COMO ACERTAR 90% DAS QUESTÕES DE REESCRITURA DE FRASES - Sidney Martins

Fala galera bom dia boa tarde boa noite boa madrugada meu nome é Sidney Martins professor de língua portuguesa e é com imenso prazer que hoje nós vamos falar sobre reescritura de frases detalhe como isso pode aparecer na prova como a banca pode colocar isso no edital vamos lá tem bancas que colocam um pouquinho diferente então você pega FCC por exemplo não vai aparecer lá no enunciado do edital escritura de frases vai aparecer Muito provavelmente no último tópico do edital a palavra redação mas aí pense é a redação de produção textual não pois quando tem uma

redação para valer mesmo para fazer para produzir um texto tem lá na parte discursiva quando você tem o conteúdo programático de língua portuguesa e aparece redação é na verdade nada mais nada menos do que uma correção de frases é para você dizer se a frase tá correta ou incorreta aí a banca pode trabalhar isso de duas formas simplesmente ela pede para dizer se tá certo e errado de acordo obviamente com o padrão culto da língua e coloca ali cinco opções e você vai procurar os erros ou então ela promove uma reescritura em cima desses aspectos

já o cebrasp em todos os enunciados de reescritura ele coloca lá ó reescritura mesmo ele coloca no edital reescritura e caramba o que é reescritura o que vai cobrar a reescritura absolutamente tudo que tem na Língua Portuguesa e é por isso que é o último tópico antes da parte de análise textual é o último tópico porque você tem que saber sim acentuação tem que saber sim ortografia tem que saber sim Regência crase concordância pontuação colocação pronominal coesão textual pô mas até a coesão textual sim às vezes Nas questões de reescritura o camarada só muda uma

única coisa a conjunção ele não muda mais nada nem a ordem das palavras ele muda uma conjunção por outra e pergunta se mantém o sentido E aí vamos lá se você domina aquela conjunção você faz essa questão assim ó em 3 segundos se você não domina você vai ficar esperando cair do céu e não vai cair aí o que que a gente vai fazer aqui agora se isso aqui na verdade é um apanhado do todo que a gente já viu eu vou aqui agora ficar revisando tudo que a gente já viu nos mínimos detalhes claro

que não pois se eu fizesse isso Nós ficaríamos aqui mais umas 20 horas estudando e não tem necessidade porque você já estudou os assuntos que nós vamos mencionar aqui agora mas eu vou dar orientação de como você deve agir só que é o seguinte essa orientação é para para minimizar os problemas com os quais você vai eh ali eh se deparar você vai se deparar com alguns problemas só que aí o seguinte você pode ampliar o seu nível de acerto das questões de reescritura mas muito muito se você antes acertava 20% das questões de reescritura

você agora vai acertar 90% Sidney Mas e o 100% eu quero 100% 100% depende de você porque eu vou falar assim ó olha pro verbo busca ali a questão da concordância busca ali a questão da regência só que aí o cara vai e coloca uma questão de ortografia uma palavra que era com essa ele coloca com z uma palavra que era com x ele coloca com CH e se você não sabe a grafia correta daquela palavra já era vai tudo por água abaixo às vezes ele trabalha com conteúdo vocabular relacionado à semântica ele coloca uma

palavrinha ali em empregada aí aquela palavra parece ter determinado sentido mas tem um sentido completamente oposto e se você não domina aquele vocábulo se você nunca nem ouviu falar sobre aquela palavra E aí poxa Já não fica mais na minha mão então Nesse momento você tem que entender que você precisa cada vez mais ampliar o seu conteúdo cada vez mais dominar todos os procedimentos e aqui agora eu vou te orientar e quanto mais questões você fizer obviamente mais próximo da da Excelência você vai estar então acompanha aqui comigo ó reescritura de frases a reescritura de

