Atividades de estimulação cognitiva para pessoas com deficiência intelectual - Aliadas a BNCC

e [Música] a deficiência intelectual é um transtorno do neurodesenvolvimento que se caracteriza por limitações significativas das funções intelectuais e da conduta adaptativa as quais se manifestam durante o período de desenvolvimento no vídeo de hoje trago atividades para estimular o cognitivo a estimulação cognitiva É recomendada para todas as pessoas com deficiência intelectual com o objetivo de aprimorar suas capacidades existentes tentar desenvolver ao máximo aquelas que ainda não são evidentes e fornecer estratégias para suprir aquelas que não se pode desenvolver e como vocês vão observar a finalidade de uma boa estimulação é que o portador de deficiência

intelectual tem uma vida normalizada e com maior autonomia possível a primeira atividade selecionar elementos da mesma categoria nesta atividade a criança vai ter que selecionar uma série de objectos concretos dentro de um grupo com diversos outros objetos objeto concreto é tudo aquilo que a criança pode pegar o exemplo de uma atividade que pode estar sendo feita é no supermercado numa loja você pedir que a criança selecione apenas os produtos de higiene que vão ser usados ou você pode pedir olha seleciona para mim apenas brinquedos que cabe para um beber brincar um bebê brincar com brinquedo

que é diferente de uma criança maior que brinquedos são esses E aí a criança vai ter que ter essa percepção para selecionar e o outro exemplo de atividade para selecionar que pode estar sendo feito em casa é solicitar que a criança ajude na Separação das roupas isso mesmo você pode estar pegando roupa dos membros da família durante a lavagem fim e pedir que a criança selecione apenas as roupas que ela usa então é um objeto concreto a roupa da criança que está dentro de outro grupo concreto né que está misturado com outros objetos que ela

vai ter que selecionar o mesmo pode ser feito utilizando os brinquedos da criança você pode estar pegando o exemplo os jogos de montar nos blocos que a criança usa para montar e misturar com os outros brinquedos e pedir que a criança selecione apenas os joguinhos de montar que ela selecione separando os outros objetos e aí a criança fazendo este trabalho vai estar trabalhando e funções cognitiva a atenção seletiva EA memória semântica essa atividade de selecionar também pode ser feita utilizando as cores você pode colocar copinhos de cores diversas IES com bola esse também colorida e

a criança e selecionando por cores segunda atividade associar elementos da mesma categoria essa atividade consiste em relacionar diversos objetos com os lugares onde podemos encontrá-los Além disso temos que relacionar os profissionais de ligados a estes objetos ou serviços um exemplo quais são os objetos que cabe na lavanderia a na lavanderia cabe uma máquina de lavar cabe roupas sujas para ser lavada cabe materiais de limpeza cabe uma lavadeira uma pessoa que esteja lá para colocar essa roupa para lavar enfim as possibilidades são inúmeras Ohm que está sendo utilizado com quarto a cozinha a sala com ambientes

que a criança já conhece nessa atividade e vamos estar trabalhando a orientação espacial e a memória semântica e o bom que dá para explorar os diversos cômodos da casa terceira atividade ordenar a sequência é e essa atividade consiste em ordenar colocar na ordem certa uma série de elementos visuais ou objetos concretos os quais tenham sido memorizado anteriormente assim você pode estar pegando o brinquedo da criança ordenando por cor ou por tamanho e a criança visualizar logo após Você mistura e pede que a criança coloque da forma que estava antes de ser misturado para fazer essa

atividade pode tentar usando objetos diversos como talheres e copos coloridos nessa atividade vai ser trabalhada a memória episódica que é um tipo de memória que se refere as informações sobre fatos e experiências vividas localizadas no espaço e no tempo quarta atividade relacionar o nome com a imagem essa atividade consiste em relacionar cada nome com a imagem que o representa nessa atividade você pode tá as figuras diversas imagens com seus nomes para que a criança possa está fazendo essa relação à quinta a atividade reconhecimento das emoções essa atividade consiste em reconhecer emoções mostradas e relacioná-las com

os termos que as define uma forma de você está fazendo essa atividade é se colocar em frente a criança e fazer expressões diversas de Emoções pode estar fazendo de alegria surpresa raiva medo e pedir que a criança no meio essa emoção ou a represente a outra possibilidade é você colocar a criança em frente ao espelho para que ela simplesmente brinque de fazer caretas expressões diversas você pode dar comandos simples Coloque uma expressão de raiva uma de alegria onde surpresa e assim a criança aí representando atividades como essa vai trabalhar qual aguinição social o vocabulário e

o raciocínio lógico das crianças e se esse vídeo que foi útil se inscreva no canal curta compartilhe para que mais pessoas possa ter acesso ao conteúdo e saber de que forma podem estar estimulam no cognitivo das crianças com deficiência intelectual por hoje é só nos vemos no próximo vídeo até lá tchau