Introdução à Filosofia da Ciência | Introdução Geral à Filosofia | Prof. Vitor Lima | Aula 33

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Isto não é Filosofia
Introdução à Filosofia da Ciência | Introdução Geral à Filosofia | Aula 33 Embora continuidades e r...
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o Olá meus amigos Olá bem-vindos aula 33 do curso de introdução geral a filosofia pelo Mediterrâneo mas se o professor de hoje de sempre hoje nós vamos falar sobre introdução à filosofia da ciência preparada Preparada hoje eu quero falar nesse tópico sobre isso tópico em três momentos no primeiro deles é sobre o ideal científico eu falar que sobre esse ideal científico em três etapas em seguida eu quero falar sobre o valor da ciência pela suficiência interessada a ciência desinteressada ciência Pura ciência aplicada em relações e por último eu quero fazer o ar sobre cientificismo informação
de que a ciência é um campo de investigação ano mas sim a ciência encarado com biologia com Mitologia e pé como um discurso neutro como fala sobre isso terminar introduzir aqui diretrizes que vão ser abordados nas aulas futuras sobre esta série de filosofia da ciência então a gente o som em seguida na hora que vem a gente vai falar sobre as concepções de ciência na história na terceira aula vamos falar sobre ciências naturais na quarta sobre ciências humanas e terminaremos falando sobre o que é Ciência Afinal pegando o problema da delimitação deve fazer Nossa série
sobre história filosofia e teoria da ciência Tá bom vamos lá um detalhe antes de começarmos aqui a nossa aula saiba que esta semana lá no momento em que esse vídeo fazendo Tô ligado começa o a quarta turma do pensando bem as inscrições estão abertas e só ficam abertos durante essa semana porque eu tenho que ir me recolher para dar atenção a turma o link está aqui embaixo é só você clicar no primeiro comentário fixado e fazer a sua inscrição caso lhe interesse Tudo bem então vamos nessa Se ela falar que sobre o ideal científico e
bom qual que é o ideal científico que sobrou nós vamos falar e se der audiência ele passa por seis etapas a primeira delas é a independência da natureza a segunda o autocontrole do pensamento na investigação a pulseira a estrutura coerente da teoria a quarta a regularidade da natureza a quinta a produção de técnica e de tecnologia EA sexta a linguagem específica que a ciência escreviam Como alisar cada elemento disse pra gente fala sobre o ideal de ciência para poder abrir as as investigações aqui as reflexões sobre o que é Ciência na filosofia da ciência vamos
lá a ciência tem o ideal antes do que a gente discuta O que é Ciência eu quero partir desse ideal do que a ciência quer é sempre aconselhável começar do que é mais conhecido para depois ir para o menos conhecido Então o que é mais conhecido aquilo que a gente pensa que é a ciência ele tá no Imaginário comum do que a ciência com parte desse para a partir daí mas está a investigar os fundamentos do que é o do que não é ciência que é propriamente a filosofia da ciência então ciência no ideal é
um campo de investigação humana o e explica os fenômenos breve fenômenos futuros e controlar a natureza de modo a produzir a enfim tecnologia e técnica explicar prever e controlar eu e mais que isso a ciência também é vista como ideal de racionalidade a ser imitado por todos os outros âmbitos da cognição humana com a ciência é aquilo que no imaginário e representa a racionalidade ou o modo de se aproximar de modo a entender o Real a realidade a natureza Esse é o ideal de ciência para entender plenamente esse ideal científico Essência vamos falar sobre ele
é um aspecto primeiro aqui da independência da natureza tema de extinção filosófica fundamental que tá na base do QSD audiência e é a distinção entre sujeito do conhecimento eo objeto do conhecimento do lado tem um sujeito que conhece com as suas estruturas cognitivas e outro tem um objeto que é conhecido e o que que não homem e natureza e sem sujeito e objeto sujeito e objeto são os termos técnicos para designar de um lado a capacidade cognitiva humano e de outro a realidade tal qual apreendida por essa capacidade cognitiva essa separação sujeito do conhecimento eo
