Nova Escola | Pensadores: Jean Piaget - a Educação

[Música] é às vezes acontece uma confusão que é a seguinte ou seja pensar que piaget foi um educador ou que piaget tem uma obra pedagógica e essa é uma confusão muito grave porque pode fazer as pessoas pensarem que vão encontrar em piaget propostas pedagógicas ou preocupações pedagógica então sejamos claros piaget preocupou-se com pedagogia como aliás todo e qualquer pensador mas a obra dele não é de pedagogia na obra dele é sobre a pergunta como os homens constroem o conhecimento e especificamente uma criança constrói em conhecimento essa é a pergunta dele ele escreveu um texto outro

sobre pedagogia dizem sempre claramente para os professores olham o meu texto sobre pedagogia vai ser na verdade eu apresentar a minha teoria sobre o desenvolvimento infantil vocês educadores que faça a tradução pedagógica desta minha teoria porque piaget é tão lido é tão estudado tem tanta presença na educação eu diria isso tem duas duas razões para isso a primeira razão é clássico seja na verdade assim como a medicina é uma técnica lei biologia lan para justamente saber o que fazer encontrar novas técnicas a pedagogia lê as teorias que tratam do seu do seu aluno portanto todas

as teorias que falam de criança notadamente o desenvolvimento da inteligência do conhecimento e ter essa pedagogia então como que a gente é uma obra muito consistente muito vasta sobre o desenvolvimento da inteligência da criança é natural que a pedagogia se interesse por esses dados e traduzam esses dados na sua pedagogia né a segunda razão pela qual piaget é também bastante lido na pedagogia é de outro nível na verdade que age acaba sendo o autor em psicologia que dá base teórica para movimentos pedagógicos que foram inclusive anteriores aqui a gente apresenta a renovação pedagógica isso você

pode colocar a escola nova também montessori em parte renen fiúza educadores a encontro em piagge uma teoria que no fundo liso da razão então ligamos a teoria piagetiana a teoria que se adaptar a uma certa corrente pedagógica notadamente aquela que se opôs ao formalismo é o verbalismo do ensino tradicional essas duas razões pelo fato de estudar a criança e de lhe ter idéias sobre a criança aqui ligamos são coerentes com uma certa pedagogia renovada e a gente utiliza a palavra construção até que tem um livro dele chama a construção do real e ele diz que

a sua pedagogia a sua pedagogia os gases que a sua psicologia é uma ea sua epistemologia também é é uma epistemologia construtivista então pg5 cunha e se considera um construtivista mas evidentemente construtivista com todos os conceitos que a gente anos só que a palavra construção também uma metáfora ou seja em piagge ela tem uma definição muito clara mas ela pode ser utilizado como metáfora tanto é verdade que hoje há muitas perspectivas construtivistas que não são muito claramente construtivistas por um lado e por outro lado não necessariamente a gente anos ganham a palavra construtivismo acabou ficando

muito mais ampla do que especificamente a teoria piagetiana hoje você tem dentro da educação perspectiva construtivista que utilizam que a gcm mas podem utilizar vallon podem utilizar botes que ou então sub áreas de família ferreira e satelital não seja embora a palavra construtivista tem sido cunhada por piaget não é necessariamente esta mesma definição de construtivo isso que você vai encontrar nas escolas hoje