Unknown

k [Música] [Música] [Música] h [Música] [Música] Bom dia a todas e todos que estão nos assistindo no canal do CAED no YouTube eu sou a Franciele e é uma satisfação estar com vocês nesta manhã antes de começarmos vou auto me descrever sou uma mulher branca de meia idade tenho os cabelos pretos longos e lisos uso uma blusa laranja na imagem apareço do peito para cima com o fundo branco atrás de mim hoje vamos conversar sobre afluência da Parque para cadastro de estudantes turmas enturmação hoje Eh estamos aqui né neste momento para compartilhar o aprendizado tirar

as dúvidas e com isso garantir uma aplicação de sucesso portanto para que possamos aproveitar ao máximo até o o momento convido a todas e todos que estejam atentos a participarem do nosso chat colocando as dúvidas Então para iniciarmos gostaria de dar as boas-vindas né e convidar o professor uilo Leal da associação bem comum Bom dia uilo tudo bem olá Fran Bom dia eh Bom dia a todos os colegas professores professoras gestores escolares eh gestores de secretarias municipais de educação eh e suas equipes das diretorias regionais ou coordenações regionais das regionais de educação das secretarias estaduais

que estão conosco hoje eh antes de começar vou me me autodescrever também eh eu sou um homem branco de barba rala de meia idade eh de cabelos loiro escuros e estô Estou vestindo uma camiseta vinho eh aqui na sala do da no meu da minha casa eh gente é um prazer imenso estar aqui com vocês eh então Saúdo a todos os professores e professoras que estão aqui conosco nessa jornada que novamente se inicia estamos iniciando a preparação paraa realização das avaliações de 2025 agora mais diretamente com as equipes escolares é importante que vocês saibam que

essa preparação ela começa ainda no finalzinho de 2024 com as equipes técnicas das secretarias Estaduais de educação que são parceiras da associação S bem comum por quem eu falo enquanto representante eh E também pelas técnicas do CAED e da própria bem comum então é um prazer muito grande pra gente estar aqui com vocês iniciando esse processo e e eu vou aqui saudar cada um dos 18 estados parceiros da bem comum porque isso é muito importante pra gente então Eh um abraço nosso aqui da bem comum para todos os colegas né professores de Alagoas da mapá

da Bahia do Espírito Santo de Goiás Maranhão no Mato Grosso Mato Grosso do Sul Pará Paraíba Paraná de Pernambuco Piauí Rio Grande do Norte Rio Grande do Sul São Paulo Sergipe e também do Estado de Tocantins São 18 estados é uma parceria gigantesca todos nós olhando ali com muito afinco para garantir a alfabetização das Crianças na idade adequada E sobre isso vale eh uma fala rápida aqui em relação ao ano passado ano passado fizemos uma grande rodada de avaliação com os estados parceiros eh avaliamos em novembro os resultados já foram divulgados todos vocês já têm

acesso Então quem não teve quem não visualizou o resultado ainda ele já está disponível na plataforma Park essa mesma plataforma que nós utilizamos para fazer avaliação ano a ano que estamos agora em 25 utilizando a mesma que foi utilizado no ano passado e os resultados já estão lá então façam esse convite para que vocês professores gestores todo mundo acesse os resultados conheça a realidade de saída de cada um dos alunos avaliados e possa fazer o melhor planejamento para para realizar as recuperações de aprendizagem necessárias para essas crianças que hoje estão no terceiro ano e que

vocês também possam comemorar e vibrar com o crescimento que foi geral todas as redes parceiras cresceram entre o de 2024 perdão 2023 2024 né algumas cresceram mais outras cresceram menos a gente sabe que nós estamos num país que tem lá suas desigualdades mas estamos sempre Mirando na redução dessa desigualdade Então parabéns para todo mundo que participou durante esses últimos anos especialmente aqui na última edição eh avalie o crescimento ao longo do ano vejam os crescimentos também o crescimento também entre 23 e 24 isso dá uma uma energia muito forte pra gente continuar nesse processo que

é tão nobre que alfabe sa cada criança e só em números eh Fran e todo mundo que nos assiste aqui só para concatenar tudo isso em número a gente conseguiu avaliar no ano passado todos nós juntos mais de 1,3 milhão de crianças 1 Milão 300.000 crianças mais do que isso foram avaliadas eh já estão com seus resultados publicados nos Estados parceiros tivemos uma participação recorde de 93% de participação em todo o território Parque alguns estados com 9 outros estados com 95 né alguns outros estados poucos com menos de 90 acho que dois estados com menos

de 90% de participação Então parabéns pessoal por essa toda essa mobilização isso representa essa força conjunta que a gente que a gente tá fazendo e esse e esse almejar né um um futuro mais justo mais equitativo para as crianças de todo o Brasil então Eh nós estamos agora nos preparando para essa aplicação que já acontece em março de 2025 os resultados já publicados em abril para que a gente já possa a partir dessas informações desses resultados pensar novas estratégias pensar novas ações e continuar avançando em relação à garantia do direito de alfabetização a Os 7

anos de idade ou até os 7 anos de idade para todas as crianças brasileiras eh é com esse é com essa mensagem que eu vou me despedindo aqui Fran passo a bola para você você e Ícaro também da associação bem comum seguem por aqui e e além da do restante da Equipe técnica do CAED vou ter de sair para um outro compromisso mas quero deixar um abraço muito caloroso a cada um dos das professoras dos professores que nos escutam obrigada willo mas antes de iniciarmos eu gostaria de convidar a Isabela né Isabela ela vai acompanhar

o chat tirando as dúvidas e vamos trazer aqui também alguns pontos importantes para essa capacitação né como já mencionado essa capacitação é para cadastro de estudante turma em turação né a construção da base de dados para a avaliação de fluência da parque e sem uma base de dados né consolidada isso acaba impactando nos né Na hora da aplicação e no os resultados bom dia Isabela tudo bem Bom dia Fran Bom dia Ilo Ícaro bom dia a todos e todas que estão nos assistindo eh antes de começar também vou me autodescrever sou uma mulher branca de

meia idade tenho cabelos castanhos longos e lisos uso uma blusa verde um blazer bege com o broche né com a logo do CAED e na imagem apareço do peito para cima com fundo branco atrás de mim Eh Fran é ótimo né estarmos aqui nesse momento para falar sobre esse período da validação dos dados né E aí trazer informações tão importantes eh começando aí por quem cadastra o diretor né Acho que essa é a primeira dúvida talvez que o diretor escolar possa ter nesse momento que ainda não participou que ainda não está cadastrado né então nós

vamos ver hoje do passo a passo de como realizar esse cadastro e é o diretor Quem faz o seu próprio autocadastro né então nós vamos você vai mostrar aí um pouco disso também eh outro questionamento importante né É sobre a permissão para cadastrar os estudantes quem vai realizar essa ação de cadastro dos Estudantes de cadastro de turma e em turação e esse processo todo Quem realiza é o diretor escolar né depois que ele fizer o seu próprio autocadastro Então a gente vai ver passo a passo de como realizar essas ações mas já trazendo né que