objeto do conhecimento dá ensejo a noção de objetividade e subjetividade por exemplo não subjetividade escreve aquela situação em que para que a realidade seja descrita vale muito mais aspectos relativos ao sujeito do conhecimento seja essa subjetividade uma subjetividade digamos assim inscrita em todos os indivíduos tão do tipo kantiano por exemplo sujeito transcendental não é o Victor não é a pessoa que tá individualmente sendo considerada mas sem uma estrutura aqui tá em todos os indivíduos Esse é um sujeito subjetividade as outras objetividade EA subjetividade psicológica individual é igual a gente fale objetividade a gente tá falando
que a realidade é considerada tem levar em conta aspectos dos sujeitos então a noção de que a natureza é independente e está à espera de ser descrito é explicada ela se Funda essa distinção fundamental entre sujeito do conhecimento eo objeto do conhecimento conserva duas instâncias que não se misturam e são diferentes formas são de objetividade que comporta o ideal científico se baseia nessa noção mais fundamental entre sujeito e objeto essa distinção fundamental não tiver problemas ou seja se de fato o sujeito for uma coisa que não se mistura com o objeto então a noção de
objetividade estava guardada se tiver problema nessa relação entre sujeito de um lado objeto de outro nossa relação é tão parada quanto parece mas estamos falando aqui do ideal de ciência e no ideal de ciência sim é tão Imaginário é que sujeito é sujeito objeto objetos O que é objetivo objetivo O que é subjetiva e objetiva essas o cruzam com a natureza independente do modo como nós a descrevemos primeiro ponto do ideal decência a natureza é independente do modo como nós a de escrevemos segundo ideal de ciência o segundo Pilar desse ideal de ciência é que
ocorre um auto controle do pensamento a investigação mostra o controle do sujeito na sua investigação ou seja o que tá sendo o jogo aqui é discutido é a ideia de método a ideia de passo a passo para investigar esse conceito permite estabelecer as ideias de princípios regras procedimentos que definem conduzem experimentos dão as diretrizes para Como publicar os resultados dos experimentos de uma diretrizes de como revisar os resultados publicados pelos pelos experimentos então o método científico assegura o autocontrole do sujeito ao conhecer e não esse método é um conjunto de princípios e regras e procedimentos
para definir conduzir experimentos publicar resultados revisar resultados e também dá uma diretriz ou várias diretrizes de comum essa prática deve ser conduzida por uma comunidade de pares ao comunidade de iguais especialistas num determinado campo do saber e revisão o trabalho uns dos outros mas a ideia de método repetindo de auto controle do pensamento na investigação também compõem o ideal de ciência ontem método tem regra tem princípio tem procedimento a definir o que eu estudo para conduzir experimentos sobre esse objeto de estudo para publicar resultados sobre esses experimentos e para revisar o resultado dos outros e
essa revisão portanto pressupõe uma comunidade especializada e em se auto corrigir essa ideia do ideal de ciência reserva ela aqui junto com a ideia da independência da natureza a natureza sim objetiva e essa objetividade está assegurada por que tem um método para chegar essa objetividade você é o segundo aspecto segundo aspecto do ideal científico Educacional aspectos é que a ciência guarda uma estrutura coerente que que significa significa que ela de um lado não se alto contra deixe e de outro ela Corresponde à realidade que pretende descrever coerência interna ausência de contradição e coerência externa correspondência
a realidade conta coerência interna por exemplo a ciência parte de axiomas postulados e definições que permitem inferir a hipóteses proposições sobre a realidade e dependem umas das outras e concordam os pães outras axioma postulado de definição Você já viu comigo na aula sobre lógica aristotélica você se recorda axioma e postulado são premissas iniciais de qualquer teoria premissa é o tipo de proposição que permite inferir uma conclusão o axioma postulado são premissas iniciais no sentido de que eu não as justifico eu parto delas para chegar em outras axioma uma premissa alto residente e não justificável e
uma um postulado é uma aparência não ao presidente imagem da cobra o parto para desenvolver minha teoria tão toda teoria científica nesse ideal ela parte de axiomas postulados definições que permitem inferir a passagem para conclusões hipóteses que concordam consigo próprias e não se contradizem isso do lado da coerência interna do lado da coerência interna é as proposições concordam com a realidade como é que nós sabemos disso porque elas explicam a realidade porque elas preveem a realidade porque elas de certo modo controlam a realidade fazem com que determinadas substâncias ao se combinarem provoca em terceiro substâncias
