então aqui o período Brasil colônia que vai aí entre 1500 até 1822 teve a educação desenvolvida pelos

Jesuítas Então os padres Jesuítas eles que desenvolveram a educação nesse período então mais uma vez o período do Brasil colônia entre 1500 e 1822 teve a educação desenvolvida pelos padres jesuítas ou pelos Jesuítas e levaram a Constituição de um ensino de Elite então aqui era um ensino voltado par Elite que foi dividido em três partes Então nesse período de 1500 até 1822 os Jesuítas eles que eram responsáveis pela educação no país só que era aquela coisa bem tradicional e voltado para a elite e esse período na educação foi dividido em três partes Então a primeira

parte foi a educação jesuítica que era educação como elemento da essência e da origem das coisas em Deus então a ideia era realmente aí levar a para o lado religioso para o lado católico né que são padres eh então voltados para a igreja católica então a educação ela era vista como elemento essência da elemento da essência e origem das coisas em Deus então a eh aqui era mais voltado para a parte aí religiosa OK aí nós temos aqui a reforma pombalina que articulava o processo educativo com as características filosóficas do positivismo e do feminismo então

era assim acontecia as coisas na Europa então lá na Europa aconteciam as transformações surgiam novas teorias E aí essas coisas eram difundidas pelo mundo então quando lá lá na Europa surgiu o Positivismo e o Iluminismo essas correntes Elas acabaram vindo aí para todo o planeta e aonde estavam onde tinha a gente essas ideias elas estavam vindo então por isso que a partir da reforma pombalina articulava-se o processo educativo com caracter arsas filosóficas do positivismo e do Iluminismo ok e por último vem educação joanina e definir a estrutura Educacional ao pragmatismo que é a verdade do

valor prático então aqui estudo está relacionado a a questão voltada aí para a colônia então a educação jesuítica quando os padres vieram para o Brasil para quê para tentar aí catequizar né a os povos aqui a pop local então por isso que educação como elemento da essência e origem das coisas em Deus a partir daí na Europa surgiam as correntes filosóficas com os estudos então esses estudos também vinha para cá então por isso que veio a reforma pombalina que é a segunda parte e aí educação joanina quando o o Rei Dom João VI veio para

o Brasil então vha aí né uma nova fase que definir a estrutura Educacional ao pragmatismo verdade do valor prático então aí essa parte parte de 1500 1822 eh nós tivemos aí três partes OK aí aqui dando continuidade nessa parte Colonial que esse período pode ser chamado de vertente religiosa da pedagogia tradicional então aqui mais uma vez esse período de 1500 e 1822 ele pode ser chamado de vertente religiosa da pedagogia tradicional Então nesse momento a pedagogia tradicional mesmo aquela bem seca aquela coisa bem de professor tem a verdade absoluta o aluno tem que olhar prestar

atenção sujeito passivo então bem tradicional mesmo e aí teve a institucionalização desse termo ó htio studiorum acho que é isso né htio studior Mais ou menos isso que é um rígido Código de Conduta então aqui a característica da vertente da pedagogia tradicional religiosa então aqui era o Ráo studiorum que significa um rígido código de conduta então isso era algo bem tradicional e não se aceitavam questionamentos você apenas tinha que ouvir e aceitar o que foi dito aí pelos Jesuítas e aí que aconteceu em 1759 os padres Jesuítas foram expulsos do Brasil então aí que aconteceu

aconteceu que essa parte essa questão da vertente religiosa ela deu o quê deu uma folga né por conta que eles foram expulsos em 1700 59 Ok então aí tem aí um pequeno uma pequena introdução sobre a parte Colonial sempre foi tradicional desde o jesuítica aí vem a pombalina e depois vem a joanina OK aí em 1824 nós tivemos o quê tivemos aí uma constituição né Dom Pedro I aí ele instituiu uma a Constituição de 1824 então a Constituição de 1824 que vigorou durante todo o período gerial e destacava em relação à educação que a instrução

primária é gratuita para todos os cidadãos Então a partir de 1824 com a Constituição de 1824 a instrução primária o ensino primário era gratuito para todos os cidadãos Ok então Aqui começa já algumas alguns né algumas movimentações em relação à educação pública gratuita para todos então mais uma vez na Constituição de 1800 24 a instrução primária a educação primária era gratuita para todos os cidadãos Ok dando continuidade aí Aqui nós já vi vamos vir aqui para o século XX então aqui no século 20 nós temos que a partir de 1930 só grifar aqui a partir

de 1930 os princípios educacionais vinculados pelo estado brasileiro voltavam voltaram-se para para a consolidação de uma sociedade urbano-industrial então aí surgiram as primeiras indústrias surgiram as primeiras empresas então o que que acontece eh precisava-se já de mão de obra então por isso que os princípios educacionais Eles foram vinculados pelo Estado e voltaram-se para a consolidação de uma sociedade Urbana industrial ou seja produzir mão de oba para abastecer Essa sociedade Urbana industrial para abastecer as indústrias que estavam surgindo naquela época Ok e agora vem uma das principais partes que mais cai que mais tem sido cobrada

em concursos que é em que é a parte aí voltada para 1932 então guardem bem essa parte tá isso aqui tem sido muito cobrado tanto é que o o Inep né ele leva o nome dele né Instituto de Pesquisas educacionais aio Teixeira então guardem bem essa parte então Aqui nós temos temos ó que em 1932 um grupo de intelectuais preocupados em elaborar um programa de política educacional amplo e integrado lançou guardem isso O Manifesto dos Pioneiros da educação nova guardem esse termo ok ele foi lançado em 1932 então mais uma vez ó em 1932 um

grupo de intelectuais preocupados em elaborar um programa de política educacional amplo e integrado lançou um Manifesto dos Pioneiros da educação nova então guardem esse termo O Manifesto dos Pioneiros da educação nova redigido por Fernando de Azevedo e Assinado por outros conceituados educadores como Anísio Teixeira então se você lembra bem o Inep leva o nome de Anísio Teixeira então basicamente era o que a tendência crítico social dos conteúdos busca hoje isso eu V tô dizendo assim entre aspas para você entender algo bem prático Claro que tem muita coisa a mais envolvida se você precisa de um

estudo mais eh específico é importante recorrer a outros materiais Como aqui o foco é responder questão de concurso então aqui eu vou falar bem o que nós precisamos saber para responder as questões então basicamente até 1930 o tradicional ali imperava fortemente era aquela coisa que o aluno se virava o professor é o dono do conhecimento o aluno é receptor passivo Então aquela coisa bem ada só que aí o que que acontece esses estudiosos né no caso aqui eh Fernando de Azevedo e aniso Teixeira eles estavam o quê buscando aí outras possibilidades para promover a educação

então por isso que eles colocaram o quê ó preocupados em elaborar um programa de política educacional amplo e integrado ou seja eles queriam é uma reforma na educação então por isso que eles lançaram o Manifesto dos Pioneiros da educação nova quem entra aqui aqui entra um pouco junto com as tendências então aqui entra quem as tendências eh renovadas a renovada progressivista e a não diretiva elas entram aqui ou seja para a época elas foram um avanço por quê Porque só o fato de você fazer uma crítica à tendência tradicional mesmo que ainda não fosse como

