NERVOS CRANIANOS PARTE 4 - NERVO VESTÍBULO-COCLEAR E MECANISMOS DA AUDIÇÃO E EQUILÍBRIO

olá galera sejam bem vindos a mais uma videoaula dinheiro anatomia do meu canal do youtube anatomia com o professor carlão hoje a nossa vídeo aula é também sobre nervos cranianos a parte 4 onde eu vou falar pra vocês sobre o nervo versículo criar e os mecanismos do equilíbrio e da audição envolvidos então com este dinheiro ok então vamos começar a videoaula entendendo então que é o neuro vestíbulo coclear investigou criar ele é um formado por axônios como todo e qualquer erro e ele é classificado como um nervo puramente sensorial isso significa que a única informação

a única função desse nervo é trazer informações de sensibilidade informações em sistemas especiais de estruturas localizadas no ouvido interno que nós vamos ver mais à frente para o tronco encefálico e depois o tronco encefálico essas informações vão ser encaminhadas para várias outras partes do sistema nervoso central tudo bem este neve quando ele entra no tronco encefálico e vai penetrar num suco chamado bo contínuo mais precisamente ali na região da ponte quando ele entrar no tronco encefálico as fibras vão ser divididas e vão se direcionar para os seus núcleos respectivos que nós vamos também ver ainda

nesta vídeo aula é mais à frente pra vocês conseguirem entender então quais são os nervos que essa informação vai estar chegando este léo deste grupo criar ele é chamado assim porque ele é formado por dois tipos de fibras fibras que vem do gangue no vestibular que é responsável pelo equilíbrio ou seja a todas as informações captadas do posicionamento da cabeça em uma estrutura chamada vestíbulo ou também chamado labirinto são conduzidas por um grupo de arte sonhos que constituem o nervo estipular do gandula espiral que vem da cópia que é uma outra estrutura no ouvido interno

que tem a capacidade de produzir as informações auditivas vai se originar então aos sonhos um grupo de axônios formando o nervo coclear o nervo coclear e o novo vestibular caminham juntos até a ponte do tronco encefálico quando este nervo como um todo este grupo criar entrar no tronco encefálico as fibras se separam ou seja as fibras cocleares vão para os núcleos cocleares as fibras vestibulares vão para os núcleos vestibulares então cada conjunto de fibras que constituam ao todo este negro versículo coclear com duas do tipo de informação que é o que nós vamos ver nesta

vídeo aula de hoje bom vamos entender então que essa questão de ouvido interno vídeo intel vídeo externo ouvido médio muitas pessoas é naturalmente falam a orelha a orelha como esta parte aqui está a cabeça formada por cartilagem e coberta por pele só que esta estrutura não é o nome correto denominar de orelha e sim de pavilhão objetivo ou pavilhão auricular dessa maneira ele é constituído como uma houve ouvido como orelha está a ser estudada alguns trazem como orelha externa outros caso os outros trazem como ouvido externo tudo bem e se ouvido externo ou eles caneca

formado então pelo pavilhão auricular ele vai apresentar um canal interno chamado de hiato acústico externo ou em algumas bibliografias trazem como conduto auditivo externo mas o nome correto é nem ato acústico externo tudo bem esse método concurso externo é a parte do do ouvido que onde introduz então por exemplo o cotonete para fazer a limpeza auricular tudo bem no final deste canal que o metro custa externo existe uma membrana chamada tímpano ou membrana timpânica em 4 com cinco nós temos ouvido ou orelha externa após o tímpano já na parte interna nós temos uma região que

