FUNÇÕES DA LINGUAGEM - AULA COMPLETA - Aula 2 - Profa. Pamba - Curso de Estilística

paulo pinho tudo bom com vocês e vamos aqui para esta aula extremamente importante não apenas para quem fazem mas também para a galera do vestibular e do concurso público sim existem alguns concursos que costumam cobrar funções da linguagem vestibular e nem preciso dizer a gente daqui nunca despenca na prova e se eu tô falando que cada deputado tem que entender eu ia dividir essa aula e em duas mas eu acho melhor não acho melhor a gente já entender todo o contexto de uma vez só já repassou frejat ó 2 tapa na cara bora lá e

não se esqueça clicando no link da descrição primeiro link que aparece pra você você vai baixar o material dessa aula material o material de revisão está não é baixar o slide da aula não é nada lhes baixar o material de revisão uma micro apostila para você realizar as funções da linguagem que nós estudaremos a partir deste momento beleza então lembrando que todas as aulas aqui do canal possuem material de apoio o material para que você revive não deixe de baixar gratuitamente vamos lá embora animado toy da taag está em angola está a a então bora

conversar sobre o conceito ea classificação das funções da linguagem tão cobradas na prova do enem nos vestibulares em alguns concursos públicos beleza olha só eu coloquei na carolina do sul ac milan a magnetos vezes olha só coloco aqui alguns exemplos pra você porque porque a gente vai fixar por meio das imagens e tem um exercício que eu vou solicitar pra você você preste atenção nessa imagem aqui tudo bem que eu vou solicitar pra você no final dessa aula então você fica atento a essa imagem e as dez primeiras pessoas que responderem esse exercício eu ou

corrigir aqui nos comentários beleza e então assista à aula faça um exercício que eu vou solicitar você vai responder aqui pra mim e aí eu vou corrigir vão interagir com você também nos comentários tá bom olha só nós temos aqui o que a gente não fazer uma análise muito simples está antes de ir para a gente entender realmente para que servem as funções da linguagem que a gente vai lá estuda vão sair da língua já não saiba tinha função pela tia função em função que a gente não entende porque é que têm que aprender isso

onde ela se aplica para quem não precisa aprender então vamos vamos contextualizar isso para ficar mais fácil tá nós temos aqui é uma propaganda do meu site há uma propaganda onde eu chamo o aluno a entender o que tem lá no site por exemplo só que existem propagandas diferentes com intenções diferentes neste caso eu coloquei aqui ó redação em português são difíceis não mais então você percebe que não tem nenhuma chamada de ação eu não estou te dando nenhum tipo de ordem eu estou falando que com essa pessoa incrível sensual maravilhosa rhodolfo todos concentrados com

essa professora de tão linda que ela é com essa professora se estudando lá na plataforma não você é mais difícil nem redação em língua portuguesa mas não tem nenhuma nenhuma pelo que você clique para que você faça nada do tipo eu só estou chamando a sua atenção para duas dores que você tem redação e língua portuguesa beleza aqui eu tenho essa moça essa moça no telefone interagindo com alguém ou mãe é como faz sopa de canjiquinha kaká ela tá dando risada existe um tipo de interação que ocorre ali com essa moça no telefone beleza e

tem um outro tipo de propaganda aqui ó que eu já estou mostrando outra coisa pra você a outro tipo de propaganda é uma outra intenção tudo bem o novo curso para que você saiba que existe este curso novo extensivo redação gramática existem informações o início o que tem nesse curso a tem história geografia curso completo está ou seja estou dando mais informações para vocês vocês percebem que são tipos intenções diferentes vocês conseguem entender e isso a função da linguagem trabalha qual que a intenção de quem recebe a mensagem de quem emite a mensagem o que

acontece nessa interação entre quem emite e quem emite a mensagem que recebe a mensagem essa mensagem chega da forma correta ou não então vamos entender e depois a gente voltar isso daqui em segurei que exercício pra você responder todo o ato de comunicação possuem um objetivo então a gente pode ter uma propaganda impressa o modo de falar com as pessoas e já ouviram gente falando assim gente é não é o que você fala é como você fala já ouviram isso porque eu posso falar assim por exemplo meu deus garoto desce daí eu fui o que

