Borboletas de Zagorsk [BBC, 1992] - Documentário completo

a cidade de zagor a 80 km de mosc foi durante muitos séculos um centro da fé [Música] cristã desde 1963 essa escola é o centro de um outro tipo de fé a crença de que até mesmo as crianças mais prejudicadas podem aprender [Música] [Música] as crianças vê dos rincões mais distantes da União Soviética e são todas surdas e cegas algumas enxergam um pouco e nada escutam algumas só enxergam sombras e só ouvem sons mais [Música] suaves outras como Mansur de 6 anos são totalmente cegas e quase completamente surdas mas mesmo assim um dia ele será

capaz de falar e de escutar como todas as crianças aqui ele aprenderá um tipo especial de linguagem está na hora de levantar como você dormiu [Aplausos] bem com que você [Música] [Aplausos] sonhou estavam tocando música [Aplausos] todas as crianças aqui falam a linguagem manual pois neste Lar Russo para cegos e surdos acredita-se que comunicação é poder [Aplausos] [Música] [Música] desde a hora em que acordam as crianças começam a conversar com os [Música] professores foi alcançado pelo toque quando chegou apenasas ele estava tão perturbado que agredia qualquer um que chegasse perto mas eles já o fizeram

sentir-se seguro as gêmeas Nádia e Vera ajudam uma outra a vestir já me adi Eu também Mansur começa o dia com exercícios de bengala é uma aula de orientação as crianças aprendem a se mover segundo vibrações elas precisam aprender a reagir aos sonhos de modo que possam se orientar sem [Aplausos] guia eles queriam viver juntos e se amar maravilhos oana que tem 13 anos começou a perder a visão há um ano e logo após sua audição também começou a falhar agora ela está quase totalmente surda e cega Oxana de que mais gostou no livro [Música]

[Música] [Música] sua professora Galina a está ajudando a se adaptar a seu desnorteante mundo novo [Música] cada fada alça todas as crianças as que tem alguma visão residual são alcançadas por linguagem manual alumas pegam o que está sendo dito a sentir as vibrações da caixa de voz muito bem igualzinho as meninas se saíam com ajuda de espessos óculos crianças com visão parcial podem distinguir sinais manuais feitos a poucos centímetros Men menas professores como el tem uma posição especial na União Soviética eles são treinados em defectologia bem como em matérias acadêmicas e recebem 25% a mais

que os professores comuns mais uma coisa hein o que fazem aqui não tem comparação no acidente eles não só resgatam os surdos e Cegos do isolamento os estão equip para sobrevivência no mundo [Aplausos] [Música] exterior Oxana visita a biblioteca BR todo dia ela é apaixonada por romances clássicos por favor pode registrar a saída deste livro em meu nome chama-se Scarlet Sales de Green ela está aprendendo a ler em bride a linguagem de sinais em russo pois seu idioma materno é [Música] ucraniano há um ano Oxana era uma musicista de futuro agora ela só consegue ouvir

o piano como um ruído distante [Música] [Música] k [Música] h [Música] [Música] [Aplausos] em seu apartamento em Moscou Nat conversam os dois falam a linguagem de mas nata é que é surda e cega sua Estranha Voz de passarinho foi causada por uma doença que danificou suas cordas vocais quando ela tinha 9 anos [Música] Natasha segue surda desde criancinha mesmo assim hoje ela é mãe filósofa e psicóloga de profissão ela é um produto do notável sistema de ensino de [Música] [Aplausos] zakor é claro que em zagos eu me senti mais livre e feliz que em casa

pois podia me comunicar com os professores as crianças e a equipe que trabalhava [Música] lá também me ajudaram muito a compreender a ideia confusa que eu fazia do mundo na época não foi um processo agradável e me recordo com Gratidão da paciência dos professores que realizam esse trabalho hoje em épocas passadas [Música] direito o que me ajudou a agir corretamente no mundo à minha volta Natasha tinha 13 anos quando foi para zagorsk e foi apresentada a uma forma de ensino inspirada pelo psicólogo Russo lev vigot vigot mudou minha vida quando eu era estudante suas ideias