sentenças assunto cada vez mais explorado pelas bancas está relacionada ao conceito de paráfrase que segundo o Dicionário meles significa maneira diferente de expressar algo que foi dito ou nova versão de um texto com objetivo de torná-lo mais inteligível em relação ao anterior ao contrário das questões que explora um tema específico Nas questões sobre reescritura É necessário analisar todos os elementos gramaticais e semânticos envolvidos o primeiro passo é observar o que a questão pede né O que pede a questão tem que ser muito obediente para saber se envolve apenas aspectos semânticos ou se também exige análise

gramatical No primeiro caso nos aspectos semânticos o candidato deve avaliar se nas propostas de reescrita de uma sentença o sentido da frase foi alterado mantido ou prejudicado então por exemplo tinha um sentido de causa agora tem um sentido de consequência tinha uma ideia de oposição agora tem uma ideia de soma Ah tinha ideia de oposição Manteve a ideia de oposição tinha a ideia de soma Manteve a ideia de de soma e caramba agora tá incoerente prejudicou a bagaça inteira não faz o menor sentido que tá dito aqui então isso tudo tem a ver com a

semântica com as ideias apresentadas ali isso se for só de base semântica mas tem a parte de correção gramatical também é óbvio agora é importante a alteração e prejuízo semântico são conceitos diferentes a alteração semântica possibilita que a sentença seja entendida de outra forma já o prejuízo semântico impede qualquer interpretação coerente quando for preciso analisar a correção gramatical Siga um roteiro não analise as sentenças de forma aleatória Isso não funciona então o que eu vou fazer aqui agora é uma receita de bolo você vai seguir o passo a passo se você fizer isso sempre a

possibilidade de você acertar a questão vai ser grande agora se você não seguir Há uma possibilidade muito grande de o teu bolo solar Tá então vamos lá primeiro passo identifique todos os verbos e locuções verbais da sentença e destaqueos tá é muito importante você entender e você já entende que a locução verbal ela na verdade pode sim né ah tem uma locução tem um tempo composto ali Nós temos duas orações isso pode acontecer mas na maioria das vezes eu tenho só um verbo principal um verbo auxiliar e se só tem um verbo principal significa que

só tem um possível tipo de sujeito que pode ser determinado indeterminado ou até mesmo uma oração sem sujeito e que vai ter um tipo de complemento que aquele verbo é que vai predicar que aquele verbo é que vai mandar e o auxiliar ele tá só obedecendo Isso significa que ali tem apenas uma oração então é um período simples que eu posso chamar de uma oração absoluta e por que que a gente por que nós vamos destacar esses verbos porque a a partir deles que nós vamos ver se tem sujeito e se tem complemento é a

partir deles que nós vamos ver se a concordância está adequada ou não então tem que destacar os verbos aí olha só Verifique a relação dos verbos com o respectivo sujeito e se a concordância verbal foi respeitada a maioria das questões sobre reescrita explora os problemas relacionados à concordância entre o sujeito e o verbo e a verdade é que você já domina isso porque você viu na aula de concordância e sabe que a concordância verbal em si não é a relação entre o verbo e o sujeito é mais do que isso é a relação entre o

verbo e o núcleo do sujeito então o camarada promove uma reescritura E aí na reescrita ele amplia a frase ele inverte a frase ele dificulta para você perceber quem é o verbo e quem é o núcleo do sujeito mas o bizu é sempre olhar pro verbo e perguntar ele quem é o sujeito sempre quem ou que porque o sujeito pode ser uma pessoa ou uma coisa e aí você vai descobrir terminou o trabalho não você tem que buscar o núcleo do sujeito e quem sempre vai ser o núcleo do sujeito o substantivo sem preposição E

aí se esse núcleo estiver no singular como é que vai ficar o verbo no singular se esse núcleo estiver no plural como é que vai ficar o verbo no plural As bancas de um modo geral gostam de brincar neste momento com quê com voz passiva sintética É isso mesmo o camarada começa com um verbo mais um pronome c é um verbo transitivo direto com uma pa com a partícula passivadora só que ele coloca uma estrutura intercalada ali e joga o sujeito bem lá para longe se se o núcleo do sujeito esver no singular esse verbo