por exemplo o seu modo de controlar realidade tão esse conjunto é serve para ir é certa regularidade na natureza e serve para também produzir técnica e tecnologia esses dois últimos aspectos que dão as quartas e Quintas características aqui decidi audiência a quarta é a regularidade da natureza então o ideal decência se Funda na ideia de que a regularidade universais e necessárias e definem objeto que eu que o cientista pretende estudar objetos da natureza podem ser estudados porque eles intrinsecamente tem regularidade e constantes que são necessárias e universais Card o cientista portanto identificar e regularidade e
que Constância é essa descrever adequadamente de modo a identificar a sua origem às suas propriedades as suas funções o seu comportamento ou seja o modo como permanece o mesmo o modo como se transforma o modo como e a influência desse objeto em outros objetos o modo como outros objetos influenciam esse objeto Então essa regularidade da natureza que permite que permite identificar universalmente e necessariamente constâncias da natureza permite que nós identificamos repetindo origem propriedades funções comportamentos influências mútuas essa quarta característica do ideal a natureza tem regularidades universais necessários nós só e a identificamos enquanto cientistas até
agora nós temos aqui quatro características desse ideal científico a primeira delas só para gente não perdeu o fio da meada natureza independente a natureza independente e assim de emergência se Funda na dicotomia sujeito do conhecimento objeto do conhecimento objeto do conhecimento completamente inconcebível sem aspectos subjetivos segunda característica e nós chegamos esses aspectos objetivos porque o procedimento científico pressupõe o método e definir o que estuda de conduzir experimentos e publicar resultados de revisar os resultados por meio de uma comunidade de pares especializados e o terceiro é que teoria científica e segue uma estrutura coerente interna e
externamente seguem axiomas postulados e inferências E concordo um circo próprio e com a realidade e essa realidade permite ser checada né Ou pelo menos alcançada porque ela segue uma regularidade quinto aspecto é que esse corpo de conhecimento ideal produz técnica e produz tecnologia o ideal de ciência se fundo então em que não só é possível Quanto é preciso a produzir técnica e tecnologia música instrumento técnico instrumento técnico é o prolongamento da capacidade humana então um instrumento e técnico quando ele aumenta e prolonga uma capacidade humana natural então a gente pode ser tá aqui óculos é
um instrumento técnico porque ele permite que a capacidade humana que já é intensifica a visão seja melhorada e até aumentada apetrechos bélicos apetrechos de guerra bélico vende balão guerra espada escudo armadura arma de fogo tudo isso aumenta a capacidade humanos instrumentos de produção de utensílios também são chamados técnicos martelo prego chave chave de fenda e tal eles são instrumentos técnicos são instrumentos que aumentam e para longo as capacidades humanas que são os instrumentos tecnológicos É isso mesmo tecnológicos são conhecidos tão conhecimentos que partem da teoria é para ser aplicada à construção de objetos cuja finalidade
não é apenas prolongar as capacidades humanas mas intervir nos fenômenos estudados por exemplo Obrigado tecnológicos ajudam naquele tripé do ideal científico explicar prever e controlar a tecnologia ela é esse conhecimento teórico aplicado então por exemplo o que que é uma tecnologia por exemplo tecnologia é você estabelecer um método de plantio mais eficaz se você tecnologia ninguém ninguém costuma identificar tecnologia com um método né mas o método pode ser uma tecnologia é porque você confunde tecnologia com hi-tech a palavra hi-tech é alta tecnologia ou tecnologia de ponta aí você pensa arqueologia você pensa em foguete você