é importante a gente falar quem é o agente que realiza né então o foco da nossa capacitação hoje é justamente esse cadastro de estudantes turmas e em turação né Eh que é importante garantir que o diretor faça essa ação para que todos os estudantes que são o público alvo da avaliação consigam participar né Fran isso muito importante né Eh você já trazer essa informação eh quem cadastra Os estudantes então a gente recebe né Eh muitos questionamentos às vezes dúvidas né nos grupos de WhatsApp que a gente acompanha aí com alguns estados ou no próprio suporte

técnico do CAED né então quem Como que o o o quem vai cadastrar o diretor né nesse momento eu vou compartilhar daqui a pouco né um tutorial o material que eu vou compartilhar com vocês hoje eh ele será disponibilizado na plataforma essa semana nós Já começamos né com algumas ações aí desse autocadastro na plataforma não vamos trazer um cronograma detalhado Porque como o elo colocou nós estamos aí com 18 estados né junto a Parque nós temos vários cronogramas né Eh às vezes de liberação dessa base então não vou trazer aqui um cronograma específico Mas já

adianto né que na próxima semana já vamos começar as ações de cadastro de estudante turma e turação então é o conselho né que o diretor né Eh Busque esse cronograma aí junto aos seus coordenadores né os coordenadores que também estão nos assistindo né os coordenadores estaduais que eu tenho eh bastante contato né daí desejar um feliz 2025 deixar o meu abraço e também né os coordenadores regionais coordenadores municipais a plataforma da Parque traz uma hierarquia né quem cadastra quem nós vamos disponibilizar né um um organograma aí com esse esquema né quem cadastra quem para vocês

eh relembrarem quem já tem acesso a parque e também para quem está aí pela primeira vez né dar aí as boas-vindas e disponibilizar este material tá eh antes de apresentarmos né nossos nosso conteúdo vou esclarecer algumas dúvidas que podem surgir ao longo da nossa capacitação e a Isabela vai acompanhar o chat né Essa capacitação ela tem mais ou menos duração de 1:30 né vai depender das perguntas que surgirem no chat eh vou só pedir um né um favor para você eh nós vamos passar né o conteúdo desse cadastro autoavaliação o autocadastro do diretor o cadastro

de estudante o cadastro de turma em turma então eh não coloquem as dúvidas antes da minha fala espera né eu explicar né a navegação na plataforma de cada funcionalidade e mesmo assim aí vocês ficarem com dúvida aí vocês colocam no chat porque às vezes a dúvida que vocês vão colocar já agora de imediato né eu vou explicar não o material ele vai ser como eu já mencionei vai ser disponibilizado essa Live vai ficar gravada né a gente utiliza uma plataforma para todos os estados então não tem nada de diferente então fica gravado quem não conseguiu

né assistir eh no ao vivo agora pode recorrer à gravação tá E antes de compartilhar a minha tela né não vou deix eh não posso deixar de agradecer né a o suporte do Leonardo Barbosa né ele que faz eh a transmissão né no YouTube fica aqui eh apoiando a gente né nesse compartilhamento de tela tutorial e das nossas falas né então agora eu vou compartilhar a minha tela para que possamos iniciar a nossa capacitação tá só um instante que eu vou compartilhar Então a nossa capacitação né o cadastro de estudantes turmas e em turação avaliação

de entrada né como eu já mencionei não vou trazer um cronograma específico Porque dependendo da base que eh foi enviada para bem comum eh pode ter algum ajuste e de cronograma né dependendo do estado Só que na próxima semana já começa as ações desse cadastro de estudante turmas em intermação então coordenador né que está nos assistindo eh vai Compartilhar esse cronograma de cada estado a aplicação né eu posso adiantar aqui trazer um spoiler a aplicação será em março tá isso daí para todos os estados aplicação em março o nosso público da avaliação né Os estudantes

das turmas do segundo ano do ensino fundamental cadastrados e ent turmad na plataforma tá o objetivo né o teste tem por objetivo avaliar a fluência e leitura dos Estudantes a equipe de aplicação os coordenadores né responsáveis por acompanhar as ações do programa conseguem acompanhar né neste primeiro momento de cadastro de estudantes turmas em intermação conseguem né acompanhar aí esse essa esse cadastro né de estudantes na plataforma para que nenhum estudante fique de Fora o diretor escolar né como Isabela já adiantou né e é uma um ponto muito importante né Quem é o responsável né pela

produção de dados administrativos na plataforma né E por organizar e monitorar todas as ações do programa no âmbito ali né da sua escola né Então essa capacitação de hoje é voltada para esse cadastro né desses dados administrativos na plataforma depois nós vamos ter um outro encontro né No dia 13/3 já posso trazer essa data que é a capacitação de dos procedimentos de aplicação tá a equipe escolar profissionais escolares que apoiam o diretor escolar na execução e monitoramento das ações escolares né o aplicador o agente responsável pela aplicação do teste o acesso da equipe de aplicação

né o coordenador Estadual né da avaliação Secretaria Estadual Secretaria Municipal e dirigente Regional né esses agentes que eu vou eh listar agora aqui para vocês tem todos eles têm acesso à plataforma tá e o usuário em senha é o CPF só que para ter acesso à plataforma forma né quem não ainda não foi cadastrado precisa ser cadastrado então o CAED ele realiza ali o cadastro do Coordenador estadual e depois o coordenador Estadual realiza né o cadastro da Secretaria Estadual do dirigente regional do Coordenador Regional né e depois o Municipal cadastrado consegue realizar aí o cadastro

dos técnicos secretara tá eh o coordenador Regional né coordenador Municipal coordenador nós temos aí o coordenador dependendo do Estado né Tem estado que é a mesma pessoa tem estado que são né pessoas diferentes uma cuida da avaliação a outra do programa Então essas pessoas terão acesso à plataforma né Depois de cadastrados né E vão acessar a plataforma com o seu CP no usuário e senha e os diretores Fran como que é o cadastro desses diretores né Quem realiza o cadastro é um autocadastro Então vou trazer aqui um ponto muito importante se o diretor né e

