TEORIAS DA APRENDIZAGEM E DO DESENVOLVIMENTO | Resumo Psicologia da Educação para Concursos

Você está estudando para concurso de professor e quer aprender as teorias da aprendizagem desenvolvimento bases psicológicas psicologia da educação Então você tem que ficar grudadinho comigo aqui até o final dessa aula para você aprender Quais são os principais pontos e quais são as principais teorias dentro da Psicologia educação para concurso de professor Olá descomplicando descomplicando sejam muito bem-vindos e bem-vindas a mais uma aula aqui no canal Lembrando que a partir deste ano Tá tendo aula toda segunda quarta e sexta novinhas fresquinhas para você estudar gratuitamente aqui no meu canal do YouTube e claro se você

quiser ser meu aluno estudar ó coladinho comigo para você alcançar sua aprovação vem pro clube pedagogia descomplicada O link tá na descrição do vídeo e a gente tem no clube um módulo completo de base psicologia da educação mais completo do mercado tá sem dúvida Quando você vai estudar psicologia da educação a primeira coisa que vem na mente são o quê as teorias de Pag de bigotes não é mesmo mas psicologia não se resume somente a esses autores há muito mais autores dentro dessa área da Psicologia e o que que são bases psicológicas da educação psicologia

teorias Tudo se resume ao mesmo campo de estudo que é o da psicologia da educação que é esse ramo que vai trazer contribuições da Psicologia pra gente entender melhor com o que se dá o processo da educação relação professor e aluno processo da aprendizagem do desenvolvimento cognitivo social etc do aluno seja ele Criança adulto jovem adolescente Beleza então primeiro Quais são as grandes teorias da aprendizagem do desenvolvimento bom autores importantes que vão estudar a psicologia paraa educação como por exemplo Marcos Antônio Moreira que tem esse livro aqui teorias de aprendizagem Recomendo muito esse livro maravilhoso

é um pouco caro né mas vale a pena o investimento ele aborda ó todos esses esses aqui ó esses autores aqui da área da Psicologia da educação que vão trazer contribuições para educação para nós e é com base nesse autor e outros autores também que eu eu vou trazer todos os conteúdos dessa aula e também é o que dá base para o módulo de psicologia do Clube Primeiro Então quais são as teorias desenvolvimento são as teorias que vão trazer seess olhar para o desenvolvimento humano nós temos o inatismo o ambientalismo e o interacionismo a gente

vai aprofundar um pouquinho cada um deles tá e as teorias da aprendizagem nós temos o comportamentalismo o cognitivismo e o humanismo Beleza então tem essa classificação pra gente entender melhor Como que essa Psicologia de educação como eu falei não se resume só vigot piag a gente vai ver onde esses autores também vão se encaixar dentro desses grandes essas grandes teorias né que seriam se grandes áreas que estudam a psicologia da educação a primeira teoria do desenvolvimento que nós vamos ver é a o inatismo também é chamado de racionalismo de apriorismo maturacionais e os principais autores

que trouxeram essa ideia há séculos atrás foi Platão e Descartes né foram Platão e Descartes com a principal ideia do natismo é de que o ser humano no indivíduo já nasce com uma carga de conhecimentos prévios aptidões conceitos habilidades conhecimentos e qualidades de forma genética Ou seja a criança herda todas as habilidades do pai e da mãe né então por exemplo qu gente ver muito reportagem artista de artistas e fala ah porque minha mãe era música Era musicista tocava violino E aí eu tô tocando também tem essa aptidão para poder aprender com mais facilidade Então

vem dessa ideia Então olha só o inatismo vem do latim de inato ou nascer com então que significa isso nascer com então constitui um sistema filosófico que defende que as ideias são inatas então é dessa ideia aí que vai derivar Cris ditados né filho de peixe peixinho é pau que nasce torto morre torto e a síndrome de Gabriela né eu nasci assim eu morri assim Gabriel sei lá não sei como é que é você sabe o que eu tô falando ou seja a criança já nasce fadada a ser como os pais e aí vem para