foi a pessoa que fusível na verdade mas eu posso falar assim meu deus desce daí vai cair e machucar a quebrar um dente criança não posso estar entendendo é um jeito que você falou modo que você fala e entender as funções da linguagem melhora o ato de comunicação e aprimora o seu entendimento sobre a intenção do outro você começa a se tornar um psicólogo social da linguagem porque a morena morena chega assim à comida entendeu então quando você começa a entender lendo como a pessoa fala como ela gesticulava como ela emite a mensagem você começa

a entender melhor a intenção do outro isso vai se aplicar a gente para tudo ou não tem fala quando alguém gesticula quando alguém te mando um texto quando a gente manda uma mensagem dando pra entender mas antes de continuar o que você tem que fazer porque é já dessa introdução linda incrível e maravilhosa você vai sentar o dedo neste link você vai meu deus do céu como você vai quando você vai da lic eu sei que não tem como dar dois lados mas se quiser vai dando lhe vai dando like inscrever se neste canal liv

incrível maravilhoso ativo sininho porque nós temos diversas aulas semanalmente aula ao vivo aula vídeo aula toda a semana diversas para vocês tudo bem clica no botão que tem embaixo que chama compartilhar tinha essa vídeo aula porque eu sou muito sexual você tem que determinar se essa sensualidade pelo mundo compartilhem os grupos batizá pelos grupos do facebook compartilhe com seus amigos fala gente olha essa professora linda e maravilhosa sensual tudo bem não deixe também de me seguir no instagram criatura porque lá eu posso dicas diárias pra vocês nuni segue besta eu fico lá postando várias rica

linda maravilhosa tava então tá bom feito isso aí eu continuo conteúdo tá lá as funções da linguagem explicam o porquê de cada tipo de discurso como eu disse porque a pessoa se expressou essa porque a morena morena está tão nervoso em tarefas não tão bom não está triste não estou triste não só aquela tremenda a boca espumando cocaína que é espuma essa pessoa morbeck passar doença na hora mas já está tudo bem na verdade você começa a entender o porquê desse tipo de discurso estamos atrás estamos tratando então dos elementos que constituem o ato de

comunicação ou seja para entender que esse ato de comunicação cada elemento do ato de comunicação trabalha uma função da linguagem tudo bem cada elemento do ato de comunicação trabalho uma função da linguagem então é isso que a gente vai entender a partir de agora nós estabelecemos comunicação tempo todo eu estou estabelecendo comunicação que você é que o tempo todo e para entender isso melhor nós vamos insistir em entender nós vamos compreender quem são esses elementos de comunicação beleza primeiro nós temos uma função da linguagem todo ato de comunicação por exemplo ela ele tem um emissor

o remetente e um receptor destinatário o emissor é quem emite a mensagem o receptor destinatário quem recebe essa mensagem então nós temos uma função da linguagem que trabalha somente o foco no emissor e nós temos uma função da linguagem que trabalha o foco somente no receptor tudo bem então a gente começa a entender isso de uma maneira kika nós temos uma função da linguagem que trabalha a mensagem recebida por esse receptor e enviada por esse emissor então mensagem o conteúdo das informações transmitidas tudo bem a mensagem gente é o corpo da informação eu corpo dessa

informação tem também uma uma função da linguagem que trabalha o canal de envio dessa mensagem eu sou a emissora nesse momento tudo bem então só pra ficar pra ficar fisicamente claro pra você eu estou escrevendo uma carta eu sou a emissora eu sou a emissora eu estou escrevendo uma carta para o meu pai ele é o receptor essa carta possui uma mensagem algo que eu estou escrevendo pra ele certo eu envio por um canal de comunicação que o papel meu canal neste momento o papel quando eu estou falando o meu canal de comunicação é o

ar tudo bem é isso é isso então existe um meio de transmitir essa mensagem que é o canal então eu tenho uma função da linguagem que trata somente sobre o canal toda a mensagem emitida por meio de um código o conjunto de signos que combinados forma uma mensagem qual é o nosso código a língua portuguesa eu combino fonemas eu combino letras eu combino nessas morfemas olha que bonito eu combino informa palavras ou seja o emissor codifica a mensagem o receptor decodifica eu só posso escrever uma carta para alguém que é apto a ler esta carta

