Unknown

okej a pessoal Bom dia olá tudo joia estava aqui estava aqui olhando o nosso link do material conferindo tudo direitinho tá já coloquei aqui na descrição e também tá aqui presente para você ó está agora aqui na e no nosso chat tá bom Já coloquei aqui olha material disponível tá no nosso chat Bom dia a todos aí Olá Bianca Olá Natália olá OK Rosemeire beleza Joseane Parnaíba legal olá nossa pradin aí lá de BH também Olá bem-vinda Oi Anita Ivania Olá Yasmin Tudo joia luí Tudo bem Suane Olá Isamara tudo bem aí Natália Eldes Olá

né Pois é é eu vi Natália o link não tava abrindo tá eu demorei mais um minuto aqui porque eu estava fazendo esse teste os ajustes aí tá mas agora já foi corrigido viu pessoal já foi corrigido tá só que tem um detalhe Só que tem um detalhe tá abrindo outro material eu sei tá eu já tô conferindo tudo isso aqui para vocês ó tá legal eu já fico de olho nisso aqui ó Tá legal olha só né Aham ok ok ok ok ok tá bom o do e-mail é esse aqui ó Tá bom testando

tô aqui ajustando tudo para vocês tá joia vai ficar o link certinho do material o link que tá certinho é o que eu deixei agora aqui na aqui no chat pessoal aqui no chat tá bom eu vou de novo aqui no chat ó o link do material é esse que está aqui no chat que eu tô colocando agora tá link do material tá aqui no chat agora link aqui no chat tá bom gente então né isso Opa Valeu Ok L2 C2 L1 OK tá bom de novo né natala dobrar a FG víbora vamos para cima

sim ok nosso assunto hoje pessoal nosso assunto hoje a sintase da oração e do período tá sintasse da oração e do período E hoje nós começaremos com o emprego da palavra C tá emprego da partícula C A gente vai também fazer a revisão e aplicar em questão né Sempre assim revisa tá aplica em questão revisa cada ponto e aplica em questão vai dar certo vai dar muito bom aí tá legal Jane Bom dia OK Rodrigo olá legal Eliane Oliveira Bom dia aí Curitiba na área muito bem valeu Rodrigo tamamo junto ok ok Louise Bora gabaritar

isso aí né português é pra gente detonar a banca FGV é que perdeu # perdeu FGV bom dia pra Bahia aí Monique Reis Ok Bom dia valeu Ivania tá joia conferindo tudo aqui vai dar certo então pessoal vamos lá na tela com a gente o segundo dia hoje tá nós temos mais amanhã também às 10 horas quarta-feira às 10 quinta-feira de novo às 10 horas sempre às 10 horas e sexta-feira dia de resolver o simulado aqui às 10 horas também tá E aí fechamos a semana de revisão focada totalmente aí na ebcr na sua banca

FGV Bom dia olá André e olá genis tudo bem vamos que vamos Então pessoal uma frase colocar um verbo no moda indicativo do subjuntivo é muito normal quando você tem Alexandre umaação principal tá e uma oração subordinada substantiva a oração subordinada e oração principal perdão a oração principal tá normalmente vem com verbo no modo indicativo e a oração subordinada já tem esse nome subordinada que é realmente para ter alguma relação com subjuntivo modo subjuntivo é o modo verbal próprio para orações subordinadas tá então tranquilamente isso aí é assim vou dar um exemplo agora vou falar

Alexandre escuta aí vou falar quero tá eu falei quero quero verbo no presente do indicativo quero tá agora eu vou completar escuta Quero que você gabarite escutou quero que você gabarite tá quando eu falei que você gabarite eu estou no modo subjuntivo na oração subordinada substantiva legal né olá OK tô tudo bem mas material ajustado Obrigado aí Aliana valeu tá Maria palheta OK tá no extremo norte Macapá imagina o calor que deve estar fazendo aí perto da linha do Equador hein Maria palita meu Deus do céu né né então ventila bem para não não esquentar

demais os neurônios por aí Maria paleta vamos lá pessoal na tela comigo e vamos estudar português a banca FGV que se cuide Estamos chegando firmes e fortes olha as nossas promoções aqui do mês de fevereiro pessoal tá aqui o QR Code e também tem link na descrição do vídeo para você eu sou o seu professor Márcio Wesley Estou também à disposição nas minhas redes sociais você pode e deve falar comigo Conversa com a gente no Instagram tá aqui no no Facebook também não sei se alguém ainda usa Facebook né e no YouTube você me encontra

aqui no meu canalzinho também tá joia você já sabe esse é o conteúdo para todas as áreas todos os cargos sem exceção não teve diferença tá bom Aqui eu já indiquei Mas eu sempre deixo em todos os materiais a sequência que eu sugiro por onde começar para onde você seguir numa ordem que seja mais didática para estudar tá e tchan tchan tchã aqui eu já deixo também no material quando você baixar o material você vai ver tem os links de todos os dias pessoal se você não viu ainda a aula de ontem segunda-feira você precisa

demais ver essa aula quem viu a aula de ontem aí ajudou ou não ajudou a melhorar aí o entendimento das classes de palavras fala para quem não viu essa aula aí precisa não precisa Então você vai pelo link aqui direto tá E assiste se você não viu ainda ou vê de novo se você já viu né vale a pena reprisar tá e você reforçar isso aí é importante hoje né estamos aqui tá sintasse da oração e do período e amanhã quarta-feira tá aqui Regência e crase é o assunto e o link tá aqui também para

você já ir direto tá joia para todos os dias eu já deixei aqui o link bonitinho para você ir direto beleza isso Valeu não valeu Andreia ontem a gente esclareceu bem como é a abordagem da banca FGV na cobrança de classes de palavras tá E é um assunto que ela gosta muito de abordar e eu tenho certeza que você vai ter umas duas ou três questões só sobre a aula de ontem na sua prova tá ajudou né ivanise olha aí pessoal né vai ver novamente com certeza aí né luí Pois é né Rodrigo Que bom

que ajudou ai Mayara valeu tá demais né L2 C2 L1 isso aqui é personagem de Star Wars é L2 C2 L1 né parecendo personagem de Star Wars R2 D2 c3p Bora gente que bom né uma aula muito importante olha aí quem não viu ainda tá vai lá ver essa aula de ontem que foi realmente uma mão na roda né E hoje vai ser também olha aula dois sintasse da oração e do período Vamos que vamos come comeando aqui pessoal pela forma como a gente encontra um sujeito indeterminado ou então um sujeito paciente com o pronome