educação ideias como a se o pai de Joãozinho não foi Alfabetizado o Joãozinho também não vai conseguir ser Alfabetizado Então dessa forma já que a criança é fadada ao sucesso ou ao fracasso ela já nasce assim então o ambiente externo não vai interferir em nada nesse processo nem os adultos nem professores a família outras crianças vão interferir nesse processo então o processo educacional ele só se resume em observar a criança observar o seu desenvolvimento e uma hora vai ser aflorado então o papel do professor ele é não diretivo nessa ideia porque ele vai interferir o

mínimo possível que a criança ela vai se desenvolver sozinha né vem dessa ideia então a gente vai trazer agora uma questão da banca idecan de 2020 nos fundamentos da educação um dos estudos perpassa pela epistemologia inatista nela o seu pressuposto é que as qualidades e capacidades básicas de cada ser humano sua personalidade seus valores hábitos e crença sua forma de pensar as reações emocionais e sua conduta social já se encontrariam basicamente ente prontas por ocasião do Nascimento então ela já vai nascer pronta a respeito do tema assinale a alternativa correta então a gente vai ver

qual é a alternativa que se encaixa dentro da ideia do inatismo letra a todas as características pessoais da personalidade no inatismo nascem com a pessoa já tá igualzinho o enunciado né o nosso gabarito aqui já é a letra a b para natismo o ser é fruto da convivência social errado na verdade isso aqui é uma ideia do ambientalismo que a gente vai ver a partir de agora tá no inatismo escola influencia a formação da personalidade a gente viu que não influencia porque a criança já nasce daquele jeito na concepção inatista o ser se transforma mediante

as influências do meio também está errado vem da ideia do interacionismo que a gente vai ver daqui a pouco no inatismo o ser se transforma integralmente ao longo de sua existência também vem da ideia do do interacionismo então Aqui também está errado então nossa questão aqui a correta é a letra a dois ao que nasce torto morre torto o ditado acima expressa metaforicamente uma certa abordagem quanto aos processos de aprendizagem essa abordagem é classificada como inatista pois o aprendizado é fruto de uma regulação endógena de mecanismos considerados como inatos que ocorre por insights ou seja

pela reorganização perceptiva essa aqui que é a correta uma regulação endógena porque vem de dentro Endo de dentro a regulação interna de mecanismos considerados inatos porque a criança já nasce com aqueles mecanismos e ocorre por Insight Insight traz o quê aquela ideia de estalo então uma hora a criança vai aflorar os seus conhecimentos suas habilidades então há uma reorganização ali por conta desse afloramento dessas habilidades não vem nessa ideia b não é empirista a gente já sabe é inatista nem a c nem a d e nem a e agora a gente vai ver a teoria

ambientalista que também é trazida com outros nomes empirismo materialismo sensacionalismo comportamentalismo ou beror ismo a gente sabe que o comportamentalismo é uma teoria da aprendiz visagem toda toda sua especificidade só que as ideias do ambientalismo elas estão entranhadas no comportamentalismo no beror ismo que é também comportamentalismo beror ismo é um Tero em inglês né gente aprende isso nas aulas de comportamentalismo eu ia falar que a gente viu isso na aula anterior do Cube dou cabeça no Cube aqui a gente sabe que o empirismo também tem sua própria forma de pensamento mas tá tudo atrelado e

As bancas vão relacionar a gente sabe que empirismo tem a ver com ambientalismo então é importante saber os diferentes termos que pode cair na sua prova autores Aristóteles Francis Bacon Thomas robbs e John Lock eles vão trabalhar essa ideia do ambientalismo qual que é a ideia do ambientalismo é de que o ser humano ele é formado ele é constituído ele é determinado 100% pelos fatores externos Então olha só o empirismo ou ambientalismo é determinado pelo ambiente Ou seja acredita-se que o ser humano é uma tábula rasa uma tela em branco e todo o processo de

conhecer do saber e do agir é a indo por meio da experiência a criança por exemplo ela nasce sabendo nada táa Rosa uma folha em branco ela nasce crua digamos assim e tudo que ela vai se desenvolver e vai aprender ao longo de sua vida vai depender do que os adultos vão ensinar ela o que aprendido na escola O que é aprendido pela família ela vai ser constituída pelos outros porque ela não sabe nada ela não traz nenhum conhecimento consigo a criança é vazia digamos essa ideia a gente vê que no inatismo é oito e

