Aula 2 - As Principais Escolas do Pensamento Econômico - Escola Clássica

e aí o pessoal ainda aqui no nosso segundo tópico da nossa unidade e a gente vai falar um pouquinho agora das principais escolas do pensamento econômico focando né na nas escolas clássicas marxista neoclássica e keynesiana keynesiana eu para facilitar eu vou dividir não é cada uma desses tópicos como uma aula diferente para que caso vocês tenham dúvidas eu tenho que voltar vocês voltem especificamente nessa aula para não ter que assistir todo sim de novamente então começando pela escola clássica na escola clássica a gente tem três figuras principais é que permeiam essa escola adam smith é

o david ricardo e o thomas malthus esses três eles foram os percursores da escola clássica pessoa mas eu vim outro lugar que tinha mais gente claro que tem a tem 1 60 altura diferente cada um usando um pouquinho aqui ali o conceito é essencialmente esses três são os que representam que figuram como a escola classe o quê que foi essa escola costa ela refere-se a uma linha de pensamento econômico com base inicialmente no a 10 20 e no david de casa foi com essa escola que economia adquirir um caráter científico integral à medida que passou

a centralizar abordagem teórica do valor hoje a única fonte original era identificada no trabalho em geral identificado foi ao lado de adam smith o principal representante da escola clássica da economia e política além da teoria do valor trabalho na escola clássica baseou-se nos preceitos filosóficos do liberalismo e também do individualismo e firmou os princípios os princípios da livre concorrência que exerceram decisiva influência no pensamento revolucionário burguês como podemos observar a escola clássica foi uma escola que caracterizou a produção deixando-a procure o consumo para segundo plano tão segundo smith o objeto da economia é estender bens

e riqueza a uma nação nesse sentido então desmente que a riqueza somente pode ser conseguida mediante a posse do valor de troca valor de troca o que seria isso não é a capacidade de obter riqueza ou seja é a faculdade a escolha de que a posse de determinado objeto é a posse que determinado objeto oferece ao comprar com ele outras mercadorias são smith ele também refutou as ideias mercantilistas argumentando que a riqueza constituída pelos valores e troca e não pela moeda é na medida em que a moeda é apenas um meio que permite a circulação

dos dentes portanto a verdadeira fonte de riqueza de um país somente pode ser alcançada mediante o trabalho e essa fonte e somente pode ser elevada três coisas diferentes primeiro aumento da produtividade e aí se associa lá os fisiocratas né que a gente viu na unidade passada então somente com o aumento da produtividade é possível gerar arrepender então ele entendia e por mais que ouro e prata fosse universalmente aceitável mas não dá para você comer nem beber ouro e passa a então essa ideia dele então e ele percebia no aumento de produtividade é um ganho né

uma geração de valor digamos assim ele também defendia a extensão da especialização ou seja um trabalhador mais especializado um trabalhador que tá áfrica produzir mais então essa ideia essa concepção dele influenciou inclusive as teorias da administração científica com pela e com farol é em que o trabalhador operário ele era especializado fazer uma determinada atividade uma determinada tarefa e ele ficava muito muito muito bom naquilo então se a tarefa era pintar ele ele pintava e só mexer com isso a tarefa ela apertar parafuso ele só quer tava parafuso e chegava no ponto que a gente ficava

tão bem mas tão bem tentar o apertar um parafuso ele se você pedisse para ele desapertar um parafuso ele já andava a conta se enganava tudo porque a especialidade dele ela apertar para bom então ele ele dizer que um trabalhador que se especializar as muito numa determinada área ser um trabalhador que produziria mais pela concepção dele produzir mais a gerar valor e também é pela acumulação de produtos sobre a forma de capital então um terceiro vier no terceiro ponto que ele dominava era fazer com que esse produto se transformasse depois em capital e transformar-se isso

e riqueza então ele associava é três coisas né o trabalho a como que se da distribuição da riqueza na escola classe né ai como que é feita a distribuição do produto nacional então o trabalho ele é vinculado a um salário e capital é o lucro ea terra é a renda então ele define salários lucros e renda então o salário no sentido de que aquilo fruto do meu trabalho né o lucro é é o fruto liderico do meu capital e a minha renda deriva bom então eu tenho uma terra para eu ter uma renda ou seja

uma possibilidade de ganho eu tenho meu trabalho e aquilo que eu vou fazer que eu vou gerar o meu salário e o lucro é consequência não captar consequência do meu do meu trabalho é uma distribuição do produto nacional não pensamento pacífico continuou sendo tratada de forma tradicional é onde né os remunerados seguiram esse padrão né então o salário vinculado ao trabalho o lucro vinculado é o capital ea renda vinculada à terra então inteira escola clássica nós devemos ainda destacar e ela é pensada elaborar ada em função de um equilíbrio automático nessa também lembrando a o