é o mesmo diretor das outras edições né do ano passado já tem acesso à plataforma ele não precisa fazer novamente seu autocadastro né ele já já tem acesso à plataforma já o diretor que não tem acesso à plataforma né ou alguma escola nova né que foi inserido na base de dados de 2025 vai acessar com o seu Inep né para realizar o seu autocadastro e depois utiliza o seu CPF e a equipe escolar vice-diretor coordenador pedagógico professor e professor aplicador né É também aí o CPF quem cadastra essa equipe escolar é o diretor então o

diretor né eu vou passar aqui o passo a passo do aut cadastro tá nesse primeiro momento eh o diretor tem um papel fundamental para garantir que todos os estudantes possam participar da avaliação somente os estudantes cadastrados e ent turmad na plataforma conseguem participar da avaliação e ter os seus resultados calculados essa né ação é realizada Como já foi mencionado pelo diretor Então sou diretor escolar como faço para acessar a plataforma tá se você já né não houve nenhuma substituição de né do diretor aí na sua escola já tem o acesso tá Não precisa realizar o

autocadastro e eu vou trazer aqui também né para 2025 antes de eh continuar com eh dando procedimento aqui aos slides vocês vão observar né quem já acessou a plataforma né para eh atualizar aí o cadastro dos profissionais já observaram né que a gente houve aí uma atualização no layout da plataforma para 2025 tá Daqui a pouco eu vou compartilhar aqui com vocês então o link da plataforma para quem não conhece né parc.caeddigital.net caso eh já esteja cadastrado né vai utilizar sempre o CPF tá sem pontos sem traços somente os nú e para realizar o autocadastro

vai colocar ali o INEP da Escola tá eh o INEP da Escola também somente os números assim que acessar a plataforma né com o seu CPF ou com o código INEP da Escola se for um autocadastro Vocês já vão observar aí quem conhece né a plataforma de outras edições que ela tá com um layout novo tá mas os formulários continua tudo a mesma coisa tá Não precisa se preocupar ah né já tinha me me habituado a a plataforma e agora mudou mas não a funcionalidade né Desse dos formulários continuam a mesma então acessor né voltando

aqui recapitulando estou mostrando como que um diretor que nunca Acessou a plataforma né vai realizar o seu autocadastro vai inserir o Inep no login na senha e vai clicar em entrar e assim que clicar em entrar vai visualizar a tela que eu estou compartilhando com vocês né é uma tela com print da plataforma Então vai clicar no botão profissionais e depois vai ali os profissionais que já estão cadastrados na sua escola tá para realizar ali o seu né os profissionais ele consegue visualizar e editar tá neste momento é possível né inativar um diretor antigo tá

então se a escola já né participou de outra edições já consta um diretor cadastrado e se houve a mudança vai acessar a plataforma e vai inativar o antigo diretor tá ele consegue né o novo diretor visualizar né um cadastro ou editar tá para editar vai clicar no ícone aqui da canetinha tá então vou mostrar agora como inativar um diretor ou um profissional na plataforma tá o o passo a passo de inativação é o mesmo tanto para o diretor quanto para um profissional né um professor da escola né Principalmente agora no início do ano a gente

sabe que há uma movimentação né desses profissionais na escola então para o professor que saiu da escola não ter acesso aos dados da sua escola resultados Então pode inativar uma coisa muito importante que eu vou trazer aqui é que quando inativa a né o profissional ele não tem acesso à plataforma tá só que ele continua com o seu cadastro ali porque pode ser que esse profissional depois retorne né escolha então o cadastro fica ali então só ativar tá então a gente recebe aí algumas dúvidas Fran já Ina tii só que o profissional ele continua listado

na plataforma Não isso daí tá correto Tá mas pode ficar despreocupado que ele não vai ter acesso aos dados da sua escola então para inativar vai procurar né o nome do do diretor e vai clicar no ícone da canetinha o formulário de profissionais ele tem duas Abas Abas né uma aba com dados gerais e uma uma aba com dados funcionais em dados funcionais vai clicar no ícone da canetinha e depois vai inativar tá então Houve aqui uma alteração também tá para quem o formulário né só o layout do formulário para quem já tava habituado a

plataforma da Parque não mudou nada só questão de layout mesmo então vai inativar esse vai clicar aqui no ícone da canetinha e vai depois clicar inativo e vai atualizar agora aqui no no slide tá aparecendo para vocês né ativo e depois que inativa ó é possível observar né atualizou a inativação que ele está inativo e depois é só clicar no botão de salvar e o antigo terá sido inativado Fran Por que que tem que fazer isso só para vocês entenderem a configuração da plataforma né a configuração da plataforma permite somente um diretor Então se já

há cadastro né de um diretor na plataforma quando o novo diretor for tentar realizar ali o seu autocadastro vai aparecer uma mensagem de erro né já existe um profissional cadastrado então eh não é um erro da plataforma né Às vezes a gente recebe no suporte técnico do CAED a plataforma tá com erro tá com problema não é é só para vocês entenderem a configuração da plataforma se houver um diretor cadastrado não consegue cadastrar um novo diretor por isso que precisa ativar que é o passo a passo que eu mostrei para vocês agora então se não

houver diretor designado né uma escola nova né são os já recebi algumas dúvidas né no no grupo de WhatsApp Fran a escola é nova então não precisa in ativar é só cadastrar né o diretor realizar-lhe o seu autocadastro se o profissional um outro caso né importante vamos colocar um exemplo aqui a já tinha o professor já tinha um cadastro na escola né E já trabalhava na escola e agora assumiu o papel de diretor Então vai adicionar para ele o cargo de diretor vai lá na lista né de profissionais vai visualizar o nome né vou dar