o ambientalismo é 80 é 88 80 enquanto no inatismo a criança ela já nasce sabendo no ambientalismo não sabe sabendo nada eu o interacionismo também chamado de construtivismo ele vai relacionar ele vai trazer que é importante tanto os aspectos externos quanto os aspectos internos e a carga genética hereditária do indivíduo é importante também mas não é mais importante não vai suprimir aquilo que o indivíduo vai aprendendo nas relações sociais com ambiente externo com a experiência não vai relacionar vai falar que os dois são importantes para o desenvolvimento do indivíduo Então olha só os interacionistas destacam

que o organismo e o meio exercem ação recíproca ou seja ambos se interrelacionam e provocam mudanças sobre o sujeito Quais são os principais autores viager vigotsky e valon tá valon também é interacionista então eles vão considerar que os dois aspectos são muito importantes na aprendizagem do sujeito agora vamos fazer algumas questões também Taves e Oliveira afirmam que a visão interacionista interacionista a gente quer saber de desenvolvimento traz importantes contribu ições para a prática pedagógica assim uma escola de base interacionista tem a sua ênfase no quê em ações de estímulo e resposta não porque isso vem

da ideia do comportamentalismo que se relaciona ao ambientalismo nos atributos inatos dos alunos não porque vem do inatismo né escrever aqui na relação família e escola não vai trazer essa ênfase na transmissão do conteúdo seria mais no ambientalismo no processo de aprendizagem correto também vai ser chamado de construtivismo Vai estudar vai visar Como que o indivíduo ele vai aprender Então vai trazer essa ênfase sim no processo de aprendizagem quatro um conjunto de teorias psicológicas que centra seus estudos no comportamento e impulsionou no Brasil uma tendência que define fortemente a educação brasileira a partir da década

de 30 e vai se consolidar em 70 com a lei 5692 71 com a referida LDB toda escola brasileira particular e Pública devem se organizar para atender as exigências da nova sociedade a teoria psicológica e a tendência pedagógica que nos referimos é gente década de 70 está falando do período do regime militar lei 5692 de 71 é a lei que definiu o ensino de segundo grau aqui no Brasil que é o que chamamos de Ensino Médio hoje foi e também fixou uma das DBS anteriores nossa versão atual se falamos de regime militar estamos falando de

tendência tecnicista então a única fal tendência tecnicista que é a letra B que também teve como forte em basamento forte referência na psicologia da educação o quê o comportamentalismo ou chamado também de behavorismo do nosso gabarito aqui é a letra B cinco agora sobre todas as teorias de desenvolvimento sobre as teorias de aprendizagem de Desenvolvimento Infantil porque vai chamar dos dois nomes também vão relacionar aprendizagem e desenvolvimento vai englobar todo esse conjunto de teorias e ideias Então olha só sobre essas teorias vamos relacionar a ideia a teoria a aprendizagem é o próprio processo de construção

do conhecimento facilo estamos falando de construtivismo já vimos aqui já matamos que a letra B mas vamos continuar a aquisição de conhecimento é inata hereditária predeterminada que é o inatismo a gente viu que inatismo também é chamado de apriorismo correto beleza terceiro aqui na troca com os outros e consigo próprio é que se dá a aprendizagem interacionismo essa relação essa troca interacionismo interação interação com o sujeito e com o meio externo e por fim a busca do conhecimento deve ocorrer através de experiências e não deduções especulações ou fé aí vem a ideia do empirismo Beleza

agora nós vamos abordar as grandes teorias da aprendizagem que são comportamentalismo cognitivismo humanismo Tá bom então a primeira aqui que vamos abordar é o comportamentalismo que também é chamado de behavorismo que é só o termo em inglês tá behavior comportamento comportamentalismo Quais são os grandes autores do comportamentalismo pav Love Watson guer Thor dijk e Skin qual a ideia principal do comportamentalismo o comportamentalismo vai estudar o nome já fala o comportamento humano Então vai focar nos comportamentos observáveis e mensuráveis do sujeito observando o quê a relação entre estímulo e resposta e as suas consequências Então vai