pensa em televisão você pensa em computador você pensa em celular não tecnologia é o conhecimento teórico aplicado para intervir nos fenômenos estudados então a metodologia de implantação ou mais métodos de plantação podem ser tecnológicos desde que elas aumentem como nunca antes a produtividade ali da do plantio Brasil por exemplo é uma das potências mundiais de tecnologia agrícola e sabiam disso é só mais plantamos como vai ficar muito grande porque nós estudamos esse negócio nós estamos esse negócio Outro exemplo é o colisor de partículas e permite fazer experimentos como átomos enfim software de processamento de dados
é uma tecnologia ela permite intervir nos fenômenos estudados naqueles óculos que permitem fazer geoprocessamento geoprocessamento de dados geográficos a prever o clima por exemplo para fazer localizações terrestres Enfim tudo é tecnologia entende tecnologia um software é uma arqueologia de plantio até um instrumento um tecido com um microscópio por exemplo ou colisor de partículas ou essa quinta característica do ideal de ciência para produz Tech tecnologia para aumentar a capacidade humana de um lado e para intervir diretamente no fenômeno observado e o sexto Esse é quase e é quase na totalidade não compreendido pelas pessoas que não
fazem ciência é que ciências nesse ideal é Parece o pai uma linguagem específica a linguagem técnica uma linguagem própria Se você fala assim pude cientista fala difícil é porque ele gosta de falar difícil Pode ser que ele goste Mas não é por isso que ele fala difícil necessariamente olhar o de ciência que a gente tá trabalhando aqui se Funda na ideia de que é preciso desenvolver uma linguagem específica para duas coisas basicamente escrever de modo exato objeto do conhecimento não é a exatidão é uma é um pressuposto aqui e de outro fazer com que a
comunicação entre os especialistas seja a mais precisa possível é um de um lado descrever a realidade de uma do exato e de outro comunicar essa descrição de modo preciso entre os especialistas precisão e exatidão são duas características que e em parte do ideal de ciência então bom ué Prime Cup Que fundamenta essa necessidade de exatidão e precisão e aqui a ciência retira do objeto de estudo tudo aquilo que essa objetivo naquilo que depende do ânimo do cientista tudo aquilo que a relação de poder tudo que ele quer relação econômica a finalidade é descrever o objeto
de conhecimento apenas pelas suas propriedades e exclusivamente mensuráveis de modo quantitativo a quantificação é a garantia que a de que a linguagem seria neutra teria ausente de critérios outros que não fossem os estritamente científicos então eu vou te dar um exemplo mas eu vou por uma coisa que me é familiar porque vocês sabem minha formação Inicial ainda que eu não tenha completado é de advogado no sentido mais comum uma coisa né sentido jurídico eu fui fazer direito a fazer direito que quem faz direito todo mundo que faz direito advogado tá é só pegar o sentido
popular da coisas que faz direito abaixar é um direito apenas né para ser advogado tem que fazer a prova da OAB e tem gente que faz direito e que nunca faz a prova da OAB enfim mas a minha formação Inicial é direito o direito é uma ciência aplicada é uma ciência aplicada em grande parte tu está um exemplo do como o direito quero também conhecido uma Imaginário por ter linguagem altamente técnicas empoladas quase inacessíveis multiplicar o porquê a necessidade Bom dia a ver Linguagem técnica no pegando direito com um exemplo para a gente identificar o
cão é prejudicial não ter linguagem técnica só vem comigo aqui e o direito trata o evento alguém tirando a vida de alguém um ser humano tirando a vida de outro de modo estritamente técnico a descrição desse evento né um ser humano tirando a vida de outro como é que é tratado Tecnicamente com vocabulário próprio esse evento em que um ser humano tira vida de outro por direito o primeiro que o termo técnico é homicídio perto ver se o homicídio não é assassinato não é bandidagem não é nada é homicídio em O homicídio homicídio não é
igual assim como esse de um fenômeno seguro em várias modalidades de homicídio e para começar a complexificação contemos com termos técnicos aqui a homicídio Com intenção de tirar a vida EA homicídio sem a intenção de tirar a vida quando ele tem a intenção de tirar a vida eu utilizo a palavra dolo quando ele tem a intenção O que é um homicídio doloso é uma nesse vídeo com intenção de tirar a vida é para já tem uma palavra um termo técnico aqui homicídio doloso Com intenção de tirar a vida de alguém mas também tem um homicídio