C né a famosa partícula C tá vamos revisar primeiro e aplicar na questão logo em seguida Olha quando o verbo é transitivo direto né Ele não existe preposição ou quando ele é transitivo direto e também indireto né quer dizer tem os dois tipos de complemento e você acompanha esses tipos de verbos com pronome C acontece o fenômeno acontece o seguinte Olha o objeto direto Deixa de ser objeto direto ele vira o sujeito paciente tá E aí a palavra C vai receber o nome de partícula apassivadora vamos ver um exemplo enviou-se verbo enviar eu sei que

o verbo enviar é transitivo direto e indireto porque eu envio uma coisa e eu envio a alguém não é isso pessoal eu envio a alguém Ah então joia Vamos lá você enviou o qu Olha você enviou um novo pedido você enviou isso para alguém e enviou para quem você enviou ao diretor objeto indireto mas aí Olha quem apareceu aqui o pronome se apareceu você vai lá onde era eu falei era né objeto direto Tá e isso vai virar agora o sujeito paciente Qual que é a importância disso né uma importância que a banca FGV Vai

sim perguntar sobre funções da palavra C tá isso acontece com frequência não é só nessa banca mas né em muitas e muitas outras bancas é assim mesmo tá e Ah também a importância que a gente precisa observar na concordância na concordância eu preciso saber que ali está o sujeito ó tá aqui está o sujeito paciente eu devo combinar o verbo então vamos fazer o seguinte vamos imaginar que em vez de um um novo pedido eu vou colocar agora tá são dois pedidos são dois pedidos que eu vou enviar aqui é o meu sujeito paciente tá

bom é o meu sujeito paciente e aí eu vou agora reescrever a nossa frase Olha vou ter que mudar aqui a conjugação do verbo né eu vou ter que escrever enviaram se dois pedidos combinando agora com o plural do meu sujeito né aqui no meio tudo bem enviaram dois pedidos ao diretor né continua nosso objeto indireto Mas aí o verbo Tem que manter essa concordância tá então daí outra importância de a gente ter a a a o conhecimento da partícula passivadora s Ok na Olha o outro exemplo aqui vamos lá já se sabe olha aí

já pintou a palavra C né e junto com o verbo saber a gente conhece o verbo saber né um verbo transitivo direto você sabe história você sabe geografia né sabe português tá E aí você vai completar Olha já se sabe isso tudo aqui olha já se sabe que pode existir vida em Vênus já se sabe isso concorda comigo tá aí dentro dessa parte que nós descobrimos né que seria o complemento do verbo eu sei que já existem outros verbos aqui não é então nós temos uma oração é uma oração que eu troquei por isso não

foi então é uma oração Como é que chama quando eu troco por isso é uma oração subordinada substantiva toda vez que trocar por isso né uma oração e aí eu pensei poxa professor né o verbo saber é verbo transitivo direto então eu vou chamar essa parte aqui depois de objeto direto só que não só que não a palavra se apareceu ela vai transformar esse objeto vira sujeito né O que nós vamos chamar de oração subordinada substantiva subjetiva é o sujeito oracional né E aí a nossa partícula passivadora aqui ó famosa pa agora se eu estou

com verbos diferentes tá diferentes o verbo é transitivo indireto ou ele é um verbo intransitivo vi que nem sequer tem objeto né ou então é um verbo de ligação tá esses três tipos de verbos com a palavrinha c o que acontece agora o sujeito fica indeterminado é E aí a palavra c tem outro nome agora é o índice de indeterminação do sujeito vamos ver os exemplos Olha acredita-se você sabe né conhece o verbo acreditar quem acredita acredita em alguma coisa tá vendo vendo nós vamos ter aqui o objeto indireto né o verbo exige a preposição

aqui tá E aí a palavra C agora tem outro nome né a palavra c é o índice de indeterminação do sujeito ah importante que quando nós temos índice de indeterminação no sujeito importante que aí o verbo só pode ficar na terceira pessoa singular isso tem um motivo bem fácil de entender pessoal por que será porque quando eu olho aqui pra palavra ovnis né Eu já sei que ela é objeto indireto tá e o verbo não combina com objeto não pessoal não o verbo tem que combinar com o sujeito mas o sujeito aqui está indeterminado Nós

não sabemos né então não tem como combinar com nada tá fica assim na terceira pessoa singular Márcio quer dizer o qu que que não poderia aqui pessoal não poderia aqui escrever assim não olha acreditam-se em ovnis não isso aqui não pode ser assim não isso aqui fica errado tá não pode ser é só terceira pessoa singular é acredita olha outro exemplo aqui embaixo ainda se desconfia da tecnologia quem desconfia desconfia de algo não é isso o verbo exige a preposição desconfiar de que aí objeto indireto tem a preposição de E aí a palavra C vai

ser o nosso índice de indeterminação no sujeito tá e o verbo sim na terceira pessoa singular pronto recordamos OK OK OK então vamos que vamos né aí vamos aplicar isso em questão já fez o printz inho aí já fez né mas é isso né a faz o printz inho aí se você quiser salvar essa telinha né Beleza tô olhando aqui no chat quero gabaritar aí né Sandra vai gabaritar que joia Opa senti falta sim Eliane Uai você foi embora me deixou ontem no meio da aula Uai credo né Já me deixou ontem me abandonou eu

hein Tá tá acompanhando Aline Obrigado aí tá faz muito bem que bom que você tá aproveitando aí valeu valeu Bora revisar mesmo né OK que bom que bom tô vendo aí qual o insta é tudo eh é professor a palavra Professor completa viu Yasmin tá palavra Professor completa por extenso tá bom aí escreve lá a palavra completa professor né e coladinho aí né Márcio Wesley tá joia É isso aí você me encontra lá no Instagram Bora para fazer a questão aqui gente olha a questão FGV 2024 a prefeitura de Caraguatatuba ele pediu aqui assinale a

frase em que a a palavra C está corretamente classificada Olha aí né FGV gosta desse negócio aliás gente qual banco que não gosta né de cobrar a palavra C né tá todas cobram não é mesmo e a letra A então vamos lá um livro deve construir-se como um relógio e vender-se Ah ele quer essa que ele tá marcando aqui ó Então vou apagar aqui a marcação na primeira só que ele sublinhou a ele disse que a classificação seria o pronome apassivador tá não vou falar nada não vou esperar você comentar aí no chat letra B

literatura se sai melhor quando é metade negócio e metade arte a ele falou que é uma partícula de Realce Calma que a gente vai comentar aqui letra C Como é que vão sentarse e escrever se você não se levantou para viver ele falou que era um pronome recíproco tá pronome recíproco quer dizer que é uma ação que é feita assim um ao outro na letra D quando falar com a imprensa lembre-se de que ela sempre tem a última palavra né Ele diz que ali é o pronome recíproco também né que a ação é um ao

outro na letra e a imprensa é um exército de 26 soldados de chumbo com o qual se pode conquistar o mundo e aí ele falou que ali é conjunção causal tá conjunção causal qual seria a classificação aí pessoal correta a b c d e e tchan tchan tchan tchã como é que é como é que é ainda perdeu né Eliana de redação mas tá aí disponível no YouTube tá tá aí disponível para ver estamos junto Ed Marcos Valeu Bora lá Raquel lamarche acha que a letra e pessoal Raquel lamarche vocês acham que é isso também

tá parecendo um sobrenome francês Raquel coisa chique né Raquel lamarche oh eed Marco acha que é a letra C pessoal tá que tá a classificação correta da palavra C Vanessa diz que é a letra D né Tá Natália eues chuta B ou é a Jordana foi na letra A Sandra colares gente cada pessoa tá numa já tem a opção para todo mundo aqui para todo gosto eu acho que é a que é b que é C que é d que é e mas eu tô vendo muitos votos aqui na letra c na letra A tem

a maioria até agora tô vendo aqui Ah meu Deus Bianca aí na letra A gênes na letra D gente essa questão eu sei que é enjoada né eu sei que todo mundo tem dúvida tem dificuldade Tá Mas vamos lá eu tenho uma dica bem legal para você entender Por que a resposta foi a resposta foi a letra A tá é a letra A Gente o gabarito aqui tá bom Eita Professor Uai Que negócio esquisito é esse espera aí olha no olho aqui comigo vem cá Olho no Olho escuta só você sabe o que é um