alguém que é alfabetizado para ler esta carta certo ou errado então existe tipos de mensagens que o emissor faz para receptores diferentes tá dando pra entender se eu escrevi uma carta pessoa tem que saber de modificar o código da língua portuguesa tem que ser alfabetizado se eu escreva uma mensagem para uma criança muito provavelmente não vai saber então eu tenho que escrever uma mensagem por exemplo por meio de imagens sacou então eu vou mudando também de acordo com o receptor de acordo com a mim em são exit também existe também uma outra função da linguagem

que ela foca no referente ou contexto que é o objeto ou a situação aqui a mensagem se refere qual é o contexto é que eu estou falando ali dentro da minha mensagem daquela minha carta que eu estou enviando para o meu pai deu pra cá a gente tranquilo beleza vamos lá no final da aula a gente vai falar um pouco sobre isso eu vou mostrar um exemplo elas podem se misturar as funções que nós vamos estudar agora elas podem se misturar podem e eu vou mostrar como que isso acontece e como que você resolve na

prova você tem que entender qual o qual que é a função da linguagem que prevalece porque elas podem se misturar mas com o que prevalece e vou explicar para você como resolver o exercício no momento da prova tudo bem a multiplicidade da linguagem é sintetizado em seis funções baseada nessa nesses mecanismos de comunicação que acabei de ensinar a primeira função da linguagem que nós temos é a emotiva ou expressiva e o foco dela gente é o emissor ou seja a primeira pessoa quando eu tenho quando eu tenho 11 uma mensagem enviada neco que apresenta o

ponto de vista ou sentimentos qual que é a função da linguagem que prevalece ali função e motiva ou expressiva tudo bem a prova pode colocar emotiva o pode colocar expressiva existe uma manifestação do eu e aí eu trago seguinte pra você quando você escreve a redação anulada na sua prova ela tem uma função e motiva também porque existe uma manifestação do eu só que claro você escreve em terceira pessoa porém não deixou de ser uma manifestação dos seus pensamentos uma manifestação do eu então existe função e motiva ou expressiva na redação também tudo bem tranquilo

gente característica da função e motiva ela pode ter imperfeições pontuações adjetivos pressões verbais que é uma marca de subjetividade que a marca de subjetividade sobre a subjetividade gente é o eu né sabe quando alguém fala opinião é subjetiva subjetivo é o indivíduo é a pessoa vai de pessoa pra pessoa tudo bem então exemplos exemplo onde nós temos a função emotiva aplicada poemas cartas pessoais entrevistas depoimentos diálogos redações tudo bem quando a gente conversa com uma pessoa existe ali a função e motivo ela falou assim que você acha sobre a atual situação da mulher na no

brasil e vou expressar minha opinião quando eu expresso minha opinião nesse diálogo estou utilizando a função e motivo ela prevalece a função emotiva e não liguem e motiva a emoção não é nada disso a função e motivo é entender que existe uma manifestação da minha opinião deu para entender da manifestação do meu eu opte bonita o meu eu tudo bem existe ali então por isso que eu falo não é motivo de ser emoção é uma função é a forma que eu me expresso em primeira pessoa beleza função como nativa ou apelativa lembra lá eu tenho

uma uma figura uma função que é focada na emissora e eu tenho a função cognitiva que é focado em quem recebe a mensagem então é emotiva em quem envia a mensagem ea conat wu apelativa em quem recebe a mensagem ela tende a influenciar o receptor por meio de um apelo ou ordem então quem recebe a mensagem a função como ativo apelativa ela tende a influenciar né o receptor que recebe por meio de um apelo ou de uma ordem na prova é comum aparecer como a palavra persuasão então eu quero convencer tudo bem o receptor dessa

mensagem o foco é o receptor características da função cognitiva vocativos vocativos o nome da pessoa ou a forma vocativa pra quem não lembra tem aula advocate vou deixar em casa aqui pra você é que é a forma que eu e vó a pessoa ou ser a entidade tudo bem o uso dito o uso de você o nome da pessoa verbos no imperativo então às vezes nós temos aquelas propagandas na prova sabe ligue e denuncie participe tem ali também a função cognitiva beleza verbo no imperativo é a ordem league participe denuncie 2008 caiu na prova aquele