é formada por três círculos com os ciclos do vida o chamado de martelo bigorna e distribuem esses círculos mais os seus ligamentos e mais dois músculos que existem aqui nós vamos ver mais à frente constituem a orelha média ou ouvido médio e após com esta parte média nós temos um ouvido ou orelha interna formada por duas estruturas uma em formato de caracol o chamado coca onde se conecta o o osso tribo até essa estrutura está colado e no meio nós vamos ter o vestíbulo ou também denominado de labirinto que é essa estrutura cheia de círculos

o vestíbulo ea cópia constituem ouvido ou a orelha e é essa parte ela que as informações de posicionamento da cabeça vindas do estilo quanto informações relacionadas à audição vindas da cópia irão formar o nervo estímulo coclear tudo bem até que tão tranqüilo na então estamos estamos indo bem estamos aqui a ok o que nós temos uma imagem é no corte é pra visualizar então as estruturas internas onde é que nós conseguimos ver na direita para a esquerda os fascículos ouvido nec martelo a bigorna o estribo que está conectado aqui com uma estrutura que não dá

pra gente ver e aqui olha essa estrutura inferior tudo cheia de títulos é onde nós temos o labirinto ou também chamado vestíbulo a que é o quê origem com o novo vestibular recibo e mais última que nós temos uma estrutura é parecendo uma árvore vizinha mas que na verdade é todo aquele com a qual que nós já vimos ele só foi cortado para que nós pudéssemos em observar então as estruturas internas toda essa estrutura aqui nós temos a cópia e nós observamos que na cópia existem vários ângulos nós temos vários ganhos o formando conjunto quando

sim em com os outros para formar em um nervo copenhague este mais superior este inferior então nós temos aqui todos os círculos seculares apresentar em tom é de neurônios aqui dentro que vão originar os seus axônios mais um pouco mais à frente nós vamos ter um elenco gum no que é chamado de gangue o vestibular esse gânglio vestibular origina assim com outros aqui sonhos que formam o nervo estimular o que nós vemos aqui a formação do negócio e se colocou criar nem vou coclear negro vestibular e essa imagem aqui demonstra aquilo que eu falei na

imagem no slide anterior as fibras elas caminham juntas até penetrarem na ponte quando penetra na ponte do tronco encefálico as fibras se separam e ou em direção aos seus lucros respectivos ou seja as fibras vestibulares vão ser encaminhadas para os núcleos vestibulares mas também pelo pedro 11 cerebelar inferior até o cerebelo e as fibras cocleares vão ser direcionadas vão ser encaminhadas para dois núcleos cocleares os lucros confiáveis nós temos 12 ao inventar os nervos os núcleos vestibulares nós temos um mundial ou inferior a um superior e o lap continuidade então esta imagem é para que

vocês tenham a idéia de como é originado como é formado este novo vestibular coclear ok muito bem então vamos começar a trabalhar primeiramente com o nervo vestibular ou seja aquelas figuras vestibular estão vindo lá do vestíbulo trazendo informações e posicionamento da cabeça e que vai estar relacionado com o mecanismo do equilíbrio bom pessoal então aqui nessa imagem que a gente consegue observar então aqui nós temos nada o que este bolo abrindo então a original nem os seus axônios inglaterra orgânicos é o vestibular do anglo vestibulares então se origina o meu vestibular e cinema e estimular

as fibras vestibulares quando entram uma na província itálico algumas fibras vão direto para o cerebelo ou seja eles penetram por aqui pelo pedagogo pedro cruz e pilar médio não vão em direção ao célebre nenhum e depois do cerebelo volta claro essa informação para o tronco encefálico só que algumas fibras elas vão parando é nos uns nos outros grupos vestibulares então vejam só pode parar aqui no núcleo vestibular lateral pode parar no núcleo vestibular superior no núcleo vestibular médio e no núcleo vestibular é inferior a 50 km no núcleo veicular lateral origina se conectam é com

esses neurônios daqui desse núcleo escolar lateral e do núcleo vestibular lateral peça original saxões é assim né formando o trato vestíbulo espinal e se trata o vestibular no final vai estimular ou seja vai realizar-se na psi com os neurônios motores da medula espinal garantia do que garantido à parte reflexo da motora então essa informação vai garantir que os lucros sejam estimulados e ocorreu então a contração de músculos flexores ou músculos extensores é acordo com esta informação de posicionamento da cabeça para garantir o equilíbrio toque as informações que comprou o cerebelo é simplesmente para que o