a gente tem hoje mas isso mostra que eles estavam insatisfeito com a maneira com a tendência tradicional a maneira como ela estava então se aos poucos houve esse avanço Então já temos aí uma vitória então foi isso que aconteceu em 1932 Ok dando continuidade ó em 1932 surgiu o Manifesto dos Pioneiros da educação nova documento que defendia amplo leque de pontos Send a educação como função pública a existência de uma escola única e de coeducação uma educação conjunta de meninos e meninas o período da pedagogia nova vai até 1969 então mais uma vez esse período

foi um avanço muito grande considerando que antes era só o tradicional então a vem aquela coisa centrado no aluno levar em conta aí adaptar realizar experiências com os estudantes Então tudo isso que não tinha antes na pedagogia tradicional passou a ter após aí a publicação do Manifesto dos Pioneiros da educação nova e nesse período quem tava aí em alta piag vigotsky Ferreiro então todos esses estudiosos eles estavam ali desenvolvendo seus trabalhos e isso veio para o Brasil com aniso Teixeira vem aí Fernando de Azevedo tem Maria Montessori Então nesse período todos esses estudiosos publicaram trabalhos

e esses trabalhos eles mostravam o que uma inovação aí na Parte Educacional na forma como a gente poderia trabalhar com os alunos como os professores poderiam trabalhar com os alunos então por isso que essa parte ela aparece muito aqui que que no caso seria as pedagogias progressivista e não diretiva que são as renovadas Ok então nesse período nós temos aí a pedagogia nova que ela vai até 1969 Ok guardem bem essa parte especialmente aqui O Manifesto dos Pioneiros da educação nova tranquilo a partir daí vem as políticas então Aqui nós temos que em 1953 surgiu

quem o MEC o Ministério da Educação então o MEC que surgiu no ano de 1953 Ok dando continuidade Aqui nós temos eh aprovação da primeira lei de diretriz e bases a LDB em 1961 os órgãos estaduais e municipais ganharam autonomia com a diminuição da centralização do MEC então o que que acontece eh os estados e os municípios eles passaram a ter uma autonomia maior pois tudo até então estava Centralizado no MEC então aqui mostra com a aprovação da LDB da primeira LDB em 1961 os órgãos estaduais e municipais ganharam a autonomia com a diminuição e

centralização do MEC da centralização do MEC OK aí Aqui nós temos uma curiosidade por quê Porque agora em outubro foi o quê aqui é o mês do é o mês do professor porque nós temos o dia do professor agora no mês de outubro então Aqui nós temos um decreto Federal guardem isso ok Pois isso já caiu em questões de concursos e aqui tá dizendo que o decreto Federal 5268 2 de 14 de outubro de 1963 criou oficialmente o dia do professor então aqui fala por o dia do professor é no dia 15 de outubro então

mais uma vez ó nós temos o decreto número 52.682 de 14 de outubro de 1963 que criou oficialmente o dia do professor aí e colocaram que o dia 15 de outubro foi escolhido para se comemorar o Dia do Professor por quê Porque essa data está relacionada à oficialização da criação dos cursos primários em todo o país pelo Imperador Dom Pedro I por meio da lei de 15 de outubro de 1827 então aqui a justificativa para que o dia 15 de outubro seja considerado o dia do professor Foi porque no dia 15 de outubro o houve

a criação dos cursos primários em todo o país por Dom Pedro I em 15 de outubro de 1827 Então aqui tem a justificativa isso já apareceu em questão de concurso do por o dia 15 de outubro é comemorado o Dia do Professor então mais uma vez o dia 15 de outubro é dia do professor por quê Porque no dia 15 de outubro de 1827 houve a criação dos cursos primários em todo o país pelo imper ador Dom Pedro I aí dando continuidade só voltando aqui na primeira telinha aqui a gente vê que a Constituição de

1824 aqui ele operou o quê que a instrução primária que os cursos primários são gratuitos para todos e por conta disso no dia 15 de outubro de 1927 houve a criação dos cursos primários em todo o país pelo Imperador Dom Pedro I por conta disso o dia 15 de outubro é o dia do Professor Ok então aqui temos algumas informações sobre a história da educação brasileira guardem bem essa parte de 1932 que é o Manifesto dos Pioneiros da educação nova por Anísio Teixeira isso foi tão importante que até o Inep recebe o nome de Anízio

Teixeira OK agora vindo para a parte mais atual aí Aqui nós temos que nos anos 70 tivemos aí o regime militar a partir daí vieram o quê veio a pedagogia tecnicista então aqui a pedagogia tecnicista operou nos anos 70 e a partir dos anos 80 né 1980 por aí surgiu os movimentos de abertura crítica e suas variantes a partir de 1990 houve maior descentralização das políticas educacionais então nos anos 70 né então ali em 1971 nós tivemos a segunda LDB que foi puramente técnica voltada aí paraa parte técnica então Eh tivemos aí uma mudança de

da estrutura porque aí nós tivemos a influência do regime militar Então por conta disso nos anos 70 e anos 80 nós tivemos a pedagogia tecnicista então aí nós vemos né as tendências tecnicistas no caso a tendência tecnicista nesse período quem já estava aparecendo Paulo Freire que tava vindo aí com a sua pedagogia Libertadora e ele estava fazendo uma crítica ao tradicional juntamente com essa parte tecnicista então ele já estava desenvolvendo seu trabalho nesse período Ok E aí nos anos 80 que vem aí os movimentos de abertura que é o fim do regime militar que houve

toda essa luta para acabar com eh o regime militar então surgiu os movimentos de abertura crítica e suas variantes a partir daí começa a vir o quê vem a parte aí da crítico social dos conteúdos que começa a ganhar força vem todos os trabalhos aí desenvolvidos pelos por esses estudiosos e aí em 85 1985 termina o regime militar então novos trabalhos começam a ser publicados E aí a partir de 1990 houve descentralização dessas políticas educacionais OK aí nós temos aqui que em 1996 o Ministério da Educação criou o fundo de manutenção e desenvolvimento do Ensino

Fundamental e valorização do magistério o fundef então em 1996 foi criado o fundef ok que era para o ensino fundamental ainda não estamos falando de fundeb ainda é o fundef então guardem 1996 então é o fundo de manutenção e desenvolvimento do Ensino Fundamental e valorização do magistério fundef os recursos para o fundef vinham dar Deixa eu só grifar de novo os recursos do fundef vinham das receitas dos impostos e das transferências dos Estados do Distrito Federal e dos Municípios vinculados a educação Então nesse momento ainda estamos falando do fundef tá não é o fundeb ainda

aí em 2001 em 2001 foi aprovado o plano nacional de educação ficando os estados e os municípios a partir de então com a incumbência de elaborar planos decenais correspondentes então aqui em 2001 foi aprovado que os estados e os municípios deveriam quer criar planos nacionais de educação Ok então a partir de Então os estados e os municípios eles passaram aí a desenvolver os seus planos de duração decenal Então são planos decenais com duração de 10 anos tanto é que os o plano nacional de educação ela vai até ano que vem e 2024 um novo plano

será criado a partir daí os estados vão criar os seus planos alguns estados aí é lá pro final de 2024 também vão ter que colocar novos planos e os municípios em 2025 também vão estabelecer seus novos planos para duração aí de 10 anos ok já em 2003 em 2003 foi ampliado o programa nacional do livro didático para atender além do Ensino Fundamental estudantes das escolas de Educação Especial tanto públicas quanto privadas com fins filantrópicos então em 2001 Plano Nacional de Educação 2003 Programa Nacional do livro didático 1996 criação do fundef 2007 Aí sim é importante

guardem bem isso porque isso é algo atual isso nos interessa porque estamos vivendo isso agora então em 2007 foi criado quem o Ideb foi criado o índice de desenvolvimento da educação básica então em 2007 foi criado o Ideb índice de desenvolvimento da Educação Básica e um só indicador os resultado de dois conceitos que é o fluxo escolar aprovação e reprovação e as médias de desempenho nas avaliações que no caso avaliação do saeb ok E aí sim em 2007 foi foi criado o fundeb que substituiu o fundef lembrando fundef era apenas o ensino fundamental o fundeb