eram a força motriz da psicóloga sovié há 68 anos disse que mesmo crianças gravemente deficientes poderiam ser transformadas em adultos inteligentes vigotsky morreu em 1934 mas Natasha e seu marido Yuri se dedicaram a divulgar suas [Aplausos] ideias quando na adolescência Nat domin linguagem de sinais seu mundo mudou para sempre ela escreveu um poema que celebra seu Triunfo contra a escuridão e o isolamento dê-me tua mão que eu te direi quem és em minha silenciosa escuridão mais claro que o ofuscante sol está tudo que desejaras ocultar de mim mais que palavras tuas mãos me contam tudo

que recusas dizer frementes de ansiedade ou trêmulas de fúria verdadeira amizade ou mentira tudo se revela ao toque de uma mão quem é estranho quem é amigoo vejo emha dê tua mão que te direi quem [Música] [Aplausos] és Nat e Yuri se dirigem para o lar em zagorsk em que ela passou a infância foi lá que ela obteve acesso à universidade e decidiu tornar-se psicóloga Ecologia infantil porque eu queria ajudar crianças na mesma situação da qual eu escapei eu achava que quando entendesse o misterioso processo de formação da psicologia humana eu seria capaz de ajudar

as crianças de zagorski a evitar o período amargo e doloroso pelo qual eu tive de passar na minha educação como meus professores podiam enxergar e ouvir eles nem sempre eram capazes de me compreender [Aplausos] corretamente hoje as crianças diz gorsk recebem a visita de um clube jovem de Moscou um que tem um líder extraordinário Sasha um ex-aluno deor é surdo e cego para as crianças daqu s é um herói e um exemplo 1 anos como parte de uma ousada experiência Educacional ele foi um entre qu estudantes surdos e Cegos de zagorsk a formar na universidade

de mosc [Aplausos] [Música] o amigo de Sasha Yuri formou-se na mesma época [Música] [Aplausos] [Música] [Música] S vem para cá regularmente ensinar e incentivar as crianças a seguir seus passos mas para esses estudantes será difícil aer de 1977 não deve ser repetida nos anos 90 os recursos diminuam e a polí [Aplausos] [Música] també Nat visitam a casa de zagorsk para dar aulas de inglês a estudantes mais velhos para Oxana natasa é uma heroína especial elas TM muito em comum ambas são da Ucrânia ambas adoram poesia e ambas sabem como é ficar cega e surda na

infância estava esperando por você eu sabia que você viria [Música] [Música] [Aplausos] [Música] mais antiga professora as crianças suas alunas são portadoras de surdez grave mas conseguem ouvir a voz quando muito amplificada ela sempre se comunica através de várias formas ao mesmo tempo pela linguagem de sinais pela fala e pelas vibrações da caixa de voz [Aplausos] [Música] a Mansur vai brincar Mans vem do usbequistão uma das repúblicas mais ao sul Seus pais são muçulmanos ele ficou cego há do anos e sua Audi só vem piorando em muitos países mesmo em sociedades avançadas ele seria considerado

incapaz de aprender [Música] aqui eles fazem contato através do toque agora passo a passo [Música] [Aplausos] Natasha e Yuri estão usando a mais direta das linguagens de sinais o alfabeto manual os dedos formam as letras do alfabeto com a rapidez do raio soletrando cada palavra ou ou para os cegos e surdos esse alfabeto manual é realizado com uma mão só ele os capacita a usar todo o vocabulário Russo paralia que tem alguma visão residual Nat faz a sinalização no [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] ar para os totalmente cegos é uma linguagem unicamente de toque [Música] fala

inglês com as mãos com e com a mesma mão L Russo em [Música] aqui mesmo os gravemente surdos T aulas de música as gêmeas Nádia e Vera escutam através das vibrações [Música] SP Calma calma pronto [Música] pronto a professora de Mans J jamais para de falar mesmo que ele não consiga ouvir uma palavra mas ele sabe que ela está falando com ele ele sente as vibrações de sua voz e elas o acal começando um longo processo de levar a ordem e o aprendizado ao caótico mundo de Mansur as crianças que ficam surdas e cegas muito

cedo não tem memória do som ou visão sobre a qual construir ela está desenvolvendo seu sentido de Tato pois as mãos dele se tornarão o seu principal instrumento de aprendizado primeiro ele aprenderá os gestos e depois o manual seus professores estarão sempre pensando no que chamam de sua zona de próximo desenvolvimento Como está o seu inglês já aprendi TR palavras dipl [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Aplausos] r a igreja diz sempre teve uma forte ligação com o lar das crianças dando apoio espiritual e material através dos anos as crianças surdas e cegas são visitantes