cérebro ele possa exercer a sua função que é de manter o equilíbrio então toda aquela memória de equilíbrio que existe é feita pelo cerebelo então ser ele vai coordenar quais os músicos serão estimulados para que o correntão um equilíbrio de uma maneira adequada as fibras vestibulares que se conectam uruguai simular superior então com esses neurônios deste núcleo e desse núcleo saem axônios que ascendem a ok acendem ano naturalmente e no momento em que eles estão subindo no momento estão atendendo esses sonhos em lado núcleo vestibular superior vamos fazê-los sinapses com núcleos como por exemplo o

núcleo do nervo aqui docente núcleo do metrô cleary núcleo do nervo o promotor porque eles fazem conexões com esses lucros pra que esses núcleos lube informações para os músculos oculares e automaticamente o olho seja direcionado para algum ponto fixo pra algum outro algum outro objeto objetivo não vamos dizer assim um visual pra auxiliar no equilíbrio para que nós possamos manter o equilíbrio é necessário que nós possamos visualizar algum ponto fixo algum ponto pra que a gente possa se apoiar então por isso essa informação sai do núcleo vestibular superior e se estimula então nem ruby docente

euroclear e um novo foco no motor pra que também movimenta o olho garantindo então o mais uma parte do mecanismo agora existe em fibras vestibulares se conectam também com o núcleo vestibular inferior quando estimula os neurônios do novo vestibular inferior esses neurônios origem no max ônibus que descem né pela cdu contra lá algo é claro momento eles cruzam o plano este ano e 10 se encontra lateralmente formando então o fascículo longitudinal medial que também a estimular neurônios na medula espinal garantindo a estimulação de músculos contra laterais também necessários para a manutenção do equilíbrio então o

equilíbrio ele é necessário estimular os músculos bilateralmente então a informação que chega de um lado de um versículo por exemplo do lado esquerdo ele vai estimular a medula espinal do lado esquerdo mas também do lado direito e por fim nós temos fibras vestibulares que se conectam com o núcleo vestibular medial vestibular ao existem neurônios que se conectam tanto com o cerebelo para garantirem a manutenção da coordenação motora em neurônios que se conectam tanto com o outro lado não seja sonhos ainda se no vestibular medial cruzam o plano de ano e tanto eles podem acender quando

eles podem defender a si eles defenderem um bom auxiliar também na formação do fascículo longitudinal medial e simulando então a medula espinal se eles acenderem fazer a mesma função que o o fascículo estrutural medial o outro lado que é se conectar ou seja estimular os núcleos dos nervos abdul sente trocou lear e óculo motor ok então vejam que as fibras vestibulares quando elas entram no tronco encefálico elas se conectam com os próprios lucros vestibulares e com a oea com o cerebelo e desses núcleos vestibulares as informações elas são encaminhadas tanto para a medula espinal para

que o coentrão a estimulação muscular para garantir então o equilíbrio o motor é o equilíbrio tanto de membros inferiores quanto de tron quanto de membros superiores e eles acendem estimulando os lucros dos nervos óculo motor ohc área docente para a movimentação popular mas também isso é essas informações elas acabam formando também é fibras chamadas de vestibular amigas então elas automaticamente além de fazer todas as conexões a nível de tronco encefálico e a nível de medula e cerebelo eles também formam fibras origina neurônios fibras que vão até o talo em direção à área a então automaticamente