tem que ficar no singular se o núcleo do sujeito estiver no plural esse verbo tem que ficar no plural vou dar um exemplo para vocês ó comenta-se nos últimos tempos que concurso é para os fortes esta frase está perfeita por quê Porque esse verbo é um verbo transitivo direto esse pronome c é uma pa é uma partícula passivadora detalhe neste momento eu tenho o que aqui ó eu tenho uma oração subordinada substantiva que e é subjetiva porque ela funciona como sujeito e é um sujeito oracional então obviamente o verbo fica o quê no singular Mas

e se o camarada tivesse colocado assim ó comentam-se como se fosse um sujeito indeterminado como se alguém tivesse praticando a ação de comentar e colocasse aqui o nosso sujeito racional se ele tivesse colocado comentam-se a frase já estaria errada aqui eu coloquei um exemplo de frase certa mas se ele tivesse feito assim ó aluga-se na avenida principal diversos apartamentos opa opa opa agora eu coloquei uma frase errada por o que nós estamos alugando o que tá sendo alugado aqui diversos apartamentos isso é o sujeito quem é um núcleo apartamentos Opa Quem aluga aluga alguma coisa

verbo transitivo direto e aqui é o quê é uma Paul passivadora significa que este verbo aqui tem que concordar com o núcleo desse sujeito se o núcleo tá no plural como é que fica o verbo no plural alugam-se na avenida principal diversos apartamentos Agora ele pode brincar de diversas formas Só que essa daqui é muito escolhida pelos avaliadores Porque de fato os alunos ignoram essa noção de concordância Ainda mais quando ele distancia assim o verbo do sujeito principalmente o sujeito paciente ele começa aqui comigo ó na sequência observe a regência de cada verbo E como

eles se relacionam com os seus complementos se houver Então você tem que estar muito antenado com a regência e geralmente eles derrubam o candidato com regências bobas tá camarada coloca assim ó coloca um texto aí tem tudo isso no texto e aí no período seguinte ele coloca assim chegamos em casa extremamente cansados a você nossa tudo bonitinho mas aí olha o que que ele fez em casa mas quem chega não chega em quem chega chega a algum lugar então chegamos a casa extremamente cansados e você sabe muito bem que aqui não vai ter crase pois

esse a é apenas uma preposição que foi exigida pelo verbo Então tem que dominar Regência tem que dominar Regência não dá para dar mole em regência Olha o que que a gente tem aqui na sequência lembre-se de que os pronomes relativos devem obedecer a regência do verbo da oração em que se inserem e ser coerente com o termo referente então eu coloco aqui assim ó essa é a música A Qual meu filho canta quem canta canta alguma coisa então essa frase aqui tá certinha certinha eu poderia colocar um assento grave indicativo do fenômeno da crase

aqui não de forma alguma agora se eu tivesse colocado assim ó essa é a música A qual me referi Opa quem refere se refere a alguém nós sabemos muito bem quando a gente tem um pronome relativo que encabeça uma oração subordinada adjetiva é muito importante ficar de olho neste verbo da oração adjetiva se o verbo não pedir preposição a gente fica de boa agora se o verbo pedir a preposição ela tem que aparecer de um jeito ou de outro ou depois dele ou antes do pronome relativo e aqui ó quem se refere no se refere

a alguém vai exigir a preposição a essa preposição a vem para cá e vai fazer fusão com esse esse artigo Zinho que já tem da expressão E aí eu vou ter crase tem que ficar de olho em tudo isso na reescritura agora olha o que que a gente tem aqui ó Observe se houve mudança na voz verbal detalhe turma a mudança na voz verbal mudar da ativa para passiva se for de forma correta não vai atribuir prejuízo gramatical nem alteração de sentido tá o que que há na verdade é apenas um enfoque diferenciado um destaque