é Educação Básica Ok então em 2017 foi criado o fundeb que substituiu o fundef porque o fundef era só para o ensino fundamental e o fundeb já é o fundo aí para a educação básica OK aí em 2017 já bem próximo daqui de nós foi criado aí a base Nacional comum curricular que é um documento que está aí em uso para nós atualmente então em 2017 foi criado a base Nacional comum curricular abncc E aí nós temos aí eh são as datas que nós vamos precisar guardar de informação para as questões e aí nós temos

duas informações importantes aí aqui a primeira ó que em nenhum momento buscou-se um currículo Nacional obrigatório todas as reformas tudo que foi proposto eh sempre eh buscou dar autonomia para que os estados e os municípios criassem seus currículos próprios Lembrando que a bncc não é currículo ela o quê Tem a parte comum que todas as escolas eh devem propor aí para os estudantes e tem a parte diversificada em que cada Unidade Escolar pode adaptar segundo a realidade da sua escola então por isso que nenhum momento buscou-se um currículo Nacional obrigatório e sim cada um tem

autonomia para montar eh a sua grade de conteúdos de acordo com as necessidades de acordo com a realidade Ok e para finalizar com relação a LDB nós tivemos três a primeira 1961 foi a primeira eh criação da LDB Então a primeira foi criada em 1961 a segunda 1971 que aí foi voltada aí pro tecnicismo para o regime militar e a terceira que é a nossa atual 1996 o que acontece quando se publica aí novas alterações são apenas o quê modificações nela mas mantendo a essência da de 1996 Ok Então guarde nós tivemos três ldbs a

primeira 1961 a segunda 1971 e a terceira 1996 Ok então você tá vendo um tanto de informaçãozinha ok Aqui nós temos a parte da colônia Brasil colônia aí na segunda parte nós temos aqui no século XX que teve muita coisa guardem aqui O Manifesto dos Pioneiros da educação nova isso cai bastante e Aqui nós temos dos anos 70 até agora OK então aqui é um pequeno aí retrospecto da história da educação brasileira que pode ser cobrado aí em questões de concurso Ok se você ainda não é inscrito inscreva-se no canal Ative o sininho que notificações

eh deixe seu like Compartilhe o vídeo Se você tiver eh se você tiver gostando desse material então agora nós vamos para as questões que que eu vou falar para você talvez eh você não lembre as informações então é importante você faz uma consulta eu vou mostrar aqui de novo o arquivo de eu só dar uma antes da gente começar então Aqui nós temos o arquivo em PDF todas essas informações estão aqui tudo que tá aí na telinha eu coloquei aqui no na parte Inicial talvez você não consiga guardar tudo então aí você dá uma olhadinha

olha aí nas questões por quê Porque tem muita coisa hoje eu vejo que tem bastante informação específica que talvez você não consiga guardar então se você não conseguiu guardar vai lá faz uma colinha por quê Porque você precisa ter isso em mente na hora de responder as questões OK então vamos começar eu vou abrir a primeira questão temos a primeira questão relacionada à história da educação brasileira que que eu vou pedir para você querido seguidor por favor não coloque resposta ainda Ok espere o comando do Professor tem muita gente já participando agradeço aí a todos

os participantes fico demais Agradecido a todos vocês que estão aí nos acompanhando mas é importante que você espere o coleguinha dar uma lida não coloque antes da hora para para não atrapalhar o seu colega porque cada um tem o seu ritmo Então para que todos aí possam interagir todos que estão participando é importante que você guarde Aguarde um pouquinho para não atrapalhar o seu colega Ok então vamos ver verificar a primeira questão Espere um pouquinho e a partir daí nós vamos discutir sobre a questão de número um OK se você estiver gostando desse material não

esqueça de deixar o seu joinha Compartilhe o vídeo deixe seu like que com certeza isso vai nos ajudar e muito fico demais Agradecido a todos vocês pela participação estamos aí para oferecer o melhor em termos de conhecimento tranquilo vamos tentar a primeira questão se você respondeu a questão de número um Coloque a sua alternativa coloque aquilo que você marcaria vamos para a questão de número um Muito obrigado aí e André Lacerda seja muito bem-vinda ao clube de membros agradeço aí pela sua participação espero aí que o canal possa contribuir com seus estudos Então vamos começar

a primeira questão e a partir daí nós vamos discutir sobre ela Ok vamos tentar Então a primeira questão diz o seguinte ó ao estudar o trajeto e as delimitações sobre a história da educação no Brasil faz necessário um conhecimento ampliado norteado em cima da história do Brasil pois as interrelações entre educação e sociedade sempre foram e são explícitas e extrínsecas e constituem pontos relevantes em cima dos acontecimentos sociais que agregam e conduziram a formação da Educação no país em relação aos fatos verídicos na história da educação brasileira analise e marque o item correto então Aqui

nós temos eh uma questão que fala sobre a educação sobre a história da educação no Brasil ou história da educação brasileira Então vamos verificar e a partir daí nós vamos ver o que a gente consegue marcar Ok olha só primeiro o decreto Federal 52.682 promulgado em 1963 pelo Presidente João goular criou oficialmente o dia do professor aí colocou aqui o dia 15 de outubro foi escolhido para se comemorar o Dia do Professor porque essa data está relacionada à oficialização da criação dos cursos primários em todo o país pelo Imperador Dom Pedro I por meio da

lei de 15 de outubro de 1827 então aqui ó a primeira Ela está de acordo então aqui a primeira ela está correta Ok então a primeira aqui é aquela informação que a gente já tinha vido eu só grifar aqui de novo aqui a gente já tinha visto certo aí falando sobre eh o porquê do dia 15 de outubro ser o dia do professor Ok então aqui eh eu vou quero que você verifique né que aqui está bem relacionado à justificativa do do Porquê o dia 15 de outubro é dia do professor Ok então aí nós

temos eh a primeira como item correto então aqui a primeira ela é resposta se a primeira ela é resposta então aqui nós tiramos a letra d que é os itens corretos e aqui ó a letra e tá dizendo que nenhuma é correta então a letra e também tá fora porque a primeira está correta Ok então guardem ó então aqui o decreto Federal 52.682 em 1963 vai fazer o quê criar oficialmente o dia do professor e aí o dia 15 de outubro foi escolhido por conta aí da oficialização da criação dos cursos primários em todo o

país pelo Imperador Dom Pedro I em 15 de de outubro de 1827 Ok então a primeira está correta olha só a segunda a educação se restringia ao ensino religioso sob a responsabilidade dos padres jesuítas processo e situação que durou até o século XVI quando a companhia de Jesus foi expulsa do país então aqui ó eh em 1759 de 1500 até 1759 Quem era responsável educação lembrem era os padres Jesuítas Então os padres Jesuítas eles que estavam responsável pela educação no Brasil que é o período colonial e aqui está correto a educação se restringia ao ensino

religioso porque a ideia era catequizar aí a população certo então aqui a segunda está correta além de ser um ensino bem tradicional Ok então guardem ó a educação se restringir ao ensino religioso sobre a responsabilidade dos padres jesuítas processo e situação que durou até o século XVII no caso aí 1759 quando os padres Jesuítas quando a compania de Jesus foi expulsa do país então número dois está correta se a dois está correta tiramos quem tiramos a letra C Olha a terceira a terceira é muito importante você não pode esquecer a terceira especialmente a número três