é essas informações acabam indo pro tal para que depois do tal não seja redirecionado pela parte do córtex cerebral que é a área estipular específica em receber essas informações de posicionamento da cabeça e de posição do corpo em relação ao espaço para depois a parte consciente ou seja parte cortical tomar outras providências para garantir ainda mais a manutenção da postura e do equilíbrio lembrando que todas essas essas conexões que ocorrem a nível de tronco encefálico cerebelo medula espinal inicialmente é desencadeiam respostas reflexos ou seja as respostas a autônomas e vão área está porque os músculos

da medula óssea na medula espinal irá estimular os músculos de maneira voluntária então ela que ela naquela situação em que você está andando por exemplo dentro de um ônibus e um carro ou seja qualquer veículo e de repente uma mudança de direção busca uma parada busca uma arrancada brusca então nesse momento você acaba tomando decisões ou seja acaba acontecendo no seu organismo é em ações involuntárias motoras para garantir o equilíbrio naquele momento só que depois essas informações acabam chegando no tamanho do talento para a região pra área vestibular fernando sintoma informação consciente ea partir desse

momento você consegue tomar uma decisão voluntária pra decidir para lá então agora como eu sei que isso pode acontecer de novo eu vou me segurar melhor eu vou tomar uma postura corporal melhor para que eu não perca o equilíbrio e acabou caindo ok então é desta maneira que o festivo origem então os membros vestibulares e estes influenciam no mecanismo do equilíbrio pessoal então aqui eu estou explicando de uma maneira é um tentando explicar uma maneira um pouco mais resumida é um pouco mais objetivo para que vocês possam entender todo esse mecanismo em ok vamos sequência

então a esta visual como nós já vimos obrigou neuer vestibular os novos vestibulares e como o que ocorre o mecanismo do equilíbrio tanto de uma maneira involuntária como de uma maneira voluntária vamos agora então para a cópia e como que é originado a informação da audição como que é originado o nervo um copiar tudo bem bom lá no ouvido interno além do vestíbulo neco nós temos aqui os canais semicirculares ofensivo abrindo nós temos também a cópia à então a cópia é esse espiral o que acontece para a produção do som nós temos lá o pavilhão

auricular comenta que vai acontecer toda vez que o o som é qualquer vibração mecânica ela viaja pelo pelo ar então ela vem através de vibrações essas vibrações ou seja essas seqüências de vibrações fazem a membrana timpânica vibrar membrana timpânica vibra ela vibra automaticamente o martelo que vibra a bigorna quem vibra o estribo o estribo ele vai estar conectado nessa parte da cópia chamada janela oval quando há o estribo ele está cobrando ele vai vibrar aqui dentro dessa janela oval acontece dentro de todo a cópia existe na verdade é dois tipos de líquido nós temos apenas

limpa ea em do link automaticamente quando esse estudo ele vibra e preso na janela oval ele vai lembrar esse líquido interno da cópia tanto a polícia quanto à índole fifa ok a aí nós estamos vendo aqui né nessa imagem em cima das festinhas de branco que vai acontecer nós vamos ter que entender como que vai gerar isso essa informação da audição essa imagem aqui a imagem da copa só que aberto e esta imagem aqui é a imagem da cópia só que cortada de uma maneira transversa olhando por dentro então vejam só internamente na cópia nós

temos ali né nós temos a escala vestibular que é por onde entra a informação da liberação e depois ela vai descer ela vai voltar na escala timpânica a então aqui nós temos as flechas no vermelha mostrando que estão obras começam a subir pela escala do vestibular e depois elas retornam pela escala timpânica e na coque ainda existe a janela redonda essa janela redonda ela serve com 11 escoamento da de toda essa pressão que é causada de toda essa vibração causada da cópia então é como se fosse o escape a um escape de toda essa pressão

causada aqui dentro da cópia para que num não lesse o nené a janela oval que não lê se une à própria coque internamente já então existe a janela redonda que ela vai minimizar toda essa pressão como se fosse nada escapa de saída o que vai acontecer não só amplia a escala eu vou mostrar a quinta escala vestibular que está em cima ea escala timpânica que está em baixo existe um duplo que é chamado do pto coclear ou escala média essa escala média a gente vai ver uma imagem mais mas depois nós vamos a gente pode