sem a intenção de tirar a vida de alguém que é homicídio culposo é um culpa essa intenção dolo é Com intenção aqui já tem uma diferença de como a palavra culpa é utilizada para do direito na culpa não significa sem intenção mas fora do direito no direito significa e a culpa tem por sua vez três modalidades a modalidade da imperícia e modalidade da imprudência e tem modalidade da negligência a imperícia que que é imperícia imperícia significa agir agir de modo Tecnicamente inapto quando você deveria agir de modo Tecnicamente apito imperícia é agir de modo Tecnicamente
inapto quando você deveria agir de modo Tecnicamente hábito geralmente aplicada a casos em que alguém que exerce a sua profissão atua de modo Tecnicamente inapto por exemplo médico de uma especialidade Xis que opera faz uma cirurgia em um paciente que precisaria de um médico de outra especialidade e nesse ato de operação Ele comete a Lia alguma coisa que leva à morte do paciente por exemplo é um ato de imperícia isso é um isso é um homicídio e levou a morte de alguém mas um homicídio culposo por imperícia e a imprudência é o homicídio culposo por
imprudência é aquele que deveria em que a ação que levou à morte ela deveria se dar com cuidado e na verdade ela se deu de modo precipitado a pessoa deveria agir com cuidado as na verdade ela agiu de modo precipitado por exemplo o motorista está numa estrada e esse motorista ele deveria e a está numa velocidade no máximo até X é mas na verdade ele tava nessa mesma estrada numa velocidade x + 30 em alta velocidade e portanto e agindo assim veio a atropelar um paciente que atravessou a sua frente paciente não é uma pessoa
como que é para ver se eu sou frente a pessoa outra pessoa e portanto o motorista não teve a intenção de tirar a vida dessa pessoa mas eles estava agindo de modo imprudente portanto homicídio foi culposo e o homicídio por negligência não é uma ação A imperícia armação a imprudência é uma ação a imperícia uma ação inapta a imprudência uma ação uma ação precipitada na negligência é uma omissão uma ausência de ação então na negligência alguém deveria agir de determinado modo mas não agiu não agiu bom então por exemplo a mãe a mãe de família
tem alguns filhos que são crianças ela tem uma ela tem posse de armas Digamos que ela é enfiado tem posso tirar um pouco é um motivo tá qualquer motivo e ela tem uma arma de fogo e carregada e ela deixa essa arma de fogo na mesa da cozinha onde as crianças transitam livremente as crianças avistam a arma pega uma arma Tô brincando de polícia e ladrão dispara uma arma que uma criança mata a outra a amostra essa criança ela foi assim imediatamente causada por uma das outras crianças O porém a responsabilidade por esse homicídio recai
sobre a mãe e foi uma responsabilidade a culposa não foi intenção da mãe tirar a vida de um filho mas ela foi negligente ela deixou de tomar os cuidados necessários só para dar alguns exemplos tá só que alguns outros juristas que me que me ouvem que me assistem se eu tiver cometido algum equívoco me corrijam aqui nos comentários em baixo que eu vou fixar seu comentário para ficarem aqui tá ficou horrível Ah entendi que um fato da realidade que aparentemente simples ele ser tratados de modo científico ele precisa de um vocabulário técnico aí você fala
assim não não entendo a não entende como é que você trataria alguém que cometeu um homicídio se você for uma pessoa do povo a como eu sou na com todos nós somos aqui você chamar essa pessoa de assassina de bandida de criminosa beijo Nem toda pessoa que tira a vida de outra pessoa é assassina bandida criminosa Na linguagem comum sim mas isso traz problemas inclusive problemas de ordem ética ou a gente tá falando de justiça é preciso tomar um pouco mais de cuidado é porque vejo o seguinte alguma coisa é para alguém tirar a vida
de alguém no ato de latrocínio que é roubo seguido de morte é uma coisa outra coisa é uma mãe e tirar a vida do filho de modo acidental e Em que situação imagina por exemplo que uma mãe está saindo da garagem bom e com seu carro e não vê que o seu filho mais novo quem está ali e atropela o seu filho Oi e o filho morre ninguem nessa situação o ou seja aqui tem uma pessoa que tirou a vida de alguém mamãe que vai vir no seu próprio filho de outro lado tem uma pessoa