Ok olha só em 1932 surgiu o Manifesto dos Pioneiros da educação nova documento que defendia amplo leque de pontos sendo educação como função pública a existência de uma escola única e da coeducação de meninos e meninas então aqui a número três está correta guardem especialmente esse item três Ok quando se fala em história da educação no Brasil esse item TRS que fala sobre o Manifesto dos Pioneiros da Educação nova ele cai muito ok ele aparece muito em questões aí quando se fala em história da educação no Brasil Ok então aqui a número três também está

correta Então nesse caso tiramos a letra b então na primeira questão a resposta é a letra A Ok dá uma olhadinha verifique se você tem alguma dúvida se você tem algum comentário então aqui o primeiro item ele fala sobre o dia 15 de outubro o porquê do dia 15 de outubro ser dia do professor então guardem é a justificativa é ele foi promulgado por João goular sim que era o presidente na época em 1963 Ok então por isso que apareceu aí o a figura de João goular e aqui fala que o dia 15 de outubro

ele foi promulgado por conta da criação dos cursos primários em todo o país na Constituição de 1824 aqui fala sobre os padres Jesuítas que eles tinham aí o domínio da Educação de 1500 até 1822 no caso aí em 1759 Eles foram expulsos do país Então mas nesse período aí se restringia ao ensino religioso em 1932 O Manifesto dos Pioneiros da educação nova ok então a primeira questão a resposta é a letra A Vamos agora para a questão de número dois vou pedir para vocês não colocarem a resposta ainda por favor não coloque a resposta ainda

espere o comando do professor e a partir daí nós vamos discutir sobre a questão de número dois por favor não coloque a resposta ainda Ok é um assunto novo eu acredito aí que poucos eh canais poucos espaços abordem Essa parte aí da educação da história da educação no Brasil então acredito que vai ser um material muito rico para que você possa aí se apropriar do conhecimento então por favor não coloque a resposta ainda espere o comando do professor se você estiver gostando do material muito importante que você coloque o joinha de seu like Compartilhe o

vídeo considere apoiar o canal por apenas 4,99 é uma forma aí de você contribuir de você incentivar os criadores de conteúdos Ok vamos tentar A número dois se você respondeu a questão de número dois Coloque a sua alternativa coloque aquilo que você marcaria vamos para a questão de número dois vamos lá então então número dois diz o seguinte ó de acordo com a história da educação Analisa assertivas abaixo então Aqui nós temos mais uma questão que fala sobre a história da educação no Brasil Então nós vamos verificar o que está certo e o que está

errado ok então olha só a primeira diz o seguinte ó o período do Brasil colônia foi longo entre 15 entre 15500 e 1822 o território que hoje constitui o Brasil esteve vinculado a Portugal nesse tempo organizou-se uma sociedade agroexportadora fundada em Grandes propriedades no trabalho escravo as experiências educacionais foram desenvolvidas pelos Jesuítas e levaram à Constituição de um ensino de Elite Então a primeira está correta então aqui tem informações voltadas aí à parte colonial e isso é verdade fomos colônias de Portugal entre 1500 e 1822 nesse tempo foi uma sociedade agroexportadora Sim tudo que tinha

aqui era exportado era enviado para fora do Brasil e aí nós tínhamos Grandes propriedades e trabalho escravo agora na educação ó foram desenvolvidas o o quê pelos Jesuítas então eles aí que fizeram Esse trabalho Inicial na educação um ensino tradicional que buscou catequizar com a parte Religiosa e isso ó levou a Constituição de um ensino de Elite pois isso era voltado aí para as elites né tinha aí tentar catequisar os índios mas na verdade era voltado para quem mais para Elite E aí nós temos o ensino de Elite então por isso que a primeira ela

é correta ela está correta ela é verdadeira então aqui nós tiramos a letra B tiramos a letra D Ok olha só número dois ó a constituição outorgada em 1824 vigorou durante todo o período imperial destacava com respeito à educação que a instrução primária é gratuita para todos os cidadãos então aqui a Constituição de 1824 certo então aí nós estamos nessa parte da história da educação Então essa Constituição ela vigorou ela durou aí durante todo o período do império então Eh teve aí o Dom Pedro io Dom Pedro I período regencial e isso ó o que

que definiu essa constituição que a instrução primária que o estudo primário que a escola primária seria gratuita para todos os cidadãos então aqui a número dois também está correta Então nesse caso tiramos quem tiramos a letra A vamos ver a número três ó a partir de 1930 os princípios educacionais vinculados pelo estado brasileiro voltaram-se para a consolidação de uma sociedade Urbana industrial da mesma forma que é persistente o caráter autoritário do Poder estatal eh nesse momento começaram a surgir aí algumas indústrias tivemos aí eh as primeiras indústrias Aí lá em São Paulo Rio de Janeiro

então o que que acontece os princípios educacionais eles estavam eles eram voltar para consolidar a sociedade Urbana Industrial porque eles estavam precisando de mão de obra para essa indústria que estava surgindo então isso está correto eh tivemos aí O Manifesto dos Pioneiros da educação nova tivemos Só que ainda assim o tradicionalismo era grande por quê porque precisava de mão de obra pois a gente sabe que essas mudanças elas não acontecem do dia pra noite então tem que ser aí muita luta tem que acontecer muita luta eh muita resistência para que o tradicional ele deixe de

existir então por isso que ainda era persistente esse caráter autoritário por quê Porque não é tão fácil a gente mudar e trocar um paradigma certo a gente sabe muito bem disso então por isso que ainda assim o caráter autoritário ele era mantido Mas aos poucos aí começou esse esse movimento de resistência então aqui o item três ele está correto então aqui tiramos a letra C então a resposta é a letra e Ok dá uma olhadinha verifique se você tem alguma dúvida se você tem algum comentário então na questão dois a resposta é a letra e

tranquilo vamos para a questão de número três vou pedir para vocês não colocarem a resposta ainda então por favor não coloque a resposta ainda já já nós vamos discutir sobre a questão de número três Ok ó deixa eu ver se eu consigo dar uma ajeitadinha aqui só para não ficar o dois aqui ele ficou junto dá um só para ficar certinho então a dois ela tá aqui embaixo eu só de novo Agora sim Muito obrigado pela sua participação agradeço demais a vocês queridos seguidores que estão nos acompanhando fico muito feliz aí pela participação de todos