estudar o comportamento humano Como que o sujeito vai reagir diante um estímulo E qual vai ser a consequência deste estímulo isso vai estudar então sempre que a gente vê estímulo e resposta essa relação é R gente está falando de comportamentalismo cognitivismo também chamado de construtivismo que vai trazer essa relação da construção do conhecimento tá relacionado também ao interacionismo da mesma forma que o comportamental ismo tá relacionado ao ambientalismo Quais são os principais autores do cognitivismo piag vigot bruner ausb e Gardner que vão estudar o desenvolvimento cognitivo do ser humano Então qual vai ser a principal

ideia que vai estudar o cognitivismo vai estudar tudo que o comportamentalismo ignorou que é o qu o cognitivo o comportamentalismo vai focar somente no comportamento do ser humano enquanto que o cognitivismo vai trazer que não tem que estudar só comportamento o sujeito ele tem uma mente e essa mente precisa ser estudada de forma objetiva científica diferente do mentalismo da época da Psicologia europeia Então qual a ideia principal o cognitivismo tem como foco de estudo os processos mentais superiores percepção resolução de problemas tomar de decisões processamento de informação compreensão que é o que a gente chama

lá na teoria de vigot de funções psicológicas superiores vai estudar a mente humana a gente vê que valon não está aqui porque valon é humanista e o humanismo vai estudar o quê a pessoa como ser completo Vai estudar o sujeito como pessoa o sujeito como ser total integrado e quais são os autores humanistas roges Maslow e valon valon interacionista ele é mas ele não é cognitivista igual piag e vigotski porque ele vai estudar a pessoa como um todo o ser completo Quando a gente fala educação integral a gente sempre lembra de quem de valon que

que vai falar que a criança não é somente um ser cognitivo esse desenvolvimento não somente cognitivo mas também motor e emocional Então vai trazer toda essa completude do ser humano e o humanismo vai estudar esse ser completo seus sentimento pensamentos ações não só o intelecto humano portanto Visa estudar a aprendizagem pela pessoa inteira Quais são as teorias que mais caem provas de concurso eu vou te falar agora mas antes de continuar deixa seu like se inscreve no canal porque isso vai garantir que você receba conteúdo ah e para garantir mesmo de fato que você receba

nossos conteúdos aqui do canal você tem que também deixar comentários porque assim o YouTube vai perceber o seu engajamento no canal e vai ver que ó realmente ela quer receber mais conteúdo da professora Sara filpo quer receber as lives as aulas E aí vai te recomendar até canais semelhantes a esse para você continuar estudando aqui pelo canal do YouTube Tá bom então vamos lá deixa seu joinha aqui no vídeo seu gostei se inscreve no canal ativa o Sininho e deixe seu comentário que é muito importante pode ser até um emoji mas é importante que você

deixe seu registro que você passou por aqui tá bom como eu falei Quais são as teorias principais dos principais autores que mais caem em prova de concurso vamos lá primeiro nós temos do comportamentalismo é a teoria de Skinner que é o be behaviorismo radical que traz todas essas ideias que nós falamos por aqui do cognitivismo a teoria de piag que é a epistemologia genética nós temos teoria de vigotsky que é a teoria histórico-cultural a teoria de ausb que é da aprendizagem significativa tô apontando as principais tá gente a de Gardner que são das inteligências múltiplas

do humanismo a gente tem de Carl Rogers que é da aprendizagem significante vai anotando aí e de valon que é da teoria da afetividade Essas são as principais teorias da psicologia da educação que mais cai em provas de concurso agora a gente vai resolver algumas questões antes da gente finalizar a aula então calma aí que a aula não acabou ainda questão seis as abordagens das teorias da aprendizagem são de fundamental importância para a formação docente já que os seus pressupostos exercem influência direta ou indireta nas discussões e ações pedagógicas que envolvem o ensino e aprendizagem