um exemplo Franciel era professora e agora ela é diretora então vai lá no cadastro da Franciele e ela já tem um cadastro vai editar não vai realizar o auto cadastro vai editar e vai adicionar o cargo de de diretor ativo né no cadastro e depois clicar em salvar tá E para o autocadastro Né um diretor novo mesmo não nunca Acessou a plataforma né Eh para visualizar os dados daquela escola que a gente pode ter sim um diretor que estava em outra escola e agora né mudou ali de escola então na nova escola ele precisa realizar

o seu autocadastro vai informar né vai clicar no ícone de de edição que aí a plataforma irá exibir o formulário de cadastro vai informar na na aba dados gerais né o seu CPF o nome completo data de nascimento e-mail e telefone e em dados funcionais vai clicar em n no cargo diretor escolar vai listar ali os cargos a situação ativo vai clicar em adicionar e depois em salvar tá e um um detalhe muito importante né da configuração dos formulários da plataforma sempre que um campo né ele apresentar Alem um asterisco é um campo obrigatório Então

se algum Campo obrigatório ficar sem preenchimento o botão de salvar não ficará habilitado Tá bom então Eh trazendo aí mais uma configuração da plataforma depois de tudo para enido é só clicar no botão de salvar tá após o autocadastro também é uma dúvida muito recorrente né Fran o diretor ele já fez né já realizou lhe o autocadastro e ele não consegue visualizar nenhum dado da escola aí solicitamos né os dados e eu na acabamos né de acabamos de ver acabamos que vamos verificar que o diretor ele continua com o logado com o INEP da Escola

e realmente o INEP da Escola é só para realizar o diretor realizar ali o seu autocadastro tá e na ativação do antigo diretor para ter acesso a todas as funcionalidades da plataforma depois desse autocadastro é só clicar né no botão de sair e acessar a plataforma forma eh com o seu CPF nos campos login e senha tá isso tudo que eu mostrei aqui agora tá eh só para o caso de escola nova na base e a troca aí de diretor não houve troca nenhuma né na direção da escola continua o mesmo diretor não precisa né

fazer esse passo a passo que eu mostrei agora é só acessar a plataforma com o seu CPF Então antes de prosseguir eu vou chamar a Isabela para saber como né Eu não tenho consigo visualizar as mensagens as mensagens do chat agora Isabela como estamos com muitas dúvidas Oi Fran Eh estamos tendo muitas participações aqui no nosso chat né as pessoas se apresentaram de eram da onde elas são eh então tem muitas pessoas nos acompanhando algumas dúvidas que surgiram né foram pontos que você eh orientou no início mas eu gostaria de reforçar para que não fique

dúvida eh essa Live Ela ficará gravada né o material ele vai ser disponibilizado então eles podem ficar tranquilos que vão ter acesso ao material né com relação ao prazo para realizar essa validação dos dados né como você informou anteriormente é necessário que eles verifiquem com a secretaria né o seu período ali de realização dessa validação eh E além disso tivemos algumas dúvidas também a partir do que você apresentou Fran e eu vou trazer para você uma delas eh foi perguntando se eu inativar um profissional de uma escola e ele for para outra escola que também

tem o segundo ano ele conseguirá ser cadastrado para outra escola sim Ótima pergunta né Isabela eh a inativação né como o diretor Tá acessando ali os dados de uma determinada escola para inativar vai inativar só naquela escola né na nova escola o diretor consegue realizar ali o seu né o cadastro desse Professor sim tá não tem problema sim e até puxando um pouco a partir dessa pergunta Fran é importante ressaltar que se ele atua em mais de uma escola né se ele é diretor em mais de uma escola ele precisa fazer o seu autocadastro ali

para cada escola que ele atua né Isso mesmo Isabela eh nós sabemos né em algumas regionais alguns municípios eh escolas de zona rural né escolas que um diretor já já ouvi relatos né um diretor FR um diretor ele cuida de 20 escolas né né então assim ele Consegue sim acessar todas as escolas então ele vai ter que realizar o seu autocadastro né com Inep de todas as escolas aí quando ele for acessar com o seu CPF eh a plataforma vai exibir ali a listagem de todas as escolas que ele realizou o seu autocadastro é só

selecionar e se for querer visualizar os dados da outra escola é só trocar tá na hora de logar trocar escola Ótima pergunta que isso realmente gera muita dúvida né sim inclusive eh também sobre essa questão do diretor uma pessoa perguntou e se a escola não tiver diretor sabemos que toda escola tem alguém responsável por ela não é isso Fran isso mesmo né Tem alguém que responde pela escola né Eh um exemplo se acontecer uma eventualidade ali tem alguém que responde pela escola então neste momento essa pessoa ela tem o eh o cargo né na plataforma

da Parque de diretor certo eh a última para Última Pergunta para esse momento né é perguntando se é necessário retirar a função do diretor do cadastro Inativo para conseguir cadastrar um novo diretor Não não precisa retirar né vai tirar ali a ele continua cadastrado na plataforma vai inativar então como eu já mencionei a configuração da plataforma só aceita um diretor ativo né para ter acesso ali né a aos dados administrativos da escola então se precisa já tem um um um profissional como diretor é só inativar ele vai continuar ali cadastrar na listagem de profissionais só

que ele não tem ele tá inativado não tem acesso a nada não tem problema sim eh é isso Fran só esclarecendo também né que esse processo de autocadastro dos diretores o cadastro dos demais profissionais ele já tá aberto na plataforma né como você falou anteriormente Eles já podem fazer aí esse procedimento nesse momento né Isso mesmo Obrigada Fran nada obrigada Isabela Então vou compartilhar minha tela novamente para dar né então voltando aqui é ao acessar a plataforma como faço para cadastrar outros profissionais que é o que a Isabela trouxe aí né de uma dúvida eh

que foi inserida no nosso chat eh o diretor já tem acesso a plataforma já tá tudo certo e quer atualizar ali o cadastro de profissionais né Então vai no botão profissionais e e a plataforma vai listar ali os profissionais já cadastrados né na plataforma e para realizar inativação é o mesmo passo a passo que eu acabei de mostrar na inativação né do diretor Tá então não há nenhuma diferença entre inativação né desses cargos na plataforma eh e vou reforçar aqui também né você coordenador Regional coordenador municipal coordenador Estadual né que está nos assistindo se você