pensamento fisiocrata ignora as crises e os ciclos econômicos então desse modo a oferta de criar necessariamente sua própria procura é conhecida como lei de 100 oi e a soma dos salários e dos ganhos retidos pelos consumidores devem corresponder a quantidade global de bens oferecidos ao mercado então é o que que dizia essa lei de ser ela ela estabeleceu que quando um produtor vende o seu produto o dinheiro que eu fiquei com essa venda está sendo gasto com a mesma vontade da venda do seu produto ou seja sinteticamente a oferta cria a sua própria demanda então

quando o produtor não acaba vendendo esse produto a o dinheiro que ele recebe dessa venda tá ele vai gastar é como o esse mesmo produto da mesma maneira tem que ele vai fazer com que ele vai fabricar de novo esse mesmo produto ele só vai fabricar aquele produto à medida que ele enxerga que ele tem potencialidade de venda não tem potencialidade de venda ele não fábrica acreditava-se que um sistema de liberdade econômica né através de um mecanismo pessoal do mercado chamado como mão invisível em harmonizar os interesses individuais o que que esse conceito de mão

invisível é um termo é uma expressão muito utilizada na economia para dizer que nós teria o mesmo efeito da lei natural o próprio mercado né entenderia a a oferta ea procura e próprio mercado se auto-regulamentar ia então a gente vai ver também no presencial como é que isso funciona né a lei 73 paribus como é que é o equilíbrio da curva de oferta e demanda um excesso um excedente de produção uma escassez de produção a então tudo isso a gente né vai que você ainda não viu vai ver presencialmente para que possa entender qual é

o efeito da mão na mão invisível frente a economia então essa mão invisível seria um termo econômico que explicaria a auto-regulamentação do mercado então como que smith concebia a função de estado no sistema econômico e considerando que a sua obra clássica com tem vários pressupostos atuais do neoliberalismo econômico nós podemos afirmar que as ideias de smith ou respondiam aos anseios do poder da burguesia e como liberal ele defendia a mais ampla liberdade individual o direito inalienável a propriedade ou seja ninguém poderia tomar né ninguém poderia renunciar sua propriedade privada a livre iniciativa a livre concorrência

e a não intervenção do estado na economia então essas ideias de 20 nado adam smith era né as ideias que estavam muito associados ao a classe burguesa época por isso que ele sempre foi criticado e por isso que até hoje o capitalismo é muito ligado à questão da burguesia por quê porque é a inclusive é corrente marxista ela defendia que essa auto-regulamentação o livro de regulamentação e era prejudicial para as pessoas por quê é porque no pensamento de smith eu tivesse o concorrente ai o concorrente b né então aí o verde obrigariam pelo preço até

que aquele que tivesse mais condição menor custo mais produção tivesse condição melhor de ser se adaptar no mercado e a própria concorrência forçaria o preço para baixo na ideia do marcos que a gente vai ver na próxima aula é que eu poderia combinar o alho ver e falar vamos vender né formar cartel e vamos vender acima de um preço x e nós dois saímos ganhando com isso nem você nem eu perdi mas só venda então é a mão invisível não conseguiria agir nessa situação porque não seria uma lei natural seria uma lei forçada uma lei

combinada e é uma classe burguesa ela pequena ela já tá forma restrita então não era muito difícil de você combinar as atitudes e trás mentira e não defendia necessariamente o estado totalmente fora do processo ele defendia que o estado deveria ter três funções a primeira é de proteger a sociedade da violência e da evasão é de outras sociedades independentes então a primeira função do estado era trabalhar para garantir a segurança de quem produz ou de quem tá ali na terra querendo produzir a segunda é proteger na medida do possível todo membro da sociedade na injustiça

e de opressão de qualquer um de seus membros ou oferecer uma perfeita administração da justiça a então no primeiro caso no sentido de defender na com uma guerra como certo poder armados né um segundo né que quer onde encaixaria nesse primeiro o executivo o segundo seria né o judiciário não é para que eu não tomasse a terra do outro para que eu não matasse o outro tomar essa terra dele e no terceiro fazer e conservar certas obras públicas e criar e manter certas instituições públicas cuja criação e manutenção nunca despertaria o interesse de qualquer indivíduo

ou de grupos indivíduo porque o lucro nunca poderia as despesas que teriam esses indivíduos embora quase sempre tais empresas pudessem se beneficiar e reembolsar a sociedade como um todo pelo terceiro ele queria que o estado assumisse em outras palavras a questão logística para ajudar a escoar esta produção bom né lembrando aqui né aqui por exemplo construir uma estrada de ferro não é barato abrir estrada não é barato né da segurança para o transporte dessa carga não é barata então ele queria te o privado assumisse essas funções de produção e o bom é que assume suas

funções as atividades de apoio à garantindo a segurança a justiça e o transporte na logística aí das mercadorias então aí quando ele coloca também fazer e conservar certas obras públicas é o sentido também das instituições financeiras que darão suporte à produção então o dinheiro público deveria ser emprestado como é até hoje emprestado para que algumas pessoas o que tivessem esse capital e produzissem né a dentro da sua terra é um hoje você tem a linha de financiamento não é principalmente para a área rural para a urbana né comercial é financiada pelos bancos ar e que