aumentar ela aqui então em cima nós temos a escala de spam é vestibular em baixa escala timpânica entre a escola vestibular ea escala média nós temos uma membrana que a chamada membrana separando aqui e logo abaixo dessa membrana existe uma outra membrana chamada membrana territorial a média ea escala timpânica que embaixo nós temos uma outra membrana chamada membrana basilar existe a pele limpa nessa escala estimular o sistema existe a pele limpa na escala tim quando aqui embaixo e naquela média que é esse canal zinho do meio existe a em tolleson então toda vez que essas

vibrações entrarem pela escala do vestibular vai vibrar vai vibrar esta membrana territorial e toda vez que há a vibração retornar pera aí pela escala timpânica vai vibrar a lembrando a basilar que vai acontecer entre a membrana a basilar ea membrana até vitória existe um grupo de células bipolares e estas células quando estimuladas geram os impulsos auditivos então aqui nós temos um monte de células para o céu vai apresentar seus sonhos e o conjunto destas células forma um conjunto de axônios que termina logo em seguida em um câmbio espiral então aqui nós podemos ver que aqui

nós temos um conjunto de neurônios helghan um conjunto de neurônios eu ganho um conjunto de neurônios e seu gambo conjunto de neurônios do gânglio um conjunto de neurônios eo ganho então existem vários gangues respirar ares esses gânglios espirais se originam novos axônios e esses novos axônios vão se unir formando então o nervo coclear a gente já vai ter no próximo light como que é formado esse conjunto de células mas o que é importante nós sabemos é que toda vez que a membrana territória foi empurrada para baixo movimentará a membrana basilar a membrana basilar também se

movimenta ela pra baixo e voltará quando ela voltar é a onde estimula as células auditivas as células bipolares tudo bem então o que nós estamos vendo léo que a vibração é lá entra ela pressiona então essa camada em azul que é a camada média escala média onde nós temos a membrana basilar e depois a vibração ela retorna pela escala sinfônica vamos entender ok a mesma coisa melhor a vibração entrando entre o ano estimula aqui ó né a membrana territorial que estimula a membrana basilar gerando então os impulsos elétricos que irão originário as informações de audição

que acontece em conjunto de células sensoriais tá tudo isso aqui ou então aqui nós temos um grupo de células sensoriais aqui nós temos um outro um outro outra fileira de células sensoriais grupo cada conjunto de células sensoriais roupa desculpa para cada conjunto de células sensoriais vai originar axônios a estar conectado superiormente comemorando a vitória e inferiormente nem se arrisque em azul com membrana basilar essas células sensoriais elas apresentam na sua parte superior se os sensoriais e na sua parte inferior os saxões ok este conjunto de células sensoriais com os seus círios com os seus axônios

entre a membrana territorial ea membrana basilar é chamado de órgão de corti órgão de corti então o órgão de corti fica localizado na cópia é formado por um conjunto de células ciliadas células sensoriais ciliadas e irão gerar estímulos elétricos que são nada mais nada menos do que as informações auditivas então o que vai acontecendo é nós temos aqui a membrana basilar que tem morrem para baixo para cima empurrada pela membrana território é para baixo e toda vez que a membrana basilar descer e subir ela vai estimular os cios destas células que estão em contato com

membrana trajetória e toda vez que isso acontecer é gerado um impulso elétrico o que vai determinar qual é o tipo de som originado se é mais agudo se é mais grave que é mais rápido se amarra instrumento é a quantidade ea intensidade que esses sítios encosta na membrana territorial e automaticamente a quantidade ea intensidade disse nos que são originados por esse saxony então como eu falei estes axônios o conjunto de axônios de cada órgão de curtir vai terminar um câmbio espiral do câmbio espiral de cada ganda espiral saem conjuntos jackson sonhos que formam posteriormente o