se você ainda não é inscrito inscreva-se no canal Ative o Sininho com as notificações será mais um momento aí para você aprimorar os seus conhecimentos considere apoiar o canal por apenas R 4,99 é uma forma aí de você incentivar os criadores de conteúdos para você que acompanha nossas lives aqui amanhã nós teremos mais uma live será mais um momento aí para você aprimorar os seus conhecimentos ok tranquilo vamos tentar a questão três se você respondeu a questão de TR Coloque a sua alternativa coloque aquilo que você marcaria vamos para a questão de número TRS pera

aí tem duas D né só um minutinho tá aqui eu Vamos considerar a letra e tá então aqui a última é peço desculpa aqui foi na hora da da digitação aqui eu vou arrumar tá vai ficar a letra aí mesmo tá pronto aí temos uma letra e resolvido vamos lá então então número três diz o seguinte ó leia os itens a seguir sobre a história da educação brasileira e marca alternativa que apresenta os itens corretos então Aqui nós temos mais uma questão que fala sobre a história da educação brasileira Então nós vamos fazer a leitura

e a partir daí nós vamos discutir sobre a questão de número três Olha só o primeiro item que diz ó em 1932 um grupo de intelectuais preocupados em elaborar um programa de política educacional amplo e integrado lançou um Manifesto dos Pioneiros da educação nova redigido por Fernando de Azevedo e Assinado por outros conceituados educadores como Anísio Teixeira Ok guardem isso tá isso aqui tem caído muito essa parte aqui de 1932 do Manifesto dos Pioneiros da educação nova isso aparece muito Ok para quem tá estudando a história da educação brasileira em concursos em processo seletivo então

aqui ó o o primeiro item ele está correto Ok então aqui o primeiro ele é verdadeiro guardem isso pois ele aparece bastante em questões de concurso então aqui nós tiramos a letra c e a letra D número dois ó com a aprovação da primeira lei de diretriz e base da educação em 1961 os órgãos estaduais e municipais ganharam autonomia com diminuição da centralização do MEC que é o Ministério da Educação então aqui temos informações corretas a mencionar a primeira LDB de 1961 e mostrou que essa LDB ela deu o quê mais autonomia para os Estados

para os órgãos estaduais e para os órgãos municipais e isso diminuiu a centralização do MEC então aqui a segunda ela é verdadeira a segunda ela está correta então aqui nós tiramos quem tiramos a letra a e tiramos a letra B número três em 1996 o Ministério da Educação criou o fundo de manutenção e desenvolvimento do Ensino Fundamental e valorização do magistério o fundef os recursos para o fundef vinham das receitas dos impostos e das transferências dos Estados do Distrito Federal e dos Municípios vinculados à educação então guardem em 1996 foi criado o fundef em 2007

foi criado o fundeb ok tome cuidado com isso antes do fundeb nós tivemos o fundef então em 1996 tivemos aqui a criação pelo Ministério da Educação do fundef que é um fundo de manutenção e desenvolvimento do Ensino Fundamental e de valorização do magistério em 2007 nós tivemos o quê o fundo de manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e valorização do magistério fundeb então aqui 1996 fundef 2007 O fundeb que substituiu o fundef ok então por isso que a letra e está correta os três itens ele entram na resposta o que você não pode esquecer o

primeiro item Ok guardem 1932 Manifesto dos Pioneiros da educação nova Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira Ok tanto é que isso é tão forte que até lá os institutos educacionais de de estudos o Inep né que é tem o nome di Anísio Teixeira então guardem isso que isso é um reconhecimento pelo trabalho desses educadores lá em 1932 Ok então a questão três a resposta é a letra e Tranquilo dá uma olhadinha verifique se você tem alguma dúvida se você tem algum comentário então agora nós vamos para a questão de número quatro vou pedir para vocês

não colocarem a resposta ainda pere o comando do professor e a partir daí nós vamos discutir sobre a questão de número quatro então por favor não coloquem a resposta ainda tranquilo vamos para a questão quatro se você respondeu a questão de número quatro Coloque a sua alternativa coloque aquilo que você marcaria vamos para a questão de número quatro Então temos aqui mais uma informação aí sobre a história da educação no Brasil a história da educação brasileira então Enquanto vocês colocam eu vou fazer a leitura então número quatro diz o seguinte ó no Brasil durante o

período colonial ou seja do ano de 1500 a 1822 a estrutura Educacional se nutria de uma ampla organização heterogênea dividida em três fases específicas tínhamos uma primeira fase que tratava a educação como elemento da essência e origem das coisas em Deus depois uma segunda fase que articulava o processo educativo com características filosóficas do positivismo e do Iluminismo e por último uma terceira fase que definia a estrutura Educacional ao pragmatismo e por último uma terceira fase que definia estrutura Educacional ao pragmatismo quer dizer eu repeti sem querer né então vamos lá Diante do exposto essas fases

foram denominadas respectivamente de então aqui no período colonial que vai de 1500 até 1822 ali tinha um processo educacional né voltado ali para a a época né voltado para a realidade da época então lembrando quando os portugueses vieram para cá fomos colonizados por eles então vieram os padres Jesuítas então eles fizeram o quê eles difundiram aí uma educação jesuítica então por isso que a letra A tá fora não é educação indígena e também a letra e tá fora então Aí veio uma educação jesuítica depois aí eh teve um período que veio a questão envolvendo aí

o Iluminismo vem o positivismo então surgiu aquela ideia o quê de libertar-se das amarras aí da do de Portugal então veem Essa parte aí que veem influência do Iluminismo que V essa questão de você ter o conhecimento que ali o iluminismo fala muito sobre o século das luzes então essa parte aí também veio para cá então por isso que a segunda é a reforma pombalina então aqui a letra B tá fora a letra C tá fora então aí fica a letra D aí depois na época aí de Dom João VI veio a terceira fase que

é educação joanina então por isso que a resposta é a letra D ok então nós temos três fases aí da parte Colonial que é educação Jesus ía temos aí a reforma pombalina e depois a educação joanina Ok então no caso a resposta da questão 4 é a letra D Ok tranquilo dá uma olhadinha verifique se você tem alguma dúvida se você tem algum comentário então na questão 4 a resposta é a letra D Vamos agora para a questão de número C Peço que não coloque a resposta ainda espere o comando do professor e a partir

daí nós vamos discutir sobre a questão C então por favor não coloquem a resposta ainda Ok então peço aí que vocês não ponham a resposta ainda que vocês esperem um pouquinho e já já nós vamos discutir sobre a questão de número cco Muito obrigado aí a todos vocês pela sua participação agradeço demais a todos vocês que estão nos acompanhando chegamos aí aos 17.000 inscritos somos 17.000 membros aí do canal macetes pedagógicos agradeço demais a todos vocês que têm acreditado aí no nosso trabalho nesse trabalho humilde de contribuir para estudo para concursos aqui nós não estamos

aqui querendo ensinar nem dar aulas e sim a ideia é Responder questões de concurso de forma ágil se você gosta de estudar dessa maneira então aqui é o lugar que vai te ajudar aí depende como você gosta de estudar Às vezes você não gosta de estudar por meio de questões Às vezes você gosta de dar por apostila ou por cursinho vai de acordo aí com a sua necessidade Ok mas nesse caso aqui o nosso canal aqui no YouTube é por meio de questões Responder questões de concurso então se você gosta dessa maneira então seja muito