precisar realizar inativação de algum profissional é só seguir esse passo a passo que eu acabei de mostrar né Vai lá em profissionais na listagem n de profissionais clica no ícone da canetinha e realiza a inativação Tá e agora para cadastrar ali um profissional na escola clica no ícone deção né tem que estar logado com o seu CPF a plataforma irá exibir o formulário de cadastro né esse formulário ele possui duas Abas aba dados gerais e dados funcionais vai preencher todos os campos obrigatórios e depois né o cargo aqui na tela Eu trouxe um um exemplo

né do Coordenador pedagógico vai colocar ali a situação de ativo vai adicionar e depois clicar em salvar tá a plataforma né vai exibir aí todos os profissionais cadastrados o diretor ele consegue visualizar e editar já um coordenador Regional um coordenador Municipal técnico da secretaria secretária ele consegue visualizar consegue monitorar deixa eu ver se todos já estão cadastrados né Eh só que não consegue editar então consegue aí monitorar esse cadastro né desses profissionais na plataforma Então como faço para cadastrar eou atualizar os dados dos Estudantes e turmas para participação na avaliação tá como mencionado nós estamos

trabalhando aí com vários estados né Tem estado que mandou a base até nível de aluno tem estado que Mou ter escola então Eh quando vocês acessarem a plataforma né eu oriento que vocês eh confiram né o cadastro de estudantes se estão todos os estudantes ali se não se não há nenhum estudante vai realizar ali o cadastro de todos os estudantes Então vou mostrar agora né né como que faz para construção dessa base de dados paraa aplicação n cadastro de estudantes vai clicar em no botão estudantes e turmas vocês gostaram aqui do layout da plataforma né

ficou muito bonito Então vai clicar aqui no botão estudantes e turmas eh nós vamos ter aí três botões estudantes turmas e em turação para cadastrar o estudante né vai clicar aqui no botão de estudantes e depois no ícone de adição e a plataforma irá exibir o formulário de cadastro de estudante né E vai preencher ali todos os dados né o código INEP da Escola Tá fram mas o meu estudante não tem código INEP da Escola não tem problema tá vai marcar eh que o estudante não possui código Inep tá depois nós temos aí Alguns Campos

né obrigatórios e não obrigatórios Então vai preencher al o CPF Campo não obrigatório código institucional Campo não obrigatório nome completo aí já é o campo obrigatório né o nome completo do Estudante data de nascimento o sexo eh filiação um e dois estudante com necessidade Educacional específica né que gera muita dúvida daqui a pouco a Isabela com certeza vai trazer algumas dúvidas aí em relação né a a ao atendimento especializado né em caso de resposta positiva né se clicar ali em sim a plataforma vai listar ali né as deficiências e transtornos já vou mostrar no próximo

slide porque não deu para trazer tudo no mesmo slide né nesse slide eu estou apresentando os campos dos do formulário Então vai preencher né se o estudante estudante com necessidade Educacional específica sim ou não raça ou cor tá um dado também muito importante né Eh para avaliação nacionalidade número de identificação social Nis né não é um campo não obrigatório depois de todos os campos obrigatórios né aquele campo com asterisco né estiver eh preenchido o botão salvar ficará habilitado E é só salvar o cadastro de estudante no próximo slide eu vou trazer aqui né Eh os

campos que não não consegui inserir tudo no mesmo slide né então o diretor ao preencher né os campos estudante com necessidade Educacional específica e raça ou cor tem que informar corretamente os dados solicitados então nós temos ali né estudante com necessidade Educacional específica se clicar em sim né a plataforma vai listar ali né Eh algumas deficiências transtorno do espectro autista altas habilidades ou superdotação transtornos funcionais específicos né conforme o estudante né Eh no cadastro do Estudante vai informar ali Fran precisa de laudo né para informar não precisa tá na plataforma não precisa subir nenhum laudo

Tá bom é só informar e assim que cadastrar né começar a cadastrar os estudantes vai aparecer na listagem al na Grid da plataforma é todos os estudantes já cadastrados e o diretor consegue visualizar o cadastro do Estudante editar ou excluir neste momento né que a construção da base de dados excluiu um cadastro tá eh uma dúvida né Muito recorrente assim que finaliza esse cadastr né de estudantes cadastro estudante turma intermação depois o diretor queer excluir um estudante ou adicionar não é possível Tá bom então Eh neste momento né de da construção desse dados administrativos o

diretor ele consegue deixar bem redondinho ali a base de dados para a avaliação antes de passar para o cadastro de turmas e vou chamar Isabela novamente né Isabela Como que tá o chat né Nós temos aí vários estados Imagino que deve tá aí com muitas dúvidas Oi muita participação eh o que eu tenho achado interessante é que algumas pessoas estão relatando que enquanto estão assistindo a capacitação já estão acessando a plataforma e aproveitando para inativar o profissional cadastrar né inclusive Estão dizendo aqui que é muito simples que já deram uma olhada né que não estão

tendo dificuldade então achei isso muito interessante por isso eu quis compartilhar Ah isso é ótimo Isabela né a gente fica aqui preocupada né no online com certeza nós estamos tentando trazer né Eu já Acompanho a Parque Já tem alguns anos mas assim esse ano a gente tá tentando trazer né esses problemas que acontecem né Essas dúvidas que acontece para que o diretor tenha ali um mais autonomia né porque às vezes não é um erro da plataforma né é só questão de entendimento mesmo então a gente tá deixando né a capacitação assim bem didática mesmo e

vocês devem né coloquem aí as dúvidas de vocês e é muito bom né Isabela a gente ter esse depoimento que tá dando né para acompanhar e entender Obrigada sim com certeza até porque a gente pode né identificar no momento se eles estão tendo alguma dificuldade e acabar sanando essa dúvida né mas trazendo aí alguns pontos né só eh Relembrando algumas coisas que foram informadas o público alvo da avaliação é o segundo ano do ensino fundamental né o como você falou da inativação dos profissionais e ali se se eu tenho um profissional que eu vou inativar

porque ele não atua mais naquela escola isso não interfere no cadastro dele em uma outra escola né que eu vi que algumas pessoas ainda ficaram com dúvida se precisam aguardar serem inativados numa outra escola para se cadastrar estar em outra então só né esclarecendo né Fran não tem essa relação eh Além disso né eles estão perguntando também com relação ao estudante com necessidade especial como você falou eh são Dados importantes né de serem coletados e teve uma pergunta associado a isso se o aluno for eh cadastrado como estudante com necessidade Educacional Mas isso não foi