nervo coclear ok bom pessoal aqui eu peguei uma parte do vídeo brinca eu achei na internet e achei bem legal essa parte que fala sobre como que é originado então a informação da audição então aqui eu vou mostrar pra vocês não lembra que eu falei que a o estribo ele vibra que na janela oval e a o escape da pressão sai aqui por baixo pela janela redonda então tudo isso você evita de lesionar a cópia observando então a coca nela informado em espiral e toda vez que o estribo ele bate lhe fibra e ele gera

uma pressão como vocês viram nessa setinha que foi né então aqui nós cobriremos nós cortarmos aqui a copa a gente está vendo essa flecha vermelha subindo que ela só ela vem ela vai pela parte pela escala é timpanista e ela dessa depois pela sca ela pela escala é vestibular coc entre elas existe então essa parte rosa que é isso que a classe média é a comédia que está um pouquinho né um pouco mais escura que olhe para nós vamos que aqui em cima existe um líquido que é a península em baixa pela ênfase aqui dentro

além do livro aqui embaixo né nós temos só contar com um pouquinho aqui pra vocês entenderem acha ele mostra aqui ele vai mostrar esse verde é uma membrana que é a membrana territorial porque ela essa aqui continua a esse bracinho aqui no brasil o tutorial aqui nós temos a escala média onde nós temos a índole e depois nós vamos ter um pouco mais embaixo aqui ó voltar um pouquinho aqui embaixo é a membrana basilar e esses riscos que vocês estão vendo aqui são aquelas células sensoriais que com gerar os recursos vai acontecer toda vez que

ocorrer uma vibração da pele limpa ela vai vibrar essa membrana territória que vibra a indolência e que vibra também a membrana basilar essa vibração lei vai fazer com que essas células encosta então os cílios da membrana territorial e origem então as informações essa parte bota - que está gerando uma informação então toda vez que vibra não gera impulsos gera então informações auditivos quando a gente aumenta de tamanho essa infância é só essa parte nós vemos aqui em cima a membrana territorial e aqui em baixo a membrana basilar entre as duas membranas nós temos as células

sensoriais tanto esse conjunto de células sensoriais começa fileira de células sensoriais e nós vemos que aqui entre as células sensoriais ea membrana territória existe cílios que pertencem a essas células sensoriais então essas interdição as células sensoriais movimento ela vai movimentar os cílios toda vez que se esse movimento ok eles geram impulsos elétricos esses impulsos são conduzidas então pelos seus sonhos indo em direção ao gang um espiral da ok então aqui pessoal é é isso que eu queria mostrar desse vídeo como que ocorre então esses estímulos né pelas células sensoriais que lá pela imagem é como

é uma imagem só não dá pra vocês terem uma idéia geral dessas informações então aqui na imagem nós estamos vendo o que eu acabei de mostrar pra vocês no vídeo tá então é desta maneira que é gerar os impulsos elétricos e toda todos esses impulsos elétricos que vem por esses axônios de cada órgão de corti curtir eles vão chegar então nos gambos espirais 12345 quando essas informações chegam nos gambos espirais os ganhos espirais origina assim com novos que vão formar o nervo coclear o erro coclear quando ele penetra no tronco encefálico lar na ponte ele

vai ser direcionado essas fibras para 2 lucros cocleares que são chamados de central e dois ao toque muito bem então aqui agora nós estamos vendo a informação da cóclea chegando nos núcleos cocleares nuclear central quando nuclear dorsal informações que chegam no núcleo coclear central continuam subindo pelo mesmo lado as informações que chegam no núcleo coclear dorsal cruza um plano mediano da ponte e começam a subir o outro lado ou seja contra lateral muito bem mas o que nós temos que entender que as informações de audição incas dos gânglios espirais quando chegou nos núcleos cocleares fazem