ser inanimado sabe o que que é um ser inanimado o que que é um ser inanimado Um Ser inanimado é qualquer coisa sem vida tá uma cadeira por exemplo uma cadeira é um ser inanimado não tem vida própria né um objeto qualquer um objeto sei lá né não tem vida própria tá bom tá E daí professor e daí que quando Eu tenho um ser inanimado presta atenção tá um objeto sem vida própria ele é incapaz de praticar ação é incapaz de praticar ação não tem vida própria como que vai fazer ação tá legal E daí

professor e daí que se eu encontrar na minha oração se eu encontrar no sujeito da oração no sujeito um ser inanimado tá um objeto que não tem vida não pode fazer ação Opa entendeu não pode fazer ação Então o que acontece só pode receber ação tá e automaticamente você teria uma voz passiva Olha que legal na letra A pessoal ele fala de um livro não é na letrá ele fala que o livro deve construir-se como um relógio qual sujeito do deve construir-se é o mesmo sujeito que ele fala de vender-se ele fala que o livro

deve construir-se e o livro deve vender-se como um salsichão o sujeito dessa oração tá aqui no livro Agora você me diz o livro tem vida própria por acaso gente o livro faz ação o livro faz não só se você estiver pensando em linguagem figurada né pensando lá em linguagem figurada para dizer olha o livro narrou essa história o livro narrou a história não quem narrou a história foi o escritor mas se você falou que o livro n roua história você usou a linguagem figurada chamada prosopopeia você falou falou como se o livro que estivesse contando

a história Tá mas em sentido denotativo aqui gente ó o livro não vai se construir a si próprio nem o livro vai se vender sozinho não é mesmo tá E daí professor e daí que esse sujeito aqui o livro ele não tem vida própria então ele não pratica ação Ele só pode sofrer ele é um sujeito passivo ele é paciente tá então nas duas vezes que tem a palavra C aqui gente nas duas vezes é um pronome a passiva eu quero traduzir aqui a letra A para você olha eu quero traduzir para você entender bem

o que ele tá dizendo na letra A é que um livro deve ser construído um livro deve ser construído um livro deve ser vendido como um salsichão tá é isso que ele tá dizendo o que ele escreveu na letra A gente com a partícula C foi a chamada voz passiva sintética tá e aí que estava a covardia da banca né a pessoa lê a frase da letra A ela fica assim a professor parece que eu tô entendendo que o livro constrói esse mesmo nãoé não parece para mim que ali é um pronome reflexivo o livro

vender se não quer dizer o livro vender a si mesmo aí você vai se lembrar da Dica que eu te falei não tem vida própria o livro não tem vida própria ele não pratica ação ele não vai vender sozinho né não vai se vender a si mesmo não vai ele vai ser vendido tá Então isso é voz passiva e a partícula C vai ser partícula apassivadora legal né pois é agora entendeu né Yasmin tá rindo de nervoso aí né Natália R para não chorar né a cabeça deu nó Cintia mas agora melhorou né gente Você

viu a explicação da letra A tá deixa só resolver ess esse perrengue aqui pronto tá resolvido acabou o problema gente então é isso né tá a partícula passivadora aí ó vamos paraa frente vamos paraa frente letra B só ver qual é a classificação das outras né porque que tá errado aí letra B literatura se sai melhor quando é metade negócio e metade arte tá literatura se sai melhor E aí ah Professor aí ó literatura né o sujeito sim é o sujeito mas eh também não não não vai não vai fazer ação é verdade não vai

fazer ação mas o verbo gente é o verbo sair o verbo sair é um verbo intransitivo você sai e pronto não é igual a litra a que tem o verbo construir tá e o verbo construir você vai ter complemento você constrói algo Não é isso você constrói o livro e o livro é construído escutou o que eu falei você constrói o livro e o livro é construído então fica muito alerta porque a classificação da palavra C depende muito de Qual verbo você tá usando ali junto com a palavra C E aí não posso falar Professor

então que é partícula passivadora porque aí literatura não faz ação Então não é passivo só que o verbo é intransitivo o verbo é intransitivo não tem como você ter voz passiva escutou que eu falei não tem como ter voz passiva volta aqui na nossa revisão volta volta aqui quando é que a partícula passivadora gente com Qual verbo que é com VTD ou com vtdi que é a partícula passivadora C tá legal ai Professor então ali né porque sair é verbo intransitivo mas na letra A é o verbo construir tá vendo lá construir e o verbo

vender que são verbos transitivos diretos né construir e vender são vtds tá e a o que que vai ser essa partícula ser na letra B aqui Gente o que que vai ser escuta só vou fazer uma frase aqui para você entender tá bom tenho paciência eu fico tranquilo quero que você entenda é muito mais importante você entender tá legal passa o desespero vai passar olha só eu me saí bem na prova você já falou isso alguma vez na vida já professor não professor nunca me sai bem Opa misericórdia Calma vai se sair melhor agora eu

me saí bem na prova tá eu saí de casa eu saí de casa Você concorda que eu usei o mesmo verbo nas duas frases o verbo sair não foi tá E aí gente Márcio mas aí não é objeto indireto não não não não na prova e de casa tão trazendo circunstância né de que situação lugar tal iso é adjunto adverbial isso não é objeto não tá mas eu quero perguntar para você se o verbo sair tem o mesmo significado nas duas frases Você acha que tem o mesmo significado aí pessoal eu me saí bem na

prova e falar eu saí de casa você tem o verbo sair com o mesmo significado aí pessoal não é o mesmo significado O que que significa o verbo sair na primeira quando eu falo eu me saí bem na prova tá significa que eu tive êxito eu tive sucesso né Tá na linguagem popular na linguagem Popular eu ah eu me dei bem na prova não é isso tá eu me dei bem na segunda sair de casa é realmente ir para fora não é isso tá você tem sentidos diferentes agora eu vou te explicar aonde eu quero

chegar tá eu quero chegar a você entender que a palavra C aqui entrou para fazer uma mudança de de sentido do verbo é uma mudança de sentido do verbo tá então você vai ter a palavra C agora chamada pronome parte integrante do verbo é o que tá aqui na na letra B gente na letra b a palavra C aqui é chamada piv que que é piv piv é parte integrante do verbo tá letra P de parte letra i de integrante letra V do verbo não é partícula de rece Quando que a palavra c é partícula

de rece vamos vamos fazer essa essa revisão também quando que a palavra c é partícula de Realce tá a palavra c é partícula de Realce com verbos intransitivos tá com verbos intransitivos quando você pode retirar a palavra c e continua o mesmo sentido escutou o que eu falei pode retirar a palavra C Tá e fica o mesmo sentido presta atenção fica o mesmo sentido não é só retirar e pronto tá bom tá certo não tem que ser o mesmo sentido Tá legal vou dar um exemplo aqui se eu falar assim o cão o cão sumiu

se no mato o cão sumiu-se no mato né E aí você poderia retirar essa palavra c e falar sem ela o cão sumiu no mato que dá o mesmo sentido sim ou não dá não dá o mesmo sentido tá vou dar outro exemplo olha ele se riu de mim ele se riu de mim Mas e aí você pode falar a frase sem a palavra C que dá o mesmo sentido pode não pode ele riu de mim não pode Então essa é a partícula de Realce tá essa é a partícula Márcio Mas eu achei que lá