apontado antes lá na base né o diretor ele pode editar a base de dados E aí nesse caso com essa pergunta eh aproveitando o que você mostrou né Fran eu entendo que esse momento de atualização é que eles podem editar isso no cadastro do Estudante na plataforma É isso mesmo é isso mesmo Isabela eh depois que encerrar o cronograma né de inação desses estudantes aí não tem como editar na plataforma tá bom eh depois o diretor ele pode relatar isso né na na ata de sala Mas é para um outro momento né da nossa capacitação

do dia 13/3 a gente vai trazer essas informações mas o ideal né é que o diretor Aproveite esse momento né dessa construção da base de dados eh a gente que acompanha né de perto as avaliações eh muitas das vezes eh a avaliação ela não acontece ali 100% porque a gente não tem uma base né que retrata a realidade da escola né muitas vezes o diretor às vezes acaba esquecendo de adicionar o estudante eh na na plataforma e acaba prejudicando né lá na frente a aplicação alguns alunos ficam sem participar então é muito importante esse momento

né é o a base de dados a gente brinca aqui no CAED né é o coração da avaliação então a gente né o diretor ele tem que dar uma atenção agora para essa construção da base de dados sim Fran e aproveitando isso né para trazer um esclarecimento a partir de uma dúvida eh com relação aos alunos que aparecem já cadastrados na plataforma né se já são os alunos desta avaliação E aí parece que você disse no início com relação à base né cada estado enviou e isso vai pode variar né Fran de um pro outro

é isso é muito importante né por isso que a gente não tá trazendo muitos detalhes né porque nós estamos trabalhando com vários estados né cada estado tem a sua realidade teve estado que conseguiu enviar até o nível de aluno Então teve estado que não conseguiam então depois você eu oriento né que vocês consultem os seus coordenadores e os coordenadores que estão nos assistindo né também repassar essa informação houve uma reunião né de alinhamento com os coordenadores estaduais e eles possuem todas essas informações eh se os né o seu estado enviou com até o nível de

estudante então precisa verificar se realmente né todos os estudantes que estão ali eh São da sua escola eh Pode ser que algum estudante não esteja mais na sua escola e você só como vou mostrar daqui a pouco né quando eu voltar a compartilhar é só ir lá excluir esse estudante tá bom e também pode acontecer né matrícula nova né a gente sabe que há uma movimentação grande agora na né nesse início de ano É só adicionar esse estudante então esse período né de cadastro de estudante né esses dados administrativos dessa escola é para isso né

deixar a base bem redondinha certo Fran eh eles perguntaram também a criança com que tem necessidade especial ela tem uma avaliação específica para ela não nós não temos avaliação né adaptada eh O estudante irá participar sempre que possível tá bom certo Fran eh algumas perguntas foram com relação aos Campos né de preenchimento do cadastro de estudante que você mostrou eh sobre ação dois quando não tem o CPF Mas como você falou a gente tem alguns Campos que são de preenchimento obrigatório e outros que não são né então o CPF filiação dois são Campos que não

são de preenchimento obrigatório então o diretor não vai ter dificuldade né Na hora de cadastrar um estudante que não tenha essas informações eh Por enquanto é isso Fran eu vou seguir acompanhando o chat Obrigada Isabela Então vou compartilhar aqui a minha tela novamente né A partir dessa última dúvida que a Isabela trouxe né de uma uma do estado que trouxe até o nível de aluno né pode aqui excluir né na listagem de estudante verificar que aquele estudante não eh possui matrícula ativa aí na sua escola é só excluir né esse cadastro Lembrando que é possível

né editar e excluir somente Neste período né do cronograma que você irá receber do seu estado agora vou mostrar o cadastro de turmas Então vai clicar no botão turmas no ícone de adição tá para ter acesso ao formulário de cadastro de turma assim que clicar no botão de adição vai preencher né no formulário o nome da turma a descrição o período letivo se a turma é multisseriada modalidade etapa e turno e após selecionar a etapa é importante clicar em adicionar tá então nós temos aqui ó o nome da turma um campo obrigatório ação não é

um campo obrigatório período letivo né vai selecionar 2025 turma multicereal não ou sim modalidade a etapa Lembrando que o público alvo da nossa avaliação são os estudantes do segundo ano do ensino fundamental e para adicionar a etapa né ao formulário precisa clicar aqui em adicionar e depois o turno tá depois que preencher todos os campos obrigatórios o o botão salvar ficará habilitado é só clicar no botão de salvar tá eh Fran turma mulere participa participa Lembrando que o nosso público alvo são os estudantes do segundo ano do ensino fundamental né então se eu tenho lá

um um um exemplo uma turma multisseriada do primeiro ao quinto vai cadastrar qu quais estudantes só né Os estudantes que estão na etapa do segundo ano por o caderno né Ele é voltado para Esta etapa tá bom eh da turma da do cadastro de turma né é bem simples esse cadastro mas eu sei que gera um pouquinho de dúvida eu vou chamar Isabela novamente para ver se teve alguma dúvida Isabela Teve alguma dúvida aí no chat eh sim Fran Eles perguntaram o que seria no campo modalidade eh se é indígena né a modalidade se é

regular eh tem que informar ali a modalidade a plataforma vai listar né Essas modalidades que estão cadastradas não é algo que o diretor precisa cadastrar mas vai trazer ali né se é regular eh se é indígena né vai colocar ali a modalidade da escola da da turma né certo a próxima pergunta acho que ela veio no momento certo Fran que a pergunta cadastro de turma é a enturmação né e é uma confusão que a gente Já identificou né em outros momentos da avaliação o diretor às vezes cadastra Os estudantes certinho cadastra as turmas corretamente mas

não faz a informação que é o que você vai falar agora né Fran isso e trazendo eu tô até rindo aqui que trazendo essa informação eu já vi casos né de cadastro de Turma do diretor cadastrar uma turma para cada aluno aí quando chega na aplicação acho que você também já pegou esse caso né já eí quando chega na aplicação tem várias turmas lá para para realizar locação né a a gente descobre a turma tem 30 alunos e cadastrou uma turma para cada aluno Então tem que tomar cuidado né então esse o que eu mostrei