que tirou a vida de alguém né alguém que roubou alguém e assassinou alguém essas duas pessoas têm que ser tratado de modo igual e a pena tem que ser a mesma o vocabulário para se referir a elas têm que ser o mesmo ambas são Assassinas bandidas criminosas sala frases ou que mais e seja a palavra usada no sensul a não científico Você viu os problemas que surgem daí claramente são duas realidades que se parecem mas que são diferentes para estabelecer a diferença da realidade eu preciso estabelecer vocabulários precisos para descrever essa realidade essa precisão vocabular
ela garante que eu descrevo a realidade sem nela imprimir e as minhas vontades psicológicas individuais e aumentando a chance de comunicar o fato real para outras pessoas de modo objetivo é um vocabulário ele aumenta a precisão EA comunicabilidade se você tem um vocabulário pobre ficar com poucas palavras um pouco de recursos você não comunica aquilo que você quer comunicar com exatidão que você quer comunicar Olha aí quando você não tem vocabulário você se querem entende o que se passa na sua cabeça Você já percebeu isso aquela situação de você pensa pensa pensa mas não consegue
expressar esse pensamento o que te falta vocabulário inclusive uma das Dores que nós falamos lá no Pensando bem eu acho que tratamos inclusive no pensando bem Exatamente Essa ausência de vocabulário as pessoas têm e que não conseguem por causa dela e expressar os seus próprios pensamentos não expressamos e elas deixam de ser elas mesmas essa questão elas deixam de ser elas mesmos por quê que tudo que elas saem é reproduzir o pensamento alheio e não externalizado o pensamento próprio ausência de vocabulário ausência de estratégia método para expressar aquilo de modo exato aquilo cabeça enter para
você veja que o ideal de ciência ele também implica um vocabulário específico e quanto mais você se te adentra numa ciência Você mais tem acesso um populário que sua específico daquele campo para descrever a realidade de modo exato e para comunicar sua realidade de modo preciso para outras pessoas Então é isso ele é o dissenso aqui portanto é o ideal de seis etapas 6 e tal só para resumir só para resumir primeira etapa a natureza independente a natureza objetiva 2ª Etapa e o pensamento para captar da subjetividade e ele segue o método esse método assegura
a objetividade a estrutura do que o pensamento capta tem que ser coerente interna e externamente não tem contradições internas e corresponder à realidade isso pressupõe que a natureza é regular um instante de modo que é possível identificar a origem as propriedades as funções e os comportamentos dos fenômenos e é possível portanto produzir técnica e tecnologia utensílios e métodos que aumentem a capacidade humana e que sirvam para intervir no choramos estudados inclusive para aumentar a capacidade explicativa preditiva e de controle e tudo isso também existe uma linguagem específica o que tanto mais específico é a linguagem
mais exata é a descrição dos fenômenos e mais precisa é a comunicação entre os pais e seu ideal de ciência esse ideal de ciência é o ideal decência e paira no Imaginário talvez não tão organizado ontem eu tenho explicado aqui agora mas é é a partir desse del de ciência que nós vamos ver nas próximas semanas como é que como é que isso é desafiado mas que isso não é tão assim como a gente acha que é mas é bom ter um mapa na cabeça agora depois a gente Enxergar como é que esse mapa se
realizavam se realiza no território verdadeiro tô indo para a segunda parte da aula eu quero falar sobre o valor da ciência então para falar sobre o como a gente identifica a ciência no seu aspecto valorativo e tem duas grandes Vertentes de modo esquemático aqui a primeira delas é a ciência enquanto conhecimento desinteressado e a segunda é a ciência enquanto conhecimento interessado fique assim se encontra o conhecimento desinteressado assim se encontra conhecimento desinteressado elas vale porque ela leva a verdade EA verdade é um valor em si mesmo Ou seja é verdade não valor porque ela leva
a determinada finalidade a verdade é o valor porque ela é um determinado valor e pronto acabou paciência ela vale porque ela leva a verdade e levar a verdade é intrinsecamente bom então eu conheço a realidade porque é bom conhecer a realidade eu conheço a realidade por conhecer e essa é uma das Vertentes para avaliar o valor da ciência é um problema que pode ser levantado com base na ciência desinteressada nesse aspecto que é os testes e ciências fossem criadas apenas pela Busca da Verdade sentem aplicações a tem a necessidade de aplicar o conhecimento alguma coisa