bem-vindo então muito obrigado aí chegamos aos 17.000 inscritos Então vamos crescer um pouco a cada dia Ok vamos para a questão cinco se você respondeu a questão de número C Coloque a sua alternativa coloque aquilo que você marcaria vamos para a questão de número cinco vamos lá então então número cinco diz o seguinte ó de acordo com os fatos ocorridos na história da educação no Brasil após os anos 2000 complete as lacunas com as alternativas abaixo e assinale a alternativa correta então Aqui nós temos a história da educação no Brasil agora a já no nosso

tempo que é aqui anos 2000 em diante Então vamos verificar o que nós temos de informação e a partir daí nós vamos responder a questão de número cinco olha só a primeira em 2001 foi aprovado o então guardem em 2001 foi aprovado quem o plano nacional de educação então considerando que o plano nacional de educação ano que vem ele deverá vir com um nova roupagem que é para os próximos 10 anos então guardem em 2001 foi criado foi aprovado o plano nacional de educação então com isso nós tiramos a letra a a letra B fica

plano Estadual de Educação não falamos sobre isso então a letra C tá fora fundo de financiamento ao estudante da Educação Básica também está fora e Ensino Fundamental de 9 anos também está fora Então nesse caso a resposta é a letra b então guardem ó em 2001 foi aprovado o quem o plano nacional de educação ficando os estados e os municípios a partir de então com a incumbência de elaborar os planos decenais correspondentes Ok então por isso que a partir de então tem toda essa movimentação para criar para criar planos nacionais de educação planos municipais planos

estaduais Ok então em 2001 foi criado o plano nacional de educação com duração decenal duração aí de 10 anos ok aí nós temos em 2003 foi ampliado o programa nacional do livro didático para atender além do Ensino Fundamental estudantes das escolas de Educação Especial tanto as públicas quanto as privadas com fins filantrópicos e aqui ó em 2007 foi criado quem ó o Ideb o índice de desenvolvimento da educação básica então em 2007 foi criado o índice de desenvolvimento da Educação Básica que re Une em um só indicador o resultado de dois conceitos o fluxo escolar

então lembrando o Ideb temos aí as taxas de aprovação reprovação e retenção no caso aí né Eh aprovação e o que nós temos aí de abandono Então tudo isso entra para o cálculo do fluxo escolar e nós temos as médias de desempenho nas avaliações em larga escala nas avaliações externas como avaliação do saeb que nesse momento ela está sendo realizada aí em todo o país Ok então por isso isso que na questão 5 a resposta é a letra B tranquilo dá uma olhadinha verifique se você tem alguma dúvida se você ter o comentário então na

questão C A resposta é a letra B Ok vamos para a próxima questão de número seis est a questão seis Ok eh agradeço aí pela sua participação Espero que esteja eh sendo proveitoso espero que você esteja entendendo pois aí é um momento de você guardar um pouco esses conceitos para que você possa aí responder à questões que vierem aparecer sobre esse assunto amanhã nós teremos mais uma live iniciaremos aí mais um momento para você aprimorar os seus conhecimentos então não deixe de participar será mais um momento aí para você aprender um pouco mais Se você

estiver gostando do material deix deixa o seu joinha o vídeo não esqueça aí que isso nos ajuda em muito e considere apoiar o canal por apenas 4,99 Ok vamos para a questão 6 se você respondeu a questão de número 6 Coloque a sua alternativa coloque aquilo que você marcaria vamos para a questão de número se cuidado tomem cuidado cuidado com a leitura tomem cuidado com a leitura Ok então vamos para a questão se que diz o seguinte as opções a seguir apresentam características das reformas educacionais introduzidas no Brasil a partir de 1990 a exceção de

uma então aqui ele pede uma que está errada então qual é essa que está errada mas por que a partir de 1990 porque em 19 88 nós tivemos o quê a constituição após o fim do regime militar Então a partir daí muita coisa eh mudou eh vem a questão aí da Democracia que é da redemocratização então essa parte aí torna o deixou o estudo um pouco mais amplo mais autônomo saindo um pouco aí do tradicional então por isso nós vamos verificar o que está errado em relação à questão se Ok olha só a letra a

maior desse centralização das políticas educacionais ou seja passou a dar mais autonomia para os estados e para os municípios então a letra A está correta a letra A não é resposta como ele pede a errada então não é a letra a letra b ó ampliação da Autonomia das instituições locais isso aconteceu se houve maior descentralização então houve a ampliação da Autonomia então por isso que a letra b não é resposta ok letra ó mecanismos de financiamento baseado no número de alunos matriculados já já vou explicar mais um pouco sobre ela então aqui a letra C

também está de acordo olha só a letra D ó consolidação de sistema de avaliação de estudantes também está de acordo deixa eu dizer porque que a resposta é a letra E mais uma vez ó 1988 nós tivemos aí a constituição depois do fim do regime militar então o regime militar acabou em 1985 então em 1988 nós tivemos a constituição E aí eh Houve essa redemocratização essa abertura Então para que haja aí maior autonomia então aqui ó olha só o que ele pede no enunciado as opções a seguir apresentam características das reformas educacionais introduzidas então aqui

ó em 1990 a partir de 1990 houve o quê ó reform educacionais introduzidas no Brasil então saiu daquela parte tradicional saiu daquela parte em que ficava só o MEC responsável então basicamente seria isso e reformas educacionais no Brasil a partir de 1990 Então o que não seria o que não está de acordo com essa reforma então basicamente nós temos que ver o que nós não temos aí com relação a essas reformas ok Olha só olha só a primeiro maior descentralização das políticas educacionais houve isso houve por quê porque passou a dar autonomia para os Estados

para os municípios então eles passaram aí a ter mais autonomia para criar suas políticas então por isso que a letra A Está certa não é a errada letra B ampliação da Autonomia das instituições locais Então se houve essa descentralização é porque houve o quê foi dado essa autonomia por isso que a letra a e a letra B elas estão bem próximas uma da outra olha só a letra C ó mecanismos de financiamento baseado no número de alunos matriculados que que nós temos aqui nós temos aqui o Ideb temos o Ideb temos o fundef que foi

em 96 que depois virou fundeb 2007 então aqui são o quê são os mecanismos de financiamento então por isso que a letra C está certa não é a errada Olha a letra D ó consolidação do sistemas de avaliação de estudantes houve quem aqui a criação do saeb então isso houve o quê a consolidação de sistemas de avaliação de estudantes OK agora aqui ó quando ele fala implementação de um currículo Nacional obrigatório significa o quê que até antes porque assim eh antes da bncc o que que nós tínhamos que cada estado cada município tinha seu currículo

próprio então não tinha um currículo nacional então por isso que a o errado é a letra e porque se você for lembrar antes antes nó não tínhamos essa questão envolvendo aí um currículo Nacional cada eh secretaria cada eh órgão Educacional ele tinha aí né desenvolvia o seu currículo próprio então por isso que eu falei para vocês que eh em nenhum momento houve esse currículo Nacional obrigatório por quê Porque a gente levava em conta eh a realidade de cada região então por isso que não existe esse currículo Nacional obrigatório certo Então nesse caso a letra e