cartaz que era uma era uma propaganda para estimular a denúncia da violência contra a mulher então tinha lá ligue e denuncie tinha os canais de comunicação tudo bem exemplo como que cai na prova propaganda é predominante tudo bem a propaganda não tem a intenção de convencer não como quem já ligou a tv viu aquilo não compre carro hoje seria compra carro hoje mas vai deixar para amanhã agora para comprar porque o carro não compro eu não vou comprar então parei aqui não vou cobrar tudo bem não cumprisse uma ordem a gente não percebe mas tem

a idéia de ordem tudo bem função cognitiva apelativa campanha com doação de agasalho já viram isso na prova não compre carro hoje e por aí vai então tudo que o foco é convencer o outro persuadir o outro o foco da mensagem é no outro recebe é como o outro recebe essa mensagem é a nossa linda função cognitiva ou apelativa referencial ou denotativa função referencial denotativa foco no conteúdo no contexto ou no assunto nós temos ali apresentação sempre que a gente tem a função referencial ou denotativa dados concretos busca informar transmitir informação de forma objetiva não

há envolvimento entre quem produz a mensagem e quem recebe essa mensagem quais são as características da função denotativa não a manifestação do sujeito minha opinião então a gente já elimina aí a emotiva tudo bem comum em questões aziz também de campanha certo a professora então pode misturar pode lembrar que vou explicar para vocês um exercício no final da aula como que eu sei qual prevalece então é como nós temos ali notícias de jornal que trazem por exemplo dados estatísticos pra gente né o ppe é a informação é de forma precisa de forma objetiva tudo bem

discurso científico estão provando dados ali então também é uma informação de forma objetiva certo com a apresentação por exemplo de dados estatísticos previsão do tempo também é comum a explicação de conceitos receitas a conta e pega receita lá dois ovos quebre os ovos não sou muito bom de receber um bife sair do software público então existem regras ali é uma informação de forma objetiva ela tem a intenção de informar sobre algo nunca te convencer de nada a receita de bola nunca te convencer de nada tudo bem diferente diferente da nossa linda função cognitiva que quer

te convencer que quer ver sua de beleza função faca função fática a ênfase da função fato de cannon canal lembrar no começo da aula que eu coloquei uma mocinha falando no telefone sim ou não tudo bem que é o que eu uso a função fática é para que eu inicie e mantenha-o finaliza um canal de comunicação que eu quero dizer com isso olha lá ele inicia mantém ou encerra a conexão na comunicação com o cerco uma pessoa tudo bem na redação acontece também a função fática eu tenho uma introdução que eu inicio a minha comunicação

eu tenho um desenvolvimento no qual eu prendo a atenção do meu leitor na verdade eu tenho à conclusão que eu finalizo a redação e corto o canal de comunicação lá na na imagem que eu coloquei tinha uma moça falando no telefone sabe quando você está bastante ocupado isso acontece bastante e ganha a gente tem aqui na casa se esqueça aquela atenção não é verdade está fazendo alguma coisa no computador do chefe pediu já superou trabalhando na nossa que é que é esse se você fica assim as 11 20 começa a soltar pequenos buracos a senhora

não grite tinho canô acontece bastante na minha casa meu marido ele vai falar das coisas que já não estão prestando muita atenção eu fico vi eita é meme é nada e eu não to nem prestou atenção ao toque uma chance lá trabalhando é uma coisa eo que eu estou fazendo quando eu tô falando então nós sabe assim eu estou fazendo o que eu estou mantendo o canal de comunicação se eu vir pra ele fala assim rod agora não posso um beijo tchau eu estou encerrando o meu canal de comunicação estou fechando a minha comunicação com

ele eu estou saindo fora eu estou dando linha eu estou partindo dali eu não estou mais aguentando todos abafando já que então aonde que ela é comum falas telefônicas saudações e similares expressões que confirme se o receptor me ouvir então quando você liga para alguém fala oi tudo bem que tentava mas fabril um canal de comunicação também quer saber se a pessoa está bem na verdade é professor da verdade né verdade nunca meu também o censo educado sinónimas do caso assim não só não quer saber só está fazendo o que você está abrindo um canal