na letra B né como o verbo é intransitivo eu achei que ia ser o índice de indeterminação no Sujeito como é que é mas você não enxergou o sujeito escrito aqui Não literatura o sujeito tá escrito aqui não tá se o sujeito tá escrito gente como é que você vai dizer que o sujeito é indeterminado se ele tá na sua cara aqui escrito literatura não tem como tá beleza ok caramba Professor essa questão para começar a aula hoje Ué já tomou um tempão sim mas eu sei que é um assunto que dá trabalho né e

eu quero te ajudar para entender melhor tá legal OK tá é possível Natália é possível Tá bom eu falei é possível não falei que é com certeza tá joia tá bom Natália então aí na letra A se você tivesse um sujeito que fosse né um ser vivo tá e o verbo expressasse uma ação que o próprio sujeito faz sobre si mesmo Tá bom então poderia ser uma voz reflexiva valeu tá ok ok ok né OK então tá joia tá link da aula de hoje De amanhã tá no material Você pode baixar o material aqui na

descrição do vídeo Rola a página um pouquinho pessoal Desce aqui olha tá embaixo na descrição do vídeo tem o link e nesse link material dentro do material já tá o Né o link para todas as aulas daqui da a pouco eu falo mais dos os outros links letra C Como é que vão sentar-se e escrever se você não se levantou para viver Ele falou que é pronome recíproco gente recíproco escuta só hein isso aqui é importante recíproco só acontece no plural só acontece no plural por quê Porque recíproco significa duas três ou mais pessoas que

fazem uma ação um com o outro tá recíproco é isso eu tenho que ter no mínimo duas pessoas para você falar por exemplo que eles no plural eles eles se abraçaram né E aí você entende que a ação de abraçar foi feita um no outro não é isso tá então recíproco Só existe no plural aí quando você lê a frase ah Professor mas tá no plural vão só que você pensa bem você vai sentar um ao outro Oi como é que é você vai sentar um ao outro não vai né cada um vai se sentar

por si próprio é ou não é verdade cada um vai se sentar por si próprio o recíproco pessoal só só existe no plural e com o sentido que seja ação feita um ao outro aqui não foi isso né então o que que foi a palavra C aqui vamos dizer o que que foi a palavra C aqui olha eles vão sentar-se tá eles vão sentar-se você pode entender como parte integrante do verbo Professor Mas eu achei que era se sentar a si mesmo não gente porque sentar escuta bem sentar não é você sentar uma pessoa você

pode falar a frase eu sentei o menino você pode falar isso eu sentei o menino Oi pouco esquisito né Eu sentei o menino não cada um se senta e pronto tá o menino se sentou Fulano sentou no banco eu posso até usar o verbo sem o pronome C mas a ideia não é sentar a si mesmo não porque eu não posso sentar alguém tá então isso é parte integrante do verbo verbo tá forma-se aqui um verbo com pronome parte integrante letra D quando falar com a imprensa lembre-se de que eu posso escrever essa frase de

outro jeito aqui pessoal eu posso escrever essa frase assim lembre que ela sempre tem a última palavra o que eu quero que você veja é que aqui o nosso verbo lembrar tem duas formas corretas de você utilizá-lo tá ele tem a forma que é transitivo e indireto lembrar-se de que né exige a preposição e tem a forma dele como transitivo direto sem preposição tá lembrar algo E aí a palavra C entrou aqui como uma parte integrante do verbo Como assim professor parte integrante do verbo pessoal existe em duas situações escuta só escuta calma respira tá

eu sei que é uma questãozinha chata mas olha só parte integrante do verbo existe quando são duas situações tá podem ser uma ou outra pode ser uma outra primeira situação lembra do exemplo que eu falei do sair-se volta aqui comigo olha vem cá sair-se eu me sair bem o pronome tá aqui como parte integrante do verbo pive por quê Porque sem esse pronome você vai ter o verbo com outro sentido Olha eu saí de casa o verbo ganha outro sentido Esse é o primeiro caso que tem pronome parte integrante do verbo Então qual que é

o primeiro caso quando o pronome junto com verbo altera o significado do verbo isso é parte integrante do verbo o outro caso que tem parte integrante do verbo é quando o pronome junto com o verbo muda transitividade do verbo escutou agora muda a transitividade que é o que acontece aqui no caso do verbo lembrar tá o verbo lembrar sem o pronome C ele tem a transitividade direta o verbo lembrar com o pronome c tem outra transitividade ele é transitivo indireto tá chama-se aí parte integrante do verbo e a letra e fou que é conjunção causal

ó imprensa é um exército de 26 soldados professor de onde é que ele tirou essa ideia de 26 soldados 26 letras do alfabeto gente tá né O que que a imprensa usa não é a escrita e a escrita usa as letras são 26 letras do alfabeto então ele né tá usando essa metáfora dos das Letras como soldados de chumbo tá na máquina de escrever né na máquina de escrever antigamente cada letra tinha lá um uma uma uma uma varet ainha de de de chumbo né bom mas a palavra sei que Ele quer saber né com

o qual se pode conquistar o mundo Olha verbo verbo dois verbos tá uma locução você vai olhar o segundo verbo para ver a transitividade é conquistar algo não é VTD eu ia pensar no mundo aqui como objeto direto não ia pensar mas aí tem a palavra C que que a palavra c faz quando o verbo tem objeto direto a palavra C transforma esse objeto ele vira sujeito paciente aqui está o sujeito paciente a palavra C aqui é partícula apassivadora né pessoal não é conjunção causal Márcio Mas alguma vez na vida a palavra C pode ser

conjunção causal resposta pode Ai me dá uma exemplo agora volta aqui comigo que eu vou te dar um exemplo Deixa eu só achar um lugarzinho aqui eu quero um espaço oh Nossa eu planejei esse espaço ele não veio aqui para mim mas tudo bem Tá eu anoto aqui para nós a palavra C às vezes pode sim aparecer como conjunção causal como professor quero ver esse negócio se Vou abreviar aqui pra gente ganhar um tempinho se Nova York venceu venceu a guerra venceu a guerra contra o fumo em lugares públicos né uma campanha antiga que Nova