se nasce com neurônios de de de segunda ordem de terceira ordem já é o terceiro já é terceiro neurônio aqui nos núcleos com clearings esses núcleos cocleares então esses neurônios de terceiros hoje nos seus axônios que vão enviar essas informações para um núcleo chamado núcleo olivar superior núcleo olivar superior fazendo sinapse então com neurônios e quarta ordem esses lucros olivares superiores os neurônios originam axônios e sobem e esse conjunto de audições que sob forma então lemes culatra a winco terminar do acabar chegando né no currículo inferior da lâmina quadrigêmeas onde fazem sinapse com neurônios de

quinta ordem e se com esse currículo inferior onde existem esses neurônios de quinta ordem esses neurônios então agora o pão originar axônios e vão subir indo fazer se nasce num núcleo do álbum chamado corpo gênico lado medial sendo então neurônios de sexta ordem no genérico lado medial os neurônios originam axônios e sobem em direção a uma área do córtex cerebral chamada área auditiva ou o córtex auditivo muito bem aqui no córtex auditivo é o final de todo esse caminho é nesse córtex auditivo que a informação auditiva vai ser processada vai ser recebida vai ser interpretada

enviada para outras áreas corticais que são áreas de associação para que possa então ser todo um processo de associação deste som que eu estou ouvindo essa eu já conheço esse som que tipo de instrumento que é é um vai conectar se também com 11 sistema límbico conexão áreas relacionadas com as emoções para garantir também todo um aspecto emocional para aquela informação auditiva e depois vai gerar o porto tudo bem este é o processo da audição essa é a via auditiva né então desde os seus ganhos e espirais que são neurônios de segunda ordem se conectam

com os núcleos cocleares neurose de terceira ordem se conectam com o núcleo olivar superior neurology ordem se conectam com o colírio inferior neurônios de quinta ordem se conectam com um currículo o corpo cênico lado medial do álamo que é neurônios e sexta ordem depois por fim o córtex auditivo lembrando em no corpo cênico lado medial que é um núcleo do álamo que pertence ao de um cervo essa informação auditiva ela é percebida ou seja o indivíduo ele percebe que ele ouviu alguma coisa algum som a solução foi forte ou fraco somente isso que ele vai

identificar porém ele não consegue aqui a nível de alan identificar qual é a intensidade do som qual é o be qual é um instrumento objeto que gerou esse som de qual direção que esse som qual a duração que teve esse som se era um som agudo ser um som grave se a um som médio o plano não interpreta a informação a última ele somente percebem que o som entrou que foi originado uma informação auditiva mas só isso essa informação auditiva ela só vai ser processado ou seja identificada e processada analisada e associada a nível cortical

através do córtex auditivo através de córtex auditivo secundários e através de córtex de associação que envolvem tanto o córtex pré frontal quanto o córtex límbico é o sistema límbico que está relacionado com emocional em emoções não o pré frontal é comportamento e memória então aqui nós vimos todo esse processo é é que é gerado desde lá da cóclea até chegar no córtex auditivo então esse essa é a via essa esse é o caminho da informação objetiva em que nós vemos desde como ele foi formado lá na cópia como que é gerado esse impulso através da

vibração da mesma território com membrana basilar movimento assim tão os cílios da das células sensoriais gera esse impulso aí fazendo até essa informação chegar no córtex auditivo tudo bem aqui em uma queda nessa imagem nós podemos observar as informações do da cópia do artigo na verdade é o labirinto quando eles chegam é nos lucros vestibulares eles fazem com a conexão neocom núcleo do negócio docente que tem no olho o troco lear e algum motor também que vem o olho e também dos outros vestibulares se conectam com a medula espinal é formado então os feixes de

seguros finais que vão se conectar com né os neurônios motores da medula espinal fazendo então a contratação de músicos podem flexores quantas pessoas dependendo então dessa informação que veio do xingu de acordo com a posição da cabeça e entendeu né do que precisa para o corpo naquele momento para manter o equilíbrio além disso é falando né continuando a informação do som é que nós vimos que ele foi até o quarto e auditivo existe também o o que nós chamamos de reflexos da audição o que são esses reflexos da audição informação auditiva que chega nos núcleos