regulares do mosteiro local [Música] para gerações posteriores À Revolução bolchevique o mosteiro era mais um museu que uma igreja mas na era da GL os praticantes voltaram Nat não vem aqui por religião para Recordar a época mais dolorosa de sua vida aos anos e cega ela subitamente percebeu que estava ficando surda havia uma reverberação constante em meus ouvidos e o mundo parecia muito estranho diferente do que era antes da doença e era atormentada por imagens estranhas totalmente [Música] desconhecidas eu estava sempre nervosa e assustada me obedecer e me levava para onde eu não queria ir

meus olhos viam coisas que na verdade não estavam lá e quando eu tentava reagir às imagens que eu imaginava estar vendo e ouvindo Meus movimentos nunca eram adequados as pessoas à minha volta achavam que eu estava ficando louca pois meuo era tão estran que ninguém conseguia entender minhas verdadeiras intenções eu percebi horrorizada que eu estava realmente ficando louca foi sempre que eu tentava fazer alguma coisa fracassa [Música] foi nessas condições com o corpo desobediente olhos e ouvidos que me enganavam com percepções do mundo erradas eas que fi levada a Moscou com 11 anos de idade

Foi aí que conheci as pessoas que começaram a me ensinar princpio não entendi o que eles queriam de Mimis Eu estava tentando ouv e vê como antes vez disso eles me obrigaram surpreendente para mim e para outras crianças para nós parecia uma brincadeira eu não compreendi e continuava tentando escutar com meus ouvidos e ver com meus olhos as coisas que eles tentavam me mostrar esse foi o primeiro estágio de minha educação em que eu compreendi que não só podia ver com meus olhos mas também com minhas mãos não só podia ouvir com meus ouvidos mas

também com minhas mãos que a partir desse momento a ordem entrou no meu mundo uma coisa é claro que as pessoas que escutam ouvem lindos sons através da música através de um compositor as pessoas que vêm enxergam a beleza do mundo através dos quadros de um artista e percebe a beleza do mundo e da própria vida através da poesia quer esclarecer que pelos olhos e ouvidos de Yuri eu posso perceber o mundo poeticamente é claro que existe um elemento subjetivo nisso e não é preciso achar que o aceito acriticamente Admito que sou bastante obstinada e

portants espcie centí mas a verdade não nasce do [Música] debate algumas pessoas não compreendem a natureza de nosso [Aplausos] relacionamento essas pessoas partem do princípio de que eu sou uma escrava nas mãos de porque dependo dele e ele traduz para mim em absoluto isso não é verdade [Aplausos] [Música] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] me compreende de uma maneira diferente e me ajuda de uma forma diferente dou grande valor essa é minha Independência minha liberdade e minha realização pessoal como ser humano acho que toda mulher precisa achar num homem os dons e qualidades que ela Aprecia e

se você os acalenta e os ajuda a crescer é possível criar uma linda flor dentro da alma de um homem [Música] [Aplausos] [Música] Mans está indo ver o especialista de Moscou que recomendou que ele fosse para zagorsk eles querem medir seu Progresso essas aferições regulares são uma característica dessa forma de educação para os surdos e [Música] cegos o destino de Mansur é o Instituto de defectologia de Moscou uma entidade científica sem qualquer similar no ocidente o Instituto é uma central de pensamento e uma oficina eles realizam pesquisas científicas relativas a deficiências de todo tipo e

ao mesmo tempo desenvolvem métodos especiais de educação para os deficientes o Instituto dispõe de 18 Laboratórios Este é um pequeno grupo experimental para crianças surdas e cegas o instrumento de aprendizado aqui desenvolvido se desa crian que meso cegas são capazes de enxergar uma luz [Música] piscante Mans tem retinas descoladas o que significa que el não CONSEG Ener nem sequer um fiapo de luz seu único conhecimento do mundo vem através da ponta de seus dedos [Música] ele só consegue ouvir sons como um leve ruído de fundo mas não consegue distinguir [Música] palavras Mansur ainda se perturba