derivou justamente desses interesses aí então nas a histórica e sociológica smith acreditava que embora os indivíduos pudesse agir de forma egoísta estritamente em proveito próprio existir a mão invisível né decorrente da providência divina e me levava e seus conflitos harmonia então assim podemos dizer que a mão invisível era o próprio funcionamento do sistemático das leis naturais é como eu informei agora pouco né então essa mão invisível esse poder divino era justamente para ajudar nessa regulamentação é partindo do pressuposto que o ser humano é honesto que o ser humano é ético de natureza por isso eu

te amo a teoria muito questionável é justamente porque a ética hoje ninguém nasce com a ética você torna-se ética né então o furo dessa ideia dessa teoria está justamente nesse corpo e é por mais que uma pessoa viesse de uma família tradicional no sentido de uma família ética correta isso não é garantia né a epson não é herdada não é genética a que a pessoa também seria é então o fundamento no pensamento smithiano é o fato de haver indicado quase todos os problemas que viriam a ser objeto e são científicas subsequente são de smith partiram

todas as demais linhas de pesquisa que serão tratados por outra economista como karl marx e john keynes a e aí a só para finalizar esse assunto o thomas malthus que é o outro né o terceiro digamos assim está clássico ele ele implantou uma tese muito famosa sobre o crescimento da população então ele foi foi com a obra ensaio sobre o princípio da população é publicado anonimamente 1798 e maus tornou-se conhecido mundialmente das suas ideias a mais famosa dizia que enquanto a população tinha a tendência de crescer de forma geométrica os alimentos cresceram de forma aritmética

ou seja então enquanto a população crescia ao quadrado ao cubo a produção de alimento cresceria de maneira vezes e três na então a por exemplo a uma proporção muito menor né ah ah em outras palavras você ia ter mais gente e menos alimento então essa discussão né de crescimento populacional é do que produzir para quem produzir a gente vai ver tudo isso em salas se já não viu né nesse momento e a ideia justamente provocar algumas reflexões sobre como isso ocorre é o que produzir para quem produzir que quantidade produzir hoje é uma guerra muito

grande né é por exemplo com agronegócio porque o agronegócio produz nem ele produz soja produz algo não é pessoas fala assim mas eu não como nele eu não como só eu não como não né mas e aí eu não vou entrar muito nessa seara mas é esses alimentos talvez são a base de produção para outros alimentos né a discussão hoje uma grande o são que permeia economia a mente voltada com produzir alimento como alimentar as pessoas e como que a gente joga tanto alimento fora né com tanta gente passando fome então embora atraente óbvio né

que nos dias de hoje nós temos certas dificuldade de pensar assim né e devido às transformações tecnológicas ocorridas na agricultura e ao sucesso também dos métodos de controle de natalidade e bom então perdão 1798 essa afirmação dele fazia muito sentido porque né na nessa época século 17 dos 19 as pessoas não tinham filho né de 1 2 ou 3 contém hoje eles têm de blusa não é uma dúzia duas dúzias então a a proporção né de crescimento da população era muito grande era muito alta você tinha menos pessoas fazendo muitos filhos hoje é você tem

um crescimento populacional com menos com mais pessoas fazendo menos filhos então isso continua ainda assim fluence ando nesse crescimento então a e na realidade né o david ricardo ele adquire um fortuna desde muito jovem operando na bolsa de valor ele divergiu dos estudos sobre população de malte por não acreditar que a demanda efetiva seria incapazes se realizar no mercado então aqui tem até um gráfico que mostra como vocês podem observar a a proporção né de alimento é um um detrimento da graça cozinha azul é a população a e o gráfico rosa seria o crescimento em

alimento então o alimento até cresceria mas não o suficiente para atender a a população ao longo do tempo e com isso nem por mais que você tivesse uma regulamentação do mercado mínima é o que é malthus queria dizer assim se você deixar livre demais todo mundo vai querer produzir um tipo só de produto que mais rentável mais fácil de cultivar e daí vai faltar outros produtos então essa é a ideia básica cire tá e dado do david ricardo nós herdamos é importante estudo sobre a renda da terra segundo os seus ensinamentos a expansão agrícola ao

se darem terras menos férteis levava a valorização da terra mais fértil e nas relações econômicas internacionais e a teoria das vantagens comparativas são ao estudar a produção ricardo dedicou-se a tentar entender a formação do valor a partir das horas trabalhadas e da sua distribuição então na concepção ricardo diana a troca de mercadorias estava diretamente ligada às quantidades de trabalho relativo que havia sido utilizados para sua produção e não no valor da terra e se a essa teoria do valor trabalho e começava a ser explicada com certos detalhes né que adam smith também não conseguia ficar

superava e foi dado também a importância de ricardo para o entendimento da formação o valor na economia mesmo e só veio a ser percebida a partir dos estudos de tal marca que a gente vai ver na nossa próxima unidade a então com isso a gente é perdão a gente encerra aqui e convido vocês para assistir a nossa próxima aula que vai falar justamente dessa teoria e tal mas então até a próxima a e aí