York fez tá e conseguiu né combater o cigarro em lugares lugares fechados tá se no amorque venceu a guerra contra o fumo vírgula então São Paulo São Paulo também Vencerá também Vencerá Note que os verbos estão te trazendo uma relação de fato são Nova York venceu Isso é fato não é hipótese a palavra C está aqui não com sentido hipotético ela tá dando a noção de um fato aconteceu em Nova York se Nova York venceu a guerra contra o fumo então é nessa articulação se então que a palavra c é conjunção causal tá nessa articulação

se então ela é uma conjunção causal beleza gente só essa questão já vale uma aula né misericórdia Cruz credo né Santo Deus Deus professor né palavra C Ninguém merece Valeu Jucélia Bom dia aí ok né beleza OK n está na sua alma Amém né É isso aí na nossa alma então valeu bora pra frente pessoal próxima questão para facilitar a vida aqui ah não professor não palavra ser de novo não ninguém merece né mas vai a gente tem que dominar esse negócio em todas as frases abaixo a presença do vocábulo se sublinhado ele quer a

frase em que a função desse vocábulo é diferente da função presente nas demais tem que analisar todas né para ver qual que é a diferentona aí ai ai ai então vamos lá agora eu vou ler todas tá vou dar um tempinho para você letra A considere se as informações em uma área específica são suficientemente transparentes Claras e seguras letra b para determinar se sua empresa precisa de uma auditoria letra c é preciso se livrar da convicção de que uma auditoria só é necessária quando as coisas não vão bem letra D El ele sabem do que

ninguém perdão eles sabem melhor do que ninguém se os processos são seguidos letra e e se os requisitos burocráticos e Leais são cumpridos Uai Professor mas essa letra É parece falta um pedaço é porque a letra e é uma continuação da letra D viu pessoal isso é uma continuação vou ler para você ó letra D começa essa aqui comigo letra D eles sabem melhor do que ninguém se os processos são seguidos e se os requisitos burocráticos legais são cumpridos Pronto agora faz sentido né Tá valeu Natália estamos junto e aí pessoal Qual que é a

diferente aqui ó ele quer saber qual que é a diferente ó o Ed Marcos tá aí na letra C Já mandou a resposta dele ele acha que é a letra C né Você concorda com ed Marcos aí pessoal acha que é outra fala aí não Professor tô achando que é outra essa letra letra C aí né Eu acho que é a diferente é outra não Professor eu vou vou pensar mais aqui ó luí tá na letra e Jordana concordou com a de Marcos na letra C qual que é a diferente das outras é isso que

ele quer saber Ó a ida Ribeiro tá na letra C também gente é isso mesmo aqui viu é a é a é a letra C que é a diferente aí vamos fazer a explicação uma por uma tá Natália hes Opa gente na letra A aqui considere você vai compreender que é Considere isso concorda você vai completar o verbo considere se as informações em uma área específica são suficientemente transparentes Claras e seguras nós temos depois a oração subordinada substantiva objetiva direta e quando eu comecei oração subordinada substantiva a palavra c é a famosa conjunção integrante né

Ela é uma conjunção são integrante quando começa a oração subordinada substantiva na letra b para determinar também vai dar aqui olha para determinar isso tudo não é verdade para determinar isso ó se sua empresa precisa de uma auditoria também oração subordinada substantiva objetiva direta outra vez Então a palavra c é conjunção integrante famosa ci conjunção integrante Vamos ver outra aqui a letra c Por que que é a resposta é preciso se livrar da convicção de que uma audit só necessária quando as coisas não vão bem Uai Professor Mas eu também fiz assim é preciso isso

E aí uai a palavra C tá começando eu achei que era também conjunção integrante para mim tá tudo igual professor para mim tá tudo igual não tem nenhuma diferente das outras aí não aqui o problema gente tá é que o próprio verbo escuta só escuta só o próprio verbo já é usado com pronome oblíquo livrar-se tá e você vai conjugar eu me livrei olha essa variação como é que dá certinho tá nós como é que vai ser nós nós nos livramos olha só e não dá para fazer isso nas outras não ó Será que dá

para fazer assim na letra A as informações em uma área sse ou sse não dá para falar são não dá será que dá na letra letra B sua empresa precisa-se não sua empresa precisa-se não tá e na letra e eles sabem melhor do que ninguém se os processos são se não vai rolar Tá ok a letra e tá diferente das outras perdão c de casa letra C tá diferente das outras c de casa porque o próprio verbo já é pronominal tá isso aqui é pive é parte integrante do verbo quando é pive pessoal quando é

parte integrante você sai conjugando o verbo e você vê que o pronome vai junto acompanhando a conjugação escutou o que eu falei é um outro teste que eu tô te falando é um outro um terceiro Você sabe que eu já falei TR dois Olha o primeiro Parte integrante quando o pronome entra e junto com o verbo ele muda o significado lembra o exemplo eu me saí bem na prova lembra você se saiu bem ele se saiu bem nós nos saímos bem tá E se eu não falo o pronome c o verbo sair muda de sentido

tá pronome C aí parte integrante do verbo o outro teste que eu falei é que às vezes muda a transitividade lembra do verbo lembrar verbo esquecer se você colocar o pronome C esse verbo é transitivo indireto tá eu me esqueci aí completa eu me esqueci de tal coisa tá vai ter a preposição obrigatória mas se você não tem o pronome c o verbo lembrar e o verbo esquecer eles ficam transitivos diretos eu esqueci algo não vai ter mais preposição tá E esse terceiro teste que eu falei agora é que você vai conjugando o verbo e

você vê que o pronome vai acompanhando ó eu me saí bem você se saiu bem nós nos saímos bem né E aqui na questão como é que foi aqui olha aqui foi nós nos livramos eu me livrei tá isso é o pronome parte integrante do verbo foi a diferente das outras no restante vai ser conjunção integrante ó tá letra D eles sabem e você vai completar olha eles sabem isso aqui ó eles sabem se os processos são seguidos e eles sabem isso aqui também ó se os requisitos burocráticos são cumpridos eles sabem isso é a

conjunção integrante tá é a conjunção integrante em todos é a conjunção integrante menos na letra C né que tinha aí a parte integrante do verbo tá paz professor né hoje foi a aula da da né da da da palavra c da da sintasse né com transitividade das orações subordinadas Você tá vendo que tudo vem junto e misturado né misericórdia que essa banca aí não é de Deus mesmo não né hoje não é meu dia é Lian Ô dó o dó amanhã tem mais pessoal né não tá acabando não tem mais aula aqui vamos lá próxima

aqui na tela tch tch tch tcham eu não posso ir embora sem antes fazer essa revisão que a banca FGV gosta tanto pessoal ó ela ama perguntar sobre complemento nominal adjunto adnominal a diferença também desses com objeto indireto e com adjunto adverbial Tá então vamos lá complemento nominal pra nossa felicidade pra nossa felicidade só tem um sentido tá só um sentido Qual que é o sentido do complemento ninal só passivo sempre sempre passivo ele recebe né Ele é paciente tá é sempre passivo Ok Ah então Eh ok eh o adjunto adominal pode ter vários outros

sentidos tá outros sentidos né o sentido que pode ser ag gente pode ser posse pode pode ser uma característica pode pode dar uma ideia de material de finalidade espécie etc vários outros sentidos Então olha só você pode se agarrar aqui olha segure-se aqui gente segure-se lembre sempre que o complemento nominal é passivo Isso já é uma uma mão na roda tá já é uma mão na roda porque assim se você tá olhando pra parte da frase que você quer ver se é complemento ou adjunto olha se é passivo se for passivo ótimo tá beleza complemento

ninal Mas se não for passivo Então não é complemento adominal criatura tá vai poder ser um adjunto abdominal ou até outras coisas diferentes Ah isso aí já ajuda muito né tem a diferença também pessoal na relação tá tem a diferença também na relação o complemento nominal tem relação que é completar as palavras completar um adjetivo eu não falei que o complemento dominal é o adjetivo não pessoal eu falei que ele completa um adjetivo tá você olha pro adjetivo e depois depois do adjetivo você completa tá depois vem o complemento nominal ele pode completar um advérbio