diferenciado quando você faz a voz ativa você enfatiza o sujeito quando você faz a voz passiva é óbvio que você não enfatiza o sujeito então a ênfase muda mas o sentido não muda e As bancas de um modo geral gostam de quê gostam da própria passiva tanto na sintética quanto na analítica Como assim a voz passiva ela se divide em sint e analítica aí o cara coloca por exemplo vendem-se casas na Rua Maranhão aí o cara coloca casas São vendidas na Rua Maranhão problema aqui Não ele só trocou de voz passiva sintética para voz passiva

analítica mas continua dizendo a mesma coisa e detalhe o sujeito continua sendo o quê paciente então não tem prejuízo gramatical nem alteração de sentido e mesmo que ele tivesse trocado de ativa para passiva ou de passiva para ativa se for de forma correta mantendo a concordância ora também não tem problema segundo passo Verifique a pontuação especialmente o emprego da vírgula lembre-se de que a vírgula não pode separar sujeito do predicado o verbo dos seus complementos e o nome do Adjunto ou do complemento nominal agora aqui vai depender um pouquinho de banca para banca E você

já viu isso comigo na aula de pontuação Então imagina só o camarada coloca assim na semana passada vírgula fizemos uma prova esta vírgula ela é obrigatória a priori para qual banca para o cebraspe que muitos gostam de chamar de CESPE né o CESPE cebraspe lá da ONB lá de Brasília Então significa que se eu retirar essa vírgula aqui eu vou ter um prejuízo gramatical eu não vou ter uma alteração de sentido eu vou ter um prejuízo gramatical algumas bancas seguem o cebraspe sim IBFC AOCP Comperve agora essa vírgula é facultativa para FCC e para FGV

Então veja bem se a gente fizer uma frase de reescrita mais ou menos assim ó vamos supor que lá no original estivesse fizemos uma prova na semana passada aí vem a reescritura na semana passada fizemos uma prova esta frase do jeito que aqui está sem a vírgula PR FCC e para FGV estaria o quê correta agora essa mesma frase para o cebraspe ela estaria o quê errada então isso aí você tem que ter em mente você tem que saber qual é a banca você tem que ter dominado o conteúdo de pontuação e todas essas informações

nós já passamos na aula de pontuação isso é muito importante tá e você sabe muito bem como é que funciona com a oração subordinada adverbial aí é diferente Aí não tem banca aí não tem avaliador não tem gramático é tudo igual se a oração subordinada adverbial tá no final da frase tá na posição original vírgula portanto facultativa se a gente inverte se a gente modifica se a gente por exemplo começa primeiro com a oração subordinada adverbial e joga a oração principal para depois não importa o tamanho dessa oração subordinada adverbial deslocada a vírgula é sempre

o quê obrigatória obrigatória se ela tiver no início com uma vírgula apenas E se ela estiver intercalada com duas vírgulas isso para qualquer banca para qualquer gramático agora aqui verifique se há pron na sentença e se as regras de colocação pronominal foram [Música] respeitadas Ou seja é saber colocação pronominal aí o camarada coloca assim ó amanhã verá o resultado da Copa aí o cara olha para cá e pensa Poxa um verbo no futuro mesc show de bola mas uma amanhã é uma palavra o quê facultativa uma palavra de fator proclítico eu não posso mais aqui

tem a mesóclise Obrigatoriamente eu tenho que ter o quê uma próclise amanhã se verá o resultado da Copa é isso é dominar os conceitos gramaticais se você tem isso tudo domin você começa a mandar bem nas questões de reescritura se você não tem Obviamente você vai capengar agora aqui ó quarto passo Observe se a substituição de vocábulos na sentença especialmente conjunções e preposições acarreta em correção gramatical ou repercussão de ordem semântica E aí gente conjunção é o creme de la creme o camarada vai pegar um portanto que é uma conjunção conclusiva e vai trocar por