algum decide alguma metodologia então vejo né equipe a curiosidade A Busca Pela verdade seria válida nela mesma Independente de como ela fosse alcançada eu não tenho problema que surge que é o seguinte em qualquer método Qualquer meio Vale se o conhecimento da Verdade ou o objetivo não vale fazer experimentos cruéis com humanos por exemplo por exemplo não vale eu pegar financiamento de qualquer origem inclusive de origem ilícitas se objetivo maior buscar a verdade justifica tudo que vem antes então tudo vale para alcançá-lo Sem problema de ordem ética por exemplo é de um lado esse é
um valor da ciência que se discute a ciência em si mesmo né sem nenhuma finalidade prática além dela própria Se ela serve para resolver algum caminho da realidade bem se ela não serve bem também é a segunda vertente é da ciência interessada ou seja o valor da ciência se encontra nas aplicações práticas da capacidade de explicar uma falava de prever e de controlar a realidade então o valor da ciência tá na capacidade de resolver problemas e cada novo obstáculo que surge é uma ciência nova Pode surgir para resolver esse problema paciência nessa vertente ela tem
que ser interessada assim ela tem que objetivar resolver problemas sim ela não vale nela mesma ela vale na medida em que ela resolve problemas Ah então deve ciências e se fossem criadas mas com base só nesse valor também poderia haver um problema também poderia ver um Problema que problema um beijo a ciência se fossem criadas só se tivesse um problema específico para resolver então grande parte das ciências não tenham sido criados por exemplo por exemplo o democrato O que foi o pré socrático que na verdade viu na mesma arma que somente a gente assim discutiu
isso lá na época da do do da filosofia pré-socrática e o a teoria atômica e não tá ó com a gente conhece hoje mas ele foi precursor e que eu teoria atómica sem aplicação prática ele pro teria tomica para buscar a verdade da realidade se olhar que você não tivesse sido o precursor da teoria atómica mas iríamos fabricado todas as tecnologias nós fabricamos hoje tchau tchau beijo Talvez sim talvez não não sabemos temos o Austen e muitas das muitas hipóteses dos tem foram formulados sem que ele pudesse comprovar o aplicar que só vieram a se
comprovar os aplicados depois se ele tivesse elaborado suas hipóteses teóricas só para resolver problemas práticos específicos ele não teria começado na prática a prática do cientista ah ah não é um problema concreto que surge para depois surge a teoria a teoria vem o que o cientista também tem um desejo Genuíno ali e ir aplicar aplicar um dia entender realidade como todo é isso de entender a realidade como essa questão também também está em jogo aqui no cientista então ó isso aqui são os dois as duas vertentes ali para julgar o a o valor da ciência
a versão conciliar vez são conciliáveis a gente tem dia a conciliar os continuação resistência Pure ciência aplicada sem se a polícia EA ciência e se preocupa em entender a realidade sem necessidade de aplicação prática imediata e ciência aplicada seria aquela que teria a necessidade de aplicação imediata essa esses dois votos sejam coisas que nunca se comunica comunica com o tempo inteiro o que o que a ciência pura e tem implicações práticas nem que seja tempos depois e preocupações práticas dão ensejo a Novos Campos de ciência pura em seguida isso no material escrito que eu fiz
pra vocês apostila tem lá um caso que o cheiro de um artigo científico vocês veem depois mas a ciência aplicada EA ciência pura elas não são rótulos e estanques entende que secretam o modo como as ciências são investigados em nenhuma finalidade de um lado e São investigados só como finalidade de outras essas coisas são se misturam o tempo inteiro o tempo inteiro certo então bom Se Não gostas vezes o senso comum que não conhece uma ciência é feita acha que ciência só pode ser ciência quando ela produz tecnologia é quando ela produz técnica e portanto
ciências vai ciência quando eu posso aplicar ela de modo muito concreto de modo muito imediato e aqui só engano parece que as coisas acontecem na ciência e isso nos leva para terceira parte da aula que é a parte da do cientificismo da discussão sobre a assalto ação da ciência como ideologia como Mitologia e como o ideal de discurso neutro que é o cientificismo o cientificismo é a identificação da ciência com o discurso racional sobre a realidade que tem condições de explicar Toda a realidade de modo completamente exato e completamente neutro e seria o cientificismo é