facilmente com o desconhecido longe da segurança de suas fronteiras conhecidas ele entrará em Pânico [Aplausos] [Música] [Aplausos] um dos instrumentos de aprendizado aqui desenvolvidos é a leitura de vibrações através da caixa de voz isso ajuda o surdos e cegos a se comunicar com pessoas que não conhecem a linguagem de sinais é observado pelo principal psicólogo e pediatra a diferença a respeito dessas experiências é que não são realizadas apenas para identificar as deficiências e medir sua extensão mas também para descobrir formas de [Aplausos] superas eles para resolver são brinquedos adaptados que testarão seu potencial de aprendizado

mas o processo de ensino não para enquanto o testam os examinadores corrigem seus erros a equipe do Instituto tem uma Norma inquebrantável jamais fazer um julgamento final referente à deficiência de uma criança a cada visita a criança é examinada como se nunca o fora Mans está mostrando que tem capacidade para aprender Ele demonstrou duas qualidades essenciais concentração e persistência Ele trabalha melhor com formas grandes ou [Aplausos] ele gosta de brinquedos que se mentem [Música] o Instituto de defectologia emprega os métodos de ensino do grande psicólogo vigotsky há mais de 60 anos sempre com ênfase na

zona de próximo desenvolvimento crianças com deficiência de sentidos disse devem ter oses per estimulos de modo a poderem compreender o mundo Nat acredita que o Instituto possa estar correndo o risco de perder o contato com essa filosofia trabalhou no instituto de defectologia durante algum tempo e o Instituto tende a considerá-lo propriedade particular eles da de uma as de que você poar as mais graves deficiências seja de que natureza forem pela aplicação de todas as técnicas físicas e psicológicas de compensação de forma que a criança possa ir à escola se desenvolver e crescer em meio às

pessoas normais [Música] eles determinaram que Mans agora 85 a 90% surdo mas seus professores continuarão a usar sua fraca audição como meio de comunicação aprenderá a reagir ao sentido do som transmitido e Tais reações permanecerão mesmo quando sua audição desaparecer [Música] [Música] completamente Os estudantes o em mosc com uma visita do Parque gor como todas as suas incursões no mundo exterior é muito mais do que divertimento para crianças surdas e cegas uma volta na roda gigante é uma Jornada ao espaço exterior [Aplausos] k [Aplausos] [Aplausos] sinto que na minha vida eu tenho agora tudo que

uma mulher feliz pode ter tenho filhas que me compreendem e me amam ten um marido que me ajuda muito com o que mais posso sonhar [Música] [Aplausos] para mim minhas filhas são minha forma de retribuir a sociedade a riqueza espiritual que eu recebi de meus excelentes professores meu calor espiritual minhas ideias e filosofia de [Música] vida é exatamente isso que me oferece o mais profundo e maior dos Sentimentos eu ser uma pessoa e uma mulher e essa é a base para a superação de todas as minhas dificuldades na vida e é claro existem muitas num

lugar Estranho minha visão me atrapalha mais do que me ajuda eu só consig easo grandes quando é tarde da noite vejo a luz da ilumina pública não tenho certeza de onde essa luz realmente vem se é luz de janelas ou da lua ou se é só reflexo da luz nasas [Aplausos] [Música] Natasha conheceu Yuri quando estava procurando um tradutor que conhecesse ciência eles se corresponderam e as cartas tornaram-se cada vez mais íntimas até que uma noite ele apareceu na porta dela três dias depois estavam noivos [Música] suas filhas Hilda e evald frequentam uma escola especializada

em Moscou em que se enfatiza muito o ensino do inglês seus pais acreditam como vigot que comunicação é poder [Música] hipóteses Eu trabalharia com alguma coisa desinteressante que não exigiria nada de mim como pessoa Na pior das hipóteses eu viveria uma vida sem sentido jogada em algum canto às custas da minha família hoje com ajuda de y Nat passa adante sua própria experiência do processo de aprendizagem que L transformou primeiro em uma filosofia e depois num método de ensino foi Vig quem diz que crianças deficientes não deveriam ser abordadas através de sua deficiência em ve