um por quanto que é uma conjunção causal explicativa ele vai pegar o entretanto que é uma conjunção adversativa e vai trocar por um com quanto que é uma conjunção concessiva tem que tomar cuidado tem que tomar cuidado se tá pegando e quer manter o mesmo sentido tem que trocar por conjunção de igual sentido E para isso você tem que decorar as conjunções não adianta se você ainda não decorou se você ainda não fez um quadrinho seu lá no teu cantinho de estudo anexou coisa e tal tá sempre visualizando sempre fazendo questão de conjunção sempre massificando

aquele conceito se você ainda não fez isso você vai capengar aqui se gente já fiz já melhorei muito continue porque o ob é a excelência tá agora aqui ó quinto passo Observe o emprego ou não do assento grave né se esse emprego respeitou as normas de ocorrência de crase Então galera é dominar crase é saber que você não vai colocar crase diante de um verbo é saber que você não vai colocar o a no singular crase a diante de uma palavra feminina no plural é saber todas essas regrinhas de crase Sidney ainda tô capengando um

pouco em crase então vá até a aula de crase domínio os conceitos de crase para você tirar de letra tá agora meus amores que que a gente vai fazer aqui agora a gente vai fazer exercícios de fixação olha essa questão uma das grandes coisas que se vem hoje no mundo e nós pelo costume de cada dia não admiramos é a transmigração imensa de Agentes e nações etiopes que da África continuamente estão passando a est América entra um anal de Angola e de zova no mesmo dia 500 600 e talvez 1000 escravos na linha três o

vocábulo desova que apareceu aqui aí É claro aqui apareceu na linha quatro mas só por uma questão de formatação foi empregado com sentido pejorativo que que o camarada tem que saber o que que é sentido pejorativo sentido pejorativo é um sentido o quê negativo ruim então foi empregado com sentido pejorativo revelando a desaprovação do autor em relação à chegada de escravos ao Brasil gente quando ele fala esta América é óbvio que ele tá falando do Brasil tá tinha um texto e aí você entender melhor o texto e claro tem todo o teu conhecimento de mundo

para poder entender legal a parada Mas ele tá aqui direcionando pra desova gente quando a gente fala assim pô vou desovar um corpo ali bem a gente não fala isso né espero né que você não fale isso porque se você desova um corpo Ali você é um criminoso mas a gente no nosso dia a dia fala assim pô tu vai me largar aqui tu vai me desovar aqui exatamente por isso n por conta das desovas que as pessoas falam de desova de corpo e nesse momento é é algo negativo é uma coisa ruim pod desovar

largar abandonar então obviamente tem um sentido pejorativo Então essa questão aqui ela tá certa tá vendo o que que ele exigiu um conhecimento vocabular não necessariamente uma reescrita com todo acervo gramatical E aí você começa a perceber hum dominar os vocábulos é importante demais demais até porque o camarada pode derrubar qualquer candidato tendo em vista que nós temos quase 500.000 palavras na língua portuguesa se você dominar o conceito você acerta se você não dominar não vai cair do céu Então vamos lá ó siron Franco artista plástico contemporâneo realiza uma montagem em Brasília em 1990 no

dia da criança a obra é uma bandeira brasileira feita de caixões coloridos de crianças exposta em frente ao congresso nacional desconstrói no coração do poder político brasileiro o emblema da Pátria e a imagem do Brasil como um país do futuro e aí vem a expressão emblema da Pátria remete a Congresso Nacional não turma quem é o emblema da Pátria é a bandeira brasileira Então essa questão aqui mais uma vez trabalhou com aspectos semânticos com questão de conhecimento de mundo não focou numa reescritura com bases diversas gramaticais apenas o conhecimento vocabular e o teu conhecimento de