até agora foi cadastrar todos os estudantes depois cadastra as turmas e agora esse momento que você falou né que é o a intermação que só vai refletir no aplicativo eh as inações realizadas né no formulário que eu vou exibir [Música] agora certo Fran eh outras dúvidas que surgiram aqui com relação ao cadastro dos coordenadores né só esclarecendo que junto com o material que será disponibilizado nós vamos enviar também uma orientação né mas o o coordenador Estadual ele está cadastrado na plataforma e ele cadastra o coordenador Regional que também consegue cadastrar o coordenador Municipal então eles

conseguem também realizar esses cadastros lá na plataforma né adicionar esses cargos e a gente também Vai disponibilizar ali eh junto com o material sobre os cadastros dos coordenadores dos técnicos da secretaria né e só esclarecendo isso também tá Fran isso obrigada por enquanto então vou compartilhar aqui novamente né o nosso último tópico né da nossa capacitação de hoje que é o formulário agora de enturmação né então para enturmar vai clicar no botão de enturmação né Depois de ter cadastrado os estudantes cadastrado né a turma ou as turmas é o momento de turmar porque até aqui

os estudantes estão tudo solto na plataforma né Eu costumo quando chega um relato Fran a escola tem cadastro de de estudante aí a gente solicita os dados e Verifica que não tem informação né Aí eu explico é como se o estudante tivesse tudo solto eu não não foi informado pro CAED né eh qual que é configuração Daquela turma então agora é em turação então a medida medida que for realizando né a intermação desses estudantes vai sendo exibido na plataforma para realizar uma enturmação vai clicar no botão de adição depois que clicar no botão de adição

né no formulário de enturmação vai selecionar o estudante né no campo aqui estudante e vai listar todos os estudantes ados foram cadastrados né lá no botão estudante vai selecionar o estudante o período letivo a modalidade então se eu cadastrei uma modalidade né Eh regular Ensino Fundamental regular e aqui eu colocar indígena a o formulário não vai buscar essa turma tá então tem que ser conforme vocês cadastraram a turma vai colocar idade vai trazer etapa né segundo ano o turno e o nome da turma que foi cadastrado lá no botão de turn tá lembrando né que

se algum Campo obrigatório né algum Campo que cont temm um asterisco né fic em branco eh o botão não ficará habilitado tá então ele vai o diretor Quem realiza essa enturmação Fran recapitulando o nosso diretor tá os coordenadores técnicos da secretaria né aem comum eles conseguem visualizar esses cadastros tá não consegue editar e a medida que o diretor ele for realizando ali né os as inações da sua escola Pode ser que ele em turme às vezes errado né então ele consegue editar ali ou excluir tá bom só que ele só consegue né editar ou excluir

dentro do nosso cronograma de validação desses dados tá E caso a escola não realiza nenhuma ação na plataforma né no período de validação tá vendo que eu e Isabela a gente tá sempre batendo né nesse ponto né só serão considerados para avaliação os estudantes que tiverem entados tá na plataforma e estamos chegando ao final aqui né da do compartilhamento dos meus slides em caso de dúvida entre em contato ou fale com o eh o conosco no menu superior da plataforma né pode eh acionar o suporte por e-mail ou pelo chat Lembrando que o atendimento né

o atendimento é de segunda a sexta das 8:30 às 18:30 tá sempre que Isabela vai trazer um recado muito importante né do suporte no final pra gente né O que que precisa e detalhar nesse chamado aí né quando vai entrar em contato com o suporte Então vou interromper aqui a minha o meu compartilhamento vou chamar Isabela novamente Isa alguma dúvida na informação eh Fran a dúvida que surgiu aqui ainda está voltado pro estudante com necessidade eh Educacional específica né Eh se eles realizam a avaliação fazem ali a gravação do áudio e depois registram na ata

se eles podem fazer dessa forma eh como que eles conduzem a avaliação eh sempre gera dúvida né nessa parte do atendimento né da do atendimento especializado para para alguns estudantes lembrando né que a fluência leitura né ela avalia ali A oralidade então são situações e situações se um estudante ele às vezes fica só se labando né fica só soletrando né todos os estudantes participarão da avaliação sempre possível né estamos trabalhando aí sempre a inclusão né dos Estudantes então precisa ter analisar essas situações se o estudante ele não consegue eh realizar a aplicação Então não precisa

submeter esse estudante Mas vamos né pensar aí cada caso com carinho pra gente não ter problema lá na frente Tá bom então todos os estudantes participarão da avaliação sempre que possível obrigada pelo esclarecimento Fran eh voltando né para algumas dúvidas que ainda ficaram então assim Relembrando que fica gravado que o material será disponibilizado e que o período de cadastro de estudantes turmas e informação ele ainda vai chegar né as pessoas estão aqui preocupadas se está B para fazer esse cadastro de estudantes turmas E enturmação então é importante que vocês verifiquem a data de início com

a sua secretaria tá para você eh orientar ou para você diretor ter consciência do período para realização tá eh o público alvo da avaliação é o segundo ano do ensino fundamental né vi que ainda tínhamos algumas dúvidas com relação a isso tá Eh perguntaram também como realiza o cadastro das turmas multis serad eh Fran como que fica esse cadastro né as turmas multisseriadas Elas serão né devem ser cadastradas conforme e a configuração da escola desde que nessa turma seri seriada tenha os estudantes do segundo ano do ensino fundamental né que são a o nosso público

alvo então se eu tenho uma turma muito seriada que não contém etapa do segundo ano do ensino fundamental Então não precisa ser cadastrado Ah não eu tenho uma turma multisseriada né voltando aqui no exemplo que eu dei eh anteriormente Então eu tenho uma turma muit seriada primeiro ao quinto Então vou cadastrar a turma como muito seriada vou colocar o nome da turma cadastrei a turma na hora que for realizar a enturmação né vai enturmar só os estudantes da Etapa do segundo ano do ensino fundamental Fran mas nessa turma eu tenho só um aluno esse um