ele pode também completar um substantivo abstrato Opa e a relação do adjunto adnominal é diferente porque ele é mais restrito ele só se liga com substantivo o cara é chato né o adjunto é um cara chato mesmo né ele só se liga com complemento né ou perdão ele só se liga com substantivo qualquer substantivo concreto ou abstrato o complemento é mais de boa né pessoal o complemento é uma simpatia total né Todo mundo quer uma pessoa assim que te completa né Todo mundo quer então ele completa adjetivo ele completa advérbio ele completa substantivo Ele é

gente boa demais né olha aí vamos fazer aqui alguns exemplos vem cá Einstein estudou Teorias novas verbo né estudar verbo transitivo direto sujeito quem estudou Einstein e estudou o quê ó estudou Teorias novas isso é o objeto direto Calma que eu tô fazendo um passo a passo para você verificar algumas diferenças importantes aqui olha agora eu vou escrever assim o estudo o tá vendo o artigo né então a palavra estudo não é verbo aqui né pessoal é o substantivo derivado do verbo substantivo que deriva do verbo é abstrato você sabia né substantivo que deriva do

verbo é um substantivo abstrato ah Professor Então agora eu já sei eu já sei aí é abstrato Então já posso falar já posso falar que depois vai ser um complemento dominal né opa não é só assim não gente tá o a Márcio o a e o que gente olha do outro lado aqui olha olha aqui do lado do Adjunto pode se ligar com concreto ou abstrato tá pode márci mas quando é concreto aí eu já posso saber que né quando é concreto só vai ter adjunto adnominal sim quando você olhar para uma palavra que você

perceber que é substantivo concreto sim só vai aparecer em volta dessa palavra adjunto adnominal sim quando é concreto tá quando é abstrato aí tem que ver tem que ver o quê Tem que ver o sentido qual sentido se é passivo se é passivo posso ter um complemento nominal somente se for passivo tá legal se não for passivo aí já passa logo para adjunto adnominal Então vem cá eu escrevi assim o estudo de Teorias novas e depois ainda né escrevi por Einstein tá eh o estudo de Teorias novas Ok então eu vou perguntar essas teorias aqui

elas estudam é as teorias estudam ou são estudadas essa já percebeu né Essas teorias não fazem nada elas são estudadas isso aqui é o complemento nominal Mas por que que não pode ser objeto indireto aí eu tô vendo a preposição porque que não pode ser objeto pelo seguinte pessoal escuta aqui escuta objeto pessoal só completa verbo objeto só completa verbo só objeto é complemento do verbo gente objeto é complemento do verbo tá então para você falar que é um objeto indireto não é só porque tá vendo a preposição não tá tem que vê se ali

você tá completando o verbo aí você tá vendo aqui é o estudo substantivo tá não vai ter objeto porque objeto só completa verbo tá bom aí lá no final por Einstein com com que palavra que eu posso ligar esse pedacinho aqui gente é teorias por Einstein será que é assim ou é o estudo por Einstein Tá qual é e tem a ver com estudo também Você concorda comigo é o estudo por Einstein Mas você já entendeu que Einstein faz o papel de agente nessa história né Ah então eu vou chamar aqui é adjunto adnominal Márcio

Mas por que que não posso falar que é o agente da passiva aí não pode não porque olha só desse jeito aí por Einstein eu achei que era o agente da passiva mas gente essa frase que você viu aqui que eu acabei de analisar ela teve um verbo na voz passiva aqui teve um verbo teve não teve nem verbo aqui pessoal teve substantivo abstrato aí não não tem voz passiva aqui não então não tem agente da passiva aqui não aqui tem o adjunto denominal vem cá embaixo vem aqui olha só Teorias novas foram estudadas por

Einstein escrevi diferente agora tá vendo foram né o verbo ser foram estudadas ó terminou com AD is é o particípio do verbo estudar não é é o particípio do verbo estudar Opa combinei aqui verbo sir ó com particípio certeza que eu tenho a voz passiva gente combinou o verbo ser com particípio pode ter certeza que aí tem voz passiva Eita então sujeito paciente Teorias novas sujeito paciente elas que não estão fazendo nada né Elas são estudadas sujeito paciente e por Einstein Ah agora sim na minha frase que tá em voz passiva Olha aí apareceu agora

por Einstein eu vou chamar a gente da passiva Agora sim agora sim aí deu certo tá bom demais FGV cruel né Márcio Carvalho rapaz né ela não tem dó não gente né F misericórdia né acho que examinador lá não tem mãe não viu deve ser filho de chocadeira um cara desse né Oi Yasmim é enrola não enrola vamos desenrolar o negócio aqui vamos lá pronto vamos pra frente vamos pra frente é eu tenho outros exemplos aqui depois a gente vai passar para uma questão tá continua o mesmo assunto aqui complemento nominal e adjunto aí a

gente vai fazer a questão logo depois Quero mostrar mais para vocês aqui ó o atleta mergulhou no mar verbo mergulhar verbo intransitivo Uai Professor mas não completou aí no mar é só que no mar Aqui é onde ele mergulhou né pessoal onde ele mergulhou isso é lugar ou seja temos temos aqui um adjunto adverbial de lugar tá isso não é objeto não o verbo é intransitivo e o sujeito o atleta né que fez ação ele mergulhou é o sujeito ag gente tá legal agora eu vou escrever um pouco diferente ó vou escrever assim o mergulho

tá vendo que é o artigo né então com certeza o mergulho agora é substantivo e ele veio do verbo né veio do verbo verb mergulhar é o substantivo abstrato quando vem do verbo é assim é abstrato a só porque aqui você tem o abstrato você já pode falar que depois é complemento menal não é assim não tem que olhar o sentido criatura presta atenção tá né E aí o que que é o sentido que eu tenho que olhar se for passivo tá se for paciente que é o complemento tambal você falou mergulho do Atleta tá

e depois você falou mergulho do Atleta no mar a pergunta é a seguinte gente o atleta aqui com relação ao mergulho esse atleta faz o mergulho ou ele recebe o mergulho O que que você entende aqui Você entende é claro que esse atleta é o agente ele que faz o mergulho não é verdade então você vai dizer que ele é adjunto adnominal tá é adjunto adnominal Ah mas não é objeto indireto não pess eu tô vendo a Oi você já sabe objeto só completa verbo aqui não era verbo aqui era substantivo abstrato tá bom a

professor mas abstrato tem que ter complemento dominal não é tem que ter complemento dominal é pode ter complemento dominal tá bom ah e lá no final no mar onde você pode ligar essa essa parte aqui é é atleta no mar que você vai ligar que faz sentido assim é atleta no mar ou é mergulho no mar como é que é que faz sentido aqui é mergulho no mar você concorda comigo e aí o mar que recebe o mergulho é ou não é ele que recebe l o mergulho Então ele recebe ele é passivo tá bom

e professor Então esse negócio agora é complemento nominal exatamente a gramática é assim né pessoal a gramática é o tempo inteiro uma Dr tá tempo inteiro uma Dr o que que é Dr discutir a relação tá tempo inteiro gramática é isso você vai olhar bem vem cá essa palavra tá aqui mas ela tá relacionada com que né ah diga-me com quem você anda que eu vou dizer quem você é assim a nossa gramática vem cá vem cá vamos continuar aqui o atleta confia no mar confia verbo transitivo em direto quem confia confia em alguém não