disso deveriam ser ensinadas a desenvolver seus outros sentidos ao ponto deles poderem ser usados para compensar o que foi perdido [Música] [Aplausos] [Aplausos] consegui um processo com durante o último ano ouviu um constante tonante em seus ouvidos agora ela está começando a filtrar o ruído seu mundo Tor é um dos casos graves mas é muito bem Aceita sua mãe teve rubul na gravidez e ela é surda quase cega e mental ela jamais será uma Oxana mas depois de anos aqui ela [Música] muitas dessas crianças foram consideradas deficientes mentais antes de virem para zagorsk a perda

da Visão da audição e a perda da fala as deixaram sem direção a desorientação as levou à beira do colapso nervoso com uma nova forma de linguagem elas podem definir seu caminho através do mundo e se comportar com a confiança e a ousadia das crianças normais Vera nasceu cega e surda e como sua irmã gme sempre terá dificuldade para falar ela levou um ano para falar três palavras mas eles não vão desistir dela [Música] [Música] aqui eles partem do princípio que toda criança pode ser alcançada e eventualmente transformada é por isso que toda criança recebe

zagor um programa de ensino totalmente individual [Música] sentindo as vibrações através dos dedos Oxana descobriu que pode apreciar música novamente [Música] [Aplausos] [Música] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] eu sinto minhas filhas com minhas mãos e pelo olfato e com outras mães um pouco pelo quando acaricio as crianças percebo a temperatura de seus corpos aidade de suas peles o estado de suas roupas e de seus cabelos adoro beijar minhas garotinhas Antes de irem dormir e assim também percebo o seu estado emocional para mim é difícil definir essa grande alegria em palavra é meu principal objetivo a coisa

mais importante que existe em minha vi [Aplausos] [Música] [Aplausos] ell Ug [Música] o meu sonho de Yuri é que todas as pessoas surdas e cegas possam encontrar seu lugar na vida é claro que o sonho de felicidade para todos é velho como o mundo e até agora não foi alcançado mas estamos tentando fazero o possível para dar ao menos a possibilidade a possibilidade de felicidade para aquelas meninas de zagos que eu conheço pessoalmente que estão segundo me exemplo tentando encontrar um caminho na vida entre pessoas que podem ver e ouvir [Música] [Música] eu me lembro

que nossa professora sugeriu que brincos de jogos educacionais por exemplo E se ela sugeriu que eu imaginasse ir de barco de Odessa para leningrado que países Mares penínsulas e Ilhas eu encontraria no caminho como eu reagiria à pessoas que encontrasse que aventuras Poderiam me acontecer noite para AM Que olhos fugitivos possam se fechar e Romeu saltar para esses braços desconhecidos e ocultos ó se o amor é cego ele se adapta melhor à noite vim de noite respeitosa discreta matrona trajada de negro [Música] [Aplausos] vim de noite delicada vim de noite [Música] [Aplausos] amorosa dai-me meu

Romeu e quando ele morrer levai-o e o desenh em estrelinhas L dará aos céus aparência tão bela que o mundo todo se apaixonará pela [Música] noite Oxana você se perdeu tudo bem Eu me arranjo você sabe onde estamos vamos [Música] quando Oxana veio me visitar em Moscou viu minhas filhas e conversou com elas e depois com meu marido ela me fez muitas perguntas como eu conheci como uma mulher se sente quando tem filhos no fim da conversa ela suspirou fundo e dis que era muito difícil acreditar el [Aplausos] um é claro que Oxana gostaria muito

de ter sua própria família no [Música] futuro Nat tinha a mesma idade que Oxana quando foi para zorski e se sentia igualmente confusa Há momentos em que ela revive cada passo de sua transformação eu me lembro de quando era totalmente indefesa totalmente arrasada sem direitos muda e agora vejo algo totalmente diferente quando se superam dificuldades adquire-se super conhecimento da própria força eu me sinto uma mulher muito forte não me agrada ser diferente pois vejo outras crianças surdas e cegas que não menos que eu e talvez até mais merecem uma vida como a minha mas para

elas o futuro parece menos esperançoso numa União Soviética politicamente confusa e empobrecida a geração atual de crianças surdas e cegas enfrenta um futuro que perdeu suas promessas não há dinheiro para mandar Tais estudantes para a [Música] universidade na União Soviética a filosofia de que toda criança pode ser transformada pelo tipo correto de ensino está lutando sobreviver mas no ocidente ela ainda precisa ser descoberta