Numeral – Língua Portuguesa – 6º ano – Ensino Fundamental

o olá tudo bem hoje a gente vai aprender um pouco mais sobre a classe dos numerais ok mais uma classe de palavras para gente compreender lembra que quando a gente falar em classe de palavras na língua portuguesa a gente está falando de uma classificação morfológica o numeral é mais uma classe que a gente vai aprender hoje e aí você pode estar pensando essa hora de português ou de matemática eu vou aprender números e na aula de língua portuguesa calma vamos aprender essa distinção que é bem interessante olha para cá olha para esse número 34 tá

vendo como ele tá escrito aqui você reconhece esses números você reconhece esses sinais esse número 34 para ele ser expresso de forma gráfica eu preciso de um numeral que eu posso posso escrever dessa forma ou escrever por extenso o número indica uma quantidade ou seja este é o número 30 e 41 a dica a expressão de um número a expressão gráfica desse número aqui é o 34 a segundo poderia ser a expressão com as palavras 34 esse número 34 ele é formado por dois algarismos o algarismo 3 e o algarismo 4 ou seja só por

aí a gente já tem três distinções entre os algarismos a gente utiliza os algarismos indo-arábicos nosso sistema de comunicação normal né o 3 o 4 1 2 3 4 5 0 existe os algarismos romanos também lembra deles para fazer essa distinção que você percebe geografia também diferente existe a classe dos numerais cuja função é representar graficamente os números por isso que essa aula de língua portuguesa que a gente está falando de palavras de um grupo de palavras palavras essas que têm funções variadas dentro da língua portuguesa entre as funções dos numerais nós temos a função

de expressar quantidade então se eu digo estamos gravando o a série a 20 dias se 20 essa expressão da quantidade marcada por uma expressão gráfica de um número é um numeral que indica quantidade a função do numeral também é marcar uma posição então se você está uma fila de um show esperando você é o décimo que vai comprar o ingresso desse show seja tô marcando a posição sua numa ordem tô marcando você essa marcação de posição é uma indicada por uma palavra prazer palavra décimo é um numeral ok existe numerais também que vão dialogar muito

com a matemática não por acaso da por isso que eu falei aquilo aquela brincadeira de as aulas de matemática e língua portuguesa porque tá um tanto associado né porque vamos embaixo na por exemplo que quando você aprende lá na matemática as operações básicas suja multiplicação ea divisão a gente aprende a fração existem números que especificam essa marcação gráfica na língua portuguesa ele vai aprender já já esses tipos e você vai compreender que assim quando você aprende lá na matemática você vai aplicar a portuguesa quando você for escrever as palavras ok vamos ver um contexto aqui

antes a gente vê a divisão como é que eu uso os números como é que eu uso os numerais na língua portuguesa olha só a escola já conta com o triplo de estudantes percebeu aqui lembra da matemática quando a gente aprende dobro triplo quádruplo essa relação essa marcação de uma multiplicação é o que a gente chama no grupo dos numerais numerais multiplicativos então guardem esse nome um dos grupos dos numerais são os numerais multiplicativos que marcam as relações de multiplicação dentro de um texto geralmente já vêm marcado por essas expressões dobro triplo quadruplo quintuplo então

aqui nós temos um exemplo de numeral multiplicativo ok a escola já conta com triplo de estudante é da ideia de quantidade de três mas é marcado pelo numeral multiplicativo triplo ou você já viu o número anterior que foi x 3 metade quer cursar disciplinas em tempo integral e é tarde é tarde é um numeral metade marca uma relação fracionária ou seja a parte de um todo por isso que eu tenho palavrinha fração lembra quando a gente aprende a matemática já segura divididas em várias cores aqui no formato de pizza que ele formato variado que a

gente aprende como entender quais são as partes que compõem um todo na língua portuguesa essa marcação vem com os numerais os numerais e marcam graficamente essa relação então metade marca parte de um todo assim como eu vou ter a expressão um terço um quarto um quinto um cesto todas essas marcações de parte que compõem um todo compõem o grupo de numerais que a gente chama de numerais fracionários ok vamos continuar nossas venha pela sempre boa de dialogar com os conceitos dentro de um contexto bom então mais tarde quer que eu saio de centenas em tempo

integral a outra prefere que o sistema seja adotado na segunda quinzena olha só dois numerais juntinhos não foi de propósito tem que vai acontecer na língua portuguesa e a gente usa os numerais e forma muito misturada segunda quinzena tenho dois numerais ali eu tenho o numeral segunda que marca uma ordem que marca uma posição esses numerais que marcam ordem que marcam posição são os numerais chamados de numerais ordinais não vai confundir outro nome da língua é original os números ordinais marcam uma ordem primeiro segundo terceiro quarto lembra lembra na fila lembra da ordem lembra dessa