de comunicação ea enquanto a pessoa está falando mil coisas pra você está assim a rã que é esse hum você está usando a função tática você está mantendo o canal de comunicação você está informando para pessoa por meio da função tática que você sim você continua ali tudo bem você não morreu do outro lado é certo e quando você fala então tá bom é isso beijo tchau que você encerra você fecha o canal de comunicação você também não está utilizando a função tática beleza gente tranquilo as funções da linguagem mas podem se misturar podem não

se esqueça que tem exercício final da aula meta linguística meta linguística certo foca em traduzir o próprio código então eu explico o código usando o próprio código nossa professora quanto as drogas estamos usando na mesma vou explicar calma você abre o dicionário e vai lá lei o conceito de um bebê que não sabe significa amor sabe lá no ar se fala assim eu não sei o que é o amor eu não não sei eu sei o amor nunca me pegou amor no bep nunca fui pra mim o amor está se a stab regional falou assim

eu vou entender o que é o amor é você abri-la amor dois pontos [Risadas] você abre o dicionário e pega lá a palavra blusa melhorei então tá bom não quero deixar minha história no final estava baixo conteúdo das lágrimas precário para chorar por amor também e você vê a definição de blusa você pega lá e pega gramática e você quer saber o conceito de gramática a regras de uso de uma determinada de alma que está fazendo você está usando o idioma para entender o idioma pareciam de uma aula para professores explicando como dar uma aula

eu estou utilizando a função neta linguística eu estou dando uma aula para explicar como dar uma aula dando pra entender então quando você pega uma gramática dicionários uma poesia uma aula né você está usando a linguagem para explicar o próprio a a própria situação se eu dou mal eu dou uma aula sobre como dar uma aula é uma função função meta linguística tá dando pra entender eu abro um dicionário para entender um vocábulo eu estou usando os as próprias palavras do idioma para entender o idioma função meta linguística tá oração é todo o enunciado com

um sentido completo que eu escrevi eu escrevi uma oração para explicar o que é uma oração estão entendendo então para explicar o que é uma oração usamos uma oração então pra te oração tem que ter o verbo então eu tenho um verbo aqui certo eu explico que é uma oração com uma oração função meta linguística beleza função poética função poética evidencia quem a mensagem e gente quando a gente fala de função poética não tem nada a ver somente com o texto poético não é nada disso tudo bem é o modo especial de elaborar o código

é uma forma diferente de elaborar o código gente e mas não é como eu disse não é só poesia o texto poético porque eu estou falando isso achou só diferenciar uma coisa pra vocês que uma vez me perguntaram se o instagram qualquer diferença entre poesia e poema poesia o conteúdo o poema é a forma tudo bem o poema é a forma que eu tenho um texto em forma de poema eu tenho um texto em forma de prosa que aquele texto corrido que você escreve como redação por exemplo mas a clarice lispector e escreve uma poesia

em forma de prosa escreve um texto poético é uma poesia o conteúdo o conteúdo ele é poético em forma de poesia ela pode escrever de forma de prosa tá dando pra entender em forma de texto corrido sacou a diferença então existe uma diferença entre conteúdo e forma belê foco na forma e na transmissão da mensagem então a gente tem a função poética a gente foca na forma de transmissão dessa mensagem a gente se expressa de forma diferente do outro por isso que nós temos redações diferentes por isso que o enem eo vestibular um concurso e

lhe dá um tema e é impossível ter uma redação igual a outro porque nós nos expressarmos de forma diferente então na redação nós também temos a forma poética porque é uma expressão de forma diferenciada então se alguém tem uma redação igual à do outro é cópia porque não tem como as pessoas escreverem exatamente igual nem pessoas que foram criadas juntas tá dando pra cá então faz com que o seu texto fique único então a forma poética faz com que o seu texto fique único pode ser encontrado na poesia pode mas não só a gente pega

