Introdução à Tecnologia Assistiva

oi gente vamos falar um pouquinho hoje né sobre a tecnologia assistiva porque tem precisando né se renovar a gente da educação e é um tema que eu gosto bastante de falar porque a gente tem algumas dúvidas sobre isso e hoje vai ser passa vou tentar fazer de uma forma bem aí de tática né para através dos slides aqui bem ficar facinho aí tá vamos lá aí tem umas ilustrações para a gente iniciar mas eu vou começar com um conceito aí para ficar rapidão então tecnologia assistiva é uma área do conhecimento de característica interdisciplinar que ela

engloba envolve produtos ela envolve recursos metodologias estratégias práticas e serviços que o objetivo promover a funcionalidade relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência em a cidade ou mobilidade reduzida visando sua autonomia independência qualidade de vida e inclusão social então é a gente tecnologia assistiva que a gente tem uma noção a gente acha que tem cronologia essa palavra bela remessa apenas aquela coisa de computador notebook celular coisa que que envolve mesmo a parte de mim tecnologia é toda ferramenta toda coisa vamos se dizer assim que facilita a nossa vida o sendo pessoas com ou

sem deficiência se então toda tecnologia ela vem para nos ajudar a melhorar facilitar coisas que sem aquilo seria muito mais difícil muito mais demorado muito mais complicado a gente atingir uma um exemplo assim bem prático é o martelo o martelo ele é uma tecnologia porque vocês imagina você pegar ali um prego e querer pregar na madeira sem o martelo você ficar ele quanto tempo ou então pegar um livro para martelar um prego lá na madeira então um martelo e ele é uma tecnologia que facilita com que a gente pregue igual prego na madeira então ele

pode ser sim chamado de tecnologia então são as tecnologias né que elas reduzem aquelas lima a mais que os nossos educandos tem dentro da sala de aula né ou mesmo fora dela lá no pátio ou na aula de educação física ou mesmo quando ele leva de repente uma tarefa para casa ou algo que ele tem que fazer na casa dele então a gente faz uma tecnologia a gente produz uma tecnologia para o nosso aluno para ele é fazer né para ele utilizar no seu dia a dia nos diversos ambientes em que ele se encontra ali

então vai depender da alimentação que esse educando tem então pode ser uma limitação visual não há limitação auditiva uma limitação física porque para que ele se sinta realmente incluído em todo a toda a sociedade não só dentro da escola ele tem que se sentir bem nos lugares que ele vai conseguindo fazer as e como outras pessoas né então olha lá ó e a gente precisa fazer proporcionar um grau de independência para esse aluno fazendo com que ele consiga fazer as coisas da melhor forma possível da forma mais autônoma que ele conseguir mas para isso a

gente precisa produzir essas tecnologias para ele precisamos gerar ferramentas para esses educandos para que eles se tornem realmente autônomos e para que eles se insiram na sociedade né as auxiliando para que por exemplo se educando já foram dia trabalhar que ele tem a possibilidade de arrumar um trabalho que ele possa ser inserido esse trabalho é melhor forma né de acordo com as limitações dele e de acordo também com que ele goste e não só porque a ele serve para isso não ele gosta daquilo então vamos proporcionar uma forma para que ele seja incluído na e

ele também gosto de fazer né não só empurrada então olha só dentro da tecnologia assistiva a gente tem algumas categorias certo para gente poder ficar mais fácil entender um pouquinho então a primeira delas olha a comunicação aumentativa e alternativa siglas ea é o próprio nome já diz né comunicação então esses e a ação formas que nós vamos fazer para que a pessoa consiga se comunicar porque muitas vezes o educando ele não tem verbal né ele não consegue oralizar o que ele quer o que ele quer falar como ele quer se comunicar então nós precisamos achar

tecnologias ferramentas meios para que ele possa se comunicar se não verbal mente né oralmente de outras formas então nós temos inúmeros exemplos que eu vou mostrar da e como que pode ser feito isso daí tem um chaveiros de comunicação tem as pranchas né tem várias coisas aí que dá para fazer para ele se comunicar certa aí tem a informática acessível então nós temos lá as colmeias temos as fronteiras porque a gente vai informação que ela está aí nós precisamos colocar ela também na vida do nosso educando né então a gente tem que facilitar o dia

a dia deles com a parte da informática auxílio na vida diária que as chamadas avidez né porque ele precisa tomar banho sozinho ele precisa aprender a comer sozinho ele precisa aprender a vestir roupas sozinho precisa tentar andar na rua dependendo do caso sozinho isso tudo são atividades da vida diária mesmo né então nós precisamos também criar as ferramentas as tecnologias pac a nossa fazer as coisas da forma mais autônoma possível tá sistema de controle de ambiente às vezes a pessoa não consegue levantar o braço e tá gente tem que fazer controles para ele acessar tudo

ali sem precisar encostar em nada como se fosse um controle remoto mesmo tá auxílio de mobilidade próprio nome já diz é auxiliar ele andar sozinho vamos se dizer assim né onde ele estiver projetos arquitetônicos ou seja prédios acessíveis é escolas nem acessíveis casas acessíveis a onde ele possa também caminhar sozinho caminhar que eu digo quando eu falo gente não é só dada com as pernas pode ser com cadeira por isso que que você tudo acessível caminhar que eu digo no sentido de deslocomover sozinho mesmo né tem as órteses é as próteses que também uma tecnologia