organização que você tá lembrado desse grupo dos ordinais então aqui eu tenho segunda quinzena quinzena também é o numeral que marca agora uma ideia de grupo de coletividade esses numerais são os numerais coletivos existem vários na língua portuguesa quando eu marco por exemplo século e por exemplo uma dúzia de ovos que representa um grupo uma quantidade em grupo de ovos aqui eu tenho presente segunda quinzena um grupo de dias com 15 dias isso também um número ok também é um numeral na língua portuguesa 2ª quinzena que eu te encontro de dois então em ordinal e

um coletivo ok lembra que existem vários outros essa divisão de tempo é muito comum a língua portuguesa né século milênio esses números então que marcam ideias de grupo de coletividade são os numerais coletivos ok vamos continuar nosso exemplo ambos os grupos concordam que os novos modelos podem melhorar a qualidade do ensino ambos é um beiral porque indica a ideia de duas coisas de dois elementos então os eu digo por exemplo é tem dificuldade em português e matemática ambas são disciplinas que me assustam e se ama sair tá se referindo a quem tá se referindo a

dois elementos esses dois elementos são representados pela palavra ambos eu só posso usar ambos para dois elementos em gente não posso usar para vários que às vezes a pessoa escreve vários acabamentos e diz ambos ambos os posso usar para duas coisas é muito como utilizar o anos para evitar repetição de palavras na língua isso vai ajudar muito o seu texto então às vezes você tá escrevendo um texto sobre duas línguas diferentes né a língua francesa e a língua espanhola então para você não repetir na frase seguinte de novo a expressão espanhola e francesa você pode

usar a expressão ambas que concorda com o termo anterior que é que significa isso concordar com o termo anterior se as palavras anteriores forem masculinas eu vou manter esse ambos na no gênero masculino se forem palavras femininas eu vou ter que variar então numeral nesse caso aqui ele pode variar também ok é importante a gente perceber isso porque as palavras elas estão combinadas dentro de uma construção frasal então eu preciso estabelecer essa relação se você tiver uma construção frasal a ideia de uma palavra masculina e e uma palavra feminina vou precisar unificar na língua portuguesa

a gente onde fica isso utilizando o gênero massa e quem estão se eu tenho por exemplo a caneta e o lápis eu vou ter que utilizar ambos para especificar que se refere a um gênero nesse caso aqui unificando os dois gêneros masculino e feminino que na língua portuguesa não utiliza o feminino para fazer isso acaba utilizando masculino tem línguas que tem o número neutro facilita essa distinção mas na língua portuguesa a gente faz a distinção entre masculino e feminino ok mas guarda essa informação que o ambos também marca essa relação essa função referencial de referia

ao que já foi dito no texto é muito interessante para você usar os seus textos bom vamos então relembrar e memorizar os tipos de numerais eu tenho numeral cardinal que aquele que expressa quantidade então 34 a 34 pessoas neste recinto então esse 34 essa expressão de quantidade é um número cardinal os números os numerais ordinais indicam a ordem olha o nosso exemplo aqui ó segunda ok então primeiro segundo terceiro quarto são os ordinais os numerais multiplicativos e não a ideia de multiplicação se eu tenho tripla porque eu me refiro a três vezes algo o dobro

quadro que eu me refiro uma multiplicação os numerais fracionários que dizem respeito às partes de um todo tal como a fração lá na matemática aqui eu tenho por exemplo a metade mas eu posso ter um texto um quarto em quinto e os numerais coletivos que dão ideia de grupos né quando eu tenho por exemplo a ideia de dúzias de ovos em seu numeral coletivo então guarda que são diferentes tipos não é um assunto tão complicado tá muito conectado para matemática e é só você lembrar que a expressão gráfica de números ok bom então vamos lembrar

aqui nessa aula eu já aprendeu o numeral e para não gerar aquela dura com a matemática quero lembrar umas coisinhas para você só lembrar que eu tenho o número para são gráfica escrito aqui um número indica uma quantidade então na matemática os números indicam quantidade quando ele vem para língua portuguesa eu preciso ir para a sala quando eu vou expressar você já para o meio de algarismos como 34 ou por meio do extenso 34 os numerais e esses numerais que estão presentes em diversos contextos da língua portuguesa podem ser expressos pelo menos em grandes 5

grupos cardinal ordinal multiplicativo fracionário e coletivo não confunde lembrem que o ambos também é numeral que a galera nem sempre lembre disso sempre no sempre a os dois ok e o anos pode variar também para masculino e feminino ok singular e plural também não esquece esse foi o tema da aula de hoje ok numeral obrigado e aí [Música] e aí