um texto em prosa pega uma crônica a crônica também tem função poética né às vezes de divertir é uma forma diferente de escrever uma mensagem eu poderia escrever de forma denotativa poderia usar a função denotativa mas quando eu escrevo de uma maneira diferente uma espécie de uma maneira diferente eu uso aqui a função poética que não tem nada a ver com o poema tudo bem não tem nada a ver com poesia tem a ver com a maneira diferente de escrever hoje me estressar beleza e poesia literatura expressões cotidianas metafóricas propagandas em tempos de turbulência boi

com fundos de renda fixa olha só a jogada de palavras como ele utiliza uma forma diferente né em tempos de turbulência eu estou usando uma linguagem metafórica né vou e com fundos de renda fixa este é um texto publicitário em tempos de em que as pessoas estão tensas em relação a dinheiro ou e com fundos de renda fixa pra você fica mais tranqüilo certo então existe aqui uma função poética nessa propaganda beleza uma jogada de palavras uma maneira diferente de se expressar tudo bem agora olha aqui vamos lá vamos lá a primeira coisa que eu

vou eu vou explicar o exercício pra você eu vou explicar o exercício pra você e como eu disse os primeiros dez alunos que responderem a este exercício aqui eu vou corrigir vou comentar os dez primeiros alunos que responderem essa questão que eu coloquei lembra lá que tinha tinha uma pessoa no telefone falando com o rapaz o que eu quero é que divertia muito legal vamos nos divertir disse logo olha só você vai escrever um diálogo que aquela mulher falar pras a lavar para aquele cara no telefone tudo bem olha a ousadia não vai inscrever no

seguro é seu coração o que aquela mulher falava para o cara e você vai colocar o seguinte quais são as funções da linguagem ou a função da linguagem que você colocou nesse diálogo tudo bem então você vai colocar assim fala da mulher a fala do cara e aí você escreve assim pra mim ó função ou funções e você fala assim neste diálogo prevaleceu a função as funções tal e tal eu vou corrigir o que eu quero saber se você está entendendo não esse conteúdo beleza as dez primeiras os dez primeiros alunos que responderem eu vou

corrigir vão interagir vou comentar vamos dar risada junto aqui beleza é nóis olha lá porque eu falei que essas funções elas podem se misturar olha só anuncia seu produto a propaganda é a alma do negócio então aqui eu tenho um texto publicitário anuncia seu produto a propaganda é a alma do negócio então clique aqui o que eu tenho aqui eu tenho uma função meta linguística porque é uma propaganda falando do ato de anunciar de fazer uma propaganda tem função metalingüística eu tenho função ativa porque eu tenho um verbo no imperativo que é uma ordem ela

anuncia seu produto tudo bem então eu tenho função cognitiva também eu tenho também a função poética que é a renovação de um clichê conferindo para ele um efeito especial a propaganda é a alma do negócio anuncie o seu produto eu pergunto a vocês e eu quero que você me responda nos comentários qual é existem isso estou afirmando existem três funções acontecendo neste anúncio existem três funções acontecendo nesse anúncio qual é a função da linguagem que prevalece e é isso que você tem que entender que é isso que é cobrado na prova de vocês tudo bem

tanto no enem enquanto nos vestibulares em alguns concursos qual é a função da linguagem que prevalece neste trecho você vai colocar pra mim nos comentários e eu vou dar joinha vou dar o que eu vou dar um retorno pra vocês beleza claro lembrando sempre os dez primeiros alunos porque depois a gente comentar não vou ficar o resto da minha vida quando não faltou sentem irmãos agora os primeiros que colocarem eu vou responder beleza gente coloque aí não deixe de me seguir no instagram outra coisa as matrículas da nossa turma da nossa nova turma estão abertas

na nossa plataforma você não sabe eu tenho um site concursos completíssimo pra você a correção detalhada de redação correção essa que a prova em primeiro lugar correção é que eu já fiz aluno tirar nota mil na redação do enem ou seja não brinca como cantor de palhaçada entre lá no nosso site que a gente abre turmas esporadicamente não tem sempre matrículas abertas eu espero que você seja também meu aluno por lá tá bom não deixe me seguir no instagram nossa fan page tudo é bonitão coloca aí desceu like inscreva-se compartilhe esse vídeo para que outras

pessoas tenham acesso a essa aula em que maravilhosa tabaú um beijo carinhoso pra você até o nosso próximo encontro e só