aluno pode participar não temos mínimo né de estudantes na avaliação de influência em leitura da Parque Tá bom vê se ficou claro né o Isa se não a pessoa que colocou essas né essa dúvida se puder dar um retorno lá no chat se Ficou claro senão a gente eu volto explicando novamente certo Fran e e Surgiu uma dúvida aqui PR os alunos que chegam depois né Desse período da validação dos dados se eles conseguem participar da avaliação como que fica conseguem sim né Nós temos aí só que eu não vou entrar em detalhes agora porque

senão né Pode ser que o diretor não cadastre tudo direitinho mas a gente consegue sim depois né tem base Extra eh uma uma pauta que nós vamos trazer na capacitação do dia 13 do três tá eh agora a gente precisa focar né o diretor focar em cadastrar todos os seus estudantes essa pequena movimentação né de Fevereiro até Março que é a nossa aplicação que a gente sabe que pode acontecer aí Tem como sim esse estudante né ser adicionado ali no aplicativo depois né os detalhes a gente vai passar no próximo encontro sim eu ia at

mencionar isso também que as pessoas né que já participam da Parque estão aqui eh ansiosas perguntando sobre a divisão das turmas né então a gente tem algumas novidades aí para essa avaliação né Fran sim não vamos vamos dar um spoiler espoiler né nós não vamos ter divisão de turma mas mas eh na na sala de alocação que sempre dava problema né então aí um spoiler né da capacitação do dia 13 uma nova configuração do aplicativo não haverá divisão né de turma aquela regra A cada 15 estudantes gerava uma sala de aplicação tá então podem eh

ficar despreocupados cadastrem a turma né do jeito que a turma eh a configuração da turma então se eu tenho 40 alunos vai cadastrar lá os 40 alunos em turma nessa turma tá Não precisa se preocupar que a gente não vai ter aquela divisão Fran eu vi que algumas pessoas já estão reagindo que felizes no chat né então acho que gostaram aí da notícia né então só reforçando que nesse momento eles podem cadastrar quantos estudantes tiverem na turma isso também não interfere não tem um limite né então eles podem ficar tranquilos Contra esse cadastro isso mesmo

e com relação a suporte né você mencionou aí os nossos canais de atendimento Gostaria de reforçar que as pessoas aproveitem né dos nossos canais que possam quando tiver dúvidas dificuldades no acesso à plataforma né ou posteriormente Quando tivermos também um aplicativo entre em contato o suporte está à disposição para tirar dúvida para auxiliar em alguma dificuldade e é muito importante que nesse contato vocês enviem o máximo de informações possíveis né já no primeiro contato para que esse processo seja mais ágil né da devolutiva para vocês tá então aproveitem desses canais para de fato sanar as

dúvidas e tirar né e auxiliar aí nas dificuldades de vocês certo Isa Obrigada né pelos esclarecimentos aí do suporte né por todo o apoio no chat mas antes de finalizar gostaria né de convidar o professor Ícaro Faria da bem comum né Para dar as boas-vindas a vocês ele acompanhou aí né a nossa capacitação Ícaro Bom dia tudo bem Bom dia Fran Obrigado bom pessoal primeiro agradecer aqui a equipe do CAED a Fran e a Isa né que acompanharam aqui nossa primeira capacitação agradecer também o pessoal dos bastidores aqui que faz a a nossa Live acontecer

eh eu sou um homem branco de cabelo curto barba curta também e tô com óculos arredondado uma camiseta verde e tô aqui num fundo branco eh eu queria também agradecer a presença de todo mundo que tá aqui também agradecer a participação de todos e todas aqui na com as perguntas com as dúvidas né então esse momento é importante por isso né para sar essas dúvidas é legal também vocês já terem ido mexendo na plataforma durante a capacitação porque também o que vai surgindo já vai sanando aqui e e daí né pontuar sobre a importância desse

período de validação dos dados que começa na próxima semana então é um período super importante né pro bom funcionamento da avaliação né para que os Estados consigam ter uma uma boa avaliação e queria destacar né além de eh dentro ali do que a Fran colocou a questão da da informação de cor e Raça dos alunos né No No ano passado né a gente teve alguns movimentos eh principalmente para avaliação de saída para aumentar essa taxa de declaração né os estados conseguiram aumentar essa taxa alguns estados conseguiram aumentar consideravelmente essa taxa né de declaração de cor

e Raça eu tô reforçando aqui a importância desse ponto né é uma atividade contínua né então é importante que isso né Tenha uma atenção especial de vocês para que né seja possível novamente uma taxa alta de declaração porque isso é importante pra gente né gerar resultados mais confiáveis em relação a cor e raça é importante também depois pra discussão de vocês né né como traçar as intervenções e pro próprio estado também né Como traçar a política pública de uma forma geral observando esses dados contextuais então reforço aqui também a questão da né da da informação

de cor e Raça dos Estudantes e por fim eh a gente também já teve né Ilo já comentou um pouco mas também parabenizar todos vocês pela avaliação do ano passado né Vocês tiveram um ótimo avanço nos resultados eh né olhando a entrada e saída de 2024 e também uma taxa de participação principalmente na saída né que foi recorde aí né desde das primeiras avaliações né que é bem comum fazer parceria com os estados então parabenizar a todos pelo trabalho de vocês e por fim colocar também a questão do cronograma né então o cronograma ele já

foi discutido com as equipes eh estaduais né com os coordenadores do programa com os coordenadores da avaliação das Secretaria estadal de Educação então isso já foi compartilhado também com eles eh então reforço aqui né que caso alguém ainda tem alguma dúvida sobre sobre o cronograma sobre datas né sobre qualquer coisa relacionada a isso né caso ainda não tenha recebido do Estado procure o estado mas também né eu eu acredito que né o estado já tá fazendo essa comunicação com vocês mas pode acontecer né alguma algum probleminha aí na comunicação então então busquem o estado busquem

a pessoa n que vocês em contato do estado para sar essas dúvidas e a gente conseguir seguir aí o cronograma certinho até a data de aplicação Tá bom então gente obrigado pela manhã obrigado pelo momento né pelo tempo de vocês obrigado também equipe do CAED mais uma vez obrigada Ícaro e com isso chegamos ao fim do nosso encontro quero agradecer a participação de todas e todos se vocês tiverem alguma dúvida né quem não conseguiu participar e compartilha esse link né a Live vai ficar gravada no canal do CAED no YouTube Um abraço e até a

próxima [Música] [Música] [Música] [Música] Y