mundo afinal de contas o emblema da Pátria é a bandeira nacional aqui a bandeira brasileira então o gabarito aqui ó tá errado próxima questão Opa vamos lá a observância do dever de cuidado e do de cooperação traduzida portanto na atuação comprometida e concertada das estruturas orientadas para a função de controle da gestão pública deve promover entre os agentes e órgãos de controle comportamentos de responsabilidade responsividade por responsabilidade entenda-se o Genuíno compromisso com a integralidade do ordenamento jurídico o que pressupõe acima de tudo o reconhecimento de um regime de vedação da omissão responsividade por sua vez

traduz o comportamento orientado a oferecer respostas rápidas e proativas impregnadas de verdadeiro compromisso com a ideia chave de promover o bom funcionamento do estado com relação às estruturas linguísticas do texto julgue o item a seguir a coerência do texto seria preservada caso os vocábulos comprometida e concertada fossem substituídos respectivamente por responsável E reparada aí vamos lá atuação comprometida daria para trocar por atuação responsável sim por que não uma pessoa comprometida É uma pessoa responsável aí ele vem aqui e ele pega esse consertada e troca por reparada aí você pensa Nossa faz todo o sentido do

mundo mas pera aí você viu que o consertada aqui não apareceu com a letra s e aí pensa na linha de ortografia eu tenho conserto com s eu tenho conserto com c conserto com s é daquilo que tá quebrado lembra conserto do sapato tá furado vamos consertar então a mesa quebrou vamos consertar com s agora conserto com c é de conjunto então aqui ó uma atuação comprometida e consertada ou seja tem um conjunto tá coeso quando ele coloca aqui o reparada é pro consertada com s e não pro consertada com c então não dá para

fazer essa troca aqui não tá um gabarito errado Vamos agora para as questões de prova na verdade tudo foi questão de prova mas como eu sempre faço com vocês a gente começa a fixar o conteúdo e depois a gente aprofunda um pouco mais na dinâmica que de vez em quando você não encontra em determinados cursinhos Até porque eu mesmo gravo em alguns cursinhos e quando eles nos pedem a Teoria é só a teoria mesmo porque eles só querem um curso de teoria só querem um curso de exercícios de forma isolada para vender dois produtos diferentes

e como a gente já bem sabe quando você vai fazer o exercício meio que você já esqueceu a teoria por isso que você fala Poxa na aula parece tão simples quando eu vou fazer a questão parece tão complexo por quê Porque você não fez na hora porque você não colocou em prática que a gente vai colocar aqui agora então vamos lá ó primeira questão aí ó aqui neste escritório onde a verdade não pode ser mais do que uma cara sobreposta as infinitas máscaras variantes estão eh os costumados dicionários da língua e vocabulários os Morais e

aurélios os morenos e torrinhas algumas gramáticas o manual do perfeito revisor vademeco de ofício na linha um emprego de nche decorre da presença do vocábulo aqui de modo que a sua substituição por nesse resultaria em incorreção gramatical certo Por quê ele usou o nes em relação ao aqui para mostrar que ele está próximo próximo e a gente usa este esse e aquele com essa noção espacial se eu digo esta caneta é preta Eu só disse esta porque está na minha mão e eu sou o emissor então eu uso o eixe para próximo do emissor se

eu falar assim ó tá na tua mão a caneta eu digo essa caneta é preta eu usei essa porque agora está próximo do interlocutor agora se eu falar assim ó Aquela caneta é preta está distante do emissor e do interlocutor como como ele disse aqui neste escritório ele está no escritório está próximo dele do emissor ele não pode trocar pelo nesse porque o nesse é algo que fica próximo de quem do interlocutor e não do emissor então por isso haveria uma incorreção gramatical próximo aqui ó no trecho Vivemos um divórcio entre política e poder a