é isso confia em alguma coisa Ah aqui é objeto indireto Ok beleza e o atleta tá aqui sujeito a gente Beleza agora eu escrevi a confiança a confiança tem aqui o artigo então a confiança é o substantivo abstrato derivado do verbo né Ah beleza agora a confiança de quem que é do atleta a confiança no mar Opa do Atleta espera aí não é bem assim um agente né mas você percebe que a confiança é dele você concorda comigo a confiança não é dele tá de posse né de quem a quem pertence a confiança adjunto abdominal

não é passivo né pessoal o atleta confia não é o quem recebe a confiança você percebeu para onde se destina a confiança do Atleta não é o mar a confiança dele não é direcionada pro mar aí é o complemento nominal Opa revisamos agora a gente vai pra questão vamos lá na questão agora vamos lá Tchan tch tch tch tch tch bora aqui questão Prefeitura de Nova Iguaçu assinale a opção em que o elemento destacado não não funciona como complemento note o enunciado aqui pessoal note o enunciado só falou complemento ele não falou se é complemento

verbal ou se é complemento nominal Então tá valendo aqui para nós qualquer tipo complemento verbal é o qu pessoal é o objeto que pode ser direto ou indireto e complemento nominal nós já sabemos tá ele quer saber onde não é onde não é pode ser o qu pessoal onde não é onde não é pode ser um adjunto adnominal onde não é pode ser um adjunto adverbial onde não é pode ser qualquer coisa pode ser um sujeito pode ser qualquer coisa só não pode ser complemento nem complemento verbal nem complemento nominal tá a gente sabe que

na F FGV principalmente na FGV pessoal principalmente na FGV metade ou até mais da metade da questão você ganha quando você entende bem o enunciado tá tem que entender prioritariamente o que que a banca tá perguntando tá bom letra A ele marcou o pronome T ó agora peço-te em nome da amizade que te consagro continua a tua obra de generosidade na letra B marcou a palavra gemido no entanto ele estava tranquilo e um só gemido não se l ouva letra c o mancebo antevendo a sua resolução caiu-lhe aos pés pergunta onde não é complemento nem

complemento verbal nem complemento nominal tá letra D só então notei que aquela moça estava só né ele sublinhou tudo aqui olha tá que a ausência de um pai de um marido ou de um irmão devia me ter feito suspeitar a verdade letra e pela primeira vez sentia a necessidade de uma alma que compreendesse a sua qual que não é complemento nenhum tipo de complemento nem complemento verbal tá nem complemento nominal essa que ele quer saber misericórdia aí an Andrade né não é de Deus mesmo não né Pois é se essa banca não é de Deus

pessoal eu fico até preocupado comigo né O que que você tá pensando de mim aí né se essa banca não é de Deus o professor é o que então tá oxe se eu tô mexendo com coisa que não é de Deus vai né não Professor você é um anjo ajudando a gente a entender essa bagaça toda né a Natália tá na letra B pessoal tá né como é que é aí Maria Oi dedicas para nós que somos ruins de português Estamos dando essas dicas agora tá valeu Eliane letra D pessoal que tá né que não

tem complemento nenhum nenum nenhum tipo darlean D né Será que é né Jordana Souza ok valeu Natália e o exorcista né yasm Eu tô aqui com a banca f ver sai desse corpo sai desse corpo né não te pertence Ah meu Deus gente a resposta aqui Sil Lene na letra C tô vendo aí né Raquel Ferreira letra C né Natália sai desse corpo aí FGV né gente A resposta é a letra C tá vou explicar Vem cá uma por uma aqui eu vou explicar letra c o mancebo anté vendo a sua resolução caiu-lhe a os

pés cair gente é verbo intransitivo a coisa Cai pronto no máximo você pode falar onde caiu caiu onde no chão Caiu onde né no sei lá né na rua caiu no no caiu aos pés é onde que a coisa caiu tá o mancebo que é o sujeito né o mancebo caiu onde aos pés agora vem cá vem cá caiu aos pés de alguém caiu aos pés dele ou dela caiu aos pés de alguém eu quero que você enxergue que a ideia do de alguém está aqui representada pelo pronome lhe tá o pronome lhe nessa história

aqui representou um adjunto adnominal eu sei que a questão não perguntou pronome L eu sei tá a questão perguntou foi só o aos pés que tá dizendo onde que cai então isso aqui é um adjunto adverbial de lugar tá por isso que a resposta não é complemento né nem verbal nem complemento nominal Márcio Mas e a gente que achou a letra d ou achou a letra e e tal eu vou explicar todas Tá bom vou explicar aqui a letra D agora verbo notar tá vendo verbo notar ó eu notei o qu pessoal eu notei isso

oração subordinada substantiva objetiva direta é complemento do verbo notar letra e pela primeira vez senti a necessidade Olha a palavra necessidade termina com dade não é palavra que termina com dade é sub antivo abstrato viu pessoal necessidade saudade amizade honestidade tá isso é substantivo abstrato é mas só isso não chega né para você falar que depois é um complemento tambin não você tem que olhar o sentido Olha só Qual é o sentido é passivo porque não é a alma aqui que tem necessidade é alma não é alguém que ele falou aqui na frase ó que

sentia necessidade dela da Alma ela é passiva ela é complemento dominal ah na letra A ficou fácil porque é o verbo né peço você pede alguma coisa a alguém você pede isso aqui ó você pede que te perdão né deixa ler de novo aqui em nome da amizade que te consagro aí Achei o complimento tá lá longe muito longe é isso que eu tô pedindo pra pessoa aqui ó eu estou pedindo pra pessoa isso aqui ó continua tua obra de generosidade isso aqui é oração subordinada substantiva objetiva direta agora eu peço isso para alguém né

eu peço isso para quem eu peço isso para você para alguém objeto indireto aqui no pronome T é o verbo o transitivo direto e indireto tá e a letra b de bola a letra B pessoal o gemido aqui é o sujeito é o sujeito paciente quer ver no entanto ele estava tranquilo e um só gemido não se lhe ouvia tá vendo a palavra C tá vendo o verbo ouvir o verbo ouvir é transitivo direto não é o gemido seria a coisa que eu ouvi o gemido seria o objeto mas a palavra se transforma vira sujeito

paciente ué Professor Mas então essa seria a resposta também aí aqui está o verbo é transitivo direto não deixa de ter um valor de complemento aqui tá só que na visão da voz passiva nós temos sujeito paciente não é aquela questão assim fantástica maravilhosa né a banca não tá assim muito bem inspirada mas a letra B foi uma complicação que a banca tentou fazer e ela mesma se enrolou Tá mas assim quando é banca FGV você tem que ficar esperto porque aí olha só a nossa letra c tem mesmo uma função aqui adjunto adverbial que

jamais teria valor de complemento jamais na letra b de bola tá nós temos um verbo transitivo direto na letra C nós temos um verbo intransitivo seria impossível ter um complemento para esse verbo que ele é intransitivo tá legal por isso a letra C Valeu gente mas o tempo voa né criatura caramba né vamos fazer mais uma parte aqui que eu sei que no no começo eu tava conferindo o material né é o Anjo né an Andrade Pois é né plim né coroazinha aqui do anjo né ô darlean aos pés ideia de lugar Pois é né

foi desatenção Rodrigo Pois é né Na hora de treinar faz parte a gente também vai treinando a nossa atenção eu queria ver como é que tá de like aqui tem mais de 100 like esse negócio aqui hoje tem pelo menos uns aê 125 nós somos agora 133 pessoas ao vivo né bom mas dá para subir sempre like sempre dá para melhorar eu quero copiar aqui pessoal quero copiar o nosso o nosso link pra aula de amanhã né e postar aqui de novo para vocês ó tá Vou colocar aqui pra gente não se perder tá legal