é a resposta tranquilo dá uma olhadinha verifique se você tem alguma dúvida se você tem algum comentário então na questão seis a resposta é a letra e Ok próxima Questão questão de número sete essa questão aqui eu sei que você já sabe a resposta eu sei que você já estão doido para colocar ela mas por favor eh não coloque a resposta ainda tá então por favor não coloque a resposta ainda eu peço aí encarecidamente eu sei que você já sabe a resposta Então não coloque a resposta ainda eu já fiz uma live sobre o Ideb

sobre o saeb ok tem uma live sobre Ideb saeb então se você procurar aí eu acredito que você vai encontrar alguma coisa sobre elas Tranquilo então aí nós temos a questão sete ela cai bastante OK ela tem muita questão sobre a tem muito conteúdo muita questão sobre esse assunto então é importante que você guarde ela ok eh Cristiane Moraes sobre o seu questionamento Vou ser bem honesto eu não tenho assim uma informação para te oferecer sobre essa sua sobre seu questionamento Ok então aí eu vou vou marcar sua pergunta eu vou pesquisar E aí eu

deixa nos comentários Ok eh daqui a pouco tá daqui a pouco vai ter Live para membros é vai ser o momento aí para você estudar um pouco mais tranquilo vamos para a questão sete questão de número sete se você respondeu ela se você já sabe qual é a resposta coloque aí nos comentários deix seu like eh verifica aí o que você marcaria e vamos para a questão de número sete tentem não esquecer essa parte Ok tentem não esquecer essa parte Tranquilo então vamos para a questão sete que diz o seguinte ó em 1932 um grupo

de educadores brasileiros assinou um documento que teve um papel fundamental na história da educação brasileira esse documento apresentava críticas de educação tradicional defendendo a necessidade de uma educação pública laica gratuita e obrigatória também era ressaltada a importância da formação Universitária para os professores e a busca por uma escola comum sem privilégios econômicos de uma minoria esse documento é considerado um Marco na educação brasileira por ter influenciado políticas educacionais subsequentes e contribuído para a consolidação de um sistema de ensino inclusivo e acessível essa descrição refere-se a Qual documento então guardem se ele pediu história da educação

brasileira ele pode cobrar o Manifesto dos Pioneiros da educação nova lembrem Anísio Teixeira então não esqueça o nome da figura de Anísio Teixeira então guarder Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira são aí os percursores do Manifesto dos Pioneiros da educação nova então por isso na questão sete a resposta é a letra A ok que que você precisa aguardar de 1500 a 1822 Jesuítas 1932 Manifesto dos Pioneiros da educação nova lá o tecnicismo regime militar é abertura Econômica ali a partir de 1990 então tem muita coisa assim que você precisa guardar para que você tenha aí

em mente o que responder mas aqui ó guardem tá isso essa parte aqui ela cai muito Ok tentem guardar essa parte ela é muito importante por quê Porque ela aparece em muitas questões de concurso guardem esse termo Manifesto dos Pioneiros da educação nova ok Você tá vendo aqui ó que que ele colocou no enunciado apresenta esse documento apresentava ó críticas à educação tradicional então apresentava críticas a educação tradicional Ok então lá naquela época o tradicional tava forte então eles não aguentaram mais ISO então desenvolveram esse documento para mostrar que pode ter uma outra forma de

ensinar uma outra forma dos alunos aprender que não seja vinculado aí ao ensino tradicional Ok Tranquilo então a questão 7ete a resposta é a letra A Ok vamos aí para a questão de número oito vou pedir para vocês não colocarem a resposta ainda Espere um pouquinho que já vamos discutir sobre a questão de número oito Esse é o tipo de questão só para para que você eu sei que às vezes falt informações talvez você não não saiba todas mas eu acredito que aquelas que você eh a que você já souber acredito que ajuda a responder

eh acredito que com que a gente já viu hoje com que a gente leu de informação hoje seja possível responder essa questão Ok então peço aí que você olhe com cuidado eu acredito que pelo que nós estamos hoje eu acho que não está difícil por mais que nós temos aí muita informação que não foi falada mas com o que nós já falamos hoje com o que nós respondemos de questões hoje eu acredito que a questão oito ela dá para responder tranquilamente ok Vamos tentar questão de número oito se você respondeu a questão oito Coloque a

sua alternativa coloque aquilo que você marcaria vamos para a questão de número oito Vamos tentar T número Oito diz o seguinte ó são conhecidas diversas formas de estabelecer uma periodização das ideias pedagógicas no Brasil em 2007 Demerval savian publicou a periodização das ideias pedagógicas organizada Com base no critério da predominância de determinadas ideias em detrimento de outras da seguinte forma e marque a sequência correta eh geralmente pela idade aí da maioria de nós né que isso me incluo também eh como a gente nasceu no meio do tecnicismo então a gente praticamente a gente vivenciou o

tecnicismo A grande maioria aqui tem gente que já é um pouco mais nova mas aí quem tem entre 30 e 40 anos essa idade mais ou menos ou mais é tecnicista né Trabalhou muito aí estudou muito nessa vertente essa questão de decorar Eu acredito que a grande maioria aqui com certeza já decorou muita coisa na vida especialmente fazer provas então o tecnicismo para nós é mais natural porque a gente cresceu aí no tecnicismo certo eu falo por mim então eu não vou fazer pela ordem por quê Porque aqui nós temos quatro períodos então aquilo que

eu tenho familiarizado que eu estou familiarizado é o qu é o tecnicismo então Aqui nós temos o qu ó é configuração da Concepção pedagógica produtivista então aqui a partir de 69 nós começamos aí o tecnicismo e aqui a pedagogia nova 1932 1969 então aqui eu vou tentar encontrar a número 3 ou a número 4 depois eu volto na um e na dois Ok então vou tentar achar essas duas ok Então vamos ver a primeiro predomínio de pedagogia tecnicista olha só ela aparecendo aqui manifestações da Concepção analítica da filosofia de educação concomitante predomínio da Visão crítico

reprodutivista ensaios contra hegemônicos pedagogias da educação popular pedagogias da prática pedagogia crítico social dos conteúdos pedagogia histórico-crítica Neo produtivismo e suas variantes então aqui ó a primeira eu tenho certeza que é a quatro por quê Porque aqui o tecnicismo ela surgiu aqui anos 70 regime militar e aqui como ele colocou 1969 então aqui a primeira é a número quatro então aqui eu vou tirar a letra A vou tirar a letra b e vou tirar a letra D porque a primeira é a qu certo tranquilo agora nós temos que achar quem vou tentar achar a número

TR vamos ver o que a gente consegue achar com a número TR ok que que fala número TRS não é aqui ó não é predominância da pedagogia nova pedagogia nova lembra o que que a gente lembra de pedagogia nova e ele não fez uma crítica a pedagogia tradicional aí não tem não fala muito sobre essa parte da pedagogia nova certo então vamos tentar aqui ó brasílica institucionalização do rud Pera aí studiorum vou colocar assim tá institucionalização do Ráo estudi Ok então aqui ó se você for ver a segunda ela não tá relacionado aí com a

pedagogia nova certo então aqui a segunda eu não vou considerar como a três olha só a terceir pedagogia tradicional escolanovismo crise do ovismo e a articulação da pedagogia tecnicista eh eu vi que a grande maioria aí colocou a letra e que colocou aqui né monopólio da vertente religiosa da pedagogia tradicional e aqui realmente ele mencionou a pedagogia tradicional Mas que que eu quero que você tenha em mente nesse momento é muito importante o quê você tomar cuidado eh com o tempo né no caso aqui com a parte cronológica olha só a primeira eu eu vi

que a maioria colocou a letra e porque aqui apareceu eh pedagogia tradicional mas olha só primeiro monopólio da vertente ó Aqui nós temos vertente religiosa da pedagogia tradicional Olha o período ó 1700 1549 a 1759 pensa ó nesse período nesse período tinha o tecnicismo pode ver o finalzinho aqui ó de 1549 a 1759 Em algum momento foi falado que tinha a pedagogia tecnicista cuidado não tinha gente por mais que aqui mencionou pedagogia tradicional e aqui ó ele falou da pedagogia tradicional mas olha só o finalzinho pedagogia tecnicista ela não existia nesse período não existia em