bom tem três vertentes que dá para entender melhor o que é o cientificismo a ideia de que a ciência e os cientistas são quase Magos O que são capazes de fazer Maravilhas inexplicáveis para o vulgo para o povão cientistas são vistos como gênios incontestáveis e líderes espirituais que as teorias são verdadeiras E atemporais e inquestionáveis essa mitologia sendo que a gente que enxerga a ciência assim então devido ao auge aos resultados práticos da ciência que são de fato impressionante as pessoas desconhecem como cientistas chegam a essas práticas e creio que elas são Mágicas o exemplo
de como isso é encarado de como as pessoas geralmente se lembra dos cientistas são aquelas figuras excêntricas na cabelo arrepiado falta de Trato social olhos arregalados e solitários na que descobrem aquilo que uma simples pessoa seria capaz de descobrir é o gênio é a figura do Rick do da série Wiki Mori por exemplo que por sua vez é baseada no Doctor Brown do De Volta Para o Futuro gosto uma vez é baseada no mito que se criou em torno do as tem a próxima aquela foto que dá para escola língua do lado de fora lembra
o que aparece saindo do lado de fora é é isso tá no Imaginário das pessoas né é esse é o cientista é o líder não é o cara é o ser iluminado as pessoas não sabe como é que os cientistas trabalho isso cria a ciência como ideologia a noção de que a ciência progride de que a teoria atual explica a realidade de modo muito mais exato que a teoria anterior que não explicavam a realidade que é um método científico que assegura o conhecimento exato e neutro da realidade EA cada vez mais controle sobre a natureza
e que a vida humana melhorou tanto nos aspectos cognitivos quanto nos aspectos éticos uma visão de ciência a Biologia ou seja uma visão de ciência que encobre as características dos cientistas na prática real e esses obstáculos são de ordem prática por exemplo falta de financiamento pressões políticos formação deficiente de novos pesquisadores e também são de ordem teórica obstáculo histórico de definição explicação delimitação do objeto e até o escopo do próprio método científico entanto então para as pessoas que vem a ciência como Mitologia e como ideologia acham que a ciência não me frente nenhuma dessas dificuldades
ela na verdade é a o ideal de racionalidade Aqui nós temos que alcançar estudo Eva gente a idéia de neutralidade da ciência esse ideal de ciência em três afirmações aqui para resumir primeiro deles aqui há uma separação entre sujeito e objeto nós já falamos sobre isso uma coisa sujeito ou do objeto o método científico assegura a objetividade na descrição do objeto né e os resultados da ciência não dependem de critérios subjetivos e e se estas afirmações são verdadeiras sem ressalvas então A ciência é neutra ou seja seus resultados independem das variáveis estranhas as próprias necessidades
da ciência incluindo a vitalidade dos cientistas relações de poder relações econômicas os cientistas nada mais fácil do que explicar prever e controlar a realidade de modo completamente desinteressado neutro ser aqui esse é mesmo caso Para que assim que a ciência Opera o bom é isso que a gente vai ver nas próximas aulas só lembrando nós falaremos sobre a ciência na história concepções de ciência na história em seguida ciências da natureza ciências humanas e depois falaremos sobre o que é Ciência Afinal a partir do problema da demarcação certo então só para resumir nós falamos aqui hoje
sobre três aspectos o dinheiro foi o ideal científico nossa nossa e pode dizer aqui aqui perto da filosofia da ciência por um partido que é mais conhecido do que as pessoas acham que a ciência depois a gente fala sobre o valor da ciência que é a ciência dos interessados de um lado Essência interessado de outro vemos que não é tão assim deixa eu pegar na prática dos cientistas a tal como ela se dar e falamos sobre a nação cientificismo que encara a ciência como mitologia ideologia e como neutra na discurso neutro é isso que nós
falamos hoje esse vai ser o fundamento aqui para as próximas aulas sobre filosofia da ciência Vamos tentar investigar quais são o que de fato procede o que de fato não procede em relação a essas reflexões iniciais o gato fica bem Uma boa semana até a próxima aula
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