quero que vocês me encontrem amanhã aqui nesse mesmo horário Tá legal amanhã aqui nesse mesmo horário estaremos aqui às 10 horas e a aula de amanhã é Regência e crase tá legal link de quarta-feira ó tá bom quarta-feira Regência e crase tá aí o link ó tá aí o link no nosso nosso chat já vai aí já deixa lá o o like tá e ativa o Sininho pessoal viu Dá uma uma clicad aí no no sininho que aí o YouTube ainda te avisa Olha a aula tá começando tá vamos embora vamos embora tá bom clica

aí no Sininho gente vamos fazer mais aqui um pouquinho tá para compensar ali uns C minutinhos no começo que a gente ficou olhando o material vou fazer mais aqui ó olha aqui 2025 na área pessoal ó já questão fresquinha aqui tem nem um mês essa questão É bem recente ele pede aqui assinale opção que se encontra uma oração subordinada adverbial concessiva Uai Professor Sim eu sei mudei de assunto né mas tá dentro do nosso programa de hoje né as orações subordinadas coordenadas tá ou a sintasse do período também como é que eu vou saber Professor

nós temos que saber as conjunções né gente as conjunções vamos Recordar Primeiro as conjunções concessivas vem comigo aqui vou voltar pra questão ele tá perguntando sobre uma oração subordinado adverbial concessivo então ele tá perguntando se uma dessas conjunções aparece ó embora ainda que se bem que tem que saber tem tem que saber as conjunções pessoal que aí você mata logo só de bater o olho e ver onde tem a conjunção que ele tá pedindo não obstante ma grado com quanto tem que saber essas conjunções aqui de preferência saber todas de preferência mas sim tem algumas

mais importantes ih mas a letra A já deu Olha aí embora embora seja difícil encontrar um original é fácil reconhecê-lo Ah brincadeira Professor porque você não começou por essa aí se foi começado com porque eu começo gente as aulas eu começo planejando com o que tem mais dificuldade primeiro tá E também o que tem mais frequência na banca tá bom né Eu sempre coloco o primeiro porque se qualquer coisa não der tanto tempo assim o que sobrar você já não não é assunto tão assim frequente tá letra B vamos ver o que que tem nas

outras basta uma oportunidade para que o maldizente se torne maléfico quando eu falo para que eu tô falando a finalidade né o objetivo e aqui tem verbo não tem tornar então nós temos aqui uma oração subordinada adverbial final né falando a finalidade na letra C se já fico de olho aqui ó se os meus inimigos pararem de dizer mentiras a meu respeito eu pararei de dizer verdades a respeito deles eu gostei dessa frase eu gostei olha só se os meus inimigos pararem de dizer mentiras a meu respeito eu pararei de dizer verdades a respeito deles

né Mas você já entendeu né A primeira parte com este se combinando com o verbo aqui ó se eles pararem ela é uma hipótese né pessoal essa primeira parte é uma oração subordinada adverbial condicional subordinada adverbial condicional né letra D tem opiniões próprias opiniões fortes mas nem sempre concordo com elas né a pessoa não concorda nem consigo mesma o massa sabe né a nossa conjunção coordenativa adversativa Então temos agora a oração coordenada sindética adversativa é isso que ela aqui sindética adversativa e letra e só estou onde estou porque acredito em todas as possibilidades né Por

tá a nossa oração coordenada sindética explicativa ok né nós queríamos a concessiva foi a letra A morreu aqui tá tabelinha super importante né gente nós temos um concurso de português do zero aí viu Maria tá nós temos tá comigo aqui no Gran Tem sim tá começando do zerinho do zerinho mesmo quase que é alfabetização começando do zero Como assim né O que que é artigo o que que não é qual a diferença quando é artigo quando é preposição claro que o curso começa do zero mas ele vai vai subindo sim vai né Ele é completo

tem 80 aulas só de gramática pessoal o curso completo de português comigo tá deixa eu pegar o link aqui que eu deixo para vocês o curso aqui ó Tá vou pegar o link agora tô pegando aqui por português gramática completo comigo aqui pegando o link agora para vocês Pronto peguei o link vou botar aqui no nosso chat viu completa um curso desde o beabá assim né O que que é substantivo o que que não é qual que é a diferença como é que sabe que é substantivo tá que é que é que é adjetivo que

não é que tal esse curso completo comigo aí português do zero sim existe tá aula quase que particular mesmo né Eliane né Se for Olho no Olho aí né esse curso Vai sim tá né curso ABC né Vou Colocar assim agora curso ABC né Vamos alfabetizar primeiro brincadeira gente brincadeira fica até com as questões da SESP é quem conhece a FGV né E tinha experiência tinha experiência com a banca cebrasp depois que conhece FGV dá Graças a Deus que existe o cebrasp né Tá na plataforma do Gran sim sim tá todos os meus cursos pessoal

gramática interpretação de texto curso com a banca FGV aliás Pessoal vocês podem aproveitar né Podem não devem viu que nós temos no Gran o curso focado totalmente na banca FGV comigo tá eu vou pegar também o link aqui olha o curso que é somente FGV o curso é tot mente português na FGV ó tá tem o curso intensivo que eu vou colocar agora o link aqui para vocês ok botar aqui para vocês olha o curso é só FGV mesmo tá é português com a cara da FGV é um curso separado só para FGV tá legal

link curso FGV esse aqui é só FGV tá bom FGV na veia mesmo tá pessoal eu faço um igual eu tô fazendo aqui para vocês tá nesse curso que eu coloquei por último agora aqui no chat eu faço igual eu fiz para vocês é um resuminho mesmo temem objetivo do que que a banca cobra tá de cada assunto e aí junto com cada assunto vem questões da banca FGV para você entrar na cabeça desse examinador abençoado aí tá faz isso aproveita o curso tá aí disponível na plataforma tá quem quiser adquirir também separadamente então fique

à vontade aí valeu Eliana Prado colocando aí né o link pros nossos cursos Obrigado pessoal FGV é um pouquinho mutante sim tá existem fases ela é de fases tem fases que ela gosta muito de perguntar mais o o os gêneros textuais Como foi no ano 2023 o ano 2023 foi o ano que a FGV a usou e abusou de gêneros textuais tá depois aí 2024 já com uma pegada mais gramatical de repente ela vira de novo e vai para mais interpretação né vai ser um pouquinho mutante É verdade tá valeu pessoal então fiquem com Deus

e até amanhã né até amanhã nesse mesmo bate horário aqui no mesmo bate canal do Gran no YouTube Valeu pessoal hoje à tarde tá programado comigo uma resolução de prova da FGV às 16 horas só tô esperando a prova ser liberada sabia tá mas fica alerta porque deve entrar comigo uma resolução de prova da FGV hoje as 16 horas que é uma prova da PM de São Paulo que foi aplicada anteontem tá e eu vou resolver aqui no canal do Gran tá legal E hoje Tem mais aula comigo 19 horas 19 horas tem português com

a banca cebrasp pra prova da Embrapa hoje às 19 horas ficamos juntos então depois você me segue também no meu Instagram e a gente se fala mais valeu pessoal um abraço tchau fui