cocleares e que foram encaminhados então para os núcleos olivares superiores é nós vimos na imagem anterior dos núcleos por vários superiores em um pro para o currículo prf é inferior no colégio inferior e então pro rambo córtex auditivo mas os lucros olivares superiores essas informações elas são encaminhadas para outros dois núcleos antes de chegar no currículo inferior da na quadra gêmea o código a o núcleo vai superior estimula os neurônios tanto do núcleo do nervo facial quanto do núcleo do nervo trigêmeo os neurônios e simulados do núcleo facial origem num sonhos em conjunto com o

nervo facial é um círculo do ouvido médio e está preso no estribo chamado músculo está pédio e os neurônios que são estimulados do lucro do nervo trigêmeo originam axônios que vão pelo nervo trigêmeo até um outro no músculo chamado cansou do tímpano que está preso o tipo esse músculo tensor no tímpano ele tem a função de tensionar o tímpano quando ou a intensidade de som é baixa o que acontece quando o som ele está muito baixo ou está muito longe automaticamente vai ser um som baixo a ocorre um estímulo para que esse músculo câncer do

tipo que em si o na membrana timpânica é fazendo com que a membrana timpânica ela fique mais mas ainda mais tensionada é tendo a capacidade de captar qualquer estímulo auditivo mínimo estímulo auditivo a minha vibração na membrana timpânica já originou uma informação auditiva e quando por exemplo o som estava muito alto ocorre uma inibição este músico em com a automática mente ao invés dele pressionar a membrana timpânica este lucro não recebe mais informação esse músculo faz relaxar relaxando então também durante cinco anos porque a sessão está muito alto é ea lembrança de pânico ela fica

mais tensionada ocorre o risco dela ser rompida que não seja rompida esse músculo para de receber informações ele acha ea membrana timpânica automaticamente também vai relaxar o músculo está médio ele é um músculo que tem função de controlar as vibrações do estribo vai acontecer quando o som está muito alto o som estar muito alto é qual que é a função então se um estratégico é atrair e evitar ou diminuir a frequência com que estes tribo ngati cópia mais precisamente naquela janela oval quando o som estava com ele para de receber estímulo ele acha deixando o

estribo livre pra bater mais rápido e mais vezes no na na cóclea regulam a freqüência com que tanto o martelo quanto o estribo vão trabalhar tá é só uma correção aqui eu acho que acabei falando depois eu fiquei pensando é o único tesouro tinha por ele não está preso na membrana que quando está preso no martelo no braço inferior do martelo a então quando ele se tenciona ele tenciono martelo e um martelo e ele fica é como que eu vou dizer como se fosse afastado mas ele não se afasta da membrana timpânica né mas ele

fica é unifica mais mais afastado da membrana timpânica lhe toque então ou seja as vibrações que chegam na membrana timpânica não afetam tanto assim a a vibração do do martelo então vejo que esses dois músculos aqueles estão relacionados com o controle de toda essa vibração que vai entrar na cópia para que não ocorra nenhuma lesão tanto a nível de lembrança hispânica quanto ao nível de coque porque pessoal é isso pessoal nós chegamos ao fim da nossa aula espero que vocês tenham entendido aí o conteúdo apesar de ser bastante coisa eh eh peço desculpas pra vocês

por aquele momento a que deu um erro técnico que simplesmente abrir uma página na internet que do nada é mais gente já voltou pra aula aqui ok é mais assim pessoal espero que vocês tenham gostado da aula espero que vocês tenham entendido o conteúdo é e vissem a a aula várias vezes façam suas anotações e novamente eu aviso é deixe seus comentários no vídeo reclamações sugestões dúvidas questionamentos elogios enfim a eu sei responder a todos aí o mais rápido possível e com um maior presteza e toque pessoal tão grande abraço a todos uma ótima aula

para todos vocês e nos vemos na próxima aula de nervos cranianos que será a última parte da ok um grande abraço a todos bons estudos e até a próxima