palavra divórcio poderia ser substituída por apartamento sem alteração dos dos Originais do texto Sim certo aí você vai falar ah mas pera aí como assim apartamento eu moro num apartamento gente quem nunca escutou vamos apartar a briga apartar a briga não é separar divórcio não é a separação então Existe a palavra apartamento no sentido de separação então aqui tá certo também depois o consumo anual de açúcar no final do século XIX por exemplo era de apenas 2 kg por pessoa atualmente é de 37 kg nossa essa mudança drástica não deixou o organismo humano ileso estudos

mostram que o açúcar por alterar alguns tecidos humanos durante a fase de crescimento pode ser o responsável por problemas que vão de miopia e acne até o câncer Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto julgue o item que se segue a correção e a coerência do texto seriam mantid caso o termo ileso fosse substituído por olha só que palavra Inc gente o que é algo incum é algo ileso é um sinônimo agora quem é que acerta essa questão quem já tinha conhecimento desta palavrinha aqui quem não tem conhecimento do que é incum

não vai acertar de jeito nenhum eu acerto porque eu já sei se eu não soubesse Eu também não acertaria eu poderia ser um professor de língua portuguesa de 30 anos de sala de aula se eu nunca tivesse visto essa palavra eu não teria como acertar por isso que é muito importante ampliar sempre o nosso conhecimento vocabular então aqui gabarito ó certo próxima questão era preciso colocar no papel e compartilhar a dor daquelas pessoas que mesmo ao fim do processo judicial e com a sentença prolatada não não me deixava esquecê-la no texto A palavra prolatada foi

empregada como sinônimo de deferida não prolatada é professada né foi falada coisa e tal deferida e aí você viu isso na parte de ortografia deferida é aquilo que é aceito indeferido é aquilo que não é aceito então obviamente propalada e deferida não tem o mesmo significado então aqui ó gabarito errado e aqui é a nossa quinta questão que é sensacional considerando a construção morfossintática semântica e discursiva do texto julgue o item a seguir está sintaticamente correta a reescritura d isso confere caráter à casa e às pessoas como isso confere caráter para a casa e para

os seus OC pantes aí tem gente que errou essa questão pensando a casa não tem crase turma quando você estuda crase você aprende que a palavra casa no sentido de lar e moradia nas concepções de localidade como cheguei à casa não tem crase porque não tem artigo tanto que se eu utilizar no sentido informal vou dizer cheguei em casa veja que aqui não tem concepção de localidade alguma a alguma Então nesse momento a palavra casa pode ter artigo pode então ó vai conferir alguma coisa a outra Confere o quê caráter a qu a casa e

nesse momento tem artigo então Tem crase E aí depois confere caráter à casa e pelo paralelismo sintático confere caráter a quem às pessoas e pessoas é feminino plural tem o artigo a no plural essa crase também tá correta detalhe Esse é o original e aí ele pergunta se dá para ser trocado por confere caráter para a casa e para os seus ocupantes turma esse para vai entrar no lugar da preposição a esse a aqui continua sendo artigo esse outro para por conta de um paralelismo do verbo conferir vai entrar no lugar da outra preposição a

e eu vou manter quem aqui ó o artigo só que agora ele fez o uma troca uma troca e aí você tem que tomar cuidado com a semântica isso confere caráter à casa e as pessoas que moram nas casas tinha um texto obviamente em cima disso E aí ele coloca esse confere caráter para a casa e para os seus ocupantes que são as pessoas que moram na casa então essa troca ó é perfeita Claro que tem um texto você olha o texto você vai perceber que as pessoas moram naquela casa então obviamente aqui a troca

reescrita é ajustada e o gabarito é certo e para finalizar Só Quem corre atrás dos seus objetivos é capaz de atingir o sucesso Bom dia por que que eu peguei essa do Bom dia porque é para começar o dia mesmo correndo atrás daquilo que você quer tá se você não fizer ninguém vai fazer por você então meus amores espero ter contribuído significativamente para aquisição do conhecimento de vocês e deem paz e que o senhor sempre vos acompanhe beijo