1549 até 1759 então não A TR ela não pode ser a um por quê Porque aqui ó o tecnicismo a pedagogia tecnicista ela não tinha nesse período então por isso que a terceira ela é a número três ela não pode ser a número um então aí eu tiro a letra e cuidado tomem cuidado eu sei que aqui mencionou eh perdão vertente religiosa da pedagogia tradicional porém ó aqui não é o tradicional tradicional aqui é o qu é uma vertente religiosa é um tradicional misturado com a parte dos Jesuítas por isso que ele chamou de vertente

religiosa da pedagogia tradicional não é esse tradicional que a gente conhece é um tradicional Ainda bem mais rigoroso Ok então aqui ó a terceira é a número TRS se você chegou aqui eliminou tudo e chegou na letra C eu Douglas eu já vou embora eu não vou nem conferir mais nada por quê Porque essas outras aqui vai dar um nó na minha cabeça então aqui eu vou marcar a letra c e vou para a próxima questão porque Ainda faltam duas para conferir certo mas aqui se você tem tem certeza que a resposta já é a

letra C então tchau Mas vamos ler só pra gente guardar as ideias certo então aqui vamos ver a segunda e diz o seguinte Pedagogia brasílica institucionalização do Ráo studiorum então aqui aqui é a vertente religiosa da pedagogia tradicional Ok então aqui é a número um e a última aqui ideias pedagógicas do despotismo esclare sido desenvolvimento da pedagogia leiga escle ismo liberalismo e positivismo então aqui a coexistência entre as Vertentes religiosas e Leica lei perdão coexistência das Vertentes Religiosa e leiga da pedagogia tradicional então aqui mais uma vez ó Até apareceu aqui leiga né pedagogia leiga

e Aqui nós temos ó pedagogia leiga então aqui a gente consegue ver que a última é a número dois Ok então por ISS que a resposta é a letra C Ok dá uma olhadinha verifique se você tem alguma dúvida se você tem algum coment então aqui é uma questão bem voltada mesmo pra história da educação no Brasil então aí verifica aí se você entendeu se você tem algum comentário Tranquilo então vamos para Última Questão questão de número só dar uma arrumadinha aqui aqui tá fun Deb mas é fund Deb tá então aqui eu vou Prontinho

Agora sim faço A Última Questão questão de número nove Espero que você tenha gostado da Live Espero que tenha sido uma live proveitosa que é importante você guardar especialmente ali em 1932 eu acredito se for cobrar alguma coisa sobre história da educação eu acredito que eles vão cobrar ali em 1932 festa dos Pioneiros da educação nova pois ali é muito forte cair muito em questões aquela parte Ok então não não esqueçam Ok a reforma aí de 1932 pois ele cai bastante mesmo ok vamos para a questão nove se você respondeu a questão de número nove

Coloque a sua alternativa coloque aquilo que você marcaria vamos para a questão de número nove cuidado tomem cuidado cuidado tomem cuidado com as informações cuidado aí com essa questão envolvendo os anos então vamos lá eh na questão n diz o seguinte ó sobre a história da educação brasileira analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa que marca os itens corretos então Aqui nós temos a última questão que fala aí sobre a história da educação brasileira a história da educação no Brasil Então vamos para os itens Olha só o primeiro a sigla MEC surgiu em 1953

Está correto então o Mac surgiu em 19053 Ministério da Educação Então a primeira está certa se a primeira está certa Então olha só eh a letra B tá fora nenhuma a letra D está fora pois o item um não aparece Ok olha só a segunda a primeira lei da diretriz e base da educação LDB foi aprovada em 1961 então aqui a segunda está correta lembrando a primeira LDB 1961 a segunda 1971 e a terceira 1996 então número dois está correta então aqui nós tiramos a letra C Ok número três em 1996 foi criado o fundeb

cuidado em 1996 foi criado o fundef que é o fundo de manutenção e desenvolvimento do Ensino Fundamental e valorização dos profissionais da educação em 2007 que foi criado o fundeb Em substituição ao fundef lembra fundef ensin Fundamental e fundeb educação básica então aqui a número três está errada por quê Porque o fundeb foi criado em 2007 então por isso que a número trê não é resposta ok então aqui a letra A tá fora a última o estado brasileiro teve três ldbs a primeira 1961 a segunda 1971 e a terceira 1996 então número 4 está correta

Ok então por isso que a resposta é a letra e Ok tranquilo dá uma olhadinha verifique se você tem alguma dúvida se você tem algum comentário então espero aí que você eh tenha aprendido um pouco mais que você conseguiu aí compreender um pouco mais sobre a história da educação brasileira Ok só para fazer um paralelo para você não esquecer e aqui o canal é não é aula tá aqui é Responder questões então se você precisa de um aprofundamento maior sobre cada uma dessas partes aí envolvendo a história da educação brasileira é importante você recorrer a

outros materiais materiais mais específicos como aqui a gente só tá perdão como aqui a gente só tá buscando informação para Responder questões então aqui a gente coloca só mesmo a informação em si a informação específica para você responder as questões OK então mais uma vez se você precisa de um aprofundamento maior é importante que você recorra aí a outros materiais a intenção aqui é apenas Responder questões de concurso porque essa é a ideia do canal Ok então muito obrigado pela sua participação espero aí que você eh tenha aprendido um pouco mais sei que é um

assunto um pouco pesado é um assunto denso mas mas aí como ele tá sendo cobrado em processo seletivo está sendo cobrado em concursos Então a gente vai dar aí uma pincelada nesse assunto para que você possa aí se preparar um um pouco mais ok Voltaremos amanhã com mais uma live teremos aí mais um momento para você aprimorar os seus conhecimentos então não deixe de participar esteja aí é firme pois o seu desafio está chegando então será um momento para você eh pôr em prática tudo que você eh estudou aí nesses últimos dias Ok amanhã é

18 horas horário de Brasília tá então 17 horas Mato Grosso do Sul 18 horas horário de Brasília Infelizmente vai ser o único horário que eu vou seguir mas na quinta e na sexta vai ser o mesmo horário tá vai ser aí 19 horas horário de Brasília 18 horas Mato Grosso do Sul no sábado à tarde Nós faremos aí um um mega simulado aí de revisão últimos conceitos para o processo seletivo então do mesmo jeito que eu fiz para Terenos Vamos tentar prever o que a gente vai o que pode ser cobrado aí nas questões para

o dia 29 Ok por enquanto é isso muito obrigado pela sua participação Desculpe qualquer coisa espero que você tenha gostado se você gostou deixe o seu like coloca o joinha Compartilhe o vídeo se você não gostou não tem problema põe o deslike põe aí seu comentário crítica sugestão que será humildemente recebido estamos aqui para oferecer o melhor em termos de conhecimento ok então vou ficar por aqui muito obrigado um grande abraço fiquem com Deus tchau tchau n