auxílios para cegos bom então sobre normal auxílios para surdos adaptações em veículos automotores hoje em dia inclusive é bem estimulado esse negócio dos veículos né tem aparece são trinta por cento de desconto inclusive quando você vai comprar não tenho certeza desse numero mas eu acho que são trinta por cento de desconto quando você tem você é uma pessoa que precisa dessa sensibilidade no veículo então também bem incentivado porque professor serão touro no mesmo para ela poder se virar dirigir sozinha entrar no carro sozinho saber colocar cadeira de rodas sozinho entre outras coisas né e materiais

adaptados daí é super né a gente fala bastante então vamos mostrar mais coisas aqui ó sistema de controle de ambiente quero que eu tava falando gente isso aqui é muito interessante porque é através do controle remoto são aquelas pessoas que têm olha imitações que horas podem ligar desligar luzes aparelhos eletrônicos som televisores ventiladores executar abertura fechamento de portas janelas receber e fazer chamadas telefônicas acionar sistema de segurança entre outras coisas né localizado no seu quarto na sala no escritório na sua casa nos arredores do seu risco né uma vez que a pessoa estava o controle

remoto ele pode hoje já existe esse tipo de tecnologia ele pode ser acionado de forma direta ou indireta e nesse caso um sistema de varredura é disparado e a seleção do aparelho bem como a determinação do que seja ativado se dará por acionadores que os localizadores de qualquer parte do corpo que podem ser depressão de tração de sopa de piscar de olhos por comando de voz e etc então dependendo né do aparelho de p o que o que você pega ali do sistema que você colocou da tecnologia assistiva que tá com você é onde vai

ser acionada dependendo da sua alimentação então por exemplo se você consegue só piscar o olho né a pessoa consegue só piscar o olho vai ser feita uma tecnologia para aquela pessoa se você consegue só mexer a mão vai ser feito uma tecnologia para aquela pessoa para ela ter condição de ficar sozinha dentro do ambiente né então tudo isso para conseguir fazer todas essas coisas aí apaga a luz acender a luz né todas essas coisas bem assim que a gente não conseguiria fazer sem as tipo de tecnologia né e os projetos arquitetônicos né como eu falei

a gente precisa nos prédios nos edifícios nos lugares nas casas em qualquer lugar precisamos ter isso é um simples tecnologia lá arquitetônica são as acessibilidades olá o piso tátil para as pessoas com baixa visão ou cegas né adaptações dos banheiros mobiliados isso tudo são projetos arquitetônicos que tem que ser feito só rampas elevadores está falar órteses e próteses as próteses são pedras artificiais que ela substitui partes do corpo então a gente pode ver quantos atletas nós temos aí paraolímpicos que correm por exemplos só com aquelas próteses que são adaptadas para as pessoas correrem né ou

então pessoas que andam de bicicleta lá que fazem aquelas que elas atividades físicas todas as próteses e são tecnologias que são feitas para cada indivíduo porque cada indivíduo tem uma uma diferença uma coisa diferente uma parte diferente às vezes mexe um pouquinho mais do que o outro mexe um pouquinho medo quando eu acordo com cada um é feito uma prótese uma órtese por isso que tem que ser feito para ele para ele poder ser cada vez mais mais fácil não machucar essas coisas todas né então para estabilizar neta pessoa passei o mais perto possível da

autonomia da pessoa né em alta tecnologia adequação postural então vamos ler essa parte olha ter uma postura estável e confortável é fundamental para que se consiga ter um bom desempenho funcional fica difícil a realização de qualquer tarefa quando se está inseguro com relações a possíveis quedas ou sentindo desconforto um projeto de adequação postural diz respeito à seleção de recursos que garantam posturas alinhadas estáveis e com boa distribuição do peso corporal indivíduos usuários de cadeiras de rodas por passarem grande parte do dia numa mesma posição serão os grandes beneficiados da prescrição de sistemas especiais de assentos

encostos que levam em consideração suas medidas peso e flexibilidade ou alterações músculo-esqueléticas existentes a adequação postural diz respeito a recursos que promovam adequações em todas as posturas deitada sentada de pé portanto as almofadas no leito ou estabilizadores ortostaticos entre outros também podem fazer parte deste capítulo da porque gente eu não sei vocês mas eu já tive aluno que tinha medo mesmo viu de caindo né tinha medo de ir para as coisas levantar isso né pessoalmente no começo levantar começo de quando desconhece da cadeira para arrumar a blusa para para começar até porque tem medo de

cair eles têm muito medo de desequilibrar tem muito medo de se machucar então a gente precisa fazer a tecnologia para que ele fique numa forma tanto quanto confortável né que não acho que porque alguns deles muitos deles nem sentem né a perna então a perna fica like fica sem e inteiro quando vai ver se fica muito tempo do mesmo jeito forma feridas podem machucar então tem que ser feito adequação postural adequação dessas coisas para poder ele ficar confortável e não machucar o corpo físico mesmo né a parte física então isso tudo também é as pessoas

da osteoporose né eles auxiliam muito os educadores né os professores em relação no próximo vídeo eu vou detalhar para vocês cada tipo de tecnologia e exemplificava vou falar de diversas tecnologias uma por uma para a gente poder compreender melhor a tecnologia assistiva tá bom e não se esqueça de escrever lá no nosso canal coloca o sininho para tocar que toda vez que tiver conteúdo novo vai chegar para você tá certo e coloca aqui ó as suas sugestões no comentário que a gente poder falar de um próximo tema eu agradeço a companhia de cada um de

vocês um grande beijo