nas escolas acerca dessas teorias analise as afirmativas a seguir primeiro aqui abordagem parã analisa o processo de aprendizagem desconsiderando os aspectos internos que ocorrem na mente do agente social concentrando-se no comportamento observado qual a teoria que vai focar no comportamento Olha a palavra chave comportamentalismo tá abordagem comportamentalista Então comportamentalista a gente tem duas aqui embaixo ó a e a d então a gente já corta a b que a gente sabe que não é Ficou só A e D abordagem parã propõe analisar a mente o ato de conhecer como o homem desenvolve o seu conhecimento acerca

do mundo analisando os aspectos que intervém no processo estímulo e resposta preocupa assim como processo de compreensão transformação armazenamento e utilização das informações que envolve-se no plano da cognição é cognitivismo então aqui nosso gabarito letra A Ah mas professor não falou ali de estimula resposta sim e o que quer dizer assertivo aqui que ó analisando os aspectos que intervém no processo estimula resposta porque a o desenvolvimento e a aprendizagem não vai se resumir somente no estímulo E na resposta no comportamento mas também os aspectos cognitivos é isso quer dizer tá então atenção a isso aqui

é cognitivo vista e a última a gente já sabe que é humanista né mas vamos ver a abordagem humanista prioriza como base fulcral da aprendizagem a autorrealização do Aprendiz havendo uma valorização tanto do aspecto cognitivo quanto do motor e do afetivo para tal abordagem o desenvolvimento do sujeito da aprendizagem deve se dar de forma integral Então os terminas Chaves integral cognitivo motor e afetivo a Tríade do desenvolvimento né segundo valon vai trazer o aspecto da autorrealização que vem de car Rogers que são humanistas né os dois são humanistas portanto aqui é Human niss e A

Última Questão questão sete vai dizer o seguinte que no Livro teorias de aprendizagem autoria do professor Marco Antônio Moreira o livro que eu mostrei para vocês encontram-se três pressupostos filosóficos para a aprendizagem a comportamentalista berre evor ismo a humanista e a cognitivista ou construtivista ó que eu falei com vocês associa os principais enfoques teóricos à aprendizagem ao ensino e as suas respectivas concepções e pontos básicos a gente vai ter que ver qual que tá atrelado ao comportamentalismo cognitivismo e humanismo vamos lá estímulo respostas condicionamento reforço muito fácil hein comportamentalismo então aqui de acorta a letra

A porque a gente sabe que a primeira é um pensamentos sentimentos ações apresentam-se de forma associada a gente já sabe muito fácil humanismo já viu Nessa aula a gente corta a letra e e fica B C D então aqui você vê que não dá para fazer no chute não vocês estão vendo que essa questão aqui não dá para fazer no chute direito não porque o negócio tem tem que saber viu como é que tá Aparecida as alternativas não dá para cortar de primeira vamos lá o conhecimento é construído a gente construído vem de construção construtivismo

e construtivismo vem de cognitivismo então aqui é dois então sobrou ó a b e a d ensino centrado no aluno e no crescimento pessoal humanismo três então aqui ó gabarito letra B sobrou aqui é três vamos lá o comportamento é controlado das consequências comportamento um esquema C no modelo mental construto pessoal também é cognitivismo dois gabarito então letra B E aí gente quantas questões vocês acertaram manda para mim aqui nos comentários que eu quero saber quero saber se vocês gostaram dessa aula se vocês estão gostando dessas aulas aqui do canal e se você tem alguma

sugestão de conteúdo que você ainda não viu por aqui deixa também nos comentários que eu vou atender nos próximos vídeos Tá bom me siga no Instagram @ professora filpo Conheça o clu daud des complicar Nossa plataforma completa aí de conhecimentos pedagógicos legislação Educacional inclusive no clube a gente tem mais de 10 aulas sobre psicologia da educação abordando cada um desses autores que eu citei para vocês aqui nessa aula tá é super completo Os alunos amam esse módulo porque é bem mastigadinho porque ali você aprende tudo que você precisa saber sobre psicologia base psicológica da educação

teoria de piag vigot valon Carl Roger David ausb Skin tudo lá dentro do clube tá joia Que Deus abençoe seus estudos até a próxima aula tchau [Música] tchau [Música] n